中學教師個人總結(jié)集錦6篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的中學教師個人總結(jié)6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學教師個人總結(jié) 篇1
高中教師這一職業(yè)是十分辛苦的,擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務。下面我從五個方應對本學期教學工作狀況作如下總結(jié)。
一、思想方面
本人能用心參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫忙同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。
二、教學方面
1、備課
開學初,用心參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導下進行群眾備課,仔細聽,認真記,領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識資料,我用心查找課件,制作課件,準備、制作教具。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點資料寫在黑板上,為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的用心性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行應對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的.耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學習習慣,做到對所學知識鞏固復習,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通狀況,使家長了解狀況,以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督。
4、作業(yè)
根據(jù)減負的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生潛力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作:
德育是校園工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學生就要了解學生,包括對學生的身體狀況、家庭狀況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。
2、愛就是關懷。
師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫忙學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于理解教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。
3、愛就是尊重
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上就應是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在潛力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮留意理距離,學生才會對教師產(chǎn)生依靠感。
4、愛就是職責
愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。
在教學中我采用了學生們易于理解的方法進行教學,在輔導學生學習時,不僅僅要使優(yōu)等生學好,也要使中等生學好,更要使學困生學好。因而在平時教學中注意分層教學,因材施教。同時在校園我又采取讓同學教,小組互幫互助的方法,讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,他們的學習狀況有了明顯的進步。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。
四、個人學習:
用心學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力學習英語,以適應當前教育的形式,給自己充電,為進行雙語教學做好準備。用心進行學歷進修學習,爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,學習制作多媒體課件,為教學服務,同時也幫忙其他同事打材料,上網(wǎng)查找資料等等。用心撰寫教育教學論文,本學期有一篇論文發(fā)表。
中學教師個人總結(jié) 篇2
頂崗在韓家洼中學,是我人生職業(yè)旅途的第一站,踏上頂崗之路,我們完成了由老師向?qū)W生的轉(zhuǎn)變,很榮幸,能成為韓家洼中學的一名老師
回首,這已經(jīng)走過的三個月的時間里,我各方面能力都得到了鍛煉和提升。
在教學方面,本來學歷史專業(yè)的我,來到這里,學校領導說,政史不分家,你把七年級五六班的政治歷史都帶起來吧,就這樣我身兼兩科,由于是新老師,在教學方面,我沒什么經(jīng)驗,所以我主動聽老教師講課,,參加學校組織的各種例會,學科研討會,一課多研等活動,使自己在教學方面逐漸走向成熟,在學校組織的.新老師公開課中,我的《三國鼎立》
一課,受到了老師們的一致好評,雖然對政治教學有些茫然,但我時刻牢記,選擇頂崗就要不怕困難,并且迎難而上,我虛心請教了學校里政治教學領頭人,,也許,功夫不負有心人,在我的努力和學生的積極配合下,第一次月考,七年級五六班以優(yōu)異的成績,進入學校表揚榜。
說到月考不得不提到監(jiān)考,在監(jiān)考時我嚴禁杜絕,作弊行為的發(fā)生,我盯緊每一位學生,并且嚴格遵守監(jiān)考規(guī)章制度,到點發(fā)卷,到點收卷,去教導處領卷,考試結(jié)束后,積極參與評卷,并且做到,對每一位學生,每一張考卷負責
在生活方面頂崗在這里,我感覺每天真的很充實,由于身兼兩科,所以我的課會很多,每周十六節(jié)正課,而且還有早自習午自習和晚自習,上完晚自習還要查宿舍,這樣的生活雖然每天會很累,但是我認為比起大學校園生活的那種無聊感,選擇頂崗我無怨無悔。
除了每天按時上課,按時值班,我還積極參加班內(nèi)文化建設,由于自己在寫字方面比較擅長,所以在學校安排手抄報比賽時,我代表五六班全體師生參加,并取得了優(yōu)異的成績。開家長會時,為給家長營造良好的氛圍和展現(xiàn)我們豐富多彩的班級文化,我主動提出為五六班布置教室。
