優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料
【第一則:優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料】
孫小蒙同學(xué)是車陸明德小學(xué)五年級的學(xué)生,優(yōu)秀少先隊員,學(xué)校中隊長,班級的體委,入校五年來,始終嚴(yán)格要求自己,刻苦勤奮,積極上進,能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,出色地完成老師交給的各項任務(wù)。
一、德育標(biāo)兵、示范全班
在5年的學(xué)習(xí)生活中,孫小蒙同學(xué)養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)。他熱愛祖國,熱愛人民,始終不忘自己是一名中國少年先鋒隊的隊員,主動關(guān)心國家大事,注意學(xué)習(xí)時事政策,在家長的引導(dǎo)和教師的培養(yǎng)下,積極提高自己的是非辨別能力。作為一名普通學(xué)生,孫小蒙同學(xué)積極遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛學(xué)校,關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),尊敬老師,言談舉止隨和大方,為人處世誠實守信,生活儉樸,從不攀比。被評為班干部后,她更是對自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,處處以身作則,模范執(zhí)行《小學(xué)生守則》,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,既是老師的好幫手,又是同學(xué)們的好榜樣。五年中,孫小蒙同學(xué)從未遲到早退過,帶病上課更是尋常。良好的行為習(xí)慣,優(yōu)秀的道德素養(yǎng)為她贏得了師生們的共同贊譽,成為大家學(xué)習(xí)的楷模。
二、勤奮學(xué)習(xí),興趣廣泛。
對待學(xué)習(xí)一絲不茍,從一年級到五年級一直擔(dān)任班干部,語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)成績在班級乃至全年級都名列前茅,曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生優(yōu)秀少先隊員的榮譽稱號,他的興趣十分廣泛:除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外,我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。他還很喜歡演講,曾在學(xué)校比賽中取得過可喜的成績,但是從不驕傲,反而更加刻苦、認(rèn)真。
尊敬老師,主動問好,孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每天都很忙,回家及時完成家庭作業(yè),不讓父母操心;能主動幫助同學(xué),幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校,每次遇到同學(xué)沒帶文具,總是第一個幫忙;下雨天,看見同路的同學(xué)沒帶雨傘,就主動上前打招呼,然后打著傘送他回家;發(fā)現(xiàn)班級里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難,都能帶頭想方設(shè)法的解決。
他喜歡讀書,書給了他另一種精神。因為它還從書中學(xué)到了許多東西,開闊了視野,增長了知識,豐富了課余時間,同時還提高了寫作水平。從書中,懂得了許多做人的道理。
三、老師的小助手,同學(xué)的好伙伴
他是老師的得力小助手。因為有很強的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,老師交給他的任務(wù)都會用盡全力出色地完成它。經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目,并在六一兒童節(jié)活動上演出。還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報,宣傳科學(xué)知識、弘揚民族精神。他不僅自己進步,還幫助同學(xué)和他一起進步。曾經(jīng)幫助過班上的一位同學(xué),那位同學(xué)成績很差,天賦很高,他主動跟老師提議 ,跟同學(xué)一起學(xué)習(xí),每天中午都和他一起練習(xí)英語單詞,終于在他的不懈努力下,同學(xué)的英語成績有了翻天覆地的變化,由原來的四五十分變成了六七十分,再后來就在班里排五六名了。一次小測驗,他的成績已經(jīng)達到95分了,當(dāng)他把試卷發(fā)到同學(xué)的手里時,看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
四、智力開發(fā)全面發(fā)展
學(xué)習(xí)上,孫小蒙同學(xué)從不甘落后。他目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,認(rèn)真踏實。無論主課、副課都一樣對待,遇有不同意見,能大膽提出,積極探討,因此,無論是語文數(shù)學(xué),還是英語微機,成績始終名列前茅。除此以外,她還積極閱覽各類書籍,開拓視野,增添知識,并積極注重其它方面的發(fā)展。體育場上,矯健的身姿贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。在勞動方面,身為獨生子女的他,不怕臟,不怕累,五年級第一學(xué)期,和其他幾位同學(xué)每天都去幫一年級掃地,常常以自己的滿頭大汗來換取教室的清潔衛(wèi)生,獲得師生的一致好評。
五、培養(yǎng)能力,勇于創(chuàng)新
作為班主任的得力助手,有自己的一套方法。他大膽心細(xì),敢管理,也善管理,點子多,主意稠,無論是班會,還是隊會,都能出謀劃策。天天早上到校與值日班長一起組織早讀,決不讓同學(xué)們浪費一分一秒。作為體育委員,在運動會、越野賽前夕,能積極組織同學(xué)刻苦訓(xùn)練,為班級贏得一份好成績。作為一名大隊委,是班級與少隊部的中介橋梁,在素質(zhì)創(chuàng)新響遍全國的時候,她又能積極探索,勇于創(chuàng)新,不畏艱難坎坷,在能力的大潮中揚起了一道亮麗的風(fēng)帆
總之,孫小蒙同學(xué)洋溢著春朝氣,開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部,不愧為一名優(yōu)秀三好學(xué)生。
【第二則:優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料】
曹健寧,男,現(xiàn)年12歲。柘汪鎮(zhèn)第二中心小學(xué)六(3)班班長、中隊長、數(shù)學(xué)課代表。是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員。勤奮、踏實、懂事、好學(xué),深受同學(xué)及老師的歡迎。
一、品學(xué)兼優(yōu)
曹健寧同學(xué)是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,年紀(jì)不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經(jīng)是個“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀(jì)律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上,他勤奮好學(xué)。每次上課的時候總是專心聽講、積極發(fā)言,時刻跟著老師的思維,作業(yè)總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,所以他的成績在全班總是名列前茅,多次被評為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些,曹健寧同學(xué)還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,他就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,他還積極學(xué)習(xí)電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學(xué)習(xí)中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。同時,他還積極參加一些知識競賽,曾獲省青少年科技大賽二等獎,市讀寫大賽一等獎,縣金鑰匙競賽一等獎。
二、老師的助手
曹健寧同學(xué)無論在家還是在學(xué)校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,他是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里,他和同學(xué)們相處的特別好,從來不和同學(xué)鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學(xué)請他辦事總是盡力而為。
幾年來,他勤勤懇懇地為班級、為同學(xué)服務(wù),成了老師的小助手,協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全,配合班主任管理班級工作,開展班級有關(guān)活動,有一次為了出好班級的黑板報,曹健寧與其他兩位同學(xué)一直堅持到晚上7點多才離;丶摇S袝r為了完成學(xué)校、班級任務(wù),休息日也全然不顧。
他處處以身作則,為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。幾年來,他上學(xué)從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認(rèn)真完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒 獻愛心“活動中,他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為告別”活動中,他帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定,他勇于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯并表示堅決改正。
三、樂于助人
曹健寧同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進生,為他們解答疑難,他一遍又一遍地耐心講解,仔細(xì)分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
樂于助人是曹健寧同學(xué)的一大特點。班里有一位同學(xué),家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,曹健寧知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助他,把他當(dāng)作自己的親弟弟,誰要是欺負(fù)他,他總是挺身而出保護他,幫助他。生活中,當(dāng)他有了困難時,曹健寧都會主動幫助他,紅領(lǐng)巾丟了,他就拿出自己的零花錢,幫他買條新的;學(xué)習(xí)用品缺了,他幫助解決;碰到下雨天,曹健寧就把自己的傘借給他用,而自己則與別人同打一把傘回家……在曹健寧兄弟般的幫助下,這位同學(xué)克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
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