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傳承中華文明營造美德家庭主題征文

時(shí)間:2021-01-10 09:08:57 實(shí)用范文 我要投稿

傳承中華文明營造美德家庭主題征文

  家是我們每個(gè)人溫暖的港灣,家為我們遮風(fēng)擋雨,可以撫平憂傷,家充滿了溫馨與快樂。下面是CN人才網(wǎng)小編整理的傳承中華文明營造美德家庭征文,歡迎大家前來查看。

傳承中華文明營造美德家庭主題征文

  例文一:傳承中華文明營造美德家庭征文

  俗話說,家和萬事興,作為社會(huì)最基本的細(xì)胞,家庭和我們每個(gè)人有著直接聯(lián)系,家庭和睦是保證社會(huì)穩(wěn)定和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。因此,構(gòu)建和諧的社會(huì),需要營造和諧的家庭。作為一名小學(xué)老師的我,結(jié)婚十五年了,在這十多年里,我始終堅(jiān)持做到:在學(xué)生面前,身先士卒,表率為先;同事之間情同姐妹,不計(jì)較個(gè)人得失;在家里,和字當(dāng)頭,孝字不忘,育字為己任;鄰里之間互幫互助,親如一家。下面我就談?wù)勎沂侨绾翁幚砗霉ぷ髋c家庭的關(guān)系,讓和諧之花在我家常開不衰的。

  一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)

  自從走上教師工作崗位的我,在頭腦中始終堅(jiān)持按照一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)去做,人民常說,教師是人類靈魂的工程師,教師的一言一行都在潛移默化的影響著孩子們,面對(duì)每一個(gè)天真無邪的孩子們,我發(fā)誓一定要盡我的最大努力教育好他們。每天早出晚歸,利用課下給差等生補(bǔ)習(xí)功課,面對(duì)有些家長的誤解,不急不躁,耐心向他們解釋。學(xué)習(xí)成績是每一個(gè)家長最為關(guān)注的,班里我采用比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)競爭辦法,讓孩子們?cè)诩w中形成我會(huì)學(xué)習(xí)我愛學(xué)習(xí)的氛圍,并且從中感受到集體的溫暖。正是自己的刻苦努力,畢業(yè)第二年我就被評(píng)為區(qū)級(jí)教育先進(jìn)工作者,德育先進(jìn)工作者,面對(duì)榮譽(yù)我沒有驕傲,孜孜以求,爭取向更高的目標(biāo)前進(jìn),在教勞動(dòng)的幾年里,一直擔(dān)任區(qū)級(jí)勞動(dòng)兼職教研員的稱號(hào),我的勞動(dòng)課以及論文多次被評(píng)為市區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)。

  1998年7月我調(diào)入現(xiàn)在的小學(xué)工作,環(huán)境變了,但是工作的熱情沒有改變,每天盡可能早到校,做一些力所能及的事情,把打水整理辦公室看成是我份內(nèi)的事情,而且從不搞個(gè)人主義,有事情和大家一起商量,時(shí)刻做到心中有集體,我是集體中一員。

  我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,在校長的正確引領(lǐng)下,年年被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的工作極其支持,抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)為老師搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),教研組內(nèi)形成濃烈的集體教研的工作熱情,一人講課,全組出謀劃策。正是在更多伯樂的指引下,我的業(yè)務(wù)水平在不斷進(jìn)步,無論是區(qū)級(jí)研究課還是科研論文,每年都有很大的收獲。孩子們也是不負(fù)眾望,春雷杯征文,區(qū)里的演講,科技航模等都有學(xué)生抱著獎(jiǎng)項(xiàng)喜悅而歸。每當(dāng)這時(shí),校長都親自面帶笑容為大家頒獎(jiǎng),作為獲獎(jiǎng)的師生從校長的手里接過榮譽(yù)證書能不高興嗎?

  二、尊老愛幼,和為貴

  面對(duì)自己榮譽(yù)的獲得,我沒有忘記這里面也有家人的大力支持,因?yàn)槲液蛺廴硕际抢蠋煟蠋煹脑诼毨^續(xù)教育一直堅(jiān)持了很多年,從執(zhí)教開始這么多年,我們每個(gè)周末幾乎都在學(xué)習(xí)中度過,記得孩子剛剛一兩周歲的時(shí)候,我們正在準(zhǔn)備大專的考試,因?yàn)楹⒆有,吵著找媽媽是常有的事情,為了不耽誤學(xué)習(xí),爺爺奶奶主動(dòng)提出讓孩子和他們睡,讓我們把門關(guān)上只管我們的學(xué)習(xí),每天下班回來早已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好,看著滿桌可口的飯菜,作為兒女還有什么更多的奢望呢?心存的只有感激,俗話說:大魚大肉比不過家里的和和美美。公公婆婆常說的.一句話就是:“我們身體還很結(jié)實(shí),家里和孩子你們不用操心,只管做好你們的工作,現(xiàn)在的社會(huì)競爭那么激烈,你們工作好了,我們也跟著高興。”人類的愛都是下行的,在老人的心里認(rèn)為兒女工作好了,就是對(duì)他們最大的安慰,就是對(duì)他們盡的最大孝道。

