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爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文500字（精選33篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 1
作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們應(yīng)該做一名文明的小學(xué)生!
爸爸告訴我：“做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌�！币�(jiàn)面問(wèn)聲好、分手說(shuō)再見(jiàn)，公共汽車(chē)上主動(dòng)給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來(lái)展示文明，來(lái)促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
媽媽說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅(jiān)持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時(shí)刻保持干凈整潔，不僅要講究個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)獸，真正達(dá)到人與自然的`和諧相處。
爺爺說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律�！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀(jì)律;下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀(jì)律;上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則;公共場(chǎng)所不喧鬧、不喧嘩，講究社會(huì)公德，做一名講究公德、遵守紀(jì)律的好公民。
奶奶說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)勞動(dòng)�！辈磷馈叩�、洗碗筷，疊被、洗襪、整理書(shū)包，自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，做一個(gè)體質(zhì)健康、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
老師說(shuō)：“做文明的小學(xué)生，就要熱愛(ài)學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要獨(dú)立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大了做一個(gè)有用的人。
“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從你我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧!
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 2
是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?是文明!什么是文明呢?
文明使一個(gè)甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說(shuō)話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現(xiàn)代生活逐漸變遷，有些人們已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在心底一個(gè)暗淡無(wú)光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸消失。
自古以來(lái)，中國(guó)游禮儀之邦的美譽(yù)，有著林城形象的貴州，更應(yīng)該成為文明禮貌的示范區(qū)。貴州與黃果樹(shù)、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優(yōu)美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來(lái)了后都說(shuō)，貴州的自然風(fēng)光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。
那么，怎樣做才算是文明呢?
我們作為一個(gè)21世紀(jì)的'小學(xué)生，有三“要”：在家做一個(gè)好孩子，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里，在公共汽車(chē)上為老人讓座，主動(dòng)幫助同學(xué)等。
我真想說(shuō)：“同學(xué)們，為了我們的藍(lán)天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧!我們一定要從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時(shí)，我會(huì)自豪的說(shuō)：“我是文明的小學(xué)生!”
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 3
中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以崇尚禮儀著稱于世，被稱為禮儀之邦。早在二千多年前的茍子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”作為21世界的少年應(yīng)該繼承我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)。在學(xué)校老師的教育下不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)如何做人，做一個(gè)講文明，懂禮貌的人，讓我們的校園綻放文明之花。
我們時(shí)時(shí)刻刻都嚴(yán)格要求自己，以身作則，并提醒著身邊的'每一個(gè)人，做到講文明，懂禮貌，改正自己身上存在的那些有悖公德、有違誠(chéng)信、有損形象、污染環(huán)境、危害秩序的不良行為，做到文明用語(yǔ)、禮貌待人、遵紀(jì)守法，形成知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚。做一個(gè)文明的小學(xué)生!
爭(zhēng)做文明人!這并不是一句空話，而是體現(xiàn)在生活中一點(diǎn)一滴的小事上。公交車(chē)上，不小心踩了別人的腳，我會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”;別人幫自己做了事，我會(huì)向他道一聲“謝謝”;在校內(nèi)外，見(jiàn)了老師我會(huì)打招呼問(wèn)“好”;吃飯時(shí)，我會(huì)把最舒服的座位讓給長(zhǎng)者。有了這些習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。
做文明小學(xué)生!就從現(xiàn)在做起!從身邊做起!
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 4
爭(zhēng)做文明禮儀好少年大慶市杜蒙縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年六班徐靖博文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長(zhǎng)的肩膀。世界著名的科學(xué)家居里夫人是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，有一次，她回波蘭參加一個(gè)大會(huì)。正當(dāng)她被鮮花和掌聲包圍時(shí)，突然她的目光停下了，居里夫人走到一位坐輪椅的老婦人身邊，微笑著，彎下腰緊緊地?fù)肀Р⑸钋榈匚侵蠇D人的`雙頰。激動(dòng)地向大家介紹說(shuō)：“她是我的老師！她是我讀小學(xué)時(shí)的老師！
可見(jiàn)她是多么的尊敬老師啊！其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，文明禮儀好習(xí)慣就在我們的生活當(dāng)中。比如，升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立行隊(duì)禮；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)；學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)看問(wèn)題；按時(shí)作息；堅(jiān)持天天鍛煉身體；觀看比賽要文明；誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改；上下樓梯靠右行；及時(shí)刷牙、洗臉、洗腳、洗澡；節(jié)約每一度電，每一滴水……這些都是文明禮儀好習(xí)慣。中華美德是無(wú)窮無(wú)盡的，我們要從小學(xué)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印，成為遵紀(jì)守法的好少年！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 5
“攜手迎亞運(yùn)，爭(zhēng)做文明人�！边@是今年喊的最響的口號(hào)。為了響應(yīng)號(hào)召，也為了改善自身的言行，這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師就讓我們開(kāi)展了這個(gè)很有意義的“文明班級(jí)活動(dòng)”。我們要督促自己，不說(shuō)臟話，不亂扔垃圾，多幫助別人等。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)月過(guò)去了，老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得有必要繼續(xù)開(kāi)展下去嗎？”聽(tīng)了老師的話，我陷入了思考中。
