- 競聘自我介紹 推薦度:
- 高中自我介紹 推薦度:
- 自我介紹 推薦度:
- 簡歷自我介紹 推薦度:
- 英語的自我介紹 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實用自我介紹
當來到一個陌生環(huán)境中,通常需要用到自我介紹,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。那么我們該怎么去寫自我介紹呢?下面是小編為大家整理的實用自我介紹,歡迎大家分享。
實用自我介紹1
各位尊敬的考官:
大家早上好!
很榮幸能在這里面試,讓我有向各位考官的學(xué)習(xí)機會,我很高興!
我叫xxx,來自綠城南寧。20xx年7月份以專業(yè)考試得分第一的好成績畢業(yè)于廣西大學(xué)的日語專業(yè)。畢業(yè)之前,我曾在xx公司實習(xí)過,xx公司和貴公司是同類行業(yè)。
本人性格開朗,善于微笑,長于交際,會簡單日語及芭蕾舞。我相信,這一切將成為我工作最大的財富。 我在很久就注意到貴公司,貴公司無疑是**行業(yè)中的姣姣者(將你所了解的公司榮譽或成果填上)。同時我又了解到,這又是一支年輕而又富有活力的隊伍。本人非?释軌蛟跒槠渲械囊粏T。
如果有幸獲聘,本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,不講價錢。真誠做好每一件事,和同事們團結(jié)奮斗。勤奮工作,加強學(xué)習(xí),不斷進步!謝謝!
大家好,我叫黃**,汽車專業(yè)的學(xué)生。成為一個優(yōu)秀的`汽車銷售人員,將是我一直努力和奮斗的目標。作為汽車專業(yè)的一名應(yīng)屆生。在學(xué)校期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過四年的學(xué)習(xí)和生活,并參加了多次社會實踐,我有健全的人生觀,正確的政治方向,有一定的分析問題、解決問題的能力,有較強的動手能力。
三年的中專生活有如過眼云煙,一去不返,唯一留下的就是我的知識和技能,現(xiàn)在的我將要走向我所熱衷的崗位,面對當今激烈的人才競爭,我很清楚自己知識有限,但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的愿望。我擁有自己年輕和執(zhí)著的事業(yè)熱情,我相信我會做的更好!我需要一個機會,一個展示自己、鍛煉自己的機會。再苦再累,我都愿意一試,“吃得苦中苦,方為人上人”,在工作中,我一定會是一位盡責(zé)盡責(zé)、優(yōu)秀的員工。
實用自我介紹2
大家好,我叫李,今年21歲,剛高中畢業(yè)
現(xiàn)在學(xué)習(xí)日語一個月左右,
平時喜歡聽歌看小說和睡覺,
本人性格開朗,喜歡廣交朋友,
我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)日語
希望大家多多關(guān)照
皆(みな)さん こんにちは、李(り)と申(もう)します。今年(ことし)21歳(にじゅういっさい)で、高校(こうこう)卒業(yè)(そつぎょう)したばかりです。
日本語(にほんご)は一か月(いっかげつ)ぐらい勉強(べんきょう)して、
普段(ふだん)は音楽(おんがく)を聴(き)くことと、小說(しょうせつ)を読(よ)むこと、そして寢(ね)ることが好(す)きです。
性格(せいかく)は朗(ほが)らかで、友達(ともだち)を作(つく)ることが大好(だいす)きです。
これから一生懸命(いっしょうけんめい)日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)し続(つづ)きます。
どうぞ宜(よろ)しくお愿(ねが)いします!
其實日本人很愛說:趣味(しゅみ)は音楽鑒賞(おんがくかんしょう)です。
另外如果看不清楚日文的大小寫(促音等)的話,可以把這段文字copy到word上試試,
加油吧!~頑張ってね~
實用自我介紹3
Hello! My name is xuyannan. I’m 8. I’m a beautiful girl.
My school is very nice. I’m in class2, grade3. I have many teachers. I love my teachers.
Rabbits are my favourite animal. Jump like rabbits.
This is me-- a lovely girl! That’s all. Thank you!
