關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)1
在開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我結(jié)合自己的教育實(shí)踐對教師這一職業(yè)又有了新的思考和認(rèn)識。我深刻地認(rèn)識到學(xué)生、家長和教師共同組成了一個(gè)教育教學(xué)的有機(jī)整體，其中教師起著最關(guān)鍵的作用，只有教師寓德于教，為人師表，才能使這個(gè)有機(jī)整體取得最佳的教育教學(xué)效果。
一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個(gè)并肩工作的`雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個(gè)方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個(gè)雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的�！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。為了調(diào)動家長積極參與學(xué)校教育，我不定期通過電話與家長聯(lián)系，對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行具體分析，這一做法，使家長對班級開展的各項(xiàng)活動都很關(guān)心。他們提出的合理化建議，給我開展教育教學(xué)工作提供了有益的幫助。在實(shí)際工作中，我把學(xué)生在校的表現(xiàn)以各種行 式及時(shí)反饋給家長，使家長能夠詳細(xì)地了解到孩子在校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、勞動等各方面的表現(xiàn)，再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我。這一做法取得了非常好的教育效果。及時(shí)地了解到學(xué)生在家的各種表現(xiàn)，為我真實(shí)全面地了解學(xué)生、對學(xué)生進(jìn)行思想教育提供了非常寶貴的資料。我長期堅(jiān)持這種信息交換，與家長達(dá)成共識，共同優(yōu)化育人環(huán)境。家長是一支蘊(yùn)藏著巨大教育潛力的隊(duì)伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)2
為了深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校開展書香校園活動總結(jié)如下：
一、教師讀書活動
1、每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了讀書活動計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個(gè)人綜合素養(yǎng)。
2、建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。
3、加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。
4、開展與學(xué)生“同過一個(gè)節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師至少有一篇稿件發(fā)表。
二、學(xué)生讀書活動
1、營造書香環(huán)境。
�、磐卣箞D書來源，建立班級圖書角。學(xué)校定時(shí)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
⑵學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
�、潜ＷC閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮�。_設(shè)“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動�！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間�！伴喿x課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。
2、加強(qiáng)讀書交流。
（1）.低年級的讀書筆記以摘抄為主，中高年級的讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
（2）.學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的'精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會，每天記一句名言，每周背兩首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
�。�3）學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了以下讀書活動：借助中心學(xué)校開展的“漢字聽寫大賽”舉辦了詞語積累競賽；師生同讀活動。每個(gè)班級開展了六個(gè)一活動，即一日一句名人名言；一日一張閱讀卡；一日一次學(xué)習(xí)回顧；一日一張習(xí)字；一日一次風(fēng)采展示；一日一節(jié)閱讀課。并且定期開展朗誦會、故事會、征文比賽、讀書筆記評比等展示讀書成果。
3、繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“經(jīng)典誦讀”活動。
三、加強(qiáng)保障
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的閱讀活動；為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價(jià)等服務(wù)；促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼；廣泛開展主題讀書活動。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書館與閱覽室的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并獲得了一批適合小學(xué)生閱讀的書籍捐贈。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，值周教師每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”和“讀書課”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項(xiàng)考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)3
棋藝是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學(xué)生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發(fā)智力，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的品格。
對于教學(xué)學(xué)生棋藝，除了傳授給學(xué)生棋藝的行棋技術(shù)以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學(xué)生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質(zhì)，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個(gè)個(gè)都培養(yǎng)成國手。 下面就我在本學(xué)期的教學(xué)工作作簡單的總結(jié)。
一、確立指導(dǎo)思想
棋藝對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下棋的也大有人在，學(xué)生能接觸的機(jī)會也比較多，這對象棋教學(xué)非常有利。但在教學(xué)活動中心對學(xué)生進(jìn)行中國象棋的'系統(tǒng)教學(xué)，我還是首次。因此，我把開展象棋教學(xué)的目標(biāo)定為：普及象棋，使更多的學(xué)生會下棋；適當(dāng)培優(yōu)，使較多的學(xué)生下好棋。在象棋對弈活動中，培養(yǎng)學(xué)生對象棋的興趣，開發(fā)他們的智力，培養(yǎng)他們良好的棋風(fēng)棋品，從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
二、遵循輔導(dǎo)原則
一要運(yùn)用大棋盤，反復(fù)地講解中國象棋的各種開局法、單個(gè)戰(zhàn)術(shù)手段、戰(zhàn)術(shù)組合、實(shí)用殘局、實(shí)戰(zhàn)對局，要特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生快速出動棋子，占領(lǐng)主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸�！币馑际且杆匍_動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。
