美術系個人實習總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的美術系個人實習總結，歡迎大家分享。

美術系個人實習總結1

　　實習這幾個星期中，在各位領導的關心和老師的指導下，我各方面都有了很大的提高，感受也頗多，現(xiàn)將我的學習、工作等方面的情況具體匯報如下：

　　一、調整心態(tài)，轉變角色，適應環(huán)境，投入工作。

　　同樣是校園，但和大學校園截然不同，我也不再是一位學生，而是成為一名實習老師。這里處處可見可愛單純的面孔。他們積極向上，快樂自主的學習，在“綠色課堂”中充當小主人，可以大膽的在課堂中展示自己的風采。同時，我要以身作則，做好模范帶頭工作。

　　“多聽、多看、勤奮學習”是我總結的這一時期工作的`方法。不斷向其他老師們學習，與學生多多溝通交流，還要扎扎實實地從小事做起，用心感受每一項工作，提高工作熱情。

　　二、明確目標，嚴于律己，發(fā)揚吃苦耐勞精神。

　　做任何事情都要有一個明確的目標，還要制定可行的計劃，認真記錄每一天的工作日志，可以記流水賬，也可以寫聽取大反思會上老師反思后的感受，還可以記會議流程等等。然后反思自己的優(yōu)缺點，不足的地方加倍努力，及時彌補。而且這是一個很好的習慣，日后看到自己的工作日志，可以有美好的回憶。

　　三、虛心學習，不斷進步，發(fā)揮所長，勤于勞動。

　　幾乎每天都有公開課，不僅學習本學科的知識，要拓展到其他學科的知識，多多向周圍的老師學習，學習她們的教學經驗，課堂管理。尤其是十中特色教學“綠色課堂，熟悉新穎的教學模式，轉變傳統(tǒng)的教育觀念。使學生成為課堂的主角，把課堂還給學生們，老師自己充當導演的角色。

　　勤奮，祝校長經常教導老師和學生學習要勤奮，生活中要勤奮。充分利用好每一天，勤能補拙，而且時間就是知識，在有限的時間里，勤勤懇懇地做好每一項工作，最后肯定能做出驚人地（的）成績。我參加過一次校長有約活動，大家一起動手，很快地就把廁所、走廊打掃干凈了�？粗鴥�(yōu)美的校園，想著能在這么好的校園里工作、學習是多么開心！

　　在教學方面，做好充分的備課準備。我給自己制定了如下的幾點要求：

　　1、認真做好課前準備，備好課。把思路組織清晰，每一步要做的、要講的列在紙上，突出重難點。

　　2、了解學生的學情，根據(jù)他們的興趣需要制定教學計劃。

　　3、合理選擇教學方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，如何安排好每節(jié)課的教學環(huán)節(jié)。

　　4、積極參與聽課、評課，虛心向各位老師學習。

　　這次的實習會是我的青春歲月里一步（部）美好的詩篇，為今后的工作打下良好扎實的基礎，我會繼續(xù)努力，不斷進步。

美術系個人實習總結2

　　都說教師是天底下最光輝的職業(yè)，是辛勤的園丁，當我還是一名在校的學生時沒能真正的理解這句話的真正含義。自從來到十中參加實習，我才慢慢的體會到作為一名教師是多么的神圣，責任重大。

　　通過這三周的觀察與學習，我已慢慢的融入了十中的學習氛圍，在老師的帶領下，我對教師這個職業(yè)不再拘泥于當初的想法，在不懂的時候及時請教老師們，努力教好學生們；與學生們打成一片，爭取做他們的好朋友。在這期間的教學中，我真正的明白，想要成為一名合格的老師，不光要有專業(yè)的知識素養(yǎng)，還要有敏銳的觀察力，要時刻觀察每位同學的心理，明白他們心中所想，根據(jù)他們的想法做出具體的安排，不能盲目地只按自己的想法辦事。遇到問題學生要耐心教育，開導他們，不能聽之任之，放棄他們。就像祝校長在《老師與勤奮》一文中所寫的：這是一個操心活兒，老師每天面對許許多多的學生，就要觀察到每一個學生的表情、了解到每一個學生的變化、掌握每一個學生的情況。說觀察，就是每天誰來了、誰沒來、為什么沒來，是生病了還是其他原因，如果生病了生的什么病，要幫助嗎？傳染嗎？上課時有同學心不在焉的，甚至愁眉苦臉的，他們不在狀態(tài)怎么上課？說變化，師生關系、同學關系，最主要的是進步還是退步情況的.變化。說掌握就要及時與學生的家長溝通，取得真實信息。這是一個精心活兒。說精心就是一分耕耘一分收獲，一分精心的耕耘就會有一分精心的收獲。就像雕刻一個塑像一樣，精雕細刻的結果就是一個栩栩如生的雕像。

