初中學(xué)生個人總結(jié)通用15篇
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的初中學(xué)生個人總結(jié),希望對大家有所幫助。
初中學(xué)生個人總結(jié)1
團(tuán)總支組織了一次以“維護(hù)交通秩序,方便你我他”為主題的寒假社會實(shí)踐活動。在活動開展之前,我們積極主動與***大隊聯(lián)系,得到了**市第三*大隊的的充分肯定與認(rèn)可,并為我們的實(shí)踐活動作了詳細(xì)安排。我們于xx年x月x日早八點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)*大隊,經(jīng)大隊領(lǐng)導(dǎo)的同意,把我們安排在該大隊負(fù)責(zé)轄區(qū)主要交通路口。在這次活動,我們的主要任務(wù)就是負(fù)責(zé)監(jiān)督和指揮過往的自行車及行人,確保他們的人身財產(chǎn)安全。
結(jié)合xx市交通秩序現(xiàn)狀和共青團(tuán)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)初中生社會實(shí)踐的意見》相關(guān)精神,青年學(xué)生很有必要多參加社會實(shí)踐活動來提高自己的綜合素質(zhì)。這次實(shí)踐活動相當(dāng)成功,頗見成效,得到了市第三*大隊領(lǐng)導(dǎo)和干警們的一致認(rèn)可和廣大市民的一致好評。在實(shí)踐中,我們不僅是我們自身得到了鍛煉、加強(qiáng)了團(tuán)隊的協(xié)作精神,更方便了廣大市民。
這次活動緊緊圍繞在實(shí)踐中鍛煉成才的主題,為我們青年初中生提供了充分接觸社會,參加實(shí)踐的良好機(jī)會。增強(qiáng)了同學(xué)們對社會的認(rèn)識,引導(dǎo)青年學(xué)生深入接觸社會,了解國情、民情。在實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉,增強(qiáng)社會責(zé)任感,為以后走向社會逐步打下基礎(chǔ)。協(xié)助*維持交通秩序,增強(qiáng)了我們新世紀(jì)青年人的主人翁精神、責(zé)任意思和感恩意識的形成。這次活動的意義重在意識,請于感恩。構(gòu)建社會主義和諧社會,需要一大批在實(shí)踐中成才的'初中生,服務(wù)社會,服務(wù)于人民。
此次實(shí)踐活動的成功之處在于體驗(yàn)生活、鍛煉自我和服務(wù)社會。在社會中又增長有關(guān)維護(hù)交通秩序方面的知識,磨煉了我們的意識。對社會的了解更多的是通過學(xué)生的眼光來看待社會,對社會的了解和體驗(yàn)更加真切,以此對社會的認(rèn)識也就更加深刻。初中生是中國青年中的優(yōu)秀群體,是未來社會發(fā)展的主力軍。初中生的素質(zhì)如何,直接影響和決定著其歷史使命的完成和成長目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,當(dāng)代初中生要努力適應(yīng)社會的需要,盡快使自己的成為高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才,促進(jìn)自己的全面發(fā)展。
初中學(xué)生個人總結(jié)2
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個必不可少的因素,那就是端正的態(tài)度和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說過這樣一句話“態(tài)度決定一切”,如果你做事態(tài)度端正并且十分努力可是最終沒有成功,別人也不會責(zé)怪你。
方法也十分重要,往往細(xì)節(jié)決定成敗,然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。
我的第一大問題便是沒有學(xué)會制定計劃,每次回到家,只是完成教師布置的`作業(yè),之后便是沒有頭緒的學(xué)習(xí),一會兒想讀一讀英語,不一會兒又做幾道數(shù)學(xué)題,在就是寫幾篇閱讀,翻一番名著小說,總之像只無頭蒼蠅一樣亂忙碌,心一向煩躁,不僅僅浪費(fèi)時間,并且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學(xué)習(xí)才會使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí),懷著臨時抱佛腳的心理進(jìn)入考場,考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個切實(shí)可行的計劃,并要堅持下來。既然了解到自我學(xué)習(xí)上的問題,就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自我是最大的超越,將壞習(xí)慣消除,好習(xí)慣繼續(xù)堅持,我堅信自我的成績會有很大的提高,加油!
在發(fā)成績那天,我明明白自我好多題都不太確定,但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語:一分耕耘,一份收獲。我考砸了,并且除了英語發(fā)揮一般,其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。
可是在悲哀的同時,我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘:必須要努力了。我可不想讓我的學(xué)習(xí)跟那次運(yùn)動會似的:剛開始跑得太慢,等想起來沖刺,已經(jīng)快到終點(diǎn)了,已經(jīng)來不及了。跌倒了不要緊,就怕爬不起來。雖然我這次失敗了,但我也不灰心。在只剩下的一個多月里,我會給自我制定一個新的學(xué)習(xí)計劃,抓緊每分每秒地努力學(xué)習(xí)。此刻努力還不晚,明白自我學(xué)習(xí)上哪有漏洞,趕緊把它弄懂,爭取在期末考試中考一個好成績。別又在期末唉聲嘆氣的說:我要是早點(diǎn)努力就好了。
從今日起,從此刻起,開始努力吧!