二要請學(xué)生積極參與到大棋盤的講學(xué)中，共同解決布局，實(shí)戰(zhàn)中的排局問題與殘局難題，并做好實(shí)戰(zhàn)記錄，棋局結(jié)束后進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)技術(shù)和中國象棋的興趣有很大的幫助。三要在學(xué)生相互對局的過程中，教師要認(rèn)真地關(guān)心他們，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點(diǎn)，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有時(shí)要適當(dāng)布置一點(diǎn)家庭作業(yè)，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進(jìn)行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學(xué)生的象棋水平。四要結(jié)合棋藝學(xué)習(xí)滲透棋文化知識，使學(xué)生在掌握下棋技術(shù)的同時(shí)，受到棋理、棋規(guī)、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風(fēng)。
三、課堂具體做法
一學(xué)期以來，我在象棋教學(xué)輔導(dǎo)課中一直采取如下做法：
1、直觀演示法。就是上課時(shí)我用大棋盤通過實(shí)例有目的地給學(xué)生演示象棋的各種開局，基本殺法和實(shí)用殘局。學(xué)生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時(shí)我也讓學(xué)生上臺在大棋盤上操作。這樣學(xué)生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
2、堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合。我在普及象棋輔導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，還比較注意對尖子學(xué)生的培養(yǎng)。第一，利用學(xué)生自由對弈時(shí)間讓高水平的棋手和我對局——下指導(dǎo)棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應(yīng)該怎么下。第二，每學(xué)期都進(jìn)行一到兩場比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比
賽的經(jīng)驗(yàn)。
3、在課堂教學(xué)中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設(shè)計(jì)的，因此每次輔導(dǎo)課除了輔導(dǎo)棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯(lián)、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜、象棋之最等多方面的內(nèi)容。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)4
XX年7月16日，滿懷著激情、少許的不安，踏上了我們的征程。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，在我院輔導(dǎo)員的羅老師的帶領(lǐng)下到達(dá)了我們的目的地--xx縣xx完小，傳說中xx的西伯利亞。
靜靜的坐在火車上，真的實(shí)現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的一句玩笑話__在火車上寫三下鄉(xiāng)總結(jié)，腦海中浮現(xiàn)著支教的種種畫面。
十三天說長不長，說短也不短，但是在這不長不短的十三天里，我們獲得了一生中難以獲得的東西_ ____團(tuán)隊(duì)的精神、工作的經(jīng)驗(yàn)、真摯的友誼……在那里我們沒有虛度光陰，以“伴你成長，關(guān)愛你的假期”為主題，用心做事，用心服務(wù)。生活比想象中要艱苦的多，本來隊(duì)長去踩點(diǎn)后告訴我們那里是不缺水的，但是老天卻跟我們開了一個(gè)大大的玩笑，在我們?nèi)チ酥螅蝗煌Ｋ�，辛苦了我們�?duì)伍中的男同胞們一擔(dān)擔(dān)從距離學(xué)校幾百米遠(yuǎn)的水井中挑水回來。然后是我們的洗澡條件：每天不得不去燒水，還沒有澡堂，難住了我們女生。接下來就是吃飯問題，開始是兩天五餐，餓暈了我們一大群人，也辛苦了我們炊事班的班長，還有就是五天才會有一次趕集。但是，我們堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”，十三天就這樣過去了。
現(xiàn)在想想，沒有過不去的坎，只要挺直腰板去面對困難。我們在一起有說有笑，我們說是苦中作樂，但我不這樣認(rèn)為，如果說有一種先進(jìn)叫落后的話，那么就有一種吃苦叫幸福。因?yàn)槲覀兝鄄⒖鞓分摹?/p>
我們是代表學(xué)院去的，我們也帶去了我們的`特色：通過一系列的標(biāo)本制作，讓孩子們更加深入的了解自然、了解一些科普知識。在炎炎烈日下她們的激情絲毫不減，讓我想要偷懶的心也堅(jiān)持著為她們講述著采集標(biāo)本的方法。
感動：
三下鄉(xiāng)，這是個(gè)鍛煉個(gè)人能力的活動，我們一直都在默默的堅(jiān)持，默默是我們的品質(zhì)，三下鄉(xiāng)也是個(gè)另人感動的活動。在這十三天里我深受感動：感動于一個(gè)五年級小女生xx每一次在家門口一直看著我們走對路并逐漸消失的背影才進(jìn)家的事情，感動于她在帶有感情的演講、以及“媽媽是冬天里的小棉襖，溫暖我的心”的演講，感動于九歲的xx帶有童真的話語“老師別哭，我們是相親相愛的一家人”。感動于最后一天早上“老師，我們五點(diǎn)就起床了，怕你們偷偷的走了”。
收獲：
一份耕耘，一份收獲，在這十三天里，我們過得充實(shí)。讓我學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，我覺得我變的成熟了。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。十三天下來，我們,累了，乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實(shí)，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了成長。過程中，辛酸的淚水、真心的微笑、堅(jiān)強(qiáng)的背影，也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
我們?nèi)チ�，帶著激情與不安，我們回來了，帶著感動與收獲，中間只有短暫卻亦永恒的十三，這十三天注定是不平凡的十三天，十三天里我們在汗水中學(xué)會了許多，經(jīng)歷就是成長，我親身見證了我們每天都在實(shí)踐中堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)踐中成長。只因自己滿腔的激情，只因自己曾許下的諾言，只因自己心中那最原始的真誠。我們不虛此行。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)5
這周綠源我們自然體驗(yàn)組集體參加了這次露營，這是我們進(jìn)入綠源，進(jìn)入自體的第一次集體活動，整體感覺還是很不錯(cuò)的。（怎么感覺這么官方呢） 從小雪姐飛哥你們組織這次露營之后我們就非常的興奮，除了這是我們第一次露營這個(gè)原因吧，因?yàn)槟軌蚋由钊氲牧私馕覀兘M的每一個(gè)孩子，還有我非常喜歡的小雪姐，對于我們組的每一個(gè)孩子，不管是老人還是我們這群剛剛加入的新人都非常喜歡這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，總是帶給我無數(shù)的溫暖與感動，看到你們幾個(gè)負(fù)責(zé)人那樣的齊心協(xié)力，我就感覺非常的羨慕，希望自己能夠在我們綠源我們組交到這樣的真正的朋友，無時(shí)不刻都在想著彼此，交心，知心。而現(xiàn)在我相信我一定會在自體交到屬于我自己的朋友，真心朋友。
喜歡小雪姐，感覺就是特別親切，從我第一次在那個(gè)教室看到你的時(shí)候，那次不是面試，小雪姐笑得非常的開心，燦爛，給人很溫暖的感覺，而我對綠源感受到的這份溫暖就是看到小雪姐的那一次而產(chǎn)生的。開了這樣的幾次會，還有這次露營，這種團(tuán)結(jié)、溫暖、互助的感覺越來越深刻。喜歡飛哥，哈哈，那個(gè)發(fā)型，面試的那天就是因?yàn)檫@發(fā)型放松了好多，還有飛哥說話那聲音，邊說邊笑的，很開朗，很喜歡，還有各種搞怪的表演。喜歡燕姐，很溫柔的一個(gè)女孩子，喜歡看起來很真誠，大姐姐的形象。還有興哥，興哥會嚴(yán)肅，有時(shí)候我挺害怕那樣的，就生怕自己做錯(cuò)了什么，讓大家對我有什么不好的印象，興哥也會笑，笑起來特別像我哥哥，哥哥對我特別好，可是現(xiàn)在已經(jīng)不在我身邊了。小雪姐，燕姐，飛哥，興哥，你們都有一個(gè)特點(diǎn)，喜歡笑，我喜歡你們那樣，還有你們之間的各種默契各種幸福，讓我真的特別想馬上深深的融入你們，融入我們這一批新人的'心中。
