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期末個人總結(jié)

時間:2024-04-07 10:18:14 個人總結(jié) 我要投稿

期末個人總結(jié)【錦集15篇】

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編整理的期末個人總結(jié),希望對大家有所幫助。

期末個人總結(jié)【錦集15篇】

期末個人總結(jié)1

  時光飛逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了一個學年的學習生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。教學相長,在這一年里,不僅學生在成長著,我也有很多的收獲,在教訓與失敗中不斷成長著,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、加強學習,努力提高自身素質(zhì)

  一方面,在課余時間閱讀一些著名教育學家的著作,了解一些先進的教學理念,增加自己的理論修養(yǎng);另一方面,在網(wǎng)上搜集一些優(yōu)秀的教學視頻,找到其中的閃光點,結(jié)合自身教學實際情況,吸收接納并運用到自己的課堂中。

  二、強化常規(guī),提高課堂教學效率

  在課前深入鉆研、細心挖掘教材,了解學生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學生,準確把握教學重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件,備寫每一篇教案。

  在課堂上,能夠運用多種教學方法,利用多種教學手段,充分調(diào)動學生的多種感官,激發(fā)學生的學習興趣,向課堂要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率。

  在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調(diào)整教學策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。

  三、正視自身不足,明確今后努力方向

  1、在課堂教學中充分利用了多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,增加了學生的感官體驗,但是平時課堂中對學生基礎(chǔ)知識訓練不夠,而是把大堆的`字詞拖延到期末復(fù)習時,這就加重了學生了復(fù)習任務(wù),也致使課堂教學效率不高。

  2、對知識點的檢查落實不到位。

  3、過于重視課內(nèi),而對課外閱讀的訓練不到位,學生的思路打不開,一遇到?jīng)]見過的題就放著不做,獨立做題的意識缺乏。

  4、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。

  5、與家長之間的溝通相對缺乏。

  下學期改進的措施:

  1、進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。

  2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。

  3、加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生的思路,提高學生解決問題的能力。

  4、采取措施,加強訓練,落實知識點。

  5、學會正確與家長溝通的方法,而不是一味躲避。

  教育是一項高難度的工作,要做好它十分不易,所以在今后的路上,我會時時嚴格要求自己,更加謹慎地走好每一步!

期末個人總結(jié)2

  當你在一次簡單的考試中名落孫山之時,心里肯定是酸溜溜的,比吃了還沒成熟的葡萄還酸!

  甜是大家都喜歡的.!取得一個好成績,同學羨慕,老師表揚,家長夸獎,那心里肯定比吃了世界上最甜的蜜還要甜!在這個時候,你肯定不會厭惡考試了,因為它給你帶來了多大的快樂呀!

  苦是大家都不喜歡的!看著別人金榜題名時的那股高興勁,再看看自己那寒酸的分數(shù),金豆豆不禁一顆顆地滾落下來。老師氣呼呼的表情,家長的厲聲責罵,就像一把刀刺進了心中,那感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀! 其實,我個人更覺得,考試就像是一張身份證。上面顯示出你對學習的態(tài)度,對老師平時教導(dǎo)知識有沒有消化。老師總能從考卷中看出你是差生或是中等生或是優(yōu)生,看出你的學習狀況。但是,你也不必為此而害怕考試,想逃避考試。只要你平時認認真真的學習,考試前好好復(fù)習,用平和的心去應(yīng)對考試,那么你必須能發(fā)揮出自己的水平。到那時,你就不會覺得考試是個魔鬼,害怕考試了。

  讓我們用一顆最平和的心去迎接考試吧!不再害怕,不再逃避,用最燦爛的笑容去迎接考試的到來!

期末個人總結(jié)3

  考試時,我并不是很緊張,而最令我緊張的時刻,就是——發(fā)試卷。星期四,老師要公布成績。在這一刻,我的心直跳。語文:89、數(shù)學:100分、英語:93分。出乎意料的成績。數(shù)學我估計了滿分,還算沒有讓我失望,語文,我認為我滿有把握得高分,可是卻因為我的粗心大意,丟了完全不該丟的分,尤其是用“瑜”字組詞,雖然我想到了瑜伽,可是對自己不信任,卻寫成了周瑜,白白丟了分。我看著分數(shù)單,心里既高興又慚愧!闭麄下午,我一直沉浸在這沉悶的氣氛中,我多么希望這只是“夢”,讓我重新再考一次語文,我一定不會再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個天真、浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。

  回到家,我忍不住趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心:我一定要努力,絕不能氣餒。在六年級的考試中一定要考個好成績,證明我的實力,我是能行的',我一定要證明自己。就這樣,我的心理負擔也漸漸跑到了九霄云外。