實用自我介紹4
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于實踐,加入愛心協(xié)會的原因是我就是一匹千里馬,執(zhí)著地追尋著一位識才重才的伯樂,實現(xiàn)人生價值,為社會發(fā)展效力的機會。
我的信條是:世上只有走不完的路,沒有開辟不了的路,更沒有架不起的'橋!一個合作的機會,對我來說便是一個良好的開端,我愿意將個人價值放在團隊工作中去實現(xiàn)。
本人具有熱愛祖國等中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責(zé)任心強、勤懇實,有較強的組織、宣傳能力,注重團隊合作精神和集體觀念。
師兄師姐好,我叫xxx,今天面試的是青年志愿者協(xié)會。我覺得自己是一個活潑開朗,積極向上的陽光型男孩。我的座右銘是:簡單做人,踏實做事,做最好的自己。什么叫簡單做人呢?就是與人交際要隨和,要親切,要有禮貌,還要時刻保持微笑,以真誠之心待人。那什么叫踏實做事呢?就是對待學(xué)習(xí)和工作,就要收起嘻嘻哈哈的笑臉,認認真真,一絲不茍,對自己所做的事情負起自己的一份責(zé)任。而什么叫做最好的自己呢?那就是做人做事最后要形成自己的風(fēng)格,然后將這種風(fēng)格由己及人,為他人的學(xué)習(xí)生活提供一種借鑒。
實用自我介紹5
尊敬的面試官:
您好!
我叫x,今年x大學(xué)就讀于x專業(yè)。是一名大四學(xué)生。在大學(xué)時,我通過了四級和六級考試,并考取了。從業(yè)資格證。除此之外,多次獲得校級學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金,三好學(xué)生和外語優(yōu)秀獎學(xué)金。
我是一個對學(xué)術(shù)研究比較感興趣的人,我在大學(xué)里非常熱忠于寫學(xué)術(shù)論文,并多次向經(jīng)濟類的期刊雜志投稿。我的一篇論文x發(fā)表于x。
我是一個即使失敗了999次,也會嘗試第1000次成功的人,當我處于巨大壓力或碰到困難時,創(chuàng)新工我會積極尋找解決辦法,我相信天無絕人之路,只要我堅持自己的目標和信念,不放棄、不退縮,那么我就正在向著成功邁進;
其次,我在大學(xué)參加過很多社團活動。我是學(xué)校直屬社聯(lián)干事,學(xué)校文宣中心的.編輯。除此之外我還是學(xué)校廣播xx英語節(jié)目播音員。這些校內(nèi)的活動培養(yǎng)了我的社交能力。舉個例子:我在直屬社聯(lián)做過拉贊助的活動,那時我們要舉辦一個外文演唱比賽,于是我拿著活動計劃書去和xx的領(lǐng)導(dǎo)溝通,一開始他們的領(lǐng)導(dǎo)并不同意,但我和他講了很多他贊助我們這次比賽能得到的好處,比如,可以提高海維在我們學(xué)校同學(xué)中的知名度,我們學(xué)校答應(yīng)提供他們一個教室開課等,最后他答應(yīng)了。經(jīng)過這次拉贊助,我學(xué)會了如何更好地和別人交流。
我的介紹完畢,謝謝!
實用自我介紹6
尊敬的清流中學(xué)老師,您好:
我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。
在家里,我是媽媽的小幫手,我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校,我是老師的好學(xué)生,是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動,我也樂于幫助同學(xué)。所以,在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候,老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的驕傲--我是中國人。通過努力,我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學(xué)一年級至今,我的語數(shù)外成績均是優(yōu),多次被聘為小學(xué)的`好學(xué)生和好干部。
時間過得真快,在老師和父母的教導(dǎo)下,我不知不覺已成為了一位五年級的學(xué)生,馬上就要離開我的母校,進入中學(xué)了。
周妍君
20xx年1月24日
實用自我介紹7
Hello! My name is tangyixuan. I’m 8. I’m in class 2, grade3.
I think I’m a happy girl. I have a happy family.