這次的露營有很多值得我們回味的，我的各種突破，各種挑戰(zhàn)。不喜歡說話，不喜歡開玩笑，不喜歡參加集體活動，可是這次我盡情的放開自己，做自己想做的，和我們組的大部分人相處的非�？鞓罚浅Ｈ谇�，雖然現(xiàn)在還只是大部分人，不是全部，但我相信我肯定會很快的把自己的每一份真誠傳遞給大家，收獲幸福，收獲溫暖，也給我們每一個(gè)小孩兒送去自己的溫暖。當(dāng)然其中還有很多不夠的不足的，不夠團(tuán)結(jié)不夠?yàn)閷Ψ街�，沒有發(fā)揮我們綠源的精神。所以我個(gè)人保證會在下次還有以后的各種活動中發(fā)揚(yáng)綠源的精神，做好一個(gè)綠源人！ 而現(xiàn)在我想的就是盡快的成為一個(gè)能自己驕傲的綠源人！
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)6
棋類活動是開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子成才的一項(xiàng)有益的活動, 利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行搏弈，將有利于調(diào)動小學(xué)生潛在的能力，鍛煉他們的智能、體能，培養(yǎng)良好的思維方式和行為習(xí)慣。在下棋無限變化的過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。同時(shí)也豐富了同學(xué)們業(yè)余文化生活，還能提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此下棋既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情；下棋可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康；下棋可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力；下棋可以提高學(xué)生的邏輯思維能力， 使聰明的孩子更聰明。在這一個(gè)學(xué)期里，我們棋類興趣小組的活動提高學(xué)生活動興趣，增長學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情�，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期興趣小組活動的同學(xué)是分別來自2－6年級有40多個(gè)同學(xué)，他們一部分是參加象棋活動的，一部分是參加圍棋活動的。他們都自覺按照老師的要求，每周四下午活動課自覺集中在指定教室里開展活動。雖然他們的年齡存在較大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過向?qū)W生講述中國象棋和圍棋的來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋圍棋的種種趣聞逸事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族自豪感。同時(shí)向?qū)W生講解象棋圍棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且
可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練棋類基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎(chǔ)。 本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類基本知識和技能的.學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會理論知識，提高棋藝。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、圍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信我們的棋類活動組會越辦越紅火。
在本學(xué)期的下棋興趣班活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在下棋時(shí)說話聲音較大，影響了閱讀的同學(xué)；有的學(xué)生下完棋趁老師不注意不收棋就走了；還有的同學(xué)不擺桌椅也回班了�？傊�，在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)7
這次班會的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動，以及我們在活動中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們在班會中增強(qiáng)集體意識，增加班級的凝聚力，讓同學(xué)們在良好的學(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)探討
對上學(xué)期的成績進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績來看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問題：高數(shù)和英語兩科較差。兩極分化嚴(yán)重，需要成績好的、中等的同學(xué)來帶動其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時(shí)，讓班委起到火車頭的作用，使成績差的同學(xué)面對實(shí)現(xiàn)，樹立信心，拿出實(shí)際行動，爭取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。
二、班干部工作總結(jié)
班長和學(xué)委等人對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。
班長在總結(jié)中說道：在這一年多的時(shí)間里，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會出勤率以及同學(xué)們在早操晚子息上可以得到佐證。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方。
學(xué)委說：古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我們來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這才是我們的目標(biāo)。
三、本學(xué)期計(jì)劃：
誰都想在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里生存發(fā)展，而任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是由每一個(gè)個(gè)體組成的，生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，就應(yīng)該在有團(tuán)隊(duì)共性的基礎(chǔ)上兼有自己的個(gè)性。針對本學(xué)期班級管理中存在的問題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展、進(jìn)步，為了班集體能更好、更快的.發(fā)展。初步計(jì)劃新學(xué)期采取如下措施：
1、制定合理的、便于操作的班級管理制度，以制度來約束行為，以制度來提升效率，以制度來促進(jìn)發(fā)展。
2、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動，例如足球籃球班級比賽和棋類比賽。來增加班級的凝聚力。
3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。
4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個(gè)安全的生活空間。同時(shí)普及一些安全知識。
5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。
四、班委改選
由馬老師主持班委和團(tuán)委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。
班長：
生活班長：
學(xué)習(xí)委員：
體育委員：
文藝委員：
團(tuán)支書：
宣傳委員：
這次班會使同學(xué)們充分領(lǐng)會了學(xué)習(xí)及生活的意義，提高了班級的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)8
今年6月~10月，我志愿參加了服務(wù)深圳大運(yùn)社會實(shí)踐活動之中，和我院近1000名師生團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的崗位，最終順利的完成了此次的社會實(shí)踐活動�，F(xiàn)對自己的個(gè)人總結(jié)如下：
一、我與集體。
經(jīng)過近一個(gè)月的崗前培訓(xùn)，6月9日晚上7點(diǎn)，我們第二批參加大運(yùn)服務(wù)的同學(xué)踏上了前往深圳的路上。經(jīng)過12個(gè)小時(shí)的車程，我們順利的到達(dá)了深圳坂田駐點(diǎn)。睜開朦朧的睡眼，望著窗外高高的陌生的環(huán)境，我們開始此次的深圳之旅。第一批先到的同學(xué)這時(shí)也主動的出來迎接我們的到來，三三兩兩的幫著提行李，引我們進(jìn)他們打掃好的宿舍。隨著一行人，我入住了F304宿舍，并在那里生活工作了四個(gè)月的。先前的幾天不用上班，只是熟悉周圍的生活。每天都有負(fù)責(zé)人的催著我們?nèi)ゴ蝻垺⒊燥?課余時(shí)間，帶隊(duì)老師和主要學(xué)生干部組織開展了乒乓球賽，熱衷了乒乓球賽的我也主動參加，并在接下來的比賽里獲得了冠軍。6月12號，由公司組織、老師帶領(lǐng)，我們第二批志愿服務(wù)的同學(xué)參觀游覽了蓮花山公園、大梅沙水上公園以及世界之窗，并到附近地鐵站參觀學(xué)習(xí)地鐵安檢現(xiàn)場工作。
