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父母與孩子的溝通作文（精選39篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的父母與孩子的溝通作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父母與孩子的溝通作文 1
“雞同鴨講眼碌碌”，這是廣東著名電視劇《外來媳婦本地郎》主題曲的一句歌詞，這句話形象地說明了語言在溝通中的重要性。正如“一言不合，倒戈相向”所言，語言上的溝通成功與否，有時影響甚大，所以，我們在溝通中要重視語言。
首先，語言對溝通有重要影響。英國有一款小轎車，車型新穎，馬力強勁，其性價比十分優(yōu)越。然而，這款車在德國卻打不開銷路。英國汽車公司總部百思不得其解，后來派人到德國調(diào)查。原來這款車的英文名字被翻譯德文后叫“類便”，難怪沒有問津了。由此可見了，語言對溝通的影響是多么巨大。語言溝通成功，我們辦事就容易得多了。百事可樂公司產(chǎn)品“7up”直譯成中文就是“七上”，給人的感覺就是“七上八下”，怪怪的'。翻譯人員別出心裁，叫它為“七喜”，取“起”的諧音，“起”不就是“上”嗎?可這么一改，“七喜”便被廣大中國人民接受，銷量大增。語言就這樣在溝通中扮演了這么一個重要的角色，利用好了，溝通就成功了;利用不好，溝通注定失敗，誰愿意買“類便”呢?更不用說坐了。
然而，語言不光是口頭上的，更重要的是心靈上的，“溝通從心開始”，若誰想光靠一張嘴信口開河與人獲得真正意義上的溝通，那他注定要失敗�！吧街兄窆S，皮厚嘴尖腹中空;墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”，我們周圍這些空有三寸不爛之舌的“竹筍”、八面玲瓏的“蘆葦”又何其多，表面上看，他們確實是擅于溝通，交游廣闊，但是實質(zhì)上，又有誰會與他們有心靈的溝通!無可否認，語言在溝通中有重要地位，但是，若在溝通中過分依賴語言，而不注重內(nèi)心交流，溝通必然是失敗的。
既然語言與溝通關(guān)系如此重要，那么我們在溝通中該如何對待語言呢?我認為，必須用最真誠的話語來溝通。梁曉聲說，無話可說是一種寂寞。劉英在《現(xiàn)代的寂寞》中說，終日說的話并非內(nèi)心的話才寂寞，我是認同劉英的，用心中的語言溝通，我們就不會寂寞，溝通成功。
父母與孩子的溝通作文 2
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了?”我點了點頭，爸爸意味深長地說：“兒子，我給你講個故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的`親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
父母與孩子的溝通作文 3
我家是個四口之家，我在家里是個“小皇帝”，父母也總是無微不至地照顧我。
原先，我很不理解母親在學習上對我的關(guān)愛，甚至產(chǎn)生了反感。每當放學回家，母親總是催促我，不是催促做作業(yè)，就是讓我趕快聽寫、背誦，而且站在旁邊，一邊看我，一邊嘮叨：“你看，你的字怎么寫得這么大，太難看了�！蔽倚南耄弘y道這就是母親對我的愛嗎？
然而，一眨眼，我已經(jīng)成為了一名五年級的學生了，平時我的作業(yè)雖然還有錯字，但是我的正確率比以前提高多了，而且字也越來越好看了，經(jīng)常受到老師的表揚。這時，我深深地感到：沒有母親的嘮叨，哪有我現(xiàn)在的成績呢？
但一件事改變了我對父親的看法。記得那天，烏云密布，正下著傾盆大雨，我得了重感冒，父親心情急得像熱鍋上的`螞蟻，馬上拿起雨披把我包緊，將我送入醫(yī)院，到達醫(yī)院時，我發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)渾身濕透了，但他還是不斷地問我有沒有凍壞。不管是檢查，還是打針，所有手續(xù)都是父親一一經(jīng)手。我目睹著這一切，熱淚盈眶。平時，父親不也是這樣關(guān)愛著我嗎？
現(xiàn)在，我深深地感受到父母對我的愛是真誠的，是無私的，是偉大的。我要好好珍惜父母對我的這份愛。
父母與孩子的溝通作文 4
每個人的童年都是五彩繽紛的，有酸、有苦、有甜也有辣。在爸爸媽媽那個時代的童年，遠沒有我們現(xiàn)在這么幸福。
爸爸媽媽小時候最喜歡玩過家家的游戲，而現(xiàn)在最吸引我們的是那豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)游戲。在那時，這根本是無法想像的。在過去，整個住的巷子里只有一臺黑白電視機，能看上電視那是最大快樂，現(xiàn)在科技發(fā)達了，家里也由14英寸黑白電視機變成21英寸彩電，由21英寸彩電變成42寸液晶彩電；爸爸媽媽小時候因為家窮，能做上幾件新衣服也成了最大的奢望，現(xiàn)在這個對于我們來說，簡直就是微不足道，過去要求吃飽穿暖，而我們現(xiàn)在不僅吃得好，穿得好，并講穿名牌；以前他們住的.都是小平房，房子里的擺設(shè)也簡單，現(xiàn)在我們家住上了三層小洋房，房子里的家具、電器應(yīng)有盡有；聽爸說，他小時候最好的玩具就是自制小木槍，而我現(xiàn)在的玩具數(shù)不勝數(shù)：變形金剛、遙控飛機、滑板等等……
科技在發(fā)展，生活在進步，老百姓的日子越過越富裕。我們現(xiàn)在之所以能過上幸福的生活，都是國家政策好，靠前輩們的辛苦勞動才打造成現(xiàn)在美好的生活，我們一定要好好珍惜。要好好學習，不要身在福中不知福，只有學習好，學好本領(lǐng)才能報效他們，報效祖國，使我們的祖國更強大更富饒。
父母與孩子的溝通作文 5
今天是星期日，我和爸爸媽媽都休息在家。 早晨起來，媽媽已經(jīng)做好了一頓美味的早餐，紅燒雞心、韭菜雞蛋餅、小蔥拌豆腐，真是豐富極了。我最愛吃的紅燒雞心，一盤的`雞心，一會兒工夫就見盤底了。媽媽說：“小朋友不要偏食，偏食會影響身體健康�！卑职纸又f：“這些飯菜是媽媽起早辛辛苦苦的勞動成果，我們應(yīng)該珍惜每一樣飯菜�！蔽蚁肓讼胝f：“我以后再也不挑食了�！�
早飯后，我去寫作業(yè)，媽媽洗衣服，爸爸打掃衛(wèi)生。當我遇到不會的問題就問他們，他們放下手中的家務(wù)，耐心為我講解直到會為止。 中午到了，我們飽飽吃了一頓后，去公園游玩。我們先去玩過山車，過山車啟動后，媽媽的表情突然變了，顯出害怕的樣子。隨著過山車的速度越來越快，媽媽“啊啊”大聲叫了起來，而我卻非常興奮的笑著。爸爸已經(jīng)嚇得閉上了眼睛。從過山車下來后，我們又去玩海盜船。上了海盜船，爸爸沒有反應(yīng)就像木頭人一樣，媽媽嚇的喊這喊那，我還是和上次一樣開心的笑著。