初中學(xué)生個人總結(jié)3
“轉(zhuǎn)變必有新出路,發(fā)展才是硬道理”對于我們老師來說,每學(xué)習(xí)一次,就像打開了我們生命成功路上的一盞燈,引領(lǐng)著我們向更高的目標(biāo)前進(jìn)。
這次藁城九門鄉(xiāng)中的學(xué)習(xí)真是讓我們記憶猶新,他們那種勇于執(zhí)著、探索、堅持不懈的毅力,再次讓我們領(lǐng)略了什么是名校、名師;什么是真正的高手。生活中我們追求的東西很多,而時髦的東西總是短暫的,一個人的生命中必須有永恒的閃光的東西,我認(rèn)為這些閃光點(diǎn)來源于積極的探索、發(fā)現(xiàn)、最后,形成有自己特色的一套工作、學(xué)習(xí)方法。
“多改變自己,少埋怨環(huán)境” 是啊!來到九門鄉(xiāng)中我才又一次深深體會到這句話的含義。這個學(xué)校并不像我們想象中的那樣氣派。相反跟我們學(xué)校比起來好像還有一點(diǎn)寒酸:并不很大的校園、也沒有窗明幾凈的教室、更沒有一個像樣的操場、甚至,也沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶桃馊プ鲆恍?zhǔn)備工作。但是,老師備課、學(xué)生上課、出操等等一切都是那么井然有序;更讓人感覺到一種真實(shí)的、毫不做作的狀態(tài)。
“授之于漁而非魚也” 沒錯!素質(zhì)教育的開展、新課程教學(xué)、似乎都在強(qiáng)調(diào)著:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、老師只是一個指導(dǎo)作用。在這里體現(xiàn)的尤為突出。這里教師們運(yùn)用非常實(shí)用的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教師不在單純的教,而是把自己融入到學(xué)生中去,不再是高高在上的師道尊嚴(yán),教師用民主形式的思想和行動去開啟學(xué)生的智慧。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,學(xué)生有主動選擇、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、探究、應(yīng)答、質(zhì)疑等,一堂課下來,學(xué)生在搜集和處理信息的能力,獲取新知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流合作的能力,這和傳統(tǒng)式教學(xué)中的學(xué)生被動學(xué)習(xí)的效果有著本質(zhì)的區(qū)別,有截然不同的效果。在以往的教學(xué)中,我在課前查閱許多資料,課堂上滔滔不絕,教得十分賣力,總以為所有的知識全部講了才能得到安慰,才對得起學(xué)生。但結(jié)果往往是:“老師講得津津有味,學(xué)生聽得昏昏欲睡”。最后只得感嘆:現(xiàn)在的學(xué)生不愛學(xué)習(xí),真難教!其實(shí),不是學(xué)生“不領(lǐng)情”,而是老師沒能采取學(xué)生樂意接受的方法,沒有教給學(xué)生怎樣去學(xué)習(xí)!
“三高” 是的!學(xué)生參與度高; 時間利用率高;目標(biāo)達(dá)成率高;九門鄉(xiāng)中真正在課堂中體現(xiàn)了這三高!這里沒有滔滔不絕的講解,50分鐘一節(jié)課,教師只有十分鐘的時間,教師在這里是“導(dǎo)師”,成為學(xué)生構(gòu)建知識的引路人,課堂上教師更多的時候在了解、傾聽,學(xué)生根據(jù)教師設(shè)計的學(xué)案導(dǎo)學(xué),按部就班的學(xué)習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,真正實(shí)現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的.三維目標(biāo)的培養(yǎng)。九門回族鄉(xiāng)中將教師的“講堂”變?yōu)閷W(xué)生的“學(xué)堂”,把課堂還給學(xué)生,拋棄教師單純的講。平時備課時我們的注意力在課堂知識的“教”上,而九門回族鄉(xiāng)中的課堂教學(xué)在如何“導(dǎo)”上,怎樣引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生自己主動積極地去學(xué)習(xí)!整個課堂洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氛圍!無論什么層次的學(xué)生都可以把自己融入到學(xué)習(xí)中去,使自己真正成為學(xué)習(xí)的主人!
總之,學(xué)習(xí)之行收獲頗多!我們一定會吸取九門鄉(xiāng)中的長處,補(bǔ)自己的不足。但是也不能完全照搬,教育,不需要克隆;學(xué)校,不是生物工廠,靠生產(chǎn)出一批又一批無個性,無特長的“標(biāo)準(zhǔn)件”學(xué)生過日子;我們必須積極探索,總結(jié)出一套適合自己學(xué)校以及學(xué)生的真正有用的教學(xué)方法!
