教師申報職稱個人工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的教師申報職稱個人工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師申報職稱個人工作總結(jié)1
我是一名小學(xué)教師,對于自己的職業(yè)生涯一直保持著理性的思考和積極的態(tài)度。很早就想申報副高職稱,但這是一項(xiàng)需要長時間積累和努力奮斗的事情。在沒有放棄的堅持下,我終于在本學(xué)期成功申報了副高職稱,以下是我的申報工作總結(jié)。
一、先調(diào)查研究,聯(lián)系班級實(shí)際情況。
為了申報副高職稱,我先是仔細(xì)了解了職稱評審標(biāo)準(zhǔn)和評審要求。然后,我進(jìn)一步了解了自己的專業(yè)特長和優(yōu)勢,對照評審標(biāo)準(zhǔn),了解了自己的職業(yè)困難和重點(diǎn)方向,同時做好班級工作,深入了解了班級的實(shí)際情況,為提供申報材料提供了保障。
二、勤奮學(xué)習(xí)與實(shí)踐
在平時教育教學(xué)工作中,我一直認(rèn)真負(fù)責(zé),積極思考,不斷嘗試,勇于探索新的教育教學(xué)方法和途徑,參加教研活動,尋求同行互動和交流,結(jié)合實(shí)際工作不斷總結(jié)和提升教育教學(xué)理論和技能。在申報工作中,我也著重了解國家和市里重點(diǎn)要求,參加極少量的培訓(xùn)班,深入掌握國家和市里的先進(jìn)工作法、工作方法和先進(jìn)教育教學(xué)理念,不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)和能力。
三、選材準(zhǔn)確,精益求精。
在材料申報階段,我根據(jù)副高評審標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自己的實(shí)際工作與成績,有針對性地挑選出能展現(xiàn)個人職業(yè)素質(zhì)的'事例,并通過嚴(yán)格審核訂正,精心編輯,力求表達(dá)準(zhǔn)確、深刻、簡潔、完善的思維意義與職業(yè)水平。在材料審核和提交過程中,我在圓滿完成任務(wù)的同時,也和評審委員會展開了交流和討論,加深相互的了解和協(xié)作,使我在評審過程中逐漸體驗(yàn)到了一種職業(yè)規(guī)范的氛圍與期待。
四、不斷努力,平衡發(fā)展,取得優(yōu)異成績
在過去一年中,我付出了實(shí)際行動,不斷努力砥礪自己,以穩(wěn)步前進(jìn)的步伐,確保了教育教學(xué)工作的質(zhì)量持續(xù)提升,憑借自己的實(shí)際行動和學(xué)識水平,圓滿申報了副高職稱。這是對我職業(yè)能力的肯定,也是對我前進(jìn)道路的一次鼓勵。在未來的工作中,我將繼續(xù)不斷努力,通過平衡發(fā)展,不斷完善職業(yè)素質(zhì)和能力,迎接更大的職業(yè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
教師申報職稱個人工作總結(jié)2
時間如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)教小學(xué)多年了。在這個過程中,我不斷地學(xué)習(xí)、積累,不斷地提高著自己的能力和素質(zhì)。近,我成功申報了小學(xué)副高職稱,以下是我的申報工作總結(jié)。
一、認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定,了解申報流程和標(biāo)準(zhǔn)。
申報副高職稱是一項(xiàng)重要的個人工作,需要我們認(rèn)真研讀職稱管理規(guī)定,了解各級人事部門發(fā)布的申報標(biāo)準(zhǔn)和流程,以便專心致志地開展申報工作。在此基礎(chǔ)上,我查閱了大量的資料,了解了申報副高職稱的條件和要求,使我更加明確了自己目標(biāo)的方向。
二、認(rèn)真分析自己的職業(yè)水平和實(shí)績,找出自己的'強(qiáng)項(xiàng)和不足。
在申報過程中,我充分認(rèn)識到了評審者所評價的是我們的職業(yè)水平和實(shí)績。我認(rèn)真分析自己的職業(yè)水平,圍繞“教育教學(xué)工作、科研工作、教育教學(xué)管理工作、社會服務(wù)工作等方面開展了一系列有效的工作,為申報副高職稱提供了充分的保障。
三、緊抓機(jī)遇,努力創(chuàng)新,不斷提高自己的素質(zhì)和能力。
古語有云:“謀事在人,成事在天!鄙陥蟾备呗毞Q也是如此,我們需要抓住機(jī)遇,努力創(chuàng)新,不斷提高自己的素質(zhì)和能力,才能更好地完成棘手問題和任務(wù)。我在教育教學(xué)工作、教育教學(xué)管理工作和科研工作等方面做了不少探索實(shí)踐,提出了很多有思想性和實(shí)效性的建議,這些為本次申報提供了很好的素材和案例。
四、自強(qiáng)不息,樂觀向上,堅定信念,取得了優(yōu)異的成績。
在緊湊有序的申報工作中,我始終自強(qiáng)不息,樂觀向上,堅定信念,終順利通過了申報副高職稱。這不僅是對我個人能力和職業(yè)水平的肯定和認(rèn)可,也是對所在學(xué)校和社會各界的支持和鼓勵。在今后的工作中,我將始終保持鉆研、勤奮、敬業(yè)的態(tài)度,不斷努力,一如既往地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師申報職稱個人工作總結(jié)3
