我的好老師作文800字(精選24篇)
可曾記得三尺講臺(tái)上的那道被粉筆染白了頭發(fā)的身影?曾經(jīng)那嘮嘮叨叨的聲音是否還在你的耳邊環(huán)繞?在那個(gè)老教室里,ta是否在對(duì)新生們重復(fù)著當(dāng)年對(duì)我們說過的話?以下是小編精心整理的我的好老師作文800字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好老師作文 篇1
五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來,黃老師一直教我們數(shù)學(xué),和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高,眼角深深地印了幾條皺紋,同學(xué)們都知道,她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親,樸實(shí)大方,深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次,我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有90分,對(duì)于不少同學(xué)來說,這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了,但是對(duì)于我——一個(gè)平時(shí)成績不錯(cuò),參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說,是一個(gè)非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室,我心里想:這次一定挨批評(píng)了。我來到黃老師辦公桌前,她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤,最后,我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí),黃老師意味深長地說:“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了,沒有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn),但是你要知道平時(shí)的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來,你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜,黃老師耐心地教育著我!袄蠋煟,我……”不知為什么,一時(shí)間我什么也說不出我再也忍不住了,悔恨的淚水奪眶而出,我無言一隊(duì),默默地看著老師,默默地看著試卷,只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對(duì)我的愛與希望,知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說:“老師對(duì)不起,我會(huì)改正的!崩蠋熚⑿Φ卣f:“我相信你!
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí),而且關(guān)心我的生活。有一次下課,我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子,我踢得最帶勁?焐险n了,黃老師見我汗流浹背,就對(duì)我說:“衣服濕了,容易著涼,快去廁所換件衣服!边@時(shí)一陣風(fēng)吹來,我感覺到陣陣涼意,但心里卻熱乎乎的,這么微小的事,黃老師都放在心上,她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀!
黃老師,您為了我們,您是如此操勞。您像一盞燈,為我照亮了前途,您像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人。黃老師,我愛您!
我的好老師作文 篇2
我的老師是女老師,大約35歲,中等身材,帶著一副深度的眼鏡,說明她學(xué)問高,知識(shí)多,平時(shí),韋老師臉上總是掛著燦爛的笑容可是嚴(yán)肅的時(shí)候,我們很害怕,她是一個(gè)盡職、盡責(zé)的好老師。
韋老師,工作兢兢業(yè)業(yè),為了教好我們,經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課,她上課的時(shí)候很幽默、有趣,有時(shí)還會(huì)講些笑話,常常逗得我們哈哈大笑,每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味,興致勃勃。韋老師有一顆愛學(xué)生之心,經(jīng)常找差的同學(xué)談心輔導(dǎo),讓她們和我們一起進(jìn)步。
韋老師關(guān)心我的事可多了。有一次,韋老師布置寫家鄉(xiāng)的作文,我不假思索地寫,結(jié)果寫偏題了,我把家鄉(xiāng)的作文寫成校園的作文。韋老師笑著對(duì)我說:“我們要求寫的是家鄉(xiāng)的美景,而你光寫校園,是不夠的,如果你詳寫些街道樓房或小河,桐木大橋……這樣這篇作文就更好。”韋老師幾句話讓我茅塞頓開,后來我重寫了這篇作文,然后我拿給韋老師看,韋老師說我寫得不錯(cuò),比上次有進(jìn)步,我聽了像吃了蜜一樣甜。韋老師就是這樣循循善誘地教育我們,在她的教導(dǎo)下,我的作文有了提高。
有一次,早讀課的時(shí)候我不讀書,而是在練字,韋老師看見了,走到我跟前,并沒有批評(píng)我,卻語重心長地對(duì)我說:“你練字是好事,但可以利用下課時(shí)候練,不要利用早讀時(shí)間練,準(zhǔn)備到期末考試了,早讀要抓緊讀書、背書,因?yàn)樵缟系臅r(shí)間很寶貴,人的記憶是最佳的,不容易忘記,你可要珍惜呀!”韋老師的話提醒了我,我知道自己錯(cuò)了,我的臉紅了,慚愧地低下了頭,吞吞吐吐地說:“對(duì)不起,韋老師,我知道自己錯(cuò)了,一定會(huì)改過來。”韋老師說:“知道自己錯(cuò)就好,改過來就是好孩子!表f老師就是這樣曉之以理,動(dòng)之以情,鞭策我進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅燭一樣,默默地燃燒自己,照亮他人;老師就像靈魂工程師,陪養(yǎng)著我們。韋老師為我們付出的太多了太多了,韋老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,韋老師是我尊敬的一位好老師。
我的好老師作文 篇3
朱老師又高又瘦,身材苗條,梳著披發(fā),鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑葡萄,她的眼睛會(huì)“說話”,有一次,我在朗讀的時(shí)候,把腿伸到了課桌外面,朱老師走到我課桌旁,用親切的目光看著我,仿佛在說:“嘉慶,學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正!蔽伊⒖贪淹壬炝嘶貋。
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午,太陽像個(gè)大火球一樣,火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣,熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子,而朱老師卻好像沒感覺到似的,不怕熱,在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè),可是汗水順著她的臉頰流下來,就像小蟲子一樣往下爬,但朱老師還是在專心致志地批改作業(yè),還是沒有半句怨言,啊,朱老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬分。
朱老師講課講得也非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課,你會(huì)感覺好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里,老師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游,探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛我們!傲弧蹦翘,我們演完節(jié)目后,朱老師大聲說:“同學(xué)們,你們?nèi)ダ蠋熂彝姘。”我們聽了,高興極了。我們和朱老師說說笑笑,興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院,急忙打開電腦,開心地玩了起來,朱老師卻不停地忙碌著,在廚房做飯,汗水順著她的臉頰流了下來,她高興地說:“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜。”不一會(huì)兒,桌上擺滿了香噴噴的飯菜,我們都饞得直流口水,大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著,我們還玩了一個(gè)游戲——詞語接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子,瞇著眼笑了。噢,我知道了,朱老師的愛是汗水,朱老師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛一樣深厚。
這就是我的朱老師,她像蠟燭一樣燃燒了自己,為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊,天下多少位老師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻(xiàn)著。老師,這個(gè)崗位是多么平凡,沒有華麗的舞臺(tái),三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛,她義無返顧地將自己的知識(shí)傳授于孩子們,可自己呢?…啊!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn),詩歌歌詠頌不完您對(duì)大家的關(guān)愛!我愛您!
