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感謝師恩的作文

時間:2024-04-29 14:45:13 禧雯 實用范文 我要投稿
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感謝師恩的作文(通用50篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的感謝師恩的作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩的作文(通用50篇)

  感謝師恩的作文 1

  生命的天空,五光十色,其中又一道光,不似日光奪目,也不似月光皎潔,卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎,這束光芒名喚“師恩”。

  師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。那是第二次月考之后,我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象,成績剛下來,我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算,畫了一中午,而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午,雖沒少挨罵,但對此,我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回,努力學(xué)習(xí),不僅讓我把薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟,謝謝您,我的'老師。

  師恩似份蜜糖,將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測完達標后,我突然感覺身體不適,竟倚在門口的石柱上,動彈不得。您得知這個消息后,連忙從五樓跑下來,將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室,躺在床上,您怕我沒有枕頭,可能會頭部不適,竟然直接以手臂作枕,讓我枕在上面,我一時間不知說什么好,眼中總有什么模糊了一片,母親是半個鐘頭后才趕到,而您也硬生生地讓枕著您手臂半個鐘頭,剎那間,只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅,謝謝您,我的老師。

  師恩像一杯白開水,雖平平淡淡,卻細水長流。到了八年級,我對數(shù)學(xué)方面的弱勢就暴露無疑,文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分,為此,老師您更是著急,接著,您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽,哪天我若是沒有按時去講題,您都會敲敲我的桌子,問道:“題呢?”時間過去兩年,而您也就這樣督促了我兩年,是您讓我知道了堅持與毅力的重要性,謝謝您,我的老師。

  “師恩”猶如一塊華麗的金色寶石,在陽光的照射下金光燦爛,這光芒折射到我的心中,璀璨著,過目難忘,謝謝您,我的老師,您的恩情,今生難忘。

  感謝師恩的作文 2

  九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋�!袄蠋�,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥……

  “啊,語文老師要換了!”還對初一語文老師懷著戀戀不舍的我說,“說不定新老師很兇,也說不定這個老師很溫柔……懷著許多疑問的`我迎來了新老師。這位老師個子中等,明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒,仿佛一顆明星瞬時間敲響了我�!敖裉炖蠋熛葯z查暑假作業(yè),背誦作業(yè)沒背過的同學(xué)在今天的時間內(nèi)背過,明天檢查!”老師嚴肅地說,并用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現(xiàn)在老師面前,可老師堅決的目光說明了一切。

  沒背過課文的我,懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看,傻眼了。原來最辛苦的是老師,老師辦公桌上擺著大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來我一直在誤解老師,比起這些,老師讓我背的又算點什么呢?望著老師臉上的疲倦,我真后悔自己當(dāng)初為什么沒背過,給老師添了這么麻煩……

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽。

  謝謝您——老師,是您點亮了我人生的方向,讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!

  老師,您辛苦了!

  老師,節(jié)日快樂,同時,也祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

  感謝師恩的作文 3

  大學(xué)時的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任,姓鮑,所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”,因為他要求特別嚴格,他的課沒有人敢缺席,沒有人敢溜號,他的科目沒有人敢作弊。

  我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課,要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下,可是對于朗讀,我很缺少自信。輪到我時,我仿佛大難臨頭一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身,開口,可只讀了一句,就聽鮑老師厲聲大喝:“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了,我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生,鮑老師的語氣稍稍緩和了一下,說:“你們將來是要面向社會這個大市場,如果不嚴格要求自己,沒點真本事,行嗎?”

  這是我有生以來最尷尬的一節(jié)課,我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話,卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠,課認真聽,筆記認真記,考試時更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天,鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的.試卷赫然躺在他的辦公桌上,上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮:“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語這么多年,從來沒有學(xué)生考得這么好�!蹦軓倪@么嚴厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊,我真是受寵若驚。其實這一切,要感謝他及時的“當(dāng)頭棒喝”。

  想一想,在十幾年的求學(xué)生涯中,曾經(jīng)有很多位師長給予我?guī)椭⒔陶d。但唯有鮑老師給我的印象最深:他不僅教我知識,而且教我做人;不僅鼓勵我學(xué)習(xí),而且督促我立志。

  師恩難忘,感謝老師!

  感謝師恩的作文 4

  無可置疑的是,人生來就要感恩,但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應(yīng)該要感恩,應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?

  小學(xué)的時候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會,同學(xué)們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學(xué)表一下演,一節(jié)課便過去了,當(dāng)然很輕松�?晒适轮v完了,表演看完了,感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學(xué)會了感恩。

  媽媽一向很疼我,這點我是知道的。然而,我卻總是對媽媽提些無理的要求,總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫,總是無理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應(yīng)該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點兒的難過和傷心,我一直認為媽媽是女強人,她不會哭�?僧�(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我錯了,錯得如此離譜。媽媽不是女強人,她只是一個普通的女人,她會傷心,她也會難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護著自己的'孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學(xué)會感恩。

  因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,學(xué)會感恩,領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。

  感謝師恩的作文 5

  有一種職業(yè),有一種人,他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業(yè)就是教育,這人就是老師。

  九月獻給老師,九月如期而至,世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月,因為這是老師您永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子,我們雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中捧敬,請親愛的老師您干杯!祝福您節(jié)日開心愉快!

  老師用沾滿粉筆的大手,托起千萬個稚嫩的心。在這里,我們攀登著夢想的階梯,盡管風(fēng)雨隨時到來,盡管會迷失方向,但有您,您就像那明燈,為迷失方向的人找到通往未來的大道。

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈祥的教誨,我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教誨,您那慈祥的目光,我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。

  您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的`甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤養(yǎng)我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門,您提著燈為我們照亮人生的道路,您引著我們永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我們詮釋人生的偉大內(nèi)涵。

  是您把七彩世界編織到我們夢里,是您給我們一雙翅膀,讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干,就一定能長成參天大樹,我們有明媚的朝暉,就一定會光芒四射,我們有了日漸豐滿的羽翼,就一定能展翅翱翔。

  要問天底下誰最可親,誰最可愛,誰最可敬,在我腦海信息庫里,就只有與我朝夕相處,培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節(jié)日子里,我的千言萬語凝成一句,恩師呀,我要永遠感謝您!

  感謝師恩的作文 6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!痹卸嗌偃硕紝ψ约旱亩鲙熡羞^這樣的贊嘆。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻。不正如老師那樣嗎?

  她,不足1.60的個子,卻默默地為我們撐起了一片天。老師,作為您的學(xué)生,我真的要謝謝您,不為其他,只為您教我們讀書,教我們做人,教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語文老師崔淑麗。

  剛剛?cè)雽W(xué),第一節(jié)就是您的課,坐在教室里,想到家中的.親人和父母,我的淚便籟籟的流了下來,是您!您的那一聲聲美麗的話語,讓我擺脫了傷痛,重新步入新的學(xué)習(xí)生活。知道嗎?一句“不用怕,還有老師在”溫暖了我2年,每當(dāng)我在校想念家長時,我都拿這句話鼓勵自己。因為我知道,天大的事還有老師!

  還記得那次嗎?我的語文成績特別不好,倒數(shù)第五名,您一反往常的語氣,板著臉和我說話,還大吵了我一頓,我哭了。不為您吵我,而恨我自己為什么不能好好學(xué)習(xí)?為什么如此不爭氣?心里充滿了感激。老師,如果不是您,我可能從此一蹶不振。知道嗎?一句“家長在家多辛苦的供你、養(yǎng)你”激勵了我2年。每當(dāng)對自己沒有信心時,我都拿這句話來激勵自己,因為我知道,爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什么來對得起他們?!

  老師,如果我是魚,那么您就是水;如果我是鳥兒,那么您就是藍天;如果我是鮮花,您就是播種鮮花的使者!老師,如果沒有您,我將還是那么的無知、貪玩,是您的諄諄教誨,把我引上了光明大道!

  崔老師,您對我們的恩情我們都知道;您那批評的話語,我們都記著;您那和藹的笑容,我們都放在心上!老師,千言萬語都道不盡我對您的感謝,只有用最優(yōu)異的成績來回報您。

  老師,請接受我這份最真摯的禮物!

  感謝師恩的作文 7

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就成了一周前的事了。今年教師節(jié)禮物的準備,大概是我最用心的一次,畢竟,這是小學(xué)階段最后一次教師節(jié)了。可萬萬沒想到的是,一周以后的今天,我準備的教師節(jié)禮物還未全部送出。今天下午放學(xué)時,我前腳剛踏進架空層,天空就飄起了大雨。雨,大到我剛出樓梯就濺到身上;打到我站在架空層中央都能感到零星的雨貼到我的肌膚上,冰冰涼涼;達到像一塊幕布,白花花的,遮擋了一切……

  無奈之下,我準備在架空層躲會兒雨再走(其實是懶得爬樓梯又怕被淋濕)。一轉(zhuǎn)頭,看見了曾經(jīng)我是那么熟悉的輪滑班。今日,對我來說卻形同陌路。看著已然不同的老師和幾乎不認識幾個的同學(xué),我想起了曾經(jīng)的老師,旋即再次想起了那些還未送出的禮物……“林伯、程老師、鼴鼠、田鼠、白鼠、劉教練……”我喃喃道。他們的禮物我都還未送出,可有些老師卻可能再也見不到了……看著上著輪滑課的老師和同學(xué),我陷入了深深的回憶……

  記得曾經(jīng),鼴鼠在輪滑課上說:“我看你們還不會坐下,今天,我教你們?nèi)绾巫��!痹谒菔就暌淮蝿幼骱�,曼曼戲稱:“這不是坐下,而是’含蓄的摔跤’吧!”大家哈哈大笑,這個詞也深深的`印在了我的腦海中�,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起它,就會想起與鼴鼠一起美好愉快的上課時光,真想,當(dāng)面對他說句“教師節(jié)快樂”和“謝謝”!

  突然,我發(fā)現(xiàn)白花花的雨幕消失了,抬腕一看,不知不覺中已經(jīng)過了5分鐘,我連忙回了家,離開了這個充滿回憶的架空層。

  感謝,所有成為我的老師的老師們,是您們讓我擁有了一段難忘、美好的記憶。大多數(shù)人喜歡與朋友、同學(xué)相處,可我偏偏喜歡喝老師們相處。正因為此,師生情,永銘記!

  感謝師恩的作文 8

  老師,一種平凡但又十分偉大的職業(yè),老師,在我們的成道路上給我們自信,勇敢還有知識,我要盡情贊美你,老師!

  感謝您!老師,是你讓們從下會到會,從頑皮的小毛孩漸漸長成了一個成熟的男孩,老師您雖然對我們十分嚴格,但卻又深深地愛著我們。

  感謝您!老師,您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次,我們班的程志遠拿了一瓶五顏六包的水,然后,他們幾個在那里瘋狂的追逐打鬧,沒有看見你,一不小心撞到了正向教室走來的你,于是,那一瓶水正好全倒在你的身上,霎時,你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為,您會用“河?xùn)|師吼”來罵我們,誰知您不但沒有責(zé)怪我們,反而提醒我們說:“人行道不是打鬧的地方,下次注意點千萬別摔住了。”聽了老師的話我們臉都紅了,那時,是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。

  感謝您!老師,您不僅傳授了我們知識,而且像我們的媽媽愛護著我們。那一天,我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了,放學(xué)的時候,我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個大胖小子一般,我想,堅持一下就好了,誰知沒走幾步,我就走不動了,臉上不停的冒汗,這時您過來了,發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切的問我怎么了,我把情況告訴了您,你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈,然后二話沒說背著我去了附近的.醫(yī)院,醫(yī)生說沒事時,您才放下心來。您不僅把我的醫(yī)藥費付了,還給我父母打電話來接我,我父母來的時候,正要感謝您,您卻早已離去了。這時候,我的眼睛早已模糊了。

  感謝您!老師,您是園工,我們是祖國的花朵,您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長空,我們是雄鷹,在您的懷抱下自由飛翔。感謝您!老師。

  感謝師恩的作文 9

  他像蠟燭,燃燒著自己照亮別人;他像陽光,照亮了別人,卻消失了;他像粉筆,寫著自己,把知識傳授給別人;他像雨露,關(guān)心別人,消失在空氣中。他是誰?我低頭沉思著,下巴貼在身上,問自己。哦,我知道他是一個把知識傳授給學(xué)生的老師,但最終他什么都沒有

  在我看來,好老師就是我的語文老師,也是班主任。他為人樸實,關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無數(shù)的鼓勵和指導(dǎo)。他讓我認識了無數(shù)的朋友,懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔,照亮了我未來的.人生道路,指引著我勇敢地向前邁進。

  有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應(yīng)該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖。“海龍,你還小,你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點,就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。

  我深深地記得,只有勇于面對失敗,迎接明天的挑戰(zhàn),我們才能取得成功,老師,我深深地感謝您,您永遠是我心中最好的老師。

  感謝師恩的作文 10

  我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績來報答老師的真心教誨。

  我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

  是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師!人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂,我要感謝老師為我們付出的一切。

  “青出于藍而勝于藍”這便是他們最大的.愿望。面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩他,我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導(dǎo);感恩他給予的真誠;感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩他,讓我懂得了感恩!

  感謝師恩的作文 11

  “師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學(xué)生的教誨的詞句。我的小學(xué)生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。

  在我五年級時,我的語文成績很不理想,是嚴厲的`語文老師對我這個后進生一直督促鼓勵,像水滴一般打磨我這塊堅石,才讓我取得了很大的進步。在二百九十四天里,楊老師每天放學(xué)將我留下,細心輔導(dǎo)。

  楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。

  那天是周五放學(xué),我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細心地用紅筆指出我的錯誤,鼓勵我再想一想,自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的感受。

  我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會兒?”

  “不需要!”楊老師用嚴厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當(dāng)天的錯題一定要弄明白�!�

  天黑了,我終于改完,楊老師一邊關(guān)門窗,一邊讓我趕快回家。

  我走出教室,聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽,鼻子酸酸的,我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會每天都把錯題弄明白的�!�

  我的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高,大家都為我鼓掌祝賀。這時,我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導(dǎo),我的成績怎么能提高呢?

  感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!

  感謝師恩的作文 12

  我感謝春光的溫暖,感謝春雨的滋潤;我感謝空氣的清新,感謝和風(fēng)的輕盈;我感謝小鳥為我奏鳴的迎春曲,感謝野花為我綻開的笑臉;我感謝父母給予我生命,感謝每一個關(guān)注我的人。但在我的感恩字典里,“老師”卻格外的'閃亮。

  光陰似箭,日月如梭。在大自然和親人的陪伴下,我快樂地成長。時光伴我迎來一個個生機盎然的麗春,又送走一個個寒風(fēng)凜冽的嚴冬。在這幸福的日子里,我已經(jīng)歷了十多次的花開花落。在我成長的歲月里,老師是我前行途中的一盞導(dǎo)航燈,是她們改變了我平凡的人生,也是她們在我的白紙人生中勾勒了一縷縷鮮艷的色彩。

  春暖花開給人奇妙的感覺,也給我感恩的氣息。初中的生活一閃而過,雖然有些畫面已經(jīng)模糊了,但是對老師的感恩還是禁不住涌上心頭。

  一個人要使人心存感激,無須做出什么驚天動地的大事情。生活是瑣碎的,而感恩也一樣。

  我努力發(fā)掘記憶,腦海里似乎還留下抹不去的痕跡。

  在秋天,天氣的多變讓人厭煩,而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開導(dǎo)我,一邊安慰我,那一刻,我竟誤認為身邊的這位就是母親。

  在冬天,天寒地凍讓人畏縮,老師扯大嗓門要我們警惕,也用她們堅定的眼神激勵著我們前進。

  在春天,老師餓著肚子陪我們戰(zhàn)斗到時間的盡頭。

  在夏天,老師贈送給我的留言寫下了永恒的回憶。

  這只是些簡單的瞬間,卻也是令我感恩的瞬間。轉(zhuǎn)瞬即逝,老師的臉上總是累并快樂著。

  “落花不是無情物,化作春泥更護花”是落葉對根的感恩;“誰言寸草心,報得三春暉”是子女對母親的感恩。

  春來了,春風(fēng)中我寫下對老師的祝福,也寫下對老師的感恩。

  感謝師恩的作文 13

  鮮花要感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山要感恩大地,因為大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。

  唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。

  六年了,我從一個牙牙學(xué)語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個見多識廣的少年,這些都離不開您的付出和關(guān)懷。為了我們的.健康成長,您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個又一個的對號是我進步的階梯;作文本上一句又一句激勵的話語,是我前進的動力;課堂上,你一個又一個別具匠心的提問,把我?guī)蛄酥R的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。

  六年了,我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。

  六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時,馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……

  “誰言寸草心,報得三春暉。”老師,我知道無論如何我都無法報答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識,回報社會。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”

  感謝師恩的作文 14

  有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋熓嵌嗝锤呱�,是多么偉大,他們將自己的全部都奉獻給了學(xué)生,為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么,而那次,我終于體會到了老師平日里的辛苦……

  那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,我走在回家的路上,突然想起自己的語文作業(yè)落在了教室里,就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。

  從教室里出來的.時候,天已經(jīng)微微暗了下來,路過教研室之時,我發(fā)現(xiàn)教研室里的燈還是亮著的,出于好奇心,我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著,希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。

  原來是我們的語文老師正在批改作業(yè)!只見語文老師正伏案寫著什么,再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本,心忽地一顫:我們每天總是在抱怨作業(yè)太多,但是,我們每人每天都只做一份作業(yè),而老師卻要批改四十多份作業(yè),和老師比起來,我們那點“辛苦”又算得了什么呢?簡直是太微不足道了!試問,我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多,去埋怨老師太狠心呢?

  想著想著,心頭不由得一陣酸楚,想想自己平日里實在是太不理解老師了,一股愧疚之情不由得涌上心頭。

  “咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了,但是卻依舊堅持著批改作業(yè),一直堅持到了現(xiàn)在……

  不知不覺,;淚模糊了雙眼,我不知是怎么走到家的,但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲,我將永遠銘記在心中。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦,我們一定要努力學(xué)習(xí),報答師恩,愿老師桃李滿天下!