  這一次,我數(shù)學成功了,是因為我克服了平時粗心大意、做題不認真檢查的壞毛病。我語文失敗了,是因為我對自己沒有信心,沒有認真理解題意。還需要下功夫迎頭趕上。

  居里夫人曾說過“失敗乃成功之母!蔽覀兿胍晒Γ鸵欢ㄓ惺。我們只有有過失敗,才能為成功打下一個好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。

  今后,我一定要繼續(xù)努力,改掉粗心大意的壞習慣,去迎接新的學期,在新學期,有一個新的目標、新的起點,爭取拿出更好的成績來報答老師和家長。

  同學們,讓我們一塊為自己加油吧!好好學習,對自己一定要有信心。正如古人所說“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!敝灰憧细冻,就一定會有收獲!

期末個人總結(jié)4

  首先,狀態(tài)最重要。這是我一直信奉的,所以保持一個好的高效的學習狀態(tài)很重要,馬上就是圣誕節(jié)和新年了,要完全把心收回來,調(diào)整好一個學習的狀態(tài)。

  方法:1.讓自己的走路比平時快30%,時間飛逝,熱情不覺(郁悶時很有效) 2.學習之前,把該吃的、該喝的、該拉的等等全部做完,手機盡量靜音放在書包里,不要在學習過程中因做各種各樣的事情而打破自己的學習狀態(tài)。此外,不要在學習的時候聽音樂。

  3.保證6-7小時的晚間睡眠時間和30分鐘-1小時的午休時間

  其次,制定學習計劃和時間表。這樣,你可以對自己的學習進度有個整體的把握,知道自己什么時間該干什么。時間表制定要科學,因為不同時間學習不同的科目是有著內(nèi)在的規(guī)律的,這點可以讓你在2個星期完成別人3個星期甚至更長時間可以完成的事情。

  這次,期末考試和四級和六級重疊,所以,我們在復(fù)習期末的時候同時也要復(fù)習四級和六級。但我們要清楚,對于現(xiàn)在,期末考試更重要,四六級以后都有機會,對于要考雅思或是托福的人更是完全不用在乎,只要過了就可以。但并不是就說要放棄英語四六級,只不過只在上面投入有限的時間。

  下面不妨曬曬我前幾個學期的時間安排。

  1.周安排:如果有兩周的復(fù)習時間,那么在倒數(shù)第二周的時候,只需要復(fù)習數(shù)學和專業(yè)課(對我來說如會計、財務(wù)管理等),其他的科目完全可以在最后搞定,甚至一晚上或是一下午,如果預(yù)支倒數(shù)第二周的時間,則是在策略上的失誤。對于數(shù)學和專業(yè)課,是需要較長的復(fù)習時間的。所以,要把這樣的課,拉更長的戰(zhàn)線,因為這種課一兩天是突擊不來的。

  2.日安排:早晨7點起床,7點半前完成洗漱工作。7點半開始讀英語,讀到8:15,然后去圖書館,開始上午的學習。上午11:00前適合學習對邏輯思維和計算要求比較高的學科,同時短期記憶能力相對較好,所以可以看數(shù)學書、統(tǒng)計之類的課程。11:30去吃飯,12:00回到圖書館。中午時間相對垃圾,所以可以做些對腦力要求不高的工作,如核對習題答案、抄英語課文(我們英語老師每個學期都會留的作業(yè))等?蠢Я耍瘋小覺,13:30—14:00左右的樣子起來,然后繼續(xù)看書,可以看些如會計、財政學(大一的如歷史、馬政經(jīng)、社會學等),因為下午的時間相對來說是長期記憶的時間,短期記憶效果查,但同時也更不容易忘。17:30左右吃飯,18:00回來后,可以開始準備晚上的學習了。晚上8點以后,是深度思考的黃金時間,這個時候是非常適合做數(shù)學題的,同時,一些財務(wù)管理之類的`計算,也可以在晚上進行。22:00圖書館關(guān)門,回宿舍洗澡,然后開電腦,在查完郵件或其他必要的事情后,開始練習英語聽力,到24:00,準備上床睡覺,不要開始晚上的臥談會,期末特殊時間,要有最基本的自制能力。

  躺在床上,回憶今天所學的內(nèi)容,是否完成了計劃。如果沒有完成,明天繼續(xù),但要鄙視一下自己;如果超額完成,要自我鼓勵,同時也會更有動力。次外,計劃第二天要學習的內(nèi)容。想著,想著,我們就進入了夢想。

