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測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用

時(shí)間:2024-01-10 08:37:57 個(gè)人總結(jié) 我要投稿
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測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用,希望能夠幫助到大家。

測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用

測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用1

  這一年對于我這個(gè)剛剛離開校園的職場新人來說,可謂是職業(yè)生涯中經(jīng)歷的第一個(gè)豐收之年,無論是在行為上還是思維上都切身感覺到了有所提升和進(jìn)步。當(dāng)然,所有的一切要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識并給予了我相對廣闊的發(fā)展空間,以及測試團(tuán)隊(duì)全體成員的相互幫助和共同努力。以下對我在20xx年所做的工作進(jìn)行全面總結(jié):

  1、團(tuán)隊(duì)管理

  我的團(tuán)隊(duì),以現(xiàn)在的表現(xiàn)和對我的關(guān)懷與安慰而讓我感動。

  測試人員是一個(gè)比較特殊的群體,以發(fā)現(xiàn)缺陷和保障質(zhì)量為根本目標(biāo)。這就要求我們在公司并不規(guī)范的項(xiàng)目管理與工作流程背景下,測試既要服從于現(xiàn)狀、又不能安于現(xiàn)狀。自20xx年5月被正式提升為測試團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人之后,我將絕大部分時(shí)間和精力傾注在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上,主要體現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)成員的技術(shù)提升與培養(yǎng)、部門制度建設(shè)和文檔標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、測試與開發(fā)的工作交互流程等。

  在團(tuán)隊(duì)管理上逐漸嘗試,本著先理后管的原則,將原本人心渙散的團(tuán)隊(duì)建設(shè)為一支相互關(guān)心、相互幫助的高凝聚力團(tuán)隊(duì)。坦白的講,因?yàn)樽陨砉芾斫?jīng)驗(yàn)的欠缺,這個(gè)摸索過程中我走了許多彎路,但結(jié)果卻使我受益良多。是我的團(tuán)隊(duì)教會了我這些,讓我初步懂得了什么是管理,讓我明白管的是理而并非是人。如果事情難以理通,那么在此之上的管只能是強(qiáng)制的,僅僅在表象上完成事情而已。所以一定要先理清楚然后再管,這時(shí)其實(shí)已經(jīng)不需要管了,因?yàn)橐呀?jīng)理順,大家都會去積極主動的執(zhí)行。有理的同時(shí),還要幫助整個(gè)團(tuán)隊(duì)去整理,給予團(tuán)隊(duì)每位成員必要的工作幫助,比如工作思路和工作資源。除此之外,還包括適當(dāng)?shù)娜粘贤ê退枷胍龑?dǎo),通過績效考核、部門例會、部門培訓(xùn)、單人交談和部門聚會等形式,在工作時(shí)間和非工作時(shí)間進(jìn)行交流,實(shí)現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)成員之間的相互信任和相互認(rèn)可。在這個(gè)過程中,我的性格優(yōu)勢得以充分體現(xiàn),我能夠在第一時(shí)間發(fā)覺團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)異常,并通過及時(shí)的交談予以解決,同時(shí)也體現(xiàn)出了我的性格劣勢。記得在一次例會結(jié)束后,我要求每位團(tuán)隊(duì)成員寫出5條關(guān)于我的意見和建議,結(jié)果讓我非常欣慰,這說明團(tuán)隊(duì)成員對我的信任,也期望我有所成長。我也會以此為戒,逐漸改進(jìn)。

  2、團(tuán)隊(duì)工作

  對工作模式進(jìn)行改進(jìn),在團(tuán)隊(duì)工作的'執(zhí)行模式上完全改變了之前測試人員歸屬項(xiàng)目組的不規(guī)范情況。統(tǒng)一測試管理平臺增強(qiáng)了測試人員的溝通頻度,促進(jìn)了大家的相互交流和相互幫助,并使得測試工作可以根據(jù)實(shí)際情況執(zhí)行交互性測試。

  綜合20xx年的測試結(jié)果,我至少為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)打90分,可以說這一年的工作結(jié)果是令人滿意的,當(dāng)然主要是指經(jīng)歷了八月調(diào)整之后的測試團(tuán)隊(duì)。最讓人難忘的是二○○八年的八月、九月和十月期間,測試團(tuán)隊(duì)剛剛經(jīng)歷了八月末的人員調(diào)整,以3舊1新的4人陣容承擔(dān)了原來7人的工作量,并在高強(qiáng)度的工作壓力下順利的度過了團(tuán)隊(duì)調(diào)整期。面對這一充滿壓力的過程,我想,只有“兔子在哪里”的故事是讓大家難以忘記的。

  如今的測試團(tuán)隊(duì)有著完備的內(nèi)部機(jī)制和運(yùn)作方式,我們已經(jīng)做好了相應(yīng)準(zhǔn)備,隨時(shí)應(yīng)對公司發(fā)展所必須的各種調(diào)整。