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)活動(dòng)給了我很大幫助。我會(huì)時(shí)刻在心里提醒自己做個(gè)文明人。一次去外面排隊(duì)，出教室時(shí)我看到有個(gè)同學(xué)的凳子沒(méi)放進(jìn)去，前面的'人路過(guò)稍微繞了一個(gè)彎走開(kāi)，但都沒(méi)有把它推進(jìn)去。于是我就主動(dòng)幫那個(gè)同學(xué)把凳子放進(jìn)去了。這時(shí)我又注意到他桌上的筆沒(méi)有蓋好，我怕它會(huì)干掉，就幫他把筆給蓋好了。當(dāng)我回憶起剛才做的事情，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心有一種無(wú)法表達(dá)的坦然和舒適。
而這個(gè)活動(dòng)于班級(jí)來(lái)說(shuō)也是很有意義的。都說(shuō)一個(gè)班最重要的是班風(fēng)，那想要有良好的班風(fēng)，就要有良好的個(gè)人作風(fēng)。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我們班級(jí)的很多人都改掉了自己“出口成臟”的壞習(xí)慣。就拿小張來(lái)說(shuō)，小張以前是個(gè)很愛(ài)說(shuō)臟話的人，罵人的時(shí)候內(nèi)容不堪入耳�？蛇@一次他不會(huì)再說(shuō)臟話了，只是有時(shí)候皮點(diǎn)兒，比以前的進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)。班級(jí)能有這樣的進(jìn)步，我身為班長(zhǎng)非常開(kāi)心，希望大家都能夠保持。
可以說(shuō)，不管是班級(jí)還是個(gè)人，都因?yàn)檫@次活動(dòng)改變了不少。為了讓大家養(yǎng)成習(xí)慣，漸漸在活動(dòng)中忘記“任務(wù)”二字，取而代之的是“責(zé)任"二字，我強(qiáng)烈地建議繼續(xù)這個(gè)活動(dòng)。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 6
古人說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
可是在不久前，我也偶爾不守規(guī)矩。我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，課間不能在教室和走廊打鬧。起初，我心中充滿了新鮮感，不少同學(xué)和我一樣，下雨或者有霧霾不上課間操時(shí)，我們就坐在自己的座位上靜靜地寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。可是日子久了，我們班里就有一些人——一些調(diào)皮的男生，推出了一款新游戲，通過(guò)剪刀、石頭、布，選出一個(gè)捉的人，選出后，不用數(shù)任何數(shù)字就開(kāi)始來(lái)抓其他人，抓到誰(shuí)，誰(shuí)就繼續(xù)捉別的人。于是，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他們的喊叫聲、嬉笑聲。不久，我也被拉著參加了了這一游戲，并沉迷于其中，每天只要不上操，就去玩這個(gè)游戲，作業(yè)與書(shū)根本顧不上碰。
“常在河邊走，哪有不濕鞋”呀！終于有一天，悲劇發(fā)生了。那天，捉的同學(xué)在我后面窮追不舍，我跑到教室門(mén)口，正要跑進(jìn)去，可是教室里寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)嫌太吵，來(lái)關(guān)門(mén)，我卻沒(méi)顧上看，一頭撞上去，門(mén)被我撞開(kāi)了，我的頭上也腫起了一個(gè)大紅包。班主任把幾位同學(xué)叫來(lái)詢問(wèn)情況，把我?guī)У睫k公室，并沒(méi)有批評(píng)我，為我涂上了藥，并為我頭上放了冰涼的毛巾。從此，我們?cè)僖矝](méi)有玩那個(gè)游戲，課間不上操時(shí)，我坐在座位上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、思考問(wèn)題……
從這件事開(kāi)始，我由一個(gè)不守規(guī)矩的人變成了一個(gè)嚴(yán)守規(guī)矩的'人，不僅守學(xué)校的小規(guī)矩，還要守國(guó)家的大規(guī)矩。我想在這里說(shuō)：嚴(yán)守規(guī)定，文明課間，安靜學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣，從我做起！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 7
現(xiàn)在我市正處于創(chuàng)城時(shí)期，所以我們每個(gè)人都要做文明事，說(shuō)文明話。
一次，我睡醒后，突然聞到一大股令人作嘔，非常刺鼻的味道，這是什么味道呀？好難聞。我很氣而又好奇的問(wèn)媽媽。媽媽安撫著我對(duì)我說(shuō)這是小區(qū)里有些不懂文明的人把垃圾扔在地上，這味道就是垃圾發(fā)出的。我下樓一看，果然，在垃圾旁邊有一大堆垃圾隨處灑落，甚至還看到了有些人直接把垃圾從窗口“砰”地丟了下來(lái)。這些人真的好沒(méi)有文明風(fēng)范了！我生氣的想到。
可這又有什么辦法呢！我只好把那些散落的垃圾掃進(jìn)了垃圾桶。走過(guò)的人對(duì)紛紛對(duì)我豎起了大拇指，并來(lái)幫我掃除垃圾。
還有一次，文明來(lái)小花園玩，誰(shuí)知小花園里不管是地上，草叢上，還是那些游樂(lè)設(shè)施上，到處布滿了垃圾，在這兒玩的人也紛紛匆忙地離開(kāi)了這個(gè)地方。我見(jiàn)此情景，沒(méi)有說(shuō)什么，拿起附近的掃把，抹布，夾子就開(kāi)始干活。我先把地上的垃圾用掃把掃干凈，再用夾子把花叢中的垃圾夾出來(lái)；到了最后，許多人都手拿抹布來(lái)幫忙了。打掃完后，我們望著煥然一新的`小花園，似乎聽(tīng)到了小花園在和我們說(shuō)謝謝！于是我在心里默默地說(shuō)了一句不用謝，這是你們用歡樂(lè)換來(lái)的！
人人爭(zhēng)做文明人，文明少年是一點(diǎn)兒也不難的，難在你能不能把你的文明精神傳給他人，能不能把文明做人這種行為堅(jiān)持下去！在此，我再次說(shuō)明我的觀點(diǎn)：我是一個(gè)文明好少年，而你呢？如果不是，請(qǐng)你成為一個(gè)文明好少年！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 8
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
老師說(shuō)：作為未來(lái)接班人的你們，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的`法律法規(guī)，不自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的話，我們的生命將毀在自己的手中。為此，同學(xué)們應(yīng)該下定決心要從我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類�！边@五類污染時(shí)時(shí)刻刻威脅著人類生存的希望，其實(shí)只要我們有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球?qū)⒊蔀槊篮玫募覉@。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受環(huán)境賦予我們的幸福。
真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是老師堅(jiān)信，要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)
總之，我們雷鋒中隊(duì)，要帶頭學(xué)會(huì)講文明。應(yīng)該做的還有許多許多，希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鲆粋�(gè)講文明的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民，為雷鋒中隊(duì)爭(zhēng)光！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 9
12月5日，高安路第一小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們?cè)诖箨?duì)輔導(dǎo)員姚老師和陳老師的帶領(lǐng)下來(lái)到衡山綠地，進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎世博，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”少先隊(duì)活動(dòng)。
一大早,同學(xué)們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，精神抖擻的來(lái)到目的地---衡山綠地“希望之泉”旁。一夜過(guò)后，原本整潔的綠地到處都是被風(fēng)吹落的枯葉，還有些路人隨手扔的垃圾。很多同學(xué)皺起眉頭，迫不及待地打掃了起來(lái)。同學(xué)們有的用長(zhǎng)鉗子小心翼翼地夾起煙頭；有的拿著一次性筷子夾出石頭縫隙里的垃圾；還有的帶上手套直接從地上撿起了垃圾。冬日早上的.風(fēng)仿佛有意搗亂，眼看到手的落葉又溜起了，同學(xué)們?yōu)榻^不讓一片漏網(wǎng)，追著落葉跑來(lái)跑去。每個(gè)小組的同學(xué)們都配合默契，互相之間暗暗比賽，看哪個(gè)組撿的垃圾最多。不時(shí)有路人走過(guò)，向我們投來(lái)了贊許的目光，還有來(lái)綠地游玩的小朋友也爭(zhēng)相加入了我們的行列。盡管冬日早上的風(fēng)讓路人縮起了脖子，但大家都干得熱火朝天，一張張臉紅撲撲的，手熱，心更熱！鮮艷的紅領(lǐng)巾，象一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火苗；綠色的校服，點(diǎn)綴了略已枯黃的綠地，廣場(chǎng)上處處都是盎然生機(jī)與活力！
一個(gè)小時(shí)很快過(guò)去，廣場(chǎng)又恢復(fù)了它的原貌。同學(xué)們看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，嘰嘰喳喳地笑著，鬧著。我們更希望自己的舉動(dòng)能感染所有的人，讓大家一齊行動(dòng)起來(lái)，使上海變得更加整潔美麗！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 10
