三好學生的個人總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的三好學生的個人總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三好學生的個人總結(jié)1
在學校里，我遵守校規(guī)，遵守班級紀律。我上課時能做到上課認真聽講，不做小動作，我絕對不讓自己輸在起跑線上。在教室外遇到老師，我會主動地敬一個標準的隊禮，并說聲：“老師好”。在學習方面，我嚴格要求自己，在老師和同學的鼓舞與幫助下，我在學習上取得了比較好的成績。
作為一名學生，學習是學生的天職。老師經(jīng)常表揚我的字寫得好，但是我不會驕傲，只會繼續(xù)努力。有一句俗話說得好，“功夫不負有心人”，是因為我付出了許多努力，才會有今天如此大的回報。
在同學遇到困難時，我會熱心的幫助他們解決困難。身為班干部，我會擔任好這個職務(wù)，給同學其到模范帶頭的'作用。每天上學不遲到，放學不早退。還要對學習認真負責。我會認真完成老師布置的家庭作業(yè)。我對同學誠實守信，我非常熱愛我的班集體。
在家里，我會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，不和父母頂嘴，不惹父母生氣，我們一家人生活得其樂融融。
我熱愛讀書，我把讀書當做每天的快樂。因為從書中可以汲取許多的知識，幫助我的學習，開闊我的視野，解答我的疑惑。
在以后的學習生活中，我將以“三好學生”地標準為準則，加倍努力，爭取取得更大的進步。
三好學生的個人總結(jié)2
一、學習方面
學生以學習為天職。在剛進大學的時候我就抱著考研的理想努力學習。不管平時的事務(wù)有多么繁雜，我都始終沒有放松過學習。除了課堂學習以外，我還廣泛參加學習類競賽。同時，功夫不負有心人，在付出以后我也獲得了一些獎項，其中包括全國英語等級考試PET3、大學生英語演講公開賽等，并在學年末的評優(yōu)評先過程中獲得了二等獎學金。
這使我更加認識到了學習的重要性。在大學中，無論其他事情有多繁忙，學習不能放松，更不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂項目而忘記了自己的本職——學習！
二、工作方面
大一期間我除了學習以外還在年級、學生會、班級里擔任了一些職務(wù)。憑著老師們的錯愛，我在年級里擔任大班長，在共青團里擔任10級團；在學生會里現(xiàn)任院學生會自律部副部長；在班里任班長。
這些工作使我的能力得到了大幅度的提升。不光鍛煉了我學習和工作之間的協(xié)調(diào)能力，還讓我懂得了如何做人、做事。這也正是我進入大學以來夢寐以求想學習到的。
我們知道，大學就是個小社會，大學更需要培養(yǎng)全面發(fā)展、綜合素質(zhì)高的人才。進入大學，只知道學習不行，那樣會成為一個書呆子而被社會拋棄；而在各種各樣的社會工作中迷失自我也不可取。這使得我把課余精力都投入到學生工作中去，既不致于把課余時間浪費掉，有全面提高了自己的綜合素質(zhì)。
三、社會實踐方面
20xx年暑假期間，我參加了由校團委組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在14天的行程中我跟隨院學生會實踐部組織的集中團隊，下基層、走社區(qū)，和老革命前輩們交談，從他們身上我學習到了那個年代人們艱苦創(chuàng)業(yè)、樂觀向上的可貴品質(zhì)。
在社會實踐期間，我感觸良多。發(fā)現(xiàn)要想在社會中立足，光憑借專業(yè)技術(shù)知識是遠遠不夠的。它不僅需要專業(yè)技術(shù)知識，更需要良好的與人溝通能力，人際交往能力，表達能力，以及自我展現(xiàn)的'能力。有的大學生不敢與生人談話交流，這正說明我們這一代大學生在象牙塔里呆久了，沒有認識到社會真正需要的人才是什么樣的人才。
所以，社會實踐活動給我了一個這樣的機會認清自己，認清社會，這非常有利于我今后的發(fā)展，為我今后的努力提供了有力的方向。
在20xx—20xx學年爭先創(chuàng)優(yōu)工作中我被評為“三好學生”稱號，這使我格外興奮和榮耀。這是對我一年來學習、工作、實踐最好的證明，也更加鼓舞了我下一年繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。感謝院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們長期以來對我的幫助和支持，我會不驕不躁，繼續(xù)努力，為學院爭取更多的榮譽。
三好學生的個人總結(jié)3
我進入小學以來一貫表現(xiàn)良好，這次想?yún)⒓颖景唷叭脤W生”評選活動�，F(xiàn)將自己各方面的情況小結(jié)如下：
在思想品德方面，我尊重老師、團結(jié)同學、熱愛集體、遵守校紀班規(guī)。如積極響應(yīng)老師號召，為班級帶綠色植物；始終堅持每周一穿校服、帶紅領(lǐng)巾。在生活上，我節(jié)儉自律，從不和同學攀比，也不亂向家長要東西。因表現(xiàn)突出，我曾兩次當選班級值周班長，還被評為班級的“品德標兵”。
在學習方面，我上課認真聽講，嚴格按要求完成各項學習任務(wù)，各科考試成績優(yōu)良。我的語言表達能力突出，作文多次被老師宣讀，也因此擔任班級的'語文組長。因為英語發(fā)音準確、聲音洪亮，被老師選為班級的英語“金話筒”。由于各門學科均衡發(fā)展，我榮獲班級“學習標兵”稱號，二年級以來還擔任班級的學習委員一職。
在其他方面，我也能積極上進、不甘人后。我剛開始體育成績不夠好，但在自己不懈努力下體育也拿到了“優(yōu)”。我非常熱愛文藝活動，曾當過班級元旦聯(lián)歡會的主持人。作為現(xiàn)在班上的文藝委員，我總是積極組織同學開展活動。此外，我還在課余時間學習古箏，提高自己在文藝方面的素養(yǎng)。
我覺得自己在學習和做事時不夠踏實，有粗心的壞毛病。希望今后能努力克服這些缺點，做一個全面發(fā)展的好學生。
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