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《老師您好我的好老師》征文

時間:2021-02-15 16:26:15 實用范文 我要投稿

《老師您好我的好老師》征文1500字

  有一種愛博大深沉,如江海般肆意揮灑,又如涓涓細流滋潤每塊干涸的心田。老師,您還記的嗎?下面是小編為大家整理的關于“老師您好我的好老師”征文,希望大家喜歡。

《老師您好我的好老師》征文1500字

  【第一篇】《老師您好我的好老師》

  老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是謝老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我老師是辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。老師是多么偉大,多么神圣多么崇高的職業(yè)呀!我非常尊重老師的職業(yè),也非常尊敬老師,在我心目中我最尊敬的老師是謝老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認為她是一個溫和美麗的人,是一個慈愛、公平、偉大的老師。

  雖然那時我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒想到,楊老師是我們的班主任,當初,聽見在龍灘小學上學的同學說:“糟了,她又帶我們課,并且是班主任,哎,真倒霉。”聽了這些話我心中便有一種疑惑,我便去問他們?yōu)槭裁磿@樣說。他們說在小學時,她檢查學生的作業(yè)十分認真,不容許誰有半點馬虎。聽了這些話,她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污,而且由此我體會到了老師的用心良苦,老師的認真負責。

  初見楊老師,她的形象就使我刻骨銘心:微黃濃厚而筆直的頭發(fā),慈祥的面容,高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛,還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

  有一件事雖然不起眼,但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學習課文《古詩二首》的時候,老師叫我們把課文閱讀幾遍,并體會詩中表達了作者什么樣的情感。我聽了楊老師的安排,開始“工作”了。不到一會兒,“工作”已竣工了。同學們在各看各的,我望了望坐在講臺上的楊老師,油然而生地對她產(chǎn)生一種親切感,不知是什么力量讓我為了和楊老師說上一句話,不惜冒著老師說我笨的危險,我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去問:“楊老師,這個字怎么讀?”我滿懷著希望她能給我一個答案,盡管我知道這個字怎么讀。楊老師并沒有說我笨,她說:“字不會讀,可以查一下字典,不要張口就問。”聽了這話我走下了講臺,回到了自己的座位上。經(jīng)過了這小小的問題,她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛,認真負責的愛不經(jīng)意中流露了出來。經(jīng)過這一件小事,我更加尊敬她了。

  記得還有一次,那是一個寒冷的冬天,寒風呼呼的刮著,使人感到一陣寒意。也許外面的景色太誘人,讓我情不自禁往外看。突然一個身穿白色羽絨服的人闖入我的視線中,定睛一看,原來是楊老師。只見楊老師顯得十分生氣,對于楊老師的生氣我是丈二和尚摸不著頭腦。楊老師一步一步向我們走來,她的怒氣也是一步一步向我靠近。進了教室里,怒氣“爆炸”了,楊老師把一摞語文作業(yè)本“啪”的擲在了講桌上,這時我才恍然大悟。這本是和尚身上的虱子明擺著,一定是作業(yè)做得不好。楊老師把作業(yè)本一個一個的翻開,做的不好的都挨了訓。厄運終于降臨到了我的頭上,老師翻了我的作業(yè)本,狠狠的訓了我一頓,我把作業(yè)本拿了回來,一個個紅色的錯號就像一把把匕首刺進了我的心,我趴在課桌上,我知道我這是咎由自取,我也知道楊老師是為了我們好,她是出自于一種對學生負責的愛。老師你可還記得?

  楊老師,雖然現(xiàn)在您沒有帶我們課了,但是您的諄諄教導仍然在我心中浮現(xiàn)。您的歡聲笑語仍在我心中蕩漾,每次看見您在校園中漫步,對您的那種感覺仍然像剛見面一樣,總有一種新鮮感。像這樣的老師,我怎么會不喜歡、怎么會不想和她親近呢?至今回想起來,我還覺得這是我記憶中的珍寶之一,一個孩子純真的心就是那些熱戀中的人們也難比呀!認為她是一個溫和美麗的人,是一個慈愛、公平、偉大的老師。

  楊老師是去年開始接我們班的。那時我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒想到,楊老師是我們的班主任,當初,聽見在龍灘小學上學的同學說:“糟了,她又帶我們課,并且是班主任,哎,真倒霉。”聽了這些話我心中便有一種疑惑,我便去問他們?yōu)槭裁磿@樣說。他們說在小學時,她檢查學生的作業(yè)十分認真,不容許誰有半點馬虎。聽了這些話,她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污,而且由此我體會到了老師的用心良苦,老師的認真負責。

  初見楊老師,她的形象就使我刻骨銘心:微黃濃厚而筆直的頭發(fā),慈祥的面容,高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛,還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。