文明，好大的一個(gè)詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動(dòng)來(lái)詮釋；文明，好簡(jiǎn)單的一個(gè)詞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)、一個(gè)態(tài)度都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個(gè)詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通；文明，屬于我們每一個(gè)人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動(dòng)著我們的感動(dòng)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
文明，不僅僅只是一個(gè)詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因?yàn)槲覀內(nèi)巳硕寄茏龅剑凰膊⒉黄椒�，因�(yàn)樗皇请S隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻與文明成為一體，散文詩(shī)歌：人人爭(zhēng)做文明市民。
社會(huì)呼吁文明，文明就是一種素質(zhì)。不橫穿馬路，不亂闖紅燈，這是一種素質(zhì)；給老人和小孩讓座，這是一種素質(zhì)；不亂扔亂拋，不隨地吐痰，這是一種素質(zhì)；當(dāng)看到別人遇見(jiàn)困難，援手相助，這是一種素質(zhì)……素質(zhì)展現(xiàn)在我們的一言一行中。
涪陵是我家，溫暖的`家，是我們每一個(gè)人用心營(yíng)造的，它的好就是我們的好；它的進(jìn)步就是我們的進(jìn)步；它的發(fā)展就是我們的發(fā)展；它的成功就是我們的成功。身為家庭中的一分子，都想為家奉獻(xiàn)點(diǎn)什么，但我想說(shuō)，最重要、最基本的是爭(zhēng)做一個(gè)文明的人。為了我們的家更加溫馨美好，天天向上，我倡議大家人人爭(zhēng)做文明市民！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 11
文明，一個(gè)并不陌生的字眼，貫穿了中華民族上下五千年的歷史軌跡，流傳至今。
生活中隨處可見(jiàn)到、聽(tīng)到，與文明有關(guān)的東西，如：建設(shè)文明城市、爭(zhēng)當(dāng)文明市民……“講文明”每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，可是又有幾個(gè)人真正做到了呢？
最近，漢源頻道報(bào)道了梨花節(jié)上的一盆盆鮮花被許多市民據(jù)為己有了；弄得分鮮美的三角梅瞬間不知去向，不知是死是活；不少宣傳欄被損壞，路牌與交通標(biāo)志牌被砸歪；好好的路燈被打掉；公共場(chǎng)所的'石墩不翼而飛；“牛皮癬”小廣告隨處可見(jiàn)，宣傳單滿天飛；休閑椅被人擰斷螺絲后，整個(gè)搬走……
最令人深惡痛絕的隨地吐痰行為更與這個(gè)文明城市格格不入，要知道每一口痰中，不計(jì)其數(shù)的病菌，侵食著多少健康的生命。
文明城市，要有良好的環(huán)境，這樣的環(huán)境需要我們每個(gè)人共同營(yíng)造。公共設(shè)施本來(lái)是為廣大市民服務(wù)的，大家都應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)它們，發(fā)現(xiàn)破壞公共設(shè)施的不良行為，要勇于制止和勸阻。特別是職能部門(mén)，要加以巡查，多勸導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭時(shí)，就應(yīng)研究對(duì)策，不放任，不姑息。只有一方面靠職能部門(mén)，一方面靠廣大市民配合支持，才能扭轉(zhuǎn)不良行為屢屢返潮的問(wèn)題。
為創(chuàng)文明城市，大家都在努力著，我也應(yīng)該努力。“室雅何須大，花香不在多”我會(huì)注意自己的一言一行，而且要宣傳，讓更多的朋友，同學(xué)一起攜起手來(lái)，行文明事，做文明人，為漢源的繁花富強(qiáng)而努力。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 12
當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)的鐘聲久久回響于中華大地，廣州亞運(yùn)會(huì)的煙花仍未散去，而素有“小奧運(yùn)會(huì)”之稱的世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)已走進(jìn)我們的家園——深圳。身為一名深圳人，我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的小市民。兩千多平方公里的深圳從三十年前的一座小漁村一步一步走來(lái)，如同大鵬展翅般翱翔于天際，以追風(fēng)逐日的發(fā)展速度展現(xiàn)著這片年輕土地的價(jià)值。正是因?yàn)檫@樣，我們更應(yīng)該將深圳最美好的一面展現(xiàn)給世人，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的'小市民。
其實(shí)做個(gè)合格文明的小使者并不難，在幸福的校園里，文明禮儀表現(xiàn)在同學(xué)們之間的真誠(chéng)問(wèn)候，當(dāng)同學(xué)遇到挫折時(shí)伸出的那雙援手，在溫暖的家庭里，文明禮儀表現(xiàn)在我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，在父母下班時(shí)為他們倒杯茶，捶捶背，和他們談心、聊天；在和諧的社區(qū)里，文明禮儀表現(xiàn)在我們?cè)谒擞龅嚼щy時(shí)的真誠(chéng)相助，看到地上的垃圾時(shí)自覺(jué)撿起，排隊(duì)時(shí)讓老人站在前面，得到他人幫助時(shí)真摯地道一聲謝謝……正是因?yàn)橛性S許多多這樣的文明小使者，深圳才會(huì)變得越來(lái)越美。
大運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，深圳作為大運(yùn)會(huì)的承辦方，應(yīng)該處處表現(xiàn)出文明的行為。請(qǐng)大家試想一下，如果讓外國(guó)友人看見(jiàn)我們中國(guó)人，隨地吐痰、亂扔垃圾，不講秩序，亂插隊(duì)外國(guó)友人們?cè)鯓酉�。所以，我們更�?yīng)該爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明小市民。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小事做起，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明小市民吧！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 13
在非典型性肺炎的傳染時(shí)期，有不少抵抗力較差的人，感染上了病毒。有的要住院，有的要隔離，有的甚至被病魔奪走了生命。這些殘酷的局面，有誰(shuí)會(huì)忍心看下去呢？
我們那可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員，就像是挽救生命的天使，在病人最需要幫助的時(shí)候，他們挺身而出，根本沒(méi)有想過(guò)什么，只是一心一意的幫病人治病。在治病期間，醫(yī)護(hù)人員們沒(méi)有離開(kāi)崗位半分鐘。他們?nèi)σ愿�，表現(xiàn)出來(lái)的是樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
像陳洪光醫(yī)生，葉欣護(hù)士，等其他為治病而犧牲的醫(yī)護(hù)人員們，他們是多么的英勇，多么的大公無(wú)私��！
醫(yī)護(hù)人員們?yōu)椴∪烁冻龅檬悄敲吹亩啵敲吹恼滟F。我們要用什么來(lái)報(bào)答他們呢？
對(duì)了！我們盡量不要在大街上隨地吐痰，亂丟雜物，保持街道的.清潔，隨時(shí)隨地注意衛(wèi)生。做到“四勤”（勤洗手剪指甲；勤洗頭理發(fā)；勤洗澡換衣；勤刷牙漱口）和“四不”（不喝生水；不吃不潔食物；不隨地吐痰；不亂丟果皮紙屑）。這樣，感染上病菌的人就會(huì)越來(lái)越少了，我們的白衣天使們也可以“休息”一下啦！
不管醫(yī)護(hù)人員們?cè)谀睦�，他們都是我們可�?ài)的白衣天使，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)為此而退色，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。
我們要學(xué)習(xí)他們那為人們著想的精神，學(xué)習(xí)他們那樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德，時(shí)時(shí)注意衛(wèi)生，爭(zhēng)做一個(gè)文明的公民吧！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 14
文明是一陣清風(fēng)，使人們的心情爽朗；文明是一支樂(lè)曲，升華了人們的感情；文明是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了人們的心靈。只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明就在我們身邊。
那天是星期六，天氣晴朗，風(fēng)輕云淡，我和我的幾個(gè)朋友去看電影，走到一個(gè)十字路口，剛踩到斑馬線，人行道上就亮起了紅燈。這時(shí)，一輛公交車(chē)突然開(kāi)過(guò)來(lái)，我們趕緊把腳縮了回去，不料公交車(chē)也剎住了，只見(jiàn)公交車(chē)司機(jī)把頭伸出窗外微笑著示意我們趕快退回去。頓時(shí)一股暖流涌上我們心頭�？粗歉挥泄�(jié)奏的紅綠燈，聽(tīng)著人們的嬉笑聲，那場(chǎng)景真像一支樂(lè)隊(duì)正演奏著震撼人心的文明交響曲。