  感謝師恩的作文 15

  邁開你的一步子,前方有無限的精彩。

  當(dāng)你牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步時,可曾經(jīng)跌倒過?然后你是否不愿意爬起,害怕、畏懼過,僅邁出小小的一步,不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。

  幼時的自己常常不愛與人說話、交談,心里總有一個屏障將我與外界隔閡。在課外時的自己,總是安靜的默默的坐在一角,耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團空氣,沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。

  在課堂時,老師時不時叫我起來回答問題,還沒有與我商量就上報我的名字去演講。

  起初,回答不出問題時,臉一下子紅了起來,有時結(jié)結(jié)巴巴的,毫無自信的回答了幾句,后來,老師點名的次數(shù)越來越多,我從回答問題會臉紅,說話結(jié)結(jié)巴巴、毫無自信的自己,在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當(dāng)時的我又驚喜又驚嚇。

  老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課余時間教我如何提音、把握音律,我不愿意好好學(xué),心知肚明我上去臺上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的'指導(dǎo)與關(guān)懷,我不妨慢慢的消除了心中的屏障,開始好好學(xué),愿意張開嘴,盡自己的努力從零出發(fā),發(fā)音好每一個字。經(jīng)過一個星期的努力,在輪到自己演講時,老師還鼓勵了一句你可以的,她的這句話溫暖了我的心。

  我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結(jié)巴、面對大家時毫無自信,顫抖在講臺時,而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺。自信堅定的拿出自己的最佳水平。

  拿過獎后,身邊圍著一群群的伙伴,不久,身邊的朋友就多了起來。

  我感謝老師,是您讓我邁出了這一步。

  感謝師恩的作文 16

  有云:“活到老,學(xué)到老�!睆奈疫蛇蓧嫷氐哪且豢唐�,我的生命,就與老師結(jié)下了不解之緣——

  一追一隨,探奧秘

  最初的學(xué)習(xí)是從認字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好,一筆一畫便落成了一個個方塊字,繪成了這世間的萬物。但無奈那時的我年幼無知,自然體會不到其間的精彩,便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里,有了一個能讓我一生追隨的人,那就是老師。

  一問一答,暖人心

  曾有一段時間我和老師特別親密:有題不會做了,去找老師;和同學(xué)鬧矛盾了,去找老師;甚至身體微恙,也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時的我覺得,老師是這世界上最博學(xué)的人,是比父母還通情達理的人。我的心里,便有了一個能讓我一生信任的人,那就是老師。

  一敬一仰,顯真情

  從跨進學(xué)校的那一刻起,我就被告知:“你一定要尊敬老師�!蔽也欢處熓莻€怎樣的職業(yè),但我知道,聽老師的話,仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長與輾轉(zhuǎn),我的老師也換了一任又一任,我也慢慢地看到:深夜的孤燈下奮筆疾書的老師;辦公室里,放下架子與學(xué)生促膝長談的老師;運動場上,陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會被譽為紅燭,我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的'心里,有了一個能讓我一生尊重的人,那就是老師。

  我曾師從多人,他們或慈祥,或嚴肅,或幽默,或溫柔。寂靜的夜里,回望自己短暫的青春,這才發(fā)現(xiàn),那一張張面龐,一句句叮嚀,一束束期許的目光早已刻進了我的心扉,匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景,不禁感嘆:師情深深深幾許!

  感謝師恩的作文 17

  如果說父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是您把我們從懵懂帶入成熟,是您讓我們從無知變得學(xué)有所長,也是您,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想有多大。

  彈指一揮間,初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日,我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中,有汗水,有淚水,但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心,有上進心,有責(zé)任感的青少年。

  怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影,怎能忘記您對同學(xué)的諄諄教導(dǎo),怎能忘記您在我們需要幫助時那慈祥的目光。以前的我是個膽小,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻ⅲ窃谀闹С趾凸膭钕�,我成功克服了自己的心理障礙,成功競選成為了學(xué)校的大隊委員,它讓我增強了學(xué)習(xí)的動力,也讓我對生活充滿了信心。在學(xué)習(xí)上,您同樣鼓勵我,幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒有達到令自己十分滿意的成績,但我會繼續(xù)努力,相信一份耕耘,一份收獲,最終我一定會獲得成功。

  還記得您在開學(xué)時說的一句話“對自己負責(zé),對家人負責(zé)�!边@一句話瞬間點醒了我,我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù),比如說:洗碗,拖地,收拾房間,甚至也可以燒一些簡單的`飯菜。以前這些事情都是我無法想象的,更是無法完成的事情。

  感謝您——何老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,給我們教誨、見識和想象,是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。

  同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧!讓感恩的心在心底默默涌動,直到永遠——

  感謝師恩的作文 18

  至今很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進行完一次數(shù)學(xué)測驗。我因為沒有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。

  “小霞,你出來一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。當(dāng)我走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我身體發(fā)抖,我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話:“小霞,你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你的`打擊很大?”我點了點頭,然后將頭埋得更深了,不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢于面對生活!”我將頭抬起,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。

  這里,老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結(jié)果呢?”就是在我極度地想得到他人的安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我得新燃起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。感謝您,我的老師!

  感謝師恩的作文 19

  老師是一只無私的蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中,最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。

  記得有一次,我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認為這次考試一定可以拿個高分。沒想到,試卷發(fā)下來,竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地,我的心猶如刀絞一般。這么差的成績,我怎么去面對父母,面對老師,面對同學(xué),頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想,心里越?jīng)]底,往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

  陳老師看到我垂頭喪氣的樣子,似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室,親切地說:“怎么了?耷拉著腦袋。可以跟我說說嗎?”我低著頭吞吞吐吐地說:“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的微笑說:“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢?勝敗乃兵家常事。孩子,人生的道路總是崎嶇不平的`,不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力,相信你一定行!”聽了這一番話,我的心里頭像涌進了一股熱流,給了我力量,給了戰(zhàn)勝自己的信心。

  陳老師不僅關(guān)心我們,而且是一位工作負責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家;每天她都是準備得很充分來給我們上課;每天我們遇到難題時,她總是放下手上的一切,耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進了快樂的數(shù)學(xué)天地,讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。

  陳老師,您就想絲絲的春雨,滋潤了我的心田;你就像和煦的陽光,溫暖了我的心靈;您就像一盞明燈,指引了我人生的道路。您辛苦了!老師!感謝您!老師!

  感謝師恩的作文 20

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩我的老師,是因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  教師,多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在講臺上用辛勤的.汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子,宛如粉筆灰中的天使。

  每天,當(dāng)我們還在床上說著夢話時,老師已早早地來到學(xué)校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對這節(jié)課感興趣,怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進教室的門檻時,老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進步。

  上課時,老師扯著嗓子傳授給我們知識,面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。

  傍晚放學(xué),值日生也早已回家了,老師還在批改作業(yè),好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師��!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們,可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢?

  古人說得好��!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋熆偸窃谀冻�,有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護我們,我們更要好好學(xué)習(xí),以好成績來報答師恩!

  感謝師恩的作文 21

  清晨,天空早已泛起了魚肚白,窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上,嘰嘰喳喳的好像在討論著什么,對了,它們應(yīng)該是在討論今天是個特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。作為學(xué)生,我們都應(yīng)該感謝師恩,在教師節(jié)送上最誠摯的祝福。

  清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的'野菊花開得多鮮美��!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

  我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師��!

  老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。

  金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”

  感謝師恩的作文 22

  一時間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認識了許多同學(xué),我都不會忘記小學(xué)畢業(yè)會時老師看我們依依不舍的情緒。

  您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一起經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會嚴肅的更我們講道理,會絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無�!薄菚r,我們也就左耳進右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。

  有次我背誦課文時沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的。”“這是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對的?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因為回家時看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的`聲音響起,這時教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個,你明天再考一遍,如果明天沒有全對,你就又要背了……”我感激的點頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路。”當(dāng)時我只有不明其意地點頭。

  老師,我為我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。

  感謝師恩的作文 23

  您的諄諄教誨改變著我的人生理想,今日的進步是您對我未來的指點,明日的成功是我們共同的期盼。您的.教書生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把他們珍藏在心底,卻只是注視著一方待開拓的園地。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您的負責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號,都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時,我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您對我們的嚴格要求與耐心呵護。我總會時不時地就聽到你嚴厲的聲音:“這道題無論如何都要掌握!”“明天誰都不許遲到!”“這些作業(yè)必須都完成!”……雖然這都是我們該做的,可是習(xí)慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因為您的嚴厲,我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣,做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績好時,您會鼓勵;成績差時,您也會為我擔(dān)憂;我生病時,您還會吩咐多喝水,按時服藥……

  以前的我,很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭,當(dāng)時我還覺得這只是一次小考,考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨,我才意識到自己錯了。您說,每一次考試都是對自己的測驗,不應(yīng)該無所謂,而是要認真對待,改正錯誤。在以后的考試中,我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度,而是“嚴陣以待”。雖然沒有拔尖的成績,但仍然有不小的進步。

  親愛的老師,您工作在今朝,卻期待著明天的棟梁;您教學(xué)在課堂,卻成就著學(xué)生的未來。

  敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,向您道一聲節(jié)日快樂!

  感謝師恩的作文 24

  在我們到成長過程中,有許多值得感謝的人和事,情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,這使我們心存感激之情。

  9月10日是一個很重要的日子——教師節(jié)。老師,其實我一直有話想對您說,可是到了嘴邊又咽了下去,今天,我就在這篇作文里把我想說的話釋放出來。老師,您還記得嗎?

  有一次,我考試得80分,80是一個不優(yōu)秀的分數(shù),因為85分才優(yōu)秀,但我卻拿了80分,這對我來說是一個很低的分數(shù),因為我的成績一直都是90分以上的,上課的時候,您把我的分數(shù)說了出來,我的心突然慌了一下,全班同學(xué)都聽見也大笑起來,因為這個分數(shù)比中等生還要低,真是害羞死了,我知道下課后您一定會叫我去辦公室。不久,下課鈴響了,您叫我去您的辦公室,我?guī)е话驳那榫w踏了進去,沒想到,您對我說的是:“不用緊張,老師不會罵你,我只想跟你說說一些道理�!鳖D時,我的.心松了下來,就像有一塊石頭掉了。您對我說了許多的話,我都牢牢記在心里,每當(dāng)上課的時候,如果我想和別人說話的時候,我就會立刻停了下來,不就后,我的成績又慢慢地恢復(fù)原來,每次都是90分以上。

  老師,您一直忙碌了那么多年,您辛苦了老師,您也丐歇歇了,我想我來代替您,把您的工作全部做完。老師,我衷心地說一聲:“老師謝謝您!我一定不會忘記您的。”

  感謝師恩的作文 25

  老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書,源源不斷的知識擴寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。

  記得有一次,您走進教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒有多問,因為您已經(jīng)開始講課了。您講的課還是一樣的仔細,您寫的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過辦公室,看見您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動一動都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來給我們上課。我佩服極了,佩服您對工作的負責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”

  老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準備。

  老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識,教會我們做人的.道理,為我們的人生旅途,鋪好踏腳石,為無涯的學(xué)海,準備好小舟。

  老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時候,伸出援手,拉我們一把。

  老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽,在我們寒冷的時候,送來了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時候,送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。

  老師,我們感謝您!

  感謝師恩的作文 26

  金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。

  如果我是一個詩人,我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重;如果我是一個畫家,我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動人的'他們,畫出他們的青絲、白鬢,那一雙總是沾滿白色粉筆末的手;如果我是一個音樂家,我將送上最深情的曲調(diào),那是我一生都無法言明心聲……可惜,我什么也不是。

  我只是一個普普通通的學(xué)生,既沒有高卓的文筆,也沒有不同于他人的天賦,我只能用我最簡單的文字表達我對他們的愛!

  人們常說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我不太認同,蠟燭的奉獻是徹底的,奉獻的是生命,而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認為老師是上帝的兒女。因為上帝塑造了人類,老師卻進化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼,沒有老師的辛勤培育,我們是獸。正因為老師起早貪黑地為我們這些花朵修剪枝干,我們才成為一個真正的人。

  歲月流逝,人員更迭,老師是不變的。他們將永遠屹立于地球村,每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人,是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時,老師像一陣風(fēng),吹散你眼前的濃霧;在你失敗時,老師像一架云梯,為你托起夢想,充足你的希望;在你成功時,老師像一個魔術(shù)師,神奇地消失了,他在暗處看著你的微笑,然后默默地去尋找另一個迷茫的人。

  敬愛的老師,謝謝您多年來對我的栽培,天知道,我的榮譽源于您的汗水,天知道,我的成績源于您的雙手。

  謝謝您,老師!

  感謝師恩的作文 27

  今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲�!痹诶蠋煗撘颇慕虒�(dǎo)下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

  然而,明年我便會升入初中,離開我親愛的同學(xué),離開我敬愛的老師,離開已陪伴我度過四年光陰的`母校。今天,我便帶著感激之情,來向你們介紹一下我親愛的語文李老師:

  語文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時對我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。

  我至今還記得,那是一次月考,因為上午天氣晴朗,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰曾想,下午天氣突變,刮起了大風(fēng),甚至還下起了小雨�?墒悄翘鞁寢尣辉�,姥爺在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語文考試了,李老師看見我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過來說:“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上。我正想說不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學(xué)老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

  下午放學(xué)回家時,路過老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

  此時,不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!”

  感謝師恩的作文 28

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓他飛翔;我感謝我的老師,因為在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。

  老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您會一個勁地問我有沒有難受,要不要去看醫(yī)生……此時我只想說:“謝謝您,老師!”

  當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光,并鼓勵我微笑著說;“孩子,別怕,鼓起勇氣試一試,答錯了也沒關(guān)系……”老師,是您的鼓勵給了我信心,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……

  當(dāng)我取得一點點好成績時,您會在班上表揚我,還發(fā)獎品鼓勵我,并且?guī)ь^鼓起掌。老師,您要知道就是因為您這小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。因此我要大聲地說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我犯了錯誤時,您會和風(fēng)細雨般給我講道理,讓我心服口服,并改正錯誤。

  老師,我也很敬佩您,因為你還有一種高尚的'品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔,而您卻誤認為該我做清潔,您批評我說應(yīng)該先做清潔再讀書,我委屈地哭了。最后您仔細看了清潔輪流表,了解了事情的真相后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠地給我道了歉。當(dāng)時我很感動。正因為有您這種以身作則,“潤物細無聲”的教育,我們才學(xué)會了謙虛,學(xué)會了與人和睦相處。

  四年了,在這四年里,無論我們遇到了什么,您都會與我們一同面對。您為我們付出得太多太多,老師謝謝您為我們所做的一切,將來無論我成為參天大樹,還是低矮的小草,我都會以生命的蒼翠,向您——我的班主任易老師祝福。

  感謝師恩的作文 29

  感謝,在講臺上精彩的講課。感謝,在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下,有您陪伴;在艱苦繁重的學(xué)習(xí)中,有您指導(dǎo)。

  老師,感謝您!

  在寒冷的早晨,路上留落著昨晚的風(fēng)霜,我們在教室中靜靜的等待,雖然知道您大概不會來了,但你卻來了,您臉色蒼白,喉嚨沙啞,全身有氣無力卻強忍微笑,在講臺上激昂的講課。

  老師,感謝您!

  每當(dāng)放學(xué)的鈴聲越過耳畔,同學(xué)們一個個都爭先恐后的.跑出教室。而您,卻走進辦公室,不緊不慢的拿出一摞作業(yè),靜靜的批改。校園一片空蕩,空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書,不曾離去。

  老師,感謝您!

  每次學(xué)生的問題,您總是認真的對待,耐心的講解,真正的做到一絲不茍。學(xué)生的錯誤,您總是去寬容,用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤,我們卻總是不能理解,或議論紛紛,或從此厭惡致極。

  老師,感謝您!

  三年的師生情轉(zhuǎn)眼即逝,三年后,大家各奔東西,留下一張畢業(yè)照去互相留戀,多年后,能有幾個能夠記得住你那時的勞苦,那時的默默付出呢?可您卻從不在乎以后,只希望現(xiàn)在的我們能茁壯成長,長大成才。

  老師,感謝您!是您的哺育成就了現(xiàn)在的我們,是您的付出,讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。

  老師,您好是園丁,有了您每天清晨辛勤的澆灌,我們才從小苗發(fā)芽、開花、結(jié)果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導(dǎo)新科技前進的科學(xué)家,也不是救死扶傷的醫(yī)生們,而是為人類傳播知識和文明的老師。

  老師,感謝您的關(guān)心,感謝您的付出,感謝您的勤勞……

  老師,感謝您!

  感謝師恩的作文 30

  王老師教我們,你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要成為文明、禮貌、感恩的誠實守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也用各種可能的方式照顧每一個同學(xué),讓我們在學(xué)校里快樂的生活學(xué)習(xí)。

  記得有一次去操場玩,看到木馬臟了,想清理一下。然而,不知什么原因,我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖�?匆豢础N业氖直谎炯t了。我怕著急,就大哭起來。王小姐看到了,趕緊抱住我,向七局醫(yī)院跑去。我說:“王老師,我好害怕。我可以做手術(shù)嗎?會不會是……”,王先生連忙安慰我說:“傻孩子,你怎么會操作!包起來就好�!�。過了一會兒,一個穿著白大褂的醫(yī)生拿著一根細針走了過來。我害怕得發(fā)抖。仿佛明白了我的心思,王老師緊緊地抱住我說:“別怕,你是最勇敢的。醫(yī)生剛摸了摸你的頭�!�。聽了王老師的.話,心情輕松了不少,但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進身體里了,還是害怕,只好閉上眼睛,痛苦地呆了很久。最后,我的傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼,眼淚忍不住又來了。王老師說:“好孩子,你一定要記住,你的人生會遇到很多困難和痛苦,你必須鼓起勇氣,勇敢地面對它們,才能戰(zhàn)勝它們�!�。在王老師的安慰和指導(dǎo)下,我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。

  時光如梭,四年過去了。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,就會想起王敦敦的訓(xùn)誡,讓我好好學(xué)習(xí)。常說“滴水之恩,泉往復(fù)”。是的,這個教師節(jié)我能報答你什么呢?我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——!

  感謝師恩的作文 31

  鯨落海底,哺暗界眾生15年。無盡迷途中,唯有你的光輝,能像漫過山嶺的薄霧,能像經(jīng)年美麗的亙久四季。

  陽春:校園絕美的身姿

  春意裴然,萬物可愛,春風(fēng)清輝水波,暖陽擁覆天地,百草散發(fā)者迷人、夢幻的香氣,你捧著一本陳舊的數(shù)學(xué)課本,急急忙忙趕來上課。溫暖的春風(fēng)撩撥你的長發(fā),吹動你的藍色長裙,漾開朵朵藍花。陽光浸潤空氣,圈圈光暈圍繞在你的身旁。即便你容顏不復(fù)俊俏,但當(dāng)你走向教學(xué)樓的那一瞬,我頓感萬物失了色,你成為這絕美春日中,最動人的春意。

  蟬夏:天地只剩下你

  此刻最是燥熱——驕陽灼灼,花朵滾燙的馨香擠滿一方小小的教室,落了灰的風(fēng)扇,“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)。你佇立講臺,指點江山,課本是你的軍書,粉筆是你的`指揮棒。你聲音激越,振奮人心,抬手間筆尖躍出一道函數(shù)圖像。你的諄諄教誨引領(lǐng)我們潛入知識的海洋;你的耐心點撥,撥開我們對疑難的困惑。當(dāng)你站在講臺上,陣陣的蟬鳴,急促的夏風(fēng)都無法干擾你,你只是莞爾,便讓躁動平息,讓天地只剩下你。

  金秋:流淌的汗水歡騰的歌

  時節(jié)如流,又是一年金秋歲月,你坐在講臺上批改作業(yè),金色光輝籠在你發(fā)間,智慧在你面上的溝壑中流淌,銀色隱入發(fā)間,你執(zhí)筆在本子上圈畫,神情專注,窗外一片火燒云,你在暮色中勞作,直至夜黑,首首贊歌從校園飛出……

  暖冬:冬天里的一把火

  千里冰封,寒香燭影,夜色淺淺。校園人走了七七八八,只有一間辦公室撐著燈,你在窗邊備課,暈黃的燈光映著你疲憊的身影,你許是累了,伸手按了按眉心,不消一會兒,又重新執(zhí)起筆,夜里,燈光像火燃燒在寒冬中。

  江老師,感謝你對我們辛勤的哺育,此情四季長存,恒久不變,經(jīng)年不衰!