集體出發(fā)并一個(gè)不少的回到宿舍區(qū)，順利的完成了此次游玩活動。隨著日常生活的穩(wěn)定，經(jīng)過我院師生的爭取，通過與深圳安保公司的協(xié)調(diào)，宿舍區(qū)的娛樂設(shè)施也逐漸變得豐富起來。球桌、電視、圖書館等也相應(yīng)的完善，極大的增添了深圳同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們開始適應(yīng)在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，從22點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)，經(jīng)過近3個(gè)小時(shí)的制服下發(fā)，同學(xué)們終于要開展工作了!我院師生是一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍，是一支適應(yīng)能力強(qiáng)的隊(duì)伍，在短短的幾天內(nèi)，能在陌生環(huán)境里迅速的安定下來并開展工作，不斷的創(chuàng)造新環(huán)境，營造新氛圍，盡管期間發(fā)生了一些不愉快的突發(fā)事件，我院師生都能一起肩并肩的承擔(dān)和度過，這讓我能融身這樣的集體感到自豪。在剛到深圳的.幾天，學(xué)院師生成立了一個(gè)臨時(shí)學(xué)生管理委員會進(jìn)行開展工作，我成為了臨時(shí)學(xué)生會秘書部的一員，隨老師開展了一系列的活動，如氣排球賽、廣州參觀、中秋游園等，成為我深圳之行的重要組成部分，感受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的智慧。
二、我與工作。
剛到深圳前幾天，由于在系團(tuán)總支學(xué)生會的工作經(jīng)驗(yàn)，我加入臨時(shí)學(xué)生管理委員會，成為秘書部的一員，協(xié)助帶隊(duì)老師開展相應(yīng)的后勤工作以及策劃活動，并統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的資料數(shù)據(jù)，協(xié)助公司下發(fā)衣物。上崗了，我被任命為深圳北、白石龍、民樂三個(gè)站的中隊(duì)長。在擔(dān)任中隊(duì)長期間，我積極的和三個(gè)站的同學(xué)交流和溝通，并協(xié)調(diào)與站內(nèi)人員的關(guān)系，和同學(xué)們一起上班下班，彼此間建立了良好的友誼關(guān)系;7月開始，我擔(dān)任的是上塘、龍勝、龍華、青湖四個(gè)站的輪休班長，與各站的中隊(duì)長、安檢員相處融洽，工作得到同學(xué)們的配合與肯定;7月25號開始，我被調(diào)回后勤工作組擔(dān)任老師的助理，主要工作是協(xié)助老師組織策劃開展活動、聯(lián)系各站班長、傳達(dá)上級會議精神。同時(shí)與其他4名同學(xué)負(fù)責(zé)線上同學(xué)們的送餐問題，保障同學(xué)們的日常飲食，和后勤的同學(xué)同事建立了深厚的友誼，在快樂中工作，在工作中收獲快樂。
三、我與深圳。
深圳是一座美麗的城市，也是我生活過的第三座城市。那里經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、交通便利，當(dāng)然競爭壓力也很大。來到深圳的第一天，放好行李，同行的同學(xué)們都洗完澡休息，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶飯盒就一個(gè)人走出去，順帶熟悉周圍的環(huán)境。來到便利店，一個(gè)飯盒要8元，心想，不如用12元買一袋泡面，有飯盒送得那種，于是一個(gè)人走了許多家便利店和超市，不知不覺竟然走到了坂田市場，而最終還是無功而返。第一天上班，感覺挺新鮮，作為中隊(duì)長，我早早的就在宿舍樓下等候排隊(duì)出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩的出發(fā)，大巴將我們送到龍勝地鐵站，然后各自做著地鐵到各自的站點(diǎn)上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，繼而轉(zhuǎn)乘地鐵。第一次做地鐵真的感覺很新鮮，以后的休息時(shí)間，我們都可以免費(fèi)乘坐地鐵到深圳的各處去參觀和游覽。在線上上班的日子，我要求自己坐車時(shí)候不與人搶座;吃飯最后一個(gè)人吃。隨著認(rèn)識的朋友越來越多，對深圳的越來越熟悉，有空的時(shí)候我便和好朋友們外出游玩。去了大運(yùn)會現(xiàn)場看比賽;去了爬深圳第一高峰——梧桐山;去了老街購物;去了深圳書城、音樂廳參觀。常常夜晚來臨的時(shí)候就站在高高的樓上眺望遠(yuǎn)處的夜景，驀地發(fā)現(xiàn)，自己愛上這里了，以至于離開時(shí)候還戀戀不舍，深圳留給我太多不舍和美好的回憶。
四、我的收獲。
來到深圳參加工作，讓初涉職場的我收獲甚多。首先，它讓我學(xué)會了對待工作要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要有高度的責(zé)任心，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，什么因有什么的果，只要做出成績了，領(lǐng)導(dǎo)者一定看在心里。無論擔(dān)任中隊(duì)長、輪休班長還是后勤老師助理，我都同樣要求自己，讓自己工作得以順利開展。記得剛調(diào)到后勤工作的時(shí)候，龍勝、龍華站得同學(xué)邀請我留下來當(dāng)他們站得班長，這讓我非常的感動。其次，深圳之行讓我學(xué)會了巧妙的為人處事。人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到個(gè)人的前景發(fā)展，如果一個(gè)人過于斤斤計(jì)較，沒有人愿意和自己深交，更談不上幫助自己發(fā)展。適當(dāng)?shù)姆艞壞転樽约簬砀蟮钠鯔C(jī)。在后勤工作的日子里，當(dāng)線上有需要，我放棄了自己的休息時(shí)間去幫助他人頂班，這讓我在同學(xué)中得到了一定的支持。
一次，下發(fā)購物卡時(shí)少了一張，我主動把自己的卡讓給了他人，戴書記知道后表揚(yáng)了我，并補(bǔ)回了一張予我。在今后的日子里，我會以這種先人后己的精神繼續(xù)開展工作，我一定會取得更大的成功!第三，深圳之行讓我結(jié)交到了一批志同道合的朋友，包括老師、同學(xué)。千里難尋是朋友，朋友多了路好走。在深圳工作的日子里，我和許多的老師、同學(xué)建立了深厚的友誼，在我最困難的時(shí)候，包括感情受挫，他們都給了我很大的鼓勵(lì)與幫助，讓我振作起來，勇敢的承擔(dān)，成熟的面對，讓我堅(jiān)信我的未來一片光明!第四，深圳之行讓我的綜合能力得到了普遍的提高，增長了我的閱歷及工作經(jīng)驗(yàn)。如果不是因?yàn)樵谏钲谏盍怂膫�(gè)月，那么即將出到社會的我將是一片茫然。深圳之行增加了我的底氣，更讓我有了闖的欲望。
在深圳協(xié)助老師開展了很多的活動，包括管理圖書室、策劃氣排球賽、中秋游園活動、廣州豐田汽車公司參觀、協(xié)助辦理生源地借款等，一方面提高了我的電腦技術(shù)處理水平、組織策劃能力，另一方面增強(qiáng)了我的溝通交流能力，團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉了吃苦耐勞的精神，這將是我今后開展工作的一筆寶貴的精神財(cái)富!第五.深圳之行讓我學(xué)會善于做工作總結(jié)。每次活動開展完后我要求自己主動做一個(gè)總結(jié)交給領(lǐng)導(dǎo)老師，返校前的一份總得后勤總結(jié)，戴書記給了很高的評價(jià)，這讓我懂得了事后作總結(jié)的重要性及主動性。
五、我的不足。
從一名學(xué)生中隊(duì)長到輪休班長，再到后勤助理，崗位一次次的變換既是老師對我工作責(zé)任心的肯定，也是我自身能力不足的體現(xiàn)。這給我提了一個(gè)醒，我必須要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，爭取取得更大的突破。在調(diào)到后勤后，有幾次個(gè)別站點(diǎn)中隊(duì)長的調(diào)離，需要重新確定中隊(duì)長，但我沒有爭取機(jī)會，以至于錯(cuò)過更大的鍛煉機(jī)會。能力首先是勝任一個(gè)崗位必要條件，但機(jī)遇更應(yīng)該好好把握。在今后的工作中，我在鍛煉自己的能力的同時(shí)，要注意機(jī)會的把握，促成自己的發(fā)展。在工作中，與領(lǐng)導(dǎo)、老師交流時(shí)語言溝通能力缺乏，不知道該說什么。