由于和孩子們年齡相仿,在開展課余活動時,孩子們喜歡讓我參與進去,我?guī)ьI他們進行了跳大繩比賽,拔河比賽,在活動中,使同學們明白了團結(jié)就是力量,眾人齊心其力斷金的概念。
頂崗在韓家洼中學使我在教學方面,班級管理方面,課余活動組織方面的能力,都得到了提升。我相信,這里只是我的一個開始,在以后的工作中,我會不斷努力不斷發(fā)展,為實現(xiàn)自己的人生價值而不懈奮斗。
中學教師個人總結(jié) 篇3
時間往往是在不經(jīng)意中流逝,一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝;仡櫼荒甑墓ぷ,不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述:
一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識。
在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里,知識的更新日新月異,你稍稍遲疑,就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中,我在做還自己的本職工作之余,努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,受益匪淺。學習以后,將聽到的知識整理成文,發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上,得到了其他老師的贊同,并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友,經(jīng)常用電子郵件的`形式交流自己在教學上的得與失,對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。同時,還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《教學新理念》、《語文課程標準》、《師生溝通藝術》、《班主任心育藝術》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用?傊,只有不斷的充實自己,不斷的學習,要在書中找知識,在別人身上找知識,當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識。只有學習,才能有進步。
一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學習各種政策,時刻領會各種方針,使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。
教師的天職就是要教會學生做人,教會學生學習。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”。
在語文教學上,我不斷的創(chuàng)新,努力追求一種自主合作探究的學習方式,盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理,讓他們在學習中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話,“告訴我,我會忘記;分析給我聽,我可能記;如果讓我參與,我就會真正理解。”我把它做為我教學的宗旨。我的課堂就是學生學習的樂園,真正把課堂還給學生,我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問,在疑問中產(chǎn)生學習的興趣,只有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果?偠灾,只有不斷的改革,不斷的創(chuàng)新,我們的教學才能有出路,我們的改革才能成功。
當然,一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,因為他忘記了教師的真正含義。教師應該能夠懂得育人的方式方法;蛟S是因為本人的能力不夠,做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任,在教好書的同時,幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道,批評和表揚其實只有一個目的,那就是要學生端正學習態(tài)度,學會做一個真正的人。所以我們就應該多用表揚鼓勵,少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理,但就是不能很好的運用。同時,要做好學生的思想工作,教師一定要走進學生的心里,因而在做學生思想工作的時候,我總是要積極聆聽學生,只有學會聆聽,才能了解學生的所想,才能真正走進學生的心里。也只有這樣,才能解決班級中所存在的一切問題。同時,我想以自己的工作經(jīng)驗,說一句,作為教師,一定要把學生當人看,要始終牢記學生是人,而不是機器或其他什么。
教學是一門科學,但更是一種藝術。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,是真心,是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿,去解答,我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。
中學教師個人總結(jié) 篇4
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關鍵。
通過本學期的教師繼續(xù)教育培訓學習,使我在教育思想,教育理念及業(yè)務能力等方面受益頗多,我深切地認識到了時代在更新,隨著社會在不斷的進步,教育教學工作更是要適應素質(zhì)教育的需要,必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本。
本學期的繼續(xù)教育,培訓內(nèi)容多,涉及的知識面廣,現(xiàn)將本學期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下:
一、師德培訓
我按時參加學校和上級教育主管部門組織的各種教培訓,無缺曠和病事假,并在培訓班中認真做好筆記,在課余時間認真自學習,集中學習和自學都按照計劃要求,達到了集中學習5學時,自學3學時,并按學校的要求結(jié)合自己的實際,認真撰寫并上交了師德學習心得體會。通過師德培訓,使我認識到,成為一名合格的教師容易,要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細節(jié),充滿師愛,從細微處入手,充分了解、關愛每天一個學生,學習一些優(yōu)秀教師的.先進事跡后,更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。
