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學期教師個人總結

時間:2021-01-23 08:02:14 個人總結 我要投稿

【實用】學期教師個人總結5篇

  總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的學期教師個人總結5篇,歡迎閱讀與收藏。

【實用】學期教師個人總結5篇

學期教師個人總結 篇1

  本學期開學伊始,身為一班之主的我提起了十二分的精神來開展每一項工作。畢竟功夫不負有心人,在領導的關懷和班級成員的悉心合作下,一切都運轉得十分高效。首先是在最短的時間內讓學生們對班集體有個新的認識,讓他們感覺到班級就像家那樣的溫暖;接著是比較生動地召開了家長會,統(tǒng)一家長的教育觀,家長們踴躍參與的場面讓老師們對以后的共同教育充滿期待。在和諧班級建設上,我們班獲得了很大的進步,獲得了省市有關領導的表揚。從教師的角度上看,我覺得建設和諧班級,可以從下面幾方面上去研究:

  堅定自己做的每一件事。我用自己的方式去處理著每一件事,包括對孩子的教育,與家長的接觸,和同事的相處……我知道自己是一名有愛心的老師,喜歡甚至享受孩子的每一點一滴;我了解自己是比較專業(yè)的老師,和家長溝通時我是那么的真誠;我更清楚自己是多么簡單的老師,直爽,不計較。然而,我常常出狀況。這讓我越來越明白,說話、處世的重要性,也明白了自己選擇的路不一定是最正確的,不一定是為人們所理解的。在不斷的反思學習中,我學會了換位思考,學會了停頓十秒鐘再發(fā)表言論,學會了理解,學會了寬容。

  和諧的班級能讓班上每位老師保持愉快心情,發(fā)揮最大能力,激起無限創(chuàng)意,同時還能在孩子面前樹立榜樣,讓孩子感受和睦,從小養(yǎng)成團結奮進的集體主義精神。而和諧班級更能齊心協(xié)力為學校的整體建設添磚加瓦。在號召“心理健康”、“人性化管理”的現(xiàn)代新形式社交環(huán)境中,關心心靈的成長有利于創(chuàng)建和諧的班級體。

  首先,輕聲細語、用心交流能拉進雙方距離。在班級里,每天朝夕相處的同事常常會因為一兩句話而引起矛盾,導致工作不順心。如果,每個人都是面帶微笑,輕聲細語地交流,用輕松、輕快的語氣來協(xié)商班上大大小小的事情,這樣的用心交流能使雙方距離拉近,心往一處想,勁往一處使,工作起來自然會輕松愉快,事半功倍。

  第二,帶上“有色”眼鏡,用愛回應環(huán)境。其實,我們對生活、對身邊人和事的態(tài)度就像打沙包,你出拳時用多大力,沙包反彈回來就有多大的力。同樣,你用什么樣的態(tài)度對待身邊的人,身邊的人也會用同樣的態(tài)度回應你。當你把生活看成是豐富多彩的時候,你就會用你的真誠和熱情去追求未來、熱愛生活,你會真正體驗到生活給你帶來的快樂;當你懷著一顆感恩的心來對待同事,用愛來回應環(huán)境時,你會發(fā)現(xiàn),心態(tài)轉變,同事會那么愿意親近你。

  第三,“庸人自擾”最不好。在與班級成員相處時,要避免“庸人自擾”。當我們很防備地與同事相處時,身體的周圍會無形地形成一股“離我遠點!”的自我保護屏。就像刺猬,隨時都豎起身上的利刺,誰來親近都會被扎傷。常有一些同事,由于自我保護過度,總會出現(xiàn)“攻擊”行為,你今天說我一句什么,改天我就一定要還擊你。即使別人沒有惡意,甚至是肺腑之言,也會造成對自我的傷害,更傷害了身邊的人。何不放松警惕,何不敞開心扉,“庸人自擾”只會讓人不敢接近你,不敢與你交流、溝通。既會影響班級工作的有序開展,更會阻礙個人的專業(yè)化發(fā)展,毫無益處。

