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教師個人工作總結(jié)

時間:2021-03-04 16:40:16 個人總結(jié) 我要投稿

教師個人工作總結(jié)模板匯總九篇

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編收集整理的教師個人工作總結(jié)9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師個人工作總結(jié)模板匯總九篇

教師個人工作總結(jié) 篇1

  時間匆匆,白鹿過隙,一個學期又即將過去,在這一年里我深刻體會到做一名幼兒教師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個孩子身上。這個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,總結(jié)好的經(jīng)驗與不足,才能創(chuàng)造美好未來,下面我對本學期的工作做以下總結(jié),以便于為新學期的工作確立新的目標。

  一:教研方面

  在開學初,我們召開中大班教研活動,學習和分析幼兒園工作計劃,明確本學期的工作重點,根據(jù)幼兒的年齡特點制定出不同的教學內(nèi)容。

  1:能量娃課程的劃分

  由于大班的孩子在上一個學期的學習中,對字海方面的掌握不錯,在這學期中考慮到孩子各方面的能力,所以我們在幼兒認識重點字的同時,提高要求,讓孩子進一步的去了解文中字的,這個學期下來,發(fā)現(xiàn)大班孩子的學習情況一切多還不錯,但是對于中班的孩子來說,特別是全托兩個新的班級,他們的起步跟進度多存在著一些困難,我們對于這樣的班級,先是給予一定時間的適應,如,先要求掌握兒歌,后要求掌握重點字,到現(xiàn)在的對文中字的掌握,這樣一步一個腳印進行,這個學期下來,孩子們在字海方面的學習多有不同程度的提高。

  2:科學游戲課的挑選

  本園的辦學特色是字海沖浪,數(shù)海沖浪,英語沖浪等為主要的學習內(nèi)容,在學習好能量課的同時,還注重對科學游戲等方面的掌握,為此精心挑選,最后決定以建構(gòu)式教材為輔,挑選比較好的科學游戲課程,吸取其精華部分來豐富孩子的生活,在具體實施過程中將內(nèi)容進行了細化,落實到班級,最后以班級為單位,使每個孩子都能夠按著制定的計劃有序的學習。

  二:業(yè)務學習方面

  每個孩子多有每個孩子的潛能,但是如何將孩子的潛能挖掘出來,并且擴大,使之提高,這是我們每個人多值得去思考的問題,想教育出優(yōu)秀的孩子,教師必須具備良好的素質(zhì)及優(yōu)秀的業(yè)務水平,于是利用老師們休息的時間,每周進行一次小教研學習,每兩周進行一次大教研學習,在教研過程中,先將一周的工作作簡單的小節(jié),并且有條理的布置下一周的工作重點,以便于老師們心中有底。再則將備課認真教師的備課本作為范例,進行相互學習,這個學期下來,教師們的態(tài)度端正,沒有遲到早退的現(xiàn)象,教研會議進行的很順利。為了提高教師的實際操作水平,我們開展了教師間的觀摩課,讓每一位教師多有展示自己的機會,相互學習,取長補短,在了解自己長處與不足同時,再去學習他人好的地方,以便于在以后的教育中做到更好。發(fā)現(xiàn)別人不足的之處,然后反思自己,避免在以后的教學中發(fā)生。再如

  4.30日展開了家長開放日活動,不同于其他幼兒園的教學模式,以高科技的教學手段,贏得了家長們的一次次好評,再如,為了更好的做到幼小連接,在陳園長的帶領(lǐng)下,組織大班的孩子參觀育英小學,讓孩子們了解小學,喜歡小學,渴望進入小學的情感。一點點,一幕幕,孩子們在成長,我們也在成長,這一學年,大中班的各級段多取得了一些成績,如:大一班被評為園先進班集體,胡芳老師、謝美萍老師、楊靜老師被評為優(yōu)秀教師,多名教師的論文、案例獲獎等等。

  以上是本年度大中班的教研總結(jié)。

  下面談談不足之處:

  一:班級與級段工作

  在以往的經(jīng)驗里,幾乎沒有人愿意與級段長搭班,因為做了級段長以后,既要管理班級的工作,又要忙級段的工作,所以往往很多時候,班級的工作就落在了配班陳小麗老師身上,心里總是有很多的過于不去,但是小麗老師無怨無悔,默默無聞的做我幕后工作者,真的很感謝陳小麗老師的支持,不然我的工作真的無法順利的完成。所以,下學期希望能夠考慮到如何做到班級,級段兩不誤。