  感謝師恩的作文 32

  時間在流逝,但它無法洗刷無處不在的面紗。四季在變化,但卻無法改變偉大而平凡的老師的善良。老師的風(fēng)度很平常。每個普通教師都在解釋它的含義。Shien很棒。由于施恩的偉大,它改變了世界的價值觀、人生觀、情感觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀。它改變了世界的面貌,翻開了歷史的新篇章。Shien為我們鋪平了通往智慧和生命天堂的道路。

  老師,哪一天不是你桌上的.一堆作業(yè)?它就像一座城堡。對于我們的作業(yè),你戴上眼鏡,逐字改正我們的作業(yè)。你的眼睛每天都痛,但你堅持。這個國家明白你不能侮辱這項崇高而神圣的工作;老師們。你們總是想為祖國培養(yǎng)人才。你書桌抽屜里的小藥瓶是你無私工作的光榮見證。書中充滿了你用智慧寫的小字。這些東西是給我們的。

  老師,您將一生獻給了老師們的光榮工作,您將青春毫無怨言地獻給了教育的豐碑。也許在你看來,你的青春已經(jīng)過去,但在我看來,它不是。你的青春永遠存在于天地之間,因為青春創(chuàng)造的價值會隨著時間的流逝而升華!

  在教室里,每天都有相同的動作和相同的形象:老師身上的粉筆灰是歲月給你的星星。三英尺高的平臺是你表演的大舞臺。那塊大黑板是你展示智慧的銀幕。

  老師,你應(yīng)該和不及格的學(xué)生講道理,鼓勵他們,告訴他們不要落后,無論他們在哪里跌倒,都要站起來。你引導(dǎo)他們在生活中找到夢想。你讓他們振作起來,讓他們邁出堅實的步伐,完成他們的夢想。當(dāng)他們完成了自己的夢想,你的廟宇已經(jīng)灰蒙蒙的,但是你很快樂。國威,你的夢想實現(xiàn)了

  感謝師恩的作文 33

  那年,身邊的小朋友們紛紛擇校,我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)�!湟晃娜A。幾年下來,我常常感嘆,自己真的是太幸運了!我有幸分到了二班,遇見了一幫愛我們、陪伴我們長大并傳授我們知識的老師們。

  感謝高老師!她不僅教會我們書本上的知識,而且還教給我們不少做人的道理;我喜歡她笑中略含羞澀的模樣,喜歡她的冷幽默,喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時很嚴厲,但我看到更多的是高老師對我們的愛。我們班同學(xué)的皮,在學(xué)校算是小有名氣,但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評為校(區(qū))先進班級離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。

  感謝毛老師!她思維清晰、邏輯性強,在她的教導(dǎo)與鼓勵下,我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣,毛老師看起來也很嚴肅,但我知道,其實她時時刻刻都在關(guān)心著我們每一個人,我們的每一點進步,她都看在眼里,喜在心頭。其實,課余時候的毛老師一點兒都不嚴肅,她會跟我們不時地開著玩笑;走進她的`辦公室,她會像變戲法似的,掏出一些小點心給我們吃。我開心極了,常常是捂著小點心,回到家還不舍得吃一口。

  感謝MissYu!她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時,她的聲音時而激昂、時而婉轉(zhuǎn),把我們帶進了一個神奇、互動的英語世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語老師,教學(xué)任務(wù)很重,但她從來都沒有忽略過我們每個學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),在課余時間,她一定會耐心地輔導(dǎo)并常常與家長進行溝通。

  感謝勵老師!因為她的信任,我們可以大膽地動手、通過實驗去探索科學(xué)的奧秘。實驗課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日!

  我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因為您們,我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您們!

  感謝師恩的作文 34

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”聽,熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了,在我們的身邊,老師一直陪伴著我們成長,老師是我們的第二個母親,無論我們遇到了什么挫折煩惱,還是痛苦,是老師一直在鼓勵我們走向成功之路,我在這里深情地對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  記得去年夏天的一個傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了,只留下我一個人。媽媽又出差了,爸爸工作忙,常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天,心急火燎,不由趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喊著:爸爸,你怎么還不來接我��!這時,一只手輕輕地放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點不好意思,老師擦干我掛在腮上的淚,風(fēng)趣地說:“啊,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,態(tài)起頭望著老師那縷縷白發(fā),感激得不知說什么好,老師教我們已經(jīng)很辛苦了,每天起早貪黑,有家而不顧,還這樣關(guān)心我們的生活。

  回家路上,我感到老師一陣陣發(fā)抖,抬頭一看,��!老師為了不讓我淋著,把一大半雨衣披在我身上了,而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下眼淚,雨水打在我臉上,分不出哪是雨水,哪是淚水。到家了,我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)�!袄蠋煟业郊伊�,您來坐一下吧,您的頭發(fā)濕了,我去拿毛巾給您吧�!薄安挥昧耍』�,我要回家了,你一個人在家要小心呀。”說完,老師便走了,她連自己的身體都不顧,還關(guān)心我,我望著窗口,看著她離去的身影。這時一陣溫暖流遍我身,我不由得哭了起來。

  老師啊,您孜孜不倦地用那諄諄教導(dǎo),為我們傳播了知識的'種子和革命的思想,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,就會想起您那親切鼓舞的話語……

  老師,您是一盞燈,照亮我前進的道路;您是一把鑰匙,打開我的心扉;您是一艘輪船,帶我們遨游知識的海洋。老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了�!�

  感謝師恩的作文 35

  山高,水遠,一股清泉從山澗中流下為人民奉獻的精神,在這崇山峻嶺中,百折不撓,潺潺流去……

  泉水邊,每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時,鳥兒在樹林中婉轉(zhuǎn)歌唱時,夕陽給群山投下陰影時,都會有一股清泉從這里涌過。

  每天清晨,“清泉”都會送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個人煙稀少的大山區(qū),當(dāng)“清泉”第一次來到山村小學(xué)時,山連著山,嶺連著嶺,這就是一個與世隔絕的地方了。

  之后,她愛上了這里,愛得這般傾心,這般深沉,一看到這漫山遍野的松濤,一聽到泉水的潺潺流水聲,她心中就涌起一股甜蜜的感情。

  記得有一次,她去家訪。來到水秀的家,看到了山青,一個下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué),看到山青這樣子,“清泉”對山青的憐愛油然而生。

  時光飛快地流逝著,年復(fù)一年,日復(fù)一日,“清泉”用自己的'心血為大家奉獻;風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕,她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛,灌注在這個不幸的小女孩身上。

  “清泉”對我們的愛是無私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r;當(dāng)微微的星辰點點閃亮?xí)r,當(dāng)茁壯成長的優(yōu)雅站在旁邊時,總能看到“清泉”們辛勤勞動的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時,“清泉”總在我們的身旁無微不至地照顧我們。

  記得有一次,我作文寫得不好,得到了個“良”。心情極度低落。之后,“清泉”看到了就耐心地給我講解寫作要點。之后我的作文都是得“優(yōu)”,還有“觀察仔細,描寫具體”的評語,我的心里美滋滋的。因此,我開始愛上了寫作、對作文有了信心,是“清泉”為我開啟了創(chuàng)作的大門。此后,我對文學(xué)創(chuàng)作越來越有激情了。

  清泉,一股清澈的泉水,教導(dǎo)著人們,讓我們成為祖國的棟梁。一年四季都常常流著的泉水,一次又一次地在人們的眼里留下了身影。

  清泉,就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。

  感謝師恩的作文 36

  在生活中肯定有個啟迪你的人,這個人或許是你的老師,或許是你的朋友,或許是你的同學(xué),我們都應(yīng)該學(xué)會聆聽,多聽聽別人對自己的意見,要好好的改正壞毛病,不要不聽別人對你的意見。

  在我上四年級的時候,我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的',在班里的名字次也是前幾名的,不過就是有一個壞毛病,驕傲。

  毛主席說過,虛心使人進步,驕傲使人落后,我一直覺得這都是不正確的,一直認為著虛心使人落后,驕傲使人進步。

  剛上四年級時,誰沒個正經(jīng),我是第三的,哈哈,我覺得我是天才,覺得有資格玩兒,在班里上課的時候,總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己,讓全班的同學(xué)都認識認識我,教我的每個老師都說我太驕傲了。

  由于這個毛病,班主任不下五次,讓我上他辦公室里給我講這個毛病,我呢,總是一個耳朵聽一個耳朵扔,覺得無所謂,但是哪一次的考試讓我頓時傻眼了。

  那是岳陽舉行的第一次越高,我覺得那次的題都非常的簡單,覺得考前一名輕輕松松的,可是呀,我錯了,我只考了15名,看到這個成績,我心里特別傷心,覺得特別恥辱,我從來沒有考過這么垃圾的成績,心里非常的煩。

  啊,這次考了之后,班主任對我說,你心里可美了吧,傻眼了吧,不聽老人言,吃虧在眼前,驕傲是不對的,交兵是必敗的,你難道不能理解嗎?我低下了頭,接著老師又說這次考試失利沒關(guān)系,以后你就會記得這個教訓(xùn)了。從那次以后,我努力的改掉這個壞毛病。

  經(jīng)過了一段時間,我再也沒有炫耀自己了,我變得更努力起來希望到下次考試,名次更高一些。

  皇天不負有心人,經(jīng)過了一個月的努力等到期中考試的時候,成績又慢慢的上去了。老師說你這人那就是驕傲,如果把這個毛病改了,你就能將輕松名列前茅。

  聆聽別人給自己提出的意見,對自己是非常有好處的,學(xué)會聆聽,可以使生活更加的美好,聆聽,其實也是一面鏡子,可以體現(xiàn)出你在對面眼中是一個怎樣的人。

  感謝師恩的作文 37

  就我個人而言,我似乎對數(shù)學(xué)有點“過敏”。

  從小學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)就不好。如果我不是認真的,我是認真的。如果我不勤奮,我會買材料去做。但換來的卻是5.60分,可悲��!但我知道父母和老師更傷心。

  我還記得進入初中前的暑假,我下定決心要求補課。在此之前,媽媽還讓我補課,讓我努力學(xué)習(xí)。但是,為了補課的同學(xué),我說補課沒用。相反,情況會越來越糟,我不同意。但這次,我想試試。果然,補課對我有一定的影響。從初中一年級開始,我的數(shù)學(xué)成績進步很快。我的成績與那五六十分相差甚遠,很快就被列為尖子生了。

  我的數(shù)學(xué)老師是朱松堅。他是一位男教師。事實上,我害怕男老師。我覺得他很兇,臉上很兇,這讓我想逃跑。尤其是當(dāng)老師讓我回答問題時,我不能回答或回答錯誤,而且我總是被老師責(zé)罵,所以我立即坐下。即使你能回答問題,你也會被老師“嚇壞”的。如果是女老師,她會讓我來考慮的。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的'數(shù)學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中,他似乎有兩個角色。他在課堂上和課后都是兩個人。在教室里,當(dāng)鈴聲響起時,老師走進教室,打開電腦,臉上流露出一種非�!袄淠钡膰烂C。他給我們唱了一首“看問題”。他會仔細地解釋每一個問題,并給我們很多方法來選擇適合我們的問題。當(dāng)我們回答問題時,他會給我們時間去思考,仔細思考,你也會用一些容易記住的方法讓我們記住。

  鈴聲一響,他就開始和我們混在一起了。數(shù)學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友,和我們一起跳舞,和我們一起笑,和我們一起“玩�!�。在體育課上,他經(jīng)常和我們一起打羽毛球,我們玩得很開心。但我似乎不敢面對老師,似乎心里還有陰影,但我從心里佩服老師。他的用心和關(guān)懷一直在感動著我,就像一種磨礪,一直在拉著我刻苦認真地學(xué)習(xí)。

  我不能說我學(xué)到了很多知識,但我知道這些看似微不足道的知識是老師傳授的。我不想說太多大的理由,但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表揚老師!

  感謝師恩的作文 38

  老師,您是一位辛勤的園丁,培育了祖國的每一朵鮮花!老師,您的知識如此淵博,您教會了我們做人的道理!你真了不起!

  每當(dāng)你上課的時候,你的眼睛總是盯著我們的一個同學(xué),生怕我們不聽上課。放學(xué)后,你總是最后一個離開教室的人。無論刮風(fēng)、下雨還是炎熱,你總是在放學(xué)回家的路上來回騎著你的舊自行車。然而,你比我們早到學(xué)校。你為我們贏得了一百顆心。無論是在學(xué)校還是在家里,你們都害怕我們不服從你們,制造麻煩。放學(xué)后,你去電子游戲室和網(wǎng)吧。你就像我們的母親。每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,你總是耐心地教育他們,從不把他們交給政治和教育部門。

  每天晚上自學(xué)之前,不管是不是你的'課,你都會來到教室看我們學(xué)習(xí)。有時你會在離教室不遠的地方看著我們。雖然我看不到你,但我能感覺到你在我們身邊。每天晚上睡覺前,你不能忘記催促我們睡在宿舍里。我們睡覺后,你也會不時檢查我們在宿舍的睡眠紀律。當(dāng)你離開宿舍時,我看到你的背總是那么匆忙。你還有很多事要做。老師,你每天都為我們努力工作,但你沒有給自己留下一點空間和時間helliphellip

  感謝老師,常常感到羞愧。多虧了老師,我的心充滿了鮮血。老師對我們的愛和鼓勵,就像春天融化的雪,使萬物復(fù)蘇,對萬物寄予厚望。這就像在雪地里送炭。一切都來得及時。它使我們的“靈魂”感到有點溫暖,并傳播到我們的心中。

  我們應(yīng)該感謝老師們的默默奉獻、無怨無悔、盡職盡責(zé)、春雪融雪、雪天幫忙

  讓我們永遠感謝心中最令人敬佩的老師!

  感謝師恩的作文 39

  我從六歲開始上幼兒園,在幼兒園里我學(xué)會數(shù)數(shù),認字,學(xué)會了拼音。

  我八歲上的一年級,現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。在二年級的時間里,我認識了許多字,會讀許多課文,能計算很多的數(shù)學(xué)題,還能解決許多簡單的生活中的.實際問題……這些知識的獲得都是老師一點一點教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理,告訴我要勇敢地面對困難;告訴我失敗了不能灰心,成功了不能驕傲。

  老師在教育我的同時還對我特別關(guān)心。天冷了,囑咐我多穿衣服,別凍感冒了;下雨了,讓我?guī)в陚銊e淋濕了。記得上學(xué)期我們練大合唱,周日我也要參加排練,每次放學(xué)后,老師總是打電話問我到?jīng)]到家,聽說我到家了,老師才放心。

  老師是我的引路人,是我的指路燈。我永遠愛我的老師。

  感謝師恩的作文 40

  一年一度的教師節(jié)到了,我們特別興奮,心里默默念叨道:一定要在這一天里讓老師開開心心的,絕對不能惹老師生氣。

  我懷著萬分激動的.心情走進教室,剛跨進教室門,就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢著一種歡樂的氣息,上課時,老師的臉上也露出了久違的笑容,顯得非常高興。

  到了下午,我們才真正開始過教師節(jié)了,我們想讓每天都辛勤工作的老師們放松一下,便拉開桌子,排練好節(jié)目,買好蛋糕,準備給老師一個驚喜。

  上課了,我們的活動開始了,不過因為這次教師節(jié)活動甚至沒準備,所以辦的有些失敗,但一切以樂為主了。我們吵吵鬧鬧的開始了,我們先開始分蛋糕,抹蛋糕,再開始表演,我們表演了跳舞,唱歌和跆拳道后,就草草的結(jié)束了活動,盡管這樣,但我們看到了,老師笑了。

  老師,您燃燒了自己,照亮我們,孜孜不倦的把我們教育成人,您對我們的好,我們看在眼里,記在心里,老師,您辛苦了!

  感謝師恩的作文 41

  真的太快了,下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個校園里張揚過青春,留下過歡笑,躺下過淚水,而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過您、咒罵過您,現(xiàn)在卻來不及珍惜和您度過的每一天;曾經(jīng)漠然的對待您,現(xiàn)在卻又對您充滿眷戀……五年,改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……

  人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日�,嵤轮�,平淡無奇,并不引人注目�?偸窃谝质值�'時候,才會感覺到里面的溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了,我只知道,他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了,我只知道,它們是我日后前進的階梯……記得五年級時,曾有過無數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想,現(xiàn)在快體驗到了,卻又想時光能夠倒流……真的好舍不得啊!想起您給我們上課時的情景:想起了您的妙語連珠,在課堂上讓我們開懷大笑的情景;想起了您的寬容:想起了您的隨和:更重要的是,您還有一顆不老的童心�;叵肫鹩幸淮�,我的作文寫的很少,只有兩三百字,您便耐心的教我寫作方法,一遍不夠再說一遍,您不厭其煩,一次又一次的修改。

  老師,這是的語言是無力的,文字也是虛幻的,只有這一聲——“老師,謝謝您!”才是真實的。

  感謝師恩的作文 42

  在我們成長的每個階段,總有影響和伴隨自己成長的老師,總有那么一些經(jīng)歷深深的在腦海里。

  王冰老師是我四年級的班主任教師,為人很敬業(yè)、溫和、樸實。我有幸和王冰老師相識,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  古訓(xùn)講:“一日為師,終生為父。”好老師會在你心里永遠相伴,影響你的一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵、信任與力量。她有一種獨特的教育理念:“教學(xué)生,不能像小樹一樣剪枝,應(yīng)該多澆水、施肥�!彼龔牟划�(dāng)眾批評某個學(xué)生,而總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,哪怕這優(yōu)點很是微小。

  我的性格很內(nèi)向,以前在課上幾乎從不發(fā)言,成績總在班級的中等水平。有一次,王老師帶同學(xué)們和我上一節(jié)非常重要的公開課。在遇到一個問題時,班里有很多同學(xué)舉了手,我心想:“這么多同學(xué)都舉了手,老師應(yīng)該會叫班長吧�!彼晕宜餍砸才e起了手。令我意想不到的是,老師居然叫我來回答問題:“我成績也不優(yōu)秀,平時也不舉手,這么重要的場合,老師不怕出岔子嗎?”但我還是站了起來,心砰砰直跳。膽怯地說了一句半句,就說不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“不要怕,大膽說,老師會幫助你的`�!崩蠋煹墓膭钏坪踅o我吃了一顆定心丸,我把語言重新組織了一遍,大聲的說出來,博得了老師同學(xué)的一陣掌聲。

  是老師幫我克服了這心里障礙,我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師,她不僅為我注滿知識,而且還點燃了我智慧的光焰。可以說,她使我悟道了學(xué)習(xí)的真正意義。

  我真心地想:“不管王老師身在何方,無論我以后遇到了多少好老師。我都會記住她,因為她在我最弱小最無助的時候給予我?guī)椭�,就像一粒種子需要雨水才能長出萌芽,萌芽需要陽光才能長出大樹。王冰老師就是這樣滋潤我,她是我最親的老師�!�

  感謝師恩的作文 43

  比大地更寬闊的是天空,比天空更廣闊的是大海,比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛,像春天里的春風(fēng),培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵;老師的愛,像夏天里的蜜蜂,滋潤我們這些美麗的花朵;老師的愛,像秋天里的夕陽,照耀著我們這些茁壯成長的花朵;老師愛,像冬天里的雪花,呵護著我們這些綻放的花朵;老師的愛,是平凡而又偉大的!

  時光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級了,在這漫長而又短暫的時光里,我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了,因為她很關(guān)心我們,還很溫柔,像一個母親對待孩子一樣,細心,貼心,暖心!

