拔河比賽的作文
拔河比賽能夠讓同學們意識到，團隊的力量遠遠大于個人的力量，個人的力量凝聚形成了無窮的團隊力量。如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的，希望對大家有所作用。
拔河比賽的作文篇【一】
揚起挑戰(zhàn)的風帆，在生活的海洋中自由遨游，撐起勇敢的大傘，坦然面對失敗與痛苦。每每談起這次拔河比賽，挑戰(zhàn)的風帆還會再次揚起，勇敢的大傘也會再次撐起。是它讓我們初次領(lǐng)略拔河比賽成為同年級亞軍的痛苦;是它讓我們受挫后重新站起，也是它讓我們感受生命的激昂，生活的激情……
重新打開記憶的書本，再次回顧那驚心動魄的場面，我們再次心潮起伏。
“一一一二一，一二三四……”“一二三四”隨著驚天動地的口號聲，五百名同學邁著輕盈的腳步，臉上洋溢著激動的笑容，整整齊齊地進入了賽場。
教務(wù)主任孫老師宣布了比賽規(guī)則后，又宣布第一場比賽的參賽 我們真是既緊張又興奮。我們的參賽隊員健步走向賽場，排好了陣勢。
他們個個目光炯炯，雙唇緊閉，神態(tài)自若。那躍躍欲試的樣子，看出他們一定盡情釋放出自己的精神、力量。他們神態(tài)各異，有的微微頷首，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手;有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為三(3)班一舉奪魁，勇敢拼搏;有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時準備同對手進行較量。“嘟——”只聽得一聲清脆的哨聲，雙方隊員立刻攥緊繩子，這時時間仿佛都凝固住了，時間一秒一秒地逼近，同學們的心弦都繃得緊緊的。我的.心里緊張得默數(shù)著：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”“嘟——”體育老師鄭重地吹響了口哨，剛勁的哨聲中蘊含著期待與信任。
比賽開始了，只見我們班的隊員個個面紅耳赤，使出渾身解數(shù)，真有“力拔山兮氣蓋世”的氣勢!三(2)班也不甘示弱，他們眉頭緊皺，誓洗前兩次拔河比賽的恥辱。
戰(zhàn)場如此激烈，但身居“二線”的“鐵嗓子啦啦隊”也是群情激昂，忙得不亦樂乎“三(3)加油!……”“三(2)加油!……”這此起彼伏的加油聲相匯交織在一起，校園里現(xiàn)時人聲鼎沸，這驚心動魄的場面，可以用一副對聯(lián)淋漓盡致地形容：“加油聲，吶喊聲，助威聲，聲聲震耳;熱情，激情，友情，情情相融。”
這時，耳邊傳來了聲音：三 (3)班勝利了，只見我們班的隊員個個怒目圓瞪，眼睛閃爍著必勝的光芒!
交換揚地再戰(zhàn)，我們班大獲全勝，在接下來的比賽中，我們勢如破竹，所向披靡。但是，就在我們勝利在望時，“半路殺出個程咬金!”實力強大的四(1)班與我們冤家路窄。我們由于連戰(zhàn)三局，終于體力不支，成為亞軍。
踏一路秋風，撒一路激昂。
回首拔河比賽，群情激昂!
拔河比賽的作文篇【二】
今天，是我們在“地球村”社會實踐的地二天。晚上，我們舉行了一場拔河比賽。我班拿了全年段地一名，大家心里都很高興。
預賽開始了，我班運動員個個精神抖擻，使出了九牛二虎之力，終于以2比1險勝于六年三班，并進入了決賽。
決賽的第一局開始了，全場的氣氛開始緊張起來。場下的觀眾一個勁的為自己的班級加油，場上的運動員更是精力充沛，氣勢高漲。隨著哨聲的響起，雙方運動員都拿起繩子，身體微微向后傾斜，十幾個同學團結(jié)一致，擰成一條繩，不斷的把繩子往后拉。繩結(jié)來回移動了好幾次。終于，繩結(jié)移向了我方!決賽的第一局我們勝了!大家又笑又跳，高興得不得了。
雙方交換場地后，緊接著決賽的第二局開始了!場下的拉拉隊喊聲震天，為自己的班級吶喊助威;場上的的運動員更是斗志昂揚，個個摩拳擦掌，充滿了必勝的信心。“嘟……”一聲哨響，比賽開始了。大家使出吃奶的力氣一步一步往后退。一張張臉蛋都漲的紅紅的，一張張嘴都閉得緊緊的，一雙雙手都緊緊握住繩子。雙方運動員都使出了全身力氣，繩結(jié)忽左忽右，勝負難料。這時，響起了場下拉拉隊此起彼伏的加油聲：“一二!加油!一二!加油!……”在拉拉隊的鼓勵下，我方運動員咬緊牙關(guān)屏住呼吸，拼著命往后拉。終于，在對方體力欠佳的一瞬間，我班運動員配合默契，猛地用力一拉，繩結(jié)移向了我方!隨著結(jié)束哨聲的響起，有的同學高聲歡呼，有的同學熱情擁抱。全場一片歡騰，人人心情開朗，個個笑逐顏開。
比賽結(jié)束了，我們勝利了，獲得了拔河比賽六年段第一名的榮譽。身為運動員的我雖然早已筋疲力盡，但是勝利的喜悅使我忘記了一切疲勞。那晚，我躺在床上休息的時候，腦海中還不斷浮現(xiàn)出比賽時的情景，并久久不能入眠。這次比賽使我明白了：只有團結(jié)一致，努力奮斗，才能走上勝利之路!