我的好老師作文 篇4
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)可的好老師。在我心里,幼兒園的朱老師就是最好的幼兒教師。
朱老師有一對(duì)大而有神的眼睛,一張小小的嘴巴能唱出世界上最動(dòng)聽的歌謠,一雙靈巧的手可以疊出各種各樣神奇的動(dòng)物。
其實(shí)剛開始的時(shí)候我是比較怕朱老師的,因?yàn)樗龑?duì)我們很嚴(yán)厲,一直要求我們自己的事情自己做,而我的自理能力比較差,做事情動(dòng)作很慢。不管做啥事情都怕老師罵我,看見朱老師我就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,覺得她就像白雪公主里的那個(gè)可惡的皇后。可是后來我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了……
那是一個(gè)春天的上午,我們?cè)诮淌依锖戎鵁岷鹾醯亩節(jié){。忽然一個(gè)小朋友把我碗的打翻了,豆?jié){全灑到我身上,“朱老師,楊欣玥的豆?jié){灑了。”小朋友們七嘴八舌地嚷嚷著。我心里忐忑不安又怕朱老師罵我,嚇得就要哭起來。朱老師聞風(fēng)趕過來,拿起毛巾就幫我擦拭衣服。一邊擦一遍說:“好孩子,不要怕。有沒有燙到啊?讓老師來看看。”聽到這句話我的眼淚一下子掉了下來,沒想到老師一句責(zé)怪的話都沒說還這么關(guān)心我。從此,我覺得老師也沒有那么可怕了。
還有一次,我們?cè)谕孀矫圆氐臅r(shí)候,我不小心摔破腿上的皮,看著紅紅的鮮血流出來我嚇?biāo)懒,哭著喊著要媽媽。朱老師二話不說抱著我直奔醫(yī)務(wù)室,一邊走一邊還安慰我說“沒事孩子,我們給醫(yī)生包一下就好了,不哭,我們要勇敢……”直到醫(yī)生說沒事了,朱老師才松了一口氣,親親我說:“寶貝沒事了,剛才你嚇壞老師了!蔽疫@才知道原來老師也會(huì)害怕的。我回家告訴媽媽我們老師是個(gè)膽小鬼,媽媽笑著說:“你這個(gè)傻丫頭,那是老師愛你擔(dān)心你啊!”我這才知道老師是愛我的。就是她要求嚴(yán)格也是為我們好,她是為了讓我們?cè)琰c(diǎn)學(xué)會(huì)自立才這樣的。
朱老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很嚴(yán)格,但是玩的時(shí)候就像姐姐一樣,我們最喜歡跟她玩老鷹捉小雞的游戲。每次朱老師做老鷹時(shí)都盯著我們看一會(huì)兒好像說:“小雞們,你們可要防著點(diǎn),我來嘍!”就這樣一個(gè)個(gè)課間在我們的歡聲笑語中度過了。
我們?cè)谥炖蠋煹膼圩o(hù)和關(guān)懷下健康快樂地度過了童年時(shí)光,朱老師我愛你,你就是我心目中的好老師。
我的好老師作文 篇5
一、二年級(jí)時(shí),教我們語文的是一位年輕的江老師。升上三年級(jí)后,又一位江老師成了我們的語文老師。
這位江老師對(duì)我們特別親切,常常微笑地解答大家提出的問題。上她的課,我們都不覺得累,因?yàn)樗R覀冞M(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),或者四大組開展比賽活動(dòng)。江老師知識(shí)淵博、口才特好,剛接我們班時(shí),那幾個(gè)說起話來頭頭是道的調(diào)皮男生,一個(gè)個(gè)都成了她的手下敗將。她腦子里不知道裝著多少成語,課堂上脫口而出時(shí),還把那些成語板在黑板上,說是送給我們。有一次我到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)她設(shè)計(jì)的魔燈課程,看到了她的“江畔寒梅”博客,佩服得不得了!那兒到處飄著梅香和詩意,我這才知道,江老師愛好唐詩宋詞。在她的熏陶下,我不知不覺地知道了什么叫平仄,什么叫絕句、律詩,什么叫填詞。她告訴我們,背誦好《聲律啟蒙》和《笠翁對(duì)韻》,就會(huì)寫詩了。寒假到現(xiàn)在,我都在努力地背呢!
四年級(jí)上學(xué)期發(fā)生過一件事,我一直記得:當(dāng)時(shí),奶奶、弟弟都生病住院了,媽媽既要在醫(yī)院照顧他們,又要不時(shí)回家看看我,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)?晌覜]有想到媽媽的辛苦,居然還認(rèn)為她心中只有弟弟,和她吵了架。媽媽很苦惱,便求助于江老師。
第二天,江老師把我叫到辦公室單獨(dú)談話。當(dāng)時(shí)我心里惴惴不安,以為她會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我。沒想到江老師只是很平靜地把手放在我的肩上,小聲、和藹地對(duì)我說:“張祺,聽說你跟媽媽吵架了?”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“聽說你從小到大一直覺得媽媽偏心弟弟?”我再次猶豫著點(diǎn)了頭。江老師輕輕地笑了,語重心長地對(duì)我說:“媽媽這些年辛辛苦苦照顧你你都忘了?奶奶、弟弟住院了,媽媽已經(jīng)忙得焦頭爛額,你怎么還忍心讓她難過?你是姐姐,應(yīng)該大度些。在我們中國,重男輕女思想自古有之。即使媽媽真的比較疼愛弟弟,你也應(yīng)該理解、原諒。來,我專門給你找了篇《姐弟情深》的文章,你好好看看……”聽了老師的肺腑之言,我眼里已泛起了淚花。并不是因?yàn)橛X得自己真受到了委屈,而是江老師那一絲不茍的眼神,那入情入理的話語。我知道,她對(duì)我濃濃的愛意早已融入我的心里。
我的好老師作文 篇6
回憶起小學(xué)到初中的生活,耳邊總會(huì)回蕩起老師親切的話語。數(shù)學(xué)、語文、英語……各科的老師都為我的學(xué)習(xí)之路鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石。
在我的身邊,有這樣一位讓我記憶深刻的老師。
在我剛剛步入中學(xué)的時(shí)候,與同學(xué)們一起排隊(duì)等候分班考試。那時(shí),我心里無比緊張。“會(huì)不會(huì)考得很差?”我的心里犯起了嘀咕。就在這時(shí),一位老師來到了我們面前,他是那樣的高大,讓我的心一下子就定下來了。他開口說話了,聲音是那樣的洪亮,讓我覺得他無比威嚴(yán)!很快,在他的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)考場,開始考試。
到了第二天,成績下來了,我分到了一班,和同學(xué)們一樣,都在想我們的班主任會(huì)是誰呢?在疑問中泡了好久,終于,班主任現(xiàn)身了。啊!那不就是我第一天看到的那位老師嗎?沒想到,他竟是我的班主任。他給我的記憶里留下的印象就是,高大,富有威嚴(yán),讓我不敢直視他。老師站在講臺(tái)上,給我們講了一些注意事項(xiàng),并給我們確立了目標(biāo)。我感到老師是一個(gè)對(duì)未來充滿希望的人。
就是這樣,我們度過了幾個(gè)星期。在一次品社課后,老師讓我去辦公室,我懷著忐忑不安的心去了辦公室。老師告訴我說下星期一有一個(gè)升旗演講,準(zhǔn)備讓我演講。原來是這樣,我的心放下了。放學(xué)的時(shí)候,我突然想起沒拿稿子,于是就去拿,老師也忘了,但老師并沒有慌張,把我的聯(lián)系方式要去之后,回到家立即把文件稿發(fā)給了我。
在老師給我的演講機(jī)會(huì)下,我成功的演講完畢。給大家留下了好的印象,我也得到了鍛煉,由內(nèi)向逐漸走向外向,這都是老師的功勞。
不只是對(duì)我,老師對(duì)我們每一位同學(xué)都一樣認(rèn)真。盡管他看上去很嚴(yán)厲,但這都出于他對(duì)我們的愛,他希望我們都能成長為祖國的棟梁。
他就是我的思想品德老師李克文。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩贊美了老師的美好品質(zhì),但是我心中的李老師不是用幾句詩就能贊美的,他是我心中的榜樣,是我心中的航標(biāo)指引我前進(jìn)的方向。李老師,謝謝您的循循善誘,您讓我們明白秀秀多多的人生哲理,您就像那辛勤的園丁,用汗水培育了千萬朵嬌艷的花朵。
在此,我代表同學(xué)們對(duì)您說一聲:“謝謝您!”
