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中學教師個人總結(jié)

時間:2022-08-05 12:20:30 個人總結(jié) 我要投稿

【實用】中學教師個人總結(jié)合集6篇

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的中學教師個人總結(jié)6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】中學教師個人總結(jié)合集6篇

中學教師個人總結(jié) 篇1

  中學不僅僅是培養(yǎng)優(yōu)秀中學生的搖籃,它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃,在這片沃土,這個充滿生機、活力和溫暖的大群眾里學習、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,在教學中鍛煉自己,追求進步才能讓自己不僅僅只成為那里的一員,也會在將來的某一天成為那里的驕傲,為校園和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

  思想方面:

  自從參加工作以來,我嚴褚笞約努力做一個合格的人民教師,認真學習和領會黨的十六大精神,與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,都能有不同程度的發(fā)展;

  教學工作:

  在過去的半年里,我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎,備好每節(jié)課,上好每一堂課,認真批改學生的每一次作業(yè),內(nèi)心充實并快樂著。在周六的有效教學培訓中,我看到了自己的進步,趙校長和崔書記的指導,為我的教學工作引領了正確方向,也一次次地激勵我不斷努力,永不放棄。“顆粒歸倉”讓我明白要抓好落實,盡力讓全體學生掌握全部知識;崔書記告訴我們,要在自己的一畝三分地里高興并快樂著,做好自己的工作的同時,還要有個好情緒。多次聽田老師,王老師,朱老師的課,讓我學會了怎樣去組織一節(jié)高效課堂,怎樣去調(diào)動學生的用心性,怎樣去上好考前最后一節(jié)課,讓我明白,學生的成績和老師的勞動是成正比的.。

  在教學工作中,我一向在挫折中成長,半年來,失敗很多,教訓很多,收獲更多。我沒有做好顆粒歸倉工作,沒有抓好每一名學生,對于個別的后進生,沒有給予及時的個人輔導和鼓勵,沒有做到讓每一名學生都樂于學英語,這是我最大的失敗,這也是我以后的工作重點;最大的收獲是,和學生相處還能夠,基本處理好了師生關系。不論過去的半年如何,我明白務必計劃好新學期。在下學期我務必努力做到以下幾點:

  第一,對于沒有學好本冊教材的同學,給予個別指導,幫忙這些學生安排好合理的復習計劃,并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識;

  第二,務必做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名學生掌握好每一天所學的全部知識,提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥;

  第三,不僅僅要持續(xù)良好的師生關系,更重要的是,在這種師生關系下,還要嚴格要求學生,讓學生感受到真正的師愛;

  第四,多聽課,多向師傅學習;

  第五,用真心去關愛每一名學生。

中學教師個人總結(jié) 篇2

  去年11月開始,學校就開展了學習實踐教師誓詞活動;仡檶W習實踐教師誓詞的過程,我的體會概括起來就是:敬業(yè)奉獻,克勤克儉是重要基礎;熱愛學生,轉(zhuǎn)變角色是根本前提;

  一、敬業(yè)奉獻,克勤克儉是重要基礎

  敬業(yè)與教師自我價值之間有什么聯(lián)系,這是我學習教師誓詞時想的最多的問題。教師必須具有樂業(yè)敬業(yè)精神,必須具有強烈的事業(yè)心、榮譽感和高度的責任感。教師的樂業(yè)敬業(yè),是在教師強烈的事業(yè)心和榮譽感的基礎上產(chǎn)生的;教師的事業(yè)心和榮譽感,是教師正確認識自己的職業(yè),立志獻身教育,努力做好本職工作的內(nèi)在動力。所以,我認為,敬業(yè)愛崗是實現(xiàn)教師自我價值的一種重要形式,而這種形式的`重要基礎就在于任勞怨,盡職盡責,勤勤懇懇,無私奉獻。

  敬業(yè)愛崗就是要在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),拼搏奉獻,勇于探究真理,敢于獻身。毫不夸張地說,沒有敬業(yè)精神,在任何一個崗位上都是絕不可能有所作為的。很難想象,連對自己從事的職業(yè)都覺得討厭的人能干好工作,作出成效,對得起人民。一位優(yōu)秀的人民教師,只有確立崇高的價值目標,克勤克儉,依靠自己的終身努力,自覺地將自己的熱血青春和畢生精力全部投入其中,才能在追求社會價值的過程中找到個人的幸福,實現(xiàn)自己人生的真正價值。

  二、熱愛學生,轉(zhuǎn)換角色是根本前提

  我們知道,傳統(tǒng)的教育倫理在師生關系中強調(diào)的是教師天然的教育權威位置。而如今,“為人師者,莫失乎愛”卻告訴我們,熱愛學生,是教師職業(yè)道德的核心,是教師忠誠于人民的教育事業(yè)的直接表現(xiàn)。通過開展學習實踐教師誓詞的活動,教師的道德素質(zhì)得到了進一步的提高,我深刻體會到:在新世紀、新形勢下愛生,就必須摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關系,不斷實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換,建立起一種民主、合作、平等、和諧的師生關系,和學生交朋友,把學生當作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友,尊重學生的人格,不用語言和行動挫傷學生的自尊心,信任學生能學好功課,給學生創(chuàng)造成功機會,及時解決學生生活當中的各種困難,才算是真正的愛生。

中學教師個人總結(jié) 篇3

  教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。

  通過本學期的教師繼續(xù)教育培訓學習,使我在教育思想,教育理念及業(yè)務能力等方面受益頗多,我深切地認識到了時代在更新,隨著社會在不斷的進步,教育教學工作更是要適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。