  第四,要善于自我反思,在逐漸改變中進步。反思,就是思考過去的事情,從中總結經(jīng)驗教訓。教師的反思能力是其專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心要素,也是現(xiàn)代教師素質的重要組成部分。班級成員要善于自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的不足并分析和總結,以求在逐漸改變中進步。唯有不斷的調整自己,不斷地進步,才會更受同事們的喜歡和信賴。

  和諧的班級需要大家共同的努力,健康向上的心靈能促進和諧班級的建設。

學期教師個人總結 篇2

  一學期來,我嚴格要求自己,勤奮工作,力爭在思想上、工作上,在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學部組織的每一項活動,從中看到了每位領導兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志,看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影,頗受教益。尤其是精細化管理和標準化管理,使我看到了學校的生機和活力,“世界眼光、中國情懷”的辦學目標是那么明確。同事之間的友愛和上進,也給了我巨大的鞭策。我還積極參加各類政治學習和業(yè)務培訓,努力提高自己的理論水平和業(yè)務素質。我擔任了MYP3語文和Y10班語文、OSC2班寫作課程的教學工作。我能服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好各項工作。在學校和學部領導的正確帶領下,經(jīng)過個人的努力工作,完成了各項教育教學任務:

  一、積極參加學校和學部組織的各項政治學習和業(yè)務培訓活動。

  1.按時參加學校的'升旗儀式和例會,并且認真做好記錄學校要求,進而指導自己的工作。

  2、準時參加學部組織召開的例會,認真做好記錄。積極完成學校布置的各項臨時任務,利用節(jié)假日無償為個別學生指導寫作等功課。

  3、積極參加學部課程中心組織的每周五的英語培訓,主動學習英語,提高雙語教學的水平。

  二、工作紀律和考勤方面。

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我每天早上7:30進入辦公室,中午2:20來到教室指導學生寫字,基本上都是早到晚歸。晚上在辦公室準備正常的教學資料和學習,每天在網(wǎng)絡上辦公的時間都在6小時左右。不論是學校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。按照學部規(guī)定打卡,沒有遲到、缺席等。

  三、認真做好教學工作的每一個環(huán)節(jié),努力提高教學質量。

  1、認真?zhèn)湔n。堅持按照新課程標準備課。從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度、價值觀幾個方面設計教學目標。根據(jù)學生的實際情況的確立教學重點、教學難點,做到有的放矢。

  2、每上的一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是:決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況的設計教案。并初步著手準備自編教材的編纂工作。

  3、面向全體,注重能力。學生的思想、學習以及家庭情況的等我很快地掌握。平時上課注重開發(fā)學生的能力,指導學生積累知識,培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力,在培優(yōu)補差的同時注意面向全體。并且對學生的實際情況的作了詳細的記錄,寫出了符合學生實際的成長記錄等資料。

  4、布置作業(yè)切合學生實際,嚴格要求作業(yè)的格式和書寫質量,做到了及時批改,做好批改紀錄。這樣,有效地保護了學生的學習積極性。及時進行各種監(jiān)測,編制試卷10多套。

  5、加強了課外輔導,指導學生精選課外閱讀的書籍,幫助他們掌握閱讀的方法和積累的方法,培養(yǎng)學生健康的閱讀心理和科學的閱讀方法。并帶領學生到圖書館看書,精心指導。

  四、培優(yōu)補差是一個重要工作。

  因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特別的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有歧視心理,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。他們說:老師都那么相信他們會學好,我們同樣有信心。我相信在我的輔導下,他們一定有很大的進步。給后進生定出目標,讓他們朝著那個目標前進。學生感到,老師們確實是非常的的盡責,而學生時刻有個老師在身旁指點,學起來也非常的的起勁。

  五、積極參加教研活動,努力提高自己的教學水平。

  1.我堅持每周在圖書館學習2個課時,翻閱《優(yōu)秀論文.》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,并且借閱各類與教學有關的圖書閱讀。