我的好老師作文 篇7
我們走進(jìn)學(xué)校,成為一名學(xué)生的時(shí)候,老師在我們心中已刻上深深的印記,如一輪初升的太陽:給我們溫暖、給我們力量、給我們指明前進(jìn)的方向。老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí),給我們講做人道理,在陽光的照耀下,我們健康地成長。
當(dāng)我們遇到挫折心灰意冷的時(shí)候,老師那慈祥的臉孔,那淳淳的教誨,如太陽般溫暖我們的心房,使我們能勇敢地面對(duì)挫折與困難,并想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難而取得勝利。
當(dāng)我們成績不理想時(shí),老師總是對(duì)我們不離不棄,不管學(xué)習(xí)成績有多差,老師總會(huì)不斷地幫助我們,鼓勵(lì)我們,一直到成績趕上來;當(dāng)我們成績優(yōu)秀時(shí),老師為我們的成績而欣喜,但不會(huì)放松對(duì)我們的嚴(yán)格要求,也不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。老師,如一縷陽光,孕育著我們這些幼苗的成長。
老師以三尺講臺(tái)為陣地,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,老師的一言一行令我們崇拜,他們默默耕耘,不求回報(bào),不求索取,只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí)。他們不分白天黑夜,嚴(yán)寒酷暑地備課、批改作業(yè)。飄飄灑灑的粉筆末染白了他們的頭發(fā),蒼勁的板書和厚厚的知識(shí),卻為我們指明了人生的航向,就像太陽奉獻(xiàn)給大地這樣無私。
老師,你們?yōu)榱宋覀冞@些幼苗的成長,無論是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是晴朗的白天,還是黑暗的深夜,你們總是辛勤操勞,日復(fù)一日、年復(fù)一年地為我們備課、批改作業(yè),兢兢業(yè)業(yè),毫無怨言,自己卻一天天蒼老;你們用陽光孕育著幼苗,不知疲倦地給幼苗生機(jī),默默無聞地盡你們的職責(zé);你們踏實(shí)、忠誠地干—你們的工作,像一位嚴(yán)格的審美者,毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污跡,把畢生的心血,以及自己發(fā)出的光和熱化作一股暖流、一股力量無私地奉獻(xiàn)給我們……
老師,為了我們能茁壯成長,你們拋棄了世俗的榮華富貴,像地下的落花生,從不顯露自己。你們是太陽,永遠(yuǎn)溫暖我們的心、照亮我們的心。我們雖不是詩人,但要把心中最美的詩獻(xiàn)上;我們雖不是畫家,但要把心中最美的畫獻(xiàn)上;我們雖不是歌唱家,但要把心中最美的歌獻(xiàn)上。
對(duì)你們,我們有訴不盡的感激之情和深深的祝福,當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲,飽嘗知識(shí)的碩果而滿懷喜悅時(shí),我們知道,老師,你們是我們心中永遠(yuǎn)不落的太陽。
我的好老師作文 篇8
斯大林說過,“教師是人類靈魂的工程師!痹谖业挠∠笾,我最喜愛的老師是我的班主任一一劉老師。
一頭烏黑的秀發(fā),眼睛明亮有神,平時(shí)穿著樸素大方,對(duì)人和藹可親?此破掌胀ㄍǖ乃,在我的心中卻是一位令人尊敬的人民教師。
劉老師是語文老師,也是我們19班的班主任,平時(shí)對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,她不但傳授我們知識(shí),而且教會(huì)我們做人的道理,還教育我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。她就像一本百科全書,帶給我們無窮無盡的知識(shí)。她還常說,“我們就像小樹苗,要想長得又高又壯,必須從小把他扶正了!彼越o我們規(guī)定:上課時(shí)不準(zhǔn)做小動(dòng)作,不準(zhǔn)講小話,不準(zhǔn)吃零食,上課不許遲到。不會(huì)寫的字可以問老師,不會(huì)做的題目老師會(huì)先講解再讓我們做。下課后,會(huì)叮囑我們不要玩危險(xiǎn)的游戲,要注意安全。學(xué)生有任何困難都可以找老師解決。
老師的眼睛會(huì)說話,它們是一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的過錯(cuò)。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,充滿了對(duì)我們的關(guān)心和慈愛。
有一次上課的時(shí)候,我不由自主地把爸爸送我的生日禮物一一米老鼠電子手表拿出來玩,不料被劉老師的“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。她用嚴(yán)厲的目光望著我,好像在說:“你手里拿著什么呢?”我立刻明白了老師的意思,趕緊把手表收起來,重新專心聽講。
還有一次班會(huì)話動(dòng),我上臺(tái)講愛國故事。事前劉老師給我準(zhǔn)備了故事內(nèi)容,并反復(fù)地教我表演的技巧,耐心教我讀每一句話、做每一個(gè)動(dòng)作。可到上臺(tái)的時(shí)候,我太緊張了,全身像被卡在那里,一動(dòng)也動(dòng)不了,面紅耳赤,話也說不出來了。這時(shí),劉老師微笑著,向我投來信任的目光,“你是最棒的,加油!”就是那雙眼睛給了我勇氣和戰(zhàn)勝自己的力量,最終贏得了大家的掌聲。
日月如梭,光陰似箭。許多其他的老師和我的劉老師一樣在這學(xué)校里默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。她們像陽光,用她的光輝照耀著我們成長;她們像蠟燭,燃燒著她自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);她們像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!