  二:備課本的書寫

  備課是作為教師最起碼的事情,但是因為很多時候,教師既要書寫備課,又要忙于制作教具,很多時候力不從心,往往有一個時期,或著某個時期,比如:迎接六一匯演期間,備課是為了備課而備課,為了交上而備課,為了不被記下而備課,沒有實質(zhì)性的作用,反而備課成了教育道路上的絆腳石,整個書寫時間就占去了很多,覺得很不值,所以下學期能否開展,如同一個題目備不同類型的課,,再如同一個課題由一個人負責發(fā)放給大家,然后大家進行聽課,評課,這樣既節(jié)約了備課的時間,有多了觀摩與商討的時間,還可以鍛煉教師們自己創(chuàng)編教案,我認為,備課是基礎(chǔ),只有把基礎(chǔ)做實做精,那整個教育教學就有所保證。但是,這一點做的還不夠。

  三:工作的條理性

  對于本園的工作條例,有時會讓人哭笑不得,一天一個變化,幾乎沒有一個明確的條例性,如會突然的通知加班為了迎接春泥計劃,又會突然的被告知原本的計劃不實施了,每天總是在變化著,有時真叫人無奈。

  1》工作煩瑣,但效率不高

  如:開會,對于一個新辦的大規(guī)模幼兒園,開會是難免的,但是每一次開的內(nèi)容幾乎沒有多少的重點,倒過來,倒過去,就是那么幾句話,當然,排場還是得有,于是今天開,明天開,如果沒有記錯,曾經(jīng)開會最高記錄是一個星期從頭開到尾,真是無奈。

  再如最近一次的對于教師阿姨的評分表格,那不是無奈,那真的叫人汗顏,這些不實際的東西又怎么能清楚明白老師們的真正想法呢?

  2》抓的緊,但抓不到重點

  這個學期實施了紀檢,紀檢的目的是為了讓教師們更好的做本職工作,但是紀檢記下的那些事情,雖小,但是足以讓老師們心涼,如:高跟鞋的問題,規(guī)定高跟鞋不能穿,是沒錯的,但是得有一個明確的規(guī)定,多高的算是高跟鞋,多高的不算,有了一個明確的規(guī)定,老師們違紀了,被記下來了,大家心里也不會有任何的怨言,又如:紀檢的目的是為了讓教師們節(jié)約幼兒園的資源,但是往往很多時候只做到扣,卻沒有真正做到紀檢的目的,這樣的條例還不如廢了,免得讓那些平時工作較認真的老師不服氣,當然,要做就得做的實際,而且要一視同仁,讓大家心服口服。

  3》放下姿態(tài),共同努力

  記得前不久看了一部電視劇叫《康熙微服私訪記》,里面講的大致內(nèi)容是說康熙為了了解國情,無數(shù)次的以各種身份去私訪的一個故事情節(jié),其實真的想把幼兒園徹底的辦好,很多時候自己必須要進入觀眾席,了解老師,了解他人,在領(lǐng)導與教師間建立一座橋,其實員工與領(lǐng)導原本就是一條線上,大家的目的多想把伯爵辦好。

  以上是我的一些些想法跟建議,不知道對不對,最后希望幼兒園越辦越好。

教師個人工作總結(jié) 篇2

  時光荏苒,歲月如梭。一學期的工作又要結(jié)束了,在假期即將來臨之際,回顧一下本學期的工作,以便在以后的工作中再接再厲。

  本學期我擔任五年級的語文、數(shù)學教學工作,擔任五年級的班主任工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃,本學期我做了如下工作:

  一、教學工作

  教師的首要任務是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。因此,拿到教材后,我認真研讀教學參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學策略。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學參考,尋找切實可行的教學策略。本學期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學中就不會手忙腳亂。

  課堂上,我認真上課。記得北京光明小學校長李永勝說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),致使有的學生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學策略,讓會的同學幫助不太明白的同學,這樣他們就有活可干了。

  本學期在語文教學上,我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后,同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等,這調(diào)動了學生學語文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書。

  在教學策略方面,我借助名家備課方案學到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,學生也很不適應,于是,我集中進行“由課題入手,讓學生提出問題,然后帶著問題學習課文”的方式研究,學生學得非常順利,我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時,我問學生:讀了課題,你想知道什么?學生回答:問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學生帶著問

