亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

實習(xí)教師個人總結(jié)

時間:2021-02-11 16:16:38 個人總結(jié) 我要投稿

有關(guān)實習(xí)教師個人總結(jié)10篇

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點,突破難點,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?以下是小編為大家收集的實習(xí)教師個人總結(jié)10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)實習(xí)教師個人總結(jié)10篇

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇1

  今年,我在_中學(xué)進(jìn)行為期一個學(xué)期的實習(xí)教學(xué)工作,任務(wù)主要包括語文教學(xué)工作和協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。在_中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的幫助下,尤其是在我的指導(dǎo)老師的傾囊教導(dǎo)下,我覺得自己有了很大的收獲,下面是我的實習(xí)總結(jié)報告。

  來到_中學(xué)之后,才知道自已是要教初二年級的語文。第一天,校長就給給我找了一個很好的指導(dǎo)老師。不過我也是后來才知道我的指導(dǎo)老師原來是_中學(xué)語文科組的備課組長,所以,在平時我更加是注意觀察老師的一言一行,希望自己能從老師身上真正地學(xué)到東西。

  由于是在初二年級實習(xí)教學(xué),因此之前準(zhǔn)備的初一年級資料都用不上了!當(dāng)時真的是十分緊張,因為初二_班是特長重點班,成績十分好,幾乎每科都是名列前茅的,這給我的壓力很大。怎樣上好一節(jié)語文課,怎樣和學(xué)生溝通,怎樣處理突發(fā)問題等等,剛開始時這些問題一直在困擾著我。后來,經(jīng)過思考,我決定從我的指導(dǎo)老師身上入手。

  所以,在一開始的聽課階段,我十分注意指導(dǎo)老師上課的每個細(xì)節(jié),聽課筆記做得十分詳細(xì),力求把老師的每一句話都寫下來。而且,在指導(dǎo)老師上新課之前,我都會自己先備課,聽課之后,我會看著自己的教案,然后和指導(dǎo)老師的相比較,對比之下,我就會慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不足!自己不明白的,虛心向老師請教,而指導(dǎo)老師也十分熱情耐心,我的問題她都一一詳細(xì)地回答,從中,也使我獲益匪淺!

  我每上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都十分認(rèn)真地給我點評。她針對我上課的每一個步驟,每一個細(xì)節(jié),教案,學(xué)生的反應(yīng),老師上課時應(yīng)怎樣做等等方面都給我了很多的指導(dǎo)!而且我在上完課后,都會做一個自我反思和自我總結(jié)!

  由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假,所以我也一直在代課。因此,初二年級一共有十三個班,有九個班我是上過語文課的。當(dāng)然因為每個班的情況都不一樣,有紀(jì)律很好的,有語文基礎(chǔ)差的,有活潑的,我感覺自己好像是把_中學(xué)的初二年級都踏遍了。所以,我也有了機(jī)會接觸到不同類型的班,同時我也鍛煉了我能力!例如說,上課的突發(fā)問題的處理;上課氣氛的處理;教法的調(diào)整等。

  在這半個學(xué)期中,我從一開始上課的緊張,到現(xiàn)在的自如;從一開始的思路不清晰,到現(xiàn)在的有條理;從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。我覺得自己的教學(xué)能力有了很大的提高,對教材的把握也有了一定程度上的進(jìn)步。

  但是,我覺得自己有還有很多需要學(xué)習(xí)和改正的地方。就像我知道自己一直存在一個大問題,這主要反映在備課上!在備課的過程中,我經(jīng)常是對課文的一些內(nèi)容無法取舍,總是想著把全部的內(nèi)容都講給學(xué)生聽,總是覺得這個是重點,那個也是重點,所以導(dǎo)致我在備課上花費很多的時間。

  另外一個問題就是,我把學(xué)生想得太好了,總是以為自己在課堂上講過的知識,學(xué)生就會記住,而不需要我重復(fù)講。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學(xué)生解釋問題,有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學(xué)生的實際。所以也導(dǎo)致有些學(xué)生在可能對某些問題的理解上有一定的難度。

  針對這些問題,我也請教了指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師也給了我很多的建議。其實這些最本質(zhì)的就是我對一篇課文的重點難點還不能夠完全地掌握或者是理解,所以也導(dǎo)致了我在備課過程中對課文的內(nèi)容把握上存在問題。

  雖然在最近的教學(xué)過程中,我在這方面有了一定的進(jìn)步,但是,我會更加努力,克服這些困難,提高自己的教學(xué)水平。

  套用一位老師的話說,我在_中學(xué),其實也就相當(dāng)于一位在職的老師了。因為我是擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作,平時,通過和學(xué)生的聊天中,我更加了解他們,所以也知道了面對不同學(xué)生的時候,應(yīng)該用什么方法,正所謂“對癥下藥”。因此,在和學(xué)生相處上,我覺得還自己還是做得挺好的。

  在語文教師工作上,我覺得的問題還是管學(xué)生紀(jì)律。這也是我最為頭痛的,上課時課堂我還可以控制,但是到了他們的自習(xí)課,我覺得控制他們有一定的難度。

  半個學(xué)期以來,雖然很累,一天的睡覺時間不超過7個小時,而且每天都有改不完的作業(yè),備不完的課,但是,累,卻享受著。

  這半個學(xué)期,學(xué)到了很多東西,也知道理論并非總是能夠運用于實踐中。在接下來的實習(xí)中,我會努力改正自己的不足,盡自己的努力做好每一件事情!