到了電影院，大家井然有序地進(jìn)場(chǎng)，然后對(duì)號(hào)入座，安靜地等待電影的播放。這時(shí)我開(kāi)始注意旁邊的那個(gè)大哥哥，他一直在嗑瓜子，咦？地上卻是干干凈凈的，一個(gè)瓜子皮都沒(méi)有，仔細(xì)一看，他的椅子扶手上掛著一個(gè)塑料袋，里面裝了許多瓜子皮，原來(lái)是這樣！這雖然只是舉手之勞，但他不僅為了自己，也為別人創(chuàng)造了舒適的環(huán)境。這不也是文明的一種表現(xiàn)嗎？
電影看完了，整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有任何雜音，只有熒幕上的'對(duì)白。
其實(shí)講文明就這么簡(jiǎn)單，吃瓜子不亂吐，看電影不大聲說(shuō)話……我們不需要做出驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只要做好每件小事。我相信，只要我們每人邁出文明的一小步，社會(huì)就將邁出文明的一大步。
讓我們一起手牽手，爭(zhēng)做文明踐行者吧！將我們的文明精神傳揚(yáng)到整個(gè)世界吧！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 15
今天在大街上，見(jiàn)到居委會(huì)的人在發(fā)傳單。我好奇地走上前去，接過(guò)一張傳單，原來(lái)上面是在宣傳讓我們做個(gè)合法的好公民，做一個(gè)文明的人。如今這個(gè)社會(huì)上啊，的確是太混亂了，各種各樣的不文明沒(méi)有公德心的事情更是層出不窮。
還記得小時(shí)候的我還天真的問(wèn)母親，別人為什么要發(fā)傳單呀？我們自己不是能夠做個(gè)文明的人嗎？母親無(wú)奈的看著我，但笑不語(yǔ)。如今的我，想必，已經(jīng)真的知道了母親為什么當(dāng)初只是無(wú)奈地一笑了。是啊，這個(gè)社會(huì)上面能夠自己真的自覺(jué)性的做好上面的`事情，何其容易？甚至有些人就算居委會(huì)的阿姨伯伯們認(rèn)真地監(jiān)督他們，他們還是會(huì)找空子鉆的。我有時(shí)候還真是不理解了，多走幾步路，多花一點(diǎn)時(shí)間，維護(hù)好自己的良心，這不就可以了嗎？非要節(jié)省那么幾分鐘的時(shí)間嗎？自己的良心遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這幾分鐘來(lái)的更要珍貴吧？可惜這個(gè)道理如今還沒(méi)有多少人懂得，風(fēng)氣早已經(jīng)被帶歪了。
可是，我還是希望我們每個(gè)人都能奉獻(xiàn)出自己的一小部分力量，盡力去把這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣漸漸地帶回來(lái)。我始終相信，風(fēng)氣是人們一點(diǎn)點(diǎn)帶歪的，那么慢慢努力風(fēng)氣自然也能恢復(fù)到以前了。我渴望以前的每個(gè)人文明的做好自己，不給別人添麻煩更不給自己添不必要的事情，那不是很好嗎？為什么現(xiàn)在就悄悄的改變了呢？無(wú)論如何，無(wú)論你身在何方，都要自己住，做事情一定要有公德心，為這個(gè)社會(huì)多考慮一些，凡事都要對(duì)的起良心二字。我們走在這個(gè)世界上，也才會(huì)是挺直了腰桿走路的，不是嗎？
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 16
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，人人皆知。在這12個(gè)詞中，人們把“文明”放在了第3位，也可見(jiàn)一個(gè)社會(huì)中文明是多么不可缺少的品質(zhì)，然而，在社會(huì)里，讓有許多人不講文明、橫行霸道，我們青少年也是其中缺一不可的“角色”。
說(shuō)來(lái)也怪，文明，這是一個(gè)多么簡(jiǎn)樸的詞匯，可是，它卻偏偏和人們較上了勁——看著簡(jiǎn)樸，做起來(lái)卻非常不易。然而，我親眼所見(jiàn)的`一件事，卻又證實(shí)了文明只是一件很小的事。它，也深深地觸動(dòng)了我的心靈。
一次，我和媽媽在小區(qū)里散步，一個(gè)人的狗在路中間拉了坨屎，狗的主人為了不妨礙別人正常出行，用鏟子把那坨屎鏟到了垃圾箱里，我一時(shí)間感動(dòng)極了······
他的行為激勵(lì)了我，讓我也加入了講文明的行列里······
我和媽媽去海邊玩，正玩著，突然，一些垃圾映入了我的眼簾，這怎么行？暑期游客大大增多，這些垃圾污染了我們的城市面貌，降低了秦皇島在游客心中的形象，想到這兒，我毫不猶豫地把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)。
走進(jìn)超市，路過(guò)冰柜，看見(jiàn)冰柜的門(mén)沒(méi)關(guān)，這可大大浪費(fèi)了電吶，急忙走過(guò)去，關(guān)上冰柜，我又做了一件文明的事。
其實(shí)，文明不是很難的事，只要你肯從一點(diǎn)一滴的小事去做，它就在你身邊，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起用文明創(chuàng)造一個(gè)美好家園！少年朋友們，你還在等嗎？
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 17
馬路上，每一線條都有它自己的含義，每一個(gè)人每一輛車(chē)都有自己行走的路線。那為什么，馬路上的堵車(chē)事件屢見(jiàn)不鮮呢？?jī)H僅是因?yàn)楝F(xiàn)在車(chē)子多了，顯得馬路狹窄了？其實(shí)不然。
一天，我和爸爸去湖塘看電影。一路上，走高架，感覺(jué)特爽，一會(huì)兒就到了湖塘區(qū)�？墒窃邙P凰北路上，卻發(fā)生了堵車(chē)事件。因?yàn)轼P凰北路由東向西的`路段在整修，所以，車(chē)子都在半邊馬路上行駛。一開(kāi)始大家也很通暢，盡管速度慢一點(diǎn)，但我想，不會(huì)影響我們看電影�？墒牵贿^(guò)一會(huì)，因?yàn)橛袀�(gè)別車(chē)子嫌前面車(chē)子開(kāi)得太慢，而超車(chē)，越來(lái)越多的車(chē)子超過(guò)去，對(duì)方也有車(chē)子超出來(lái)，原本只許2輛汽車(chē)并行的道路變成了3車(chē)道。甚至還有一些司機(jī)“得寸進(jìn)尺”，還是一個(gè)勁地向前擠，又變成了4車(chē)道。再加電動(dòng)車(chē)占一些空間，結(jié)果在一個(gè)路段全被卡住了。一小段的路程，上不來(lái)，下不去，真是無(wú)語(yǔ)。為了自己加快幾分鐘或者只是秒鐘的速度，結(jié)果堵車(chē)了，連累大家都等更久的時(shí)間。我坐在爸爸的車(chē)?yán)铮钡靡恢卑杨^伸出去，看前面的車(chē)子是不是能動(dòng)了，耽誤看電影那就糟糕啦。這時(shí)，我多么希望我們的車(chē)子能長(zhǎng)一對(duì)翅膀飛出去�。】偹愫髞�(lái)有警察來(lái)指揮交通維持秩序，我們才從狹路中突圍出來(lái)，但是，那天，我沒(méi)有看到我想要看的電影。唉……
敬愛(ài)的司機(jī)們，“常州是我家，文明出行靠大家！”讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做文明人，同創(chuàng)文明城吧！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 18
中國(guó)，人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是世界文明的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，世代傳承了許許多多的傳承和美德。是我們每一位小學(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模。
在我的心中，一個(gè)文明學(xué)生的.標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的：熱愛(ài)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于思考，能獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè)；尊敬老師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)有集體榮譽(yù)感能夠互相幫助；愛(ài)護(hù)公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂扔雜物、不說(shuō)臟話；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體；講究個(gè)人衛(wèi)生和儀表，衣裝整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣，鍛煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各方面全民提高自己，做到自律自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守法、遵守公德、成為一名合格的文明小學(xué)生。
同學(xué)們，我們馬上要升入五年級(jí)了要把握好自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)知識(shí)先學(xué)會(huì)做人，做人就要做文明人，給一年級(jí)的弟弟妹妹做個(gè)好榜樣。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。在道德文明方面，一言一行都是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)熏陶的折射，我們的言行會(huì)影響到未來(lái)的世界。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！以先進(jìn)的典型為榜樣，從身邊點(diǎn)滴小事做起，做一個(gè)合格的文明小學(xué)生，為學(xué)校文明禮儀建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量吧！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 19
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么?也許，大家會(huì)想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的.親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢?