看完京劇后，我們都累了、餓了。我們?nèi)コ詽h堡，我要一個漢堡和一個雞腿，媽媽要兩個漢堡，爸爸要三個漢堡。我們一邊吃一邊笑，吃完以后我們高高興興的回家了。我們是幸�？鞓返囊患胰�。
父母與孩子的溝通作文 6
我的媽媽是世界上最好的媽媽，她不僅照顧我的生活起居，還重視我的學習，雖然她總是嘮嘮叨叨的，但我知道，她做的一切都是為了我好。
媽媽在學習和生活上給予我許多的幫助，在學習上，媽媽為我操了不少心，有一次，我做完作業(yè)，正準備出去玩時，把作業(yè)給媽媽檢查時，突然媽媽一聲“站住”我趕忙說：“干嘛”，你這是寫的'什么作業(yè)，字這么差，重做！望著媽媽這么嚴肅的表情，我也只好重新做了，過了一會，我把第二次做的作業(yè)交給了媽媽，當媽媽再次檢查時，大喊一聲：“給我過來！”這次，媽媽的嗓門提高了八度，我一過來，媽媽就又對我說了那兩個字——重做。我含著眼淚，跑到了自己的房間，想：怎么有這樣的媽媽呀，讓人做了兩次了，還讓人家做。這時，媽媽走進我的房間，對我說：“孩子，媽媽是對你嚴格了一點，但也是為了你好呀，你也要理解媽媽呀。我聽了媽媽的話，心里好受多了，于是我認認真真的把作業(yè)做了一遍，媽媽看了我第三次做的作業(yè)交給了媽媽，媽媽滿意的笑了……
媽媽，你是世界上最偉大的母親，你是我的啟蒙老師，你是我夜里的指明燈……我愛你！媽媽！
父母與孩子的溝通作文 7
每當一個孩子來到地球，就會有兩個天使在你身邊。這兩個天使在默默等著我們。當我們哭的時候，他們會讓我們笑。當我們笑的時候，他們會和我們一起開心。他們總是知道我們想要什么，總是能讀懂我們的心。這些天使是我們的父母。
小時候體弱多病，經(jīng)常生病，讓父母頭暈?zāi)垦�。我還記得當時的情景。一個深秋的晚上，我因為一場大病住進了醫(yī)院。那十幾天，我再沒聽到笑聲。因為我的病，我們?nèi)叶及欀碱^。我還清楚地記得，我發(fā)燒最厲害的'時候，我媽快瘋了。她在哭泣，用愛撫摸著我的手臂，而我的父親則跑來跑去，吃藥還債，汗水浸濕了我的衣服。我看著他忙碌的背影，淚流滿面。好了以后就不玩了，不吃零食了。我變成了一個好孩子。
父母永遠是最能理解和理解我們的人。當我們不開心的時候，他們會和我們一起玩，放松，讓我們開心。當我們有太多作業(yè)要完成時，父母總是耐心地陪著我們。
父母永遠是我們的福神，珍惜每一個美好的日子，不要讓任性折斷天使的翅膀，讓天使傷心，感謝他們！
父母與孩子的溝通作文 8
我從一個什么事都不懂的嬰兒成長為１１歲的少年。在這漫長的歲月里，父母在我身上傾注了無數(shù)的愛。
記得那是三年級的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包５角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問我：“說！你為什么要買零食？錢從哪里來的？”我支支吾吾答不上來。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的'一次。
在五年級上學期的期末考試中，我僅名列第十。我仿佛覺得五雷轟頂，在家里大哭一場。媽媽來到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“孩子，人生道路是不可能一帆風順的，不能被挫折打倒。如果每個人沒得第一就哭，那你有沒有想過從未得第一的人哭過多少次呢？”媽媽的一席話使我明白，人要堅強，不能懦弱。
我滿懷信心進入了五年級下學期，并且期末考試獲得第一。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“汪聿琛，取得成績固然是件好事，但一定不能驕傲自大�！蔽矣昧Φ攸c了點頭。
當時，我不明白爸爸媽媽為什么對三件事有三個不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個截然不同的態(tài)度都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。
父母與孩子的溝通作文 9
我有這樣一對父母，我感到十分幸福和快樂，雖然有時免不了任性的鬧矛盾。我的爸爸像個大男孩，玩?zhèn)}鼠、撈小蝦、射彈弓這類玩事對他來說簡直小菜一碟。我的`媽媽有著超凡脫俗的氣質(zhì)，那溫柔的話語一次次將我從無助中拉回，讓我在迷茫中找到一絲光明。最重要的是，他們會讓我獨立選擇。
爸爸是個籃球高手，可我是個籃球菜鳥。一次學校練習賽，我第一次上場就判違例連累了隊友，遭到了責備。我問爸爸為什么我打得那么差，爸爸說，只要勤奮練習，一切皆有可能！從此我就努力練習看，技藝大有長進。
媽媽實在讓我幸福，她陪伴我，鼓勵我，讓我有了追求，有了目標。她總是尊重我的意見，并且理解我。很多同學都在學奧數(shù)，不少去了學而思，而我不想去學而思，媽媽讓我試著上了一個暑期班后，便不再勉強我。媽媽永遠是我的迷妹，在背后默默的支持我。我追劇、追星，她并不強制拒絕，而是提醒我不要過度入迷。因為她理解我，她知道我喜歡什么、渴望什么。
我真是暗自慶幸，還算是投對胎了。
父母與孩子的溝通作文 10
媽媽給了我許多的愛，我想報答一下媽媽。
那一天晚上，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你洗腳吧！”媽媽說：“你能嗎？”我點點頭說：“行！”
我搬來了洗腳器，放了半盆熱水，便對媽媽說：“媽媽，可以來洗腳了！”我又搬了張板凳讓媽媽坐下來把腳放進洗腳盆里。我問媽媽：“水溫怎么樣？冷嗎？還是太燙？”媽媽回答說：“很好！真舒服！”我拿來一條毛巾幫媽媽洗腳，我把媽媽的腳心和腳背都搓了搓，又給媽媽捶了捶腿。我讓媽媽再泡一會兒，便給媽媽捶起背來，因為媽媽晚上看了很多書很疲勞。等水差不多快涼了，我對媽媽說：“您把腳抬起來，我?guī)湍悴聊_。”媽媽把兩只腳抬起來，我用毛巾把媽媽的腳擦干凈。媽媽感激地對我說：“謝謝你，你太讓媽媽感動了�！蔽倚α诵φf：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！蔽液蛬寢尪继鹈鄣匦α�，我看到媽媽的眼里閃著淚光，。
平日里，媽媽對我無微不至地呵護，不求回報地付出，我卻從來都沒有感謝過媽媽。而我做了一件小小的、微不足道的事情，卻讓媽媽感動得熱淚盈眶。媽媽，在您的'感動中，我又再一次感悟到母愛的深沉。我愛你，媽媽！
父母與孩子的溝通作文 11
明天就端午節(jié)了，今天上街看見每個人忙忙碌碌，都準備過端午!
突然很想媽媽親手包的粽子，可是我身在外沒法回家。
小時候，每年都和家人一起過，一起吃粽子，每當端午時，媽媽都會包很多粽子，小小個的，特別美。
但小時候，我特不愛吃粽子，總是浪費媽媽的用心，一個粽子包著媽媽很多的愛。
現(xiàn)在想起來，那時候真好!