拔河比賽的作文篇【三】
今天我們拔河了，但是今天這個拔河和以往的很不一樣，一是不準說話，二是沒有繩子，全是用手勢表示。這是怎么回事呀!難道要用人或者衣服當繩子?
這時，大鼻子李教授把十幾個同學叫了上去，左叫右叫，我左邊的朱智于和右邊的束偉都叫上去了，就是沒叫到我，我心里很生氣：為什么沒叫到我?
眼看李教授不叫人上去了，我只好作罷，心里還是沒平靜下來。
接著，李教授讓比賽的另一方――丁老師站好，另一方十個人也站好。大家手里都攥的緊緊的，好像抓住了一條無形的繩子。李教授又從口袋里拿出手機，用力吸了一口氣，把臉憋地通紅，之后用力一吹――“呼”。
比賽開始了，我心里想：嘿!丁老師跟這么多人比，不輸才怪!就是只有五個人，丁老師也比不過呀!另一方面，我又明白今天的比賽就用無形的繩子，不用有形的。
這時，李教授又在黑板上寫了四個大字：李老師贏。
我心理不禁升起了一團疑云：這怎么可能?丁老師要贏，那可是比登天還難呀!
場上，摩拳擦掌的同學們總算可以施展拳腳了。
一開始，同學們略占優(yōu)勢，而丁老師則難受了，臉憋得通紅，雙手死死地抓住了那根無形的繩子。
漸漸地，同學們有些力不從心了，大家紛紛使出吃奶的力來求最后一搏。但是，老師的腳就像在地上生了根一樣，怎么也拔不動。
突然，張老師一屁股摔在地上，這時丁老師用出了所有的力，同學們一點一點地挪向丁老師。最后同學們被拖出門外，手也松了下來，隨著一聲“吁”，比結(jié)束了。丁老師獲勝了!
隨著比賽結(jié)束了，我心中的疑云也散開了，也更進一步認識丁老師：力大無窮!!
場下的同學有的為丁老師歡呼，有的為同學的失敗而唉聲嘆氣，有的甚至沖到臺上大喊：“丁老師真棒!”
除了拔河，我們還跳了大繩，跟拔河一樣，繩子是虛擬的，不像以往，有笑聲和說話聲，今天，幾乎可以稱得上是寂靜了。大繩是由李教授和另外一個老師悠的。
跳大繩時!沒有一個跳斷，因為根本就沒有繩子，大家的跳法多種多樣，有的一般跳，有的單腳跳，有的360度旋轉(zhuǎn)跳，有的連跳兩個……所有人都參加進來了，大家玩的十分盡興。
游戲結(jié)束了，大家終于可以說話了。大家似乎想一次把十年的話說出來，有的說：“終于可以說話，我的說話功能已經(jīng)嚴重萎縮……”有的說：“今天游戲真好玩……”大家口若懸河，滔滔不絕，想停都停不下來。
我由此認識道：啞巴是多痛苦呀!我不能當啞巴啊!
拔河比賽的作文篇【四】
今天陽光明媚，是我們軍訓的第二天，下午，我們?nèi)昙?個班進行了一場激烈的拔河比賽。全體同學興高采烈地來到操場上集合，準備進行比賽。
按照要求，每班選二十人，十個男孩，十個女孩。其余的站在比賽場地的兩旁當啦啦隊。比賽場地放著一條又長又粗的繩子，中間用紅繩綁著一根紅線，紅線兩邊距離相同的地上各劃了一條紅線。
比賽就要開始了，我們班先和四班比，結(jié)果我們以2比0勝出。決賽了，我班與二班爭奪冠軍。小運動員們個個精神抖擻，生龍活虎，緊緊握住大繩，把嘴閉得緊緊的，兩腿前后叉開，后面的同學微微下蹲。我們班的大力士李得勝在后面拽住繩子，一個頂三個呢。前面還有幾個大力士當前峰。我想二班上次是我班的手下敗將，這次也不會例外。還沒等我想完， “嘟”的一聲哨聲，決賽開始了。大概我班同學都有我的想法，結(jié)果第一局我班輸了。第二局重新開始，只聽教官說："準備。"隨著一聲哨響，雙方隊員個個咬著牙，身子往后仰著，用盡全身力氣拔。雙方的拉拉隊喊著"加油、加油"。雙方同學臉漲得通紅通紅的，一滴滴豆大的汗珠從額頭上流下來。有的咬緊牙關(guān)，有的緊閉雙眼，使出吃奶的力氣，拼命向后拉，身體向后傾斜，仿佛要一口氣把繩子拉過來似的。助威的同學臉上不時呈現(xiàn)出“喜怒哀樂”的神情。那根紅線在一點一點往我們這邊移動，眼看著就要贏了，突然我班的張程濤腳底一滑差點摔倒，頓時我們這邊的隊伍亂了。二班乘機用力一拉，贏了第二局�？粗嗟耐瑢W那響亮的歡呼聲。我們同學擺出一副不服輸?shù)臉幼印?/p>
這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)力量大不能輕敵的道理，我永遠也不會忘記這次拔河比賽。
【拔河比賽的作文】相關(guān)文章：
拔河比賽的感言范文03-13
小學拔河比賽口號08-11
拔河比賽廣播稿04-05
拔河比賽活動策劃書04-11
作文的評語11-10
成長的煩惱的作文11-28
成功的快樂的優(yōu)秀作文01-02
元旦的由來的小學作文12-15
人生的智慧作文05-29