  再次,整合資料。這一點,對于把希望放在最后兩周的人來說猶未重要。但整合資料是要有技巧的,這也就涉及到了一個人的情商。每個人都會多多少少有些資料,這個時候,找你覺得信賴的朋友,然后把你的資料給他復(fù)印,或者問他是否需要。他拿到了你的資料,相信了你,過不了多久,他也許就和你聯(lián)系,他把他新得到的資料分享給了你。就這樣的工作,不斷擴大至不同范圍圈的人。

期末個人總結(jié)5

  時光如水,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)從嚴冬走進盛夏。一個學期即將過去,回首往事,這個學期的點點滴滴讓我深深感受到我在不斷的成長。

  在這學期里,作為秘書部成員,我主要是負責會議記錄、考勤、打印各類獎狀、購買辦公用品、發(fā)放請柬協(xié)助、向各班長發(fā)布各種通知、其他部門開展工作等工作。

  在這個學期里,我接觸到更多團總支學生會的成員們,每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點,每一個成員都是一本使我受益的書本。特別是我們的學長、學姐們,在他們身上永遠有我學不完的東西。對“全心全意為同學服務(wù)”這句話有了更深的認識,當自己全身心的投入每一次學生會的活動時,我便深深的感覺到我們是同學的公仆,不論工作的.哪一個方面都要考慮到同學的利益,也就是這一句話使我的責任感更強了,組織能力也有了很大的提升。還有同年級的干部,他們都很盡職盡責,默默奉獻自己,讓我感到慚愧,自己是做得多不么不足啊。

  作為學生會的干部,我知道要做個有心人;高調(diào)做事,低調(diào)做人。秘書工作是很比較繁瑣的,要注意很多細節(jié)問題。讓我更加明白了細節(jié)是可以決定成敗,態(tài)度決定一切。工作的時候要時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆細心、時刻保持一顆耐心。如果不端正態(tài)度,工作是做不好的。通過在學生會的工作生活,我覺得自身素質(zhì)有了很大的提高。工作也不是靠一股蠻勁,工作需要動腦子的,要細心觀察,尋找方法。

  我覺得我們系的團總支學生會是一個團結(jié)合作、相親相愛、友好和睦的團隊。在這樣一個團隊,讓我在大學里得以不斷的展示自我,提升自我。盡管我在各方面的關(guān)懷與支持下,取得了顯著的成績和長足的進步,但我也應(yīng)該清醒地認識到自身的缺點和不足。有待進一步完善和提高。在打印班級各班通訊錄時沒有仔細核對秘書部郵箱里各班發(fā)給我們的通訊錄,導(dǎo)致打錯了通訊表內(nèi)容,浪費資源。在一些活動中沒有做好考勤工作。還有在教學技能大賽時沒有及時發(fā)通知,影響了活動工作。我意識到自己問題所在,工作還不夠細心,今后我努力改正缺點,把秘書部的工作做得更好。配合學生會的各項工作。

  只有總結(jié)好過去,才能更好的提高自己,更好地開展以后的工作。也許我總結(jié)得不夠全面,所以希望各位老師和同學能給予我更多建議和意見,指出我的缺點,才能讓我有更多進步。

期末個人總結(jié)6

  時間像風一樣,不經(jīng)意之間就從我們身邊跑過;仡^一看,我已在***生活了一年了,我在這兒也經(jīng)歷了很多事,例如:烈日炎炎下難忘的軍訓,初入大學的期末考試,以及5月26日的會計從業(yè)資格證考試等。進入大學生活,有遺憾也有收獲,這一切的一切,都是我成長階段的腳印,十分深刻,也十分清楚,對自己的認識也更加清晰了。

  在學習方面,學知識是我們作為一名合格的學生的基本。作為一名優(yōu)秀的大學生,要想得到社會的肯定,除了有專長,還要有深厚的知識基礎(chǔ)。大一的課程上我們還沒有專業(yè)課,等上了專業(yè)課,我們也許會更忙的。自我感覺這學期要比上學期的課程要多得多,但是比上學期更有興趣,比如說,口語課上老師很年輕,很有活力,每次的課我都積極參與并完成任務(wù)。但在學習方面我也有部分的不足,例如微積分吧,經(jīng)過兩學期的對比得出結(jié)論:這門課程很明顯是要課前預(yù)習后再讓老師點撥一下,上課時要專心跟著老師的思路走,下來再好好復(fù)習一下,期末一定會考好成績的。

  在工作方面,我認真做了一名學生該做的工作,沒缺課,沒早退,沒遲到,也沒不按時完成作業(yè)。在班上,我作為輔導(dǎo)員的小幫手,自認為還可以,每次的任務(wù)都是按時完成,完成的質(zhì)量也好。上學期,我主持過一個班級期末頒獎晚會,雖然沒那么完美,但我還是盡力了,收集材料,以及臺詞等等都是我們自己做的,我也在不斷的嘗試與挑戰(zhàn)自己,讓自己變得更加的完美,能幫輔導(dǎo)員分擔更多的煩瑣的事。我除了替輔導(dǎo)員分憂外,有時也會幫助班委完成部分任務(wù)。不過這一切的一切都是在鍛煉我的能力,讓我變得更充實了。

