夢(mèng)想路上灑滿陽光作文
不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的夢(mèng)想路上灑滿陽光作文，希望對(duì)大家有所作用。
夢(mèng)想路上灑滿陽光作文篇【一】
就這樣，匆匆三年，我將迎來的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。
初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹一樣，扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。
我確定，偉是我生命中的樹，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。
初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無華的太陽花，總是為我指著陽光最燦爛的方向，它的花色，是無法用鍵盤來描繪的，紅，只是她姓名的尾字。
應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧，開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。
初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛跟娟說，她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺好像離不開她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？墒呛髞恚粓�(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。
這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。
初中的路，灑滿了陽光，陽光里我匆匆翔過。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過客。
夢(mèng)想路上灑滿陽光作文篇【二】
我們身邊的人似乎都很忙:學(xué)生每日忙著把教室、食堂、寢室“參觀”一遍又一遍;家長每日在外向錢看,回家向孩子的學(xué)習(xí)看;商人輾轉(zhuǎn)于各大城市,頻頻出現(xiàn)于酒桌上、會(huì)館里;員工加班加點(diǎn),家中的飯菜涼了又熱,熱了又涼??可常常是,輾轉(zhuǎn)行走的是疲憊的皮囊,漂浮游離的是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,有多少人真正是在做自己所愛的事情呢?有幾個(gè)人能夠?qū)ψ约核龅氖虑楹翢o愧色地大喊一聲“我高興”?
著名學(xué)者顧頡剛是這樣的人,他在大學(xué)畢業(yè)后花幾年工夫,寫了許多文章來做孟姜女故事研究。有人問他做的這種研究到底有什么用處,他只答:“沒有什么用處,只是我高興!”——為自己所愛,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,這是一種境界。我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫面:一紙、一筆、五指,光影浮動(dòng),思緒飄揚(yáng),天地之中,尺寸之間,便是整個(gè)世界。而這,才是真正的為所愛而入迷。
現(xiàn)實(shí)中為所愛而入迷的人很多。有人愛金錢,著了錢的迷,物欲填充心胸,伸了不該伸的手,忘了不該忘的良知,可生不帶來,死不帶去,金玉滿堂,無法填滿空虛的內(nèi)心;有人愛權(quán)力,上了權(quán)力的道,身居高位,一手遮天,頤指氣使,呼風(fēng)喚雨,背棄年少志向,辜負(fù)人民所托,終釀成悔恨,罪惡累累;有人愛虛名,入了浮名的阱,粉飾門楣,裝點(diǎn)門面,表面一手,背地一套,笑臉迎人,口蜜腹劍,多少華麗的妝容,也無法掩蓋腐朽的枯骨。這些人的所愛,本也無可厚非,然而,僅憑一切物欲的推動(dòng)去愛,著迷于用物質(zhì)來獲取“我高興”,恐怕終非長久,終非真愛,只是一時(shí)遮掩了內(nèi)心的本真。
要將所愛,系于立大志,乘萬里風(fēng)破萬里浪,讀萬卷書行萬里路,用真實(shí)的生命體驗(yàn)生活冷暖,揮灑蕩氣回腸的豪情;要將所愛,系于天人合一,觸摸每一個(gè)微小的生命,呼吸每一縷自然的氣息,化于池水,融于月光,做天地之子;要將所愛,系于蒼生之幸福,俯首甘為孺子牛,躬耕壟畝,奉諸大眾,為普世奉獻(xiàn)