現(xiàn)在想起來，那時好幸福!
有多少年沒和家人一起過端午，一起吃粽子。大哥大嫂他們也很少回家過節(jié)，只有過年回家待幾天，還好這幾年家里多了兩個小天使，家里熱鬧了，爸媽也不寂寞了，整天都調(diào)皮的很，兩個小天使是我老爸的開心果!真想回家一起過端午。
小時候覺說粽子不好吃，而現(xiàn)在想吃沒有，真后悔那時不認真吃，現(xiàn)在想起都覺得媽媽包的.特別香。
媽媽我想吃你包的粽子，不知道媽媽今年有沒有包，媽媽，好懷念你包的粽子。
懷念媽媽包粽子時的樣子，可惜我已經(jīng)記不清了。
每年在外看見其他都是一家人過節(jié)，真好。我真想馬飛到家人身邊，陪伴在他們身邊。爸爸媽媽，女兒想你們了，我知道你們也想女兒了。等女兒有空，一定回家看你們，女兒愛你們!
父母與孩子的溝通作文 12
星期天，當我起床的時候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點了，我第一時間跑進媽媽的房間，沒想到她還沉浸在睡夢中。
我小聲嘀咕：都日上三竿，媽媽居然還在睡覺�！蔽夷X海里突然蹦出想惡作劇。于是，我躡手躡腳地走到媽媽床頭扯著嗓門喂了一聲，硬生生地把媽媽從夢中嚇醒。平常鎮(zhèn)靜的她，此時也顯露一絲慌亂，睜眼看到是我才松了口氣。可把我給得意了。房間立刻傳出我和媽媽的歡聲笑語。
可是一到星期一至星期五的她卻不一樣了。每天早晨，媽媽就早早地起床，來叫我。我迷迷糊糊地睜開眼睛，懶洋洋地說：“再讓我睡會兒�！眿寢屢娏瞬桓市�，說：“快點呀，都七點了�！甭犃诉@句話我馬上來了各鯉魚打滾，七手八腳地穿好衣服，像獵豹似的`跑書桌前整起書包來。正當我手忙腳亂的時候，不經(jīng)意間看到鬧鐘上顯示著六點，才知道媽媽騙人。
別看我和媽媽年齡相差那么大，但是我們之間親密無間，經(jīng)常會發(fā)生我難忘的趣事。我希望在我成長的時候，她也能永遠保持年輕美麗，謝謝媽媽在童年中給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
父母與孩子的溝通作文 13
三年級同學馬上就要寫“發(fā)生在自己和父母之間的事”了（見人教版《語文》三年級下冊“語文園地五”）。小文通覺得，本次習作中，大家可以寫父母對我們的呵護和關(guān)愛，也可以寫“我”心懷感恩之情，如何孝敬父母。除此以外，凡是發(fā)生在我與父母之間的事，只要“感人”，就可以寫。
寫作文時，先要交代時間、地點，寫清事情的發(fā)生、發(fā)展，按照順序一步一步地寫，寫到事情結(jié)束，也就完成了任務(wù)。應(yīng)該注意的是，寫作文可不能平均使用筆墨，重要的地方要寫得細一點兒，次要的地方可一筆帶過。
在我們的作文中，最感人的地方就是全文的`高潮。寫到這里，要多動動腦筋，想想當事人講了哪些話，做了哪些動作，表情神態(tài)如何，心理發(fā)生了怎樣的變化。下面，我們來看看一位同學是怎樣寫爸爸在馬路上搶救昏厥的老人的——
爸爸把手放在老人鼻孔前，發(fā)現(xiàn)還有輕微的氣息，便果斷地對老人實施了“人工呼吸”。他雙手用力擠壓老人的前胸，一次、兩次、三次……汗水從爸爸的額頭上滴了下來，他呼哧呼哧地喘著氣。我的心立刻揪了起來，咬緊牙，也隨著爸爸一次一次地暗暗使勁……五分鐘過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，老人的嘴角抽動了一下，眼皮也顫動了�！坝芯攘�！”我大喊一聲。
父母與孩子的溝通作文 14
2003年3月，我的父母用幸福的淚水迎接了我的到來。從那一刻起，父母給了我無微不至的關(guān)愛、照顧和鼓勵，讓我茁壯成長，讓我幸�？鞓�。
小時候的事，雖然已經(jīng)模糊，但我經(jīng)常會聽到奶奶講起。奶奶說，在我六個月大的時候，夜里十二點多，小小的我突然發(fā)燒了，這可急壞了我的父母。他們小心翼翼地包裹好我，心急火燎地送我到醫(yī)院。醫(yī)生看了說只是很普通的發(fā)熱，吃點藥就沒事了。但是，那一夜，放心不下的父母怎么也睡不著，輪流抱著我、看著我、照顧著我，生怕有任何一點閃失。
其實，從我哇哇墜地到現(xiàn)在長大成人，父母為我花去了太多的心血和汗水。是你們，在我遇到困難的時候傾注所有給予幫助。是你們，在我受到委屈的時候耐心傾聽我的哭訴。是你們，在我犯錯誤的時候毫不猶豫原諒我。是你們，在我取得成績收獲成功的'時候，第一時間和我一起歡呼慶祝。
是你們，我的父親母親，給予我生命。是你們，教我做人的道理。是你們，讓我學會堅強，學會堅持。
讓我以感恩的心回報我親愛的父母。感謝你們，我的父親母親。
父母與孩子的溝通作文 15
我和爸爸媽媽的童年有哪些差別呢？
爸爸的童年是這樣的：每天早上都騎自行車上學，放學回家第一件事就是寫作業(yè)，寫完之后就到池塘邊用一些紅泥做出小飛機、小汽車之類的小玩具，或者釣釣蝦。生活得很自由，因為父母在田中干活，所以不會來管理。但也會有煩惱，爸爸曾經(jīng)因為課上答不出問題而被老師罰站，但最后還是好好學習上了大學。
媽媽的童年和爸爸的`有很多地方相似：騎小車去上學，回家寫完作業(yè)后就出去玩，可那邊沒有紅泥做出的玩具，只能抓幾只毛毛蟲、天牛、甲殼蟲當玩具玩。媽媽也因為不會寫字被老師罰，最后只能按老師說的把每個字抄五十遍。
我的童年和爸媽的可就不同啦：因為學校離家近，所以我是走路上學的�；丶液罂梢钥磿�，我書架上的書可比爸媽的多多啦。我的書有童話書、大百科、歷史書……而且可以在網(wǎng)上買，但爸媽都要到書店買書。在暑假，我可以出國旅游，我以前去過日本、韓國，可爸媽都沒有出過江蘇，更不要說出國了。
在我、爸爸和媽媽三個當中，誰最幸福？
父母與孩子的溝通作文 16
今天，我翻開了爸爸媽媽的舊相冊，那是一本封面都發(fā)黃了的相冊，這是我第一次翻開他們童年時光的相冊。
照片只有兩種顏色，照片上的爸爸媽媽穿的衣服，因為照片沒有顏色，衣服看上去很老土，不像我們今天穿的衣服，色彩鮮艷，種類繁多，聽爸爸媽媽講他們每年只有在過年的時候才能穿上新衣服，不像今天的我們一年四季都有新衣服穿，好多還都是名牌的。聽媽媽說我們現(xiàn)在吃的水果，他們以前連聽都沒有聽說過，更別說吃了。以前媽媽他們都在低矮潮濕的小平房里學習，夏天熱得像蒸籠，冬天冷得像冰窖，不但沒有暖氣，而且還要自己生活點爐子，不像我們今天能坐在寬敞明亮的教學樓里讀書學習，而且教室里冬天有暖氣御寒，夏天有電扇和空調(diào)避暑。