  在我記憶中,記得有一次我感冒了,朱老師用她的`手摸了摸我的腦門兒,問我還燒不燒了,還問我吃藥了嗎?那就別出去玩了,就在屋子里好好休息吧!聽到老師溫暖的話語,使我心里暖洋洋的。還有一次,使我記憶猶新的是,我在操場上玩,把我的頭發(fā)都弄亂了,老師把我叫過去,幫我把頭發(fā)扎好了,還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我,愛我。

  我們學(xué)校的飯菜不好吃,所以,老師把自己的饅頭分給我們,我們啃著一小塊一小塊的饅頭,心里美滋滋的�?墒�,老師一口沒吃,看著我們吃相老師笑了。

  記得有一段期間,老師咳嗽而且流鼻涕,老師的嗓子都啞了,可是她還是帶著病為我們上課。

  轉(zhuǎn)眼間,朱老師教了我們四年了,在您的細心呵護下,在您的培育下,我們這些小苗茁壯成長起來了。

  老師我愛你!您辛苦了!您對我們的愛會使我銘記一生。

  感謝師恩的作文 44

  在這個金色的秋天里,我們迎來了一個燦爛的日子——教師節(jié)!

  一大早,我們幾個班委就談?wù)撝@個教師節(jié)怎么過,最終決定大家分頭行動。

  中午,一個熟悉的身影從走廊里走來,我們心里默數(shù)“3……2……1……”全班起立,齊聲說:“老師節(jié)日快樂!”這聲音氣壯山河,是從我們內(nèi)心中發(fā)出 的。這時,彩色的氣球,霹靂啪啦的為我們奏樂,彩帶從空中飄落,黑板上寫滿了祝福的`話語,我們歡呼了,教室里沸騰了,老師的臉上洋溢著幸福、快樂的微笑。 當(dāng)女同學(xué)們托著巨型蛋糕出場時,教室里再一次成為了歡樂的海洋,老師和同學(xué)們一起分享“收獲”的喜悅。如果說秋天是收獲的季節(jié),那么我們的收獲就凝結(jié)著老 師的心血,請讓我在這個特殊的日子里,默默的送上我的祝福。是您用語言播種著理想的種子,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,讓我們這些小樹茁壯地成長。謝謝您 老師——媽媽!我不會辜負老師的期望,以優(yōu)異的成績、高尚的品德來報答您對我們的栽培。

  感謝師恩的作文 45

  俗話說的好:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”對于一個人的成長,教育起著至關(guān)重要的作用�?墒�,誰來教育我們呢?不用想都知道,那除了父母、親人,就是老師了。

  有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都是顯得那么從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師是辛苦的。

  每天,老師和我們一樣,早早就來學(xué)校了,00年后的我們,沒有主動性,所以,只有苦了老師。在一旁靜靜地看著我們晨讀;還有陪我們在操場上排隊型隊列;在夜深人靜的時候,路過辦公室,就會看到老師認真?zhèn)湔n的身影,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時候還要鉆研很多資料。

  別人有八個小時的工作制,而老師的工作又何止八小時!別人有兩天休息日,而老師又何曾有過真正的周末!老師的奉獻是無私的,根本無法用“工作”來衡量;老師的工作是無限延長的,根本無法用時間來衡量。

  每個老師都會有煩惱,那些煩惱不外乎就是家庭和事業(yè),當(dāng)他們將近麻木的時候,他們還是堅持了,他們堅持帶著微笑走進課堂,因為他們不想因自己的情緒而荒廢了每一節(jié)課。

  每個老師心目中都有他的好學(xué)生,可是,他們都知道自己的'心里必須裝著所有的學(xué)生。每個老師都要承擔(dān)工作的壓力,但他們心中的壓力一定是來自學(xué)生的期盼;每個老師也都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉快無法用語言形容,無法用金錢來衡量。

  沒有當(dāng)過老師的人,都不會體會到那些又累、又清苦的生活。他們的心時時刻刻都是為我們操人們總是說,父母是我們第一任老師。那么,老師將會是我們第二任。所以,我們要向感恩父母那樣感恩老師。

  感恩老師,并不需要去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,都證明了自己的全身投入你在專心地聽課,那便是感恩。下課后,在走廊里看到老師,一抹淡笑、一聲問候、一句玩笑,這也是感恩。

  讓我們以實際行動來回報老師的辛苦教海吧!

  感謝師恩的作文 46

  再笨的小鳥,也能學(xué)會飛翔,因為背后總會有什么在鼓勵著它前行。

  不得不說,在低年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績十分的差,一二年級的時候,都沒拿過幾次滿分。然而,成績不好并不是因為我蠢,而是因為我總是不懂裝懂,我也搞不懂我自己為什么要這樣。更要命的是我那學(xué)霸哥哥,他常常向我炫耀他那好成績,然后我媽也在旁邊幫腔。因此,我更不敢說“我不懂”了,怕他們嘲笑我。

  我媽帶我去各種老師那里學(xué),但我還是不改我那副德性,總是課上聽得頻頻點頭,但一拿出題目,就一臉問號。

  幸運的是,能治我的那個人,終究還是出現(xiàn)了,她就是xx。

  第一次見老師的時候,我覺得她很好說話,是那種好糊弄的老師。于是,上課的時候,我還是那幅樣子。但沒一會兒就露餡了。平常老師都是一題題講的,但是老師講完例題就讓我自己做,結(jié)果做得一塌糊涂。老師收起了笑容,換上了一副嚴肅的.面孔。我突然有點怕了�!安粫䴙槭裁床徽f呢?”我慌了,不敢回答。房間里靜得可怕,連空氣飄過的聲音都聽得見,看著老師那幅嚴厲的面孔,我小聲地說:“不敢說“老師聽了我的話,嘆了一口氣:“要說的,不然你永遠學(xué)不會知識!”于是,老師又講了一遍。但是我?guī)缀跏�,老師講一步,我問十個問題。老師并沒有說我,也沒有嘲笑我,雖然我學(xué)得很慢,但我是真真實實的學(xué)懂了。從此我就知道了,不懂就要問,不然只會害了自己。

  雖然我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績算不上很好,但是對比起以前來好多了。而且我再也不怕上數(shù)學(xué)課了。感謝黃老師,是您讓我這只笨鳥,也學(xué)會了飛翔。

  感謝師恩的作文 47

  老師,這個親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識,也教會我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠不會忘記。

  我曾記得,我剛上小學(xué)的時候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強的“火線”,也開始漸漸地抽泣,開始想回家。呂老師走了過來,看見我在抽泣,就過來鼓勵我,來哄我開心,好讓我變得越來越堅強。

  到了二年級,呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈iT講繪本的公開課,我越來越喜歡繪本,我們暑假的時候,經(jīng)常去她家,她會給我們上課,也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本,老爸幫我買了很多,不過,我一下子就看完了。

  三年級了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書,有時候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋€退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會幫助我,陳老師也特別熱情。

  又三年快過去了,三千多個日子了,時間過得匆匆啊!回想起來都還是前幾天的`事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿了不舍。我想對這些老師說:“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來還能否再見,但我永遠不會忘記你們的教誨,和你們的幫助。

  感謝師恩的作文 48

  有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻的春蠶,是無私的人梯……還有人說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,正所謂:三尺講臺,三根粉筆,三寸之舌�?墒牵蚁胍f:老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予他們都不為過,他們總是用自己全部的愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力,無怨無悔當(dāng)人梯,他們總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……

  老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的`心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

  老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水��!如果沒有你,我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸,像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長。

  無數(shù)次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度,誨人不倦的執(zhí)著,他們用自己的愛心和學(xué)識啟迪著所有的人,使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂!回味自己成長的歷程,我只想衷心地說一句:感謝您,我的老師!

  感謝師恩的作文 49

  老師象一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師就象一為辛勤的園丁,無怨無悔的給花朵澆水,施肥,讓他們茁壯成長,老師就象一只默默奉獻的春蠶,把精華留給人類而犧牲了自己。在此,我想對劉老師說:謝謝您!老師!

  老師的職業(yè)是平凡的,但他們在平凡的職業(yè)中做出了不平凡的事!,所以,老師的職業(yè)在我的心中是偉大的,她是我們學(xué)生迷路時的一盞指路燈,炎熱時的一把涼扇,寒冷時的一個火爐......

  記得開學(xué)那天,由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生,坐在教室里茫然不知所措,面對一個個生疏的面孔,回想起原來的老師和同學(xué),不禁潸然淚下,劉老師和徐老師正在發(fā)新書,書一本本傳下來,可我沉醉在回憶中,麻木的把書傳遞給我后面的同學(xué),有時忘卻了自己的那一本,當(dāng)書發(fā)完了,老師匯總的`時候,我才發(fā)覺自己還沒語文,數(shù)學(xué)書,我急得象熱鍋上的螞蟻,可性格內(nèi)向的我,又不好意思對老師說,只好呆呆的坐在位置上,這時,劉老師微笑著向我走來,我懷里好像有只兔子,惴惴不安,劉老師好像看出來了,她親切的說:"孩子,你書齊了嗎?"我頭也不感抬,語無倫次的說"我......我......",只見劉老師拿我的書迅速的清理了一遍,便急匆匆的走出教室。不多久。劉老師臉上冒著汗回來了,手里拿著嶄新的語文書和數(shù)學(xué)書,看著她打濕的衣服,一股暖流頓時涌上心頭。

  在學(xué)習(xí)和生活中,她的愛無處不在,我們這群頑皮的孩子,貪婪的在她的愛何里盡情暢游�?鞓烦砷L!

  老師,你是大樹,暴風(fēng)雨來時為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們在你的護翼下茁壯成長;你是一個神奇的魔術(shù)師,讓我們在知識的海洋里盡情徜徉,樂此不疲;你是一支彩色的筆,讓我們在一張張白紙上描繪美好的明天……

  老師,我們六,三班的孩子要深情的對你說:"謝謝您,老師!"

  感謝師恩的作文 50

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;我要感謝的人很多,尤其是我的語文老師——杜老師。

  杜老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等個子,一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅定的目光,看到我們總是笑瞇瞇的,顯得很親切。她除了親切外,也是一位很嚴厲的老師哦!

  記得有一次上課的時候我躲在下面玩橡皮屑,她看了我一眼,啊!杜老師的眼睛好像會說悄悄話:“曹季涵,上課要專心聽講,不許做小動作!”我頓時臉紅了,立馬丟掉了手中的橡皮屑,以后上課只要想開小差我就想到老師的眼睛。

  杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),對我們的`身體和心理健康也是很關(guān)心的。烈日炎炎的夏天,上完體育課,她會提醒我們回家洗澡,換洗;二八月,娃娃臉,她會及時提醒我們添減衣服;有同學(xué)身體不舒服時,她會及時聯(lián)系家長……

  千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。杜老師是這么說也是這么做的。她懂我們,理解我們,我們都很喜歡她。每一年都會給我們送新年禮物,二年級時候給我們每人寫了一封信和一張明信片,明信片上是全球著名的大學(xué),我知道老師良苦用心,想用這樣的方式讓我們確定人生目標,至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中,等我長大了,我要把這封信和這張明信片送給我的孩子,把老師對我的愛傳遞下去;在三年級時,老師還為我們定制了一個很特別的新年禮物――《記錄美好》。這本書是老師心血的結(jié)晶,這也是一本屬于我們的美好回憶,記載了這兩年我們的校園內(nèi)外點滴生活。

  詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是老師用美的陽光普照,用善的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,老師對我們的教育之恩,我們終生難忘!杜老師,我想對您說:“謝謝您!”

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感謝師恩的作文(通用50篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的感謝師恩的作文,歡迎閱讀與收藏。

感謝師恩的作文(通用50篇)

  感謝師恩的作文 1

  生命的天空,五光十色,其中又一道光,不似日光奪目,也不似月光皎潔,卻在幽暗中散發(fā)著不盡的光嗎,這束光芒名喚“師恩”。

  師恩是劑良藥,雖苦口卻利病。那是第二次月考之后,我的成績與前一次考試頗有落差萬千之象,成績剛下來,我就被勒令中午拿著卷子到老師辦公室。卷子的錯誤不是一般得多。我在那寫寫算算,畫了一中午,而老師您也就那樣不辭辛苦地教了一中午,雖沒少挨罵,但對此,我心服口服。老師!是您將我從崖邊勒回,努力學(xué)習(xí),不僅讓我把薄弱攻克,更讓我學(xué)有所悟,謝謝您,我的'老師。

  師恩似份蜜糖,將痛苦變甜。那是一節(jié)體育課剛剛測完達標后,我突然感覺身體不適,竟倚在門口的石柱上,動彈不得。您得知這個消息后,連忙從五樓跑下來,將我半摻半扶地送到了醫(yī)務(wù)室,躺在床上,您怕我沒有枕頭,可能會頭部不適,竟然直接以手臂作枕,讓我枕在上面,我一時間不知說什么好,眼中總有什么模糊了一片,母親是半個鐘頭后才趕到,而您也硬生生地讓枕著您手臂半個鐘頭,剎那間,只覺身體上的痛苦被一陣濃濃的、來自心中的甜蜜湮滅,謝謝您,我的老師。

  師恩像一杯白開水,雖平平淡淡,卻細水長流。到了八年級,我對數(shù)學(xué)方面的弱勢就暴露無疑,文科總分往往比理科總分多出數(shù)十分,為此,老師您更是著急,接著,您讓我每天做一道數(shù)學(xué)題講給您聽,哪天我若是沒有按時去講題,您都會敲敲我的桌子,問道:“題呢?”時間過去兩年,而您也就這樣督促了我兩年,是您讓我知道了堅持與毅力的重要性,謝謝您,我的老師。

  “師恩”猶如一塊華麗的金色寶石,在陽光的照射下金光燦爛,這光芒折射到我的心中,璀璨著,過目難忘,謝謝您,我的老師,您的恩情,今生難忘。

  感謝師恩的作文 2

  九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺到知識殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋�!袄蠋�,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥……

  “啊,語文老師要換了!”還對初一語文老師懷著戀戀不舍的我說,“說不定新老師很兇,也說不定這個老師很溫柔……懷著許多疑問的`我迎來了新老師。這位老師個子中等,明亮的眼睛里閃爍著智慧的光芒,仿佛一顆明星瞬時間敲響了我�!敖裉炖蠋熛葯z查暑假作業(yè),背誦作業(yè)沒背過的同學(xué)在今天的時間內(nèi)背過,明天檢查!”老師嚴肅地說,并用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現(xiàn)在老師面前,可老師堅決的目光說明了一切。

  沒背過課文的我,懷著忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看,傻眼了。原來最辛苦的是老師,老師辦公桌上擺著大大小小的作業(yè)本、備課的資料……原來我一直在誤解老師,比起這些,老師讓我背的又算點什么呢?望著老師臉上的疲倦,我真后悔自己當(dāng)初為什么沒背過,給老師添了這么麻煩……

  當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽。

  謝謝您——老師,是您點亮了我人生的方向,讓我鼓起信心繼續(xù)向前沖!

  老師,您辛苦了!

  老師,節(jié)日快樂,同時,也祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

  感謝師恩的作文 3

  大學(xué)時的現(xiàn)代漢語老師是我們的系主任,姓鮑,所有他教過的弟子卻都叫他“嚴老師”,因為他要求特別嚴格,他的課沒有人敢缺席,沒有人敢溜號,他的科目沒有人敢作弊。

  我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課,要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫要我背我都不在話下,可是對于朗讀,我很缺少自信。輪到我時,我仿佛大難臨頭一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身,開口,可只讀了一句,就聽鮑老師厲聲大喝:“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了,我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生,鮑老師的語氣稍稍緩和了一下,說:“你們將來是要面向社會這個大市場,如果不嚴格要求自己,沒點真本事,行嗎?”

  這是我有生以來最尷尬的一節(jié)課,我不知道自己是怎樣熬過來的。但老師的話,卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠,課認真聽,筆記認真記,考試時更是心無旁騖。學(xué)期結(jié)束前的一天,鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的.試卷赫然躺在他的辦公桌上,上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮:“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語這么多年,從來沒有學(xué)生考得這么好�!蹦軓倪@么嚴厲的老師口中聽到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q贊,我真是受寵若驚。其實這一切,要感謝他及時的“當(dāng)頭棒喝”。

  想一想,在十幾年的求學(xué)生涯中,曾經(jīng)有很多位師長給予我?guī)椭⒔陶d。但唯有鮑老師給我的印象最深:他不僅教我知識,而且教我做人;不僅鼓勵我學(xué)習(xí),而且督促我立志。

  師恩難忘,感謝老師!

  感謝師恩的作文 4

  無可置疑的是,人生來就要感恩,但并不代表人生來就已經(jīng)學(xué)會感恩。剛剛降臨人世的娃娃,應(yīng)該要感恩,應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來,但那時的娃娃,根本不知道什么叫感恩,怎么感恩?

  小學(xué)的時候,常聽老師說要感恩,要感恩老師,要感恩父母,以“感恩”為話題,也不知道開了多少次主題班會。每每要開班會,同學(xué)們總是很開心,都積極地收集資料,配合老師,這一切的原因卻只是因為開主題班會不用上課,只要坐著聽老師講講故事,看同學(xué)表一下演,一節(jié)課便過去了,當(dāng)然很輕松�?晒适轮v完了,表演看完了,感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性,有記住嗎?我可以坦白地說,我沒有。以前,我是真的從來沒有思考過“感恩”這兩個字的真諦。從來沒有用心去回報爸爸媽媽和老師對我的付出和關(guān)懷。直到一次,看到媽媽在房間悄悄地落淚,我才真正地學(xué)會了感恩。

  媽媽一向很疼我,這點我是知道的。然而,我卻總是對媽媽提些無理的要求,總是不顧媽媽的感受對她大呼小叫,總是無理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦,回到家本應(yīng)該好好休息,可我卻傷透了媽媽的心,雖然如此,媽媽卻絲毫沒有在我面前表現(xiàn)出一丁點兒的難過和傷心,我一直認為媽媽是女強人,她不會哭�?僧�(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻,我才發(fā)現(xiàn)我錯了,錯得如此離譜。媽媽不是女強人,她只是一個普通的女人,她會傷心,她也會難過,她像天下所有的母親一樣,默默地保護著自己的'孩子,默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣,在等待著孩子懂事,在等待著孩子長大,在等待著孩子學(xué)會感恩。

  因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦,學(xué)會感恩,領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。

  感謝師恩的作文 5

  有一種職業(yè),有一種人,他們奉獻青春只為祖國的明天。這職業(yè)就是教育,這人就是老師。

  九月獻給老師,九月如期而至,世界因此陽光燦爛。我們歌唱九月,因為這是老師您永恒的節(jié)日;我們牢記九月,因為這是我們真誠的表白。九月是情滿四溢的杯子,我們雙手高高地舉起,在一片真誠的祝福聲中捧敬,請親愛的老師您干杯!祝福您節(jié)日開心愉快!