其實(shí)每一位老師都是值得尊敬的,她們不求得到什么,只是默默地關(guān)愛著自己的學(xué)生,默默地堅(jiān)守著自己神圣而偉大的工作。這就是我心目中的好老師。
我的好老師作文 篇9
當(dāng)流星出現(xiàn)在寂靜的黑夜時(shí),天空也不禁為之黯淡失色;當(dāng)太陽出現(xiàn)在東方的天空時(shí),世界也隨之變得更加光明;而當(dāng)老師出現(xiàn)在散漫的班級(jí)時(shí),個(gè)體也隨之變成一個(gè)整體。
我的班主任——陳老師。您不像超人一樣擁有上天入地的能力,但在百忙之中你總能抽出時(shí)間來管理班級(jí)中的瑣事;您不像機(jī)器一樣擁有無窮無盡的智慧,但你總能盡最大的努力讓我們將知識(shí)吸收干凈;您不像雙面膠一樣將我們固定為一個(gè)整體,但在您的帶領(lǐng)下我們卻仿佛如魚得水,變得更加團(tuán)結(jié)一心。
您的課堂,分三部分,開始上課、上課中和下課。每一部分都讓我們的課堂有所變化,雖然微小,卻令上課效率提高了不止一倍。
您進(jìn)門的那一刻,便拉開了課堂的序幕!吧险n!”隨著你那一聲震天動(dòng)地的大喝,同學(xué)們懶散地說出口號(hào),但您卻輕描淡寫地說道:“聲音大有什么用,要的是精神,是氣勢(shì)!”此言一出,每個(gè)人的眼神都有了質(zhì)的變化,前一秒的松散頓時(shí)蕩然無存,剩下的只有不容置疑的堅(jiān)定,下一秒我們?cè)俅魏俺隽讼惹暗目谔?hào)。頓時(shí),整個(gè)班級(jí)都隱隱生出了一種破繭成蝶的氣勢(shì)。所謂開始,就必須要拿出一百二十分的精神,在您的感染下,我們無一例外地成功了。無疑,這堂課已經(jīng)隨著時(shí)間漸漸走上了正軌。
隨著時(shí)間的推進(jìn),各式各樣的問題慢慢成為我們前進(jìn)的最大阻礙。如果要形容場面,最恰當(dāng)?shù)木褪莻(gè)個(gè)坐姿端正,可無一人舉手。寂靜,悄然地在課堂上升起。這時(shí),您憋足了勁地說道:“不是在沉默中消亡,就是在沉默中爆發(fā)!”是的,您不會(huì)輕易告訴我們答案,您想讓我們自己克服困難,產(chǎn)生自己的想法。起先,只是零星的幾個(gè)人舉手,慢慢的,舉手的人超過了半數(shù)。是您,帶領(lǐng)著我們闖出了沉寂,令冰冷的課堂開始變得火熱起來。
下課鈴響起,同學(xué)們眼里都浮現(xiàn)出了異樣的神采,對(duì)即將到來的課間躍躍欲試。這時(shí),您卻選擇了拖堂,這一令大家不滿的行為。雖然那一時(shí)間會(huì)有許多同學(xué)會(huì)憤憤不平,但是,隨著時(shí)間的積累,我們知識(shí)水平的慢慢提高會(huì)向我們證明,您的選擇都是為了我們好。
陳老師,光陰匆匆流逝,轉(zhuǎn)瞬之間我們即將分別。最終堵在心頭的千言萬語匯成一句話,陳老師,這些年您辛苦了!就算相隔再遠(yuǎn),你仍存在我們的心中。
我的好老師作文 篇10
我的好老師老師像園丁,老師像母親。這話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò),鄭老師就是一位對(duì)學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深,最難忘的老師。鄭老師是從一年級(jí)就開始教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉(xiāng)去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發(fā),臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。
她那時(shí)有個(gè)女兒,年齡還很小,沒上小學(xué),所以每天鄭老師都領(lǐng)著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠(yuǎn)、而且不通公交車,上班全是步行。因?yàn)槲夷菚r(shí)住在她家,所以我每天和她一起去學(xué)校。還有她的女兒,她都領(lǐng)著或是抱著她,不管風(fēng)雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對(duì)班里的同學(xué)都傾注了她滿腔熱情,大家的進(jìn)步都滲透著她的鄭老師是從一年級(jí)就開始就教我了,直到四年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說了。記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),常常會(huì)哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵(lì)我、我最后才沒哭。剛?cè)雽W(xué)時(shí),我連名字都不會(huì)寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“孔玲爍”。最后我還是把“孔玲爍”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級(jí)的時(shí)候特別膽小,不過經(jīng)過這“自我介紹”的游動(dòng),使我的膽子變大了。老師按學(xué)號(hào)輪下去,而我偏偏是2號(hào),輪到我自我介紹時(shí),臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點(diǎn)聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵(lì)我,最后,我終于把聲音放出來了。
在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習(xí)課,同學(xué)們按時(shí)到了學(xué)校,可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學(xué)們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時(shí),校長來了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發(fā)燒,不能來給你們上課,希望大家好好自習(xí)。大家聽后,便認(rèn)真自習(xí)起來,上課鈴剛響過,鄭老師一鎮(zhèn)風(fēng)似的跑進(jìn)教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節(jié)課完完整整地給上了。鄭老師,你這四年時(shí)我的那些深情的話語,讓我終生難忘!
我的好老師作文 篇11
這個(gè)世界上有一種神圣的職業(yè),有人說,他們就像春蠶,默默的為人類吐出最后一點(diǎn)絲;有人說,他們就像蠟燭,默默的燃燒自己照亮別人;有人說,他們就像辛勤的園丁,為祖國培育一代又一代的花朵。而我說,他們就像一把槳,引領(lǐng)著我們的理想之舟,讓我們通向成功的彼岸,那就是老師。
在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過許許多多的老師,他們宛如天上的繁星,有的漸漸由明亮轉(zhuǎn)為朦朧,但在這其中有一顆與眾不同的明星,那光澤永不消退,那就是陳老師。
陳老師長著瓜子臉,一對(duì)炯炯有神的眼睛成了她身上的一道“風(fēng)景線”,那對(duì)水靈靈的眼睛總是我失敗時(shí)給我鼓勵(lì);在我成功時(shí)給我贊許,還告訴我不要驕傲、再接再厲;在我絕望時(shí),給我?guī)硐M?/p>
記得有一次舉行數(shù)學(xué)競賽的時(shí)候,陳老師為了我們?nèi)〉酶鼉?yōu)秀的成績,利用課后搜集資料給我們練習(xí),耐心地輔導(dǎo)我們。起初,我興趣很濃厚,學(xué)得很開心,成交也有了明顯的提高。但由于快節(jié)奏的學(xué)習(xí),我感覺負(fù)擔(dān)越來越重越來越辛苦,我漸漸跟不上老師的腳步,失去了信心。當(dāng)陳老師發(fā)現(xiàn)我的急劇變化時(shí),她向我投來了支持的目光,那目光仿佛在指引正確的方向,仿佛在說:“加油”!不要放棄,不要讓我失望!我一下子領(lǐng)悟到老師的用意,一種莫名的力量讓我提起精神來聽課,漸漸地我也就跟上老師的腳步,學(xué)習(xí)興趣也越來越濃了。到了考試那天,我滿懷信心地進(jìn)了考場,腦海里不時(shí)浮現(xiàn)老師那柔和的目光,我更加努力了,因?yàn)槲壹缟媳池?fù)著的不僅僅是父母對(duì)我的希望,還有陳老師對(duì)我的希望。帶著陳老師的目光,我成功了,我獲得了滿分。能有這樣的成績還真得多虧了老師對(duì)我的一番鼓勵(lì),老師謝謝您!
陳老師給予我們的實(shí)在是太多太多了,在學(xué)習(xí)時(shí),她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的果園中徜徉,摘取秋天的碩果,品嘗著成功的喜悅;在遇到困難時(shí),她就像母親一樣拉著我們的手一同翻山越嶺;當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她總會(huì)用她的溫暖再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈的塵土。我知道,陳老師付出這一切都是為了我們,她為我們嘔心瀝血,不知為我們流下多少汗水,付出多少辛勞,但陳老師都無怨無悔。真不愧是人類靈魂偉大的工程師。
陳老師,你是我心目中最好的老師。
我的好老師作文 篇12
“鈴鈴鈴……”鬧鐘聲把正與周公旅游的我吵醒了!罢鏌 蔽亦洁炝艘宦,伸手按住鬧鐘讓它停止了“歌唱”。
感覺剛剛閉上眼一會(huì)兒,朦朦朧朧的聽見媽媽在叫我:“快起床,上學(xué)晚了!笔裁?我猛地睜開眼睛,要知道今天我還要去上補(bǔ)習(xí)班。我動(dòng)作迅速地穿好衣服,抬頭一看,七點(diǎn)五十!差五分鐘上課!我急急忙忙沖出家門,騎著自行車飛快地“奔馳”在馬路上。
終于到了,可是不盡人意的是我還是遲到了。我羞愧地站在教室門口,不敢敲教室的門,害怕耳邊傳來一陣“獅子吼”。我低頭一看,天啊,我驚訝的差點(diǎn)叫出聲,衣服皺巴巴的,鞋帶在“四處游走”著。頭發(fā)也亂糟糟的,真是有損我們少先隊(duì)員的形象。在門口不停的整理衣服的我終于被老師發(fā)現(xiàn)了,“你站在這里干什么?”老師慈愛的目光讓我低下了頭,我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。見我一直沒吭聲,老師好像明白了什么似的,讓我進(jìn)去上課,那種溫和的語氣讓我渾身熱乎乎的,像發(fā)了燒一樣。我真感謝老師沒有批評(píng)我,否則我真的要“縮水”鉆到地縫里了。
老師用幽默的話語讓我很快投入了課堂!肮緡!倍亲娱_始抗議了,我都快忘了,早晨我還沒吃早飯。怎么辦?我悄悄地抬頭看了一眼老師,卻不巧發(fā)現(xiàn)老師也在看著我。我挺了挺身體,繼續(xù)聽老師講課,不顧肚子里炮聲連連!肮緡!緡!緡!