  在生活方面,與同學關(guān)系甚好,和各位班委的關(guān)系也十分融洽。和室友互幫互助,友愛團結(jié)。一個寢室就代表一家人,寢室里的.四個人關(guān)系和睦,有困難了大家一起解決,偶爾也有極小的意見不合,不過這種小矛盾很快就會化掉的,寢室長人很好,經(jīng)常幫我們解決一些生活方面,學習方面的問題。我們在周末或其它日子也會聚餐,增進友誼。室友過生日,我們會精心為其準備蛋糕及禮物。因為出門在外,室友就是最好的家人。

  在思想方面,作為一名共青團員,熱愛祖國是必須的。所以經(jīng)常也關(guān)注社會新聞,國家信息,閱讀相關(guān)書籍,做到與時俱進,不斷升華自己的思想。

  以上是我對在***一年來的個人總結(jié),在以后的學習中,我會吸取教訓,總結(jié)經(jīng)驗,爭取更多的機會鍛煉自己,讓我的大學生活變得跟那個精彩。

期末個人總結(jié)7

  本學期繼續(xù)教高一歷史,擔任高一(2)班班主任,重點是搞好高一歷史會考,爭取全部通過。一學期匆匆過去,忙碌,充實,有成功,也有不足。故總結(jié)如下:

  學生的學習基礎(chǔ)相對較弱,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),會考考點落實準確,不考的知識不教,否則,增多學生的負擔。備學生,又要備教法。鉆研教材和教法,雖然辛苦,但事實證明是值得的。

  因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設(shè)法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能吸引住學生。因此,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。我這學期采取分層教學,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導(dǎo)。我把同學分為三個組。第一組是有能力提升,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學,但是由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提升他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望搞提升;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。樹立會考信心。

  為了減輕學生的學習和作業(yè)負擔,每次布置作業(yè)時,我都會精心地挑選,認真地選擇一些有利于學生能力發(fā)展的、有利于學生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。作業(yè)批改后,我又能及時給予講解;對于作業(yè)錯誤教多的學生,我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。這樣雖然作業(yè)量不多,但作業(yè)的質(zhì)量很高,學生通過不多的練習既掌握了知識,又提升了對知識的深層理解。在課后,我根據(jù)不同層次的'學生的情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學生的不同需求,避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法。在課后的輔導(dǎo)中我增加了對后進生的輔導(dǎo)力度。我對后進生的輔導(dǎo),主要是學習思想的輔導(dǎo),在解決學生的疑難問題的同時,不斷的給予鼓勵和支持,讓他們認識到學習的重要性和必要性,逐漸培養(yǎng)他們學習的興趣,事實證明,我的這一做法收到了很好的效果。

期末個人總結(jié)8

  時光如流水般從指間滑過,轉(zhuǎn)眼間,職高的一個學期即將結(jié)束;厥走@段時間,我想我收獲了很多,也遇到了不少困難與挑戰(zhàn)。但正是這些經(jīng)歷讓我更加成熟,也更加堅定了我的職業(yè)目標。

  我要感謝老師們的辛勤付出和悉心教導(dǎo)。無論是專業(yè)課還是實踐課,他們都兢兢業(yè)業(yè)地教導(dǎo)著我們。在他們的悉心指導(dǎo)下,我對我的專業(yè)技能有了更深入的了解,并且能夠?qū)⑺鶎W的理論知識應(yīng)用于實際操作中。課堂上老師的啟發(fā)式教學讓我看到了自己在專業(yè)領(lǐng)域中的未來發(fā)展方向。

  我要感謝同學們的幫助和支持。在我遇到困難時,同學們總是愿意伸出援手。我們一起分享學習資料,互相幫助解決問題,共同努力進步。他們的陪伴讓我的職高生活更加豐富多彩.