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇2

  教師個人實習(xí)總結(jié)(人際篇)

  人生中最精彩的就是,你永遠(yuǎn)不知道未來會是什么樣子。也正因為如此,未來才值得所有人去期待,去追求。在沒有來到一中之前,誰也不曾想過,未來這半年間,我們會與這樣一群人相遇,然后一起,發(fā)生這樣一段令人這一輩子都難以忘懷的故事。

  20xx年2月26日,和所有實習(xí)生一樣,我懷著既激動又忐忑的心情踏上了頂崗實習(xí)的征程。來的路上就在一直想像,我會遇到一群怎樣的學(xué)生,會碰到怎樣的同事,又會發(fā)生什么樣的開心、難過或者終生難忘的故事?心里會很忐忑,會懷疑自己究竟能不能夠勝任教師這個職位?不過這一切的疑問都在我們到達(dá)這個學(xué)校時煙消云散了。

  學(xué)校很大,很美麗。一幢幢高聳的教學(xué)樓、宿舍樓映入眼簾,感覺像是大學(xué)的校園。走進(jìn)高一教學(xué)樓,就碰見了熱情迎接我們的領(lǐng)導(dǎo)們,還好,很幸運,學(xué)校的老師們都很熱情,對我們都很照顧。

  來到一中,工作之余,我們還結(jié)識了一群可愛的孩子們,一批友好熱情的老師們。對于孩子們,可謂是又愛又恨。他們是我這一生以來的第一批學(xué)生,因此對我來說,意義非凡?赡芪覍τ谒麄儊碚f,只是他們生命中眾多老師中的一個,但是對于我來說,他們卻是我的唯一。不知道自己在今后會不會從事教師這個職業(yè),因此對于他們,異常珍惜。每當(dāng)看到他們不聽話或者是考試成績不理想的時候,心里都會非常著急,這大概就是所謂"恨鐵不成鋼"吧。天下老師都是一樣的,都希望自己的學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想,踏上自己人生最輝煌的道路。

  短短四個月,我與他們一起笑過、鬧過,也生過氣、發(fā)過脾氣,但是臨近結(jié)束,回過頭來看自己已經(jīng)走過的日子,每一天,都是不可復(fù)制的。他們曾經(jīng)留給我的記憶,帶給我的感動,都將作為最深的記憶深深埋藏到我的心里,作為我最最寶貴的財富,一生珍藏。

  雖然最終不得不分離,但是既然相遇了,就不會再忘記。

  這就是我們這一群人故事最后的結(jié)局——故事不會就此結(jié)束,我們的情誼也會地久天長。

  大概人生中所有的相遇都是有因果的吧,因為緣分,我們選擇了井陘一中,來到一中實習(xí),然后認(rèn)識了彼此,認(rèn)識了一群可愛的孩子們,一波有愛的老師們,還有一個風(fēng)景這樣美的學(xué)校。

  從寒冬到了盛夏,從一片蕭瑟到現(xiàn)在的綠草如茵,我們見證了這個學(xué)校的變化,見證孩子們的進(jìn)步,也親身見證了我們11個巨大的成長。臨近離開,心里越來越多的不舍,越來越多的留戀,越來越多的放不下。也希望,離開以后,孩子們可以記我們記得久一點,不要那么快就忘記了我們,多記得我們的一點好,少記得一點我們的不好,就這樣把彼此最好的一面留在各自的印象中。

  我想,這一切一切美好的遇見,都是因為愛。就讓我們都帶著這份愛與熱情繼續(xù)在生活的道路上走下去,不灰心、不疲憊、不放棄,永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)熱淚盈眶,攜手一起,趕赴青春最美的約會!

  教師個人實習(xí)總結(jié)教師個人實習(xí)總結(jié)

  也但愿留在你們記憶中的我,會是我這一輩子中最美的時刻。

  教師個人實習(xí)總結(jié)(工作篇)

  到達(dá)實習(xí)學(xué)校的當(dāng)天,學(xué)校就為我們安排了各自的指導(dǎo)教師,還有這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。第二天,我們就要上崗啦!

  萬事總是開頭難。實習(xí)的初期,種種的不適應(yīng),吃不習(xí)慣,住不習(xí)慣,偶爾還會想家。最難的是身份的轉(zhuǎn)換,在學(xué)校,我們是學(xué)生,是學(xué)校管著我們;而到了這里,我們一下子成了老師,換成了我們?nèi)ゼs束別人,對別人提要求。如何做一個合格的實習(xí)老師,如何成功地實現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)化,的的確確挑戰(zhàn)著我們每一個人。

  當(dāng)適應(yīng)了學(xué)校的一切事宜以后,慢慢一切都步入了正軌,漸漸地,日子就不會那么漫長了。和學(xué)生、和同事慢慢熟絡(luò)起來以后,心里就不會覺著很孤單了。孩子們都很友好,很可愛,對我十分關(guān)心。

  漸漸工作步入正軌,教學(xué)任務(wù)也漸漸的繁重起來。學(xué)校的教學(xué)安排都在有條不紊的進(jìn)行著。由于物理學(xué)科內(nèi)容較多,課時也比較多,一周有十三節(jié)課。我們每周周二上午一二節(jié)課都會進(jìn)行物理學(xué)科教研組的教研活動,同一學(xué)科之間的老師相互聽課,相互評課,有助于我們實習(xí)生借鑒更多有經(jīng)驗老師的優(yōu)秀的經(jīng)驗,各位老師在聽我們實習(xí)生的課時,也能夠給予我們很多中肯的意見和建議,讓我們可以在教學(xué)過程中少走很多彎路,收獲的更多,達(dá)到一個更好的教學(xué)效果。除了同一學(xué)科,我們不同學(xué)科的實習(xí)生之間也在進(jìn)行著相互的聽評課。不同學(xué)科之間會產(chǎn)生思想碰撞的火花,也讓我們之間得到意想不到的收獲。其實,我們獲得教師指導(dǎo)的渠道有很多,除了當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)老師以外,還有師大的巡回老師來給我們進(jìn)行一對一教學(xué)指導(dǎo),也有網(wǎng)絡(luò)平臺上本學(xué)院老師為我們進(jìn)行在線的答疑解惑。

