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那段孤單的日子初三作文
導(dǎo)語(yǔ)：人生總有一段自己孤獨(dú)的日子，有可能是爸媽外出打工，自己一個(gè)人在家，也有可能是外出求學(xué)，來(lái)到一個(gè)陌生的地方......那段日子，只有自己跟自己的說(shuō)話，眼淚卻不會(huì)讓別人看見。以下是小編為大家整理好的關(guān)于那段孤單的日子初三作文600字，歡迎大家閱讀。
那段孤單的日子初三作文(一)
人的一生會(huì)生活很多段日子，有些日子是開心的，有些日子是悲傷的，有些日子則是孤獨(dú)的，難忘的......
而我，曾經(jīng)有過(guò)一段日子是孤獨(dú)的。
那時(shí)候是暑假，我在家里寫暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，便去問一問隔壁的中學(xué)生。當(dāng)然，他們也很樂意地耐心的給我講解。經(jīng)過(guò)了幾天之后，我的'暑假作業(yè)寫好了。于是便想放松一下，找找我的朋友(省得在家里閑著無(wú)聊)。
握手先找了找我的同學(xué)--楊宇�？刹恍业氖牵核尤辉谏W(xué)典禮那天和她的媽媽去北京旅游去了。當(dāng)我得知這個(gè)消息之后，那心情簡(jiǎn)直是一落千丈。
但是，我絕對(duì)不會(huì)氣餒!因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的人多得很呢(這說(shuō)明我的人緣很好哦)，嘿嘿!
于是，我又去找我的另一個(gè)好朋友，她是我最好的朋友，如果她不在家的話，這無(wú)疑又是對(duì)我的一次重重的打擊。到了她家，看見她家的大門關(guān)得好好的，誰(shuí)都知道，她家肯定也沒有人。后來(lái)一打聽，才知道她也外出旅游去了。之后，我接連找了好幾個(gè)人，碰巧，都不在家。天哪!這簡(jiǎn)直是對(duì)我幼小的心靈的一種折磨!不過(guò)也是，有誰(shuí)會(huì)愿意暑假呆在家里呢?此后，我便每天在家里看書、看電視、玩電腦，整整一個(gè)月，天天如此。
有時(shí)候，看膩了，玩累了，也會(huì)想找個(gè)人談?wù)勛约旱男睦镌��？梢幌氲脚笥褌兌疾辉谏磉�，那些想法也隨波逐流了，涌上心頭的，只是一份孤獨(dú)，一份難過(guò)罷了......就這樣，我孤獨(dú)地過(guò)完了原本應(yīng)該很快樂的暑假。
人可以沒有什么，但絕對(duì)不能沒有快樂。快樂是健康的本錢。只有身心愉悅了，你的身體才會(huì)健康!并且，有了快樂，你才會(huì)微笑面對(duì)生活!才不會(huì)覺得孤獨(dú)!
那段孤單的日子初三作文(二)
曾以為自己只是游子，似水中浮萍，飄搖不定，隨波逐流，只需忍耐一段短暫的漂泊。只是，現(xiàn)實(shí)往往違背我們。游走在市井街道，人來(lái)人往，摩肩接踵，擦肩而過(guò)，少了的，是故鄉(xiāng)獨(dú)有得親切的鄉(xiāng)鄰問候，多的，是陌生面孔的行色匆匆。我就飄搖在車水馬龍之中，開始了駐足他鄉(xiāng)的求學(xué)生活。
開學(xué)第一天，走進(jìn)陌生教室，隨處找了空位坐下，教室里卻早已聊得熱火朝天，他們是曾經(jīng)的同學(xué)，這一刻，他們說(shuō)著的是延續(xù)曾今小學(xué)還未開完的玩笑。我在向門外張望，緊抓著內(nèi)心還未燃盡的一絲希望：同來(lái)到這所學(xué)校的小學(xué)同學(xué)能在同一班。然而，這只是飛蛾撲火最后的掙扎罷了，班級(jí)學(xué)生名單早已公布在新生報(bào)到處，于是，卑微的，只好拿著這可笑的希望調(diào)侃自己。也正因?yàn)椴幌嘧R(shí)，也逐漸變得更世故。突如其來(lái)的笑顏，我也只好回敬一個(gè)微笑。于是，就這么淺顯得認(rèn)識(shí)了。
于是，就這么開始過(guò)著新的學(xué)習(xí)生活。從早上得知初中的晚上要上晚自修，于是，渾渾噩噩的終于混到了晚上，對(duì)于早上的我們來(lái)說(shuō)也許因?yàn)樾迈r感，有著憧憬，而此時(shí)，我只希望，能快速的度過(guò)第一天。窗外蟬聲鳴鳴，教室內(nèi)更是人聲鼎沸。而此時(shí)，身在他鄉(xiāng)的我，內(nèi)心該是孤寂，該是悲涼的吧。其實(shí)本沒那么孤單，本沒那么傷感。然而，卻因這周邊的'熱鬧之勢(shì)，襯得自身若有若無(wú)得存在感更顯卑微，于是那所謂的自尊心才會(huì)感到悲涼，顯得自身孤獨(dú)吧。甚至連環(huán)境都染了情緒的色彩，變得如此蒼白。本該是燥熱的夏，只可惜內(nèi)心的絲絲涼意，掃了興。終于，也該習(xí)慣了這樣的生活，習(xí)慣了一個(gè)人懶懶地聽著那憂傷的旋律，習(xí)慣一個(gè)人默默地看著那傷感的文字。想明白時(shí)，似乎才是為了自身活著的時(shí)候，于是，那一刻短暫的笑容，也讓自身格外珍惜。于是，開始變得愛笑，于是，讓笑凍結(jié)了一切。卻不知道何時(shí)，告別了，那段，孤單的，日子。
那段孤單的日子初三作文(三)
我，是誰(shuí)?