  在這個學期中,我也遇到了一些挫折和困難。有時,我會遇到難以理解的知識點,有時,我會被繁重的任務(wù)壓得喘不過氣。但是,我相信:只要努力去面對,勇敢去克服,總是能突破困境。遇到困難時,我會主動請教老師或同學,查閱相關(guān)資料,盡力弄清楚問題的解決方法。通過這樣的努力,我發(fā)現(xiàn)自己的實力也在不斷提高。

  在職高的每一個學期,我們都會有一次機會進行實習。實習是職高生活中非常重要的'一部分。通過實習,我不僅可以將所學的理論知識應(yīng)用到實際操作中,還可以接觸到真實的職業(yè)環(huán)境,更深入地了解自己所學專業(yè)的具體要求和發(fā)展前景。我努力利用實習機會,不斷提升自己的專業(yè)技能,培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng),為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

  在接下來的學期,我會更加努力學習,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。我會積極參加各種課外活動,豐富自己的社交經(jīng)驗,擴大自己的人際關(guān)系。我會保持對知識的渴望,永遠保持學習的狀態(tài)。我相信只要不斷進取,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標。

  總之,職高這個學期給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。我不僅學到了專業(yè)知識,還培養(yǎng)了很多實際操作能力和職業(yè)素養(yǎng)。我相信,只要堅持努力,持續(xù)學習,我們一定能成為優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人員,為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。

期末個人總結(jié)9

  同學們,復(fù)習首先要對自己有足夠的信心,堅信自己有很大的上升空間,有未曾開發(fā)的潛力,事實上人的潛力是無窮的。其次,復(fù)習需要科學的方法,尤其是物理。下面提供幾條建議供參考:

  一、立足基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法,重在理解。 基本的概念、規(guī)律、技能、方法是物理學習的基礎(chǔ),打好基礎(chǔ)才能向前發(fā)展。如何做到理解呢?我以為,不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反三、能辨別近似概念和規(guī)律,則可以視作理解了。多從不同角度考問自己,多和同學探討如何理解,多做聯(lián)想和比較,自然理解力大增哦。

  二、緊緊抓住重點和難點,努力感悟和突破。 所謂重點和難點其實就是老師上課反復(fù)強調(diào)和題目中經(jīng)常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內(nèi)容理解透徹,熟練掌握,有助于你提高復(fù)習效率。如果你能抓住經(jīng)常犯錯的地方吸取教訓,你就不會在考試時犯同樣的錯誤,同樣是效率很高的復(fù)習良策。無論是重點還是難點,在復(fù)習時強調(diào)領(lǐng)悟,明白其中的道理,而不僅僅是我作過多少個這樣的題目。

  三、需要一定數(shù)量的訓練,力求熟能生巧。 考試是在規(guī)定的時間內(nèi)解決一定數(shù)量和難度的問題,所以熟練也是考查的一個項目。我這里所說的熟練不僅僅是快,而是準確的基礎(chǔ)上盡可能一遍做對,具備一定的自我評判的能力,能估計自己的答案對的可能性有多少。這就需要你有不同的方法驗證題目的答案,對結(jié)果有反思的習慣。

  四、養(yǎng)成良好習慣和健康的心理狀態(tài),做到穩(wěn)定發(fā)揮。 穩(wěn)定是壓倒一切的事情。這不僅僅是一句口號,也適用于物理學習,需要指出的是我講的穩(wěn)定是正常地發(fā)揮出你的水平,是向前發(fā)展的穩(wěn)定,正常的情況下人是循序發(fā)展的。

  此外,還有一個很重要的方面是必需擁有良好的'心理狀態(tài)?荚嚨姆謹(shù)固然重要,但是能否成功地解決一個物理問題卻跟這個分數(shù)的意義毫無關(guān)系,它是由你的應(yīng)用物理知識的能力和這種能力的發(fā)揮水平?jīng)Q定的。腦科學研究表明,人的大腦處于輕松的狀態(tài)時,那是你智力發(fā)揮最佳的時候。如何保持輕松,關(guān)鍵是有充分的自信,自信能發(fā)揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執(zhí)著的努力,凡事預(yù)則立。

期末個人總結(jié)10

  時間飛逝,一個緊急而又充實的學年又過去了。在勞碌的大三里,無論是思想上還是在學習,工作上,我都收獲很大。點點滴滴的小事,雖不起眼,卻構(gòu)成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜,獲益良多。 高校三年了,大一,滿懷期盼,滿腔熱忱,踴躍參與學校的活動,社團。大二,高校無非如此,絕望,打擊,開頭學會逃課,變得慵懶。大三,有點如夢方醒,前兩年有點鋪張,知道應(yīng)當抓緊努力了。 有時,勞碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口,認為無暇顧及,干脆任機會從我眼前溜走。其實,有時魚和熊掌是可兼得的。