  給我印象最深的還是井陘縣進(jìn)修學(xué)校特聘名師給我們的指導(dǎo)。老師們一共來聽過三次課,從第一次的膽怯緊張,到第二次的穩(wěn)重淡定,再到最后一次的游刃有余,每一次聽課都見證著我們的成長,特聘名師梁老師給我們的指導(dǎo)除了對實習(xí)生的授課進(jìn)步做出肯定的同時,也提出了在實習(xí)后期對實習(xí)生的要求和希冀。特聘名師特別指出,在掌握了扎實教學(xué)知識之后,要開始注重教學(xué)方法以及教學(xué)技巧的使用,并且要逐步形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中,一定要面向全體學(xué)生,全方位關(guān)注學(xué)生動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,不斷鼓勵學(xué)生,注重與學(xué)生的情感交流。特聘名師的指導(dǎo)使我們每個人都受益頗多。感謝他們?yōu)槲覀兊男燎诟冻觥?/p>

  我們的故事就這樣繼續(xù)著,不曾停止。

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇3

  我在 進(jìn)行了為期一個月的教育實習(xí)。雖然時間很短,收獲卻很大。特別是當(dāng)班主任以后,深刻的體驗到教師工作的辛苦與責(zé)任的重大。任何事情都是要講究方法的,教書育人更是這樣。把課教好,把學(xué)生教育好,在實習(xí)之前我認(rèn)為這兩點做到很容易,畢竟系統(tǒng)學(xué)了理論知識,自己也當(dāng)了十幾年的學(xué)生了,實踐后才知道照葫蘆畫瓢也是需要經(jīng)驗的。所以下面我做一下個人總結(jié)。

  首先是聽課,沒有經(jīng)驗不知道從什么方面著手,只是傻傻的把老師上課的內(nèi)容給抄下來,就像回到了當(dāng)初的高中時候的學(xué)習(xí)。每個老師都有自己的上課風(fēng)格,不知道如何去評價。后來和老師交流,發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點,要聽老師上課的語言,要聽老師的問題設(shè)置,也要看學(xué)生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動,一次知識的攀巖。

  聽過幾節(jié)課以后,我對上課的模式及流程已經(jīng)有個大致的把握了,通過與其他老師的交流,也增強(qiáng)了對教學(xué)對學(xué)生的認(rèn)識。之后,我開始準(zhǔn)備試講,由于經(jīng)驗不足,我做了充分的準(zhǔn)備。教案寫的很詳細(xì),包括導(dǎo)入,提問,怎樣講重難點,學(xué)生接受能力分析,例題設(shè)計,學(xué)習(xí)情況調(diào)查與反饋,無一不是和老教師進(jìn)行商討而定下的。第一次真正地站在講臺上,是特別的緊張,還好我準(zhǔn)備充分,學(xué)生又比較配合。整節(jié)課效果還是可以的。

  在隨后的講課中,我對時間的把握更精準(zhǔn)了,而且經(jīng)過與學(xué)生的交流,我逐漸能抓住學(xué)生的興趣了,講課也生動多了。能夠自如的講出來自己的思路了,學(xué)生聽得更有效率了。學(xué)生畢竟還小,自控能力有待加強(qiáng)。對于某些不認(rèn)真聽課的學(xué)生,我恩威并施,加上正確的引導(dǎo),聽課情況有了明顯的好轉(zhuǎn)。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題,我會仔細(xì)地記錄下來,進(jìn)行分析,多問幾個為什么,爭取彌補(bǔ)講課中的不足。課下我會和其他教師針對學(xué)生情況,教課情況進(jìn)行探討,當(dāng)然基本上是我在請教,人家給分析并提出建議。剛開始教課真的好累,幾天下來,嗓子都啞了,胳膊疼。但是看著學(xué)生們在我的帶領(lǐng)下一天天進(jìn)步,我還是很欣慰的。

  隨后正趕上公開課比賽,我懷著激動的心情參加了,從備課到演練到正式講課,每一點點的進(jìn)步都凝聚了我的指導(dǎo)老師的心血。在正確的指導(dǎo)下,我的講課技能有了更大的提高。最后我通過請教其他老師明白了我的不足。我的板書有點混亂,講課速度有一點快,某些地方講解不是很透徹。但還算重難點突出,各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接得當(dāng),與學(xué)生互動融洽。

  作為一名班主任,我對學(xué)生一視同仁,認(rèn)真了解班級日常工作,緊抓學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生三大塊。開了兩次主題班會,一次是讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題,并給出相應(yīng)的解決方案,另一次是探討學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。兩次班會充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主題的思想,增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。促進(jìn)了學(xué)生的自主管理工作。對于兩操和早讀情況,我切實以身作則,發(fā)揚了一名教師的模范作用。

  隨后為了增強(qiáng)學(xué)生之間的凝聚力,讓學(xué)生加強(qiáng)彼此之間的了解,我組織了一次才藝比賽,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。從設(shè)計到實施,我和學(xué)生共同討論。不僅為同學(xué)們留下了很多精彩的瞬間,也提高了我自己的組織能力。從中更加了解學(xué)生的心理,也讓他們更加了解我。使每位學(xué)生都能全面發(fā)展。

  短暫的教育實習(xí),我不僅提高了自己的教學(xué)技能,同時明白了很多道理,這對我自己更是一種成長。對學(xué)生一定要有愛心有耐心,教育是一個互動的過程,老師只要認(rèn)真投入教學(xué),孩子就會積極配合。作為一名教師,要不斷豐富自己的知識,同時多總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大能力讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得 到綜合的發(fā)展。這是目標(biāo)更是責(zé)任!