一個(gè)人，一個(gè)享受過(guò)一段孤獨(dú)的日子的人。
"夕陽(yáng)西下，斷腸在天涯"，那是馬致遠(yuǎn)浪跡天涯時(shí)的孤獨(dú)："衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"，那是柳永為愛而孤獨(dú);"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"那是蘇軾被貶之后的孤獨(dú);宋時(shí)元末，那是個(gè)充斥著孤獨(dú)的一個(gè)個(gè)王朝，若君生在此時(shí)，長(zhǎng)在此天地間，誰(shuí)能逃離這無(wú)形的巨大的魔爪?
然而，孤獨(dú)的黑河，雖流了千萬(wàn)年，但也依舊滾滾東流去，那夜，我還在做我的夢(mèng)，它卻憤怒了，沖毀那高高的厚厚的堤壩，
淹毀了我苦心耕耘上千個(gè)日日夜夜的心田，摧毀我和愛妻的曾經(jīng)瘋長(zhǎng)的愛情......
哭吧，可是眼淚早已流干，曾經(jīng)的愛河兩岸的楊柳沒了這愛的雨露的滋潤(rùn)，也是搖曳著稀疏的幾絲卷曲的枝條，月老倚舟而臥，回憶著自己一手牽起的相愛的一對(duì)對(duì)情侶，創(chuàng)造天老地荒的神話樣人生的動(dòng)人情景：
笑吧，然而臉頰的肌肉在抽搐，是回眸一笑，還是咧嘴大聲哈哈，莞爾一笑，獨(dú)處的日子，笑給誰(shuí)?
喊呀，嗓子也已嘶啞，即使有滿腔的憤怒，你也只能積壓在心底，繼續(xù)在孤獨(dú)中煎熬!
舞，狂舞吧，癡情地等待伊人歸來(lái)，在分手的棧橋上，站久了，腿腳也不聽使喚......
唱，拈須吟唱，喉嚨里悲哀的'硬塊在唾沫的滋潤(rùn)中集聚膨脹，雖有濃濃的思念，你也只有化為淚水，從眼角漫漫流淌!
也許，當(dāng)愛無(wú)意邁入生活的沙漠時(shí)，孤獨(dú)就會(huì)和你結(jié)下千載難得的緣分："舉杯邀明月，對(duì)月成三人。"
好可惜，我無(wú)李白之才，更無(wú)蘇軾的浪漫，也不能和馬致遠(yuǎn)同行在夕陽(yáng)之路，還不敢和柳永似一個(gè)孬種樣，在妓女、歌女中混詩(shī)詞，如他們左手提酒葫蘆，右手握筆，他人撐紙，研磨，我亂畫胡吟，故而孤獨(dú)狂魔看準(zhǔn)了我，不折磨他個(gè)三翻六正，罷休，是不會(huì)的!
那段孤單的日子初三作文(四)
人生就像公交車。每到一站點(diǎn)總要放下一些人，接納一些人。
還記得剛上初一的日子，心里總是覺得空落落的。小學(xué)形影不離的朋友也都各奔東西了，那時(shí)的我只能用形單影只來(lái)形容了。面對(duì)一張張陌生的面孔，無(wú)論是學(xué)生還是老師都是我有些抗拒。
因此，干什么都是一個(gè)人的。班級(jí)中有不少同學(xué)彼此都是小學(xué)時(shí)的玩伴。看著他們相互寒暄，眉開眼笑的模樣，更襯得我孤單，落魄。我覺得自己仿佛就如秋天的落葉。再也沒了往日的生氣，有的只是人走茶涼的悲傷。
不止是在學(xué)校，在家里也無(wú)異。
隨著年齡的增長(zhǎng)，和父母的.代溝一天天的明朗起來(lái)。我們無(wú)話可談，也不愿意開口去談。一回家我就直徑走進(jìn)房間，把門鎖上。我喜歡一個(gè)人靜靜地靠在窗邊，那種迷人可以破壞的和諧與安靜，才能使我一天的緊繃精神得以釋放。
我可以聽一首歌一整晚，可以認(rèn)定朋友一輩子。但現(xiàn)在她們都離我而去，仿佛世界已經(jīng)滅了色彩。
我有時(shí)想：難道初中三年我就注定如此孤單嗎?
不是的。
當(dāng)然這是兩三個(gè)星期后知道的事了。我與同班同學(xué)的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。從禮貌變?yōu)殒音[，從嬉鬧變?yōu)榇蛄R調(diào)笑�，F(xiàn)在你指著某一個(gè)同學(xué)問：你是怎么認(rèn)識(shí)他的呀?我肯定答不出來(lái)。最初的見面，感情的蒸蒸日上到最后的不分彼此。
我不知道是何時(shí)有了異口同聲的默契;也不知道何時(shí)有了膽大包班的勇氣。但我愛極了這種感覺，一種難以言語(yǔ)的情感。
在那段孤單的日子里，我懂得了很多。生活總要學(xué)會(huì)拿的起放得下，對(duì)人也是一樣。公交車不開到終點(diǎn)站你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)陪你到最后。
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