在朋友間我能侃侃而談，唯獨(dú)在領(lǐng)導(dǎo)老師面前我變得相對的木訥，究其原因是我知識水平的不足與社交能力的匱乏，在今后的日子里，我要多注意和領(lǐng)導(dǎo)者之間的溝通和交流，學(xué)習(xí)他們之間的溝通藝術(shù)，讓自己擺脫尷尬的境地。遇到工作多時(shí)，我容易心煩意亂，不知所措。在發(fā)工作服時(shí)，由于數(shù)量過多，我不小心統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了兩位女生的衣服型號，這讓兩位女生第一天上班時(shí)沒有制服穿，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下，我漸漸的改變了這個(gè)毛病，做事分清主次，復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情細(xì)心做，取得了事半功倍的效果。此次的深圳大運(yùn)社會實(shí)踐教會了我成長，讓我在今后的職場上奮勇向前!為明天喝彩!為夢想加油!
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)9
為了提高公司產(chǎn)品質(zhì)量，提高員工的工作質(zhì)量和積極性，提高部門人員責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，20xx年8月我公司開展了以“全員行動，提高質(zhì)量”為主題的“質(zhì)量月”活動，在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，各車間高度重視、精心組織、嚴(yán)格要求，各車間的質(zhì)量水平取得了顯著的成效，產(chǎn)品合格率較前期有了大幅度的提升�，F(xiàn)將活動有關(guān)情況總結(jié)如下：
1． 領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
為了更好開展質(zhì)量月活動，20xx年7月31日下午公司召開全公司員工會議進(jìn)行活動動員，邵總對開展質(zhì)量月活動的目的和要求進(jìn)行了簡單的敘述，并宣布質(zhì)量月活動開始。李總對質(zhì)量月活動的具體實(shí)施，活動安排等問題做了簡明扼要的評述，對各車間的改善情況做了具體的要求，質(zhì)量月活動正式拉開序幕。要求要以質(zhì)量月活動為契機(jī)，營造“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量”的氛圍。
2.開展各種宣傳，提高質(zhì)量意識
在質(zhì)量月活動中開展了形式多樣內(nèi)容豐富的宣傳活動。利用宣傳欄進(jìn)行宣傳質(zhì)量月活動的主題及活動內(nèi)容，普及質(zhì)量知識，加大宣傳力度，以提高員工的質(zhì)量意識，宣傳標(biāo)語的形式開展質(zhì)量宣傳活動，營造人人關(guān)心質(zhì)量，人人重視質(zhì)量的良好氛圍。
3.加強(qiáng)培訓(xùn)力度
在本“質(zhì)量月”活動中掀起了學(xué)習(xí)的高潮，使員工樹立了質(zhì)量觀念，提高了員工的質(zhì)量意識。各車間通過各種形式，開展對員工的質(zhì)量培訓(xùn)。沖壓車間：對沖壓工進(jìn)行言傳身教方式的操作培訓(xùn)，要求工人加強(qiáng)自檢，正確區(qū)分合格品與不合格品，讓沖壓工對產(chǎn)品的外觀不良問題有了一個(gè)直觀認(rèn)識，對全車間員工進(jìn)行了卡尺使用的培訓(xùn)。齊頭車間：每天堅(jiān)持開崗前會議，提高員工的質(zhì)量意識，每天生產(chǎn)結(jié)束后，開總結(jié)會議，對當(dāng)天的生產(chǎn)和質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié)，利用休息時(shí)間對員工進(jìn)行刀具修理方面的培訓(xùn)，使車間的質(zhì)量整體有了一定的改觀。硫化車間：利用每班班前班務(wù)會的形式，對硫化工進(jìn)行培訓(xùn)，提高硫化工的質(zhì)量意識，加強(qiáng)自檢。模具車間：加強(qiáng)了職工的圖紙識別培訓(xùn)，及時(shí)的對沖壓出現(xiàn)問題的模具進(jìn)行修理。修整車間：對全車間職工進(jìn)行了卡尺的使用及操作培訓(xùn)，加強(qiáng)修整工的自檢培訓(xùn)，堅(jiān)持開車間會議，對車間的生產(chǎn)和質(zhì)量問題進(jìn)行總結(jié)，逐步開展員工圖紙識別能力的培訓(xùn)。
4． 嚴(yán)格控制生產(chǎn)過程質(zhì)量
為了有效的.實(shí)現(xiàn)過程質(zhì)量控制，各車間員工提高自檢能力，生產(chǎn)過程中加強(qiáng)了自檢。車間檢驗(yàn)人員提高了檢驗(yàn)的力度和頻率，所有尺寸按照公司內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，并詳細(xì)做好記錄。各車間主任嚴(yán)格管理各車間的質(zhì)量，使產(chǎn)品質(zhì)量都有了明顯的提高。
5.召開質(zhì)量月座談會
公司開展了管理人員的“質(zhì)量月”座談會，對于質(zhì)量月活動，全體管理人員都深有感觸，達(dá)成共識：質(zhì)量月使公司的產(chǎn)品質(zhì)量有了明顯的提高，加強(qiáng)了員工的管理，提高了質(zhì)量意識和員工素質(zhì)，但必須堅(jiān)持，常抓不懈。部分管理人發(fā)言，也指出了質(zhì)量月活動中很多需要解決的問題，還沒有完全徹底的解決，需要不斷地努力。李總最后總結(jié)發(fā)言，指出質(zhì)量月的開展，提高了員工的質(zhì)量意識，收到一定效果，并且要堅(jiān)持；通過質(zhì)量月活動，廢品率明顯下降，但也不可回避的出現(xiàn)了一定的質(zhì)量問題，需要管理人員和員工繼續(xù)改善；以前員工只重產(chǎn)量，不重質(zhì)量的情況明顯好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在加強(qiáng)了自檢，提高了質(zhì)量意識；
沖壓系統(tǒng)比較穩(wěn)定，但需要加強(qiáng)對模具的檢驗(yàn)和原料的校對，橡膠系統(tǒng)解決了產(chǎn)品脫膠和膠料發(fā)脆的現(xiàn)象，粘�，F(xiàn)象明顯減少。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)10
近兩年來，我校一直在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的課題研究，我們每位教師都開通了自己的博客，在課前精心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，成為我們最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評十分有用。課后的教學(xué)反思不再流于形式，變成一種實(shí)實(shí)在在的研究，通過教師們之間互相評論、提出質(zhì)疑和肯定，使得教師的集體智慧得到充分發(fā)揮和交流，為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。
到目前為止，我對教師博客有了更深的理解。教師博客對教師而言是一種新的學(xué)習(xí)方式、新的成長方式。她是教育教學(xué)、班級工作的合理延伸;她是孕育師魂、完善師德的一個(gè)最佳場所;她是讀人精彩、知己之短的真實(shí)之鏡。她的門檻很低——我思故我在;她的交流很廣——你寫故我在，她開啟了教師之間的另一扇學(xué)習(xí)的門，她架起了教師之間另一座溝通的橋。
我切身體會寫博的感受不僅僅是這些，它最重要一點(diǎn)是促進(jìn)我自身成長!教師們利用博客，以文字、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、論文、試題、課件等上傳發(fā)表，讓老師們可以共享。通過寫博，學(xué)到了博友們許多值得學(xué)習(xí)的地方，對我的自身成長很有幫助。同時(shí)通過寫博我也挖掘了自己的潛力。
創(chuàng)建博客半年以來，我感覺我的博客還有很多不足之處。例如，我在記錄個(gè)人教學(xué)經(jīng)歷的同時(shí)，還要更多地填充教育教學(xué)工作中的內(nèi)容。如課題研究和需要研討的.問題等等，以此來豐富、優(yōu)化我的學(xué)習(xí)資源，真正達(dá)到教育教學(xué)資源共享的目的。我相信在老師們的共同努力下，我們的教師博客會越來越好。
通過這一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)教研活動，使得知識教育與人文教育達(dá)到和諧統(tǒng)一，當(dāng)然這也并非是一朝一夕就能完成的，還需要我們每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷修煉，提高文化水平，精心備課，及時(shí)反思自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，這將是一個(gè)長期而非常有價(jià)值的努力過程。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)11
為期十四天的暑假“三下鄉(xiāng)”支教活動已圓滿拉下帷幕。在此期間，有苦、有樂、有挫折、也有坦途。但我總是欣然面對，處變不驚。總之，我的收獲是滿滿的。此行一共有十三個(gè)熱血青年積極主動地加入到XX支教隊(duì)的三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍當(dāng)中來，支教期間我們總是盡情地?fù)]灑青春的汗水，悉心地教導(dǎo)嗷嗷待哺的學(xué)生。而在支教隊(duì)伍中我主要負(fù)責(zé)教英語口語和毽球兩門課，在此期間我的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的。
第一天：胸懷愛心，支教走起