  作為晚輩的我們,聽完老人的話語,心里熱乎乎的,忙說:“您二老照顧家和孩子也別太累了,家里的活我們空閑的時(shí)候抓緊點(diǎn)就干完了。” 因?yàn)槎系纳眢w不是很好,都有腰腿疼的毛病,我們主動(dòng)擔(dān)起洗衣服的重任,為了節(jié)約用水,我們洗衣服都是用手洗,從沒有一次怨言。婆婆因?yàn)橛酗L(fēng)濕病,去看中醫(yī),由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)院缺少一味藥,我主動(dòng)提出坐公交車去北京城里的同仁堂藥店去買,雖然價(jià)錢很便宜,但是缺了這一味藥藥效就沒有那么好,當(dāng)婆婆看到我買回來以后,非常感動(dòng),逢人便講我去城里為他們買藥的事情,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們住農(nóng)村交通不便,離城里很遠(yuǎn),去一次就要一天的時(shí)間。吃了一段時(shí)間以后,看著病情減輕的婆婆,我的心里也很高興,作為兒女,能為他們做一些力所能及的事情,不就是對(duì)他們盡孝心的時(shí)候嗎?喜歡逛街是多數(shù)年輕人的嗜好,我們出去逛街買衣服的時(shí)候,看到老人能穿的衣服,價(jià)錢能接受樣式又適中的情況下,我們不忘給他們買回一件,老人雖然覺得我們又亂花錢,但是心里還是很高興,因?yàn)槔先擞X得我們心里有他們,沒有忘記他們。俗話說百善孝為先,孝敬老人是我們應(yīng)盡的責(zé)任,這也是做人最起碼的原則。

  三、鄰里之間,和睦相處

  俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,鄰居對(duì)于我們大家來說是家庭生活與社會(huì)生活之間的重要紐帶。有人說住了樓房以后,鄰里之間打招呼的少了,但是在我們這棟樓卻都親如一家,天氣不好,下雨了,誰家的衣服晾在外面,大家知道了,主動(dòng)幫忙送到家里;樓上的老人身體不好,上下樓我會(huì)幫助攙扶一下;下水管道被堵,我主動(dòng)送給每家一袋火堿讓清潔過的管道更加通暢。正是大家的互相關(guān)心幫助,我們這棟樓被區(qū)里評(píng)為文明樓,大家都說在這樣的小區(qū)里居住放心、安心。

  四、精心育女,做為己任

  國家興亡匹夫有責(zé),但是重?fù)?dān)還是落在年輕人的身上,教育好下一代是我們的責(zé)任,現(xiàn)在家庭中出現(xiàn)的弊病是家長過分地溺愛孩子,孩子在校出現(xiàn)性格孤僻,不愿與人交往,同學(xué)間不知道謙讓,上課紀(jì)律松散是普遍現(xiàn)像。也許我們兩個(gè)都是老師的緣故吧,教育自己的孩子可能比別人家的孩子要求更要嚴(yán)格,錯(cuò)誤的行為我們不會(huì)縱容她嬌慣她,因此用別人的話說:你家的孩子教育很成功。

  我的女兒,從小學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,小學(xué)階段在計(jì)算機(jī)、英語、奧數(shù)、科技等各種比賽中均獲過市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。小學(xué)畢業(yè)以全區(qū)14名的好成績順利進(jìn)入牛一分校,因?yàn)橛幸粋(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)入初中以后學(xué)習(xí)成績一直很穩(wěn)定。初一初二在全區(qū)的素質(zhì)教育考試中分別取得全區(qū)第五名和第四名的好成績,在成績面前我們做為家長給予更多的則是鼓勵(lì)而不是無休止的獎(jiǎng)勵(lì)。

  孩子雖然成績很優(yōu)秀,也不是凡事都處理的很好做的完全正確。一次,孩子看見別人的筆袋好看,就吵著也要買一個(gè),而且還要買那種最好的。因?yàn)樗你U筆盒是新買的,我就不同意她再買,任憑怎么解釋根本聽不進(jìn)去,我想了想,知道初中的孩子逆反很嚴(yán)重,因此我就采取了書信的形式和她談心,信里面和孩子講了很多做人處事的道理,教育她大人掙錢不容易,應(yīng)該從小懂得勤儉節(jié)約,不亂花錢……寫好以后悄悄地塞在了被我刷洗一新的鉛筆盒里,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子看了以后,流淚了,我知道自尊心很強(qiáng)的她同意了我的建議,這件事就這樣平息了。