I like to eat meat. I don’t like fish at all. I like green. And I have many friends.
That’s all. Thank you!
實用自我介紹8
我叫xxx,xx年畢業(yè)于xxx幼兒師范學(xué)校。曾就職于xxx幼兒園,在幼兒園有6年的工作經(jīng)驗。持有幼兒園教師資格證普通話等級證
我希望在以后的日子里,能利用自己在專業(yè)上的優(yōu)勢,實施良好的教育,希望能將每一位寶寶培養(yǎng)成全面發(fā)展的孩子,當然,也希望能得到各位家長的`全力配合和支持哈!
我的電話是;xxx如果在家庭教育上有需要我出主意的歡迎隨時撥打我會盡全力幫助。
老師和同學(xué)們好:我叫張令儀,今年6歲了,我是從高新國際幼兒園畢業(yè)的。我喜歡跳繩、游泳、讀書。
我很高興來到高新一小上學(xué),請老師和同學(xué)們多多關(guān)照,謝謝大家。
實用自我介紹9
各位考官好!,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸,希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫....今年..歲.漢族,法學(xué)本科.我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息,我的性格比較開朗,隨和,能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。
我以前在xx實習(xí)過,所以有一定的實踐經(jīng)驗.在外地求學(xué)的四年中,我養(yǎng)成了堅強的性格,這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難,積極進去,成為一名體育教師是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉,并實現(xiàn)自身的價值,同時,我也認識到,人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的.基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作,體育教師是一個神圣而高尚的職業(yè)。
希望大家能夠認可我,給我這個機會!
實用自我介紹10
我是曾在富士康科技集團上海(國基)電子有限公司工作過。我很榮幸能向您呈上我的個人資料。在快速發(fā)展的科技社會里,要找到一份合適的工作,對口的專業(yè)技術(shù),才能更好地發(fā)揮自己的才能,希望貴司給我個施展才能的機會。謹向各位領(lǐng)導(dǎo)作一自我推薦,自己的.簡要介紹如下:
在幾年的工作生活中,我所學(xué)到的東西包括倉儲管理,計算機,TOP系統(tǒng),現(xiàn)場管理,物控,供應(yīng)鏈流程等許多方面。通過這幾年的工作我對這些領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,在這兩年的工作經(jīng)歷和能力是最重要的,在各種工作中同步進行的各種相關(guān)實踐和實習(xí)中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)管理。在工作中,有較強的處事能力,管理知識,管理經(jīng)驗。我知道計算機和管理類是一個好的企業(yè)的工具,現(xiàn)在我對計算機,管理類有一定的經(jīng)驗所以對這方面的工作比較感興趣。望在貴司里展露自己的才能,我不滿足于現(xiàn)有的知識水平,工作經(jīng)驗和技能,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入貴單位。我會踏踏實實地做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。
感謝您在百忙之中所給予我的關(guān)注,愿貴司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績!
不求最好,只求更好!希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我考慮,我熱切期盼你們的回音。
實用自我介紹11
我平時喜歡看書和瀏覽網(wǎng)絡(luò)信息,網(wǎng)上能夠找到許多與臨床工作密切相關(guān)的知識。我的性格比較開朗,與周圍的同學(xué)朋友能夠融洽的相處,相信今后一定可以與同事之間進行良好的溝通。我以前在某市某醫(yī)院實習(xí),給我?guī)碡S富的經(jīng)驗,對于臨床上的常見病和多發(fā)病能夠作出正確的診斷,在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下能夠完成常見疾病的治療方案的制定。
在校學(xué)習(xí)期間,我對內(nèi)、外、婦、兒等臨床學(xué)科的基礎(chǔ)知識掌握很好,又經(jīng)過了一年的醫(yī)院實習(xí),我相信自己完全有能力勝任醫(yī)院住院醫(yī)師的這個職位要求。實習(xí)期間我對于高血壓、糖尿病及普外科的疾病進行了重點學(xué)習(xí),因此我如果有幸被錄用的話,很快就可以融入這些科室的`工作中。
同時,我也認識到,人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想和人生價值,希望在這么多的應(yīng)聘者中,您能給我一次機會,我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中!謝謝!!