  題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了。

  二、班主任工作

  1、愛學生。

  作為一名班主任,首先要愛學生!皼]有愛,就沒有教育!痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的祝雨沒有母親,父親精神失常,唯一照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,我看在眼里,記在心上。趁中午休息時,我?guī)綄W校教他洗衣服。開始,他一點也不會,漸漸地,他有點會了,一點點熟練了,看著他把衣服洗干凈時的喜悅,我的心中也非常高興。張夢雨的母親要照顧生病的姐姐,父親一大早就出去干活,孩子有時餓著肚子來上學,到第三節(jié)課的時候,肚子就更餓了,根本沒有心事上課。我知道后,到第三節(jié)課的時候,就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時,首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,他找我?guī)兔,把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的“愛”得到了成效。??愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。

  2、搞好班集體建設(shè)

  一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設(shè)。在班級建設(shè)中,我也付出了不少心血,同時也得到了楊俊桃老師的幫助,在這里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,我提醒學生彎腰撿一撿;當課前

  兩分鐘學生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織學生背單詞,背積累,背古詩等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準備一個有教育意義的故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本學期課堂上,我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),具體不再多說

  為了調(diào)動學生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。開學初,我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;學期中,我組織學生進行講故事比賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設(shè)立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,當一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置,孩子們多么自豪。義務勞動結(jié)束時,我給每個孩子一個學習用品(沒有勞動的孩子則沒有),讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學獎品,讓他們體驗到更多的歡樂。

  3、家校聯(lián)系,搞好班主任工作

  本學期我召開了兩次家長會,當學生出問題時,我及時與家長溝通,以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系,有助于我搞好班主任工作。

  三、其他工作

  及時參加學校組織的教科研工作,認真做好筆記,做好反思。參加學校組織的精品課展示活動,積極參與學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究。

  總之,忙忙碌碌一學期,我在工作中取得了一點點成績,可還有很多不足之處,如個人的業(yè)務能力有待提高,思想?yún)R報專題學生的學習成績需要提高,班集體建設(shè)還需完善。為了改善以上的不足,下學期我要從以下幾個方面努力:

  1、多看書,多練字,多向有經(jīng)驗的人學習,提高自身素質(zhì)。

  2、多研究研究學生情況,調(diào)動多方面因素,講求工作藝術(shù),使班主任工作趨于藝術(shù)化。

教師個人工作總結(jié) 篇3

  這三年來,我能堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè),認真學習貫徹黨的十六大精神,積極學習《國家中長期十二五規(guī)劃教育綱要》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、城區(qū)和學校的工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所管理的年級各方面有了進一步的提高,所任班級的教育教學質(zhì)量有了大面積提高,F(xiàn)就將三年以來工作情況總結(jié)如下:

  一、加強學習,提高思想認識,樹立新的理念

  1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  二、管理、教學工作

 。ㄒ唬┕芾砉ぷ鳎

  作為年級組長,我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師,感染著每一個學生,特別對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會,晨會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用各班班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,各班形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

  3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同班主任對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的年級活動,積極帶領(lǐng)本年級參加學校組織的各項活動做好年級的各項管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

 。ǘ、教學工作:

  我一直以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事小學教育教學工作,能適應新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展,圓滿地完成了教學任務,取得了滿意的教學成績:首先(1)制定教學計劃,平等關(guān)愛每一位學生。堅持認真制定教學計劃,教學計劃是教學的第一步。注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。(2)認真抓好教學的三個環(huán)節(jié)。為了提高每節(jié)課的進行效果,提高課堂教學質(zhì)量,就要認真抓好教學的三個環(huán)節(jié):一是:課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此,本人深入鉆研教材,精心選擇教法,認真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,認真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二是:精心組織課堂教學。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。三是:加強課后輔導力度。課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達到思想教育的目的。

  三、業(yè)務進修方面

  我能深刻理解“要想給學生一杯水,老師得有一桶水”的含義。因此,老師就得不斷地學習、充電。因此我在教學之余,除了認真參加學校的政治學習、業(yè)務學習外,還擠出時間去參加各種培訓,不斷完善自我。

  四、取得成績

  三年來,在上級部門的領(lǐng)導下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學生的共同努力下,本人各方面的工作中取得了較好的成績,收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導的好評。比如所帶的年級,每個學期都榮獲優(yōu)秀年級的稱號;所領(lǐng)導的班主任大部分都被學校評為“優(yōu)秀班主任”;自己也多次被評為“優(yōu)秀年級組長”;所寫的論文也多次獲得教育學會不同的名次的表彰。教學方面更是突出,每個學期所教學科的平均分都比較高,特別上個學期,所教學科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學生參加的各項比賽也獲得了較好的名次。