“咕……嚕……”好似雷鳴般的聲音從我肚子里傳來,現(xiàn)在肚子真的是餓得快爆炸了。同學(xué)們的目
光都聚集到我身上,讓我體會(huì)到了當(dāng)明星的感覺!跋旅嫖覀儊砜催@一道題。”老師一聲令下,同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到老師那里,我真是感謝老師,讓我瞬間失去了許多雙“照明燈”。
那節(jié)課就在肚子的伴奏聲中度過了。我深刻的感受到睡懶覺的壞處,決心以后再也不賴床了。每當(dāng)我又想賴在床上不起的時(shí)候,我就會(huì)想起那天的經(jīng)歷,想起老師那柔和的目光,可能就是那目光一直激勵(lì)著我不再賴床吧!老師,我真的好愛你!
我的好老師作文 篇13
在我的身邊,有一位陪伴我10年的老師——我的'爸爸。他在永紅小學(xué)擔(dān)任五(2)班數(shù)學(xué)老師。爸爸已四十歲了,頭上長滿了許多白頭發(fā),臉上有許多皺紋。一雙明亮的眼睛,高高的鼻子前架著一副500度的眼睛,鼻下有張三寸不爛之舌。
關(guān)于上課,爸爸還有個(gè)座右銘:只有是上課,就要認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)查閱資料,精心設(shè)計(jì)課件,全力上好課。爸爸不僅是這樣說的,還是這樣做的。
由于爸爸還兼任著學(xué)校的德育主任,所以每天要花很多時(shí)間去做學(xué)校的德育工作,與此同時(shí),爸爸也要花大量時(shí)間和精力來上課、備課和批改作業(yè)。很多時(shí)間,爸爸在學(xué)校里工作繁忙,幾乎抽不出時(shí)間來備課,就只能下班回來備課。
回家以后,吃過晚飯,看完《新聞聯(lián)播》,休息一會(huì)之后,爸爸又開始了他每天的例行公事:陪我做作業(yè),指導(dǎo)我檢查作業(yè)。今天,我正好有一樣作業(yè)——手抄報(bào)。我拿出一張水粉畫紙,動(dòng)手開始辦手抄報(bào)。一個(gè)小時(shí)過去了,我畫好了刊頭和板塊,結(jié)果因?yàn)闋了一小塊紙而重辦。原本爸爸一直在旁邊守著我,鼓勵(lì)我,可此時(shí)卻忍不住走過來,拿過鉛筆,和藹可親的對(duì)我說:“來!看我是怎么畫的!”爸爸迅速地畫完了邊框、刊頭以及所有版塊。我吃驚地瞪大了眼睛。此刻已過10點(diǎn),爸爸應(yīng)該去備課、制作課件了,可爸爸還在陪著我辦手抄報(bào)。晚上10:30,我終于辦完手抄報(bào),可以上床睡覺了,但是爸爸才開始備課、制作課件。我上床后,沒多久,我便睡著了。那晚,我不知道爸爸是什么時(shí)候才上床休息的。只是第二天,看到爸爸的眼睛里充滿了血絲……
這,就是我身邊的好老師——我的爸爸。一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、一絲不茍;犧牲自己,成全他人的人。他的一言一行指引著我,是我人生路上的一位好老師!
我的好老師作文 篇14
書,是我們的好老師,我覺得特別貼切,書能豐富我們的知識(shí),能給予我們幫助,老師也是這樣的。
像琴聲流過夜空,像花瓣飄過枝頭,每次讀書多是那么美好。讀書生活恰似一片波瀾壯闊的大海,也似百鳥棲息的森林。
有一次,我對(duì)爸爸說:“爸爸,我去騎自行車,可以嗎?”其實(shí),我想趁機(jī)好好閱讀那本新書。我偷偷把書塞到衣服里,假惺惺地下樓了。我找了個(gè)隱蔽的地方,坐了下來。哎喲,一只大蚊子叮了我一下,不管了,等一下爸爸要下來了,還是快點(diǎn)讀吧!我囫圇吞棗地讀起書來,不時(shí)用眼角的余光瞅著天空,估摸著幾點(diǎn)了。天色漸晚,我合上書,咽了口氣,依依不舍地上了樓。至今我印象深刻呢!
我那些書已不夠我閱讀了,我苦苦地懇求媽媽給我買書,媽媽終于禁不住我的軟磨硬泡,給我買回了三本書。我曾看過一句名言:“溫故而知新!蔽以噲D從書中獲得新的知識(shí)。有些書很有趣,但笑過之后,會(huì)似乎明白一些被隱藏起的道理。有句子寫得如夢(mèng)幻一般,會(huì)使我感到不現(xiàn)實(shí)。
杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神!蔽医(jīng)常讀書,寫作文不算太難。一次,媽媽布置我寫一篇《春天來了》,我就跑去觸摸春天,我是這樣寫的:“春姑娘來了,她心靈手巧,用手織出一件翠綠的衣服,為大地披上。她又揮灑下希望的種子,柳樹發(fā)芽了,桃花開了。人們都愛春天,愛她的生機(jī)勃勃,愛她的春光明媚。”媽媽還豎起大拇指呢!