隨著科學的'發(fā)展，多媒體教學也走進了校園，隨著我們一天一天的長大，也掌握了許多電腦知識，許多學習和生活上的難題我們都能通過互聯(lián)網(wǎng)來找到答案，并且通過互聯(lián)網(wǎng)結(jié)識了許多好朋友……
總之，看看我們今天，想想父母的過去，差別太大了，我一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，認真學習，做一個對社會有用的棟梁之材。
父母與孩子的溝通作文 17
我是個農(nóng)村孩子，父母在外地打工，我從小就是在爺爺、奶奶的照顧下長大的。每當看見別的小朋友有父母手牽著手接送上學、放學時，我好羨慕啊。我只能在一邊偷偷地看著，只有過新年那幾天，我才能享受這種待遇。
小時候，我曾經(jīng)哭著鬧著留父母，不讓他們走，可是，他們告訴我：村子里地少，掙不了幾個錢，他們要掙更多的`錢，讓我將來生活得更好。我沒說什么。爸爸、媽媽你們知道嗎？我曾經(jīng)背地里哭過多少次嗎？爺爺、奶奶年歲大了，每天還得為我洗衣做飯，多辛苦呀！他們學習上幫不了我什么，只能靠我自己努力了。所以，事事我很要強，我不想讓爺爺、奶奶為我擔更多的心。
爸爸、媽媽我想你們，幾次在夢中和你們一起生活，我都笑醒了。爸爸、媽媽我可以不吃好吃的，不亂花錢，不買新衣服......我不需要更多的錢，將來我長大了我會奮斗的，會掙更多的錢養(yǎng)你們。我只希望每天都和你們在一起過著其樂融融的生活！
評語：小作者寫出所有留守兒童的心聲，期盼與父母一起生活，得到父母的關(guān)愛。語句流暢，字里行間流露真情，讓人感動。
父母與孩子的溝通作文 18
時間過得真快，離別的瞬間終于到了。今天，我的爸爸，媽媽要回韓國了。早上，我很早就醒了，怎么也睡不著。看到爸爸，媽媽在默默地收拾行李。我好想和他們說說話，可我不知道該說些什么。爸爸看見我醒了，就對我說：“兒子，過來和我們照張相吧！你想我們的時候，就看看。”我說：“好哇！您們想我的時候，也看看這張照片�！�
他們就要走了，臨走時，他們跟我擁抱了一下，說：“我們走以后，你在家要聽爺爺，奶奶的說，知道嗎？”我笑著點點頭，算是答應(yīng)了他們。爸爸，媽媽一步一回頭地走出門，我笑著跟他們揮手說再見。我趴在窗臺上，看著他們的.背影越走越遠，我終于流下忍了又忍得淚水。我想，他們此刻的心情也和我一樣吧。都說：“男兒流血不流淚”，可大丈夫也難舍骨肉親情��！天下有那個父母不想親眼看著自己的孩子一天天長大，又有哪個孩子不想和自己的父母在一起呢？爸爸這一走，又要在呆上幾年，才能回來。他們這一走，又要在韓國受苦受累了，在外國掙錢都不容易。想到這些，我的淚水止不住地流。
我真想快快長大，替他們分擔一些，讓他們不再這么累呀！到底什么時候，我們家人都在一起，變輕松的生活呢？
父母與孩子的溝通作文 19
我和爸爸媽媽共讀的一本書是《足球大俠》。之所以我和爸爸媽媽看的原因是這樣的：那天，我正津津有味地看著《足球大俠》，爸爸媽媽很好奇，是什么書讓我那么著迷，看了這么長時間。于是，他們也來看了一會。爸爸說：“這本書真是不錯，怪不得你那么喜歡�！蔽艺f：“那就讓我們把它讀完吧!”
這本書里有四個主人公，都是六年級的男生，都非常喜歡踢足球。一個是叫陳春喜，他是6(2)班的，還有一個是白小水，和陳春喜同班，第三個是秦山，他是6(3)班的，最后一個是6(4)班的劉明。他們組建了一支隊伍，取名為“四喜丸子”。怎么樣，他們隊伍的名字好聽吧!
這本書的主要內(nèi)容是：立新小學成立了一支男生足球隊。正當校長為教練人選發(fā)愁時，一位名叫孫天夢的`男青年不請自來。他以諸多不同尋常的舉動受到了學生們的擁戴。然而，他看似大智若愚的言行卻讓校長開始懷疑他得身份來歷，當謎底終于揭開，所有人都十分意外……
我喜歡這本書，是因為它帶給我感動、興奮、驚訝、悲傷……希望大家看了這本書后，跟我一樣喜歡它。
父母與孩子的溝通作文 20
那天，我感冒了，爸爸、媽媽起來趕緊騎自行車把我送到了醫(yī)院。
天上下著細細的小雨，媽媽趕緊把雨衣給我披上，爸爸下樓弄車。我緊緊地抱著媽媽，爸爸騎著自行車我們直向醫(yī)院趕去。到了醫(yī)院媽媽幫我脫掉大大的雨衣，爸爸把車停好。一進醫(yī)院，爸爸就趕去掛號，現(xiàn)在是春天，有好多人來看病，長長排隊等候的.人一直到頭，真是人山人海！爸爸好不容易排到了隊，他趕緊給我交費，我被安排去驗血，醫(yī)生開了治療發(fā)燒的液體，爸爸又跑到病房找護士阿姨給我輸液。
爸爸媽媽一天都跑前忙后，現(xiàn)在媽媽抱著我，爸爸早已經(jīng)累得精疲力盡，卻還打起精神去醫(yī)院的小賣部給我買了一袋面包、牛奶，遞給我說：“你今天又打針又輸液，肯定很餓了，快吃點東西補補體力吧！”我接東西說：“謝謝，爸爸媽媽�！蔽矣挚匆娪暌呀�(jīng)停了，天空上升出了一道彩虹，我心里暗暗想：“以后我要保護好自己的身體，不讓父母操心�！�
父母的愛是世上最偉大的力量。
父母與孩子的溝通作文 21
父母和孩子之間怎么會冷戰(zhàn)呢？到底是怎么一回事？“冷戰(zhàn)”二字又從何而來？
繁星閃耀的夜晚，我和父母還有小姨在吃晚飯，我在廣州的小姨既然來到我家應(yīng)該會很高興才對，可是不知道這天我那條神經(jīng)抽筋，竟然大發(fā)脾氣。
平時在家，我和父母都一人一個座位，可是小姨來到，我就要和小姨共擠一個座位。其實也沒什么，可是卻被媽媽一句話激怒了。
媽媽說我胳膊擋到小姨，我只好收回胳膊，縮成一團在桌腳，根媽媽賭氣，我做了些搞怪的'動作，可是卻博得父母、小姨一笑了，我本來就生氣了，再加上他們這么一笑，我真的十分生氣，把碗一放，筷子一扔，站了起來，說：“哼！笑笑笑，我不吃了！”轉(zhuǎn)身走了，只聽見父母在說：“唔知發(fā)什么神經(jīng)！”（廣東話）聽到后真是火上澆油，進入吵架了。
我走出來，開始跟媽媽、爸爸吵架，可是父母都不是神仙，也開始跟我吵。
現(xiàn)在，我還在和父母冷戰(zhàn)著，怎么辦？
父母與孩子的溝通作文 22
我和媽媽是死對頭。每一次，遇到問題我們都有不同的意見，特別是在檢查我的作業(yè)時。
“過來，兒子。”
這不又來了，唉，我煩、真煩。
還沒走出房間門，媽媽又叫住了我�！澳氵@題數(shù)學做錯了�！薄皼]錯呀，就是這樣，這條題本來就是這樣做，而且我還根據(jù)公式來做的`�！薄斑@條題不是根據(jù)公式就能解決的，應(yīng)該是這樣……”媽媽說道。緊接著我們就在草稿紙上吵得天昏地暗。相互操練著。四周你們泓漫著戰(zhàn)火的硝煙，空氣異常的緊張。大家都在試著用各自的理論讓對方信服……