  本學期的繼續(xù)教育,培訓內(nèi)容多,涉及的知識面廣,現(xiàn)將本學期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:

  一、師德培訓

  我按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種教培訓,無缺曠和病事假,并在培訓班中認真做好筆記,在課余時間認真自學習,集中學習和自學都按照計劃要求,達到了集中學習5學時,自學3學時,并按學校的要求結(jié)合自己的實際,認真撰寫并上交了師德學習心得體會。通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每天一個學生,學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

  二、新理念

  認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學,學時達到了既定要求,即集中學習6學時,自學4學時。并結(jié)合自身的實際,對自己的教育教學進行了反思,從思想上更新了教育教學觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學中,收到了良好的教學效果,真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。

  三、新知識

  教師要想給學生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是為斷更新的水。本學期中,我認真學習了《法制教育和學科課程整合》以及各種經(jīng)典案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。

  四、新方法

  隨著知識和教育理念的`更新,教師的教學方法也要不斷地更新。本學期中,我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外,并且大量閱讀了各種教學方面的書籍,使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學方法,改進了課堂教學的組織方式和教學模式,也程教學質(zhì)量在一定程度上得到了提升。

  五、新技能

  新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。本學期中,我按照學校的安排和自己的計劃,積極參加學校組織的新教育技術培訓,認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記,并在課后上機操作訓練,不但使我的學習能達到學校的要求,而且能訓練地制作各種ppt幻燈片,為自己的課堂教學服務。

  不足之處,教師繼續(xù)教育的學習渠道不寬,知識來源的途徑單一,在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。

  我們只有不斷地提高自我的要求,不斷增強求知欲,將理論與實踐相結(jié)合,才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務水平,使我們的教師繼續(xù)教育學習工作落到實處。

中學教師個人總結(jié) 篇4

  高中教師這一職業(yè)是十分辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方應對本學期教學工作狀況作如下總結(jié)。

  一、思想方面

  本人能用心參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、教學方面

  1、備課

  開學初,用心參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行群眾備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

  為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我用心查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

  2、上課

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行應對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

  3、輔導

  我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。

  4、作業(yè)

  根據(jù)減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

  三、德育工作:

  德育是校園工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

  1、愛就是了解。

  愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

  2、愛就是關懷。

  師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的.信賴,學生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

  3、愛就是尊重

  尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮留意理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

  4、愛就是職責

  愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。

  在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學,在輔導學生學習時,不僅僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學,因材施教。同時在校園我又采取讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學習狀況有了明顯的進步。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  四、個人學習:

  用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。用心進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫忙其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。用心撰寫教育教學論文,本學期有一篇論文發(fā)表。

中學教師個人總結(jié) 篇5

 一年到頭,我很少清清閑閑地休息過。

  當教師在別人眼下很光榮,說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我卻不知道她光榮在哪,光輝在哪?教書育人本身是很不錯的工作,但這些年來,學生不太聽話,當教師便隔三差五地出現(xiàn)煩心的事。張三今天課堂違紀,李四明天爬圍墻出去上網(wǎng),王五后天與同學鬧糾紛,接二連三的事情出現(xiàn),不愁你這個班主任沒事干。別人一天干八個小時還嫌多,我卻一天干十四個小時還嫌少。

  現(xiàn)在,中學教師難當,中學班主任更難當。每期期初學校選班主任,很少有自覺申請的',大都是學校硬性安排的。學生不聽話,家長很反常。過去家長都強烈要求老師對其子女嚴格管教,如今卻要老師放寬要求了。記得有位家長親口對我說:“肖老師,我的小孩你對他要寬松點,他違紀,你千萬別批評!边@樣的家長,你要老師怎樣支教育好他的子女?從特例看,這個家長也沒完全錯,因為他的小孩在家也很不聽話,動不動就發(fā)脾氣。在學校老師要是要求嚴了,他很有可能就讀不下去了,這樣家長當然很擔心。

  近幾年來,我國實行素質(zhì)教育,但學生的素質(zhì)卻越來越差。究其原因,社會、家庭教育沒有配套。社會環(huán)境較差,吸毒賣淫、打架斗毆、偷盜搶劫,比比皆是。家長也沒起到好的模范作用,除了做生意,就是打麻將、打字牌,甚至,根本沒有時間管自己的子女。我真不知道,中國的教育是在前進還是在倒退?

  除了煩心的事,我也有自己的樂事。這一年,我順利地評上了縣師德標兵和中學高級教師。在教學之余,我也寫了大量的稿件,幾乎每天要在各種網(wǎng)刊上發(fā)表一篇文章。盡管價值不大,但我能把每天看到的事寫出來,把自己所做的事表露出來,把自己的煩惱傾訴出來。一年下來,發(fā)表幾百篇文章,這也是一大喜事。在此,我得感謝所有為我提供材料的同事和朋友。

  歲月當歌,一年到頭,有苦也有樂。我相信,只要我盡力了,今后的事情一定會辦好。

中學教師個人總結(jié) 篇6

  本學期我擔任高一5、高一6的語文教師,在這學期中,能用心參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從校園的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際狀況設計教案。虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教,力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,努力將新課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,用心利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。

  我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的.信息資源,并用心與其他教師在進行交流、討論在教學中存在的問題。

  反思本學期的工作,發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足,如對教學的理論學習還不夠深入,還需要進行不斷的反思;教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒到達自己心中的目標;今后還要努力探究一些自己在語文教學中的特色點。