  在日常生活中,我以誠懇守信為處事原則,講信用,守承諾,以真誠言語和行動對待他人,言行全都,嚴以律已,寬以待人。

  大三留給我的是漂亮的記憶,告辭了大一大二的懵懂勞碌,大三與我而言更是一場成長的蛻變。 大三的課不同于大一大二的基礎(chǔ),大多數(shù)是專業(yè)課。這是關(guān)鍵的一年,直接與我們將來的工作掛鉤。由于是專業(yè)課所以有點難啃,需要花許多的精力去充實,溫習,而且有些課與課之間是融會貫穿的,一門不扎實,就很難把另一門學好,環(huán)環(huán)相扣,這就不得不去復(fù)習原先的學問點,所以大三的學習是苦澀而充實的。雖然理論課成果不是很抱負,值得自責,但自己的確是學得比較踏實,也沒什么好說的。工作總結(jié) 對自己所取得的勞動成果的確定,又是欣慰的。與此同時,我還學到了一些很有用的'實踐閱歷。讓我們對我們所學的專業(yè)以及以后的就業(yè)環(huán)境有了初步的了解。老師對我們?nèi)鐢?shù)家珍地教導(dǎo),伙伴們對自己由衷地關(guān)懷,讓我覺得我不是孤軍奮戰(zhàn)。

  大二的暑假,由于學校管樂團 要參與XX市高校是藝術(shù)節(jié),在學校里度過了一個假期。 一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的力量轉(zhuǎn)變命運的人,是不幸的,也是可憐的,由于這些人沒有把命運把握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中畢竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。而如今,身為高校生的我們,在一每天消磨時間的日子里,不如抓緊時間多學一些學問來充實自己,人的高校時間一生中或許就一次,不把握好,將來自己肯定回追悔莫及。 經(jīng)受許多波瀾后,大三里我會學了用平常心去看待問題,在某些方面適當降低標準,給自己減壓。這讓我成熟不少!突然猛醒,那么劇烈的覺得學習才是硬道理。始終覺得人生應(yīng)當過得有意義和價值,假如沒有豐富的學識,扎實的功底,談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在高校最終的這段時間里,我會全力以赴,樂觀向上,勤奮學習。我不知道前方的路怎么走,無論是陽關(guān)明媚還是荊棘叢生,我始終信任"努力不肯定會勝利,但不努力肯定不會勝利'。

期末個人總結(jié)11

  一轉(zhuǎn)眼,半個學期過去了。回顧這過去的半個學期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下:

  在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,而透過這半年老師和同學們的幫忙,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

  在學習上:我深知學習的重要性。應(yīng)對二十一世紀這個知識的時代,應(yīng)對知識就是力量,科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我就應(yīng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復(fù)習。另外,用心閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

  以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫忙。這個學期結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

  高一這一年,很值得回憶。

  記得剛升入高中的時候,感覺很陌生。而且同學之間互相也不說話。有時,與其他人目光相對,卻說不出一個字,使我感覺很尷尬。我當時還以為以后的高中生活也就是這樣了:沒有交流的單調(diào)經(jīng)歷。

  這樣的生活不會是任何人心目中的`理想生活。果然,沒過多久,大家就“回歸樸實的本性”了。最初的沉默,只因為互相不熟悉。而沉默后爆發(fā),則是積累新友情之起點。最具活力的高中,確實給以我們真摯感情。

  高一我過得很充實。除了學習,軍訓、運動會、模型制作、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、春游(校園里的,和班里的),還有其他各種各樣的比賽和活動,使我的生活變得緊張了。比起初中的時候,更累,卻又更有樂趣。

  這一年,我也學到了很多:

  一、努力工作的毅力。

  過去做事遇到難題,總是淺嘗輒止、半途而廢的我,學會了堅持。經(jīng)歷一年高中的我,不會再輕言放棄。

  二、寬以待人,嚴于責己的胸懷。

  即使沒有完全做到寵辱不驚,我也努力使自己盡可能向他人帶給方便,盡量給予他人幫忙。

  三、與人合作的明智。

  人之長處能夠補充他人短處,人之短處能夠被他人長處所補充。

  與他人合理地合作,不正能夠揚長避短嗎?說到學習,則能夠與同學互相教授心得,指點迷津。

  四、思考問題的方法。

  高中學習與初中截然不同。關(guān)鍵在一個方法上。得到適應(yīng)未來學習的方法,十分重要。

  五、生活的好處。

  以前我曾懷疑過生活的好處,此刻我明白了:世界上沒有絕對的生活目標,它需要你自己去尋找。

期末個人總結(jié)12

  王羚說:

  每天埋頭學習,時間一下子就過去了。學了些什么,有多少進步,別人不知道,我自己也不太清楚。一天是這樣,一個月也是這樣,眨眼就到期末了。粗粗一想自己好像有很多問題:語文的基礎(chǔ)知識需要強化;復(fù)習數(shù)學時急于求成,總想做大題,結(jié)果小題失分;英語聽力、完形填空、閱讀理解都有問題;化學老是審題不清,基礎(chǔ)也不扎實……啊,這么多問題,看來是沒救了!