就這樣，大家各抒已見，互不相讓。
這種情況持續(xù)了好一段時間，就在我們都不知如何收場時。桌上的鬧鐘響了，我突然腦子一動，想到了一個好主意。就對媽媽說，不如我們先吃飯，這道題留給老師吧，看看誰對。媽媽想想也只好同意了。
作業(yè)發(fā)回來一看，我傻了，老媽真的是你對呀，唉！
這件小事使我懂得了：只有真理是對的。不懂就不懂不要自以為是的道理。
父母與孩子的溝通作文 23
周四我著涼了，從晚托班回來就在不停的.說冷，媽媽想肯定又沒好事了，心里就忐忑不安的帶我回家了。
到了家，本來是先吃飯的，因為不舒服，胃口不太好，就做一起作業(yè)了，外公發(fā)現(xiàn)我沒有去吃飯，就問媽媽我怎么回事，媽媽說我身上冷。外公拿出溫度計給我量了一下，我是38。8度。媽媽急匆匆地吃了幾口飯，就帶著我坐著公交車去利群醫(yī)院了。
到了醫(yī)院，媽媽就去掛號。掛完了號我們就坐在椅子上等叫號了。我有點不舒服了，靠在媽媽身上。終于輪到我們了，醫(yī)生聽了我的肺部以后要求驗血。驗好血等報告出來拿給醫(yī)生看，醫(yī)生開了頭孢和柴桂，叮囑說：“藥只喝三天�！�
拿完藥，我們離開了醫(yī)院。我對媽媽說：“我有點兒餓了，你可以給我買個面包嗎？”媽媽答應(yīng)了，給我買了個面包。我們就回家了。
父母與孩子的溝通作文 24
上課在家；下課在家；就連體育項目都要在不足十平方米的客廳里來完成，記得小伙伴給我講他去海邊玩的情景和送我的那些貝殼和海螺。他還把海螺捂在我的耳朵上，讓我聽海風呼呼的聲音，讓我感到非常驚喜�！拔邓{的`大海無邊無際，海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩子似的跳躍不定，水面上一片金光。” 我真想暑假去海邊拾貝殼，在那金黃的沙灘上留下我的腳印��！
于是，在我們吃飯的時候，我給爸爸媽媽說出了我的心愿——暑假去海邊玩。媽媽說：“可以，但是你要功課認真，考個好中學”
“這是我們的約定” 我激動的說：“那你可不許反悔哦！” 媽媽興奮地一笑：“ 絕不反悔，記住，要用成績來說話哦 ！” 看到媽媽的同意，我不免十分高興。
為了達成心愿，我除了認真對待完成老師布置的作業(yè)外，查漏補缺，預(yù)習新知識，復習舊知識。上網(wǎng)或書籍上查找一些復習資料來做一做。
經(jīng)過我的努力，爸爸媽媽終于答應(yīng)帶我到海邊玩。
父母與孩子的溝通作文 25
金融危機是什么東西？我似懂非懂，飯后，爸爸媽媽正好沒事，我就問：“金融危機到底是什么？是不是金融界的資金鏈出現(xiàn)了問題？”
媽媽想了一會兒，就說：“金融危機是一場全球性的金融風暴，它讓很多人失去了工作，公司倒閉，甚至國家破產(chǎn)，比如冰島�！�
“啊，金融危機太可怕啦，它讓全世界都產(chǎn)生了混亂。”
“那當然咯”，爸爸接著說：“就拿我來說，由于金融危機，我的'工資比以往少了很多，今后，你要比以前少拿許多零用錢�！�
“啊，太夸張了，跟我又不搭界的咯！”
爸爸媽媽異口同聲地說：“怎么不搭界，我的錢少了，你的零用錢肯定也少了。”
沒辦法，金融危機連我們小孩子都不放過。今后，可買可不買的東西不能買了，零食也盡量少買，因為金融危機還沒過去。
讓倒霉的金融危機趕快過去吧！
父母與孩子的溝通作文 26
我出生在一個幸福而又美滿的家庭，有著愛我的父親與母親，還有剛出生的我。
我的媽媽，是一個聰明而又善良的人，有一件事情給我一生的啟迪：
在一個漆黑的夜晚，我們來到了超市，在門口，我們看到了一對母女在乞討，我媽媽想都沒想，給我了10元，讓我買包子。我買了回來，遞給了媽媽，媽媽把熱熱的包子遞給了那對母女。我在想媽媽遞過去的是包子還是愛心？答案就是：包子傳遞著熱騰騰的愛心，在這個母親的`手中傳承。當遞過這個包子后，媽媽又給我了1元錢，讓我買了一根冰糖葫蘆，我遞給了那個小女孩。在這遞過去的一瞬間我想起了一句話：“贈人玫瑰，手有余香。”我還明白了一個公式：愛心+充滿的愛心的人≡傳承。
我愛著傳承愛的的媽媽，愛著屬于我的家庭，愛著屬于我的幸福，屬于我的一起。
父母與孩子的溝通作文 27
陽光明媚的周末，我們?nèi)胰ス珗@玩，享受太陽的溫暖，大自然的美麗。我們手拉手走在公園的路上。我的心如同太陽一樣的溫暖，感覺自己像幸福的小鳥，在自由的'藍天飛翔。
我看見公園有座椅就坐下來休息了。從口袋里掏出一本書來看。就不管媽媽爸爸去哪里了。我被書中的精彩吸引。不知不覺已看了好久，我左顧右盼還想找媽媽嘞!一抬頭，原來媽媽爸爸都湊過來和我一起看書了。此時，我的內(nèi)心很不平靜，一家人同坐一張椅，同看一本書，分享溫暖的陽光是一件多么幸福的事啊!放眼四周，處處都是幸福的陽光。我想象著書中的情節(jié)，想象著四川大地震中無家可歸的孩子，真心的祝愿他們也能幸福的生活這個世界是充滿愛的，我在心中默默的祈禱，但愿所有的孩子都可以和媽媽爸爸同讀一本書，共享一束光，分享溫暖和幸福。這一天我收獲了很多回家又可以和媽媽爸爸討論這本書了。
父母與孩子的溝通作文 28
今天下午，我和爸爸、媽媽去昆明的雙龍橋逛商場，媽媽買了一件新衣裳，卻沒有幫我買玩具，我很生氣，就往外跑，不理媽媽。
昆明的城市太大了，我到處找回家的路，可是怎么也找不到，我垂頭喪氣。這時，我看見了一位交通警察，我走過去問：“叔叔，你知道去吳井橋的路嗎？”警察叔叔告訴了我去吳井橋的方向，我說了聲“謝謝叔叔”，便朝叔叔指點的方向跑去，經(jīng)過一二分鐘的跑步，我來到了姨媽家的樓下，看見了姐姐，姐姐把防盜門打開，把我領(lǐng)回了家。在家里我看見了爸爸、媽媽，心想：我一定會挨打了，出呼我的意料，爸爸、媽媽卻沒有罵我。姨爹把我叫了過來，用溫和的話語教育了我。姨爹說：“你知道家人有多擔心你嗎？你想過如果遇到了壞人會有什么樣的下場呢，他們有可能會把你拐賣、致殘、綁架，……如果再慢慢5分鐘聽到你回家的消息，我就馬上打電話報110，昆明的'警察就會全力出動，堵路口、有廣播喊、電子大屏幕上也會有你的照片�！蔽衣犃艘痰脑�，簡直嚇呆了。讓我受益匪淺，知道了單獨行動會產(chǎn)生那么多不堪設(shè)想的后果。
今天的事，讓我刻骨銘心，2009/10/15刻骨銘心的日子，我會永遠記�。航窈蟛还茉鯓�，我都不能和家人堵氣，更不敢再堵氣單獨出走了。
父母與孩子的溝通作文 29
我的童年是充滿快樂的，彈琴、跳舞，看起來繁忙，但是很有樂趣。
