- 相關(guān)推薦
教師自我剖析個人總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的教師自我剖析個人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
教師自我剖析個人總結(jié)1
記得孩子還在上幼兒園的時候,我就帶他爬終南山——南五臺山。我們專門爬那些很少有人爬的路徑。那時我還沒有離開部隊,作為軍人,我自然有把握在保證他安全的前提下,讓他學(xué)會適度的冒險,讓他能夠禁受得住挫折。又比如,孩子上二年級之后,不論下著多大的雨我都沒有去接他,他每次都能夠不淋雨回來,即使淋點兒雨也沒什么。
有時他會頂一張塑料書皮,有時候他會用衣服上的帽子遮雨,他回來時依然十分高興。即使我們有事兒,晚回來一個小時,他在門外等一個小時也從來不抱怨。有一次突然下雨,教師給孩子們準了一些一次性雨披,但每個孩子都要肯定不夠,他卻沒有要。
我專門問他:"你為什么沒舉手和教師要雨披?"他說:"我有書皮,不需要雨披。"這其實也體現(xiàn)了孩子懂得先人后己的道理。有這樣的孩子,作為父親,我自然十分高興。事實上,作為父親,我教育孩子靠的是自我的悟性,而悟性卻來源于自我不斷學(xué)習(xí)。我唯有讓自我不斷去學(xué)習(xí),不斷理解社會教育,不斷成長,才能夠真正懂得如何巧妙地教育孩子,而不傷害孩子。關(guān)于教育孩子,我完全能夠講出第八個,第十個,第100個,甚至更多的篇來;只是以點代面,在此告訴各位家長朋友,孩子永遠都會比我們偉大,這也是十分貼合達爾文關(guān)于人類進化論學(xué)說的。
當然,最重要的是,單靠父親或者母親的力量永遠是有限的',更是缺失的,不完善的;父母必須彼此恩愛,共同對孩子負起職責來,讓孩子感受到家庭的溫暖,才能夠真正將孩子培養(yǎng)成一個健全的人。這一點兒,我和太太共同做到了,所以孩子才能夠真正健康、幸福、歡樂地成長。做不到這一點兒,任何的教育方式都是徒勞的。
其中最關(guān)鍵的是,父母要相信孩子,放低自我的身段,不要在孩子面前逞強,有時候甚至要示弱。因為一個人真正強大是在內(nèi)心,而不是在表面。況且,孩子永遠不會聽我們怎樣說,他永遠會看我們怎樣做。對于教育孩子方面,我永遠要說一句:明白沒有力量,相信才有力量!相信孩子,相信自我,我們和孩子的未來才會真正完美。
教師自我剖析個人總結(jié)2
本學(xué)期對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。現(xiàn)對自我發(fā)展總結(jié)如下:
一、政治道德素養(yǎng)
政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,平時工作時,我處處以一個合格教師的身份,高標準、嚴要求自己,辯清是非、立場堅定,不做不利于工作的事情。
此外,我覺得還應(yīng)該認真學(xué)習(xí)教師的各項法規(guī),用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握教育的各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要。
熱愛自己的事業(yè)、熱愛這群孩子尤為重要。作為一名人民教師,心中要時常充滿愛,要象愛自己的孩子一樣,關(guān)心和照顧好這群孩子。
二、文化知識和學(xué)術(shù)水平
豐富的文化知識是老師工作的首要前提,如果老師沒有一桶水,又怎能給孩子點滴之水呢。所以,我要求自己不斷的學(xué)習(xí)理論知識和各種文化知識。比如,多研究不同性格孩子的心理生理特點,分析各自的缺點,加以指出,使孩子能得到更多的'發(fā)展。我們生活在一個信息化的時代,我所面對的是對整個世界充滿好奇、和探索欲望很強的孩子,我必須要上知天文、下知地理,不斷給自己加壓,不斷促使自己擁有更廣的知識面,使孩子能在老師這里學(xué)到更多的知識。
三、教育教學(xué)和科研能力
在教育教學(xué)方面,我覺得我現(xiàn)在最需要提高的是觀察能力,記錄能力、和隨機教育的能力。觀察孩子,也就是發(fā)現(xiàn)孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的長處、不足處,及時的給孩子一些正確的知識,經(jīng)驗和簡單的道理。了解他們心理的所思所想,給他們一些適宜適度的刺激,使他們各方面都有所提高。同時,提高教育教學(xué)能力也相當重要,要注意隨機教育和給他們充分的、及時的材料。
以后的教學(xué),要讓自己擁有自己的教學(xué)理念,使自己的教學(xué)水平能夠上一個新的臺階。
教師自我剖析個人總結(jié)3
教師是人類靈魂的工程師,知識和文明的傳遞者,光明未來的火炬手。作為一名人民的教師,我感到由衷的自豪,知道我的歷史寄托和責任。我知道,要成為新世紀優(yōu)秀的社會主義精神文明工作者,必須不斷提高精神修養(yǎng),提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)文化水平。與時俱進,開拓進取,已成為這個時代的主題。信息時代的教師必須勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,務(wù)實肯干,努力培養(yǎng)新世紀新時期的新一代勞動者。教學(xué)與育人是教師義不容辭的職責,是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程實際上就是影響和被影響的過程。多年來,我以正直、坦誠、真誠、友好的`樸素性格,影響著一個又一個學(xué)生;用你的言行來展示他們的行為,用你對學(xué)生和事業(yè)的熱愛來激勵學(xué)生糾正他們不完美的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭和集體責任感。
在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我總是抓住各種機會,教學(xué)生努力學(xué)習(xí),開拓進取。告訴他們,作為學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)好技能,提高素質(zhì),為未來做好準備。讓學(xué)生們知道學(xué)好數(shù)學(xué)需要毅力,并用我自己的經(jīng)驗幫助學(xué)生們理解一個真理:只要他們努力學(xué)習(xí),他們就能學(xué)好數(shù)學(xué)。在做好教書育人工作的同時,我抓住一切可能的時間,刻苦學(xué)習(xí)我的業(yè)務(wù)。在知識經(jīng)濟時代,知識和技術(shù)的更新越來越快,每個人都將面臨落后的危險。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人們的知識結(jié)構(gòu)如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),很快就會落后于實踐的要求。因此,時代要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,樹立“邊做邊學(xué)、邊做邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的理念,跟上當代知識和技術(shù)的發(fā)展,我們還有很長的路要走。無論多么艱難,只要你把它視為一種經(jīng)驗和一種訓(xùn)練,你就會為自己比別人有更多的經(jīng)驗而自豪,你也會為自己能夠經(jīng)受住這種訓(xùn)練而自豪。讓我們一起為更好的生活而努力。