  爸爸媽媽說:

  高三第一個學期馬上要結(jié)束了,我們問了孩子幾個問題:你覺得這一學期收獲了什么?存在哪些不足之處?制定的目標為什么沒達到?下學期又有什么計劃?我們希望孩子空下來的時候,總結(jié)這一學期走過的路,為下學期的學習找到方向。

  心理老師建議:

  但凡有所成就的人,都會時;仡欉^去,總結(jié)經(jīng)驗教訓,從中收獲啟發(fā)感悟。對同學們來說,取得成績不沾沾自喜,發(fā)現(xiàn)不足也不氣餒,據(jù)實總結(jié)得失經(jīng)驗才能更好地學習。期末已至,對一個學期的學習情況作一個客觀的評估尤為重要。讓我們和王羚一起來填一張“期末總結(jié)表”吧。

  首先,成績和不足是總結(jié)的中心任務(wù)。表中有期末成績、進步之處和不足之處三項內(nèi)容,同學們可以對每一門功課的`成績作出評價,列出進步和不足之處,為下一步的分析奠定基礎(chǔ)。

  其次,分析自己的學科興趣和自我管理情況,了解自己對學習的主觀態(tài)度。比如王羚認為自己語文期末成績一般、基礎(chǔ)知識薄弱的原因是主觀上比較懈怠;而英語詞匯量不足是因為計劃每天復(fù)習的詞匯不能按時按量完成,所以在“自我管理”一項中均填了“不足”。而她對數(shù)學興趣十足,感覺每節(jié)課都能學到許多東西,這一學科的“學習興趣”“較濃”,“自我管理”也“較好”。

  然后,總結(jié)經(jīng)驗和教訓。整理歸納取得成績的經(jīng)驗和失敗帶來的教訓,對以后的學習有很好的借鑒作用。經(jīng)驗可以填寫在“有效的備考策略中”,用幾個關(guān)鍵詞概括。

  最后,根據(jù)以上總結(jié)制訂下學期計劃。通過前三步的總結(jié)同學們已經(jīng)掌握了自己的學習情況,應(yīng)結(jié)合下學期的學習任務(wù)和要求,明確努力方向,提出改進措施。當然,還可以和老師溝通一下,把他們的建議記錄下來,這樣制訂的計劃會更有針對性。

期末個人總結(jié)13

  大學的時光真的過的很快,一轉(zhuǎn)眼大二上學期的學習生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說,日子過得確實很快,大學生活本人也早已習慣,只是在學習之余略顯無聊。對于在的這一年半的學習生活,總的來說,我覺得還是挺好的、挺充實的。

  在學習上,相比大一來說是有很大進步的,比以前自覺了很多,不能說每節(jié)課都很認真的聽了,但根本上每節(jié)課都去了。我覺得能在大學里學習也是一個很好的時機,我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念,我才堅持下來了。一節(jié)課,不能說對我們的未來有多么的重要,但至少能學習到一點東西。知識,也不是一朝一夕的事情,它是要長期積累的。其實,我覺得上課也是挺有意思的,重要的是我們要培養(yǎng)對這門學科的興趣。在課余時,我經(jīng)常去圖書館,也看了許多自己喜歡的書,從中我學習到了很多,不僅開拓視野,而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋,只有我們暢游一番,方能感受到其中的樂趣。歸根到底,對于這學期的學習情況,我還是比擬滿意的。

  在思想上,我覺得整個人成熟了很多,也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去,只是每個人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會長大,也可以說,人的一生就是在時間賽跑,在這個過程中,我們不要去過多的在乎得失,重要的是要明白生命的目標和意義。人長大了,變得成熟了,做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個學期,我也為自己設(shè)定了目標,不管是近期的還是長遠的,然后一步一步去完成。所以,我們一定要時常的為自己設(shè)定目標,這樣我們才能更有效率的去完成,F(xiàn)在很喜歡一句話:“幸福不是對往昔的回憶,而是對未來的憧憬”,我覺得說的很有道理,人的一生也就幾十年,我們應(yīng)該向前看。

  在生活上,我覺得我還是一個比擬會生活的人,就算學習太累,還是會去享受生活的樂趣的。這個學期的高中同學聚會、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去K歌等,我都玩的非?鞓贰2贿^,貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻人,你要反省了,點點。其實我每天都特想早點起來去吃早餐,但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以,現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習慣。有時放假也回家,雖然在家也很無聊,但就是喜歡宅在家里。在寢室里,室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面,我也比擬滿意,有點遺憾的是我們報的星級寢室居然沒選上,關(guān)于xx生活部的干事打跟我說,恭喜你們通過了第一輪,請準備第二輪的檢查。然后也沒人來檢查,在第二輪的時候我們就直接淘汰了,對于這件事,我笑了,微笑。