申報副高職稱,是我一直以來的夢想。這不是一天兩天就可以完成的,需要多年的積累和學(xué)習(xí),需要堅持不懈、披荊斬棘。我一步步地走來,順利地申報成功,現(xiàn)在已經(jīng)享受到了副高職稱帶來的便利和榮譽(yù)。以下是我參加小學(xué)教師職稱評審的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
一、在自我認(rèn)知中找到自己的實(shí)際水平
申報副高職稱首先需要了解教育局的.職稱評審標(biāo)準(zhǔn)和評審要求。要根據(jù)個人的實(shí)際水平和評審標(biāo)準(zhǔn),找到自己存在的問題,分析自己的職業(yè)水平,進(jìn)一步明確自己需要得到什么樣的別人的評價。同時要通過一些調(diào)查了解自己的特長,梳理出自己在教學(xué)實(shí)踐中取得的優(yōu)異成績,以便更好地展示自己的職業(yè)水平。
二、認(rèn)真材料的匯總和填制備案表
認(rèn)真地匯總自己所收集整理的材料,需要考慮哪些材料可以充分地體現(xiàn)出自己的職業(yè)水平。在申報過程中,還需要填寫好資格復(fù)審表、申報材料匯總表、教育教學(xué)工作簡歷、科研工作簡歷以及社會服務(wù)簡歷。在給資料編排時要規(guī)范光盤、照片的格式和填寫內(nèi)容,確保資料的完整性和準(zhǔn)確性。
三、發(fā)揮團(tuán)隊力量,適時地協(xié)調(diào)和溝通
申報教師職稱不僅是個人的事,更涉及到整個學(xué)校和所在團(tuán)隊的利益和形象。在申報中,我們應(yīng)該適時地發(fā)揮團(tuán)隊力量,主動與所在單位、相關(guān)部門職稱評審委員會及前任領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,認(rèn)真聽取各方面的意見和建議,及時調(diào)整工作方向和步驟。同時,要十分重視數(shù)據(jù)庫的建設(shè),組建一個全面有效的職稱評定與檔案管理系統(tǒng),以提高各種數(shù)據(jù)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)安全管控。
總之,申報副高職稱需要我們的認(rèn)真學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,還要有耐心和細(xì)致、有創(chuàng)新意識和勇氣,才能讓自己在教育教學(xué)工作中不斷提升和進(jìn)步,也能讓自己更好地為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師申報職稱個人工作總結(jié)4
一學(xué)年來,作為一名教師,我始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,工作中能以身作則,積極主動。
一、思想品德方面:
在這一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育工作方面
這學(xué)期,我擔(dān)任xx教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)xx本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師申報職稱個人工作總結(jié)5
孩子犯錯是很平常的事情,對大人來說微不足道的小事,對孩子而言就是天大的錯誤。當(dāng)孩子犯錯后,換一個角度看孩子,你會有意想不到的收獲。
孩子犯錯往往喜歡逃避職責(zé),這樣對他的成長是不利的,一個不敢應(yīng)對自己錯誤的人,無法承擔(dān)重任,也無法應(yīng)對紛繁復(fù)雜的世界。
我們班上孩子,在以前,犯錯是不敢主動承認(rèn)的,原因很簡單,怕教師責(zé)罵。之后,有同學(xué)犯錯了,我沒有直接罵,而是講出他犯這個錯誤的后果,引導(dǎo)他們。此刻漸漸有人,發(fā)展到,只要自己犯錯,都會主動和教師說。這些是我比較欣慰的。
小武,經(jīng)過一年多教育指導(dǎo),學(xué)習(xí)上積極性不穩(wěn)定,紀(jì)律上改變很多,不會無緣無故去打人。上個星期五,他第一個,早早的來到學(xué)校,能夠看出他對學(xué)習(xí)的活力是很好的?墒,由于自己沖動性格,在沒有鑰匙的狀況下,一腳把門鎖頭踢壞了。這件事,我在班上問起時,他一一承認(rèn),可是,當(dāng)應(yīng)對要和他爸爸講的時候,他卻退縮了。
活動課的時候,他來辦公室找我,一副犯錯后悔悟的表情!敖處煟隳馨褷掉的鎖頭給我嗎?”我不明白他要干嘛,可是尊重他的意愿,把鎖頭給他了。之后,小平跑到我的辦公室說:“教師,門被小武修好了!蔽液闷娴膯枺骸霸鯓有薜?”“用筆修好的'!蔽覝(zhǔn)備看看小武的杰作,走上樓梯看了。用筆殼雖然插不穩(wěn),可是,也能夠把門閉合。在那里,我看到了孩子小小的創(chuàng)造力。如果,鼓勵他繼續(xù)發(fā)揮自己的腦袋,發(fā)明創(chuàng)造,他將越來越聰明。
小平告訴我,小武害怕讓他的父親明白這件事。我特意接近小武,和他聊天,告訴他,他能主動承認(rèn)錯誤,并且試圖想辦法自己解決,是一個十分有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍恍迯?fù)門頭,雖然不實(shí)用,可是,也說明,你是個善于思考的孩子。如今,就差應(yīng)對了,你不敢跟父親講是因?yàn)椴桓覒?yīng)對你爸爸。怕他明白后的反應(yīng),或者是害怕父親失望。其實(shí),只要你的態(tài)度誠懇,并且告訴他不會再犯錯了,他是不會怪你的。主要是自己要做到。事后,他采納了我的意見,他父親也主動給我打了電話。
在這件事上,我并沒有因?yàn)檫@個孩子的錯誤而生氣。反而收到意想不到的收獲。教育孩子的錯誤,要學(xué)會從另一個角度看待錯誤。
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