  別人都問我是怎么教育好孩子的,我會(huì)說,生活上多關(guān)心孩子,做他們的朋友,學(xué)習(xí)上不放縱孩子,從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們就一定會(huì)成為一個(gè)很懂事的孩子。

  例文二:傳承中華文明營造美德家庭征文

  黃桂玲,1975年6月15日出生在玉田縣的一個(gè)普通農(nóng)民家庭。1999年9月參加工作,不知不覺已在自己執(zhí)著選擇并執(zhí)著熱愛的教師崗位上干了整整14個(gè)春秋。現(xiàn)在的她黑發(fā)摻白、眼力變差,但對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠和摯愛絲毫未變。她是學(xué)生的良師,同事的益友,為了崇高的教育事業(yè)她樂于奉獻(xiàn)、公而忘私,她同時(shí)也是老公的好妻子,兒子的好媽媽,爹娘的孝順女。

  熱愛教育,積極進(jìn)取

  只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知“學(xué)校有工作需要幫忙”,不管在什么情況下,她從不說“不干”,從沒有不努力把每項(xiàng)工作干到最好。她常說:“學(xué)校的事情都是該做的,沒必要叫真哪是份內(nèi)哪是份外;誰有能力誰就多干。只要樂于擠時(shí)間還是有的。”——這就是她的事業(yè)觀。 為了孩子她甘于奉獻(xiàn)、無怨無悔。因?yàn)榻處熑狈,她一直都是超?fù)荷工作。她還是一個(gè)追求完美的人。“教師勤快學(xué)生勤快;教師第一學(xué)生必第一”。——這是她的座右銘。 她利用有她說話的一切機(jī)會(huì)動(dòng)員大家好好教書育人,只有老師做到了這一點(diǎn),學(xué)生才會(huì)好好學(xué)習(xí),成人成才!因?yàn)?ldquo;好的教師才能教出好的學(xué)生”,“只有好的學(xué)生將來才能真正成為有用人才”!——這就是她的教師觀。

  工作上愛崗敬業(yè),積極進(jìn)取,家庭中她也不失是一個(gè)典型的好妻子。

  夫妻恩愛、勤儉持家

  丈夫是軍人,與她相隔千里,她工作之余還要一個(gè)人帶孩子,孩子幼小體弱,經(jīng)常生病,她雖然常常擔(dān)驚受怕,但為了不讓丈夫惦記,為了讓丈夫安心保家衛(wèi)國,她從不告訴丈夫孩子生病的事情;楹笕暾煞蚪K于轉(zhuǎn)業(yè)回到了她的身邊,但男人有男人的志向,好男兒志在四方,又怎么能為了自己清閑些,把志在四方的丈夫拴在自己的身邊呢?于是她毅然決然地選擇了支持丈夫外出學(xué)醫(yī),走從醫(yī)救人之路。公婆與她相隔數(shù)百里,丈夫的離開,意味著從此她又開始了獨(dú)自帶孩子堅(jiān)持工作的生涯。五年后丈夫懷揣醫(yī)技回來,也許她的苦日子熬出了頭。她也這樣想,但丈夫的日常工作非常繁忙,每天要醫(yī)治好多患者,如果趕上有突發(fā)事件,常常連續(xù)工作幾天,有時(shí)候會(huì)把工作中煩悶的心情及暴躁的心態(tài)帶回家去而她總是以一個(gè)女性寬廣的胸懷去撫平丈夫的情緒春風(fēng)化雨般的溫暖也使丈夫能以心平氣和的情緒、穩(wěn)健的心態(tài)再次投入到工作中去。同時(shí)她從來不因?yàn)檎煞蚬ぷ鞣泵,照顧不了家而拖丈夫的后腿,影響丈夫的工作。他們結(jié)婚13年來相敬如賓,非常恩愛,對(duì)于孝敬老人、教育孩子,她和丈夫一起商量,互相配合,二人互敬互愛互商互量,經(jīng)常受到鄰里的稱贊,成為人人羨慕的模范夫妻。