二、新理念
認真按時參加了學校組織的新理念學習和按要求進行了自學,學時達到了既定要求,即集中學習6學時,自學4學時。并結(jié)合自身的實際,對自己的教育教學進行了反思,從思想上更新了教育教學觀念,并把這些新理念融入到自己的教育教學中,收到了良好的教學效果,真正達了教師繼續(xù)教育服務于課堂教學的目的。
三、新知識
教師要想給學生一碗水,自己就必須有一桶水,而且是為斷更新的水。本學期中,我認真學習了《法制教育和學科課程整合》以及各種經(jīng)典案例,拓寬了我的知識視野,使我的知識得到了及時的補充和更新。學時和筆記都達到了既定的要求。
四、新方法
隨著知識和教育理念的更新,教師的教學方法也要不斷地更新。本學期中,我除了按照學校的計劃和要求認真學習并做好學習筆記外,并且大量閱讀了各種教學方面的書籍,使我能在教學中能訓練地運用一些常見的如啟發(fā)式、討論式、控究式等教學方法,改進了課堂教學的組織方式和教學模式,也程教學質(zhì)量在一定程度上得到了提升。
五、新技能
新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術與學科課程的整合。本學期中,我按照學校的安排和自己的計劃,積極參加學校組織的新教育技術培訓,認真聽取取教師的詳細講解并做好課堂筆記,并在課后上機操作訓練,不但使我的學習能達到學校的要求,而且能訓練地制作各種ppt幻燈片,為自己的課堂教學服務。
不足之處,教師繼續(xù)教育的學習渠道不寬,知識來源的途徑單一,在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果。
我們只有不斷地提高自我的要求,不斷增強求知欲,將理論與實踐相結(jié)合,才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務水平,使我們的教師繼續(xù)教育學習工作落到實處。
中學教師個人總結(jié) 篇5
我積極利用這次國培機會,刻苦學習“新理念、新課程、新技術”,努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育水平。我非常珍惜這個難得的學習機會,把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進專業(yè)發(fā)展的一個主要學習方式。
一、計劃周詳,學時充分
學習的目的就是要有實效。我根據(jù)區(qū)、學校制定的學習計劃,幾乎每天都安排了一定的學習時間和內(nèi)容,把學習、作業(yè)、交流、討論互相穿插,保證足夠的時間與空間,獲取最大的學習效益。將近一個月里我用課余時間和雙休日完成了多項選修課程的學習,在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學習,在學習中,我還做了大量的學習筆記,注重突出重點,突破難點,能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解,探索更有效的方式與途徑。每次學習之后,積極獨立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè),達到了預期的學習效果。
二、靈活機動,學以致用
學習的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程,因此要會學、善用。繼續(xù)教育學習課程里有豐富的知識講解,我每次看后,總要有一個思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學經(jīng)驗帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的教育教學實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達地區(qū)學校教學上的`差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學方法,提升自身的課堂教學藝術。我刻苦鉆研以求更大程度的吸收這些知識,結(jié)合教材所需,將一些抽象的知識內(nèi)容具體化、形象化,現(xiàn)實化,讓自己不斷進步,爭取做一個稱職的教師。
三、積極參與,互幫互學
繼續(xù)教育學習也是一個互動平臺,需要大家共同參與,繼續(xù)學習中分有班級,在論壇中我們可以互相研討,把自己的學習體會經(jīng)常同教師們交流,運用所學經(jīng)驗積極向老師們征求意見,積極修正,取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過程中我們可以積極思考,不斷地提高自己,完善自己,同時提升自己的教學水平。
通過繼續(xù)教育研修,我的教學素養(yǎng)得到極大提高,爭取在以后的工作中將學到的理論運用到實踐當中去,真正做到學以致用,提高教學效果。
中學教師個人總結(jié) 篇6
又是一個收尾的時候,我們的工作也已經(jīng)走到了一個新的臺階;叵胛覀兯哌^的道路,真是有喜有憂。
一、完成了常規(guī)工作
1、堅持寫好每周一篇的鋼筆字。
2、堅持畫好每周一次的簡筆畫。
3、堅持認真書寫每周一板的粉筆字。
4、堅持記好每日一次的自學筆記。內(nèi)容做到了有專題性,有實效性。
5、及時記錄教育教學中的點點滴滴,把一些好的或壞的東西作為激勵自己今后工作的動力。
6、集中學習了《信息技術與課程整合》一書。及時記錄在業(yè)務學習筆記上,并寫出自己的心得體會。
二、完成了教育教學工作
1、針對自己的'科研課題,大膽的實踐于自己的教育教學活動中,創(chuàng)設出一種新的學習環(huán)境。并形成自己的經(jīng)驗論文。
2、根據(jù)每月的學習內(nèi)容,及時的形成書面材料上交給相應的管理者。
3、自修先進的教學經(jīng)驗或教育教學理論來武裝自己的思想。并且把一些自己認為可取的部分東西應用到實踐中。例如:玩中學的教學模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。同時,充分學生的主體地位。
三、其他
1、我的工作做法是從來不拖泥帶水。布置了任務我就會立刻著手去準備。
2、認真對待自己的學習機會。從中可以得到許許多多的知識。
3、在本學期,我們也有一些不足之處。今后我一定會努力改正。
自我學習與校本培訓是分不開的,是要求我們樹立一種“終身學習”的觀念。不斷的來完善自我。