  老師用沾滿粉筆的大手,托起千萬個稚嫩的心。在這里,我們攀登著夢想的階梯,盡管風(fēng)雨隨時到來,盡管會迷失方向,但有您,您就像那明燈,為迷失方向的人找到通往未來的大道。

  我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈祥的教誨,我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教誨,您那慈祥的目光,我們在您的懷抱里獲得了知識的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。

  您是英雄背后的英雄,您是巨人腳下的巨人!您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠實、淳樸、勇敢。

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻,詩詞歌賦頌不完對您的崇敬。您用知識的`甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤養(yǎng)我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開知識大門,您提著燈為我們照亮人生的道路,您引著我們永不倦怠地攀登高峰,您用生命向我們詮釋人生的偉大內(nèi)涵。

  是您把七彩世界編織到我們夢里,是您給我們一雙翅膀,讓我能在深邃的藍天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干,就一定能長成參天大樹,我們有明媚的朝暉,就一定會光芒四射,我們有了日漸豐滿的羽翼,就一定能展翅翱翔。

  要問天底下誰最可親,誰最可愛,誰最可敬,在我腦海信息庫里,就只有與我朝夕相處,培育我成長成人的老師了。在這令人喜慶的教師節(jié)日子里,我的千言萬語凝成一句,恩師呀,我要永遠感謝您!

  感謝師恩的作文 6

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!痹卸嗌偃硕紝ψ约旱亩鲙熡羞^這樣的贊嘆。春蠶在自己臨死的那一刻還想著為世間做貢獻。不正如老師那樣嗎?

  她,不足1.60的個子,卻默默地為我們撐起了一片天。老師,作為您的學(xué)生,我真的要謝謝您,不為其他,只為您教我們讀書,教我們做人,教我們那“瑣碎”的大道理……她——就是我們的語文老師崔淑麗。

  剛剛?cè)雽W(xué),第一節(jié)就是您的課,坐在教室里,想到家中的.親人和父母,我的淚便籟籟的流了下來,是您!您的那一聲聲美麗的話語,讓我擺脫了傷痛,重新步入新的學(xué)習(xí)生活。知道嗎?一句“不用怕,還有老師在”溫暖了我2年,每當(dāng)我在校想念家長時,我都拿這句話鼓勵自己。因為我知道,天大的事還有老師!

  還記得那次嗎?我的語文成績特別不好,倒數(shù)第五名,您一反往常的語氣,板著臉和我說話,還大吵了我一頓,我哭了。不為您吵我,而恨我自己為什么不能好好學(xué)習(xí)?為什么如此不爭氣?心里充滿了感激。老師,如果不是您,我可能從此一蹶不振。知道嗎?一句“家長在家多辛苦的供你、養(yǎng)你”激勵了我2年。每當(dāng)對自己沒有信心時,我都拿這句話來激勵自己,因為我知道,爸爸媽媽在辛勤地為我工作我拿什么來對得起他們?!

  老師,如果我是魚,那么您就是水;如果我是鳥兒,那么您就是藍天;如果我是鮮花,您就是播種鮮花的使者!老師,如果沒有您,我將還是那么的無知、貪玩,是您的諄諄教誨,把我引上了光明大道!

  崔老師,您對我們的恩情我們都知道;您那批評的話語,我們都記著;您那和藹的笑容,我們都放在心上!老師,千言萬語都道不盡我對您的感謝,只有用最優(yōu)異的成績來回報您。

  老師,請接受我這份最真摯的禮物!

  感謝師恩的作文 7

  轉(zhuǎn)眼間,教師節(jié)就成了一周前的事了。今年教師節(jié)禮物的準備,大概是我最用心的一次,畢竟,這是小學(xué)階段最后一次教師節(jié)了。可萬萬沒想到的是,一周以后的今天,我準備的教師節(jié)禮物還未全部送出。今天下午放學(xué)時,我前腳剛踏進架空層,天空就飄起了大雨。雨,大到我剛出樓梯就濺到身上;打到我站在架空層中央都能感到零星的雨貼到我的肌膚上,冰冰涼涼;達到像一塊幕布,白花花的,遮擋了一切……

  無奈之下,我準備在架空層躲會兒雨再走(其實是懶得爬樓梯又怕被淋濕)。一轉(zhuǎn)頭,看見了曾經(jīng)我是那么熟悉的輪滑班。今日,對我來說卻形同陌路。看著已然不同的老師和幾乎不認識幾個的同學(xué),我想起了曾經(jīng)的老師,旋即再次想起了那些還未送出的禮物……“林伯、程老師、鼴鼠、田鼠、白鼠、劉教練……”我喃喃道。他們的禮物我都還未送出,可有些老師卻可能再也見不到了……看著上著輪滑課的老師和同學(xué),我陷入了深深的回憶……

  記得曾經(jīng),鼴鼠在輪滑課上說:“我看你們還不會坐下,今天,我教你們?nèi)绾巫��!痹谒菔就暌淮蝿幼骱�,曼曼戲稱:“這不是坐下,而是’含蓄的摔跤’吧!”大家哈哈大笑,這個詞也深深的`印在了我的腦海中�,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起它,就會想起與鼴鼠一起美好愉快的上課時光,真想,當(dāng)面對他說句“教師節(jié)快樂”和“謝謝”!

  突然,我發(fā)現(xiàn)白花花的雨幕消失了,抬腕一看,不知不覺中已經(jīng)過了5分鐘,我連忙回了家,離開了這個充滿回憶的架空層。

  感謝,所有成為我的老師的老師們,是您們讓我擁有了一段難忘、美好的記憶。大多數(shù)人喜歡與朋友、同學(xué)相處,可我偏偏喜歡喝老師們相處。正因為此,師生情,永銘記!

  感謝師恩的作文 8

  老師,一種平凡但又十分偉大的職業(yè),老師,在我們的成道路上給我們自信,勇敢還有知識,我要盡情贊美你,老師!

  感謝您!老師,是你讓們從下會到會,從頑皮的小毛孩漸漸長成了一個成熟的男孩,老師您雖然對我們十分嚴格,但卻又深深地愛著我們。

  感謝您!老師,您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次,我們班的程志遠拿了一瓶五顏六包的水,然后,他們幾個在那里瘋狂的追逐打鬧,沒有看見你,一不小心撞到了正向教室走來的你,于是,那一瓶水正好全倒在你的身上,霎時,你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為,您會用“河?xùn)|師吼”來罵我們,誰知您不但沒有責(zé)怪我們,反而提醒我們說:“人行道不是打鬧的地方,下次注意點千萬別摔住了。”聽了老師的話我們臉都紅了,那時,是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。

  感謝您!老師,您不僅傳授了我們知識,而且像我們的媽媽愛護著我們。那一天,我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了,放學(xué)的時候,我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個大胖小子一般,我想,堅持一下就好了,誰知沒走幾步,我就走不動了,臉上不停的冒汗,這時您過來了,發(fā)現(xiàn)了我的異常,關(guān)切的問我怎么了,我把情況告訴了您,你先用紙溫柔的把我臉上的汗擦干凈,然后二話沒說背著我去了附近的.醫(yī)院,醫(yī)生說沒事時,您才放下心來。您不僅把我的醫(yī)藥費付了,還給我父母打電話來接我,我父母來的時候,正要感謝您,您卻早已離去了。這時候,我的眼睛早已模糊了。

  感謝您!老師,您是園工,我們是祖國的花朵,您用甘甜的泉水哺育著我們;您是長空,我們是雄鷹,在您的懷抱下自由飛翔。感謝您!老師。

  感謝師恩的作文 9

  他像蠟燭,燃燒著自己照亮別人;他像陽光,照亮了別人,卻消失了;他像粉筆,寫著自己,把知識傳授給別人;他像雨露,關(guān)心別人,消失在空氣中。他是誰?我低頭沉思著,下巴貼在身上,問自己。哦,我知道他是一個把知識傳授給學(xué)生的老師,但最終他什么都沒有

  在我看來,好老師就是我的語文老師,也是班主任。他為人樸實,關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無數(shù)的鼓勵和指導(dǎo)。他讓我認識了無數(shù)的朋友,懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔,照亮了我未來的.人生道路,指引著我勇敢地向前邁進。

  有一次,我考試的成績很讓語文老師失望,為了清醒頭腦,我就在操場上淋暴雨。突然,我覺得頭上沒有涼意了,是雨停了嗎?我抬起頭,頭頂上已撐起了一把雨傘,身后站著語文老師。這時我心跳的特別厲害,我不知應(yīng)該怎么說,只有沉默。大地靜悄悄的,唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對老師說:“楊老師,我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的語氣說話,可聲音卻在顫抖。“海龍,你還小,你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意,讓它變成昨天,永遠的昨天,明天又是新的開始,新的生活,新的起點,就像天氣一樣有晴,有雨,有陰,也有暖的春天,也會有意想不到的暴雨,最重要的就是要有勇氣面對失敗。我們要像偉人一樣,面對很多、付出很多,從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕,歷歷在目,并在我心中留下了永恒。

  我深深地記得,只有勇于面對失敗,迎接明天的挑戰(zhàn),我們才能取得成功,老師,我深深地感謝您,您永遠是我心中最好的老師。

  感謝師恩的作文 10

  我們每個人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀念感恩的。我想感恩老師,以優(yōu)異的成績來報答老師的真心教誨。

  我們曾把老師比喻成園丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美。而實事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長,不僅為了自己,家人。更為了我們的民族與國家。

  是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點點,辛苦了,老師!人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂,我要感謝老師為我們付出的一切。

  “青出于藍而勝于藍”這便是他們最大的.愿望。面對這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎?我們的心難道不該心存感激么?

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長。雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔。而我,要感恩他,我敬愛的老師。感恩他直言不諱的教導(dǎo);感恩他給予的真誠;感恩他為我的心靈尋找了開啟的鑰匙;更感恩他,讓我懂得了感恩!

  感謝師恩的作文 11

  “師恩似海。一日為師,終身為父……”古文中常常會有感謝老師對學(xué)生的教誨的詞句。我的小學(xué)生活中,也有一位對我教誨很深的語文老師--楊老師。

  在我五年級時,我的語文成績很不理想,是嚴厲的`語文老師對我這個后進生一直督促鼓勵,像水滴一般打磨我這塊堅石,才讓我取得了很大的進步。在二百九十四天里,楊老師每天放學(xué)將我留下,細心輔導(dǎo)。

  楊老師像一根繩子,毫不猶豫地鋸斷我的壞毛病。

  那天是周五放學(xué),我依舊坐在位子上等著楊老師的出現(xiàn)。終于,一個熟悉的身影出現(xiàn)了,伴著沙啞而溫柔的聲音,楊老師緩緩坐下,讓我拿出錯題,先好好思考、自主訂正。等我訂正得差不多了,她就一邊講解,一變細心地用紅筆指出我的錯誤,鼓勵我再想一想,自己發(fā)現(xiàn)問題。她怕我聽不清,特意將聲音放大,那沙啞的聲音在這空曠的教室中一直回蕩,使我聽出老師的難受。我抬頭看看楊老師那張溫柔的臉龐,心里有一種說不出的感受。

  我忍不住低聲打斷她:“楊老師,您需不需要休息一會兒?”

  “不需要!”楊老師用嚴厲的聲音回答我,“靜下心來思考這道題,當(dāng)天的錯題一定要弄明白�!�

  天黑了,我終于改完,楊老師一邊關(guān)門窗,一邊讓我趕快回家。

  我走出教室,聽到楊老師還在連續(xù)不斷的咳嗽,鼻子酸酸的,我在心里告訴楊老師:“楊老師,我一定會每天都把錯題弄明白的�!�

  我的語文成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高,大家都為我鼓掌祝賀。這時,我總是想起楊老師,如果不是她對我的水滴石穿、繩鋸木斷般的鼓勵與輔導(dǎo),我的成績怎么能提高呢?

  感謝您,楊老師。您是我心目中最好的語文老師!

  感謝師恩的作文 12

  我感謝春光的溫暖,感謝春雨的滋潤;我感謝空氣的清新,感謝和風(fēng)的輕盈;我感謝小鳥為我奏鳴的迎春曲,感謝野花為我綻開的笑臉;我感謝父母給予我生命,感謝每一個關(guān)注我的人。但在我的感恩字典里,“老師”卻格外的'閃亮。

  光陰似箭,日月如梭。在大自然和親人的陪伴下,我快樂地成長。時光伴我迎來一個個生機盎然的麗春,又送走一個個寒風(fēng)凜冽的嚴冬。在這幸福的日子里,我已經(jīng)歷了十多次的花開花落。在我成長的歲月里,老師是我前行途中的一盞導(dǎo)航燈,是她們改變了我平凡的人生,也是她們在我的白紙人生中勾勒了一縷縷鮮艷的色彩。

  春暖花開給人奇妙的感覺,也給我感恩的氣息。初中的生活一閃而過,雖然有些畫面已經(jīng)模糊了,但是對老師的感恩還是禁不住涌上心頭。

  一個人要使人心存感激,無須做出什么驚天動地的大事情。生活是瑣碎的,而感恩也一樣。

  我努力發(fā)掘記憶,腦海里似乎還留下抹不去的痕跡。

  在秋天,天氣的多變讓人厭煩,而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開導(dǎo)我,一邊安慰我,那一刻,我竟誤認為身邊的這位就是母親。

  在冬天,天寒地凍讓人畏縮,老師扯大嗓門要我們警惕,也用她們堅定的眼神激勵著我們前進。

  在春天,老師餓著肚子陪我們戰(zhàn)斗到時間的盡頭。

  在夏天,老師贈送給我的留言寫下了永恒的回憶。

  這只是些簡單的瞬間,卻也是令我感恩的瞬間。轉(zhuǎn)瞬即逝,老師的臉上總是累并快樂著。

  “落花不是無情物,化作春泥更護花”是落葉對根的感恩;“誰言寸草心,報得三春暉”是子女對母親的感恩。

  春來了,春風(fēng)中我寫下對老師的祝福,也寫下對老師的感恩。

  感謝師恩的作文 13

  鮮花要感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山要感恩大地,因為大地讓它高聳入云。我要感恩我的老師,因為老師為我打開了智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛,一直伴隨我左右。

  唐朝詩人李商隱說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說老師是春蠶,是蠟燭,的確如此。

  六年了,我從一個牙牙學(xué)語、一無所知的頑童,慢慢地變成了一個見多識廣的少年,這些都離不開您的付出和關(guān)懷。為了我們的.健康成長,您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個又一個的對號是我進步的階梯;作文本上一句又一句激勵的話語,是我前進的動力;課堂上,你一個又一個別具匠心的提問,把我?guī)蛄酥R的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。

  六年了,我親眼見到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師,感謝您為我做的一切。

  六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級時,馬廣濤從樓梯上摔了下來,摔斷了左腿。是您把他送進了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說不出話來,可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得……

  “誰言寸草心,報得三春暉。”老師,我知道無論如何我都無法報答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識,回報社會。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠地向您說一聲:“謝謝您,我的老師!”

  感謝師恩的作文 14

  有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋熓嵌嗝锤呱�,是多么偉大,他們將自己的全部都奉獻給了學(xué)生,為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么,而那次,我終于體會到了老師平日里的辛苦……

  那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏,我走在回家的路上,突然想起自己的語文作業(yè)落在了教室里,就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。

  從教室里出來的.時候,天已經(jīng)微微暗了下來,路過教研室之時,我發(fā)現(xiàn)教研室里的燈還是亮著的,出于好奇心,我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著,希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。

  原來是我們的語文老師正在批改作業(yè)!只見語文老師正伏案寫著什么,再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本,心忽地一顫:我們每天總是在抱怨作業(yè)太多,但是,我們每人每天都只做一份作業(yè),而老師卻要批改四十多份作業(yè),和老師比起來,我們那點“辛苦”又算得了什么呢?簡直是太微不足道了!試問,我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多,去埋怨老師太狠心呢?

  想著想著,心頭不由得一陣酸楚,想想自己平日里實在是太不理解老師了,一股愧疚之情不由得涌上心頭。

  “咳咳……”老師開始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了,但是卻依舊堅持著批改作業(yè),一直堅持到了現(xiàn)在……

  不知不覺,;淚模糊了雙眼,我不知是怎么走到家的,但是老師伏案寫作的樣子與她的咳嗽聲,我將永遠銘記在心中。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦,我們一定要努力學(xué)習(xí),報答師恩,愿老師桃李滿天下!

  感謝師恩的作文 15

  邁開你的一步子,前方有無限的精彩。

  當(dāng)你牙牙學(xué)語,蹣跚學(xué)步時,可曾經(jīng)跌倒過?然后你是否不愿意爬起,害怕、畏懼過,僅邁出小小的一步,不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。

  幼時的自己常常不愛與人說話、交談,心里總有一個屏障將我與外界隔閡。在課外時的自己,總是安靜的默默的坐在一角,耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團空氣,沒有人去注視。然而自己也不敢上前去說幾句話。

  在課堂時,老師時不時叫我起來回答問題,還沒有與我商量就上報我的名字去演講。

  起初,回答不出問題時,臉一下子紅了起來,有時結(jié)結(jié)巴巴的,毫無自信的回答了幾句,后來,老師點名的次數(shù)越來越多,我從回答問題會臉紅,說話結(jié)結(jié)巴巴、毫無自信的自己,在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎。當(dāng)時的我又驚喜又驚嚇。

  老師在此之前拿出了一張已核對的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來老師一副鼓勵的臉孔。她每天利用課余時間教我如何提音、把握音律,我不愿意好好學(xué),心知肚明我上去臺上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的'指導(dǎo)與關(guān)懷,我不妨慢慢的消除了心中的屏障,開始好好學(xué),愿意張開嘴,盡自己的努力從零出發(fā),發(fā)音好每一個字。經(jīng)過一個星期的努力,在輪到自己演講時,老師還鼓勵了一句你可以的,她的這句話溫暖了我的心。

  我身旁從未有人對我這樣充滿信心。我由之前說話結(jié)巴、面對大家時毫無自信,顫抖在講臺時,而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺。自信堅定的拿出自己的最佳水平。

  拿過獎后,身邊圍著一群群的伙伴,不久,身邊的朋友就多了起來。

  我感謝老師,是您讓我邁出了這一步。

  感謝師恩的作文 16

  有云:“活到老,學(xué)到老�!睆奈疫蛇蓧嫷氐哪且豢唐�,我的生命,就與老師結(jié)下了不解之緣——

  一追一隨,探奧秘

  最初的學(xué)習(xí)是從認字開始的。我曾驚嘆于漢字的美好,一筆一畫便落成了一個個方塊字,繪成了這世間的萬物。但無奈那時的我年幼無知,自然體會不到其間的精彩,便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里,有了一個能讓我一生追隨的人,那就是老師。

  一問一答,暖人心

  曾有一段時間我和老師特別親密:有題不會做了,去找老師;和同學(xué)鬧矛盾了,去找老師;甚至身體微恙,也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時的我覺得,老師是這世界上最博學(xué)的人,是比父母還通情達理的人。我的心里,便有了一個能讓我一生信任的人,那就是老師。

  一敬一仰,顯真情

  從跨進學(xué)校的那一刻起,我就被告知:“你一定要尊敬老師�!蔽也欢處熓莻€怎樣的職業(yè),但我知道,聽老師的話,仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長與輾轉(zhuǎn),我的老師也換了一任又一任,我也慢慢地看到:深夜的孤燈下奮筆疾書的老師;辦公室里,放下架子與學(xué)生促膝長談的老師;運動場上,陪伴著我們揮灑汗水的老師……我漸漸明白為什么老師會被譽為紅燭,我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的'心里,有了一個能讓我一生尊重的人,那就是老師。

  我曾師從多人,他們或慈祥,或嚴肅,或幽默,或溫柔。寂靜的夜里,回望自己短暫的青春,這才發(fā)現(xiàn),那一張張面龐,一句句叮嚀,一束束期許的目光早已刻進了我的心扉,匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景,不禁感嘆:師情深深深幾許!