教師自我剖析個人總結(jié)4
不知不覺中,我參加教師工作已有一個學(xué)期時間了。在這一個學(xué)期中,我不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽實踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時俱進。本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,本人擔任了初一、二年段的音樂教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人盡職盡責地做好各項工作,現(xiàn)具體總結(jié)如下:首先,作為一名人民教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師
益友,時時處處為人師表;在思想上,我時刻以高標準來嚴格要求自己。作為學(xué)校大家庭中的一員,我能主動關(guān)心學(xué)校的點點滴滴,盡心盡職地做好各項工作。
其次,在教學(xué)上,我能注意多向同事請教,平時自己也注重多看成功課例,多聽示范課,平時的教學(xué)中,我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點精心設(shè)計教案。在課前,我認真仔細地研究教材,研究學(xué)生掌握知識的方法,通過鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種新的教學(xué)方法,積極進行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的`教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。本人能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想像力。
一學(xué)期下來,在音樂教學(xué)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風氣雖然還未完全形成,學(xué)生音樂基礎(chǔ)較差,不過組織紀律性變好了,誠實有禮,互相學(xué)習(xí),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。如下:1、對音樂的理解能力加強了。 2、學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)興趣日漸提高。我所教的班級在音樂素養(yǎng)上取得了進步,但還需要繼續(xù)努力。同時我不是什么能人,更不是什么完人,在工作中肯定存在著許多不足的地方,老師們可以幫我提出,我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的,需要大家的關(guān)心和愛護。
對于今后的路,我會謹慎地走好每一步,用自己的努力實踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升。
教師自我剖析個人總結(jié)5
時間過的真快,xxx學(xué)年馬上就要過去了,回顧這個學(xué)年不尋常的時光,我感覺自己在科學(xué)教育教學(xué)方面也有把握了,同時在教育實踐中注重學(xué)習(xí)先進的教育理論。通過不斷從教學(xué)實踐中吸取養(yǎng)分,全面提升了自己的能力和水平。
本學(xué)年,我有幸去玉環(huán)參加了臺州市小學(xué)科學(xué)課堂展示活動,目睹了優(yōu)秀教師的精彩展示,同時聆聽了俞伯軍等專家老師對于目前小學(xué)科學(xué)發(fā)展存在的問題進行的發(fā)言,可以說,通過這次以專家教師的對話,我對小學(xué)科學(xué)的現(xiàn)狀和今后發(fā)展的方向重新有了新的了解,也更加自信自己能夠在新課程改革風浪中能做出自己的一些貢獻。
在課堂教學(xué)方面,我精心為學(xué)生準備實驗器材,甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購買實驗需要的材料,盡可能讓所有的孩子能參與實驗、參與動手,為此我花費了大量的精力。在科研方面,我也不甘落后,及時總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,認真做好反思,并將自己的反思所得整理成文。在指導(dǎo)學(xué)生競賽方面,我從教材抓起,并延伸到開展各類科技實踐活動。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校航模隊參加了市級比賽,獲得了不錯的成績。
雖然這一年也取得了一些小成績,然而細細反思,依然還存在許多不足之處,作為科學(xué)專職教師,科目內(nèi)容相對比較單一,但難度不小,許多疑難點都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,和本學(xué)科教師的探討也比較多,但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,內(nèi)容廣泛,從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級管理方法、數(shù)學(xué)老師思維的`嚴密性等等,美術(shù)、音樂老師多數(shù)多才多藝,從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,也多一些愛好和樂趣!叭诵校赜形?guī)熝!鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長處,能更快的促使我的成長。
我相信,通過自己的不斷努力和其他老師的熱心幫助,我一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
教師自我剖析個人總結(jié)6
如果有人問:“你要把純潔、光榮、崇高獻給誰?”我會毫不猶豫的回答:“教師!泵髦澜處熐蹇啵乙廊贿x擇了這份寧靜;明知道教師艱辛,我依然選擇了這份拼搏;明知道教師忙碌,我依然選擇了這份充實。