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇4

  作為一名實習(xí)教師,我堅持以教師身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作;同時作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實習(xí)生一起團(tuán)結(jié)合作完成實習(xí)學(xué)校給予我們的任務(wù)。

  在這期間,通過理論與實踐的結(jié)合、與學(xué)校、家長的溝通,進(jìn)一步提高了我的教育技能,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。我的實習(xí)工作了得了很圓滿的成功?偨Y(jié)起來包括下面幾個方面。

  一、 教學(xué)工作

  1、聽課、準(zhǔn)備階段

  第一周是聽課周。我先認(rèn)識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)情況,主要是掌握他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。然后,認(rèn)真聽原任老師上課,F(xiàn)在的聽課目的不一樣,上課的注意點就不一樣,現(xiàn)在注意的是觀察老師怎樣講課,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間。作好聽課記錄,多學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗。數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。第一個就是他每節(jié)課都很會引入,而且引得恰到好處。第二個就是他是個講課很有激情的老師,也很細(xì)致,很有想法;對每節(jié)課的重難點、教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都處理得很好。第三個就是他給學(xué)生很多現(xiàn)象的空間。這是我望塵莫及的。

  2、上課實戰(zhàn)階段

  第二周,我們小組就開始上臺講課,進(jìn)入課堂教學(xué)實踐。上課前我做足了準(zhǔn)備工作,在活動室試講給老師看,并接納他的很多意見,比如,如何引入得更好,如何講得更清楚,哪些該板書。上課期間,我出現(xiàn)了極度緊張。畢竟是自己第一次走上講臺講課。不過也順利完成。課后學(xué)生、隊友們對我的反饋還不錯。我堅持每次都認(rèn)真?zhèn)湔n,試講虛心請教數(shù)學(xué)老師,聽取老師的意見,努力改進(jìn)不足,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

  3、評改作業(yè)、試卷

  數(shù)學(xué)的作業(yè)是較多的。包括寫在作業(yè)本的和階段練習(xí)卷。我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。并注評語,批改試卷,將學(xué)生作業(yè)中的問題和試卷的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)?茨男┓矫嫘枰v或強(qiáng)調(diào)。并且課后經(jīng)常深入到學(xué)生中去,了解他們的掌握情況,積極、耐心對輔導(dǎo)學(xué)生。

  4、課后輔導(dǎo)學(xué)生

  我一直注重加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,數(shù)學(xué)的問題總是問不完的。。通過他們的問題,我可以了解到他們的思路、薄弱方面。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的學(xué)習(xí)中掌握技術(shù)和技能,

  二、班主任工作

  我擔(dān)任四(1)班的實習(xí)班主任。經(jīng)過一個多月的實習(xí)生活,我收獲匪淺。

  1、見面、熟悉、計劃階段

  這幾天,我給自己的班主任工作初步做了一個計劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律、班干部工作、個性等方面分析,提出了一個總體的目標(biāo),并做出了4周的活動安排。在以后的工作中逐一實施。

  我相信,只要走到學(xué)生當(dāng)中去,真心的想學(xué)生所想的,做學(xué)生所希望的,我會成為這群孩子的.好朋友。

  2、落實班主任工作

  接下來的時間,我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起。跟同學(xué)進(jìn)行交流,了解學(xué)生情況。我覺得,只有你對學(xué)生付出真愛,你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我的他們的愛有點過度,以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán),只有這樣學(xué)生才能理解你的愛。

  對班里的清潔工作,也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈。有時我們班主任跟著大伙一起清潔。

  我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè),參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外,有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報。

  3、主題班會

  活動主題:《讓綠色永駐》

  活動目標(biāo):通過活動,教育學(xué)生懂得環(huán)境保護(hù)的重大意義,提高環(huán)保意識,激發(fā)熱愛祖國、保護(hù)環(huán)境的思想感情,自覺投入到保護(hù)環(huán)境的實踐活動之中去。

  活動重點:充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性,明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系。

  活動關(guān)鍵:寓思想性于整個活動過程之中。

  三、小結(jié)

  此次我在武夷學(xué)校實習(xí),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)校指導(dǎo)老師都給了我很多的指導(dǎo)和幫助,給了我很多的鍛煉機(jī)會。特別是學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和管理方式,老師們的嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)格、深厚的理論知識和豐厚的教學(xué)經(jīng)驗和對學(xué)生無比的關(guān)懷,都給我樹立了榜,讓我受益匪淺。從我備課到走向講臺,老師悉心指導(dǎo),反復(fù)修改,使我得到進(jìn)步。與學(xué)生相處的一個月里,我確實的感受和融入到班級管理中。短短的一個月,我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識,把理論運用到真正的課堂教學(xué)中,而且培養(yǎng)了教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。我收獲甚豐。

  通過了這段日子的實習(xí),也讓我更近一步的接觸了社會,解了老師在課堂之外的那一面。認(rèn)識到人民教師的光榮職責(zé),從而樹立忠誠人民教育事業(yè)的思想。也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷提高自己,完善自己,準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。此番實習(xí),我從一個尚有稚氣的大學(xué)生慢慢向一個成熟的教師靠近,滿載而歸,從此將激情邁向我的教師生涯。

  實習(xí)雖已經(jīng)過去,可當(dāng)我回過頭來看一下自己留下的腳印,我們相信那不會是我們旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇5

  化學(xué)教師見習(xí)總結(jié)