我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：一、談吐文明;二、謙虛禮讓;三、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠(chéng)懇，你是無(wú)法與人真誠(chéng)的交流的;表情若不自然，別人就會(huì)以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì)認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談;表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會(huì)不耐煩。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 20
“小手拉大手，文明我先行”活動(dòng)在我校掀起文明行動(dòng)的熱潮，作為當(dāng)代的小學(xué)生，杜絕不文明的行為是我們的責(zé)任，我們應(yīng)當(dāng)自己帶頭踐行，從我做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
在校我們要做一個(gè)文明的學(xué)生：愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂畫(huà)亂抹，不在教室和樓道追逐喧嘩；愛(ài)護(hù)綠化，不攀折花木，不踐踏草坪；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔果皮、紙屑和垃圾。
學(xué)習(xí)方面，我們要按時(shí)上學(xué)，不遲到、不早退、不逃學(xué)，生病有事要請(qǐng)假；按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、自學(xué)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，不懂就問(wèn)；上課積極舉手回答問(wèn)題。
在家我們要做一個(gè)文明的孩子，熱心幫助別人，主動(dòng)幫助別人，遇事多為別人著想；不欺負(fù)弱小、不吸煙、不喝酒、不賭博，不參加迷信活動(dòng)；做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，早睡早起，保證睡眠時(shí)間，自己整理房間。
在社會(huì)上我們要做一個(gè)文明的公民。不要說(shuō)粗話、臟話、不罵人、不打人；當(dāng)我們坐公共汽車(chē)時(shí)，看見(jiàn)小孩或老人要讓座；看見(jiàn)小孩摔倒，我們應(yīng)該扶起來(lái)；遞給別人東西時(shí)，我們應(yīng)該用雙手。
文明只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是非問(wèn)題，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，只要你堅(jiān)持用文明處事，就會(huì)讓你得到一生受用不盡的品德。只要你走出這一步，就會(huì)讓你的校園變得干凈、整潔；只要你走出這一步，就會(huì)讓你的家庭變得更加幸福；只要你走出這一步，就會(huì)讓世界更加美好！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 21
提起“文明”我的感慨很深。我看過(guò)一條新聞，里面說(shuō)：“在高速公路上，前車(chē)的一個(gè)小孩把易拉罐隨手扔到了車(chē)窗外，導(dǎo)致了在他后面的轎車(chē)原地旋轉(zhuǎn)后撞到了隔離帶，最終車(chē)?yán)锏囊患伊谌巳可硗觥！边@條新聞的背后沒(méi)讓我震撼：文明就真的只差一步，而這一步卻是血的代價(jià)！
其實(shí)在我們平時(shí)就有好多不文明的人。像在很多名盛古跡上亂寫(xiě)字的；隨地吐痰的'；亂仍果皮紙屑的……這種情況在日本是不可能發(fā)生的。
在日本，無(wú)論你背多么貴的名牌包，吃完的果皮紙屑都會(huì)放在兜里，等到看見(jiàn)垃圾桶的時(shí)候，再把東西仍進(jìn)垃圾桶；而且日本的馬路是非常干凈的，如果一個(gè)小孩穿著白褲子坐在地上，過(guò)一會(huì)還是那么干凈。那里的司機(jī)和行人都是很有禮貌的，如果司機(jī)看到路人要過(guò)道，他會(huì)主動(dòng)把車(chē)停下，等到路人過(guò)完再走，而且路人過(guò)完馬路后還會(huì)給司機(jī)行禮表示感謝；在日本的街道上，你永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)到喇叭的鳴叫聲，因?yàn)槿毡救说奈拿魉刭|(zhì)很高，不會(huì)有插車(chē)或都搶路、擁堵的現(xiàn)象。這些在中國(guó)即使是一些大城市，也不會(huì)隨處可見(jiàn)的，我們的街道與行人和上面的現(xiàn)象是截然相反的。
真希望大家都爭(zhēng)做文明小使者，爭(zhēng)做像日本人一樣的文明素質(zhì)，我們既然在戰(zhàn)爭(zhēng)上都能勝利，那在文明上我們也決對(duì)不能輸給他們。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 22
往常，最后一堂課盼望已久的下課鈴有節(jié)奏地打響了已后，我總是飛快地背起已經(jīng)收拾好的書(shū)包，哼著小號(hào)回家�？山裉靺s與往常不同。
原來(lái)，今天我要去做一個(gè)“文明小小市民”。我背起書(shū)包飛奔到街上檢查。唉呀，街邊居然有許多“白色侵犯衛(wèi)生者”_塑料袋和包裝剩飯的盒子。
我急忙揮舞著手上的“掃除垃圾大將軍”_掃把，將它們掃進(jìn)了垃圾桶。
為街邊衛(wèi)生出了一分力之后，我又開(kāi)始到處逛。突然，“哇_”地一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳簾。我隨著聲音向前飛快地走去，
發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約四五歲，穿著一件紅色襯衫、藍(lán)色短褲的小男孩。我親切地問(wèn)他：“你怎么了？為什么這么傷心？”他哭啼啼地告訴我，他和媽媽走失了，
走失之前媽媽手上還拿著一個(gè)“小叮當(dāng)”氣球。于是，我拉著他的'手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著腳東瞧西瞧。
忽然，一塊寫(xiě)著“公共汽車(chē)站”的牌子旁邊有一只藍(lán)色的小貓慢悠悠地升起來(lái)。不對(duì)！是“小叮當(dāng)”氣球！
我急忙和那個(gè)小孩快快地跨過(guò)馬路，到達(dá)那位拿著氣球的女士�！鞍⒁蹋@是你的孩子嗎？”
我問(wèn)了問(wèn)那位急得紅了眼的阿姨。她轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，驚喜地說(shuō)：“啊，沒(méi)錯(cuò)！謝謝你。”說(shuō)著，把一顆棒棒糖塞進(jìn)我的手里，“給！”她拉起孩子就走。
我高興地舔著阿姨給的棒棒糖，蹦蹦跳跳地回到家里，心想：盡管今天很累，但還是很有意義！
老百姓自己說(shuō)。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 23
常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，所有放了暑假，人們都喜歡旅游，但我發(fā)現(xiàn)了好多不文明行為，我們要?jiǎng)褡枘切┎晃拿餍袨椋驗(yàn)楣采钚枰腥斯餐Α?/p>