說句實話，以前我還從來沒聽爸爸媽媽講過自己小時候的事情呢！今天我終于有機會問個明白了。我和爸爸媽媽雖然生活在不同的時代，但是我們的童年卻是類似的，一樣地充滿樂趣。雖然爸爸媽媽小時侯各方面條件不好，但那種童趣是獨特的，也是快樂的。聽爸爸說，在他七歲的那個夏夜，他和小伙伴來到村東邊的大路上，大路兩旁有很多榆錢樹，樹上有很多知了。于是，他們點了一堆火，利用昆蟲的趨光性原理，把知了引過來。
然后，一下子把知了抓住放在火堆上烤，就可以吃到烤知了了。爸爸小時候很調(diào)皮。初夏的某一天，他們看見在不遠處有桑葚樹，就去摘桑葚吃�？墒钦艘话牒鋈豢匆娏艘粋�大人的影子，于是爸爸問：“叔叔你想干啥？”叔叔說：“我還想問你干啥，你們摘了我的`桑葚趕快付錢。”后來那個人去找了爺爺奶奶，而爸爸他們就躲在屋外不敢出聲。這件事被奶奶知道以后，她狠狠地批評了爸爸，并讓爸爸給那個人賠禮道歉，并且賠了10元桑葚錢。從這以后，爸爸就再也沒有偷過桑葚。爸爸說：“我真想回到童年時代�！泵總�人的童年都很快樂，都很短暫，所以都要好好珍惜。
童年猶如一幅五彩繽紛的畫卷，里面充滿了歡樂，充滿了遐想！是啊，我的童年雖然學習很勞累，如果不認真學習，童年一定不快樂。學習也是一種樂趣，所以我們要好好學習，讓我們的童年更加美好！
父母與孩子的溝通作文 30
三月六日，星期二，我和媽媽去超市買東西，買完東西我們就坐我朋友家的汽車去解放軍理工大學氣象學院體育館打羽毛球。
媽媽說只能打一個半小時，時間一到我們就回家。媽媽剛說完，我們就迫不及待地去玩了。正當我們玩的高興的時候，一個半小時到了。媽媽喊到：“我們回家去吧！”我說：“不行！，再給我打一會兒！”媽媽一臉嚴肅地說：“不行，現(xiàn)在就給我回家！”我皺著眉頭、跺著腳沖媽媽喊到：“不回、不回，就給我再打十分鐘的羽毛球！”媽媽叫到“要是你現(xiàn)在不走，你以后哪都不準去！”說完這句話，媽媽就上了朋友家的車。
就這樣，我也上了朋友家的汽車。上了車之后，我就坐在哪兒一動不動。過了一段時間，我就對著媽媽說了，“整個車上就聽你一個人在笑！”我說完這句話，媽媽使勁地拍了一下我肩膀，我這才知道媽媽不是在批評我，而是在提醒我記住剛才的教誨。
這時我突然想到，小孩子必須要聽家長的話，因為家長這是在關(guān)愛我們。不要辜負了父母對我們的愛。如果把父母的愛當成一種惡念記在心中，那么你只會一直是壞孩子，不會變成好孩子。在這次矛盾當中，我終于理解到了父母的愛，我們的父母是世界上最偉大的.，如果我們不聽他們的話，就表示我們辜負了父母對我們未來成材的偉大夢想。就這樣，我也跟上了朋友家的汽車。
從這件事，我明白了我們要聽父母的話，做一個好孩子。
父母與孩子的溝通作文 31
我生活在一個充滿愛和幸福的家庭里。我和爸爸媽媽之間有許多值得記憶的事情，尤其是發(fā)生在不久之前的一件事情，讓我記憶猶新。
清明節(jié)那天，爸爸媽媽帶我去竹泉村游玩。竹泉村里游人如織，在沂蒙小調(diào)的曲聲中，我選擇了我最喜歡的水上樂園拓展體驗，這一決定讓我又后悔又幸福。媽媽擔心我獨自走水上梅花樁有危險決定讓我和爸爸一起過梅花樁。剛走了幾步，原先緊張的我感覺走得很輕松于是就加快了前進的步伐。在邁向下一個樁時，出乎意料的`事情發(fā)生了，爸爸還沒有把腳離開樁，我的腳無處可落一腳踩空了，在慌亂中，我抱住了爸爸的腰，以為爸爸能把我拉上來，可遺憾的是爸爸也被我拉到了水里。過了一會，我們平靜了下來。爸爸把我往樁上一舉，我借力一跳，便又站到了樁上，向終點走去。爸爸用兩手一撐也穩(wěn)穩(wěn)地站到木樁上也朝終點走去。在終點處的媽媽看到我和爸爸那副慘象心里又急又心疼。我除了頭發(fā)沒濕別的都濕了，爸爸也沒好到哪里去。媽媽的背包里只有一件棉衣可穿，爸爸不顧挨凍把棉衣讓給了我。媽媽也把她的沖鋒衣給我披上，還把鞋子襪子和我互換。然后我們又去玩CS，在我玩的時候，爸爸媽媽就脫了鞋子曬太陽。我玩著玩著就不知不覺地忘記了掉進水里這件事。
這就是我和爸爸媽媽最值得記憶的一件事，在這件事里可以看出爸爸媽媽對我無私的愛。
父母與孩子的溝通作文 32
每當我放學背著書包高高興興回到家時，餐桌上就會有著媽媽捉的香味撲鼻的可口飯菜。每當我吃飯的時候，媽媽便會一言不發(fā)的看著我。一天晚上媽媽用同樣慈祥的目光看著我，正當我吃得津津有味時，媽媽突然問我幸福嘛?我笑著回答當然幸福。媽媽微微一笑，意味深長的說:"你幸福就好，只要你幸福我就快樂!""媽媽難道你的童年不快樂嗎?""不呀，我的童年雖和你不一樣但也多姿多彩。""那你給我講講吧！"于是媽媽便給我講起了她的童年……
"那時侯我們的教室只是黃泥巴磚修成的，瓦片也是壞的，一到下雨便會漏水，課都沒法上，一到冬天我們坐在教室里都會冷的打哆嗦，回到家中還的幫助大人做事，所有事做完了才能做作業(yè)。哪象你啊。一上學我就什么事都不讓你做，給你一個安靜的空間，只有偶爾偷懶時才能玩一會兒，那是我最快樂得時候了。"媽媽我上床睡覺了，改天你又繼續(xù)給我講嘛……"說完我便回到房間去了。
躺在床上，我翻來覆去的'睡不著，心里一直想著，我如今的生活與媽媽的不同。如今我坐在寬敞的教室里讀書學習，過著衣來伸手，飯來張口的日子。哎！我和媽媽的生活差距真大呀！
父母與孩子的溝通作文 33
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教我們怎樣做人的道理。
現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺�。通過從不同的思考點來評析書籍能讓我和父母更深的了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。
無意之間，我和爸媽同時發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個男孩從呀呀學語到走進哈佛的各種辛酸故事。哈里也因?qū)W習問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多地方，以一個觀察者的視角，體驗到家中準備重新開始時，懊惱的父母也認識到了自身的錯誤，于是，三人從歸于好。
在讀完了整本書后，心中無比的`喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當我準備向爸媽袒露我的觀點時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。經(jīng)過這次事件后，我深刻地認識到：其實，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔斷，它就像一盞明燈，指引我們上前去......