  時光飛逝,如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,為期一個星期的見習(xí)就已經(jīng)結(jié)束了。還記得剛來xx一中的時候,大家激動和緊張的樣子,言語間充滿了對未來實習(xí)生活的擔(dān)心。可現(xiàn)在,我們已經(jīng)通過這一個星期的見習(xí),初步了解了xx一中的學(xué)習(xí)環(huán)境以及所教班級的基本情況,熟悉并適應(yīng)著新的生活。這段見習(xí)時間,重要而且充實,它給了我們緩沖的余地,讓我們一步一步地,向一名教師轉(zhuǎn)變著。在見習(xí)期間,我主要完成了以下工作:

  一、聽課

  聽課,是我們實習(xí)生見習(xí)期間最重要的內(nèi)容。在見習(xí)的一周里,我總共聽取了十節(jié)課。其中,有我的指導(dǎo)老師xx老師上的習(xí)題課,實驗課和新課;有高一化學(xué)組資深老教師譚老師的實驗課以及其他高一化學(xué)老師的課;也有實習(xí)隊友們上的課。通過認(rèn)真的聽課以及仔細(xì)地做筆記,我不僅能學(xué)習(xí)到其他老師的優(yōu)秀的教學(xué)方法,并且能通過對比,發(fā)現(xiàn)自己在教態(tài)、板書等地方的不足。聽課,能夠讓我取他人之長,補(bǔ)己之短,能讓我通過對比,不停地提高自己。在今后的實習(xí)階段內(nèi),我們要堅持多聽課,以獲得更多的提高。

  二、上課

  在原來的計劃中,我并沒有準(zhǔn)備在見習(xí)階段上課?捎媱澸s不上變化,我們沒有預(yù)計到國慶期間有這么多老師要結(jié)婚,更沒有預(yù)計到我的指導(dǎo)老師身懷六甲。為了給老師們分擔(dān)點負(fù)擔(dān),我們毅然執(zhí)起了教鞭。見習(xí)階段,我上了兩節(jié)習(xí)題課和三節(jié)實驗課。如果要我給自己打個分,我想我會給60分。第一節(jié)習(xí)題課因為是在自己班里上,且準(zhǔn)備地比較充分,在這之前聽了指導(dǎo)老師的習(xí)題課,所以上的還行,雖然有難免的緊張,但我自己還是比較滿意的。而第一節(jié)實驗課,卻是最糟糕的。同樣,我之前去聽了三節(jié)實驗課,感覺已經(jīng)準(zhǔn)備好了,可學(xué)生的頑皮和課堂的駕馭還是讓我倍感艱難。好在后面通過總結(jié),將其他班的實驗課順利地完成了。通過真實地站在講臺上課,讓我初步體驗到了當(dāng)一名老師的感覺,不僅是緊張、艱難,還有那種成就感。相信以后的時間里,我會有更多的機(jī)會站上講臺,進(jìn)一步地鍛煉和展示自己。

  三、班主任工作

  我所帶的班級是高一《30》班,這個班在班主任佘老師的管理下,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,團(tuán)結(jié)向上。讓我印象較深的是,這個班有自己的口號,在上課和其他的一些場合,大家經(jīng)常一起大聲喊出來,給自己也給班級鼓勁。在這段時間里,我有意識地讓自己慢慢地融入這個集體。每天無論是早上、中午還是晚上,我都會在學(xué)生上課之前到達(dá)課室,與學(xué)生進(jìn)行交談或者幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題;積極地參加班上的集體活動,比如升旗、班級籃球比賽等。在班主任的指導(dǎo)下,我精心準(zhǔn)備了一節(jié)主題班會課《從零開始,從現(xiàn)在開始》。班會課上,我生動地給學(xué)生們介紹了廣州的一些大學(xué),然后給他們樹立了上大學(xué)的信心,并且給他們提供了一些我以前的學(xué)習(xí)方法。最重要的是,我讓他們知道,無論現(xiàn)在的基礎(chǔ)如何,只要他們在今后的三年能夠努力學(xué)習(xí),就能考上理想的大學(xué)。這節(jié)班會課的整體效果非常理想,學(xué)生積極配合并且都認(rèn)真聽講,不少同學(xué)在周記上表達(dá)了自己的感悟。通過這次班會,進(jìn)一步加深了我和學(xué)生之間的相互了解,增強(qiáng)了我在學(xué)生中的形象。

  當(dāng)然,通過這周的見習(xí),我也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的實習(xí)階段里,我將會把精力重點地放在備課和講課中,積極地協(xié)助班主任管理班級,加強(qiáng)與學(xué)生的交流和了解,通過不停地努力和學(xué)習(xí),讓自己向著一名合格的中學(xué)老師邁進(jìn)。希望在實習(xí)結(jié)束后,能給學(xué)校、給學(xué)生、更是給自己,提交一份滿意的答卷。

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇6

  時間如白駒過隙,匆匆而逝,半年的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。然而,過去的是時間,留下的卻是實習(xí)的經(jīng)驗;收獲的是知識,給予的卻是深深的友情;還有的就是深刻印在腦海中的可愛的孩子們,他們求知的眼神帶給了我力量,我定會身兼重任,全力以赴。

  回想剛到學(xué)校時內(nèi)心的歡喜、激動,第一次備課時的仔細(xì)與認(rèn)真,第一次登上講臺的忐忑不安,第一次被孩子們稱呼為老師的快樂,第一次……,那么多的第一次都是在實習(xí)中經(jīng)歷的。雖然頂崗實習(xí)之前,在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn),自己內(nèi)心也做過許多假設(shè),但是真正的接觸起來,卻是出乎意料的?梢哉f,半年的頂崗實習(xí),讓我變得堅強(qiáng),成長了許多。