當(dāng)你到了某個(gè)旅游景點(diǎn)，總會(huì)看到有人在石頭上或文物上刻著“叉叉叉到此一游”這樣的行為不僅破壞公物，而且還會(huì)影響到人們參觀心情。還有人在景點(diǎn)上大聲喧嘩，把吃完的垃圾袋扔到河里或地上，還有小朋友隨地大小便，但最過(guò)分的是導(dǎo)游欺騙游客，把游客領(lǐng)到賣(mài)珠寶或賣(mài)藥材地方，他們用假東西賣(mài)出真的價(jià)格，購(gòu)買(mǎi)前笑瞇瞇的給你介紹產(chǎn)品，藏紅花是如何的包治百病，黑枸杞是如何的養(yǎng)生，吹的'好像是靈丹妙藥。現(xiàn)在特價(jià)200元一瓶，快來(lái)買(mǎi)�。∮慰蜑榱素澬”阋�，買(mǎi)了許多。也有些游客不想買(mǎi)，準(zhǔn)備出去，這時(shí)的導(dǎo)游滿臉怒氣讓必須買(mǎi)，不買(mǎi)就別走了，顧客實(shí)在沒(méi)辦法了，而游客大部分是中老年人。
不管旅游時(shí)有不文明的行為，我們小區(qū)也有一些不文明的行為，比如說(shuō)小區(qū)有人遛狗不栓繩子，狗隨便亂跑，隨地大小便，狗主人也視而不見(jiàn)。還有人把電動(dòng)車(chē)推進(jìn)樓上充電，之前就一起在家中充電引發(fā)火災(zāi)的視頻，小區(qū)已經(jīng)明令禁止了，但他們還是往上面推，還有小朋友甚至在電梯里上廁所。
我們要做文明人，勸阻那些不遵守規(guī)則的人，讓我們從小事做起，從自身做起。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 24
夏天的某一天，天氣熱得我滿頭大汗，于是我放學(xué)回家在路邊的小攤子買(mǎi)了兩瓶汽水喝，還沒(méi)到家門(mén)，便已經(jīng)被憋得迫不及待地想要去上廁所了
心急如焚的我快步奔到了家里，一進(jìn)家里徑直沖向廁所�？焖俳鉀Q了自己的問(wèn)題，記著老師說(shuō)的便后沖廁所，于是打開(kāi)水龍開(kāi)始沖洗廁所。忽的想到我最愛(ài)的那部動(dòng)畫(huà)片該是開(kāi)演的時(shí)候了，沒(méi)有關(guān)掉水龍頭就去了大廳看動(dòng)畫(huà)片。
媽媽拖著一雙疲憊的雙腿回到了家里，聽(tīng)到廁所傳來(lái)嘩啦啦流水聲音，立馬去了廁所查看情況，不一會(huì)兒，媽媽便叫我去了廁所。
“你上廁所以后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭嗎?你知道這些水很多人都沒(méi)有�！眿寢屩钢鴿M是水漬的廁所，耐心跟我說(shuō)道。媽媽看著我似懂非懂并不怎么了解的眼神，從大廳里面找來(lái)一份雜志，讓我看幾幅圖。
一幅圖片是農(nóng)民伯伯的田地已經(jīng)干裂出來(lái)一道道的口子，這些口子蔓延到了圖片的盡頭，幾個(gè)農(nóng)民伯伯看著土地，眼睛里面喊著淚水。
一幅圖片是一個(gè)只有七八歲的小男孩，嘴唇干裂得只剩下了嘴皮，一雙黑黑瘦瘦的手，伸向了沒(méi)有水的杯子。
還有一幅圖片，干涸的沙漠中，一些佝僂著身軀的人拄著棍子，在烈日之下、滾燙的.沙地上艱難地行走著。圖片的旁邊還寫(xiě)著：他們已經(jīng)二十天沒(méi)有喝到水了。
我望著圖片上面的人，想到我今天浪費(fèi)了很多水，默默地低下頭，感覺(jué)自己做了個(gè)很大的錯(cuò)事。
從這件事以后，我都保持著隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 25
何謂文明？文明是灰暗蒼穹中初升太陽(yáng)的微光，是上古蠻荒大地上微微顯現(xiàn)的人類象征。文明體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)與道德水平，同時(shí)也是支撐一個(gè)組織的精神支柱。無(wú)文明，無(wú)以立世界，立國(guó)家，立社會(huì)，立自身。如果說(shuō)21世紀(jì)人類社會(huì)物質(zhì)方面的最大進(jìn)步是科技的突飛猛進(jìn)，那么對(duì)文明的高度認(rèn)識(shí)與重視則是精神方面的重大進(jìn)步。
而禮儀則是這文明的產(chǎn)物。同樣地，恰到好處的禮貌也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)水平。只是禮儀的范圍略小，內(nèi)容更具體罷了。如果說(shuō)文明是我們一生宏大的方向標(biāo)，那么禮儀禮貌則是我們每天必習(xí)的功課了。而這二者合為一唯一就是在社會(huì)中我們需對(duì)自己所做的要求與建樹(shù)了。而作為班級(jí)的文明禮儀形象代言人，我的方向標(biāo)應(yīng)更堅(jiān)定，每天的功課也應(yīng)銘記。我一直在朝著更好的方向努力地做著：在學(xué)校中，我努力做到尊敬老師，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)；在家中感恩父母，自理自立；在社會(huì)中扶弱助貧，熱心公益；以真誠(chéng)待人，誠(chéng)實(shí)守信。只是這些是不夠的，我也深知我做的'還不夠，要去更好的追求文明，實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)禮儀之邦的子民的諾言，更需要我們?cè)谧屪约旱男撵`與文明完全契合后，真正做到言行舉止皆文明，為同學(xué)們做一個(gè)標(biāo)榜，號(hào)召他們都加入到文明之流中，讓文明的力量更強(qiáng)大。我深知以身作則的責(zé)任重大，只是我能做的，只有為建設(shè)文明校園、文明社會(huì)認(rèn)真地奉獻(xiàn)出這份綿薄之力了。
講文明，懂禮儀，爭(zhēng)做文明禮儀形象代言人。文明中國(guó)，有我們創(chuàng)造！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 26
是什么使平凡的生活變的不平凡，是什么使普通的人變的不普通，是什么使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？是文明！什么是文明呢？
文明是一個(gè)甜美的字眼，他教育了我們“文明出行”“文明說(shuō)話”“文明放鞭炮”的許許多多的事理，可是現(xiàn)在時(shí)代逐漸變遷，有些人們卻已經(jīng)把“文明”漸漸的遺忘在了心底一個(gè)黯淡無(wú)光的角落里，文明已經(jīng)在人們的日常生活中漸漸的消失。就拿“文明放鞭炮”來(lái)說(shuō)吧！
你瞧！快過(guò)春節(jié)了，鞭炮成了最熱銷(xiāo)的商品之一，放出的焰火五光十色，惹的大人們，小孩們都愛(ài)不釋手，走在大街小巷上，隨處可見(jiàn)孩子們手上拿著“地雷炮”“滿天星”在玩耍，他們悄悄的點(diǎn)燃手上的“地雷炮”，把他悄悄的扔在了人群之中，馬路上，一會(huì)兒“啪”的一聲，響聲震二欲聾，剛路過(guò)的行人，嚇的魂飛魄散，直拍胸脯的說(shuō)：“嚇?biāo)懒�，嚇�(biāo)懒耍∵@是誰(shuí)放的鞭炮，這么不文明！”然而著些放“地雷炮”的小孩卻在一旁捂著嘴偷偷的.笑，甚至還有些小孩那著手中耀眼的煙花亂扔，把煙花扔在他人的身上，衣服上，那可真是太危險(xiǎn)了！真不知道他們是怎么想的，哎！我提倡：是啊！煙花雖然給我們的節(jié)日帶來(lái)了喜慶和歡樂(lè)，但是我們大家要學(xué)回文明放煙花，不要在人群擁擠的地方燃放煙花，不要在易燃物多的地方燃放煙花，不要在木屋多的地方燃放煙花，應(yīng)該要在寬敞，人群稀少，而且沒(méi)有易燃物多的地方燃放煙花，過(guò)一個(gè)祥和，安全，快樂(lè)的新年，爭(zhēng)做一個(gè)“文明的小公民”！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 27
我被少隊(duì)部選上當(dāng)監(jiān)督崗了，我高興極了！我穿著藍(lán)色的校服，佩戴著紅領(lǐng)巾，身上斜挎著紅色的監(jiān)督崗標(biāo)志帶，可神氣了！但是我也感覺(jué)到一種責(zé)任。
