借物喻人小學(xué)作文
融情于物，借物抒情，使人能受到感染。下面是小編推薦的借物喻人的作文，歡迎閱讀。
【借物喻人作文一】贊美梅花
粉白色的花朵，散發(fā)著沁人心脾的馨香。那是一種雪壓不倒的花，那是一種不畏懼寒冷的花，那是一種“凌寒獨(dú)自開”的花。這種花就是梅花。
冬天，是四季里最沒生氣的季節(jié)，就連唯一能給大地增添一些綠色的松柏，也蓋上了厚厚的雪被。那些在夏天里開得茂盛的花都枯萎了，就連矮小的枝頭也被沉重的雪壓得奄奄一息。
就在這百花凋零的時(shí)候，梅花綻放在枝頭，展示出它的勃勃生機(jī)。
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，人們都不愿意出門，可是梅花還是在冰雪中，在它那彎彎曲曲的枝干上怒放著美麗的花朵。在白色的世界里，它顯得那么顯眼、那么美麗。如果你獨(dú)自走在冬天蕭條的小路上，突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一樹梅花，那該是多么大的驚喜!
我喜愛梅花的原因正是它的堅(jiān)強(qiáng)不屈!你有沒有想過，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格與紅軍戰(zhàn)士的精神是多么驚人的相似。正是這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，使紅軍成功完成了兩萬五千里長征，即使在那樣艱苦的環(huán)境下，還是堅(jiān)持信仰黨的信念，并為之付出生命。不僅如此，那些生活的強(qiáng)者不也正具備梅花的精神嗎?比如，張海迪，忍受著自己身上難以承受的病痛，自學(xué)醫(yī)術(shù)，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值;海倫凱勒，盡管雙目失明，可她還是堅(jiān)強(qiáng)地生活，而且還寫了《假如給我三天光明》這本勵(lì)志書，激勵(lì)更多的人樂觀地面對生活。
人們贊美牡丹，是因?yàn)樗母毁F，人們贊美荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，是因�(yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)不屈感染了我。
梅花，我永遠(yuǎn)喜愛的花。
【借物喻人作文二】柳樹
在數(shù)不清的植物中，最讓我敬佩的就是柳樹了。最打動(dòng)我的是它那頑強(qiáng)的生命力和謙虛、不忘本的品格。
柳樹有著極其頑強(qiáng)的生命力。俗話說：“淹不死的柳。”柳樹一般生長在河岸邊。到了盛夏，暴雨如注，河水暴漲，即使柳樹的身子被河水淹沒一兩個(gè)月，也不會(huì)影響它的生長。柳樹的種植也十分簡單，只要從柳樹上折下一根枝條，隨便往泥土里一插，便會(huì)生根發(fā)芽。它好像在說：“生活在這地方真好!”它不像有些樹木，雖然能開出美麗的花朵，結(jié)出香甜的果實(shí)，卻經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的洗禮。
柳樹謙虛、不忘本的品格打動(dòng)著我。其它的樹木枝葉都是向上生長、仰望著天空。而它的枝條卻是向下低垂，永遠(yuǎn)注視著給它提供營養(yǎng)的的根須和土地。我們國家的很多留學(xué)生也正具有這種品格嗎?他們在國外掌握了頂尖技術(shù)，依然選擇回來報(bào)效祖國。怎能不令人敬佩和感動(dòng)?
我愛柳樹，愛柳樹的精神品格，更愛具有柳樹精神品格的人。柳樹雖然很普通，但她的精神實(shí)在是可貴!
【借物喻人作文三】三葉草
三葉草，一種普普通通的草。細(xì)細(xì)長長的莖，小小的三片葉子，組合在一起，就是一株不起眼的三葉草。它們不是單株生長的，而是許多伙伴挨挨擠擠地長在一起。
三葉草雖然普通，但它的內(nèi)在卻一點(diǎn)也不普通——它能在自己制造養(yǎng)料的同時(shí)，給在同一個(gè)花盆里的其它植物輸送養(yǎng)料，讓其旺盛地生長。雖然人們總是夸那棵植物開出的'花多么絢麗，而忽視三葉草時(shí)，它也毫不在意。即使是自己開花，也開得樸實(shí)無華——小小的五片紫色花瓣，淡淡的花香并不濃烈，似有似無，悄悄地藏在綠葉叢中，從不和周圍的花爭艷。
想想看，生活中，不正是有三葉草品格一樣的人嗎?默默無聞、無私奉獻(xiàn)著，自己卻不求回報(bào)。
三葉草的花語是——幸運(yùn)。也許你會(huì)認(rèn)為像三葉草這樣的人很少，因?yàn)樗麄儽緛砭筒粫?huì)引起周圍人們的注意。但如果你能碰見，那也絕對是你的——幸運(yùn)。
具有三葉草品格的人啊，你的外表看似普普通通，內(nèi)在卻有著一顆三葉草花一般的小而高貴的心。三葉草，你永遠(yuǎn)是我心中最美的花草。
【借物喻人作文四】蠟燭
看，那截短短的蠟燭，不引起人們注意的蠟燭，不知有多少人贊頌過它。我也喜愛蠟燭，是因?yàn)樗木瘛?/p>
在漆黑的夜晚，如果停電了，蠟燭就會(huì)被派上用場。它會(huì)挺身而出，讓人們點(diǎn)燃它，為人們送來光明，驅(qū)走黑暗，可它的身體在不斷減少。但它無怨無悔，沒有任何怨言，因?yàn)樗廊藗冃枰�。它在燃燒時(shí)，你會(huì)看到幾滴乳白色的液體流下來。你可能認(rèn)為那是它傷心的眼淚，不，那是它激動(dòng)的淚水。它好像在說：“我的生命雖然快到了盡頭，但我能幫助人們驅(qū)走黑暗，帶來光明，我的犧牲是值得的!”
你看它那筆直的身軀，多像一位英勇無畏的戰(zhàn)士，不向黑暗屈服。你點(diǎn)燃它時(shí)，會(huì)看到一束跳動(dòng)的火苗，那火苗是那么潔白，就像圣母的光輝。
在我們身邊，也有許多如蠟燭品格的人。比如，我們辛勤的園丁——老師。他們把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生，道理教給學(xué)生。每天認(rèn)真細(xì)致地批改著作業(yè)，即使生病了，也堅(jiān)持站在講臺(tái)上。他們就這樣為學(xué)生付出，沒有任何怨言。所以，我們才由愚鈍變得睿智。
“如果我是一道微光，就一定給你燦爛的光芒。”蠟燭就是這樣做的，給予別人的多，想著自己的少。
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