  3、個(gè)人工作

  20xx年03月初,我已向郭總提交一份xx年年11月12日到20xx年3月的工作總結(jié),其中所描述的工作內(nèi)容均為當(dāng)時(shí)參與的arpt項(xiàng)目的工作進(jìn)展情況。自20xx年4月開始,我與項(xiàng)目組全體成員參與了奧運(yùn)項(xiàng)目的投標(biāo)文件編寫工作,這也是我第一次參與標(biāo)書編寫,但從自身來講,我已經(jīng)傾盡全部所能。

  在標(biāo)書編寫結(jié)束后,除繼續(xù)負(fù)責(zé)arpt軟件的測試外,逐漸將工作重心向團(tuán)隊(duì)建設(shè)偏移。在合理分配工作任務(wù)的前提下,適當(dāng)從事部分模塊的測試工作。關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)容,之前已經(jīng)有所介紹,在此不再贅述。

  4、總結(jié)

  年終結(jié)束,我的人生觀和價(jià)值觀也隨著時(shí)間的推移而逐步發(fā)生改變,更加清晰的了解了自身優(yōu)勢與不足,包括職業(yè)發(fā)展過程中的一些必要能力,我也會在此經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上漸漸的總結(jié)和調(diào)整。

  個(gè)人進(jìn)步的載體是公司的發(fā)展。在整整一年的工作生活當(dāng)中,我真真的感受到了公司所發(fā)生的變化,看到了各位同事為了公司發(fā)展所做出的努力。

測試員個(gè)人總結(jié)實(shí)用2

  本年度中,我全面貫徹落實(shí)語言文字工作會議精神,不斷加大語言文字規(guī)范化的宣傳,積極推進(jìn)語言文字工作,強(qiáng)化所在學(xué)校的語言文字規(guī)范意識,盡到了一個(gè)測試員應(yīng)盡的職責(zé)。現(xiàn)將本年度的工作作如下總結(jié):

  一、完成工作任務(wù)的情況:

  1、本年度本人在普通話水平測試工作中認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格遵守測試工作紀(jì)律,保證測試的質(zhì)量和權(quán)威性,維護(hù)普通話水平測試的聲譽(yù)。

  2、服從各級語言文字工作部門的安排,顧全大局,積極參加主管部門安排的普通話水平培訓(xùn)測試工作。

  3、長期以來為本校的教師普通話培訓(xùn)進(jìn)行服務(wù)。本年度測試人數(shù)達(dá)160人,積極地為教師、社會和其他行業(yè)人員普通話水平培訓(xùn)測試達(dá)標(biāo)服務(wù)。

  4、建議學(xué)校開展經(jīng)常性的推普活動,如開辦宣傳欄、開展演講比賽、朗誦比賽等,積極帶領(lǐng)全校師生推廣普通話,努力為推普工作做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、普通話水平測試與語文學(xué)科教學(xué)的結(jié)合反思:

  通過測試,教師對語文關(guān)注程度增大,讀書時(shí)間增多,各方面語文素質(zhì)得到不同程度的提高,對語文學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了重要影響。普通話水平測試其實(shí)就是一項(xiàng)很實(shí)在的語文實(shí)踐。

  首先是語音,詞匯,語法基礎(chǔ)知識得到補(bǔ)缺,用詞規(guī)范意識增強(qiáng),錯(cuò)別字也明顯減少。

  其次,在學(xué)生中營造一種良好的朗讀氛圍,增加了閱讀量。學(xué)生朗讀能力進(jìn)一步提高,對語段領(lǐng)悟能力進(jìn)一步增強(qiáng),提高了閱讀效率。普通話水平測試的說話題目,貼近生活,關(guān)注社會,這就要求教師利用課余時(shí)間到身邊和社會生活中去找材料,去看書報(bào)。這樣一段時(shí)間后,說話時(shí),語言自然流暢,內(nèi)容充實(shí)得體,這對寫作的提高很有好處。

  教師普通話水平測試,加深了他們熱愛祖國語言的.感情,喚醒了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的自主意識,提高了口頭語言表達(dá)能力。

  三、工作建議:

  1、普通話的學(xué)習(xí)應(yīng)作為中小學(xué)語文教師的繼續(xù)教育內(nèi)容的必修課。

  2、普通話水平的測試等級,應(yīng)該嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神要求,作為教師評職晉級和競爭上崗的一個(gè)條件。

  3、多開展一些與普通話和語言文字使用有關(guān)的活動,努力營造語言文字規(guī)范使用的氛圍,推動語言文字工作的開展。

  總之,普通話的推廣和測試工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),作為一名普通話測試員,我們肩上的擔(dān)子很重,這就需要我們在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷總結(jié),并切實(shí)結(jié)合自己的工作,將普通話推廣工作進(jìn)行到底。

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