早上，校門(mén)口的車(chē)和人都很擁擠，這是我們監(jiān)督崗發(fā)揮作用的時(shí)候。我們一邊向來(lái)上班的老師問(wèn)好，一邊維持入校學(xué)生秩序；等到學(xué)生和家長(zhǎng)都走了，校門(mén)外已是一片狼藉，我們還得清掃垃圾。你知道這是為什么嗎？看！那位阿姨隨手將孩子吃完早點(diǎn)的塑料袋扔在了地上，我急忙跑過(guò)去，先對(duì)那位阿姨敬了一個(gè)少先隊(duì)禮，然后說(shuō)：“阿姨！請(qǐng)不要隨地扔垃圾！”說(shuō)完，我彎腰把垃圾撿起來(lái)，那位阿姨很不好意思，臉紅了。這時(shí)，我又看見(jiàn)一位叔叔將煙頭扔在地上，我趕忙跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔！請(qǐng)不要隨便扔煙頭！”那位叔叔趕緊把煙頭撿起來(lái)，我看著他丟到了垃圾桶�！袄蠣敔�！請(qǐng)不要隨地吐痰！”又有一位老爺爺隨地吐痰了，他先是一驚，抬頭仔細(xì)看了我一眼說(shuō)：“下次，爺爺再也不會(huì)了！”并摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“真是好孩子！”
現(xiàn)在，我們安康正在搞創(chuàng)建文明和衛(wèi)生城市的“雙創(chuàng)”工作，“雙創(chuàng)”的`春風(fēng)吹遍大地，街道干凈了，車(chē)輛擺放整齊了，學(xué)校門(mén)口的小攤販不見(jiàn)了，早點(diǎn)攤兒進(jìn)屋了，消毒柜也擺上了，我們可以吃上放心的早點(diǎn)了。
作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該為“雙創(chuàng)”做什么呢？我想，我不僅要當(dāng)好監(jiān)督崗，還要從我做起，帶動(dòng)他人，爭(zhēng)做文明小少年！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 28
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
當(dāng)今文明無(wú)處不在，它像綿綿細(xì)雨，灑落在大地，像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講究公德，尊老愛(ài)幼，文明之花開(kāi)放在社會(huì)各個(gè)角落。但是在我們的生活中還有許多不文明現(xiàn)象。例如隨地吐痰、說(shuō)臟話、遇事不謙讓等。最讓我震驚的是現(xiàn)在人們對(duì)環(huán)境的破壞，大樹(shù)被砍了，小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；草原破壞了，沙漠向我們逼來(lái)，隨處亂扔的垃圾，大風(fēng)一起，垃圾袋象小船一樣飄蕩，掛在樹(shù)枝上的像滿樹(shù)開(kāi)花，垃圾袋現(xiàn)在越來(lái)越多，我真希望有一天科學(xué)家會(huì)發(fā)明一種更好的產(chǎn)品代替現(xiàn)在的塑料袋，為此我也要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為改變環(huán)境盡一份力量。
在我們的生活中，應(yīng)多一些“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“請(qǐng)?jiān)彙边@些文明用語(yǔ)，一個(gè)有禮貌的'人，不論是說(shuō)話還是辦事都會(huì)尊重他人，因此是很受人們歡迎和喜愛(ài)的。要學(xué)會(huì)講這些都是最基本的禮貌用語(yǔ)。要多幫助一些自己能幫助的人，幫助的人多了，快樂(lè)也就多了，心情自然也就好了，這也就是幫助了別人，快樂(lè)了自己，一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人必將快樂(lè)一生。
那么，就讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，去做一個(gè)文明小市民，共同把我們的家園建設(shè)地更美好！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 29
我們都希望能住在一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)的城市里，現(xiàn)在社會(huì)還浸在“腐敗”之中：車(chē)上年輕人不給老人讓位、樓梯間有人摔倒也沒(méi)人去關(guān)心……這些不文明的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不盡。
這天我和往常一樣坐公交車(chē)回家，也許今天晚了一點(diǎn)，車(chē)站等候車(chē)的人特別多。突然，有兩個(gè)出租車(chē)一不小心后視鏡被摩擦了。兩個(gè)司機(jī)叔叔從車(chē)?yán)镒吡顺鲕?chē)來(lái)，他兩都?xì)獾媚樇t脖子粗，不出三句他們就破口大罵了，都很難聽(tīng)。在我看來(lái)兩個(gè)車(chē)租車(chē)都只不過(guò)小小的摩擦用得吵架的'份嗎？?jī)蓚�(gè)司機(jī)叔叔如果互相道個(gè)歉就行了，也不至于要?jiǎng)游浒桑?/p>
“9路來(lái)了！”一個(gè)叔叔大喊。車(chē)站里的一大部分人都昂首眺望，”9路“車(chē)停了。一些年輕人蜂擁而上，他們根本不管有沒(méi)有下車(chē)人和上車(chē)的老人，一些中年人士見(jiàn)年輕人跑得風(fēng)快，怕自己沒(méi)位置盡放下自己手中攙扶的老人，和那些年輕人齊頭并進(jìn)。上車(chē)時(shí)，由于上下都再走一個(gè)小朋友一個(gè)不小心摔倒在了梯子上可那些人卻當(dāng)著沒(méi)看見(jiàn)從小朋友的旁邊走過(guò)，真是可惡。上車(chē)了，一些年輕人視而不見(jiàn)車(chē)上的老人——就是不讓座。老人站在車(chē)上，隨時(shí)都有可能摔倒或跌倒。可那些年輕人一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，一副十分恰意得樣子，看起來(lái)得意洋洋。一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，老人差一點(diǎn)就被甩出去，要不是一個(gè)熱情的中年人接著他恐怕這位老人以生命垂危了。
下車(chē)時(shí)，我不停地在想，難道做一個(gè)文明小市民就這么難嗎？
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 30
文明是什么？文明是不在地上亂吐痰，文明不在地上亂扔垃圾，文明是和同學(xué)們互幫互助，生活中處處都有文明。
一次，我在公園里看見(jiàn)了滿地的垃圾，那時(shí)我就在想：如果這個(gè)世界上每一個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，那地球會(huì)不會(huì)變成“垃圾星球”呢？隨后，我找到了一個(gè)塑料袋，盡力把那些垃圾都裝進(jìn)袋子里，當(dāng)我把那些垃圾都裝進(jìn)袋子里后，公園的地面上瞬間干凈了不少，草坪上的花朵在現(xiàn)在干凈的情況下，顯得它生機(jī)了不少，和之前骯臟的情況下，就像活過(guò)來(lái)了一樣；河里的小魚(yú)，好像也在為地面的干凈而歡呼，開(kāi)心得直吐泡泡；公園中的人們發(fā)現(xiàn)地面變得干凈后，也感覺(jué)公園再也沒(méi)有那么壓抑。