在準(zhǔn)備好了所有的支教物資后，于二零一四年七月十日早上十點(diǎn)左右我們XX支教隊(duì)整裝出發(fā)了，向我們的支教目的地——XX市XX鎮(zhèn)XX村XX學(xué)校邁進(jìn)。這次的司機(jī)很有趣，他給我們開了個(gè)玩笑，差點(diǎn)把我們帶到了省客運(yùn)站，還好后來我們提醒了他，我們才順利的趕上了天河客運(yùn)站的車。我想對司機(jī)說，這可開不得玩笑啊。下回開玩笑要事先通知一下��！
我們都很順利的到達(dá)了上埔學(xué)校，途中并沒有出現(xiàn)什么不和諧的狀況。初到XX學(xué)校，我似乎聞到了很濃烈的“鄉(xiāng)土”氣息。我們一行人先是和當(dāng)?shù)氐男ｉL開了個(gè)見面會，見面會上校長及各領(lǐng)導(dǎo)都非常的熱情好客，滿臉的笑容將我們的之前的緊張情緒徹底消除了。在我們向他道明了來意及后面進(jìn)行支教的態(tài)度之后，雙方就在笑聲中結(jié)束了見面會。
開完了見面會，接下來是解決吃和住的問題。我們先是分工合作將兩間寢室收拾干凈，然后在馬XX老師的引導(dǎo)下我們到市場買了一些生活用品。之后回到學(xué)校共討支教大計(jì)。
第二天：開學(xué)典禮，初識新生
這天早上，我們基本上都忙起來了。而我作為啟銘一班的班主任就更加忙了。不僅要管好本班的學(xué)生，而且還要到XX二班和三班做自我介紹。盡管這樣繁雜，但是整個(gè)流程下來，我基本上都完成了分配到的任務(wù)。
在認(rèn)識班上學(xué)生的過程中，我很巧妙的將游戲“水果蹲”換成了“名字蹲”。結(jié)果經(jīng)過早上這半天的時(shí)間我就記住了班上大部分學(xué)生的名字。
下午則正式上課了，不過第一天我只被安排去上體育社團(tuán)課的毽球課，因?yàn)轶w育社團(tuán)課都是安排在每天的最后一節(jié)課，所以我就先去旁聽其他課程，了解一下學(xué)生們的上課情況。
很不幸，在第一天的毽球課的教學(xué)過程中我意外地扭到了腳，這直接影響到了后面的教學(xué)，但我還是堅(jiān)持盡量由自己來教毽球課。
第三至六天：角色轉(zhuǎn)變，傳道授業(yè)
這幾天我兢兢業(yè)業(yè)的在三尺講臺上耐心地?fù)]灑著知識的汗水，看著一張張求知的笑臉，我也促使自己不斷地提升自己的教學(xué)方式，盡量將最好的一面展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓他們接受最直接最精辟的知識。
經(jīng)過了幾天的相處，身為XX一班班主任的我基本上將班上的學(xué)生都銘記在心了。也不枉費(fèi)我每天花費(fèi)大量的時(shí)間來記憶他們的名字。因?yàn)楫?dāng)你能叫出一個(gè)人的名字時(shí)，說明足夠重視他。
第七天：學(xué)生休假，老師家訪
今天我們的主要任務(wù)是到各個(gè)學(xué)生的家中進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭背景，順便向?qū)W生的父母宣傳一下國家的助學(xué)貸款政策，讓更多的家長知道沒錢也能上大學(xué)，從而幫助更多沒錢上大學(xué)的貧困子女實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢想。
整個(gè)家訪下來，我能明顯的感受到許多學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況還是相對比較差的。因此這次我們真的選對了支教的地方，這里的學(xué)生的確是需要我們伸出援助之手的啊！
第八至十一天：投入角色，悉心教學(xué)
隨著教學(xué)進(jìn)程的推進(jìn)，我的教學(xué)水平也有了一定的提高，對各種各樣的突發(fā)狀況的處理能力也有所增強(qiáng)，對學(xué)生的了解更是進(jìn)一步的深入。因此，在這個(gè)星期的教學(xué)中，我的教學(xué)課程進(jìn)展得相對比較順利。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)似乎作為班主任的我對本班學(xué)生有點(diǎn)過于松懈，以致許多學(xué)生出現(xiàn)上課紀(jì)律性不強(qiáng)的情況。針對這種情況，我逐漸調(diào)整自己的教學(xué)模式，盡量使自己的課堂不要過于的隨意，并在我的課堂上增加了一些嚴(yán)肅的氣氛。經(jīng)過這樣的調(diào)整之后，學(xué)生也慢慢對學(xué)習(xí)認(rèn)真起來，課堂上的紀(jì)律性也較以前好多了。
第十二天：團(tuán)隊(duì)合作，宣傳助學(xué)
在與XX中醫(yī)藥大學(xué)合作并邀請當(dāng)?shù)豖X市記者前來采訪的前提下，我們XX支教隊(duì)決定在XX村的菜市場進(jìn)行助學(xué)貸款政策的`宣傳，結(jié)果很順利的完成的宣傳的工作。我很榮幸作為三位宣傳助學(xué)貸款的解說員之一，對此我既有壓力又有動力，但我很好的將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，所以最終我突破種種質(zhì)疑，成功地為當(dāng)?shù)厝嗣裥麄髁岁P(guān)于助學(xué)貸款的相關(guān)政策。在宣傳的過程中，我能明顯的感受到我與當(dāng)?shù)厝嗣竦某鄙窃挻嬖谥黠@的隔閡。這種境況使我在進(jìn)行助學(xué)貸款的宣傳時(shí)遇到了不少的阻礙。但最后都在我的耐心引導(dǎo)下而將問題解決了。
第十三天：感恩視頻，結(jié)業(yè)典禮
這一天不用上課，早上各班各自安排了有關(guān)于感恩的視頻并讓學(xué)生在教室中觀看。差不多到十點(diǎn)左右就放學(xué)了。下午兩點(diǎn)半左右則進(jìn)行啟銘支教隊(duì)暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動的結(jié)業(yè)典禮，活動持續(xù)了將近兩個(gè)鐘頭，差不多到四點(diǎn)半結(jié)束活動。我很榮幸擔(dān)任了這次結(jié)業(yè)典禮的主持人，活動期間我激情澎湃，聲傳四海。雖是首次擔(dān)任主持人，但我因有多次上臺比賽的經(jīng)歷，所以并無絲毫怯場的表現(xiàn)，因此這次的結(jié)業(yè)典禮進(jìn)展的很順利。
第四十天：依依惜別，告別XX
這天早上我們剩下的人都打算乘坐十點(diǎn)左右的客車離開。在早上還沒離開XX學(xué)校之前，許多的學(xué)生前來送別，有的學(xué)生甚至一大早就來到了學(xué)校門口等待我來開門（我是負(fù)責(zé)每天早上開校門的）。看到此種場景的我眼淚都快奪眶而出了。
我們在發(fā)放了慰問金和一些物資之后，便準(zhǔn)備離開這個(gè)擁有半個(gè)月教學(xué)情結(jié)的XX學(xué)校。揮手告別XX學(xué)生的那一剎那，我知道這可能是一次真正的告別！
回顧了這十四天的支教之旅之后，我更是感觸多多。
首先我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性以及一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出什么樣的威力，團(tuán)隊(duì)的力量是個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以代替的。團(tuán)隊(duì)里面講究的是分工合作、分工明確、細(xì)化任務(wù)、責(zé)任到人，只有這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能發(fā)揮一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的威力！
其次我解了作為班主任的辛苦操勞，作為啟銘一班班主任的我，深刻的認(rèn)識到了要管理好一個(gè)班級真的不是一件容易的事情，特別是剛開始需要很快地記住班上所有學(xué)生的名字，這更加是一個(gè)考人腦力的事情。而后面在解決班級上一些糾紛的問題上更是考驗(yàn)?zāi)闱樯痰臅r(shí)候，每一個(gè)像你傾述的對象好像都是有理有據(jù)的，但作為班主任的你就要明辨是非，做出正確的決斷，盡量想辦法平息他們的糾紛。
然后在教學(xué)方面似乎也遇到了教學(xué)的瓶頸，我教的兩個(gè)班之中，我居然會對其中一個(gè)班產(chǎn)生教無可教的想法�？赡苁俏业臏�(zhǔn)備不夠充分，也可能是他們的接受能力太差，令我的教學(xué)內(nèi)容無法正常實(shí)施。但是俗話說：“沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師�！彼晕覒�(yīng)該自我檢討而不是歸咎于學(xué)生。第一，我沒有事先分析所教的兩個(gè)班的差異；第二，我準(zhǔn)備的教學(xué)材料不夠充分；第三，自己的耐心不夠。
支教讓我變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了、更加能夠吃苦耐勞了、更加成熟了。當(dāng)了十多天的老師，我煥然之間明白了教學(xué)的真諦——傳道授業(yè)、無怨無悔。因此我也更加堅(jiān)定了當(dāng)一名人民教師的理想。在后面的日子里我會努力鍛煉自己，讓自己離一名優(yōu)秀的人民教師更近。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)12
本學(xué)期，我的收獲