讀書也讓我有了靈感。每當(dāng)我遇上一個(gè)傷心欲絕的人,我會(huì)編織他的悲傷故事;我望著月亮,經(jīng)常會(huì)感到內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞;每看到太陽時(shí),我會(huì)感到無法形容的喜悅。
書,一位知識(shí)博的老師,她會(huì)不厭其煩地教你,有了她,你的一生將會(huì)受益無窮。
我的好老師作文 篇15
在我們的學(xué)校中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅(jiān)持帶病上課;好幾次,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈。可我們卻不知老師的辛苦。
一天,班上的一位同學(xué)得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課,每一道題講得是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。聽著聽著,那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的聲音,感動(dòng)得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學(xué)們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學(xué)們的肩膀,用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學(xué)們的關(guān)心!彪S后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。
老師。∧蒙屏紵o私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對(duì)您說:“老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
我的好老師作文 篇16
睜開眼睛,時(shí)間過得飛快,我們即將離開校園,離開同學(xué),離開老師。
這一種分別的痛是別人無法感覺到的。
站在走廊上,我再一次看到了站在對(duì)面走廊認(rèn)認(rèn)真真批改作業(yè)的老師,她疲憊的臉上時(shí)而露出燦爛的笑容,時(shí)而露出不滿的神情。我不由得一陣心疼。從我們剛剛?cè)雽W(xué)開始,能看到老師的機(jī)會(huì)大多都是去辦公室,老師疲憊的修改作業(yè);在走廊上,老師認(rèn)真的批改考卷;在課堂上,老師聚精會(huì)神的講課。
每次看見老師,都是一聲又一聲的“老師好”,“老師好”,“老師好”。一句有一句的老師好逐漸變成聲音的河流,一股有一股,涌進(jìn)我的心頭,涌上我的喉嚨。我多么想再次跑過去,說一聲“老師好”,當(dāng)我想要開始行動(dòng)的時(shí)候,老師已經(jīng)拿起考卷,疲憊的離開了。
終究還是錯(cuò)過了啊,將要離開,我終于明白了一句招呼是多么的重要。
讓我再次說一句“老師好”吧!
我的好老師作文 篇17
微卷的黑發(fā),垂在兩腿邊的手中提著一個(gè)很舊的筆記本電腦——那不是馬老師嗎?她已四十出頭了,可全然沒有中年婦女的煩躁、愁悶,在我們心目中,她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇、有兒童般快樂心靈的好教師。
她是一位豁達(dá)開朗的教師。
上學(xué)期初,我們班的英語成績雖然不錯(cuò),但與第四組合的勁敵26班比起來,便稍稍遜色了,一連幾次測(cè)試都比26班低一點(diǎn)點(diǎn),馬教師雖然心里著急,但卻沒有在我們面前表現(xiàn)出她的著急來,在課上,她依舊以活潑的教學(xué)模式給我們灌輸知識(shí)的甘霖;在課后,她依舊與我們聊天說笑,讓我們不由得想親近她,感受她那朋友般的關(guān)懷,那兒童的眸中似的可愛的笑意。
她是一位勤勤懇懇的老師。
作為年級(jí)部英語教研組組長,馬老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)于我們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題更是十分關(guān)注,她經(jīng)常為我們聽寫,聽寫那些課上講過的內(nèi)容,但多數(shù)是拓展的內(nèi)容,以前我們經(jīng)常寫得一塌糊涂,但馬老師不厭其煩,抽出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間為我們糾正,直到我們弄懂了為止。終于,我們的聽寫成績有了一個(gè)很大的提高,但馬老師毫不松懈,依然堅(jiān)持為我們解決許多難題。
她是一位有兒童般快樂心靈的老師。
有一次,我和幾位同學(xué)一起幫她改了聽寫,因?yàn)橛?8個(gè)本子,我們每人只需改8本,所以不一會(huì)兒就改完了,我們把聽寫本摞好,正準(zhǔn)備走時(shí),馬老師突然想起了什么似的笑了,打開抽屜,拿出一個(gè)蘋果,剖成好幾瓣,分給我們:“啰,給你們!蔽覀兌笺读,心里忖著,蘋果也是獎(jiǎng)勵(lì)嗎?這時(shí),馬老師開心地笑了,臉上無處不透出一般快樂的氣息:“你們看那些老師笑我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)呢!比缓笙裥『⒆右粯忧纹さ貨_老師們叫:“怎么了?人家?guī)臀易鍪,我就不能給他們蘋果?我就給他們蘋果!”
她的眼中笑意漣漣,真像個(gè)可愛的孩童。
說到這里,你應(yīng)該知道馬老師的特點(diǎn)了吧?是的,讓我們一起說,她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇,有兒童般快樂心靈的好老師,好同伴!
我的好老師作文 篇18
在我的老師當(dāng)中,我的老師—楊老師是我最喜歡的老師。
她上課語言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真摯感人,她上的課具有磁鐵一樣的吸引力,我最喜歡上楊老師的語文課了。
楊老師身材勻稱,圓圓的臉,看起來很和藹。有著一頭烏黑的頭發(fā),炯炯有神的眼睛,極具東方之美。她給人留下的印象特別樸素。
記得有一次,楊老師給我們上的是《日月潭》這一課。楊老師說,請(qǐng)同學(xué)們聽我朗讀一遍,我讀的時(shí)候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我們聽著,想著,好像自己隨著老師的朗讀聲在暢游日月潭,在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。楊老師的每一句形象生動(dòng)的話,每一個(gè)準(zhǔn)確有趣的手勢(shì),都在我們面前描畫出了奇秀的日月潭。就連班上最調(diào)皮的幾個(gè)同學(xué),都在津津有味的聽著,思考著,想象著…
楊老師的語文課就是這樣,她總以豐富的情感,創(chuàng)造出一種具體生動(dòng)的情境,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,探索。我最喜歡上楊老師的語文課。
她,是我們的數(shù)學(xué)老師,身高是我見過的老師中最小巧的,體型中等,一頭靚麗的黑發(fā),戴著一副眼鏡,雖然她不是很溫柔,但我還是很喜歡她。她就是我們班的鐘廣菊老師。
一天,上課鈴響了,我們?cè)趯W(xué)小數(shù)點(diǎn),老師讓我們寫小數(shù)的加法。我寫完后交給老師,沒想到老師卻說:“還有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打!蔽铱戳丝矗孢有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打。我不以為然地說:“反正只有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)沒打,您就給我打一個(gè)鉤吧!睕]想到鐘老師嚴(yán)厲說:“你太懶了,抄十遍再來!”我只好乖乖回到座位上,認(rèn)真改正錯(cuò)誤。
還有一次考試,有一道題我苦思冥想硬是做不出來,老師鼓勵(lì)我說:“別急,仔細(xì)想一下,動(dòng)動(dòng)腦筋,你一定能夠做到的!”看著老師鼓勵(lì)的目光,我靜下心來,反復(fù)讀題、分析,結(jié)果我真的做到了,得了100分。鐘老師微笑著對(duì)我說:“我就知道你一定能夠做到的!”
鐘老師,你真是一位嚴(yán)格的老師啊!