沒有做教師的時候,覺得一切都很簡單,不過是一本書、一支筆、一屋小孩。做了教師,才知道有那么艱難。一本書,需要把薄的讀厚,一個教案,需要把厚的寫薄,一支筆,需要把涼的焐熱,一屋小孩,需要把隔膜變成彩帶?蛇@一切,都需要一個字:愛! 我曾是一個學(xué)生,所以我深深的知道學(xué)生對老師的愛有多真,有多純。一個學(xué)生一旦喜愛了老師,那將成為他突破難關(guān)的動力,一個教師一旦獲得了學(xué)生的愛,那將成為教學(xué)中無形的風帆,這一切同樣需要一個字:愛!
可是,世界上的事就是那么微妙,你認識到了,并不一定能做好。
剛走出校門,又回到校園的我,成為一名高中教師,四年的教學(xué)生涯,我反躬自問:學(xué)生需要什么樣的老師?經(jīng)過反思,我終于明白:時代變了,學(xué)生需要的不再是那種只知道講書,不茍言笑的教書匠,而是現(xiàn)實、熱情、平等的新人類。公平,不能只存在于教師的心中,還要通過一舉手,一投足,甚至一個眼神傳達出來,只有這樣師生才能產(chǎn)生共鳴,只有這樣,你的付出才能激起學(xué)生的萬丈豪情。
當然,我們強調(diào)為人公正、平等,并不意味著縱容,相反,愛生更要嚴格要求學(xué)生。讓愛說話的閉上嘴:讓不張嘴的吐真言;讓小心眼的開朗;讓怕吃苦的頑強;讓自私的關(guān)心集體;讓不知道學(xué)習(xí)的走上正路。如此種種,目的只有一個:給他們一副錚錚鐵骨,將來迎接風雨人生。
有人說:公正、公平、嚴格該夠了吧?我要說:“不!”作為心中有愛的教師,還需要豐富自己的學(xué)識。這是對人師的基本要求。沒有深厚的文化功底,無以授道,沒有獨到的見識,無以解疑。為了我們臉上迷人的笑靨,為了昂起我們自尊的頭顱,為了心安理得的揣起人民幣,為了愛護孩子們純真的心靈,請你和我一起劃入知識的`海洋,貪婪的頡取精美的海螺。
愛心是夜空的歌謠,為孤獨者拂去心頭的酸楚,愛心是沙漠里的水,給絕望的人帶來生的希冀。我希望每一位教師都能獻一縷愛的清風,吹散學(xué)子們的煩惱,揚起一片愛的風帆,送驕子們遠航。
教師自我剖析個人總結(jié)7
回顧一學(xué)期的工作情況,我以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲,F(xiàn)將一學(xué)期的個人工作作如下總結(jié):
一、規(guī)范行為,從嚴要求自己
俗話說沒有規(guī)矩,不成方圓。一學(xué)期來,我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,不早退,有事主動請假,無事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成。
二、加強學(xué)習(xí),堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)
作為一名青年教師,我自覺加強政治學(xué)習(xí),提高政治思想覺悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,積極參加學(xué)校的各種活動,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作。 三、深鉆教材,認真教學(xué),圓滿完成任務(wù)。
愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創(chuàng)造潛能。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在校內(nèi),主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請教,使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的.機會,虛心學(xué)習(xí),不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平。
根據(jù)《綱要》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進行教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高抽象思維能力。同時,考慮到學(xué)生個體化的差異,按能力分類,教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的設(shè)計,合理安排。不過分依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
以上是我這學(xué)期工作的小結(jié)和體會,如果說自己取得了一些成績的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師長們的關(guān)心、愛護分不開的。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習(xí),積極工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師自我剖析個人總結(jié)8
我自參加工作以來,思想上積極進步,忠誠黨的教育事業(yè),工作中兢兢業(yè)業(yè),積極進取,為人師表,以黨的教育方針為指導(dǎo),以努力提高學(xué)生素質(zhì)為己任 ,以 一切為了學(xué)生 為宗旨 ,以學(xué)生的健康成長為基點,給予學(xué)生真誠的關(guān)懷,熱愛學(xué)生,使他們不斷進步。同時以用心鉆研、不斷創(chuàng)新的理念,發(fā)揮自己的能動作用,思考工作的改進點,積極投身學(xué)校的教學(xué)科研工作以及認真配合完成學(xué)校各項工作。我將從以下幾點做一總結(jié):
一、思想方面。
教師是塑造他人靈魂的人,要塑造別人,自己首先要有高尚的道德情操。作為教師,責任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn),當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的,這是多年來的'實踐經(jīng)驗,也是我工作的座右銘。
為此,一年來,本人一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。 嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不斤斤計較,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、在個人作風方面。
堅信“德高為師,身正為范”的理想信念,時時刻刻注意自己的言行舉止,同時對不足的地方加以改正,不段學(xué)習(xí),不段進步,時時刻刻牢記自己的一名人民教師,是社會的典范和表率。同時更要遵守社會公德,社會道德,和家庭美德。教師之間要互相信任,互相幫助,互相支持,互相學(xué)習(xí),誠心待人。與人為善,助人為樂,互相理解,誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題,不給別人設(shè)置障礙。教師無小節(jié),處處都育人。教師要身體力行,以身作則,要創(chuàng)造性開展各項工作,培育創(chuàng)造性人才。