  今后我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。相信在以后的教育教學、管理工作中,我會取得更好的成績,爭取到更大的進步,為自己熱愛的教育事業(yè)做出應有的貢獻。

教師個人工作總結(jié) 篇4

  自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,F(xiàn)在又到期末,現(xiàn)對本學年的工作進行總結(jié)。

  一、思想品德方面:

  在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

  二、教育教學方面:

  一年來我一直擔任語文、品德、音樂等學科并任班主任工作。在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

  1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

  在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神個人工作總結(jié),尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

  2、分層合作,是實現(xiàn)主體、和諧、高效的學習模式必由之路。

  學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而學困生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

  3、明確學習目標。

  語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。四年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中,我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

  4、規(guī)范作業(yè)。

  學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

  5、多開展語文實踐活動。

  利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

  6、制定幫教方案。

  對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

  三、課題研究工作。

  在課題研究工作中我所做的工作有:

  1、提高課前準備工作有效性。

 。1)提高備課的有效性。

  我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質(zhì)量。

  (2)提高學生預習的有效性。

  一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

  2、對課堂操作的有效性的研究。

 。1)教學目標:首先,我有預設(shè)的課堂教學目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標,預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

  (2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

 。3)教學結(jié)構(gòu): 課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細部時我則采用以研促讀,重視學生的自讀自悟。

 。4)教學資源:教學資源包括文本資源、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。

  (5)學習評價:學習評價應是完整的評價,包括激勵和批評。b、學習評價應是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導作用,不傷害學生的自尊。

  3、對課后反思有效性的研究。

  一方面?zhèn)人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進步。

  四、遵守紀律方面:

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  五、工作業(yè)績方面:

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。受到學校領(lǐng)導的一致肯定。這學期,繼續(xù)承擔了課題研究的工作,在此項工作中,自己對所研究的課題也有了一定的理解。

教師個人工作總結(jié) 篇5

  本學期,我擔任四五、五三、五四、五五的英語教學工作,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,我在工作中從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。

  一、思想方面:

  堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學方針。認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論學習。注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種學習培訓。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。

  二、在教學工作方面

  教學中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性,一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益非淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學內(nèi)容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學生的實際情況,采用不同的教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

  三、在課堂教學中

  在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。鼓勵學生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學,充分調(diào)動學生的學習積極性。

教師個人工作總結(jié) 篇6

  一、個人研修以及師德建設(shè)

  1. 以《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為依據(jù),貫徹黨的教育方針,規(guī)范職業(yè)行為,明確師德底線,努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  2.以新課標為依據(jù),對新教材進行深入細致的閱讀、研究,.以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,重視學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛,能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。

  3.認真參與組內(nèi)研修活動,加強組內(nèi)以及教學研究專題,積極參加校外專業(yè)培訓,做到在校外是知識的學習者,在校內(nèi)是知識的傳播著者。團結(jié)同事,積極籌備各項比賽和活動。

  二、基本工作

  本學期擔任四年級六副班主任,在班級管理中,積極配合班主任以及各科任課老師,落實班級文化的建設(shè)與執(zhí)行以及班級管理隊伍的培訓與培養(yǎng),并帶領(lǐng)學生積極參加班級、學校各項活動,增進了學生間的感情,增強了班級的凝聚力,實現(xiàn)了班級管理的和諧發(fā)展,在春季運動會中本班獲得“四年級A組團體總分第一”、“女子4×100接力第一名”、“最佳環(huán)保獎”;在第五屆微電影大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎;第四屆易聯(lián)杯班里足球聯(lián)賽中榮獲季軍;在足球班級聯(lián)賽啦啦操展演中榮獲最佳創(chuàng)編表演獎;在第16屆蘭亭之路硬筆書法大賽中榮獲集體二等獎;在第十七屆春芽杯硬筆書法大賽榮獲優(yōu)勝班級稱號;第九屆現(xiàn)場作文大賽中榮獲集體二等獎。 承擔二年級A組1-2班、四年級1-7班的科學教學工作;擔任四年級六班的副班主任一職;擔任航模俱樂部、科學魔術(shù)社團的負責老師;楊勇思維空間技術(shù)編輯;積極參與學校以及組內(nèi)各項活動、比賽的宣傳、籌備和策劃。