  感謝師恩的作文 17

  如果說父母教會了我們邁出人生的第一步,那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是您把我們從懵懂帶入成熟,是您讓我們從無知變得學(xué)有所長,也是您,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢想有多大。

  彈指一揮間,初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日,我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中,有汗水,有淚水,但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心,有上進心,有責(zé)任感的青少年。

  怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影,怎能忘記您對同學(xué)的諄諄教導(dǎo),怎能忘記您在我們需要幫助時那慈祥的目光。以前的我是個膽小,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻ⅲ窃谀闹С趾凸膭钕�,我成功克服了自己的心理障礙,成功競選成為了學(xué)校的大隊委員,它讓我增強了學(xué)習(xí)的動力,也讓我對生活充滿了信心。在學(xué)習(xí)上,您同樣鼓勵我,幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒有達到令自己十分滿意的成績,但我會繼續(xù)努力,相信一份耕耘,一份收獲,最終我一定會獲得成功。

  還記得您在開學(xué)時說的一句話“對自己負責(zé),對家人負責(zé)�!边@一句話瞬間點醒了我,我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù),比如說:洗碗,拖地,收拾房間,甚至也可以燒一些簡單的`飯菜。以前這些事情都是我無法想象的,更是無法完成的事情。

  感謝您——何老師,是您讓我明白:從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,給我們教誨、見識和想象,是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。

  同學(xué)們,請記住這比山還高,比海還深的師恩吧!讓感恩的心在心底默默涌動,直到永遠——

  感謝師恩的作文 18

  至今很難忘記那個夜晚,仍銘記著老師燈光下的語重心長:“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進行完一次數(shù)學(xué)測驗。我因為沒有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺得昏昏沉沉,無所事事。晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來翻去的什么也看不進去。

  “小霞,你出來一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。當(dāng)我走到教室門口的時候,一股涼風(fēng)撲面吹來,使我身體發(fā)抖,我想退回來。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開始和我談話:“小霞,你覺得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無語。老師緊接著又追問了一句:“是不是這次考試給你的`打擊很大?”我點了點頭,然后將頭埋得更深了,不爭氣的淚水頓時涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說:“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對癥下藥,這樣才會有進步。把頭抬起來,敢于面對生活!”我將頭抬起,遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。

  這里,老師又開口了:“生命的意義在于過程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結(jié)果呢?”就是在我極度地想得到他人的安慰的時候,老師,是您給了我安慰,使我得新燃起了心中的夢想,重新確定了奮斗的道路。感謝您,我的老師!

  感謝師恩的作文 19

  老師是一只無私的蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,默默無聞地培育著祖國的花朵。在我的啟蒙老師中,最今我難以忘懷的是五年級的陳老師。

  記得有一次,我信心十足地參加數(shù)學(xué)考試。原本我認為這次考試一定可以拿個高分。沒想到,試卷發(fā)下來,竟然是70分。對于我來說這次考試真的是一敗涂地,我的心猶如刀絞一般。這么差的成績,我怎么去面對父母,面對老師,面對同學(xué),頓時一切的羞愧如潮水般襲來。我越想,心里越?jīng)]底,往日的自信如大廈似的轟然倒塌。

  陳老師看到我垂頭喪氣的樣子,似乎明白了一切。放學(xué)后把我叫到辦公室,親切地說:“怎么了?耷拉著腦袋。可以跟我說說嗎?”我低著頭吞吞吐吐地說:“這次考試……沒考好……”這時陳老師露出和藹的微笑說:“我們班的小數(shù)學(xué)家怎么可以氣餒呢?勝敗乃兵家常事。孩子,人生的道路總是崎嶇不平的`,不要輕易被困難打倒。繼續(xù)努力,相信你一定行!”聽了這一番話,我的心里頭像涌進了一股熱流,給了我力量,給了戰(zhàn)勝自己的信心。

  陳老師不僅關(guān)心我們,而且是一位工作負責(zé)的好老師。每天她都是在辦公室工作到很晚才回家;每天她都是準備得很充分來給我們上課;每天我們遇到難題時,她總是放下手上的一切,耐心地給我們講解。陳老師引領(lǐng)著我走進了快樂的數(shù)學(xué)天地,讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)知識。

  陳老師,您就想絲絲的春雨,滋潤了我的心田;你就像和煦的陽光,溫暖了我的心靈;您就像一盞明燈,指引了我人生的道路。您辛苦了!老師!感謝您!老師!

  感謝師恩的作文 20

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩我的老師,是因為老師打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  教師,多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在講臺上用辛勤的.汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識的海洋里。他們在黑板前撒下希望的種子,宛如粉筆灰中的天使。

  每天,當(dāng)我們還在床上說著夢話時,老師已早早地來到學(xué)校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對這節(jié)課感興趣,怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進教室的門檻時,老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進步。

  上課時,老師扯著嗓子傳授給我們知識,面對我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。

  傍晚放學(xué),值日生也早已回家了,老師還在批改作業(yè),好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師��!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們,可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢?

  古人說得好��!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干�!崩蠋熆偸窃谀冻�,有了功績也從不驕傲。他們每時每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護我們,我們更要好好學(xué)習(xí),以好成績來報答師恩!

  感謝師恩的作文 21

  清晨,天空早已泛起了魚肚白,窗外的小鳥零零散散的站在電線桿上,嘰嘰喳喳的好像在討論著什么,對了,它們應(yīng)該是在討論今天是個特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來到了。作為學(xué)生,我們都應(yīng)該感謝師恩,在教師節(jié)送上最誠摯的祝福。

  清晨,我早早地起來了,一個勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來到了后山,哇!漫山遍野的'野菊花開得多鮮美��!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

  我來到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門緊鎖著,便輕輕地推開虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書桌,左上角放著一本臺歷,上面正好翻到了九月十日,“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀,下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤了,老師一定又送走了一個不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績是她最好的安慰,多好的老師��!

  老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識,讓我們茁壯成長的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來,濃濃的花香彌漫了整個辦公室,整個學(xué)校。

  金色的野菊花啊,請帶去我最真誠的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”

  感謝師恩的作文 22

  一時間過去了,我從一位懵懵懂懂的小學(xué)生蛻變到了一位有能力擔(dān)任事物的中學(xué)生了。但即使我已經(jīng)升入中學(xué),認識了許多同學(xué),我都不會忘記小學(xué)畢業(yè)會時老師看我們依依不舍的情緒。

  您陪伴我們至小學(xué)完成學(xué)業(yè),一起經(jīng)歷了許多,同悲同樂。您知道了我們的苦惱,第一時間安慰我們;您看到我們受苦,微笑鼓勵著我們:您看見同學(xué)發(fā)生了矛盾,您會嚴肅的更我們講道理,會絮絮叨叨說:“你們要大事化小,小事化無�!薄菚r,我們也就左耳進右耳出,卻不了解您不止為我們做了那么多。

  有次我背誦課文時沒過關(guān),您叫我抄3遍,這篇課文很多,我抄了很久愣是沒有抄完,已經(jīng)很晚了,晚回家還會被說,我越想越心急,最終哭了出來,拿著紙一把鼻涕一把淚的擦,卻還是一個大花臉樣。您看到了耐心地問道:“課文是不是沒去背?”我只得一邊抽噎一邊心驚膽戰(zhàn)地說:“是的。”“這是我布置過的作業(yè),可是你卻沒去背這樣好子是對的?”您皺起眉頭,您的氣魄壓力讓我不由得沉默了,因為回家時看電視看到很晚,而且我把默寫的事忘得一干二凈!我心里打著鼓,‘砰砰砰’沉重的`聲音響起,這時教室變得寂靜起來,只剩下風(fēng)聲。您見我不語便好像看出了我的心虛,便嘆氣說:“唉,好吧,抄完這個,你明天再考一遍,如果明天沒有全對,你就又要背了……”我感激的點頭,您又唉一聲,愁容便現(xiàn)出,語重心長道:“我們不能隨波逐流,反之要走出自己的一道路。”當(dāng)時我只有不明其意地點頭。

  老師,我為我那時沒有好好聽您的話道歉;對您對我們的良苦用心感觸深多,最后只能總結(jié)成謝謝二字。

  感謝師恩的作文 23

  您的諄諄教誨改變著我的人生理想,今日的進步是您對我未來的指點,明日的成功是我們共同的期盼。您的.教書生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把他們珍藏在心底,卻只是注視著一方待開拓的園地。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您的負責(zé)與辛勤。我的作業(yè)上幾乎每一頁都有您留下的痕跡。這些紅色的痕跡不論是對號還是錯號,都滲透著您的心血和汗水。每次經(jīng)過辦公室時,我都會看到您低頭批改作業(yè)的身影。

  親愛的老師,我謝謝您。謝謝您對我們的嚴格要求與耐心呵護。我總會時不時地就聽到你嚴厲的聲音:“這道題無論如何都要掌握!”“明天誰都不許遲到!”“這些作業(yè)必須都完成!”……雖然這都是我們該做的,可是習(xí)慣了懶了的我有時候很不情愿。就是因為您的嚴厲,我現(xiàn)在不僅養(yǎng)成了好習(xí)慣,做任何事我都要求自己一定要盡最大努力。課堂上嚴厲的您還在背后默默關(guān)心著我們。當(dāng)我成績好時,您會鼓勵;成績差時,您也會為我擔(dān)憂;我生病時,您還會吩咐多喝水,按時服藥……

  以前的我,很驕傲。有一次小考試我栽了跟頭,當(dāng)時我還覺得這只是一次小考,考不好也無所謂。直到聽了您的諄諄教誨,我才意識到自己錯了。您說,每一次考試都是對自己的測驗,不應(yīng)該無所謂,而是要認真對待,改正錯誤。在以后的考試中,我不再抱著應(yīng)付的態(tài)度,而是“嚴陣以待”。雖然沒有拔尖的成績,但仍然有不小的進步。

  親愛的老師,您工作在今朝,卻期待著明天的棟梁;您教學(xué)在課堂,卻成就著學(xué)生的未來。

  敬愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,向您道一聲節(jié)日快樂!

  感謝師恩的作文 24

  在我們到成長過程中,有許多值得感謝的人和事,情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力,這使我們心存感激之情。

  9月10日是一個很重要的日子——教師節(jié)。老師,其實我一直有話想對您說,可是到了嘴邊又咽了下去,今天,我就在這篇作文里把我想說的話釋放出來。老師,您還記得嗎?

  有一次,我考試得80分,80是一個不優(yōu)秀的分數(shù),因為85分才優(yōu)秀,但我卻拿了80分,這對我來說是一個很低的分數(shù),因為我的成績一直都是90分以上的,上課的時候,您把我的分數(shù)說了出來,我的心突然慌了一下,全班同學(xué)都聽見也大笑起來,因為這個分數(shù)比中等生還要低,真是害羞死了,我知道下課后您一定會叫我去辦公室。不久,下課鈴響了,您叫我去您的辦公室,我?guī)е话驳那榫w踏了進去,沒想到,您對我說的是:“不用緊張,老師不會罵你,我只想跟你說說一些道理�!鳖D時,我的.心松了下來,就像有一塊石頭掉了。您對我說了許多的話,我都牢牢記在心里,每當(dāng)上課的時候,如果我想和別人說話的時候,我就會立刻停了下來,不就后,我的成績又慢慢地恢復(fù)原來,每次都是90分以上。

  老師,您一直忙碌了那么多年,您辛苦了老師,您也丐歇歇了,我想我來代替您,把您的工作全部做完。老師,我衷心地說一聲:“老師謝謝您!我一定不會忘記您的。”

  感謝師恩的作文 25

  老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書,源源不斷的知識擴寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。

  記得有一次,您走進教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒有多問,因為您已經(jīng)開始講課了。您講的課還是一樣的仔細,您寫的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問一問您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過辦公室,看見您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動一動都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來給我們上課。我佩服極了,佩服您對工作的負責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”

  老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準備。

  老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識,教會我們做人的.道理,為我們的人生旅途,鋪好踏腳石,為無涯的學(xué)海,準備好小舟。

  老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時候,伸出援手,拉我們一把。

  老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽,在我們寒冷的時候,送來了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時候,送來了甘霖。您的一舉一動、一言一語都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。

  老師,我們感謝您!

  感謝師恩的作文 26

  金燦燦的九月十日即將到來。這是辛勤的園丁敬愛的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂。

  如果我是一個詩人,我將用絢麗的語言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對他們的敬重;如果我是一個畫家,我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動人的'他們,畫出他們的青絲、白鬢,那一雙總是沾滿白色粉筆末的手;如果我是一個音樂家,我將送上最深情的曲調(diào),那是我一生都無法言明心聲……可惜,我什么也不是。

  我只是一個普普通通的學(xué)生,既沒有高卓的文筆,也沒有不同于他人的天賦,我只能用我最簡單的文字表達我對他們的愛!

  人們常說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我不太認同,蠟燭的奉獻是徹底的,奉獻的是生命,而老師給我們的只有知識和智慧。蠟燭這個光榮的稱號應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國為民的烈士的。我認為老師是上帝的兒女。因為上帝塑造了人類,老師卻進化了人類。上帝給我們的只是一個軀殼,沒有老師的辛勤培育,我們是獸。正因為老師起早貪黑地為我們這些花朵修剪枝干,我們才成為一個真正的人。

  歲月流逝,人員更迭,老師是不變的。他們將永遠屹立于地球村,每一代覺醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個成功的人,是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時,老師像一陣風(fēng),吹散你眼前的濃霧;在你失敗時,老師像一架云梯,為你托起夢想,充足你的希望;在你成功時,老師像一個魔術(shù)師,神奇地消失了,他在暗處看著你的微笑,然后默默地去尋找另一個迷茫的人。

  敬愛的老師,謝謝您多年來對我的栽培,天知道,我的榮譽源于您的汗水,天知道,我的成績源于您的雙手。

  謝謝您,老師!

  感謝師恩的作文 27

  今天,便是9月10日教師節(jié)了,老師猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲�!痹诶蠋煗撘颇慕虒�(dǎo)下,我們漸漸走向成功。這世上倘若沒有了老師,世間的一切都將陷入混沌。

  然而,明年我便會升入初中,離開我親愛的同學(xué),離開我敬愛的老師,離開已陪伴我度過四年光陰的`母校。今天,我便帶著感激之情,來向你們介紹一下我親愛的語文李老師:

  語文李老師是我們班的副班主任,一般的副班主任都是不問“江湖”之事,而李老師卻截然不同,有時對我們的關(guān)懷比正班主任都多得多。

  我至今還記得,那是一次月考,因為上午天氣晴朗,所以我只穿著一件單薄的襯衫,可誰曾想,下午天氣突變,刮起了大風(fēng),甚至還下起了小雨�?墒悄翘鞁寢尣辉�,姥爺在老舅家,姥姥更是既得看店,又得看著僅三歲的佳欣,所以我只好忍著寒意,硬著頭皮,參加下午的月考……輪到語文考試了,李老師看見我穿著一件薄上衣,一邊做試卷一邊打著冷顫,李老師走過來說:“于文知,這么冷的天,你怎么穿得這么少?快穿上老師的外套!”說著將外套披在我身上。我正想說不用,“丁零零”下課了,“快穿上,還有一節(jié)英語考試,別凍感冒了,凍感冒了我可不允許數(shù)學(xué)老師給你批假。”穿著還殘留著李老師體溫的外套,我的內(nèi)心涌起了一股暖流,嘴角不禁浮起一絲微笑。

  下午放學(xué)回家時,路過老師的辦公室,我看到李老師穿著一件比我的襯衫還單薄的里衣,同樣忍著寒意,為同學(xué)們批閱試卷。我的眼睛濕潤了,我跑回家,親自將老師的外套熨得平平整整,第二天用精美的盒子裝起來還給了李老師……

  此時,不管是華發(fā)滿頭,還是青春年少,讓我們手牽手躬下身向所有老師虔誠的祝福,含淚說一聲:“謝謝您,老師!”

  感謝師恩的作文 28

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓他飛翔;我感謝我的老師,因為在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。

  老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。

  當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時,您會一個勁地問我有沒有難受,要不要去看醫(yī)生……此時我只想說:“謝謝您,老師!”

  當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光,并鼓勵我微笑著說;“孩子,別怕,鼓起勇氣試一試,答錯了也沒關(guān)系……”老師,是您的鼓勵給了我信心,久而久之,我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……

  當(dāng)我取得一點點好成績時,您會在班上表揚我,還發(fā)獎品鼓勵我,并且?guī)ь^鼓起掌。老師,您要知道就是因為您這小小的掌聲,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。因此我要大聲地說:“老師,謝謝您!”

  當(dāng)我犯了錯誤時,您會和風(fēng)細雨般給我講道理,讓我心服口服,并改正錯誤。

  老師,我也很敬佩您,因為你還有一種高尚的'品質(zhì)。記得有一次不該我做清潔,而您卻誤認為該我做清潔,您批評我說應(yīng)該先做清潔再讀書,我委屈地哭了。最后您仔細看了清潔輪流表,了解了事情的真相后,您當(dāng)著全班同學(xué)的面真誠地給我道了歉。當(dāng)時我很感動。正因為有您這種以身作則,“潤物細無聲”的教育,我們才學(xué)會了謙虛,學(xué)會了與人和睦相處。

  四年了,在這四年里,無論我們遇到了什么,您都會與我們一同面對。您為我們付出得太多太多,老師謝謝您為我們所做的一切,將來無論我成為參天大樹,還是低矮的小草,我都會以生命的蒼翠,向您——我的班主任易老師祝福。

  感謝師恩的作文 29

  感謝,在講臺上精彩的講課。感謝,在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽光下,有您陪伴;在艱苦繁重的學(xué)習(xí)中,有您指導(dǎo)。

  老師,感謝您!

  在寒冷的早晨,路上留落著昨晚的風(fēng)霜,我們在教室中靜靜的等待,雖然知道您大概不會來了,但你卻來了,您臉色蒼白,喉嚨沙啞,全身有氣無力卻強忍微笑,在講臺上激昂的講課。

  老師,感謝您!

  每當(dāng)放學(xué)的鈴聲越過耳畔,同學(xué)們一個個都爭先恐后的.跑出教室。而您,卻走進辦公室,不緊不慢的拿出一摞作業(yè),靜靜的批改。校園一片空蕩,空無一人。您卻還在燈下奮筆疾書,不曾離去。

  老師,感謝您!

  每次學(xué)生的問題,您總是認真的對待,耐心的講解,真正的做到一絲不茍。學(xué)生的錯誤,您總是去寬容,用真誠幫助他改正。而每次您的小錯誤,我們卻總是不能理解,或議論紛紛,或從此厭惡致極。

  老師,感謝您!

  三年的師生情轉(zhuǎn)眼即逝,三年后,大家各奔東西,留下一張畢業(yè)照去互相留戀,多年后,能有幾個能夠記得住你那時的勞苦,那時的默默付出呢?可您卻從不在乎以后,只希望現(xiàn)在的我們能茁壯成長,長大成才。

  老師,感謝您!是您的哺育成就了現(xiàn)在的我們,是您的付出,讓我們在成長的道路中收獲一份真情的果實。

  老師,您好是園丁,有了您每天清晨辛勤的澆灌,我們才從小苗發(fā)芽、開花、結(jié)果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導(dǎo)新科技前進的科學(xué)家,也不是救死扶傷的醫(yī)生們,而是為人類傳播知識和文明的老師。

  老師,感謝您的關(guān)心,感謝您的付出,感謝您的勤勞……

  老師,感謝您!