初中學(xué)生個人總結(jié)4
軍訓(xùn)不僅僅是對我們身體的考驗(yàn),更多的是對我們意志的磨練。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,人是在不斷的磨練中長大的,就像一棵小樹一樣,僅有經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天大樹。
軍訓(xùn)很苦也很累,但這是一種人生的體驗(yàn),是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。古人云:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋苦,餓其體膚!避娪(xùn)之中,正是如此,其中有酸楚的淚水,有苦咸的汗水,有飄揚(yáng)的歌聲,有歡樂的'笑聲。
是的,軍訓(xùn)是很辛苦的,回想一下,苦在腳上磨出的泡,苦在為正步踢麻的腿,苦在站軍姿時累酸的腰間,軍訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時候。但我堅持了下來,軍訓(xùn)是一個過程,一個考驗(yàn)自我,磨練自我的過程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練,有多少人是在暴日下站著倒下去的,又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的,要明白軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會咬咬牙,挺過去。
也許堅毅在累酸的腰間堆集,最終將堅實(shí)、挺拔與不屈;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊精神。無論今后我做什么,想到今日的苦與收獲,一切艱難險阻都變得無所謂了。
我想這也就到達(dá)了軍訓(xùn)的目的了吧。
初中學(xué)生個人總結(jié)5
告別了那個令我回味無窮的母校,升入了這個絢麗多彩的中學(xué),進(jìn)入中學(xué)的每個新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——這多么可怕呀,令人有一種毛骨悚然的感覺,使人對軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說:“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展,并有時間培養(yǎng)一技之長,創(chuàng)造新的財富,僅有這樣,我們將來才能在社會上找到立足之地,成為一名合格的接班人;也僅有這樣我們才能更好地建設(shè)祖國的未來。
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的,記得剛開始軍訓(xùn)的第一天,教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站上一段時間。熱氣不斷的從地里面往上透,腳底又酸又燙,汗不斷地從臉上流下來,滴在地上,并且還口干舌燥的,我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了,可是我沒有這樣做。
我一向告誡自我:必須要堅持下去,時間快到了,再忍一下就行了,要是此刻放棄的話,那我前面所做的不就是白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙,硬撐了下來。一天下來,我已經(jīng)是筋疲力盡了,晚上,當(dāng)我軟綿綿地躺在床上,回想軍訓(xùn)時由于我們大家的'努力,得到了教官和教師的好評。不一會兒我就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。這一天雖然很累,但讓我懂得了想要完成一件事,就必須堅持不懈,持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸。
初中學(xué)生個人總結(jié)6
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎樣樣,可是我明白父母、教師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),教師把試卷發(fā)了下來,我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以,經(jīng)過這次考試,我也想了很多,以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之,以后必須會在做題的過程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自我再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。
在平日大家都聚在一齊做同樣的題目,我都覺得會做。可是一旦題目稍作變動,我就不會做了。我最終明白:其實(shí),平時我沒有真真正正地去理解它,也許有時是碰巧做對的.。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,所以,我必須要加倍努力,趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨(dú)立思考。我期望教師不要對我失去信心,雖然我這次考得不夢想,可是我相信自我。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力,必須不使教師失望。
初中學(xué)生個人總結(jié)7
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)铮曳噶撕芏嗖辉摲傅腻e誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎樣評價你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動改正錯題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。
是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思?茖W(xué)的`學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對各門功課并不是同樣感興趣,往往會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對其他學(xué)科重要性的認(rèn)識,樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。
初中學(xué)生個人總結(jié)8
我剛來到初中,初中生活的開端5天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,我們那位教官給大家留下了深刻的印象,盡管他是一個威嚴(yán)正氣的教官,可我們大家都很喜歡他,深受同學(xué)們的`歡迎。
教官姓肖,只比我們大兩歲,剛開始他那威嚴(yán)的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴(yán)肅而又稚氣的臉龐,一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓(xùn)練時,他與我們一齊流汗,一齊奮斗。我們的教官可是所有教官中最好的一個了,訓(xùn)練并非很嚴(yán)格,當(dāng)我們累了時,總會讓我們休息、喝口水。帶領(lǐng)我們拉歌時,他活力澎湃;和同學(xué)談話時,他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時,他正經(jīng)嚴(yán)肅。在第四天的文藝晚會上,他獨(dú)自表演了一段武術(shù),動作有力到位,使得全年級所有人目瞪口呆,每做一招,下頭掌聲一片,我們?nèi)喽紴檫@位教官而感到自豪。結(jié)束時,大家對教官大喊:“你好帥!”他害羞似的低下頭,之后又拿出軍人的風(fēng)范帶領(lǐng)我們回宿舍……