  每一個(gè)人都渴望有一個(gè)幸福美滿的家庭,黃桂玲也不例外。她和丈夫從結(jié)婚到現(xiàn)在共同牽手走過了十三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然沒有那種轟轟烈烈的愛情,但他們彼此相互關(guān)愛、相互理解、相互支持,生活得幸福和諧。正所謂“時(shí)刻保持平常心,知足常樂一身輕”。平時(shí)生活中,她從不擺闊氣,從不浪費(fèi),提倡節(jié)約,精打細(xì)算,用之有度,經(jīng)常教育孩子一菜一飯,當(dāng)思來之不易。在她的辛勤努力下,家里的一切都安排的井井有條,日子也過得有滋有味。

  尊老愛幼、家庭和睦

  當(dāng)好“賢內(nèi)助”的同時(shí),生活中黃桂玲更做好了“賢管家”,不讓丈夫?yàn)榧彝ガ嵤吕_,專心工作,保證家庭后院不“起火”。結(jié)婚十三年來,她把所有的情感都投入到一家人身上,從結(jié)婚到現(xiàn)在,她和公公、婆婆沒吵過架,沒紅過臉,彼此尊重,相處融洽。去年春節(jié),她婆婆因犯腦血栓,手腳不夠靈便,她每天一早冒著風(fēng)雨去菜市場買菜,煮好一日三餐的飯菜,操持家務(wù)活,照顧一家老小……就這樣忙了一個(gè)寒假。假期結(jié)束要回學(xué)校時(shí),她的婆婆滿懷感動(dòng)和依依不舍,流著眼淚對(duì)她說,“桂玲,假期幸虧有你在,你天天做了那么多的事,真是辛苦你了,現(xiàn)在你又要出去工作了,我們很不習(xí)慣喲!”她安慰說“媽媽,一家人不說兩家話,我們都是自家人,況且這都是我應(yīng)該做的。。。。。。”

  孩子現(xiàn)在就讀于蘭坡小學(xué),黃桂玲在忙完工作之余總是抽空和孩子溝通了解孩子的學(xué)習(xí)情況,叮囑他注意身體,加強(qiáng)營養(yǎng),抓緊學(xué)習(xí),同時(shí)還要注意學(xué)習(xí)的方式方法。在母愛的關(guān)懷下孩子越來越懂事,他經(jīng)常會(huì)對(duì)媽媽說:“媽媽,我現(xiàn)在知道什么是最重要的,我會(huì)注意的了,請(qǐng)放心吧!”她用自己的真誠、孝心換來了家庭的美滿、幸福,免去了愛人的后顧之憂。

  文明進(jìn)步、身心健康

  黃桂玲從來沒有參與過封建迷信和邪教組織活動(dòng),倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式,無“黃、賭、毒”等不良嗜好。雖然她家境并不富裕,但她總是在同事、朋友、鄰居有困難的時(shí)候,能及時(shí)伸出援助之手,獻(xiàn)上一片愛心。鄰里生活中她熱心、善良,與鄰居都能夠和睦相處,在平時(shí)節(jié)假日主動(dòng)走訪鄰里,街坊鄰居關(guān)系相處得非常融洽。

  家庭和諧是構(gòu)建社會(huì)和諧的基本元素,黃桂玲用自己的愛心、孝心、熱心和責(zé)任心,譜寫著人生的每一個(gè)篇章,唱響了和諧家庭樂章,為構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)默默地奉獻(xiàn)著。

  例文三:傳承中華文明營造美德家庭征文

  家風(fēng),就是家庭長久以來養(yǎng)成的好習(xí)慣,能使我們受益終身,也是長輩對(duì)晚輩的訓(xùn)誡和期望。這是爺爺交給爸爸,爸爸交給我的道理。

  爸爸教育我要誠實(shí)守信,也就是守時(shí),不說謊,答應(yīng)別人的事一定要做到。如果一起出去玩兒的時(shí)候,自己不能準(zhǔn)時(shí)到達(dá),就要提前給等你的人打一個(gè)電話,不然就會(huì)說你不守時(shí)。

  媽媽也常教育我要勤勞儉樸,要多做自己力所能及的事,比如刷鍋,洗碗,掃地等。要靠自己的雙手吃飯。在穿衣服的時(shí)候,媽媽也告訴我:“要盡量做到新一年,舊一年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又一年。”意思就是告訴我要勤儉節(jié)約。

  爺爺告訴我要尊老愛幼,尊敬我的長輩,愛護(hù)比我小的人。比如在公交車上看見老人,帶著小孩的婦女,孕婦和身體有問題的人都要主動(dòng)讓座,才可以談得上是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

  奶奶常對(duì)我說要熱愛祖國。現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來長大了做國家有用的人才,來回報(bào)祖國。畢竟有過才有家,有家才有爸和媽。

  這就是我們一代一代相傳的家訓(xùn),是我們做人和做事的標(biāo)桿。

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