真心的感謝教委領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)交流的平臺，教師個(gè)人教研活動總結(jié)。半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認(rèn)真做好筆記或聽課記錄。全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。現(xiàn)從以下幾方面談?wù)勛约涸诮萄谢顒又械狞c(diǎn)滴感想：
感想一：實(shí)用
每一次的教研活動，都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開，對我來說，這不僅是專業(yè)修養(yǎng)的提升，更是促我成長的催進(jìn)劑。讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略，工作總結(jié)《教師個(gè)人教研活動總結(jié)》。在聆聽別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著自己的課堂，收獲著應(yīng)對棘手問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，收獲著太多太多的.真知灼見。
感動二：細(xì)致
當(dāng)開展課堂教研活動，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討。在研討中，每位教師都能夠從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習(xí)題設(shè)計(jì)的難易程度、練習(xí)題量的多少，創(chuàng)設(shè)情境應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，教師所提的問題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個(gè)高度。
感想三：努力
教研使我收獲到的是要把自己放置到一個(gè)更寬廣的教研空間，這樣你才會發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的還有很多，你才會進(jìn)步。只有接觸了優(yōu)秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參加聽課教研，你才會發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告誡自己：努力和加油是現(xiàn)在必須做好的。
研究課作為我們打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的一種形式，將不斷促進(jìn)我們在研究狀態(tài)下實(shí)踐工作的理念，逐步使我們的課堂生動精彩，使我們的課堂更加適合學(xué)生的發(fā)展。我愿意多參加這樣的教研活動，能讓我有盡快成長、提高的機(jī)會。
下學(xué)期，我努力的方向
人無完人，但身為人師，我需不斷完善自我，追求卓越。反思半年來的工作，自己感覺到在日常教學(xué)工作中難免還有缺陷，例如，期望值過高，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；對于個(gè)別后進(jìn)生的態(tài)度有時(shí)比較急躁的。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，為提高自己的工作質(zhì)量而努力。
努力的方向：
1.課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格
每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個(gè)問題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2.課堂之外，多學(xué)習(xí)，多反思，多總結(jié)
在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐與理論的相輔相成。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
下學(xué)期對教研活動的建議
在一學(xué)期忙忙碌碌的工作中，教學(xué)、理論水平和教研能力等方面雖有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑之處：如何使教研活動中所體現(xiàn)的問題落到實(shí)處，即從發(fā)現(xiàn)存在的問題的層次提升到解決這類型問題的層面，同時(shí)逐步提高自身的教學(xué)水平？如何進(jìn)行全面而有效的評價(jià)等問題。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)13
為豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚(yáng)和培育民族精神，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)儉、無私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚，沙北社區(qū)按照有關(guān)部門的相關(guān)要求，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情景，確定20xx年“學(xué)雷鋒活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿服務(wù)。社區(qū)組織開展了豐富多樣的學(xué)雷鋒活動，取得良好的效果，具體總結(jié)如下：
一、營造學(xué)雷鋒氛圍，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心
社區(qū)經(jīng)過張貼學(xué)雷鋒宣傳標(biāo)語等形式，宣揚(yáng)雷鋒精神，在社區(qū)內(nèi)營造濃烈的學(xué)雷鋒的氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，經(jīng)過點(diǎn)向面的宣傳，使得更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的'活動中來，以此來鼓勵(lì)和支持更多的好人好事，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學(xué)雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。
二、弘揚(yáng)雷鋒精神，開展豐富多彩的雷鋒活動
20xx年上半年，社區(qū)組織開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動，主要活動如下：
1、20xx年元月，一年一度的春節(jié)即將來臨，社區(qū)總支副書記慰問困難家庭及重病患者，給他們送去了慰問金及米、油。
2、組織了黨員、青年志愿者、居民，在轄區(qū)內(nèi)開展了一次衛(wèi)生大檢查、大清掃活動，把各個(gè)路段、綠化帶、衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，讓社區(qū)環(huán)境煥然一新，掀起社區(qū)學(xué)雷鋒活動的高潮。
3、組織志愿者開展便民服務(wù)活動，活動項(xiàng)目有義診、理發(fā)、修自行車、測量血壓、法律咨詢等，免費(fèi)為居民供給服務(wù)，受到廣大居民的好評。
4、在轄區(qū)內(nèi)組織大學(xué)生參加美化社區(qū)環(huán)境活動為創(chuàng)立干凈整潔市容市貌貢獻(xiàn)一份力量。
5、大力開展社區(qū)志愿上門服務(wù)，組織志愿者走訪慰問孤寡老人，幫忙老人擦玻璃，打掃衛(wèi)生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區(qū)大家庭的溫暖。
6、組織志愿者和轄區(qū)中小學(xué)生共計(jì)50多人，開展了以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區(qū)，做起了保潔小天使。讓學(xué)雷鋒要落實(shí)到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續(xù)深入人心。
三、樹立榜樣，深化活動內(nèi)涵
以模范為榜樣，提高服務(wù)意識和奉獻(xiàn)意識。公布20xx年度沙北社區(qū)五好禮貌家庭，宣傳他們的先進(jìn)事跡。以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個(gè)角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)開展學(xué)習(xí)雷鋒活動的目的，是要經(jīng)過學(xué)雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態(tài)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是簡單的無償幫忙別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態(tài)鼓舞人教育人，在繼承弘揚(yáng)雷鋒精神的同時(shí)更主要的是要提高居民的道德素質(zhì)修養(yǎng)!今后社區(qū)將一如既往的在日常生活和工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)人物和事跡，及時(shí)做以宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的作用，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，推動學(xué)雷鋒活動深入發(fā)展，為創(chuàng)立和諧禮貌新街區(qū)起到進(jìn)取的推動作用。