我的好老師作文 篇19
誰把辛勤汗水灑向貧瘠荒野?誰把豐碩果實(shí)送給饑餓人們?誰把滿滿溫暖填補(bǔ)清冷心靈?是竹!是那渺小卻擁有頑強(qiáng)生命力竹!我愛竹,是它那高尚情操啟示了我,給了我萌芽思考,這,是我終生老師,也是我最喜歡老師。
喜歡千磨萬擊還堅(jiān)韌頑強(qiáng),即使生長于巖石,雖然面臨貧瘠生長環(huán)境,卻依然茂盛地生長,一節(jié)又一節(jié),頑強(qiáng)地直插入天際,任憑風(fēng)吹日曬,任憑霜打雨淋,卻依然蒼翠欲滴挺拔俊雅,這樣精神又有幾個(gè)曾擁有?這樣品格值得我們深深地斟酌學(xué)習(xí)。曾何幾時(shí)面臨坎坷,卻不曾執(zhí)意去克服,只因?yàn)樵谶@樣環(huán)境下生活我們,早已養(yǎng)成養(yǎng)尊處優(yōu)性格。竹,你給啟示讓我明白,人生難免有磨難,迎刃而解或許不是所有人都做得到,退而保全,也并非是什么正確舉措。困難,有什么可怕,一種植物,都能突破厚厚泥土層,穿過嶙峋巖石,既而茁壯成長,既而亭亭玉立于一方水土,更何況我們,自然界中最高級(jí)動(dòng)物,那種勢(shì)如破竹氣勢(shì),那種乘風(fēng)破浪豪情,不屈不撓,化一切艱險(xiǎn)為平,讓一切失敗轉(zhuǎn)而邁向成功。竹,我良師,我最愛老師,是它教會(huì)了我,如何在艱難困苦中求存,是它賦予了我頑強(qiáng)拼搏。
雖,有人說竹外強(qiáng)中干,虛有其表,我只是想說非也,它確確是一位老師,一位好老師。那些優(yōu)質(zhì)量竹,被制成一支支完美竹笛,聲音如此美妙,怎可知人間難得幾回聞。瞧,他是一位多有才華音樂老師。它教會(huì)了我,人不能虛看其表,人也并非天生智者,或許某一方面,在不為人所知某個(gè)角落,閃閃放射著自己光芒,默默無聞,甘于寂寞,在適當(dāng)時(shí)機(jī)一飛沖天,展現(xiàn)自己才華。我們雖都是平凡之輩,只有付出了努力,默默地奮斗,總會(huì)有那樣一天,會(huì)有人發(fā)現(xiàn),并雕啄成美物。竹,給我啟發(fā),一切一切,是如此有意義。
我最喜歡老師——竹,你品格,你堅(jiān)韌,你默默,都給予了我最有價(jià)值知識(shí),我喜歡這樣老師,不僅是因?yàn)樗且皇琢聋愶L(fēng)景線,也因?yàn)樗且簧礤P錚品質(zhì)。
我的好老師作文 篇20
從幼兒園開始到小學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活里我有好多老師,她們都是我很尊敬和崇拜的對(duì)象,因?yàn)槔蠋焸兌加泄餐奶攸c(diǎn),那就是“無私”和“忙碌”。尤其是上小學(xué)三年來我的班主任——語文老師白老師,她是一個(gè)很有趣兒的老師。
每天,上課她用沙啞的聲音說“同學(xué)們,你們好,下面我們……”的時(shí)候,我們就為之一振,腦袋“走神兒”的同學(xué)則偷偷看看她的眼神,趕緊跟著老師讀。我們最喜歡看老師判作業(yè)的時(shí)候,嘴角上翹的動(dòng)作,就像小豬佩奇一樣可愛。我最煩的是老師每天下午放學(xué)還安排這安排那。刮風(fēng)下雨有天氣預(yù)報(bào)她都要提醒一下,形體服該怎么穿,夏季校服套秋季外套之類的。還有家長接送停車有交警叔叔,她又要告訴停這里不讓停那里,我都懷疑我們老師是不是都不休息,感覺白老師比我奶奶還啰嗦。但是這樣的“啰嗦”其實(shí)是對(duì)我們滿滿的愛!
每天,放路隊(duì)的時(shí)候白老師就像一只“母雞”,一會(huì)兒張著雙臂,攔著前面的同學(xué)不要太快,一會(huì)兒又趕著落在后面的同學(xué)讓快一點(diǎn),一會(huì)兒又把中間鼓出來的同學(xué)塞回隊(duì)伍里。她時(shí)刻關(guān)注著這個(gè)隊(duì)伍,眼睛和腦袋不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全,尤其是人多的時(shí)候更是不停地盯人、放人,直到我們都安全離開。
每天,她騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火的穿梭在學(xué)校和家之間。路上我們還會(huì)經(jīng)常遇到老師騎著她可愛的自行車,和大人說幾句對(duì)我們批評(píng)或表揚(yáng)的話,然后一個(gè)招呼之后就看不到她美麗的身影了。姥爺說老師趕時(shí)間回家給孩子做飯,可是我們家的飯已經(jīng)在等我了,她才回去準(zhǔn)備,白老師的孩子真“可憐”!
我特別喜歡白老師,感覺她就像我的媽媽一樣,安全、溫暖、智慧,漂亮,如果我要是一位老師是不是也能像她一樣,這么受到同學(xué)們的喜歡呢?突然想到一首歌:《長大后我就成了你》,真的希望長大后我能成為像您一樣優(yōu)秀的老師,我最敬愛的白老師!
我的好老師作文 篇21
世界上最遙遠(yuǎn)距離是什么?不是生死,更不是你不知道我愛你,而是我捧著一本數(shù)學(xué)書,卻根本不理解里面題。數(shù)學(xué),真是一門奇妙學(xué)科,它不像歷史一樣飽經(jīng)風(fēng)霜,也不像語文般華麗美妙;它不僅僅是一個(gè)個(gè)數(shù)字疊加,而像一場生命較量。這門奇妙科目更讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇妙物種——數(shù)學(xué)老師。
教我們數(shù)學(xué)老師姓何,同學(xué)們都親切叫她老何?伤路鸩⒉辉趺聪矚g這個(gè)綽號(hào)。老師個(gè)頭不算太高,大約一米六五。她留著一頭紅棕色短發(fā),整個(gè)人都看起來十分清爽。老師性格很有特點(diǎn)
何老師雖然一直強(qiáng)調(diào)學(xué)數(shù)學(xué)不需要華麗辭藻,但有時(shí)她也會(huì)詩興大發(fā)愛,請(qǐng)深愛;會(huì),請(qǐng)全對(duì)超前學(xué)一步,下課更輕松等名言都是出自她之口。她每次一說,總會(huì)逗得我們哈哈大笑。在我們班,一提到傲驕,第一個(gè)想起,便是數(shù)學(xué)老師。有一次老師在講題時(shí)候,滿臉炫耀對(duì)我們說函數(shù)概念我上大學(xué)才懂,幸虧你們有我這么好老師。末了還加上一句哼。所以,她可是名副其實(shí)傲驕。
所有老師都對(duì)我們盡心盡責(zé),可是何老師好像過于操心了似。每天上課,她總是一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為我們講解,即使不懂,她也不會(huì)惱火,而是重新細(xì)致講一遍。她有時(shí)怕我們聽不懂,犧牲了自己休息時(shí)間,給我們加課,只是希望我們?nèi)祭斫。可是,并不是所有同學(xué)都能理解她這份苦心,有班女生還叫她占課天使?墒羌幢闳绱,她只是傲驕哼了一聲,不予理睬,默默地為我們付出一切。有一次,何老師感冒了,上課時(shí)不時(shí)咳嗽,鼻音還很重,可她堅(jiān)持為我們進(jìn)行細(xì)致講解。春去秋來,她竟沒有一次請(qǐng)假,每天都把她最好一面展現(xiàn)給我們。
感謝數(shù)學(xué),是它,讓我認(rèn)識(shí)到了這樣一位老師;感謝老師,是她,讓我數(shù)學(xué)距離不再那么遙遠(yuǎn)。這便是我最喜歡老師,就是那樣一個(gè)有創(chuàng)意傲嬌認(rèn)真負(fù)責(zé)平凡真實(shí)數(shù)學(xué)老師。
我的好老師作文 篇22