  感謝師恩的作文 30

  王老師教我們,你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要成為文明、禮貌、感恩的誠實守信的孩子。長大了才能利國利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們,在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,在生活上也用各種可能的方式照顧每一個同學(xué),讓我們在學(xué)校里快樂的生活學(xué)習(xí)。

  記得有一次去操場玩,看到木馬臟了,想清理一下。然而,不知什么原因,我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺得手上像水一樣溫暖�?匆豢础N业氖直谎炯t了。我怕著急,就大哭起來。王小姐看到了,趕緊抱住我,向七局醫(yī)院跑去。我說:“王老師,我好害怕。我可以做手術(shù)嗎?會不會是……”,王先生連忙安慰我說:“傻孩子,你怎么會操作!包起來就好�!�。過了一會兒,一個穿著白大褂的醫(yī)生拿著一根細針走了過來。我害怕得發(fā)抖。仿佛明白了我的心思,王老師緊緊地抱住我說:“別怕,你是最勇敢的。醫(yī)生剛摸了摸你的頭�!�。聽了王老師的.話,心情輕松了不少,但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進身體里了,還是害怕,只好閉上眼睛,痛苦地呆了很久。最后,我的傷口包扎好了。但還是覺得頭很疼,眼淚忍不住又來了。王老師說:“好孩子,你一定要記住,你的人生會遇到很多困難和痛苦,你必須鼓起勇氣,勇敢地面對它們,才能戰(zhàn)勝它們�!�。在王老師的安慰和指導(dǎo)下,我漸漸覺得自己的傷口不那么痛了。

  時光如梭,四年過去了。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難,就會想起王敦敦的訓(xùn)誡,讓我好好學(xué)習(xí)。常說“滴水之恩,泉往復(fù)”。是的,這個教師節(jié)我能報答你什么呢?我只能用這顆感恩的心來報答你王老師——!

  感謝師恩的作文 31

  鯨落海底,哺暗界眾生15年。無盡迷途中,唯有你的光輝,能像漫過山嶺的薄霧,能像經(jīng)年美麗的亙久四季。

  陽春:校園絕美的身姿

  春意裴然,萬物可愛,春風(fēng)清輝水波,暖陽擁覆天地,百草散發(fā)者迷人、夢幻的香氣,你捧著一本陳舊的數(shù)學(xué)課本,急急忙忙趕來上課。溫暖的春風(fēng)撩撥你的長發(fā),吹動你的藍色長裙,漾開朵朵藍花。陽光浸潤空氣,圈圈光暈圍繞在你的身旁。即便你容顏不復(fù)俊俏,但當(dāng)你走向教學(xué)樓的那一瞬,我頓感萬物失了色,你成為這絕美春日中,最動人的春意。

  蟬夏:天地只剩下你

  此刻最是燥熱——驕陽灼灼,花朵滾燙的馨香擠滿一方小小的教室,落了灰的風(fēng)扇,“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)。你佇立講臺,指點江山,課本是你的軍書,粉筆是你的`指揮棒。你聲音激越,振奮人心,抬手間筆尖躍出一道函數(shù)圖像。你的諄諄教誨引領(lǐng)我們潛入知識的海洋;你的耐心點撥,撥開我們對疑難的困惑。當(dāng)你站在講臺上,陣陣的蟬鳴,急促的夏風(fēng)都無法干擾你,你只是莞爾,便讓躁動平息,讓天地只剩下你。

  金秋:流淌的汗水歡騰的歌

  時節(jié)如流,又是一年金秋歲月,你坐在講臺上批改作業(yè),金色光輝籠在你發(fā)間,智慧在你面上的溝壑中流淌,銀色隱入發(fā)間,你執(zhí)筆在本子上圈畫,神情專注,窗外一片火燒云,你在暮色中勞作,直至夜黑,首首贊歌從校園飛出……

  暖冬:冬天里的一把火

  千里冰封,寒香燭影,夜色淺淺。校園人走了七七八八,只有一間辦公室撐著燈,你在窗邊備課,暈黃的燈光映著你疲憊的身影,你許是累了,伸手按了按眉心,不消一會兒,又重新執(zhí)起筆,夜里,燈光像火燃燒在寒冬中。

  江老師,感謝你對我們辛勤的哺育,此情四季長存,恒久不變,經(jīng)年不衰!

  感謝師恩的作文 32

  時間在流逝,但它無法洗刷無處不在的面紗。四季在變化,但卻無法改變偉大而平凡的老師的善良。老師的風(fēng)度很平常。每個普通教師都在解釋它的含義。Shien很棒。由于施恩的偉大,它改變了世界的價值觀、人生觀、情感觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀。它改變了世界的面貌,翻開了歷史的新篇章。Shien為我們鋪平了通往智慧和生命天堂的道路。

  老師,哪一天不是你桌上的.一堆作業(yè)?它就像一座城堡。對于我們的作業(yè),你戴上眼鏡,逐字改正我們的作業(yè)。你的眼睛每天都痛,但你堅持。這個國家明白你不能侮辱這項崇高而神圣的工作;老師們。你們總是想為祖國培養(yǎng)人才。你書桌抽屜里的小藥瓶是你無私工作的光榮見證。書中充滿了你用智慧寫的小字。這些東西是給我們的。

  老師,您將一生獻給了老師們的光榮工作,您將青春毫無怨言地獻給了教育的豐碑。也許在你看來,你的青春已經(jīng)過去,但在我看來,它不是。你的青春永遠存在于天地之間,因為青春創(chuàng)造的價值會隨著時間的流逝而升華!

  在教室里,每天都有相同的動作和相同的形象:老師身上的粉筆灰是歲月給你的星星。三英尺高的平臺是你表演的大舞臺。那塊大黑板是你展示智慧的銀幕。

  老師,你應(yīng)該和不及格的學(xué)生講道理,鼓勵他們,告訴他們不要落后,無論他們在哪里跌倒,都要站起來。你引導(dǎo)他們在生活中找到夢想。你讓他們振作起來,讓他們邁出堅實的步伐,完成他們的夢想。當(dāng)他們完成了自己的夢想,你的廟宇已經(jīng)灰蒙蒙的,但是你很快樂。國威,你的夢想實現(xiàn)了

  感謝師恩的作文 33

  那年,身邊的小朋友們紛紛擇校,我則順其自然、上了這所家門口的學(xué)�!湟晃娜A。幾年下來,我常常感嘆,自己真的是太幸運了!我有幸分到了二班,遇見了一幫愛我們、陪伴我們長大并傳授我們知識的老師們。

  感謝高老師!她不僅教會我們書本上的知識,而且還教給我們不少做人的道理;我喜歡她笑中略含羞澀的模樣,喜歡她的冷幽默,喜歡看到她很自然地從口袋中掏出梳子給頭發(fā)凌亂的女孩子扎好頭發(fā)的那一瞬間。雖然她有時很嚴厲,但我看到更多的是高老師對我們的愛。我們班同學(xué)的皮,在學(xué)校算是小有名氣,但高老師很有招兒。我們二班能夠年年被評為校(區(qū))先進班級離不開高老師與所有任課老師的辛勤付出。

  感謝毛老師!她思維清晰、邏輯性強,在她的教導(dǎo)與鼓勵下,我愛上了數(shù)學(xué)。像大多數(shù)老師一樣,毛老師看起來也很嚴肅,但我知道,其實她時時刻刻都在關(guān)心著我們每一個人,我們的每一點進步,她都看在眼里,喜在心頭。其實,課余時候的毛老師一點兒都不嚴肅,她會跟我們不時地開著玩笑;走進她的`辦公室,她會像變戲法似的,掏出一些小點心給我們吃。我開心極了,常常是捂著小點心,回到家還不舍得吃一口。

  感謝MissYu!她的聲音宏亮、比常人能夠高出八度。上課時,她的聲音時而激昂、時而婉轉(zhuǎn),把我們帶進了一個神奇、互動的英語世界。雖然MissYu兼任數(shù)班的英語老師,教學(xué)任務(wù)很重,但她從來都沒有忽略過我們每個學(xué)生。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),在課余時間,她一定會耐心地輔導(dǎo)并常常與家長進行溝通。

  感謝勵老師!因為她的信任,我們可以大膽地動手、通過實驗去探索科學(xué)的奧秘。實驗課就是我們?nèi)嗳说墓?jié)日!

  我還要感謝丁老師、趙老師、金老師、許老師、陳老師……因為您們,我愛上了學(xué)校、愛上了學(xué)習(xí)。謝謝您們!

  感謝師恩的作文 34

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生……”聽,熟悉的聲音又在我們的耳邊響起了,在我們的身邊,老師一直陪伴著我們成長,老師是我們的第二個母親,無論我們遇到了什么挫折煩惱,還是痛苦,是老師一直在鼓勵我們走向成功之路,我在這里深情地對老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  記得去年夏天的一個傍晚,突然下起暴雨,同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了,只留下我一個人。媽媽又出差了,爸爸工作忙,常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來的天,心急火燎,不由趴在座位上委屈地哭了,心里不斷地呼喊著:爸爸,你怎么還不來接我��!這時,一只手輕輕地放在我肩上,我以為是爸爸來了,高興地跳起來。一看是老師,有點不好意思,老師擦干我掛在腮上的淚,風(fēng)趣地說:“啊,這么大了,還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑,態(tài)起頭望著老師那縷縷白發(fā),感激得不知說什么好,老師教我們已經(jīng)很辛苦了,每天起早貪黑,有家而不顧,還這樣關(guān)心我們的生活。

  回家路上,我感到老師一陣陣發(fā)抖,抬頭一看,��!老師為了不讓我淋著,把一大半雨衣披在我身上了,而她自己卻淋濕了半個身子。我感動得落下眼淚,雨水打在我臉上,分不出哪是雨水,哪是淚水。到家了,我不由得又抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)�!袄蠋煟业郊伊�,您來坐一下吧,您的頭發(fā)濕了,我去拿毛巾給您吧�!薄安挥昧耍』�,我要回家了,你一個人在家要小心呀。”說完,老師便走了,她連自己的身體都不顧,還關(guān)心我,我望著窗口,看著她離去的身影。這時一陣溫暖流遍我身,我不由得哭了起來。

  老師啊,您孜孜不倦地用那諄諄教導(dǎo),為我們傳播了知識的'種子和革命的思想,每當(dāng)我遇到困難和挫折時,就會想起您那親切鼓舞的話語……

  老師,您是一盞燈,照亮我前進的道路;您是一把鑰匙,打開我的心扉;您是一艘輪船,帶我們遨游知識的海洋。老師,我想對您說一聲:“老師,您辛苦了�!�

  感謝師恩的作文 35

  山高,水遠,一股清泉從山澗中流下為人民奉獻的精神,在這崇山峻嶺中,百折不撓,潺潺流去……

  泉水邊,每當(dāng)晨霧繚繞在山頂時,鳥兒在樹林中婉轉(zhuǎn)歌唱時,夕陽給群山投下陰影時,都會有一股清泉從這里涌過。

  每天清晨,“清泉”都會送小女孩去上學(xué)。從縣城到這個人煙稀少的大山區(qū),當(dāng)“清泉”第一次來到山村小學(xué)時,山連著山,嶺連著嶺,這就是一個與世隔絕的地方了。

  之后,她愛上了這里,愛得這般傾心,這般深沉,一看到這漫山遍野的松濤,一聽到泉水的潺潺流水聲,她心中就涌起一股甜蜜的感情。

  記得有一次,她去家訪。來到水秀的家,看到了山青,一個下肢殘疾的小女孩。山青很希望能夠到學(xué)校去上學(xué),看到山青這樣子,“清泉”對山青的憐愛油然而生。

  時光飛快地流逝著,年復(fù)一年,日復(fù)一日,“清泉”用自己的'心血為大家奉獻;風(fēng)風(fēng)雨雨一朝一夕,她從不停止接送小女孩。她將深沉的愛,灌注在這個不幸的小女孩身上。

  “清泉”對我們的愛是無私偉大的。當(dāng)?shù)某筷貫⑸洗蟮貢r;當(dāng)微微的星辰點點閃亮?xí)r,當(dāng)茁壯成長的優(yōu)雅站在旁邊時,總能看到“清泉”們辛勤勞動的背影。從洗手、穿衣到吃飯、禮貌、從鍛煉到學(xué)習(xí)時,“清泉”總在我們的身旁無微不至地照顧我們。

  記得有一次,我作文寫得不好,得到了個“良”。心情極度低落。之后,“清泉”看到了就耐心地給我講解寫作要點。之后我的作文都是得“優(yōu)”,還有“觀察仔細,描寫具體”的評語,我的心里美滋滋的。因此,我開始愛上了寫作、對作文有了信心,是“清泉”為我開啟了創(chuàng)作的大門。此后,我對文學(xué)創(chuàng)作越來越有激情了。

  清泉,一股清澈的泉水,教導(dǎo)著人們,讓我們成為祖國的棟梁。一年四季都常常流著的泉水,一次又一次地在人們的眼里留下了身影。

  清泉,就是我們的老師——謝謝天下所有的老師。

  感謝師恩的作文 36

  在生活中肯定有個啟迪你的人,這個人或許是你的老師,或許是你的朋友,或許是你的同學(xué),我們都應(yīng)該學(xué)會聆聽,多聽聽別人對自己的意見,要好好的改正壞毛病,不要不聽別人對你的意見。

  在我上四年級的時候,我的數(shù)學(xué)在班里是數(shù)一數(shù)二的',在班里的名字次也是前幾名的,不過就是有一個壞毛病,驕傲。

  毛主席說過,虛心使人進步,驕傲使人落后,我一直覺得這都是不正確的,一直認為著虛心使人落后,驕傲使人進步。

  剛上四年級時,誰沒個正經(jīng),我是第三的,哈哈,我覺得我是天才,覺得有資格玩兒,在班里上課的時候,總喜歡表現(xiàn)表現(xiàn)自己,讓全班的同學(xué)都認識認識我,教我的每個老師都說我太驕傲了。

  由于這個毛病,班主任不下五次,讓我上他辦公室里給我講這個毛病,我呢,總是一個耳朵聽一個耳朵扔,覺得無所謂,但是哪一次的考試讓我頓時傻眼了。

  那是岳陽舉行的第一次越高,我覺得那次的題都非常的簡單,覺得考前一名輕輕松松的,可是呀,我錯了,我只考了15名,看到這個成績,我心里特別傷心,覺得特別恥辱,我從來沒有考過這么垃圾的成績,心里非常的煩。

  啊,這次考了之后,班主任對我說,你心里可美了吧,傻眼了吧,不聽老人言,吃虧在眼前,驕傲是不對的,交兵是必敗的,你難道不能理解嗎?我低下了頭,接著老師又說這次考試失利沒關(guān)系,以后你就會記得這個教訓(xùn)了。從那次以后,我努力的改掉這個壞毛病。

  經(jīng)過了一段時間,我再也沒有炫耀自己了,我變得更努力起來希望到下次考試,名次更高一些。

  皇天不負有心人,經(jīng)過了一個月的努力等到期中考試的時候,成績又慢慢的上去了。老師說你這人那就是驕傲,如果把這個毛病改了,你就能將輕松名列前茅。

  聆聽別人給自己提出的意見,對自己是非常有好處的,學(xué)會聆聽,可以使生活更加的美好,聆聽,其實也是一面鏡子,可以體現(xiàn)出你在對面眼中是一個怎樣的人。

  感謝師恩的作文 37

  就我個人而言,我似乎對數(shù)學(xué)有點“過敏”。

  從小學(xué)開始,我的數(shù)學(xué)就不好。如果我不是認真的,我是認真的。如果我不勤奮,我會買材料去做。但換來的卻是5.60分,可悲��!但我知道父母和老師更傷心。

  我還記得進入初中前的暑假,我下定決心要求補課。在此之前,媽媽還讓我補課,讓我努力學(xué)習(xí)。但是,為了補課的同學(xué),我說補課沒用。相反,情況會越來越糟,我不同意。但這次,我想試試。果然,補課對我有一定的影響。從初中一年級開始,我的數(shù)學(xué)成績進步很快。我的成績與那五六十分相差甚遠,很快就被列為尖子生了。

  我的數(shù)學(xué)老師是朱松堅。他是一位男教師。事實上,我害怕男老師。我覺得他很兇,臉上很兇,這讓我想逃跑。尤其是當(dāng)老師讓我回答問題時,我不能回答或回答錯誤,而且我總是被老師責(zé)罵,所以我立即坐下。即使你能回答問題,你也會被老師“嚇壞”的。如果是女老師,她會讓我來考慮的。

  但是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的'數(shù)學(xué)老師不是這樣的。在我的印象中,他似乎有兩個角色。他在課堂上和課后都是兩個人。在教室里,當(dāng)鈴聲響起時,老師走進教室,打開電腦,臉上流露出一種非�!袄淠钡膰烂C。他給我們唱了一首“看問題”。他會仔細地解釋每一個問題,并給我們很多方法來選擇適合我們的問題。當(dāng)我們回答問題時,他會給我們時間去思考,仔細思考,你也會用一些容易記住的方法讓我們記住。

  鈴聲一響,他就開始和我們混在一起了。數(shù)學(xué)老師不高。他就像我們中間的朋友,和我們一起跳舞,和我們一起笑,和我們一起“玩�!�。在體育課上,他經(jīng)常和我們一起打羽毛球,我們玩得很開心。但我似乎不敢面對老師,似乎心里還有陰影,但我從心里佩服老師。他的用心和關(guān)懷一直在感動著我,就像一種磨礪,一直在拉著我刻苦認真地學(xué)習(xí)。

  我不能說我學(xué)到了很多知識,但我知道這些看似微不足道的知識是老師傳授的。我不想說太多大的理由,但我知道老師所做的一切都是為了我好。我真想表揚老師!

  感謝師恩的作文 38

  老師,您是一位辛勤的園丁,培育了祖國的每一朵鮮花!老師,您的知識如此淵博,您教會了我們做人的道理!你真了不起!

  每當(dāng)你上課的時候,你的眼睛總是盯著我們的一個同學(xué),生怕我們不聽上課。放學(xué)后,你總是最后一個離開教室的人。無論刮風(fēng)、下雨還是炎熱,你總是在放學(xué)回家的路上來回騎著你的舊自行車。然而,你比我們早到學(xué)校。你為我們贏得了一百顆心。無論是在學(xué)校還是在家里,你們都害怕我們不服從你們,制造麻煩。放學(xué)后,你去電子游戲室和網(wǎng)吧。你就像我們的母親。每當(dāng)學(xué)生犯錯誤時,你總是耐心地教育他們,從不把他們交給政治和教育部門。

  每天晚上自學(xué)之前,不管是不是你的'課,你都會來到教室看我們學(xué)習(xí)。有時你會在離教室不遠的地方看著我們。雖然我看不到你,但我能感覺到你在我們身邊。每天晚上睡覺前,你不能忘記催促我們睡在宿舍里。我們睡覺后,你也會不時檢查我們在宿舍的睡眠紀律。當(dāng)你離開宿舍時,我看到你的背總是那么匆忙。你還有很多事要做。老師,你每天都為我們努力工作,但你沒有給自己留下一點空間和時間helliphellip

  感謝老師,常常感到羞愧。多虧了老師,我的心充滿了鮮血。老師對我們的愛和鼓勵,就像春天融化的雪,使萬物復(fù)蘇,對萬物寄予厚望。這就像在雪地里送炭。一切都來得及時。它使我們的“靈魂”感到有點溫暖,并傳播到我們的心中。

  我們應(yīng)該感謝老師們的默默奉獻、無怨無悔、盡職盡責(zé)、春雪融雪、雪天幫忙

  讓我們永遠感謝心中最令人敬佩的老師!