  本學期青年賽教課為《隱藏自己——保護色與仿生應用》,在保護秦嶺生態(tài)環(huán)境的情景設(shè)置下,以小志愿者的“每日分享”引導學生關(guān)注,增強學生環(huán)保意識。通過“神奇動物在哪里”、“最強大腦”兩個游戲以及創(chuàng)意搭建,循序漸進地加深學生對“保護色”的理解,在自主探究中培養(yǎng)了認真觀察、細心收集、合理推測、嚴謹驗證、詳實記錄、大膽創(chuàng)造的科學核心素養(yǎng),同時也培養(yǎng)了學生藝術(shù)造型設(shè)計和審美的能力,體現(xiàn)了“做中學”的理念,從而輕松突破本節(jié)課的難點。最后聯(lián)系實際,受自然界中保護色的啟發(fā),激發(fā)學生的靈感與創(chuàng)意,了解保護色在生活中的應用,至此,學生不僅知道了保護色的概念及其與周圍環(huán)境的關(guān)系,而且了解了仿生應用這一拓展內(nèi)容。

  三、在校內(nèi)、外各類大型活動中所承擔的具體工作

  1.春季運動會檢錄

  2.19屆校園創(chuàng)意科技節(jié)策劃與籌備

  3.523全國小教會組內(nèi)布展、社團展示

  4.參與四年級研學工作并編寫研學手冊科學部分的內(nèi)容

  5.xx省教育廳20xx年中小學教學能手評選活動備課組成員

  四、個人榮譽

  環(huán)球自然日科普繪畫賽xx省決賽二等獎和三等獎

  xx市科普知識競賽“先進個人獎”

  xx省第十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎“優(yōu)秀園丁獎”

教師個人工作總結(jié) 篇7

  在這個學期里我們主要在教學方式方面主要的是主題區(qū)域化教學,為了達到學期初設(shè)立的教學目標設(shè)置了五個區(qū)域(閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、角色區(qū))。為這五個區(qū)域填充操作材料時,我們的家長與小朋友積極的配合幫助老師尋找各種各樣廢舊材料。我們班的兩位老師在創(chuàng)設(shè)區(qū)角中學會怎樣才能創(chuàng)設(shè)也與主題結(jié)合的主題區(qū)角,從中更深地理解區(qū)角在孩子的成長中的重要意義。我們老師和保育員阿姨在追求更高的目標奮斗中,不知不覺這個學期的工作又要劃上一個句號了,回首這一學期一路的艱辛,辛勞的同時有所收獲還是值得的。隨班級總結(jié)之后,現(xiàn)在我將個人工作做個簡單的總結(jié):

  一、政治思想

  本人遵守幼兒園各項規(guī)章制度,團結(jié)同事,,明確教育目標,端正態(tài)度,工作認負責,關(guān)心幼兒,注重幼兒思想品德的培養(yǎng),以身作則,為人師表。

  二、教育教學工作

  幼兒園大班升入小學是教育過渡的關(guān)鍵期,具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對小學教育質(zhì)量是有影響的,因此,在本學期教學過程中,我積極做好提前備課,寫好教案。多觀察小朋友們的行為和言語的表現(xiàn),來區(qū)分小朋友們中的個體差異。同時針對個體差異與家長一起幫助孩子成長。上課時,運用多種的教學方法,從幼兒的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,更注意幼兒的游戲性,使幼兒在玩中學,學中玩。多注重幼兒的發(fā)散性思維的培養(yǎng)和身體的鍛煉,因為這兩樣是孩子以后成長、學習的基礎(chǔ)。

  三、保育、安全工作

  俗話說:“沒有規(guī)矩,難成方圓!北緦W期在進行任何活動的時候都將安全工作放首位,并在日常生活中給予幼兒一些安全教育知識,時刻提高幼兒的安全意識,使幼兒安全平安順利的度過這學期。在保育的工作上,我能積極配合保育員阿姨針對性的實施保育工作,做到每日嚴格地執(zhí)行消毒制度,堅持督促幼兒飯前便后注意洗手。每天積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展各種體育活動,增強幼兒的體質(zhì)。在天氣變冷的時候,配合保育員為幼兒塞汗巾,更好避免幼兒感冒。保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒多喝水,補充幼兒體內(nèi)的水。保證幼兒的進餐時間,對于吃飯慢的幼兒進行耐心的提醒。