初中,一個(gè)很美好的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是因?yàn)樯狭顺踔校屛矣辛撕芏喔形。我記得有這么一個(gè)人,她常常鼓勵(lì)我,在我最失魂落魄的時(shí)候,開導(dǎo)我,讓我一直堅(jiān)持下去。她就是我初一的語文老師--林老師。
我并不出色,一直很酷愛語文,酷愛寫作,卻總是有一個(gè)不高的語文成績,但是在茫茫人海之中,林老師挑選了我和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行試練,再選出兩名合格同學(xué)去參加學(xué)校舉辦的演講比賽。我一直很努力,寫草稿,讀草稿,卻還是落選了,但我感到很沮喪的時(shí)候,林老師說:“你們這些落選的同學(xué)不用感到失望,不是你們不好,是因?yàn)橛辛吮饶銈兏线m的同學(xué)而已,但是呢,這次的演講比賽你們這些落選的同學(xué)也去看,一個(gè)都不要缺席,好嗎?”是她教會(huì)了我寫作的好方式,她告訴我,寫作可以不用有很華麗的語言,感人肺腑的例子,只要真實(shí)和簡單的例子就好;她告訴我,寫作文不要出現(xiàn)太多像“啊”,“呢","呀”這樣的感嘆詞,用太多反而不好,我一直都遵行她所說的去寫作。
上了初二了,學(xué)校說要組織學(xué)生弄一個(gè)拔河比賽。到了比賽那一天,林老師來了,她來給我們加油了,她在一旁很賣命地喊加油。我拔到手疼,在一旁哭了,林老師搭了搭我的肩膀,反復(fù)的告訴我沒事的。到了初三快要畢業(yè)的那會(huì),我們要照畢業(yè)照,班主說可以邀請(qǐng)以前的老師一起來照,我們邀請(qǐng)了很多老師,但是來了沒有幾個(gè),也許是因?yàn)槲覀儼嘁郧敖o老師們的印象不怎么好吧。但是林老師來了,她原本是有事不能來的,但是為了我們班,為了能有一張屬于我們的畢業(yè)照,她來了,我清楚地記得那一天的林老師非常漂亮,她的一個(gè)微笑,感動(dòng)了我們班的同學(xué),她是我們班最無法忘記的恩師。
即使現(xiàn)在上了高中,有了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯,但我還是思念林老師,思念那個(gè)無怨無悔的老師。我想說,林老師,我愛您。
我的好老師作文 篇23
如果你問我最喜歡哪個(gè)老師?那就非左老師莫數(shù)了。如果你問我為什么那么喜歡左老師?讓我慢慢告訴你吧!
左老師上課很有趣。以前,我最不喜歡語文課了。可聽了左老師的課后,我慢慢喜歡上了語文課。左老師上課講課文,娓娓動(dòng)聽,生動(dòng)有趣,隨手就能找出課文有關(guān)的故事和生活事例來,讓我們聽得如癡如醉。
左老師上課時(shí),會(huì)講作者簡介和時(shí)代背景,這些故事性很強(qiáng)的內(nèi)容,不知不覺就把人吸引到文章當(dāng)中去了。我最喜歡看那種關(guān)于歷史的文章,喜歡聽歷史故事。左老師知道的東西特別多,有許多古今中外的歷史隨口都可以講出來,這引起了我學(xué)習(xí)語文的極大興趣。
左老師的人非常好。有一次,爸爸媽媽有事到鎮(zhèn)平爺爺哪里去了。下午放了學(xué),左等右等他們也沒有來接我,我非常著急。左老師發(fā)現(xiàn)了,要送我回家,我說什么也不肯。老師就給我家長打電話,爸媽說他們正在從鎮(zhèn)平往南陽趕,讓我耐心等著。老師讓我回學(xué)校等,我堅(jiān)持不肯,老師就一直在路邊陪著我,大約過了半個(gè)多小時(shí),爸媽才過來接我回家。
左老師讓我成為了好學(xué)生。我本來只是班上的中等生,成績也不怎么好,是左老師關(guān)注了我,多次與我談心,耐心地指出我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),指明我努力和前進(jìn)的方向,又爭取家長的配合和支持,讓我一步一步成為一個(gè)在班級(jí)各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生。以前我上課老走神,左老師要求我上課專注、認(rèn)真,也讓我愛上了語文課。
其實(shí),左老師是四年級(jí)才接手我們班的。可后來我漸漸發(fā)現(xiàn)了左老師的很多優(yōu)點(diǎn),我就喜歡上了左老師和他的語文課。
有人說,大學(xué)、高中、初中的老師是成長的關(guān)鍵?晌矣X得,小學(xué)老師才是我成長的引路人。我們的性格和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都是小學(xué)老師造就的。
無論到什么時(shí)候,我會(huì)永遠(yuǎn)記住我喜歡的小學(xué)老師。
我的好老師作文 篇24
紀(jì)老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師,她可是一位好老師呢!
紀(jì)老師長著一頭黑黑的秀發(fā),月牙形的眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛,個(gè)子中等,看起來十分漂亮,可她上課時(shí)卻“十二”分的嚴(yán)厲,每次,她來到我們班上上課時(shí),只要看見我們吵吵鬧鬧的,就立即臉色陰沉下來,虎視眈眈地望著我們,一直等到我們完全安靜下來,才開始上課。盡管她平時(shí)的目光帶有一絲嚴(yán)厲,但她也有著溫柔的目光呢!
記得那一次學(xué)校組織我們?nèi)ソ加,中途在走的時(shí)候,“漫漫”不知怎么摔了一跤,她疼的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),同學(xué)們都不知所措,紀(jì)老師一看,啊,不得了!皮蹭破了,還在流血呢!她立即把“漫漫”扶到旁邊的座椅上,然后趕緊去找校醫(yī)劉老師,好幫“漫漫”清洗傷口。紀(jì)老師自己還幫“漫漫”吹傷口呢!此時(shí)的她眼里滿是焦急和溫柔,“漫漫”還感動(dòng)得流下了眼淚呢!
盡管紀(jì)老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師,可她卻不忘初心,認(rèn)真?zhèn)湔n。那是一個(gè)星期一,已經(jīng)快放學(xué)了,可紀(jì)老師還沒有下課。終于等了“七七四十九”分鐘后,紀(jì)老師還沒布置作業(yè)就急匆匆地走了。我們等了好久也沒等到她來布置作業(yè),于是身為數(shù)學(xué)課代表我便去問老師作業(yè)。當(dāng)我到老師辦公室時(shí),我愣住了,只見紀(jì)老師正坐在椅子上備課,累了就活動(dòng)活動(dòng)身體,抖擻抖擻筋骨,再揉揉腰,然后繼續(xù)備課。我們都深知紀(jì)老師的腰不行,所以這場面讓我感動(dòng)的說不出話來,心想:紀(jì)老師是那么辛苦。〉@都是為了我們好!當(dāng)我問完作業(yè)回到班上,并把這件事兒告訴同學(xué)時(shí),大家都感動(dòng)得熱淚盈眶。真所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”呀!老師這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
通過這些事例,我感受到紀(jì)老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、孜孜不倦、不求回報(bào)的好老師。同學(xué)們,你們說呢?
【我的好老師作文】相關(guān)文章:
我的好爸好媽征文精選01-22
《老師·好》觀后感01-05
《老師·好》觀后感11-27
《老師·好》觀后感01-04
我的好家風(fēng)01-30
我的好爸好媽主題征文01-22
2016我的好爸好媽征文01-22
作文 我的老師01-01
《老師好》觀后感05-18