而我在學(xué)校的一天，也感受到了文明。一次，我被一個(gè)不知名的同學(xué)絆倒了，而我的膝蓋也摔破了，但是那個(gè)同學(xué)也不知道去了哪里。當(dāng)我感到無(wú)助的時(shí)候，濕潤(rùn)的眼里出現(xiàn)了一只手，也是一名不知名同學(xué)，他對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，沒(méi)事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室吧！”我嗯了一聲，拉上了他的`手，去了醫(yī)務(wù)室。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，這位同學(xué)�！彼f(shuō)：“沒(méi)事的，這只是舉手之勞。”而我也從他的這雙眼睛中，看出了他的自豪。
如果你以為文明不在你的身邊時(shí)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！你仔細(xì)看看周邊的事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明其實(shí)處處都在我們身邊，在此，我呼吁：“我們不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾，不要在墻壁上亂涂亂畫(huà)，要和同學(xué)們互幫互助。養(yǎng)成文明習(xí)慣，從你我做起，和身邊的每一個(gè)人做起！”
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 31
同學(xué)們，文明很重要，它是一個(gè)城市的門(mén)面，沒(méi)有了文明那生活就沒(méi)有了光彩。但在生活中，我們往往因?yàn)樽陨淼脑颍鲆暳宋拿鳌?/p>
想必，同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)這樣的畫(huà)面吧：在人行道上，有一些大人想吐痰，但他卻沒(méi)有吐在紙上，并扔進(jìn)垃圾桶。而是隨口吐到了地上，便一走了之。這樣的行為很不文明，而且給小朋友們樹(shù)立了很不好的形象。而且這種不文明的行為，經(jīng)常會(huì)發(fā)生。
還有在教室里，同學(xué)們的課桌肚里很亂。下課了，所有東西都往里塞，而且還不整理。這樣就會(huì)給人一種很邋遢的感覺(jué)。所以我們一定要注意整理。在走廊，有很多喜歡玩的男生，他們都喜歡在走廊上跑、跳，甚至打架。如果那些男生在快速奔跑，而在拐角的同學(xué)突然出現(xiàn)，兩人撞到了，怎么辦。這樣既危險(xiǎn)又不文明。還有的男生直接在走廊上面成群結(jié)隊(duì)的嬉戲打鬧。導(dǎo)致走廊雜亂無(wú)章，很擁擠。這也是很不文明的校園行為。
記得有一次，我著要去英語(yǔ)老師那里背書(shū)。在路上，有很多的人在跳繩，本來(lái)走廊就不大，是留著正常行走用的。但現(xiàn)在，我有不敢沖過(guò)去，但又要去背書(shū)，而且在跳繩的.人又不肯停下來(lái)，我只要冒著被打到的危險(xiǎn)，沖了過(guò)去。在沖過(guò)去的過(guò)程中，我還被打到了一下。我想去說(shuō)，但看到他們玩得那么的肆無(wú)忌憚，我只好忍氣吞聲。像這樣的事情是很不文明的。
所以同學(xué)們，我們一定要講文明、守禮儀。爭(zhēng)做文明禮儀娃！
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 32
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)一廠大禮堂前，就會(huì)看到趙夢(mèng)桃的塑像，我就不得不對(duì)這位全國(guó)勞動(dòng)模范產(chǎn)生出一種敬意之情。她催我向上，使我?jiàn)^進(jìn)。
1951年底，趙夢(mèng)桃考上了國(guó)營(yíng)棉紡織一廠的學(xué)徒工，不久被選為培訓(xùn)班的小組長(zhǎng)。“好好的干!下苦干!老實(shí)的干!”便成了她的口頭禪。
“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、行動(dòng)快、工作實(shí)、搶困難、送方便、不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)!” 這正是趙夢(mèng)桃當(dāng)年對(duì)自己的要求，也是激勵(lì)了一代又一代紡織工人的“夢(mèng)桃精神”。在擋車(chē)時(shí)，別人巡回一次需要3—5分鐘，她只用2分50秒。
1963年1月，趙夢(mèng)桃因舊病復(fù)發(fā)，住進(jìn)了醫(yī)院。在她住院的那段時(shí)間，經(jīng)常以“臨時(shí)護(hù)士”的身份，幫助護(hù)士做輸液準(zhǔn)備，打掃病房和爬上窗臺(tái)擦玻璃等等。然而不久，即同年6月23日，這位把自己的'青春年華全部獻(xiàn)給祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的細(xì)紗女工，不幸過(guò)早的被病魔奪去了年輕的生命。
趙夢(mèng)桃作為一名紡織工人都能干一行愛(ài)一行，我們學(xué)生更應(yīng)該“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，在認(rèn)真完成老師布置作業(yè)的同時(shí)，多看書(shū)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)、開(kāi)闊自己的視野、提高自己的學(xué)習(xí)能力。平時(shí)坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座。在學(xué)校，一定要團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，和同學(xué)搞好關(guān)系，決不讓我們班一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)!讓四年級(jí)三班成為四年級(jí)的驕傲!
我很有幸能在趙夢(mèng)桃曾經(jīng)工作和生活的地方學(xué)習(xí)，感到非常的驕傲和自豪。我一定要嚴(yán)格要求自己，傳承夢(mèng)桃精神，爭(zhēng)做文明好少年!
爭(zhēng)做文明小學(xué)生作文 33
文明是一種美德，它是人人都應(yīng)該養(yǎng)成的一種習(xí)慣。很久以前的古代，孔融就詮釋了什么是文明，把大的梨讓給師長(zhǎng)，把最小的梨留給自己，這就是文明。
文明不止在古代，現(xiàn)代也有許多文明的人在默默奉獻(xiàn)。比如，同學(xué)的筆袋忘帶了，沒(méi)有筆寫(xiě)作業(yè)，求了很多人也無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，你借給他一支筆，這就是文明。
還比如，在公交車(chē)上，人非常多，十分擁擠，你好不容易搶到了一個(gè)座位，這時(shí)，車(chē)停了下來(lái)，上來(lái)了一位年邁的老人。那老人手伸進(jìn)衣兜，掏出兩張被揉得皺皺的一元紙幣，投進(jìn)了錢(qián)箱。然后艱難地邁著步子，尋了一圈卻不見(jiàn)一個(gè)座位，他只好抓住扶手，艱難地站在角落，好像隨時(shí)都能倒下一樣。這時(shí)，你走過(guò)去，扶著老人擠過(guò)人群，把老人扶到座位上坐下，把自己辛苦找到的座位讓給老人。老人一邊推辭，一邊掙扎著從座位上起來(lái)，可腿腳不便的他像被膠水粘在了座位上，怎么掙扎也起不來(lái)，于是只好坐在了座位上，這就是文明。為什么呢？因?yàn)槔先瞬晃拿鳎筒粫?huì)一再推辭，而你不文明，就不會(huì)讓座，這就是文明的互相性，你幫助我，我會(huì)盡量不接受，不讓你獨(dú)自付出，而是同舟共濟(jì)。
這就是文明，他讓我的'祖國(guó)更美，更繁榮，更昌盛；讓我們的家園更美好，更團(tuán)結(jié)，更堅(jiān)強(qiáng)。他可以為我們做太多事，但前提是我們要養(yǎng)成文明的習(xí)慣，讓我們都變成最可愛(ài)的人，讓我們的生活更加美好！
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