  四、家長工作

  對于我個人的工作經(jīng)驗,深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期,我利用多種形式電話交流、家園聯(lián)系本與家長交流,及時反饋幼兒的發(fā)展情況,在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動,認真傾聽家長的意見,及時更換家教宣傳欄,向家長宣傳科學的育兒知識,做到充分利用家長資源,鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,既調(diào)動了孩子主動參與學習的積極性,又充分發(fā)揮了家長的教育作用。在大班的第一學期召開家長會,讓家長知道班級情況、幼兒個人發(fā)展情況、大班年齡特征、本學期里孩子們在幼兒園主要學習的內(nèi)容,讓后面的工作的開展是有利的途徑。

  五、工作中的不足及需提升的方向

  反思自己,學無止境。我在專業(yè)知識上面還須不斷努力地跟上新觀念、新理論,吸取更新的幼教經(jīng)驗。在五項技能上更要勤于學習,天道酬勤。 教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,在以后的工作中,我要以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,以四心的狀態(tài)投于工作中,盡職盡責地把工作做得更好。

教師個人工作總結(jié) 篇8

  在一學年里,本人在學校的.工作安排下,擔任了數(shù)學教學工作。一學年以來,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下,盡職盡責完成了各項工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:

  一、班主任工作

  在擔任班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作任務,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,認真研究教育學生的有效方法。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對常規(guī)工作常抓不懈,實施量化管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育。努力營造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在體育各項比賽中榮獲第一名。

  二、教學工作

  在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和依照教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況,通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的數(shù)學教學工作制定目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

  在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,深入貫徹《九年義務教育數(shù)學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,探討學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教研活動,吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。

  通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志深入了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。在教學中,尊重孩子的不同興趣愛好和不同的生活感受以及不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在學校教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

  三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作。

  抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),發(fā)掘有數(shù)學興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為各科興趣小組。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,各科水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的興趣小組,受到教管辦較高的評價。并在精神上支持我們的做法。在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

  四、其它工作

  除了日常的教學工作之外,負責校內(nèi)大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質(zhì)完成工作。

  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的整體水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

教師個人工作總結(jié) 篇9

  一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對該學期的工作作總結(jié),教師個人工作總結(jié)例文。

  一、思想認識。

  在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,所以這一學期來我都是以黨員的要求來約束自己,鞭策自己。對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。在七一那天,我還榮幸地成為了一名預備黨員。使自己的思想上了一個新的臺階,同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來,我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、教學工作。

  在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

  這學期主要擔任二年級兩個班的數(shù)學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經(jīng)接手第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們看扁,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師,他們說:老師都那么有信心他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他一定有很大的進步。我想全班同學的學習成績都是那么好。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出老師必須履行的職責,主要就是檢查學生的作業(yè),輔導學生掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。老師們確實是非常盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常起勁。兩個班所定的9對一幫一小組,學生們?nèi)喽加羞M步,有的進步非常快。

  這學期我還承擔了數(shù)學優(yōu)質(zhì)課比賽的任務。從接到任務的時候開始,我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學開放式的課,是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進行答辯,要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎,并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力,我和數(shù)學科組的老師沒有氣餒,都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始,翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學開放式教學的資料。數(shù)學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,給予我莫大的幫助,一起定內(nèi)容,一起出謀獻策想教案、課件的設(shè)計,共修改教案、課件、試教十多次,工作總結(jié)《教師個人工作總結(jié)例文》。有時候還得全科組加班加點。

  像老師幫我把課件做好,領(lǐng)導主動幫我提建議,其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課,而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,這次的公開課終于實現(xiàn)了我校數(shù)學優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

  三、領(lǐng)班工作。

  在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標,各施其責。還常給班干定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。在他們的努力下,班務工作能正常開展,本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多,有六個,加上原來的一共有13個,全是男生,并且來自不同的省份,語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他轉(zhuǎn)化,今個學期打架違紀的現(xiàn)象大大減少了,上課能遵守紀律,并且非常積極回答問題,學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。

  為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校,回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況,對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力,我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。這學期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、校訪等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學習管得特嚴。要她在完成老師布置的學習任務的同時,中午要她寫兩頁的生字,晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學,完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師在學習要完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績進步很大,語文數(shù)學都達到了優(yōu)秀,數(shù)學還考了一百分。她的家長也對我表示謝意。

  四、考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像我們是新世紀雛鷹文藝晚會,我負責訓練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導和家長及社會各界人士的肯定。

  五、主要成績。

  在這一學期里,自己任教的二年級兩個班的及格率分別是二(1)班100%,二(2)隊96%。優(yōu)秀率二(1)班82%,二(2)班78%。所上的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎、區(qū)二等獎

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