  總之,生活不就是這樣,有樂也有苦。生活中我邊的.更自信,每天都給太陽一個陽光般的微笑!靶l(wèi)生百分百”那是我們的口號和部標,“文明宿舍”就是我們的見證,“流動紅旗”就是我們努力的回報,我們的動力是“環(huán)境造就人才,一個溫馨舒適的環(huán)境有利于個人成長和個性的發(fā)揚!皥F結(jié)就是力量”最適合我們,6個人不同的性格,鮮明的個性,不同的地域風俗拼成了一個和諧,默契的大家庭。當然我們也會偶爾有陣雨,也會泛起一陣漣漪,但最終還是歸于融合,我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊,作為宿舍長,我出演的是指揮者的角色,我的責任便是融入其中保證交響樂的演奏到達最高境界。

期末個人總結(jié)14

  時光像水中的倒影,一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的"郁悶"日子,F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)如下:

  一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

  在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課,這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用,前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容,通過綜合會計,我了解了一個公司記賬的最基本的方法,對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的,畢竟在現(xiàn)代這個社會,掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫,這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響,也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域,學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!優(yōu)習網(wǎng) eduzhai.

  二、在生活上,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的`生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工,我認識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除_——這樣既有利于交往,又是尊重別人。

  · 學期末物理教學總結(jié)

  本學期即將過去,可以說是緊張而忙碌,兢兢業(yè)業(yè)。本學期時間較長,雖然累點,但收獲頗多。總體看,我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,積極聽課,吸取其他經(jīng)驗豐富老師的教學經(jīng)驗,備好每一堂課,上好每一堂課,在教學過程中,將專業(yè)知識與課堂教學相結(jié)合,因材…

  · 期末教研組總結(jié)

  本學期,我又榮幸的被聘任為學區(qū)四年級教研組長,為了把這份工作完成得更加出色,彌補上學期教研工作中出現(xiàn)的不足,我在開學初就為自己制定了嚴格的工作計劃①積極參加海淀區(qū)教研活動,及時匯報教研活動中的新的收獲,傳達區(qū)教研下達的精神指示.②以不同形式…

  · 學院團總支學生會學生事務(wù)服務(wù)中心期末總結(jié)

  學生會工作是關(guān)系到廣大學生的大事,只有不斷創(chuàng)新與改進才能適應(yīng)新一代學子的需要。這項工作也就猶如“逆水行舟,不進則退”。因此學生會充分利用現(xiàn)有的大好形勢和機遇,大膽吸收思想、學習、工作能力較強的同學,完善各項規(guī)章制度,做到嚴格按照規(guī)章制度辦事…

  · 學院寢室文化建設(shè)中心期末總結(jié)

  經(jīng)濟與管理學院寢室文化中心是區(qū)于其它兄弟院系的一個重要中心,成立時間最早,而且是全校的第一個全方位服務(wù)大學生寢室的工作中心,并且寢室文化中心是一個綜合性質(zhì)的機構(gòu),下設(shè)生活部,紀檢部,寢室團總支,寢室文化中心秘書處。學院把寢室文化建設(shè)作為延伸…

期末個人總結(jié)15

  這個學期結(jié)束了。在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。

  總結(jié)這個學期的學習,我想,主要有以下幾個方面:

  第一,能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

  第二,為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

 。1)做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;

  對課文要能分清層次,說出段意,理解課文內(nèi)容。

 。2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要舉手提問。

 。3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習復(fù)習。

 。4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;

  每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。第三,課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,去學習作文、奧數(shù),按時完成老師布置的作業(yè)。

  每天一回家,我就先完成老師布置的作業(yè),然后完成媽媽布置的作業(yè),做完作業(yè),再練練書法,看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習,但在期中考試時,我的語文成績卻不很理想。期中考試后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的語文學習進行了認真總結(jié),從中悟出了不少好的學習方法。首先,我懂得了4年級和3年級的學習是有區(qū)別的。一,進入4年級,每學習一篇課文后,不但要掌握它的生字、生詞,還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫,到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?三,要懂得句子的.修辭方法,是比喻句,擬人句,還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子,要能把它理解。其次,我懂得了4年級的學習,不能只是把老師布置的作業(yè)做完,要多讀一些課外書和輔導(dǎo)書。期中考試時,有的書上沒有學過的成語,我就不會做,這是一個很大的教訓。所以,我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣,我改進了學習方法,擴充了學習的內(nèi)容。

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