今日軍訓(xùn)結(jié)束了,上午教官在教室中發(fā)表了自我的感想。他說自我第一次帶學(xué)生軍訓(xùn),還說我們與他永遠(yuǎn)都不會再見面了,聽了此番話,我很傷感,畢竟分別就在眼前了。于是班長把全班所有同學(xué)的簽名合集遞給教官,他也很感動,說會永遠(yuǎn)保留,并想我們敬禮表示感激。我們再次將掌聲送給他!相信我們也會永遠(yuǎn)記住教官的。真的很難過與他的離別……
初中學(xué)生個人總結(jié)9
在過去的一個學(xué)期里,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),全校師生的大力支持和配合下,我校學(xué)生會工作得以順利開展。
一學(xué)期來,全體干部做了很多工作,付出了很多,也收獲了很多。我們從以前的經(jīng)驗(yàn)淺薄到現(xiàn)在的游刃有余,從以前的沒膽量,不敢管到現(xiàn)在的出色表現(xiàn),我們在一點(diǎn)一點(diǎn)改變,也在一點(diǎn)點(diǎn)成長。
一個學(xué)期的工作很多,在此我們對這一學(xué)期以來的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),以期讓今后的學(xué)生會工作能再上新臺階。
自新一屆學(xué)生會成立以來,學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)地進(jìn)行著,干部的素質(zhì)得到了提高,內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng),在學(xué)生會全體成員的共同努力下,各項工作都取得了一定的進(jìn)步。
一、進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu),加強(qiáng)隊伍培訓(xùn),推動工作上新臺階。
本屆學(xué)生會自成立以來在老師帶動下注重加強(qiáng)學(xué)生會干部隊伍建設(shè),堅持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng),基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位。
學(xué)生會是一個學(xué)生組織,在這學(xué)期里,我們著重加強(qiáng)了對學(xué)生會干部隊伍的.建設(shè),進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu),各部門設(shè)置分管負(fù)責(zé)。本學(xué)期也進(jìn)行了多次干部培訓(xùn),進(jìn)一步落實(shí)每周例會制度,加強(qiáng)學(xué)生會管理和服務(wù)水平。
二、工作細(xì)致,各具特色。
新學(xué)期伊始,在老師領(lǐng)導(dǎo)和組織下,成立學(xué)生會。各年級,各班選出優(yōu)秀學(xué)生,充實(shí)學(xué)生會,加強(qiáng)了隊伍的凝聚力和執(zhí)行力。并根據(jù)各年級特點(diǎn),制定了明確目標(biāo):初一依據(jù)年級實(shí)際狠抓學(xué)生行為規(guī)范,加大文明禮儀教育,抓好午休和課間紀(jì)律維護(hù),效果顯著。
初二旨在打造年級特色文化,在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,開展豐富多彩的校園文體活動,其中最有影響的當(dāng)屬“初二好聲音”的歌曲比賽。
初三重點(diǎn)抓常規(guī)、抓細(xì)節(jié),講落實(shí),穩(wěn)步推進(jìn)級風(fēng)建設(shè)。
三、注重日常管理工作,狠抓落實(shí)。
本學(xué)期我們繼續(xù)配合好學(xué)校中心工作,大力度抓好校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè),在校園紀(jì)律維護(hù)、衛(wèi)生檢查、廢品回收、兩操督促等方面不遺余力。
工作安排精密,部署仔細(xì),落實(shí)到位,為學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推進(jìn)保駕護(hù)航。
四、精心組織策劃,開展豐富多彩的校園(戶外)活動。
學(xué)生會積極組織開展各種學(xué)校文化活動,多渠道、多側(cè)面大力宣傳我們學(xué)生會是一個學(xué)生組織,最根本宗旨是為同學(xué)服務(wù)。各項工作得到了全校師生的高度贊揚(yáng)。加大學(xué)校和學(xué)生會組織的宣傳,也讓主席團(tuán)的骨干成員參與國旗下講話,讓全體師生更好的了解學(xué)生會,支持學(xué)生會。
協(xié)助開展了校運(yùn)會征文、校運(yùn)會精彩瞬間攝影展。此外,我們也成功組織了一次全校學(xué)生會干部、文學(xué)社成員一起參加的“獻(xiàn)愛心公益活動”,進(jìn)一步增強(qiáng)了組織凝聚力。
總之,通過一學(xué)期的工作,我們的成績是喜人的,但我們學(xué)生會的工作也存一下幾點(diǎn)不足:
一、我們完全沒有解決歷史遺留的問題,學(xué)生會在各年級的影響力不均勻,學(xué)生會值日過程中與同學(xué)發(fā)生矛盾的事情仍有發(fā)生。
我們要樹立學(xué)生會良好形象。
二、學(xué)生會各部門間溝通和交流還不夠,部分成員的大局觀念仍需加強(qiáng),部分學(xué)生會成員的時間、紀(jì)律觀念,責(zé)任意識、主動性不強(qiáng)。每周例會應(yīng)加強(qiáng)交流,各個部長要定時召開部員交流會,找出工作存在的不足,增強(qiáng)組員的交流溝通,提高工作的效率。
三、主要干部還沒能很好的創(chuàng)造性開展工作,“等、靠、要”的情況依然突出,希望以后能得到改善。
但我們相信通過我們的努力,揚(yáng)長避短,開拓進(jìn)取,我們的工作一定會取得更加輝煌的成績,為構(gòu)建和諧嶺中奉獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
初中學(xué)生個人總結(jié)10
日子如同白駒過隙,回首間,又一學(xué)期的學(xué)生會生活匆匆消逝,初中學(xué)生工作總結(jié)。循著記憶的流河,我開始追思著我歷程的點(diǎn)滴,開心過,也迷茫過,不論得失與成敗,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見證著我的成長,是我一生不可缺失的財富。
以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興亡;以人為鏡,可以明得失;厥淄,比照今天,發(fā)出聲聲感慨:從經(jīng)驗(yàn)淺薄到游刃有余,從手足無措到成竹在胸,從一片空白到豐富多彩。
用心做事才能把事做對,認(rèn)真做事才能把事做好。把事做好,總要有點(diǎn)付出:飯?zhí)弥等盏,中午守立在那?衛(wèi)生部的,回收各班的垃圾;宣傳部的,參加黑板報評比;生活部的,檢查儀容儀表;廣播部的……每個人都默默無聞,每個人都任勞任怨,工作總結(jié)《初中學(xué)生工作總結(jié)》。校運(yùn)會上、體藝節(jié)上和兒童節(jié)上,都能看見學(xué)生會同學(xué)忙碌的身影,抬板,抬桌子,抬器材,布置、打掃會場,組織紀(jì)律……面對這一切,大家都無怨無悔,毫無怨言。
總體來說,在本學(xué)期我的成績是顯著的.,并積累了一定的經(jīng)驗(yàn),相信在下個學(xué)期會經(jīng)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,延續(xù)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)缺點(diǎn),努力取得更好的成績。在本學(xué)期即將結(jié)束之際我部真心感謝團(tuán)委老師和各兄弟部門的鼓勵與支持幫助,在接下來的工作中我會支持配合學(xué)校各部門的各項活動促進(jìn)活動的順利展開,成功舉辦。
在此預(yù)祝學(xué)生會的工作會愈來愈出色!