  2.認真學習新課改精神,虛心學習他人先進的教學經(jīng)驗,在自己的教學過程中努力實踐新的課程標準,體現(xiàn)新的課改理念。

  六、通過豐富多彩的活動,對學生進行了學習目的、學習習慣、行為習慣教育,按時完成學校下達的各項任務,配合了學校工作的開展,取得了一些成績。

  活動安排盡量做到豐富多彩,能激發(fā)學生的學習興趣。比如我在****都分別舉行了語文趣味知識競賽和詩歌朗讀比賽。對于***組織的萬圣節(jié)活動、作文比賽、廣播體操比賽、迎新春校歌合唱比賽,我都能投入特別多的熱情。

  當然,我也有些寬容過度、嚴格不足的問題,我一定將努力改進。還有學部和學校的一些規(guī)章制度,尤其需要耐心學習,深刻領會,對于學部管理的意圖,要加強.和執(zhí)行能力。

  為此,我將在今后的工作中:

  1、認真學習校史,盡快熟悉學校工作的思路和獨特的工作流程,將工作的細節(jié)和每一個環(huán)節(jié)了如指掌,以很好的指導自己的工作,提高工作的針對性和時效性。

  2、要狠抓課堂教學,要向40分鐘要質量。尤其是***更要加大精力和時間的投入,全面提高成績。

  3、更加注重教育理論的學習,并把一些先進的理論應用于課堂,真正做到書本與實踐的結合。更加注重專業(yè)學習,使自己的專業(yè)教學水平不斷提高。

  4、教學后多反思,力求下學期寫出2—3篇高質量的教育教學論文。

學期教師個人總結 篇3

  本學期,我根據(jù)個人制定的計劃,結合本學期實際情況,認真完成了本學期的研修工作。在這過程中我以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在工作中遇到的問題,F(xiàn)做一下簡要總結:

  1、具備良好的師德。通過學校組織多次觀看的區(qū)里下發(fā)的全國班主任研討、中小學教師心理健康教育等片子,學習優(yōu)秀教師的先進事跡,使我在師德方面有了更深刻的認識。本學期我在工作中能依法執(zhí)教,奉公守法,遵守社會公德,從不向學生傳播不良言論和思想。在教育教學過程中,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè),重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。并且利用一切時機教育學生做一個道德高尚的人,正直的人,幫助學生一點一點的樹立正確的價值觀、人生觀。能夠廉潔從教。堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響,不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對優(yōu)生正確引導,對差生作好轉化工作,親近他們,善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時表揚,做耐心細致的思想工作,還要像慈母般的關心他、愛護他,親切地對待他,與他交朋友。

  2、認真研究相關教育理論書籍,與實踐相結合,以促進自身的發(fā)展。作為年輕教師,積極響應上級教育部門及本學校的號召,利用業(yè)余時間,閱讀有關教育改革、課程改革的資料,使自己首先具有一種先進的教育意識及理念,為教學工作不斷積累理論知識。通過網(wǎng)絡、報刊、讀物等多種途徑來為自己充電,一方面提高了自身的業(yè)務素質,另一方面也使自身的修養(yǎng)得到了升華。平時上課時有意識把新課標的理念轉化為課堂教學的實際行為,加強理論學習和研究,積極、認真撰寫教育文章。

  3、積極參加區(qū)、市及本?平M的教研活動,結合學校教學計劃,開展教科研活動。上課之前能夠鉆研教材,廣泛搜集有關資料,研究新課程標準特點,抓住教學的重難點,并結合學生的實際情況精心設計課堂結構及教學方法上。在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點,體現(xiàn)新課程理念,提高課堂教學效率。在課后作業(yè)的安排上,本著質量高,數(shù)量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配。在批改作業(yè)的過程中認真、及時,對于學生不會的問題耐心講解,確保每一名學生都能按時、有效的完成作業(yè)。。

  4、積極參加市、區(qū)、校組織的信息技術能力的培訓,并且在業(yè)余時間主動學習新的信息技術手段,掌握多種軟件的使用方法。課堂教學中使用信息技術,提高了學生的學習興趣。

  5、教師心理不健康就不能正確理解學生的行為,更無法巧妙地處理學生問題,所以我利用業(yè)余時間閱讀教師心理疾病與保健方面的資料,幫助自己開闊心胸,緩解職業(yè)壓力,使自己保持身心的健康,擁有一個健康的心理。