教師自我剖析個人總結(jié)9
作為一個教師,幸運的是擁有和孩子們共同成長的機會,要當好一個老師,我覺得要堅信:愛能融化一切,愛能創(chuàng)造一切。
一、自我剖析。
。ㄒ唬﹥(yōu)勢分析。
1、作為年青人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。
2、能在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件,并在工作中進行摸索、探究。
3、具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。
4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學(xué),做到因材施教。
5、注重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。
。ǘ┐嬖趩栴}。
1.在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強,對學(xué)生知識要求多,能力訓(xùn)練考慮少,偏重學(xué)生分數(shù),而較少考慮學(xué)生個性。
2.較注重純學(xué)科的教學(xué),而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性,使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。
3.科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。
二、自我定位。
在以后的工作中,廣求良師,博覽群書,努力探索,成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
三、自我發(fā)展。
1、每學(xué)年聽課不少于30節(jié),通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解,促進本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通,尋找教學(xué)規(guī)律,為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的'基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進的教育教學(xué)理論,吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗,探討教育教學(xué)工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
3、寫1——2篇高質(zhì)量的論文。
教師自我剖析個人總結(jié)10
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又快過去了。回顧過去這半年的工作,我覺得既忙碌,又充實。針對我開學(xué)初的計劃,現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思,以此來促進自己更快更好的提高。
一、道德修養(yǎng)
認真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內(nèi)容嚴格的要求自己,并加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),爭取在短時間內(nèi)使自己的思想、道德修養(yǎng)得到進一步的提高。在教育教學(xué)中不斷加強對學(xué)生的思想道德素質(zhì)的培養(yǎng),使師生有了共同進步。
二、日常工作
在上好課的同時,努力做好學(xué)生的.思想工作,鼓勵他們努力練字,在實施素質(zhì)教育的同時注重對他們進行思想品德教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)意識和刻苦練字的精神,使他們的身心得以健康發(fā)展。關(guān)心他們,讓他們在快樂中練字,使他們的字在不同的程度上都有很大的進步。
三、提高業(yè)務(wù)
本人平時加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷武裝自己的頭腦,豐富自己。為了更進一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習(xí)文化知識,提高自己的業(yè)務(wù)檔次,積極參加教師進修學(xué)院組織的學(xué)習(xí)及其他的各種集中培訓(xùn),校本培訓(xùn)等,同時還利用課余時間對自己的教學(xué)方法和方式進行研究,以適應(yīng)教學(xué)的需求。
四、服從分配
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,從不早退和遲到,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學(xué)校的安排,積極配合學(xué)校完成各項工作。
五、反思進取
靜下心來想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
總結(jié)了一年的工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。
教師自我剖析個人總結(jié)11
為了落實縣教育關(guān)于春節(jié)慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知,根據(jù)上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情況,認真做好春節(jié)前走訪慰問離退休教師工作。
一、提高認識,加強領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校自接到縣教育局《鳳凰縣教育局關(guān)于開展慰問幫扶困難教師及離退休老教師活動的通知》文件后,我校把慰問離退休教師工作列入議事日程,學(xué)校校長、書記及工會主席等主要領(lǐng)導(dǎo)認真學(xué)習(xí)此文件內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),使我們充分認識到在春節(jié)前走訪慰問離退休教師,對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛護老干部的光榮傳統(tǒng),弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德,構(gòu)建社會主義和諧社會有著十分重要的.意義。校長孫建明,書記戴施橋親自組織參加慰問活動,真正把困難教師及離退休老同志生活中的實際問題解決好,讓困難群眾感受到學(xué)校的溫暖,把領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)懷送到每個離退休教師家中。