初中學(xué)生個人總結(jié)11
總體狀態(tài)
一)心態(tài):
在這兩個月中我的心態(tài)有很明顯的變化,是關(guān)于負(fù)責(zé)人的問題。最后的兩個月中,盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負(fù)責(zé)任,其他的問題其實(shí)都是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任。包括之前我和白一林之前說謊也是一樣的,因?yàn)槲覀儧]有為自己的行為負(fù)責(zé)人,所以才說了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f的謊話服了責(zé)任,我們軍訓(xùn)了一個月。雖然我現(xiàn)在還是有一些問題,但是我相信只要先改好不負(fù)責(zé)任的問題,其他的問題都會好改。
二)身體:
后面的兩個月很多同學(xué)的高級基本功都突破了,所以有一段時間我們每天都在練魚躍。我可以越過六個人的距離,而在練習(xí)的;/過程中,我發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn),如果我改正了這一點(diǎn),我就會進(jìn)步的更大。如果我不再恐懼。在第一開始練魚躍的時候,我跳的比安奕璇都要差,但有一段時間,我很努力的練習(xí),就愛上了魚躍?墒呛髞,老師讓我嘗試跳六個人,雖然跳了,但是結(jié)果不是特別好,于是我就開始害怕魚躍。如果只是用墊子練習(xí),我可以跳
到將近七個人,但只要變成真人,我就開始害怕。這個問題到現(xiàn)在都還有,但我還在想辦法解決。
三)思維:
最后的兩個月,我們的上了四節(jié)主題課,有兩節(jié)是財富課,另外兩節(jié)是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元,盛老師講了二次元后,我更多的不是謹(jǐn)防,而是反省。因?yàn)樯贤暾n,我才發(fā)現(xiàn)我中毒也很深,如果自己再不改正,以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事:
做事方面收獲最大的就是——負(fù)責(zé)任,F(xiàn)在在學(xué)堂里面做事機(jī)會很多,但并不是比你能搶到多少個,而是你的服務(wù)態(tài)度。比如:朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事,但是他每次雖然答應(yīng)了,卻沒有完全盡到責(zé)任;相反的,楊紀(jì)珩雖然干什么事情都比較慢,但他做任何事情都很負(fù)責(zé)任。我有的時候還是會忘記把一件事情做到最好,可我還是在經(jīng)常提醒自己,我的這個問題也在慢慢的改正。
收獲和進(jìn)步
1、英語:
最后的兩個月,我和白一林有半個月是在軍訓(xùn)的。所以在那半個月里面,我們的學(xué)習(xí)時間沒有別的同學(xué)那么多。所以當(dāng)我們正式回到班級里的時候,我們決定一定要重新追上其他的同學(xué),并且完成美國小學(xué)四年級的閱讀。一開始,我就是太慌了,完全就是為了趕上其他的同學(xué),而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來,但后來盛老師跟我們講了“沒有追上不是問題,第一,你要先完成你的目標(biāo);第二,你要在有好的質(zhì)量的前提下,在提高速度。這樣,即使你沒有趕上其他的同學(xué),你也沒有輸?shù)舯荣!?/p>
當(dāng)然,我聽了盛老師的,最后我超過了很多同學(xué),也成功地完成了我的目標(biāo)。在學(xué)英語的期間我還是有很大的收獲的,有一次老師給我們上財富課,老師指出了我是火性人。就是說我總是會被自己的情緒控制,不喜歡理性,也就是說我不是特別喜歡科學(xué)(因?yàn)榭茖W(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問題,我開始用心里效應(yīng),讓自己愛上科學(xué)。結(jié)果我就真的愛上了科學(xué),同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習(xí)速度也變快了,從之前很慢很慢,用了一個月學(xué)了一個年級,到后來之用三個星期就可以把比之前更難的年級學(xué)完。我也在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要,如果我能繼續(xù)保持我的心態(tài),下個學(xué)期我也可以繼續(xù)保持成績。
2、身體:
在這兩個月中,我們也很多次PK,是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個籃球場,每個人有三次重新復(fù)活的機(jī)會。第一次我打的時候還好,但達(dá)到二千個的時候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時候,也許很急躁,完全沒有仔細(xì)的想想自己有沒有完全休息好,結(jié)果只打了一百多個。但是第三次我吸取了教訓(xùn),知道我自己完全恢復(fù)好了,我才開始打球,我最后打了六千多個。
在第二次比賽的時候,我們比的是三角倒立,一開始我一直不能達(dá)到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達(dá)到的時候,我就變得很心急,在八分鐘的時候掉了下來。后來我索性不用手表計時了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只要有手表在旁邊,我就會特別在意時間,只要我在意時間,我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘,但我還是成功了。在運(yùn)動的時候,盛老師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理,因?yàn)橹灰@樣做,就是在掌握自己的人生。
3.課程:
在這個學(xué)期末,盛老師給我們上了一堂二次元的課程,因?yàn)槭⒗蠋熛胱屛覀冊诩倨谥凶鲎詈玫淖约,完成自己的苗目?biāo)。很多人聽到“二次元”就以為是漫畫,而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大,結(jié)果他們的孩子就變成了一個沉默寡言、特別憂郁的孩子,生活中打不起精神,成績也在不停地下滑。這些家長還很慌張地找醫(yī)生、老師,擔(dān)心他們的孩子得了憂郁癥,可他們的'不知道真正的兇手——二次元。
二次元就是平面的世界,你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元,就是一個立體的世界,里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會變的沉默寡言、特別憂郁,是因?yàn)樗麄兠陨狭四莻世界,不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長還是覺得很奇怪,“二次元不就是漫畫嗎?和三次元有什么區(qū)別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區(qū)別:
1.畫風(fēng)很唯美、干凈:在三次元的世界里,環(huán)境并不完美;還會有臭氣熏天的垃圾,但是二次元的世界中,任何位置都是干干凈凈,很溫馨很美麗很完美,讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。
2.沒有邏輯:在現(xiàn)實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力),在二次元的世界里都是會發(fā)生的。如果你和一個喜歡二次元的人交流,你一定會很吃力,因?yàn)榭炊喽卧嫼陀捌娜耸菦]有邏輯的,他不知道很多生活中的常識,所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負(fù)責(zé)任:在現(xiàn)實(shí)生活中,你要為自己的一言一行,選擇和做的事情負(fù)責(zé);但很多人接觸了二次元后,對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了,因?yàn)樵诙卧氖澜缰心闶遣恍枰。所以在長期吸收這些東西中后,他們認(rèn)為在三次元的世界中也沒有必要去承擔(dān)責(zé)任。
看完這些,你一定覺得“那家長肯定看得出來孩子有問題了”或“這一看就一目了然了”,可為什么中國有這么多人都沉迷二次元,而家長不知道呢?就是因?yàn)榧议L進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語言都讓家長不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通:很多家長認(rèn)為二次元就是卡通,所以當(dāng)他們的孩子在接觸二次元的時候他們也不會去制止。家長不制止,孩子就更自由了,就更加沒有控制地大量吸收。
2.專業(yè)語言:二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣,游戲里面的語言你在現(xiàn)時生活中說出來,你的家長肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元,家長一看聊天記錄,發(fā)現(xiàn)了這些奇怪的語言時(例如:大丈夫、A站、B站),就蒙了,因?yàn)樗麄儾恢肋@是什么意思。
3.專業(yè)網(wǎng)站:在二次元的世界里,還有專門為喜歡二次元的人建設(shè)的網(wǎng)站。但是家長想破這些網(wǎng)站也特別難,首先你注冊的時候必須要有好友在這個網(wǎng)站里,因?yàn)樾枰粋邀請碼;如果你沒有邀請碼,你還要做題通過(做題的時候時有限時,1個小時之內(nèi)要完成);這些題目還不簡單,必須全部答對,而且還有好幾關(guān),你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個網(wǎng)站。
這就是為什么家長很難打進(jìn)二次元的原因了。
看完這些,你肯定還有辦法“這很簡單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng),強(qiáng)制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當(dāng)做人生目標(biāo)的人,會有很多不擇手段的方法達(dá)到。即使家長制止這種行為,過幾天還是會犯的。就像解毒的人,雖然他們被關(guān)在戒毒所里強(qiáng)行解毒,放出來時候,還是或再次染上**,因?yàn)樾睦锏倪是想吸毒的。
當(dāng)他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時候,還會受到很多不好的影響。例如:有一個特別想進(jìn)入二次元的世界,很多人都給了一些很極端的建議(例如:自殺、撞壁、切腹自盡),這些建議讓他們自愿去死,家長都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區(qū)別:游戲雖然會讓你上癮,但是你不會因?yàn)橄脒M(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會為了進(jìn)入二次元那個世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且,他們不僅僅用手機(jī)在網(wǎng)上看漫畫和影片,還會收集和收藏自己喜歡的類型的漫畫、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物,而那些迷戀二次元的人認(rèn)為,只要我每天能和這個手辦有精神上的交流,我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會追聲優(yōu),聲優(yōu)就是個一個動漫人物配音的人,他們也認(rèn)為只要追了聲優(yōu),就和二次元有交流。這些東西都很貴,所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢。
感想和反省
上完這節(jié)課后,很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現(xiàn)在還在體制上學(xué)的話,今年應(yīng)該是上初二了。初中的時候,很多學(xué)生開始進(jìn)入青春期,就會迷上游戲和二次元,而且我的心力也不強(qiáng),也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會制止,但是像之前說的,沉迷二次元的人會不擇手段地達(dá)成自己的愿望,因?yàn)樗麄兊男氖菦]有變的。就像家長不讓我們玩游戲,但我們還是會玩,就是因?yàn)樾睦镞是想玩的,心的力量是很強(qiáng)大的。如果真的是那樣的話,我應(yīng)該要強(qiáng)制戒“毒”了。
我認(rèn)識到了二次元的嚴(yán)重性,也發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)中毒了。因?yàn)槔蠋熢谥v的一些東西,我之前都有聽說過,而且之前我也看過一些二次元的漫畫和影片。在體制上六年級的時候,班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機(jī),上課和下課的時候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫。有的時候我就會被吸引過去,一旦被吸引過去,就會立刻迷上。當(dāng)時我沒有手機(jī),所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機(jī)看漫畫,但更多的還是看漫畫書。有一段時間我就迷上了一本書——《知音漫客》,那本書上有各種各樣的二次元漫畫,在學(xué)校經(jīng)常看,有時還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時間也比較可拍,而且迷上的游戲都有二次元的人物,在學(xué)校的成績也不停的下滑。后來是父母及時發(fā)現(xiàn),就發(fā)現(xiàn)了體制學(xué)校的缺陷(當(dāng)時他們也在了解新教育),就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。