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)14
人生第一次露營就在這一次，已經(jīng)向往好久了，這次露營由于天氣原因一拖再拖，不過最后還是落實(shí)了行動，我們早就計(jì)劃好了行程安排，活動安排等。
一、露營的好處
露營分為好多種，我們進(jìn)行的是常規(guī)露營，也是最平常的露營活動，我們僅搭車到達(dá)露營地點(diǎn)，在那里可以生篝火，可以燒烤、野炊或者唱歌，最主要的是可以搭帳篷過夜的活動。我深刻體會到野外露營三大好處：首先是最貼近自然，沒有什么方式比睡帳篷更加貼近大自然了，想想你身下就是大地而不是什么席夢思、鋼絲床及水泥地，打開帳門就是自然界的一切，沒有任何混凝土建筑遮擋你的視線，這才是真正的回歸自然；其二它是隨遇而安的家，只要腳下有三平方米的平地，就可以扎下一頂足夠二人而居的“家”， 而一頂最輕的帳篷僅1公斤左右，只要有它在身旁，就有了遮陽、避風(fēng)避雨的屋了，還可以幫躲避風(fēng)雪、寒流等，它是我們野外旅行的親密伴侶，有了它我們就可以安心的旅行；其三是經(jīng)濟(jì)的宿營方式，在外旅行，最節(jié)省住宿費(fèi)用的就是住宿帳篷，可以算一下：一頂好的帳篷應(yīng)當(dāng)在450元左右一頂（可住3人），愛惜的使用至少可用50次（晚）以上，那么一次的人均成本僅為3元左右，3元一晚的房費(fèi)了不是很便宜嗎，因而住宿帳篷既劃算又衛(wèi)生。當(dāng)然，這些好處的代價(jià)就是要預(yù)先投資和花力氣背帶。
二、露營地選擇
在露營地的選擇上，我們征求大部分人的意見，地點(diǎn)選擇在了月亮島，島如一彎修長的新月吮吸湘水，兩頭銀白的沙灘吻著湘水碧波。 月亮島位于城區(qū)以北10公里，地處湘江主航道西側(cè)，東望鵝羊山，西臨谷山。 游人將隱身于綠樹叢中，享受悠閑的度假生活，盡情欣賞田園風(fēng)光。島邊的柳林隨風(fēng)起舞，群鶯紛飛；島上長滿又厚又密匍匐的青草，象一張綠油油的無邊的席夢思； 南向?yàn)╊^是一片青翠欲滴的蘆葦林，清風(fēng)吹來，擺弄著葦葉，習(xí)習(xí)有聲，如簫聲悠揚(yáng)，偶然驚起鷗鷺盤旋而飛，引發(fā)人們詩情畫意無窮。月亮島在整個(gè)湘江的島嶼中，算是最美的啦，而且離長沙不遠(yuǎn)，當(dāng)我們遠(yuǎn)離都市，來到這個(gè)如室外桃源般的美麗島嶼時(shí)，所有的煩擾都一下子消失，感受的是自然的'美好。
三、建設(shè)露營地
營地選擇好后即要建設(shè)營地。尤其是有一定規(guī)模的野外露營地，整個(gè)營地的建設(shè)就尤為重要，分以下一些步驟：平整場地：將已經(jīng)選擇好的帳篷區(qū)打掃干凈，清除石塊，矮灌木等各種不平整、帶刺、帶尖物的任何東西，不平的地方可用土或草等物填平。場地分區(qū)：一個(gè)齊備的營地應(yīng)分帳篷宿營區(qū)，用火區(qū)，就餐區(qū)，娛樂區(qū)，用水區(qū)，衛(wèi)生區(qū)等區(qū)域。第一個(gè)先落實(shí)宿營地。就餐區(qū)應(yīng)就近用火區(qū)，以便燒飯做菜及就餐�；顒蛹皧蕵穮^(qū)應(yīng)就餐區(qū)的下風(fēng)處，以防活動的灰塵污染餐具等物，并距離帳篷區(qū)應(yīng)在15～20米，以減少對早睡同伴的影響。衛(wèi)生區(qū)應(yīng)在宿營區(qū)的下風(fēng)處，與就餐區(qū)、活動區(qū)保持一定的距離。用水區(qū)應(yīng)在溪流及其河流上分別上下兩段，上段為食用飲水區(qū)，下段為生活用水區(qū)。在布置帳篷時(shí)，應(yīng)注意：第一，所有帳篷應(yīng)是一個(gè)朝向，即帳篷門都向一個(gè)方向開、并排布置。二，帳篷之間應(yīng)保持不少于1米的間距，在沒有必要的情況下盡量不系帳篷的抗風(fēng)繩，以免絆倒人。
四、露營活動
我們準(zhǔn)備的活動可謂豐富多彩，第一項(xiàng)是燒烤，這個(gè)燒烤我們班已經(jīng)舉行過好多次了，和往常一樣派幾個(gè)會砍價(jià)的高手去買原料，在燒烤的地方，從同學(xué)們相互洗著燒烤的菜，洗著燒烤工具，烤著雞腿分享時(shí)，明白同學(xué)之情似親情的真正含義，在燒烤進(jìn)行中，同學(xué)們各自都忙得不亦樂乎，不僅忙著了手腳，還累著了嘴巴。更讓大家難忘的是那一串串經(jīng)典動作“一只手在忙于烤東西，嘴里卻咬著牛排，肉...，而另一只手還在忙著接同學(xué)送來的烤好的魚丸”。雖然這一幕幕的情形是多么的平凡，但它觸動了我們大家的童年時(shí)代的那種感覺，原來同學(xué)之情是那么的真切。
燒烤過后，我們休息了下便開始了我們的活動，玩游戲，而有的同學(xué)就在拿著自己的手機(jī)使勁的拍照，讓它停留在我們心里，不同的鼓勵(lì)話語在山谷中回響！生活在這知識爆發(fā)的年代，只有具備了勇氣和信心才不會被現(xiàn)實(shí)所嚇倒，才能戰(zhàn)勝困難！進(jìn)行著，不知不覺中，時(shí)間過得很快，大家玩的興致勃勃，也不覺得累。一天就這樣被我們愉快的玩過去了，一天中又說又笑，可惜時(shí)間不等人，我們也只好無奈的停下娛樂活動，爬進(jìn)帳篷， 多么希望留住時(shí)間，讓它停在這一天，永遠(yuǎn)留在我們的腦海里，只要我們大家像今天一樣互助互愛，團(tuán)結(jié)一心，我想念我們相聚娛樂的機(jī)會是很多的，因?yàn)闄C(jī)會是我們自己創(chuàng)造的，命運(yùn)是由自己主宰的！
關(guān)于個(gè)人活動總結(jié)15
為紀(jì)念“12.9”愛國運(yùn)動，充分展現(xiàn)我校師生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，對師生進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，從而繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的時(shí)代精神，20xx年12月9日，第二師塔什店中學(xué)成功舉辦了“追逐夢想暢想未來”紀(jì)念“12.9”運(yùn)動大合唱比賽暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式活動。為開展好本次活動，學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會，給大家鼓勁，校德育處、團(tuán)總支協(xié)同教務(wù)處、音體美全組以及校工會積極協(xié)調(diào)配合本次活動的學(xué)歌、排練。使歷時(shí)近一個(gè)月的12·9合唱準(zhǔn)備及比賽終于畫上了圓滿的句號。
此次的合唱比賽，各班都非常重視，班主任積極準(zhǔn)備，科任老師踴躍參與，認(rèn)真有序的.組織學(xué)生進(jìn)行排練。他們利用一切時(shí)間組織排練，多數(shù)班級精心制作道具，領(lǐng)唱、伴舞、朗誦配合大合唱，令人耳目一新。尤其要提到的是全體教師組成的合唱隊(duì)為本次活動助興，為了不影響正常的教學(xué)、管理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們放棄了自己的休息時(shí)間，積極地投入到排練中。全體師生一絲不茍、態(tài)度認(rèn)真、表現(xiàn)積極，為成功舉辦本次活動做出了奉獻(xiàn)。
比賽期間，全體師生文明觀看，每當(dāng)一個(gè)班唱畢，全場都會響起熱烈的掌聲。當(dāng)教師隊(duì)的歌聲響起時(shí)，全體學(xué)生隨著音樂的節(jié)奏，為教師隊(duì)鼓掌。每當(dāng)學(xué)生們會唱時(shí)他們都亮開嗓門和著音樂與老師們一起合唱。師生的合唱將比賽推向了高潮。比賽過程中，最忙碌的還是的評委們，他們公平評判，得到了領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認(rèn)可。22支參賽隊(duì)伍合唱了《國旗國旗真美麗》、《龍的傳人》、《祖國你好》、《中國之夢》、《中國，中國鮮紅的太陽永不落》、《打靶歸來》、等曲目；塔中教師合唱隊(duì)表演的《歌唱祖國》將演出推向高潮。所有表演曲目或婉約、或豪放；或優(yōu)美、或鏗鏘，每一個(gè)音符、節(jié)拍里、
每一個(gè)歌詞里都融進(jìn)了塔中師生對祖國的無限熱愛與美好祝福。
通過本次大合唱活動，提高了師生們的愛國意識，樹立了師生們團(tuán)結(jié)、合作、向上的信心。當(dāng)然活動還是存在了一些不足：
1、個(gè)別班級所選歌曲難度稍大，學(xué)生演唱沒有達(dá)到預(yù)期效果。
2、演出期間臺下個(gè)別班級紀(jì)律較差，學(xué)生會監(jiān)督不到位。
我們會認(rèn)真總結(jié)，盡快找出解決這些不足的辦法來，為今后的各項(xiàng)活動積累經(jīng)驗(yàn)。我相信這些豐富多彩的校園活動不僅提升了全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，也增強(qiáng)了師生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念和積極向上的風(fēng)貌。
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