二、節(jié)前團拜,倍顯溫情
xx一中工會一改過去傳統(tǒng)春節(jié)慰問形式,邀請全體離退休教師歡聚一堂,舉行春節(jié)團拜會。整個慰問活動顯得更加溫暖,更有家氣息。
20xx年1月13日,校長孫建明、書記戴施橋、副校長滕明鋒、工會主席宋延洪等校級領(lǐng)導(dǎo)及工會委員參加了春節(jié)團拜會。向他們送上了學(xué)校的關(guān)懷,給每位退休教師發(fā)放600元的春節(jié)慰問金,并送上教育局工會贈送的精美掛歷。使每一位老師都體會到組織的溫暖和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,并祝他們過上一個愉快而祥和的春節(jié)。全體退休教師歡聚一堂,喜笑言開,相互問候,相互了解,重溫在校情結(jié),個個臉上洋溢著幸福的微笑。
三、相互了解,增進感情
團拜會中,我校領(lǐng)導(dǎo)向各位離退休教師介紹了我校發(fā)展的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展規(guī)劃,真誠的希望他們對我校的發(fā)展提出寶貴的意見。同時,也歡迎他們回校指導(dǎo)和檢查工作。并勉勵離退休教師積極養(yǎng)老,科學(xué)養(yǎng)老,鼓勵家庭子女盡心盡孝,使離退休教師健康長壽,歡度晚年。通過慰問交談,離退休教師對鳳凰一中的發(fā)展和建設(shè)充滿了信心。學(xué)校和離退休教師之間有了進一步的了解,相互之間增進了感情。
教師自我剖析個人總結(jié)12
加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師是人類靈魂的工程師,是科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞,教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在師德師風活動月里,通過學(xué)習(xí)各類教育法律法規(guī)文件和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使我在思想上對師德師風有了更深刻的認識,在教育教學(xué)行動中進一步明確了教育方向,能做到以下幾點:
1、熱愛教育事業(yè)。對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
2、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的'人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生要求嚴格,耐心教導(dǎo),保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面主動、健康發(fā)展。
3、嚴謹治學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,為了不斷提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。
4、團結(jié)協(xié)作。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信。
5、尊重家長。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議。
6、廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響,不利用職務(wù)之便謀取私利。
7、為人師表。模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
存在的問題:
作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有人其自然、松懈的思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧的開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解的還不夠,因此解決思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改進方向:
從思想上到行動上,提高自己的工作責任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教師自我剖析個人總結(jié)13
教師是“人類靈魂的工程師”,對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為:傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面,而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“為人師表”成為新時期師德、師風建設(shè)的重點,如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系更是重中之重。師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在教師。
教師是教育活動的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動中起主導(dǎo)作用。學(xué)高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風和學(xué)風的好壞。教師不僅僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,在此我就我個人在師德師風學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到:優(yōu)良的得以發(fā)揚,失誤、過失毫不遮掩。
個人以為,師德師風所包含的資料,自古就是“教書育人,為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展,不斷有新的資料,此刻我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風應(yīng)注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應(yīng)注入新的內(nèi)涵:一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻,要像鄧小平提出“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”;第二,不能用過去的'社會意識形態(tài)來教育此刻的學(xué)生;第三,在教育過程中,要開發(fā)孩子多方面的智力,根據(jù)孩子的具體狀況而把教學(xué)具體化。