  感謝師恩的作文 39

  我從六歲開始上幼兒園,在幼兒園里我學(xué)會數(shù)數(shù),認字,學(xué)會了拼音。

  我八歲上的一年級,現(xiàn)在已經(jīng)上三年級了。在二年級的時間里,我認識了許多字,會讀許多課文,能計算很多的數(shù)學(xué)題,還能解決許多簡單的生活中的.實際問題……這些知識的獲得都是老師一點一點教給我的。老師不僅教給我很多知識還教給我做人的道理,告訴我要勇敢地面對困難;告訴我失敗了不能灰心,成功了不能驕傲。

  老師在教育我的同時還對我特別關(guān)心。天冷了,囑咐我多穿衣服,別凍感冒了;下雨了,讓我?guī)в陚銊e淋濕了。記得上學(xué)期我們練大合唱,周日我也要參加排練,每次放學(xué)后,老師總是打電話問我到?jīng)]到家,聽說我到家了,老師才放心。

  老師是我的引路人,是我的指路燈。我永遠愛我的老師。

  感謝師恩的作文 40

  一年一度的教師節(jié)到了,我們特別興奮,心里默默念叨道:一定要在這一天里讓老師開開心心的,絕對不能惹老師生氣。

  我懷著萬分激動的.心情走進教室,剛跨進教室門,就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢著一種歡樂的氣息,上課時,老師的臉上也露出了久違的笑容,顯得非常高興。

  到了下午,我們才真正開始過教師節(jié)了,我們想讓每天都辛勤工作的老師們放松一下,便拉開桌子,排練好節(jié)目,買好蛋糕,準備給老師一個驚喜。

  上課了,我們的活動開始了,不過因為這次教師節(jié)活動甚至沒準備,所以辦的有些失敗,但一切以樂為主了。我們吵吵鬧鬧的開始了,我們先開始分蛋糕,抹蛋糕,再開始表演,我們表演了跳舞,唱歌和跆拳道后,就草草的結(jié)束了活動,盡管這樣,但我們看到了,老師笑了。

  老師,您燃燒了自己,照亮我們,孜孜不倦的把我們教育成人,您對我們的好,我們看在眼里,記在心里,老師,您辛苦了!

  感謝師恩的作文 41

  真的太快了,下學(xué)期就要畢業(yè)了。曾經(jīng)在這個校園里張揚過青春,留下過歡笑,躺下過淚水,而馬上就要走了。曾經(jīng)怨恨過您、咒罵過您,現(xiàn)在卻來不及珍惜和您度過的每一天;曾經(jīng)漠然的對待您,現(xiàn)在卻又對您充滿眷戀……五年,改變了您和我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友“從老師變成了母親……

  人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日�,嵤轮�,平淡無奇,并不引人注目�?偸窃谝质值�'時候,才會感覺到里面的溫柔和柔情。五年您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了,我只知道,他們已經(jīng)融入到了我的思想”您在我的作業(yè)本上批下的鉤鉤叉叉已經(jīng)數(shù)不清了,我只知道,它們是我日后前進的階梯……記得五年級時,曾有過無數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想,現(xiàn)在快體驗到了,卻又想時光能夠倒流……真的好舍不得啊!想起您給我們上課時的情景:想起了您的妙語連珠,在課堂上讓我們開懷大笑的情景;想起了您的寬容:想起了您的隨和:更重要的是,您還有一顆不老的童心�;叵肫鹩幸淮�,我的作文寫的很少,只有兩三百字,您便耐心的教我寫作方法,一遍不夠再說一遍,您不厭其煩,一次又一次的修改。

  老師,這是的語言是無力的,文字也是虛幻的,只有這一聲——“老師,謝謝您!”才是真實的。

  感謝師恩的作文 42

  在我們成長的每個階段,總有影響和伴隨自己成長的老師,總有那么一些經(jīng)歷深深的在腦海里。

  王冰老師是我四年級的班主任教師,為人很敬業(yè)、溫和、樸實。我有幸和王冰老師相識,對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

  古訓(xùn)講:“一日為師,終生為父。”好老師會在你心里永遠相伴,影響你的一生……王老師正像慈母一樣給與我鼓勵、信任與力量。她有一種獨特的教育理念:“教學(xué)生,不能像小樹一樣剪枝,應(yīng)該多澆水、施肥�!彼龔牟划�(dāng)眾批評某個學(xué)生,而總是能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,哪怕這優(yōu)點很是微小。

  我的性格很內(nèi)向,以前在課上幾乎從不發(fā)言,成績總在班級的中等水平。有一次,王老師帶同學(xué)們和我上一節(jié)非常重要的公開課。在遇到一個問題時,班里有很多同學(xué)舉了手,我心想:“這么多同學(xué)都舉了手,老師應(yīng)該會叫班長吧�!彼晕宜餍砸才e起了手。令我意想不到的是,老師居然叫我來回答問題:“我成績也不優(yōu)秀,平時也不舉手,這么重要的場合,老師不怕出岔子嗎?”但我還是站了起來,心砰砰直跳。膽怯地說了一句半句,就說不下去了。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“不要怕,大膽說,老師會幫助你的`�!崩蠋煹墓膭钏坪踅o我吃了一顆定心丸,我把語言重新組織了一遍,大聲的說出來,博得了老師同學(xué)的一陣掌聲。

  是老師幫我克服了這心里障礙,我真心感謝王老師。我有幸遇到王冰老這樣的好老師,她不僅為我注滿知識,而且還點燃了我智慧的光焰。可以說,她使我悟道了學(xué)習(xí)的真正意義。

  我真心地想:“不管王老師身在何方,無論我以后遇到了多少好老師。我都會記住她,因為她在我最弱小最無助的時候給予我?guī)椭�,就像一粒種子需要雨水才能長出萌芽,萌芽需要陽光才能長出大樹。王冰老師就是這樣滋潤我,她是我最親的老師�!�

  感謝師恩的作文 43

  比大地更寬闊的是天空,比天空更廣闊的是大海,比大海更寬廣的是老師的胸懷。老師的愛,像春天里的春風(fēng),培養(yǎng)著我們這些可愛的花朵;老師的愛,像夏天里的蜜蜂,滋潤我們這些美麗的花朵;老師的愛,像秋天里的夕陽,照耀著我們這些茁壯成長的花朵;老師愛,像冬天里的雪花,呵護著我們這些綻放的花朵;老師的愛,是平凡而又偉大的!

  時光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上四年級了,在這漫長而又短暫的時光里,我最喜歡的要數(shù)朱冬梅老師了,因為她很關(guān)心我們,還很溫柔,像一個母親對待孩子一樣,細心,貼心,暖心!

  在我記憶中,記得有一次我感冒了,朱老師用她的`手摸了摸我的腦門兒,問我還燒不燒了,還問我吃藥了嗎?那就別出去玩了,就在屋子里好好休息吧!聽到老師溫暖的話語,使我心里暖洋洋的。還有一次,使我記憶猶新的是,我在操場上玩,把我的頭發(fā)都弄亂了,老師把我叫過去,幫我把頭發(fā)扎好了,還說我是個瘋丫頭。老師就像我的媽媽一樣疼我,愛我。

  我們學(xué)校的飯菜不好吃,所以,老師把自己的饅頭分給我們,我們啃著一小塊一小塊的饅頭,心里美滋滋的�?墒�,老師一口沒吃,看著我們吃相老師笑了。

  記得有一段期間,老師咳嗽而且流鼻涕,老師的嗓子都啞了,可是她還是帶著病為我們上課。

  轉(zhuǎn)眼間,朱老師教了我們四年了,在您的細心呵護下,在您的培育下,我們這些小苗茁壯成長起來了。

  老師我愛你!您辛苦了!您對我們的愛會使我銘記一生。

  感謝師恩的作文 44

  在這個金色的秋天里,我們迎來了一個燦爛的日子——教師節(jié)!

  一大早,我們幾個班委就談?wù)撝@個教師節(jié)怎么過,最終決定大家分頭行動。

  中午,一個熟悉的身影從走廊里走來,我們心里默數(shù)“3……2……1……”全班起立,齊聲說:“老師節(jié)日快樂!”這聲音氣壯山河,是從我們內(nèi)心中發(fā)出 的。這時,彩色的氣球,霹靂啪啦的為我們奏樂,彩帶從空中飄落,黑板上寫滿了祝福的`話語,我們歡呼了,教室里沸騰了,老師的臉上洋溢著幸福、快樂的微笑。 當(dāng)女同學(xué)們托著巨型蛋糕出場時,教室里再一次成為了歡樂的海洋,老師和同學(xué)們一起分享“收獲”的喜悅。如果說秋天是收獲的季節(jié),那么我們的收獲就凝結(jié)著老 師的心血,請讓我在這個特殊的日子里,默默的送上我的祝福。是您用語言播種著理想的種子,用彩筆去耕耘,用汗水去澆灌,讓我們這些小樹茁壯地成長。謝謝您 老師——媽媽!我不會辜負老師的期望,以優(yōu)異的成績、高尚的品德來報答您對我們的栽培。

  感謝師恩的作文 45

  俗話說的好:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知義”對于一個人的成長,教育起著至關(guān)重要的作用�?墒�,誰來教育我們呢?不用想都知道,那除了父母、親人,就是老師了。

  有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優(yōu)雅的,一切都是顯得那么從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說,老師是辛苦的。

  每天,老師和我們一樣,早早就來學(xué)校了,00年后的我們,沒有主動性,所以,只有苦了老師。在一旁靜靜地看著我們晨讀;還有陪我們在操場上排隊型隊列;在夜深人靜的時候,路過辦公室,就會看到老師認真?zhèn)湔n的身影,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,有時候還要鉆研很多資料。

  別人有八個小時的工作制,而老師的工作又何止八小時!別人有兩天休息日,而老師又何曾有過真正的周末!老師的奉獻是無私的,根本無法用“工作”來衡量;老師的工作是無限延長的,根本無法用時間來衡量。

  每個老師都會有煩惱,那些煩惱不外乎就是家庭和事業(yè),當(dāng)他們將近麻木的時候,他們還是堅持了,他們堅持帶著微笑走進課堂,因為他們不想因自己的情緒而荒廢了每一節(jié)課。

  每個老師心目中都有他的好學(xué)生,可是,他們都知道自己的'心里必須裝著所有的學(xué)生。每個老師都要承擔(dān)工作的壓力,但他們心中的壓力一定是來自學(xué)生的期盼;每個老師也都會獲得工作的酬勞,但最大的酬勞一定是來自內(nèi)心的愉快,這種愉快無法用語言形容,無法用金錢來衡量。

  沒有當(dāng)過老師的人,都不會體會到那些又累、又清苦的生活。他們的心時時刻刻都是為我們操人們總是說,父母是我們第一任老師。那么,老師將會是我們第二任。所以,我們要向感恩父母那樣感恩老師。

  感恩老師,并不需要去做什么驚天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,都證明了自己的全身投入你在專心地聽課,那便是感恩。下課后,在走廊里看到老師,一抹淡笑、一聲問候、一句玩笑,這也是感恩。

  讓我們以實際行動來回報老師的辛苦教海吧!

  感謝師恩的作文 46

  再笨的小鳥,也能學(xué)會飛翔,因為背后總會有什么在鼓勵著它前行。

  不得不說,在低年級的時候,我的數(shù)學(xué)成績十分的差,一二年級的時候,都沒拿過幾次滿分。然而,成績不好并不是因為我蠢,而是因為我總是不懂裝懂,我也搞不懂我自己為什么要這樣。更要命的是我那學(xué)霸哥哥,他常常向我炫耀他那好成績,然后我媽也在旁邊幫腔。因此,我更不敢說“我不懂”了,怕他們嘲笑我。

  我媽帶我去各種老師那里學(xué),但我還是不改我那副德性,總是課上聽得頻頻點頭,但一拿出題目,就一臉問號。

  幸運的是,能治我的那個人,終究還是出現(xiàn)了,她就是xx。

  第一次見老師的時候,我覺得她很好說話,是那種好糊弄的老師。于是,上課的時候,我還是那幅樣子。但沒一會兒就露餡了。平常老師都是一題題講的,但是老師講完例題就讓我自己做,結(jié)果做得一塌糊涂。老師收起了笑容,換上了一副嚴肅的.面孔。我突然有點怕了�!安粫䴙槭裁床徽f呢?”我慌了,不敢回答。房間里靜得可怕,連空氣飄過的聲音都聽得見,看著老師那幅嚴厲的面孔,我小聲地說:“不敢說“老師聽了我的話,嘆了一口氣:“要說的,不然你永遠學(xué)不會知識!”于是,老師又講了一遍。但是我?guī)缀跏�,老師講一步,我問十個問題。老師并沒有說我,也沒有嘲笑我,雖然我學(xué)得很慢,但我是真真實實的學(xué)懂了。從此我就知道了,不懂就要問,不然只會害了自己。

  雖然我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績算不上很好,但是對比起以前來好多了。而且我再也不怕上數(shù)學(xué)課了。感謝黃老師,是您讓我這只笨鳥,也學(xué)會了飛翔。

  感謝師恩的作文 47

  老師,這個親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識,也教會我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠不會忘記。

  我曾記得,我剛上小學(xué)的時候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強的“火線”,也開始漸漸地抽泣,開始想回家。呂老師走了過來,看見我在抽泣,就過來鼓勵我,來哄我開心,好讓我變得越來越堅強。

  到了二年級,呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈iT講繪本的公開課,我越來越喜歡繪本,我們暑假的時候,經(jīng)常去她家,她會給我們上課,也會讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買繪本,老爸幫我買了很多,不過,我一下子就看完了。

  三年級了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書,有時候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋€退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問題都會幫助我,陳老師也特別熱情。

  又三年快過去了,三千多個日子了,時間過得匆匆啊!回想起來都還是前幾天的`事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿了不舍。我想對這些老師說:“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來還能否再見,但我永遠不會忘記你們的教誨,和你們的幫助。

  感謝師恩的作文 48

  有人說:老師是辛勤的園丁,是奉獻的春蠶,是無私的人梯……還有人說:老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,正所謂:三尺講臺,三根粉筆,三寸之舌�?墒牵蚁胍f:老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予他們都不為過,他們總是用自己全部的愛心,默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力,無怨無悔當(dāng)人梯,他們總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領(lǐng)著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗……

  老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實無華,默默奉獻。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。老師,我感謝您,您像春雨,把點點滴滴的知識撒在我們的`心里。老師,我感謝您,您像路燈,照我們勇往直前。老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。

  老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水��!如果沒有你,我們就沒有進步。老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無私,感謝您為我們的付出的一切……老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸,像一位慈高視闊步的媽媽來關(guān)愛著我們健康成長。

  無數(shù)次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度,誨人不倦的執(zhí)著,他們用自己的愛心和學(xué)識啟迪著所有的人,使越來越多的人感受到學(xué)有所成的快樂!回味自己成長的歷程,我只想衷心地說一句:感謝您,我的老師!

  感謝師恩的作文 49

  老師象一支默默無聞的蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,老師就象一為辛勤的園丁,無怨無悔的給花朵澆水,施肥,讓他們茁壯成長,老師就象一只默默奉獻的春蠶,把精華留給人類而犧牲了自己。在此,我想對劉老師說:謝謝您!老師!

  老師的職業(yè)是平凡的,但他們在平凡的職業(yè)中做出了不平凡的事!,所以,老師的職業(yè)在我的心中是偉大的,她是我們學(xué)生迷路時的一盞指路燈,炎熱時的一把涼扇,寒冷時的一個火爐......

  記得開學(xué)那天,由于我是轉(zhuǎn)學(xué)生,坐在教室里茫然不知所措,面對一個個生疏的面孔,回想起原來的老師和同學(xué),不禁潸然淚下,劉老師和徐老師正在發(fā)新書,書一本本傳下來,可我沉醉在回憶中,麻木的把書傳遞給我后面的同學(xué),有時忘卻了自己的那一本,當(dāng)書發(fā)完了,老師匯總的`時候,我才發(fā)覺自己還沒語文,數(shù)學(xué)書,我急得象熱鍋上的螞蟻,可性格內(nèi)向的我,又不好意思對老師說,只好呆呆的坐在位置上,這時,劉老師微笑著向我走來,我懷里好像有只兔子,惴惴不安,劉老師好像看出來了,她親切的說:"孩子,你書齊了嗎?"我頭也不感抬,語無倫次的說"我......我......",只見劉老師拿我的書迅速的清理了一遍,便急匆匆的走出教室。不多久。劉老師臉上冒著汗回來了,手里拿著嶄新的語文書和數(shù)學(xué)書,看著她打濕的衣服,一股暖流頓時涌上心頭。

  在學(xué)習(xí)和生活中,她的愛無處不在,我們這群頑皮的孩子,貪婪的在她的愛何里盡情暢游�?鞓烦砷L!

  老師,你是大樹,暴風(fēng)雨來時為我們遮風(fēng)擋雨,讓我們在你的護翼下茁壯成長;你是一個神奇的魔術(shù)師,讓我們在知識的海洋里盡情徜徉,樂此不疲;你是一支彩色的筆,讓我們在一張張白紙上描繪美好的明天……

  老師,我們六,三班的孩子要深情的對你說:"謝謝您,老師!"

  感謝師恩的作文 50

  鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空,因為長空讓它飛翔;我要感謝的人很多,尤其是我的語文老師——杜老師。

  杜老師是我們的班主任也是我們的語文老師。她中等個子,一雙明亮的眼睛閃爍著自信和堅定的目光,看到我們總是笑瞇瞇的,顯得很親切。她除了親切外,也是一位很嚴厲的老師哦!

  記得有一次上課的時候我躲在下面玩橡皮屑,她看了我一眼,啊!杜老師的眼睛好像會說悄悄話:“曹季涵,上課要專心聽講,不許做小動作!”我頓時臉紅了,立馬丟掉了手中的橡皮屑,以后上課只要想開小差我就想到老師的眼睛。

  杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),對我們的`身體和心理健康也是很關(guān)心的。烈日炎炎的夏天,上完體育課,她會提醒我們回家洗澡,換洗;二八月,娃娃臉,她會及時提醒我們添減衣服;有同學(xué)身體不舒服時,她會及時聯(lián)系家長……

  千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。杜老師是這么說也是這么做的。她懂我們,理解我們,我們都很喜歡她。每一年都會給我們送新年禮物,二年級時候給我們每人寫了一封信和一張明信片,明信片上是全球著名的大學(xué),我知道老師良苦用心,想用這樣的方式讓我們確定人生目標,至今這封信和明信片還被珍藏在我的百寶匣中,等我長大了,我要把這封信和這張明信片送給我的孩子,把老師對我的愛傳遞下去;在三年級時,老師還為我們定制了一個很特別的新年禮物――《記錄美好》。這本書是老師心血的結(jié)晶,這也是一本屬于我們的美好回憶,記載了這兩年我們的校園內(nèi)外點滴生活。

  詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”是老師用美的陽光普照,用善的雨露滋潤,我們的心田才會綠草如茵,老師對我們的教育之恩,我們終生難忘!杜老師,我想對您說:“謝謝您!”