父母與孩子的溝通作文 34
我們家有許許多多內(nèi)容精彩的書。每當我做完作業(yè)，總愛拿上一本書，坐在窗前，細細地品味一番。這個寒假因為有了書的陪伴我就不再寂寞啦!
我喜歡看《意林》，喜歡它的優(yōu)美詞句，喜歡它里面的感人故事，喜歡它的深刻道理。有一次，我想：這本書這么好看，為什么不讓父母也欣賞一下呢?說干就干，我立刻找來父母一起看。
晚上，我們正拿著《意林》細細品嘗時，看到了一篇文章，文章大概意思是：文中兒子向往自由，大學時突然“失蹤”，父母歷盡千辛萬苦才找到了兒子�？赐暾魑�，我發(fā)表自己的感受：“兒子在大學時逃走雖然方式不對，但他只是因為向往自由，渴望自由，才想出這個方法，并不是厭惡父母，所以我覺得他并沒有什么大錯�！倍鴭寢寘s不認同我的想法：“我認為兒子是大逆不道，居然把自己的自由建立在父母的痛苦之上，太不孝順了�！卑职忠舱f：“你媽媽說的對!這種行為太自私了，為了自己自由，卻沒有想過別人的感受，父母一心為他好，而他卻用這種方式報答養(yǎng)育他的父母!”我們就這樣你一句，我一句，唇槍舌劍論戰(zhàn)了半小時，最后誰都不服誰。
和父母同讀一本書，每個人對文章的不同理解，互相之間不同觀點的碰撞，以不同的視角和切入點去看待一個問題，就有不同的感受，不同的想法。我認為通過父母與我共同看一本書，那是一種有益的游戲，可以促進互相之間的'感情交流，既能提高我的學習興趣，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式，得到了不少有益的啟迪，真是個讀書的好方法!
父母與孩子的溝通作文 35
朋友，我們給出朋友的定義是什么？是年紀相仿的同伴，是有著共同語言的知己，還是……
我現(xiàn)在要說的是，我的朋友就是我的父母，我和我的父母交了朋友。
我和父母的友誼很早的時候就開始了，在我一顫一顫的在地上學習走路的時候，我和父母就已經(jīng)結(jié)下了友誼，或許你們會覺得奇怪，但是，有種友誼叫做陪伴。
那時候，父母一人一只手握著的我的小手，讓我走在中間，我時而往左仰著腦袋看著爸爸，時而往右仰著腦袋望著媽媽，我的小腿在地上一小步一小步的邁著。
太久遠的事情我無法記清，這個畫面還是我從媽媽的嘴里給聽出來的。在我學走路的'那段時間，這一副畫面，常常出現(xiàn)在那一條林蔭小道上。父母的陪伴，就在我一步一個腳印之間留下了永不磨滅的痕跡。
也有一種友誼叫做鼓勵。
在我考試失利的時候，也在我最傷心落魄的時候，父母總會悄悄的來到我的身旁，站在我的身后，用他們溫柔的嗓音，替我撫平內(nèi)心里的傷痛。他們會鼓勵我，一次失利不能算什么，他們會鼓勵我，要我朝著前方看，在他們的鼓勵下，我的心結(jié)漸漸解開，我重展笑顏，重燃斗志，這一次的失敗不能算什么。
有時候我生病了，是父母關(guān)用他們關(guān)心的眼神看著我，也是他們守在我的身邊，陪著我說話，解開我悶在心中的無聊，父母既是我的親人，同樣父母也是我的朋友。
我與父母的友誼在每一天的相處中愈加的深厚，朋友是什么？朋友就是陪你、懂你、鼓勵著你的人，我的父母就是我生命中的好朋友。
若真要算起來我和父母交朋友的日子，或許從我出身的那一天里就已經(jīng)開始。
父母與孩子的溝通作文 36
在這里，我想對我親愛的父母說一聲：我愛你們。
從一個小嬰兒的叫聲開始，我就來到了這個美妙的世界了。那時候，我不知道誰是最愛的我，后來我知道了，是爸爸媽媽！
你們視我為掌上明珠，把我捧在手中，不敢太用力地握，怕我痛，又不敢握太松，又怕掉落地上。就這樣，我在您們的'呵護下健康快樂的成長著。你們抱著年幼的我，嘻嘻哈哈的表情多么快樂呀！你們教我走路，教我識字，教我做人的道理！我每一次失敗的時候，你們都會在旁邊鼓舞我，說“加油，你是最棒的”使我有了勇氣繼續(xù)向著前面請進著！
在爸爸媽媽的呵護下，我也慢慢的長大了，有了自己的想法了，不聽爸爸媽媽的了。一次，媽媽送我去學校，走的時候說：“小玉，放學不要在外面玩��！”我就說：“我知道了，煩死我了，你快回去吧！“好，那我走啦”媽媽說。我頭也不回的去學校了。放學以后，我同學說要去籃球場玩，我說：“好啊，走吧！”于是我們就去籃球場玩了。后來，媽媽來接我回家，我不見了，媽媽和爸爸到處在找我，在籃球場找到了。一個氣球向我砸過來，爸爸在我前面，把氣球踢開了。媽媽忙說“有沒有傷到啊，下次不要亂跑了”！
聽了這話，我想：爸爸媽媽原來這么愛我們，我還這樣，不聽他們的話，老是讓他們傷心難過。我知道您平時教育我、批評我是為了我，讓我能夠自己獨立，自覺。爸爸媽媽，您們辛苦了，感謝您們包含著我的自私，包容著我以前犯下的錯誤，爸爸媽媽，我愛你們！
爸爸媽媽，原諒我以前的不懂事吧。現(xiàn)在，女兒不會再讓你們傷心，在以后的日子里，我會讓您們?yōu)槲疑俨僖环菪�，讓我的努力給你們帶來自豪！請你們相信我！
父母與孩子的溝通作文 37
在上二、三年級的時候，我可是家里的“小皇帝”。我發(fā)出的命令有誰敢不聽？誰敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，終于忍無可忍。他們于是安排了一個周密的“政變”計劃，想推翻我的統(tǒng)治。