在新教育學(xué)堂的時候,并沒有完全斷掉二次元。在突破班期間,老師偶爾會給網(wǎng)絡(luò)讓我們查資料。我就會趁這個機(jī)會在網(wǎng)上找一些二次元的動漫圖片,或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫;在周日發(fā)手機(jī)的時候,也會和同學(xué)一起看漫畫。這也是為什么我沒有考上中級班的原因——不至上。而且在那個學(xué)期,班上也有幾個同學(xué)在打游戲,自己就更想看了。當(dāng)然,從中我也反省了。因?yàn)槁牭饺嘀挥袃山o人考上中級班的時候還是很傷心的,但后來雨純老師說“今天自己的處境,都是有之前的行為在造成的”,而我在突破班期間并沒有很至上,所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學(xué)堂的這個學(xué)期,我也沒有做到最好,有一些問題是知道不想改,在這一點(diǎn)上我要學(xué)習(xí)趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問題(愛抱怨、不禮貌),但是一旦有人提出來,他就會努力的去改。而我知道我最大的問題是情緒,但我沒有真心的去改,導(dǎo)致這個學(xué)期的伙伴價值排名的時候,結(jié)果并不是特別理想。
4、做事:
在這節(jié)課上完之后,老師又講了“伙伴價值”。其中有四句話讓我影響特別深!暗壅哂趲熖,王者于友處,霸者于丞處,亡國于役處”第一句話是說真正愿意提升的人,愿意和比自己高好幾級的老師相處,像2.0老師就愿意向山長學(xué)習(xí),而山長就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習(xí)。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習(xí),進(jìn)步會很大。第二句是說比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的人,是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了,如果和自己水平一樣的人在一起,你是沒有一個很明確的目標(biāo)的,因?yàn)槟闩赃叺娜魏文闼揭粯,讓你沒有壓力。第三句話是說霸王這種人會愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現(xiàn)了這種沒完全沒有上進(jìn)心,因?yàn)樗鸵恍┍人要差的人在一起,就是想有一種成就感,而且這種人的進(jìn)步會很小。第四句話是說自己成就很差的人只會和那些說假話、只關(guān)心錢的人在一起。這種人是永遠(yuǎn)都不會成功的,因?yàn)樗麄兊呐笥讯际腔ㄥX買來的,或只關(guān)心他身上的錢,并不關(guān)系他的處境和感受的人,這種人只會被自己的“朋友”利用。
其實(shí)我是在第三種人,因?yàn)樵趯W(xué)英語時,白一林學(xué)的比我慢,但有一天她學(xué)得很快,那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問題,也幫我理清了想法。老師說,我心里總會有一種想法,就是“別人進(jìn)步,代表自己變差”,因?yàn)檫@種想法我就會覺得很不爽。而且當(dāng)一個人在釋放憤怒的情緒的時候,他釋放的能量值是150,而且這種能量對方很容易感受得到,一旦他感受到你的想法,他就發(fā)現(xiàn)你的總會有憤怒或有恐懼。老師告訴我,在以后的社會里,人是憑感覺交朋友的,如果她覺得和你在一起讓他覺得舒服,他就會和你交朋友;相反的,如果她和你在一起覺得很不舒服或被限制了沒他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點(diǎn)非常重要,因?yàn)榧词鼓銢]有特別強(qiáng)的能力,但如果你能做好這一點(diǎn),你就真的很強(qiáng)了。和國王散步,并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶,而是國王有危險,或國王需要幫忙的時候,他會第一時間想到你,這就代表你是有價值的。因?yàn)槟阌袃r值,所以你在這個國家就不是貪圖享受的消費(fèi)者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的,像之前說的,以后別人都會靠感覺和你交朋友,如果別人不喜歡你,當(dāng)然你也不會交到好朋友。
我在暑假的目標(biāo)是先要喜歡上自己。老師說,在上心的力量這堂課的時候,我自己寫的自我批判特別狠,也就是說其實(shí)我不愛自己。所以在暑假里,暑假的每天里,我要對著鏡子里的自己說贊美自己的話,讓自己肯定自己。等做好這一步后,再去實(shí)現(xiàn)讓別人喜歡你就會更簡單。我認(rèn)為這是一種做事的精神,如果你愿意按照這樣的方法去做,一定會找到真心的朋友的。
在這兩個月,我有擔(dān)當(dāng)體育委員,但是我覺得自己沒有做好這個責(zé)任。因?yàn)椋婚_始我再班會上進(jìn)選這個職責(zé)的時候,是很誠懇的和大家說,我想幫助這個班級,把大家的運(yùn)動帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級班,成為強(qiáng)壯的獅子。剛上任的兩個星期,我還是很敬業(yè)的,大家的運(yùn)動也有一些提升。但是到后來我開始松懈,也許是因?yàn)樽詽M(之前我就有自滿的問題,沒有完全改掉),開始不認(rèn)真,也在上課的時候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個星期,老師發(fā)現(xiàn)了這個問題,并且讓我改正,這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿的狀態(tài),那我就真的什么錯誤都看不到了,永遠(yuǎn)和成功失之交臂。
不足和改進(jìn)
情緒:我覺得我總是不能控制自己情緒的原因是因?yàn)槲也皇呛軔圩约,所以盛老師送了我一本書——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書中找回真正的自己,我現(xiàn)在也在慢慢改變,慢慢地愛上自己。
分享和感恩
1.分享:
幫助大家一起排練高級基本功。
因?yàn)樽约旱陌l(fā)憤圖強(qiáng),讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時候渡過難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我,找出我的問題的解決辦法,讓我能更好地了解和改正自己的問題。
感謝全班同學(xué)給我提的建議,讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時候安慰我,幫助我找出我的問題。