　　初登講臺時，會有一點緊張，擔心沒有人聽怎么辦，講不好怎么辦，第一次上課只把要講的內容很簡潔地給說完了，并沒有考慮到學生的聽課狀態(tài)，有沒有理解，該重點的內容也沒有重點講解一下，之后在與指導老師的交談中得知了我的不足。既然認識到了，我就要努力去改正，在之后的上課中，我注意組織教學語言，關注學生們的聽課狀態(tài)，注意與學生之間的互動，爭取能做到綠色課堂的要求，認真聽其他老師上課，學習他們的優(yōu)點，來彌補我上課的不足之處。

　　有人說：教師的生命是一個長長的句子，教育并不是犧牲，而是享受，教育不是重復，而是創(chuàng)造。在這過程中，我深深的體會到了作為一名老師的光榮，每天聽著學生們一句句的老師好，讓我覺得充滿了幸福感，感到光榮和自豪，也讓我從最初對這個職業(yè)的排斥，到現(xiàn)在的熱愛，因為與學生們的相處簡單卻也豐富著，充滿著樂趣，讓我時刻保持著年輕的心態(tài)，同時也明白只有辛勤的付出，真正的投入，才能把工作做好。

美術系個人實習總結3

　　時間如同白駒過隙，轉眼在十中實習已經過了半個多月了。在這期間，我學到了很多在大學里學不到的東西，真正的嘗到了當一名老師的苦與樂，也深深的體會到教師肩上的責任重大。

　　作為一名師范生，教育實習是一個必不可少的學習環(huán)節(jié)，是選擇教師這個職業(yè)的第一步。在實習最開始的時候，指導老師給我們講了大致的實習安排，了解整個課堂模式以及熟悉學校的教學工作安排。雖然自己也曾有過初中生活，但這次是以老師的身份進入初中校園。聽到每個學生都能和你說一句“老師好”，別提心里有多高興了。

　　隨著實習工作的展開，我們開始進入課堂聽課。聽課不僅僅是“聽”而已，在聽的過程中，要對上課老師的課程進行教學上的分析，這時也可以結合自己的想法和這堂課進行比較想想不同的地方，上課老師為什么要這樣處理，同時還要觀察學生的學習情況、整個課堂的氛圍。

　　因為剛剛開始實習，我們在聽課的過程中，往往就從老師的角度轉變成學生的角度，這很容易讓我們錯失很多的教學技能上的機會。但是，不可否定的是，聽的過程讓我得到了很多不一樣的感受。因為十中是實行“綠色課堂”的教學模式，所以聽完課后，整個聽課還沒結束，還包括在課后每個聽課教師與上課教師的交流。通過自己的思考和觀察談談對這節(jié)課的看法，包括存在什么問題、有什么優(yōu)點等內容。以達到各位老師能夠共同進步的目的。事實上，我在聽課的時候，往往注意到的都是我沒想到的.，我覺得老師的課堂十分精彩發(fā)光的地方，而久經沙場的老師們卻總能提出非常有建設性的建議。這些地方都是我們這些實習生應該學習的地方。

　　上一周學校給我們統(tǒng)一安排了班主任的工作，通過指導老師的介紹，我大概的（地）了解了215班的班級情況，也知道了每天班級的日常工作。因為相對來說與同學們之間的年齡差距也不是很大，所以很快融入到班級中去，了解每位同學的情況。

　　在班級管理這方面，我主要是抓紀律這塊，每天的跑操我都會與學生一起參加，課間時也會去班級轉班，發(fā)現(xiàn)問題及時指出。215班的班級紀律是非常好的，所以我的任務量也少了很多，他們積極的（地）配合了我的工作。在班級管理這方面，帶班的班主任侯老師也給了我非常多的建議，讓我明白了一個班級的管理制度是十分重要的，要讓學生體會到老師是真心為了他們好，能夠讓學生能夠自己領悟到很多道理。班主任工作講究一個“勤”字，勤于跟學生交流，了解他們的內心想法；勤于轉班級，觀察班級所存在的問題；勤于思考，講究管理方法，調動學生的學習積極性。說實話，班主任工作很瑣碎而且很辛苦，但面對這些可愛的學生，讓我能夠在其中得到很多鍛煉。這不僅進一步提高了我個人的工作能力，補充了一些教學工作上的不足之處，而且加強了我與學生之間的交流，讓我從一名普通的實習老師的心態(tài)很快進入了真正教師的角色，深深建立起了努力對學生負責，一切為了學生的想法。

　　以上就是我從實習到現(xiàn)在的一個小結，我希望自己能在接下來的實習當中保持高漲的熱情去迎接到來的每一天，把自己所學到的知識盡最大能力傳給這里的每位同學。

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