  實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,是至關(guān)重要的課程。通過本學(xué)期的實習(xí)工作,使我明白:我還需加倍努力,不斷改進(jìn),完善自己。相信“世上無難事只要肯攀登”。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一件我們一生用心珍藏的禮物。這更是一個不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

  實習(xí)快要結(jié)束了,對于像我一樣的實習(xí)生而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造。對于一個優(yōu)秀的教師而言,教育不僅僅是謀生的手段,而是豐富精彩的生活本身!教師的一生,也許終不成什么驚天動地的偉業(yè),但它應(yīng)像山間的小溪,以樂觀的心態(tài)一路歡歌,奔向海洋。當(dāng)如馨香的百合,輕展帶雨的花瓣兒,聚合搖曳的身影;當(dāng)如燦爛的星辰,甘于在靜寂里守望天空。只有這樣,它才會在付出青春韶華,付出苦汗心血的同時,收獲桃李芬芳,實習(xí)自我實習(xí)的人生價值。

  教育是一項高難度的工作,要做好它十分不易。如果這是我的路,我愿意選擇做一名教師,我希望做懸崖上的守望者,看到田野里開滿燦爛的向日葵。

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇7

  一、實習(xí)的目的與要求

  安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才,具體表現(xiàn)在三個方面:

  1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應(yīng)用于實際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多少距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。

  2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。

  3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

  二、基本情況

  我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。

  實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情況如下:

  1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為*份,試講次數(shù)為*次,上課節(jié)數(shù)為*節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。

  2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。

  三、個人心得

  這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易啊!

  ----------------------

  在實習(xí)中,我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風(fēng)氣、不把老師---特別是實習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校,教學(xué)成績很不理想,紀(jì)律也很有待于加強(qiáng),因此體罰現(xiàn)象很嚴(yán)重。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生不能仁慈。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的該罰則罰。但我不同意這個觀點,因為他們這個年紀(jì)是最叛逆的階段,是他們成長中正常的現(xiàn)象,不能以惡制惡。所以,在平時我就特別留意那些學(xué)生,平時有空我就多和他們交流,對他們進(jìn)行慢慢感化。有一個男同學(xué)在我最初的印象里是不好的,但是一個月之后,我竟然發(fā)現(xiàn)他變了很多,作業(yè)也很認(rèn)真,兩次語文測驗都考及格了,對我也很禮貌,而我的心里面,由衷高興之情自然不言而喻。

  一個多月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這一個多月的時間里,有我的很多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師,第一次……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。用我上過的第七課的一篇課文題目來說,你就是---第一次真好!

  在此,對帶隊老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇8

  二個月沉淀下來的是滿滿的回憶與思念,收獲了很多,邢楨實習(xí)個人總結(jié)。從實習(xí)隊的建立到實習(xí)結(jié)束,雖然只有短短的幾個月,但這幾個月確彌足珍貴的,大家從陌生人到朝夕相處的隊友,一起為我們共同的目標(biāo)奮斗,每一天都過的很充實。

  還記得第一天見面,大家一見如故,會后聚餐聊的火熱,臨走時候還難舍難分,很幸運能遇到這樣一群人,在以后的兩個月里大家在一起學(xué)習(xí)、生活,不管遇到什么事情我們都能相互鼓勵,相互幫助,一直到實習(xí)完滿結(jié)束。

  當(dāng)踏上實習(xí)之路的時候,滿心的期待與向往,想象著自己稱為真正的老師的樣子,一陣陣激動,難以掩蓋的興奮。去到實習(xí)學(xué)校的時候,感覺自己又回到了高中時代,回憶一點點的浮現(xiàn)在腦海里,但是這次來我們的身份徹底的改變了,我們將以老師的身份來到高中。

  來到學(xué)校的第二天,我們一個個身著正裝出現(xiàn)在校園里,成為那里一道靚麗的風(fēng)景。當(dāng)然我們不是去做禮儀的,為了表示禮貌和尊重,我們在見領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的時候著裝很正式。校領(lǐng)導(dǎo)很熱情的歡迎我們的到來,我第一次見到我的指導(dǎo)老師,她是一個很開朗的人,從她的眼中流露出的是無限的熱情與自信。緊接著,是與學(xué)生的第一次見面,簡單的自我介紹之后,各個指導(dǎo)老師開始跟我講一些關(guān)于我們所帶班級的基本情況。這點是很重要的,一定要很認(rèn)真的記下來,包括:所帶班級的好壞,班級的活躍程度,學(xué)生的狀況,班級人數(shù),班規(guī)等等。

  我從最基本的做起,首先拿到班級的名單,對照座位表一個個的記下來,然后去班里看早讀和晚修,利用這些時間把記下來的名字對號入座。當(dāng)我再次見到這些學(xué)生的時候就能很快的叫出他們的名字,這樣就拉近了我和學(xué)生的距離,同時他們對我的好感也在一天天的增加,這為以后的教學(xué)工作以及班主任工作做了一定的鋪墊。

  在講課方面,由于我們實習(xí)隊教的都是高二年級,所以化學(xué)科目教的班級有文科也有理科,這兩種班級的講課風(fēng)格完全不同。理科重在思路,上課的思路要非常的清晰,還要適當(dāng)?shù)淖鲆恍┝?xí)題;文科注重與生活的聯(lián)系,多舉例子,生活中很多有趣的例子特別吸引學(xué)生,也能使自己的課堂更加生動有趣。每次上課都有指導(dǎo)老師或者實習(xí)隊的隊友去聽課,課后他們會給自己提出很多寶貴的意見,在這里對他們表示衷心的感謝。講課的時候最好都有老師在場聽課,自己講課意識不到自己不足,我個人而言,講課的時候很多口頭語,這點是做老師很忌諱的,所以在以后的教學(xué)過程中,我會盡量避免出現(xiàn)這種情況。當(dāng)然也要多去聽一些比較資深的教師的課,可以是跨年級的,也可以跨班級,這對自己的講課技能很有幫助。