感謝林偉成和趙施橋在這個月內(nèi)幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng)造一個好機(jī)會,讓我來學(xué)堂學(xué)習(xí)。
初中學(xué)生個人總結(jié)12
初一的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了,迎來了盼望已久的寒假;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。
這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟;蛟S這正是成長的代價;叵胱约哼是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況:請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去,以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的`黃金時代,中國的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我初一學(xué)期的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
因?yàn)槲抑,凡事要靠自己?/p>
初中學(xué)生個人總結(jié)13
軍訓(xùn),是我們苦樂人生的縮影。在這一段痛苦的日子里,年少的我們告別了以往安逸的生活,承受著訓(xùn)練時身體的疼痛和離家的失落。可是,在這炎炎的烈日下有我們火紅的青春。雖然我們的身體還在疼痛,可是,在這片綠茵上,有我們?yōu)⑾碌暮顾,相信在以后,必將開放出鮮艷的花朵。
它教會我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的'火花?窗,統(tǒng)一而整潔的軍裝,豪邁而整齊的步伐,伴著那嘹亮的口號,一排排,一列列,是那樣賞心悅目,振奮士氣。團(tuán)結(jié)就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們?nèi)松恼芾,告誡我們?yōu)槿说睦砟,更在軍?xùn)的訓(xùn)練中,鑄起了一座不倒的城墻,團(tuán)體的榮譽(yù)感讓我們將它演繹得淋漓盡致,愈見豐美。不是嗎?
那拔河比賽上,躍躍欲試的激動,齊心協(xié)力的合作和抵制不住的欣喜,無一不在表現(xiàn)著我們六十三顆緊緊相連的心。團(tuán)結(jié)的動力使我們反敗為勝的那一刻,漲紅的雙臉,雀躍的歡呼,又讓我們真實(shí)地體驗(yàn)著這份欣喜,更讓我們感悟:有種力量叫團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)告訴了我們要堅持不懈。我們戰(zhàn)勝了陽光,因?yàn),我們比陽光更燦爛!
初中學(xué)生個人總結(jié)14
這一學(xué)期,真的覺得自己收獲不少,能成熟的看待成績的進(jìn)與退,冷靜的面對學(xué)習(xí)上的起起落落,長大了,懂事了,不再因?yàn)橐恍┬∈露⒐⒂趹,悶悶不樂?/p>
這一學(xué)期,我也明白了,隨著課程的增多,我所需要掌握的知識也在不斷的'增多,我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這一學(xué)期,我比以前更認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。
好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課和課后復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽講最重要,只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí),不僅僅是簡單的看書,對于語文,應(yīng)畫重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成,多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時間復(fù)習(xí),一個月后,來一次總復(fù)習(xí),就可以牢牢記住了。
通過一個學(xué)期學(xué)習(xí),我得出了三點(diǎn)啟示:
1、學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識,必須注重基本訓(xùn)練,一步一個腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么,舉一反三,靈活運(yùn)用。
3、學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,每一步都要有根據(jù),不能想當(dāng)然。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟,為了達(dá)到成功的彼岸,我一定要堅持不懈,加倍努力。
初中學(xué)生個人總結(jié)15
隨著期考的結(jié)束,這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期,學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期末考試的“完美結(jié)局”收尾,但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正。
學(xué)習(xí)慢慢緊張了,比起初一,不能再像以前那樣瘋玩了。
期末考試考的一般,語文81分,不算很好;數(shù)學(xué)80,也沒發(fā)揮很好,會的題也出了錯;英語由60多分進(jìn)步到了84分;物理不理想只考了76分。我認(rèn)為問題出在以下幾個方面:
語文平時閱讀理解沒注意方法。在做閱讀理解時,我不知從何處下手,找不準(zhǔn)要點(diǎn)。這是一個很嚴(yán)重的問題。閱讀理解是語文考試中比較關(guān)鍵的環(huán)節(jié),也是很讓人頭疼的環(huán)節(jié)。語文中的很多寫作方法我都很不了解,導(dǎo)致考到一些寫作手法時只能瞎猜。我以后一定要多注意語文常識的積累。
在做數(shù)學(xué)問題時很不注意步驟。我在做題時的主要問題不是不會做,而是有時會跳步或者少寫答。這個問題只要注意我相信就會很快地改掉。我在以后的做題中注意每一步的依據(jù),在考試中細(xì)心驗(yàn)算,就會避免這個錯誤。
英語在句子、詞組積累方面比較薄弱,在中英翻譯句子沒有認(rèn)真審題物理知識學(xué)習(xí)的不夠扎實(shí),審題也不仔細(xì)。
回首過去,心中無限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長。明天的'我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
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