自己最后一點(diǎn)光和熱。“滇池衛(wèi)士”張正祥三十年來義務(wù)守護(hù)滇池,與所有破壞環(huán)境的行為戰(zhàn)斗,負(fù)債累累,妻離子散,仇人無數(shù),卻仍然在堅(jiān)持,只因這位農(nóng)民的最樸素的念頭就是他熱愛這一方美麗的水土;中國的網(wǎng)球皇后李娜,談到自己打網(wǎng)球體力透支、腰酸背痛、難以忍受的辛苦時(shí),只淡然一笑,能堅(jiān)持走到今天,走到澳網(wǎng)冠軍的位置,一切只因自己熱愛,因?yàn)闊釔?所以癡迷;感動(dòng)中國的“中國核潛艇之父”黃旭華,在時(shí)代的驚濤駭浪中埋下頭,甘心做沉默的.砥柱,在一窮二白的年代里挺起胸,成為國家最寶貴的財(cái)富,雖默默無名但不棄使命,一切也只因他對(duì)這份事業(yè)的熱愛。
真正為所愛而入迷的人,熱愛而不沉溺,執(zhí)著而不執(zhí)拗,心中常掛著無上的追求,手頭也會(huì)做該做的事情。他不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴,也不會(huì)視金錢如糞土,視生命如草芥。他追求財(cái)富,但取之有道,發(fā)揚(yáng)文明,而只為心靜。他誓要以有限的生命挑戰(zhàn)無限的時(shí)空,以微妙的思想囊括壯闊的宇宙。我以我血薦軒轅,他做好了騰飛的準(zhǔn)備,也做好了墜落的打算。真正入迷的人,是在和上帝爭(zhēng)取命運(yùn)的掌控權(quán)的人。
為所愛而入迷的時(shí)光和生命,一定是最美的。目光凝固,天下任游,嫩芽破土,細(xì)微而又堅(jiān)定,仿佛風(fēng)景正好,天地由此向每個(gè)人張開懷抱。
夢(mèng)想路上灑滿陽光作文篇【三】
詩人的“淺斟低唱”固然“無用”,卻是心情所寄,愛憎所托。學(xué)者顧頡剛敢為自己的“高興”花幾年工夫做孟姜女故事研究,讓我們深思:凡事皆求意義所在的我們,是否該為自己被目的、功利侵占的內(nèi)心感到羞愧與自責(zé)?
當(dāng)申請(qǐng)專利成了高校自主招生征途的敲門磚時(shí),發(fā)明已不再是我們心靈的微光,而成了一本本墨綠色的證書,我們真的高興嗎?當(dāng)博士論文發(fā)表成了學(xué)位的必備品,出書也不再是傳播文化的方式,而成了出版社里一個(gè)個(gè)“掛名出版號(hào)”,我們真的快樂嗎?當(dāng)什么都被賦予了意義,生命變得不再純粹,學(xué)術(shù)變得不再沉靜,生活變得不再安然。我們一直叫囂著批判學(xué)術(shù)浮躁,卻未曾想過,也許是我們助長了功利。
一位報(bào)考“古漢語文化”研究的考生心生埋怨:“真不知道傳播古漢語跟英語四六級(jí)有什么關(guān)系!”他的事例不正折射了當(dāng)下唯證書論的現(xiàn)狀嗎?沒有證書,便不能求職,不能晉級(jí),甚至寸步難行。我們的社會(huì)人才評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)在不知不覺中為利益所累,讓潛心治學(xué)的人無法生存,而我們卻反過頭來埋怨學(xué)者的沉淪,這實(shí)是自身功利性被掩蓋的結(jié)果。我們只有給不為目的所累的人以足夠的生存空間,才能從根本上解決學(xué)術(shù)浮躁的問題。
與此同時(shí),甘于潛心鉆研的人也越來越少,這也正是目的至上的浮躁時(shí)代的結(jié)果之一。倘若沈從文
為成為大家而寫作,那《邊城》的純凈之美還會(huì)存在嗎?倘若黃鳴龍為出成績而倒掉實(shí)驗(yàn)失敗的殘留物,有機(jī)化學(xué)的歷史上還有“黃鳴龍還原法”嗎?倘若顧頡剛為盡早成名而寫作,《孟姜女故事研究》還能被譽(yù)為經(jīng)典嗎?
曾經(jīng),張愛玲的一句“出名要趁早”被奉為經(jīng)典。然而,高速發(fā)展的當(dāng)下,“早”字卻更多地成了浮躁的誘因和內(nèi)心世界被忽略的罪魁禍?zhǔn)�。追逐名利固然沒錯(cuò),然而因而忽略內(nèi)心世界的虔誠就得不償失了。瀟灑一生,走過失敗,更要走過心靈的秘密花園,來擷取那也許不甜美,卻最讓人心生滿足的果實(shí)。
“忍把浮名,換了淺斟低唱”,這不僅是對(duì)名利的放逐,更是對(duì)心靈的救贖,追夢(mèng)的道路上,勿忘吟唱心靈的聲音,且行且珍惜。
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