  【第二篇】《老師您好我的好老師》

  老師,多么簡單的稱呼,簡單之中卻包含著對老師的敬佩;老師您好,多么平凡的`一句話,平凡之中卻包含著最真實的心意;老師,最平凡的職業(yè),平凡之中卻包含著神圣的使命。

  海中漂泊的小船找到了方向,不再需要無目的的漂泊;天空飛翔的鳥兒找到了棲息的大樹,不再需要無目的的飛翔;遠方漂泊的游子找到了家,不再需要因思念家人而日益消瘦;我們在黑暗中找到了老師這盞明燈,找到了前進的目標,我們不再迷茫,有了奮斗的目標。

  老師是最平凡的職業(yè)之一,也是最偉大,最神圣的職業(yè)之一。這樣簡單的職業(yè)卻是中國的脊梁柱,他們默默耕耘,無私奉獻,他們不求多高的地位,只是在為祖國,盡自己最微薄的力量。三億正在成長的青少年,在1500多萬為老師的引導下,呵護下,使我們健康,茁壯地成長。

  多少名教師放棄令人羨慕的名校工作,數(shù)十年蝸居山區(qū)中教書育人;身處清貧,卻甘之如飴,并長年資助困難學生;放棄繁華的城市,甘愿去那貧苦的鄉(xiāng)村……只因山區(qū)渴望學到知識的孩子們沒有教師,沒有像樣的學校,山區(qū)惡劣的條件扼殺了他們的愿望。山區(qū)的要飛出大山,飛到更遠的地方,為祖國盡他們的一份力,不能因為貧困的山區(qū)而扼殺。所以他們不顧艱辛,不顧條件的惡劣山區(qū),他們義無反顧。為山區(qū)的孩子們帶去了希望,飛出大山的希望;帶去了知識,夢寐以求的知識;帶去了歡樂,屬于他們的歡樂。他們的默默無聞,無私奉獻令人敬佩。

  她——周平書,大學本科學歷。2007年師范畢業(yè)后,義無反顧地來到沙河市西部山區(qū)冊井中學任教。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著 那 份簡單而執(zhí)著的人生信念。

  她——姜夢云, 本科學歷,1977年出生,1996年參加工作,F(xiàn)任小學語文高級教師,她扎根農(nóng)村 ,默默耕耘,忘我工作,無私奉獻,已在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋。她16年如一日,以校為家,長期擔任小學畢業(yè)班語文老師,為農(nóng)村教育嘔心瀝血。

  ••••••

  陽光教授孟二冬——大紅的毛衣,深灰的暖帽,舒展的面龐,和藹的笑容,閃爍的星眸,這,就是孟二冬教授。2004年3月,孟二冬主動要求加入了北京大學對新疆石河子大學的支教隊伍,開始在新疆石河子大學中文系任教。 3月8日是孟老師到新疆講課的第二周,他的嗓子開始沙啞,還經(jīng)常伴著劇烈咳嗽。同學們發(fā)現(xiàn),課堂上孟老師的聲音越來越微弱,不得不用起麥克風。盡管這樣,孟老師沒有休息一天,一絲不茍地完成了8周共80學時的教學任務。4月26日上午,新疆石河子大學中文系唐代文學課教室里座無虛席,這是孟老師在新疆的最后一課。他每講一句話都十分困難為了吸一口氣,他都要劇烈地咳嗽,好像要把五臟六腑都咳出來,盡管這樣他還是堅持講完了最后一節(jié)課。課后孟老師被送進了醫(yī)院,診斷結果是食管惡性腫瘤。

  這樣一位老師,不顧自己的健康,帶病堅持講完最后一節(jié)課。這樣的老師,怎么不值得我們敬佩,我們贊揚。

  小姑和大姑的父親是一位大學教授,所謂名師出高徒,有其父必有其子,她們無一例外,都是班里的尖子生。到現(xiàn)在還記得小姑當時說起她父親時驕傲的樣子,當時我還反駁她,說有個當老師的爸爸有什么好的,每天耳朵都要受一次“洗禮”,天天“好好學習,天天向上”縈繞于耳,煩都煩死了。

  我一直不喜歡老師這個職業(yè),可此時我不得改變這個看法,肯放棄令人羨慕的工作環(huán)境,毅然絕然前往山區(qū)教書,只為山區(qū)的孩子沒學到知識;肯不顧自己的健康,堅持講完最后一節(jié)課,只為讓同學們學到完整的知識……

  老師猶如黑暗里的一盞燈,給我們以方向,猶如大海里的一葉孤舟,給我們以希望。

  老師不是蠟燭,卻燃燒自己奉獻他人;老師不是春雨,卻滋潤著我們;老師不是太陽,卻帶給我們溫暖;老師園丁,卻辛勤培育我們;老師不是雕像者,卻塑造著一顆顆晶瑩的心。老師為我們付出了太多太多,請讓我們向老師致謝:

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