  6、自覺主動的學習學生管理與教育方面的知識,加強日常常規(guī)訓練和課堂教學的管理,不斷及時發(fā)現(xiàn)問題,關注學生的變化,及時與家長溝通,以幫助學生養(yǎng)成良好的習慣。本學期重點學習了賞識教育方面的內容,并且將賞識教育的理論運用到實際的教育中,理論結合實踐,尋找新的教育方法,幫助學生養(yǎng)成好習慣。同時學校也進行班主任培訓活動,在活動中我按時學習,認真記錄,及時反思。

學期教師個人總結 篇4

  時光似箭,本學期即將過去,本人對于學生的教育教學及教學管理積極的進行思考。反思和總結自己在教育教學及教學管理方面的經(jīng)驗及教訓,并且及時采取適當?shù)拇胧┯枰蕴幚恚盏搅吮容^令人滿意的效果。

  本學期學習和閱讀教學教育的書籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·j·米格納諾著的《小學課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象,而且還給予深刻的啟迪。通過閱讀這本書,我對于小學課堂管理有了新的的認識,同時對于我的以前的教學管理方式方法進行了反思,并且積極的將自己的認識和思考應用到實踐中去,并且在實踐中有不錯的學生活動效果和教師效果。

  積極的利用學校提供的網(wǎng)絡,進行收集相關教學資源,學習他人教學經(jīng)驗。本人積極的認真在網(wǎng)絡進行備課,撰寫反思,學習他人經(jīng)驗,收集教育教學資源。在網(wǎng)絡備課上,本人對于自己的教學設計,認真撰寫修改,及時發(fā)布。通過教學博客,結識了全國各地的教師,通過閱讀他們的教學博文,了解和學習他們的教學和管理經(jīng)驗,并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中,從這些一線教師的文章中教學感觸中,我受到了極大的啟發(fā),并對于自身一些認識予以修正。通過學習這些老師的文章和感悟,我感到以前我像井底之蛙,現(xiàn)在我的視野開闊了,不再閉門造車了。學校的高速網(wǎng)絡還為我收集教學資源提供了便利。通過網(wǎng)絡,我可以輕松看到其他人的教學設計,學習他人的優(yōu)點,彌補自身的缺點,設計適合自身課堂的教學設計。

  本學期,我認真教學和教學管理并且進行反思,但是沒有來得及進行進一步的思考和整理,因而沒有具體的教學文章進行發(fā)表。我想這個是我這學期的一個遺憾,正確在下學期初或者是寒假期間,將自己的心得體會整理,以便進行發(fā)表。

  以上是本學期我對科學體育教學工作的總結,仍有許多不足之處。在有限的寒假中,我將認真的思考和學習先進的教學科研理論知識,提高自己的教學水平,使自己盡快的提高,爭取把工作做得更好。

學期教師個人總結 篇5

  一、存在的問題

  1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以,考試、考核我都能應付,逐漸放松了對專業(yè)的鉆研.在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。

  2、開拓精神不強,教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領導安排的工作,不能主動替領導分憂。

  3、記政治學習筆記,總是從各類報刊上東摘一段,西抄一段,以滿學校要求的字數(shù)為原則,應付差事。而不是從心底里去學習時事政治,關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

  4、業(yè)務有待提高,本人從事思品教學,教材變動過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時俱進。

  5、對學生嚴肅有余,親和不足。往往導致學生對我敬而遠之。

  二、做的比較好的方面:

  1、我能夠作到熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養(yǎng)學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè)。

  2、在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體、維護學校榮譽,優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

  3、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展,無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。

  4、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,做文明公民。工作上嚴以律己,以身作則注重身教。

  三、今后還需在以下方面繼續(xù)努力:

  1、加強學習,不斷完善自我。今后我要時時處處加強學習,吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法,大膽探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。

  2、尊重學生,教育引導,實現(xiàn)“親其師,信其道”的教學境界。

  3、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

  4、家校聯(lián)手,共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,充分發(fā)揮家校的紐帶作用。

  通過自查,我將會在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規(guī)范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

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