有關(guān)期末教師個人總結(jié)3篇
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編收集整理的期末教師個人總結(jié)3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末教師個人總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一年的工作即將挨近尾聲,一年來,在平凡的工作崗?fù)ど习察o地耕耘,將愛崗敬業(yè)、忘我奉獻(xiàn)經(jīng)心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中。回顧一年來所走過的工作進(jìn)程,有所失、也有所得,F(xiàn)將一年來的思維、進(jìn)修、工作等方面做以下報告請教和總結(jié)。
1、加強進(jìn)修,建立形象
教師是人類魂魄的工程師,教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以,我在思維上高定位,本著求實好學(xué)的精神自動參加各項政治進(jìn)修活動,做到人到思維到,領(lǐng)會其精神本色,并當(dāng)真做記錄,貫徹到實際工作當(dāng)中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)厲要求本身,建立精良的教師形象。
在我心中一貫覺得:一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中,我從點滴小事中力圖做到:既要以身作則,又要視聽言行,既要謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎、又要有始有終,凡是要求孩子做到的,本身最終務(wù)必要做到,哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范。是以我深深的知道,教師精良的操行涵養(yǎng)和博學(xué)高見對孩子來講是刺眼的`旗幟,是氣力的源泉。
2、鉆研交易,悉心育人
作為一名教師不但要辦理好班級,有一顆愛孩子的心,還要有扎結(jié)壯實的交易水溫和本領(lǐng)。為了進(jìn)步本身本質(zhì),在工作之余,我凡是翻閱一些有關(guān)幼教方面的冊本,看到好的信息及時摘錄下來,連續(xù)為本身充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學(xué)、學(xué)中干,連續(xù)積聚經(jīng)驗,使本身在講課程度上有所進(jìn)步。我能當(dāng)真踐諾教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心,用身教去感化幼兒、教誨幼兒,在工作中具有高度的責(zé)任感,對幼兒有愛心,細(xì)致和耐煩。因材施教,使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。
3、用心工作,連續(xù)進(jìn)步
在本學(xué)期中我當(dāng)真做好本身的工作,竭力當(dāng)真的上學(xué),探討,對幼兒的進(jìn)修抓的實,抓的緊,教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事,不要投機取巧,要用本身的伶俐,敞亮正派的走好本身人生的每一步,讓她們再糊口生涯中進(jìn)修感悟,本身的事變本身做,并且抓的本身父母親人對你的關(guān)心傾慕,并學(xué)會回報他人,救助他人。再幼兒身上發(fā)覺閃光點,正派,純真,有愛心,不斤斤謀劃,活學(xué)活用,對甚么事變都富裕好奇心,有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷,竭力改進(jìn)本身的弱點。
4、認(rèn)識不敷,竭力進(jìn)步
“人無完人,金無足赤”,我意想到本身另有多弱點:偶然不能嚴(yán)厲要求本身,思維上松弛就會感化工作;性情浮躁;等,今后要克服本身的弱點,篡奪更大的進(jìn)步。
有播種就會有成果,有付出就會有回報。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,也使我的傳授工作初漸結(jié)果。一滴汗水、一分成果、一分辛苦、一分結(jié)果。追求永無盡頭,搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續(xù)竭力,盡職盡則。把本身掃數(shù)的愛奉獻(xiàn)給孩子,為桃幼的明天將來誥日獻(xiàn)出本身的一份氣力。
期末教師個人總結(jié) 篇2
我校期中考試在全體老師的共同努力下,已經(jīng)圓滿地結(jié)束。各位教師也已經(jīng)按照學(xué)校的要求對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行了分析和總結(jié),找差距,找不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行修正和改進(jìn)。教師要了解自己的教學(xué)情況;學(xué)生想知道自己學(xué)得怎樣,家長渴望了解孩子的在校學(xué)習(xí)狀況。同時從教學(xué)管理角度看,通過考試可以了解半學(xué)期的教與學(xué)情況,對后半學(xué)期的教學(xué)有借鑒、參考、指導(dǎo)作用,所以學(xué)校對期中考試每個環(huán)節(jié)均作了認(rèn)真組織和精心安排,F(xiàn)就期中考試的前后工作進(jìn)行總結(jié)與反思:
反思不足之處:
第一:很多學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實,審題不清楚,看似明白實則一做就錯,眼高手低,練習(xí)少。還有很多學(xué)生對幾何圖形的理解不到位。邏輯思維不強,不能按照定理概念做正確的推理。手懶,動手差,不能按照老師的方法進(jìn)行數(shù)形結(jié)合,就是盯著看,在想象答案。
第二,一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實,太浮漂,不肯下功夫。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一個是尋求對方法,另一個就是踏實肯學(xué)。沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度是萬萬不行的。
第三,學(xué)習(xí)自主性差、主動性不強。給學(xué)生講了自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的方法,在老師的監(jiān)督下都能做好,但是老師一不監(jiān)督,學(xué)生就對自己懈怠了,沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事情?荚嚽俺槌鲆还(jié)課的時間做了練習(xí)冊上的單元測試,讓學(xué)生在測試題的引領(lǐng)下自主把書上的知識點進(jìn)行了梳理,發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生做得很好,做批注、筆記,可是有的學(xué)生卻不知道應(yīng)該做什么。九年級已經(jīng)是高年級了,不能一直是老師扶著走,應(yīng)該加強學(xué)習(xí)的自主性和主動性。
第四,我的不足:平時練習(xí)測試少,由于本冊書內(nèi)容很多,特別是有很重要的兩部分內(nèi)容,一個是幾何推理書寫證明,一個是整式的乘法和分式方程。為了能將本冊書的大量知識在有限的時間內(nèi)按時講完,減少了練習(xí)和測試。其實,練習(xí)和測試是學(xué)生鞏固知識和靈活運用知識的很好手段。顧此失彼,這也是導(dǎo)致本次考試成績不太理想的原因之一。
以上是對這次期中考試的情況總結(jié)。在剩下的半個學(xué)期里,我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn),根據(jù)這次考試中出現(xiàn)的問題和情況,結(jié)合實際制定出有效的措施,并在今后的教學(xué)過程中實施。
期末教師個人總結(jié) 篇3
寒來暑往,又是一年。這幾天降雨不斷,我的心情也和這天氣一樣悶熱潮濕。隨手寫下這個學(xué)期的個人總結(jié),算是對這半年有個交代吧。
本學(xué)期我還是承擔(dān)七、八兩個年級的信息技術(shù)課,同時開了社團活動,每周兩節(jié)。本學(xué)期內(nèi)容是“跟著貓貓學(xué)編程——Scratch編程”,采用了全新的微課教學(xué)模式,由學(xué)生觀看微課自主學(xué)習(xí),開發(fā)創(chuàng)意,完成有獨特個性的編程作品。雖然機房破舊,條件差,在我的堅持努力下,學(xué)生投入十分興趣,一腔熱情,倒也搞得有聲有色。收上來的游戲設(shè)計作品中,萬家成的“章魚逃生2.0”;施瑞杰的“死神的陰謀”;肖習(xí)的“bat survive”都十分有趣,令人稱道。同時我繼續(xù)管理我校的機房和多媒體室,做好了多媒體室的清潔工作。機房的電腦都用了9年多了,近年是和小學(xué)共用,鍵盤架掉了不少,凳子螺絲松了不少,全靠我一人維護。
這個學(xué)期學(xué)生表達(dá)對設(shè)備的不滿,出現(xiàn)了摳掉鍵盤中的鍵的現(xiàn)象。因為是和小學(xué)共用,難于抓到肇事者。在上班時間,只要我沒課,我還義務(wù)幫同事維修電腦。僅這個學(xué)期,我就幫文印室劉老師解決瀏覽器打不開網(wǎng)頁的情況2次,幫教務(wù)處解決系統(tǒng)升級后不能使用打印機等問題3次,給張靜老師進(jìn)行教育云操作指導(dǎo)1次,給財務(wù)室換鼠標(biāo)等。我還是學(xué)校的網(wǎng)管員,除了每2周趕赴在校外的培訓(xùn)外,還獨自處理好了學(xué)校的幾起內(nèi)網(wǎng)故障斷網(wǎng)事件,僅期末就有2次。同時繼續(xù)擔(dān)任七2班副班主任,我不僅做好了早自習(xí)帶學(xué)生讀國學(xué)經(jīng)典和照顧學(xué)生午休的工作,還隨時頂替我班請假的教師。本學(xué)期代替臨時請假的班主任開了2次班會,主題分別是“談?wù)勅松饬x”和“看卡通是利大于弊還是弊大于利”,形式為小組辯論和競賽的形式。通過活動,我更了解學(xué)生了,也鍛煉了自己的語言表達(dá)和組織管理能力。期中期末做好了試卷掃描工作,可以說是考試時走的最晚的教師。
事情很多很雜,人情很薄很淡,我的事業(yè)和人生都好像走到了瓶頸,但是我相信終有“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”之時!
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