我覺得新時代的師德師風就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴厲并不是苛刻,老師也是有七情六欲的,但不能把學(xué)生當作發(fā)泄的對象,這不是教育學(xué)生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都就應(yīng)是一樣的,但此刻存在的區(qū)別在于:師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對教師要絕對服從,但此刻則要求教師對學(xué)生也應(yīng)尊重,這是個進步。因此,新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學(xué)生上要提出新的標準。
我從教將近十二年,認真研究業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改善教育教學(xué)方法,提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫忙、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷地自我充電,因材施教。
本人還存在的問題:
(一)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
。ǘI(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事數(shù)學(xué)教學(xué),教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能動態(tài)地了解教材,不能與時俱進,其根源于思想僵化。
(三)教研力度不夠,多年來擔任數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時光少,寫作水平低,不善于積累。
。ㄋ模┎簧糜谑褂枚嗝襟w教學(xué),跟不上時代步伐,有現(xiàn)實條件的限制,也有個人因素。
(五)工作不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
今后的改善方向:
1、從思想上、行動上提高自我的工作職責心,思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。為此,我務(wù)必做到:不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、育理念、教育模式,教育方法和教育途徑,并自覺遵守《教師法》,以它為準則,時刻提醒自我要依法執(zhí)教。
2、注意加強學(xué)習(xí)學(xué)校的各種教育制度,虛心聽取各方的意見和推薦,增加自我對教育不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
總之,我作為一名一線教師要深刻的認識自我的重要位置,隨時注意自我的思想作風、學(xué)風、工作作風等方面的狀況,努力使自我成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師。我將在自查反思中使自我不斷進步,以飽滿的精神開拓進取,為教育教學(xué)工作邁上一個新臺階而努力!
教師自我剖析個人總結(jié)14
本人自任現(xiàn)職以來,熱愛黨的教育事業(yè),工作兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守,吃苦耐勞,為教育事業(yè)敢于奉獻自己的青春,在教學(xué)過程中,本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學(xué)方法,研究教學(xué)新模式,做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又能結(jié)合教學(xué)實際,鍛煉提高學(xué)生的能力,促進學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,做到教書育人。與此同時,本人特別重視“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學(xué)生的健康成長,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學(xué)生掉隊,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的.一直好評。
學(xué)無止境,教無盡頭。在教學(xué)過程中常年不懈的鉆研教材,改革教學(xué)方法,在新課改的要求下,深化課堂改革,努力提高教學(xué)技能,常教常新。在備課中,我特別注意群體的優(yōu)勢,堅持集體備課制度,倡導(dǎo)教師率先垂范,提高學(xué)生的掌握理解能力客觀評價素質(zhì),力爭使每節(jié)課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外,又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教,在不斷的改進中做到多樣化,生動活潑,富有情趣,使學(xué)生自覺的參與,促進學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實踐使我深深的認識到“作為一名優(yōu)秀的教師,只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,加大科研力度,才能跟上時代發(fā)展的步伐。
面對學(xué)生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,我就感覺肩上的責任重大。不斷提升自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年,我始終堅持在三尺講臺,始終面對我割舍不掉的學(xué)生。
工作中我團結(jié)同事,傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師,使他們快速成為工作積極上進、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手。 “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。
【教師自我剖析個人總結(jié)】相關(guān)文章:
教師的個人總結(jié)01-06
(精選)教師個人總結(jié)07-16
個人總結(jié)教師04-11
教師個人總結(jié)(精選)06-15
個人總結(jié)教師05-23
教師個人總結(jié)07-10
-教師個人總結(jié)06-15