  我首先是在文科班講課來鍛煉自己控制課堂的能力,等到我可以自如的控制課堂的時候,開始向指導(dǎo)老師申請去理科班講課,我們所講的選修4是高中階段化學(xué)最難的部分,所以我們在備課的時候盡量深入淺出,把每一步的過程都清晰的展現(xiàn)給學(xué)生,上課的思路和課件是在征得指導(dǎo)老師同意的情況下進(jìn)行的。每上完一節(jié)新課都要進(jìn)行反思,并且去其他班聽同樣的課來與自己進(jìn)行對比,從中發(fā)現(xiàn)不足,汲取經(jīng)驗。

  對于班級管理,主要是建立在對班級的了解上,我用了一周的時間把全班的學(xué)生記下來,并且根據(jù)我的觀察給他們分了值日小組和座位,每天早上我會去監(jiān)督他們打掃衛(wèi)生的情況,同時我也會在早讀和晚讀的時候看班,晚修的時候也會幫其他老師坐班,幫學(xué)生解答問題。當(dāng)然課下的時候,我主動找學(xué)生給我提意見,一些學(xué)生給我提出了很多寶貴的意見,對我班主任工作的進(jìn)行有很大的幫助。

  每周的班會課上我會對我們班級一周的情況進(jìn)行匯報和總結(jié),包括衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等等方面。有時會給他們講一些比較勵志的主題班會課,效果很不錯,也很受學(xué)生歡迎。

  作為一個班主任,還要時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,當(dāng)學(xué)生有不良的嗜好或者消極的心態(tài)是,要及時加以勸誡和引導(dǎo)。高二年級的學(xué)生處在一個比較浮躁的年齡段,很容易沖動去做某些事情,這時要盡量用鼓勵的和比較委婉的方法去說服,而不能以暴制暴,這樣只會適得其反。我經(jīng)常會在班上表揚一些表現(xiàn)比較好的學(xué)生,這些學(xué)生在被表揚過之后,為了樹立他們在其他學(xué)生面前良好的形象,會更加努力的去規(guī)范自己的行為。對于調(diào)皮的學(xué)生要顧及他的面子,所以私下找他們談話我覺得是比較好的手段,從談話中感化他們使他們能主動的遵守紀(jì)律,也可以用寫小紙條或者書信的形式來勸導(dǎo)他們。

  在實習(xí)期間,我學(xué)到了很多教學(xué)的技能以及班級管理的方法,與當(dāng)?shù)氐膸熒g簡歷起的深厚的感情。臨別之前,學(xué)生們一個個都淚眼朦朧,我才意識到我在紀(jì)中收獲的不僅是知識和方法,更多的是收獲了這么多學(xué)生心,很欣慰,也很有成就感,以后一定要做一個真正的老師。

  實習(xí)的兩個月來,我漸漸的由一個學(xué)生身份轉(zhuǎn)變成了班主任的角色,從其他班主任以及自己的工作經(jīng)驗中學(xué)到了很多書上沒有的東西,越來越熱愛教師這個職業(yè),也越來越認(rèn)同"教師是陽光底下最光輝的職業(yè)"這句話,望著學(xué)生們一雙雙期待的眼睛,我很自豪可以成為他們的老師。我一定會更努力,爭取稱為一名優(yōu)秀的教師,為教師事業(yè)增光添彩。

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇9

  時間荏苒,白駒過隙。在實習(xí)之前,我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學(xué)生見面了、等到即將分別的現(xiàn)在。我才驚覺時間竟然過得這樣快,四個月的時間真的一眨眼就過去了。剛的時候,學(xué)生們還穿著笨重的冬季校服,現(xiàn)在早已換上清爽的夏季校服。剛的時候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時光容易把人拋,轉(zhuǎn)眼實習(xí)真的要結(jié)束。我們也到了不得不說再見的時候。

  剛一中的那一天發(fā)生的一切事情還歷歷在目,教師進(jìn)修學(xué)校里郝局長對我們的到表示了熱烈的歡迎,同時也對我們?nèi)鄠實習(xí)老師提出了要求。李主任生動詳細(xì)地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個陌生的城市有了初步的認(rèn)識。比如一中的領(lǐng)導(dǎo)老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環(huán)境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個月的補(bǔ)助也按時發(fā)放。一中很缺老師,剛到學(xué)校的我們都分到了自己的班級,甚至有的同學(xué)當(dāng)天下午就去上了。我剛開始是帶一個班,每周7節(jié)。一個月之后因為一位語老師請長假,便又多帶了一個班,一周14節(jié)正。

  一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優(yōu)秀的一線教師,實習(xí)一開始,學(xué)校就分別給我們分配的每個學(xué)科最好的、最有經(jīng)驗的老師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師。我的指導(dǎo)老師梁世楨老師是一個一心撲在教學(xué)上的優(yōu)秀老師,每次的聽評她都給我?guī)Х浅6嗟膯l(fā),讓我能夠快速成長起。除了我的指導(dǎo)老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時候,我們實習(xí)生沒有辦公室的鑰匙,但是又經(jīng)常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過了沒多久,同行的同學(xué)給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實習(xí)生配的。除了鑰匙事。因為實習(xí)期間生病住了一個月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關(guān)心與善意。一中的校車有時候很擠,剛做完手術(shù)的我每天都會被各位不認(rèn)識的老師讓座。他們都關(guān)切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后一中終于給每個老師配了保險柜,梁老師發(fā)自內(nèi)心很開心地說:“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦回跑了!