下午，放學了，卻沒有一個人接我。此時，肚子早已唱起了“空城計”。我氣憤的回到家，發(fā)現(xiàn)家人的表現(xiàn)有些異樣。在眼前的景象，令我吃驚：爸爸坐在電腦前斗地主；媽媽悠閑地打毛衣。咦？怎么沒有一個人理我？
我站了一會兒，不耐煩的對爸爸說：“爸，去燒飯�！卑职制沉宋乙谎郏^續(xù)玩他的游戲，怎么回事？我的命令第一次失靈了。我又對媽媽說：“媽，你們……”我不甘心，又命令起其他的“部下”�？纱蠹叶紵o動于衷。我想：我可不是好惹的！我立即發(fā)起了進攻——關(guān)了電腦，搶下毛衣�？伤麄儗ξ疫�是不理不睬，任憑我發(fā)脾氣。爸爸向媽媽擠擠眼睛，媽媽點點頭，說：“我們不是不聽你的`話，而是再不能忍受你的無理取鬧�！�
“天下沒有免費的午餐，你又不給我們一分錢，當然軍心不穩(wěn)嘍！”爸爸接著說。我變了招“求求您，大人有大量，我以后改嘛�！卑职终f：“小皇帝這樣對我，我還正不敢當呢�！薄昂撸淳撇怀猿粤P酒�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，嘿！有了，我一屁股坐在地上，耍起了性子。大“哭”起來……當我把手悄悄移開時，大家都不見了。我只好親自下廚，這是我第一次做飯、洗碗，雖然飯不好吃，但是將就一下吧，能吃就行！這時，爸爸媽媽回來了，我不好意思的說：“以前是我錯了，對不起�！眿寢岄_心的說：“我們家的‘小皇帝’終于長大了�！闭f完，爸爸媽媽們會心的笑了。
通過這件事情，讓我知道，我們要學會獨立，不要老是依賴父母，父母不可能為我們服務(wù)一輩子，總有一天，我們會走向現(xiàn)實社會的！
父母與孩子的溝通作文 38
從小到大，父母對我們的關(guān)心無微不至，當我們跌倒時，當我們受傷時，當我們難過時，第一個來到我們身邊的就是父母。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽急忙把我送去醫(yī)院，看著爸爸媽媽焦急的神情，我心里很是欣慰。無意之中，我看見了爸爸媽媽的幾根白發(fā)，啊，爸爸媽媽變了，變老了。我似乎在他們的身上看見了歲月的滄桑，看見了生活的`艱辛，更看見了他們?yōu)槲业牟賱凇钣窒耄翰唬职謰寢寷]變，他們對我如大山般重的愛一點也沒變，我依然感覺到溫暖和幸福！
今天，我就要做一件令爸爸媽媽開心的事來報答他們，經(jīng)過反復思考，我決定為爸爸媽媽親手煮一碗面條。我先開火，然后放一些油，過了一會兒就把雞蛋放進去，“滋滋滋”鍋里馬上發(fā)出響聲，還有許多油從鍋里不停地往上“跳”，差點就“跳”到了我的手上。煎好一面后，我加了一小勺的鹽，然后用鍋鏟把雞蛋翻了一面，煎好后，我把雞蛋裝在一個小碗上，接著要開始煮面條啦。我先往鍋里放一些水，過了一會兒，水開以后，我就把面條放了進去，然后又拿起一雙筷子不停地攪拌，然后又連續(xù)放入一些青菜、火腿腸和雞蛋一起煮。又過了一會兒，我關(guān)了火，把面條分別用兩個碗裝出來，哇，好香�。∥仪椴蛔越芈劻寺�。我把煮好的面條放在桌上，然后把一張寫著“爸爸媽媽，我愛你”的紙放在旁邊，接著就躲進房間里等待爸爸媽媽下班。過了一會兒，爸爸媽媽下班后，臉上布滿了筋疲力盡的神情，但他們看到桌上的面條和紙條時，臉上露出了欣慰的笑容。
爸爸，你像一棵大樹，為我遮風擋雨，媽媽，你像春天的太陽，送給我萬丈光芒；你們像夏天里的一縷清風，送給我清爽。總之，千言萬語匯成一句話：“爸爸媽媽，我愛你們！”
父母與孩子的溝通作文 39
地球天天在轉(zhuǎn)動，人類的生活水平在一天天提高�？擅慨敯职謰寢專瑺敔斈棠烫崞鹚麄冃r候的事情時，我感慨萬千啊。
說起爸爸媽媽的童年，我也真想來和他們比一比，到底誰的童年更幸福，更豐富多彩？
爸爸媽媽小時候，他們都是靠走路上學的。別說汽車或者摩托車，連自行車都十分少見；他們的學校也是用破舊的寺廟改修之后的來的。全校只有四、五個老師。四、五個老師要教六個年級。這可怎么教呢？老師又不會分身術(shù)。打聽之后，才知道這叫復式教學。幾個年級的學生在同一個教室上課，老師給一個年級的學生上課，其他年級的學生就自學或做作業(yè)。老師有多么辛苦��！一節(jié)課根本沒喘氣的時間，但每天只有七毛的報酬。更出乎我意料的是學生的.桌椅都是自己帶的，想想多麻煩�。�
我們現(xiàn)在的孩子上學不是讓家長送就是騎自行車，不管走到哪，都能見著汽車的蹤影。學校呢，全是樓房，教室里的東西樣樣俱全。還有專用教室：音樂室、美術(shù)室、科學室、電腦室等，還有專職老師，跟父母他們那是比真是天壤之別啊！
可是他們也有讓我們羨慕的地方啊！他們的課外生活豐富多彩啊！每天放學回家，就到山上去玩，山上滿是果實，而且不同季節(jié)有不同的水果。山上還有山雞、野兔等，冬天一下雪，他們就上山抓野雞。因為冬天食物少，動物都出來找東西吃，放的誘餌才有用。更有趣的是數(shù)過年的時候了，整個村的小伙伴都聚在一起放鞭炮，炫耀那點在我們現(xiàn)在看來少的可憐的壓歲錢，但他們甭提有多高興了！而我們現(xiàn)在過年呢，除了吃好、穿好、有好多壓歲錢，哪有那么多快樂啊？
社會發(fā)展了，科技發(fā)達了，生活水平提高了，但我們還總是羨慕父母小時候的那份純真的快樂�。�
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