  在實習(xí)的時候能夠遇到這樣一群關(guān)心我,愛護(hù)我,幫助我的好老師,我何其有幸!

  不止是一中的老師,我同樣被實習(xí)的同學(xué)和駐縣老師王老師關(guān)心照顧著。生病期間,王老師第一時間專門從石家莊趕看我。全身浮腫的我連翻個身都十分困難,舟車勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛,讓我能夠安睡片刻。而我的實習(xí)小伙伴們一得空就醫(yī)院看我,走的這一個月,一中沒有安排老師替我上,是同專業(yè)的詩禹不辭勞苦,幫我給我兩個班的科代表布置任務(wù),讓他們不至于脫離語的學(xué)習(xí)太久,甚至她還帶著我班上的學(xué)生復(fù)習(xí),只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績。早晚自習(xí)很累,我的早晚自習(xí)又很多,是他們主動幫我分擔(dān)了所有的自習(xí),讓我能夠在回以后得到更好的修養(yǎng)。

實習(xí)教師個人總結(jié) 篇10

  在新開街學(xué)校實習(xí)的這十五周的時間里,感受頗多。實習(xí)期間,我遵守學(xué)校紀(jì)律,嚴(yán)格要球自己,努力為人師表。我出任了初二三班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任,認(rèn)真完成了三方面的實習(xí)基本內(nèi)容,具體情況如下:

  1.育工作實習(xí)方面

  開學(xué)初期,來新開街學(xué)校,積極主動向原班主任請教,了街班級了解情況,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計劃后,馬上跟隨楊老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講,評課。我所在的班級,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強(qiáng)調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃,進(jìn)行了試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定后,正式走上講臺。

  走上二年三班的講臺時,不免有些緊張。這是第一次正式講課,還帶著緊張之為的些許激動。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學(xué)計劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評,但同時也指出了我的不足,課下,我即使總結(jié)了自己的得失,并進(jìn)行反思。

  在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功,個人總結(jié)《教育實習(xí)個人總結(jié)》。

  在實習(xí)期間,認(rèn)真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學(xué)生的知識不足,把握教學(xué)的重點。并且認(rèn)真完成實習(xí)教案十篇。

  2.班主任工作實習(xí)方面

  在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時,我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí)。進(jìn)入新開街學(xué)校開始,我便張老師的指導(dǎo)下開展班主任工作。我深入初二三班了解情況,幫助班主任老師開展各項工作,開學(xué)初期,開展“新學(xué)期、新態(tài)度——我能行”主題班會,在新的學(xué)期開始,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生感受到通過努力而成功的喜悅。同時做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),在“我能行”的態(tài)度中,朝著目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)期中期,開展“文明、禮儀”主題班會,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀須從現(xiàn)在做起、從自身做起的意識,并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出一份貢獻(xiàn)。五月中旬,在期中考試已結(jié)束而期末考試尚未到來之時,為謹(jǐn)防學(xué)生s思想松懈、學(xué)習(xí)放松,開展“成功捷徑——奮斗”主題班會。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)樹立正確的人生目標(biāo),通過各項小活動體會奮斗過程中帶來的成就感,為期末考試的復(fù)習(xí)鋪設(shè)一個良好的捷徑。

  在實習(xí)工作中,我還著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫助他們克服思想波動,在青春叛逆期,引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀,并對其進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo),等等。因此,在張老師的細(xì)心指導(dǎo)下,我學(xué)到了許多本上沒有的東西,積累了許多班級的管理方法,并有了一定的班主任工作經(jīng)驗,為日后走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。

  3.教育調(diào)查與研究報告方面

  進(jìn)入新開街學(xué)校之后,綜合新開街學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點我做了細(xì)致的分析,同準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計劃一并制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況相結(jié)合,作了此次報告.

  此次調(diào)查報告的方向重點是如何提高課堂氣氛、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我聽取了學(xué)生的一些意見,請教了一些教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師,查詢了有關(guān)資料,并結(jié)合了當(dāng)前《課程標(biāo)準(zhǔn)》完成了教育調(diào)查報告,報告得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可。

  以上三方面的內(nèi)容是我在實習(xí)期間完成的;貞浭逯艿慕逃龑嵙(xí),使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其他各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)、以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的;當(dāng)然,我更是體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起,我會回憶起自己中學(xué)時代,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能覺察到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學(xué)來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。

  十五周的實習(xí)過去了,順利結(jié)束了自己工作。回到師大,心里卻空落落的,很懷念實習(xí)的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。走在大學(xué)校園的路上,抬頭看到樹上結(jié)滿了綠色的核桃,一絲清涼拂過,讓我發(fā)覺,秋天要來了,收獲的季節(jié)就要到了。

  實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡得酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的信心,給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到明年秋來時,能圓我教師之夢。

【有關(guān)實習(xí)教師個人總結(jié)10篇】相關(guān)文章:

初中實習(xí)教師個人總結(jié)12-14

教師個人實習(xí)總結(jié)范文08-19

教師個人實習(xí)工作總結(jié)08-23

教師實習(xí)個人總結(jié)(15篇)12-07

教師個人實習(xí)總結(jié)15篇11-24

教師個人實習(xí)總結(jié)(15篇)12-13

小學(xué)教師個人實習(xí)總結(jié)10-15

教師個人實習(xí)總結(jié)(精選15篇)12-13

小學(xué)語文教師個人實習(xí)總結(jié)08-26

體育教師個人實習(xí)總結(jié)6篇09-30