實用自我介紹12
尊敬的面試官:
你好!
我是xxxx大學(xué)xxx系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。
xxxx大學(xué)是我國xxxx人才的重點培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學(xué)嚴謹、育人有方而著稱;xxx大學(xué)xxx系則是全國xxxx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。
幾年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的'性格特點。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學(xué)四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國人民大學(xué)培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風(fēng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進步。
實用自我介紹13
如今的我,歷經(jīng)了生活的考驗,學(xué)習(xí)的艱辛。比起我的競爭對手我在年齡上并沒有優(yōu)勢有優(yōu)勢,但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心,更多了一份責(zé)任和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,他要求教師不僅要有豐富的知識,還要有高尚的情操。因此,在讀師范時,我就十分注重自身的全面發(fā)展,廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好,并學(xué)有專長,做到除擅長繪畫和書法外,還能會唱、會說、會講!皩W(xué)高僅能為師,身正方能為范”,在注重知識學(xué)習(xí)的'同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為,我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如,我通過了面試,成為眾多教師隊伍中的一員,我將不斷努力學(xué)習(xí),努力工作,為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,要做一個能為祖國做貢獻的優(yōu)秀教師。
應(yīng)聘到外企或其他用人單位時,求職者往往最先被問及的問題就是“請先介紹介紹你自己”。這個問題看似簡單,但求職者一定要慎重對待,它是你突出優(yōu)勢和特長,展現(xiàn)綜合素質(zhì)的好機會;卮鸬煤,會給人留下良好的第一印象。
回答這類問題,要掌握幾點原則:
1:開門見山,簡明扼要,不要超過三分鐘。
2:實事求是,不可吹得天花亂墜。
3:突出長處,但也不隱瞞短處。
4:所突出的長處要與申請的職位有關(guān)。
5:善于用具體生動的實例來證明自己,說明問題,不要泛泛而談。
6:說完之后,要問考官還想知道關(guān)于自己的什么事情。
實用自我介紹14
尊敬的面試官:
您好!
能參加這次面試我感到很榮幸,我希望通過這次面試將一個真實的自己展示給您,幫助自己抓住這個機會。我是xxx,來自于xxx,可能有的人知道xx,那里就是我出生的地方,所以以此為名,同時它也有吉祥延綿之意。
我平時喜歡閱讀書籍和時事消息,尤其喜歡名人傳記,在閱讀他們時,我相信它們不光可以了解名人的風(fēng)采,更可以增長自己的'人生閱歷,經(jīng)歷我生活中無法經(jīng)歷的精彩人生。
而在事實方面更偏好于國際形勢的了解。我相信在這個廣泛合作的現(xiàn)代生活中,擴大自己的知識面是必然的。我畢業(yè)于xxx,在校期間多次參加專業(yè)實踐活動和項目制定實施過程。成為一名合格的xx是我一直不變的愿望。
我的自我介紹完畢,謝謝!
實用自我介紹15
一、介紹型
師:你們認識我嗎?
生:不認識!
師:我姓潘,名字呢,就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字,猜一猜,叫什么?(生開始猜,并猜到叫小明)所以你們叫我——潘小明(生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑)
師:我不僅教數(shù)學(xué),還教什么,猜一猜?(語文、數(shù)學(xué)、音樂,學(xué)生并沒有猜到;然而教師的謎底卻出乎大家的意料:我不僅教數(shù)學(xué),還教你們怎樣做人,做一個怎樣的人。
師又說:你們覺得我這個教師的形象如何?(“大方”,“教學(xué)方法先進”,“幽默”等,分別有學(xué)生回答到)
師:好,我上課盡可能的用幽默的方式進行教學(xué),不過我上課有一個特點,我是不教的。ò。∮质且痪湟馔狻
評析:“第一印象”是非常重要的,如何在初次見面時,就成功的把自己介紹給學(xué)生,使學(xué)生能夠接納自己,是成功上好一節(jié)課的前提,。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題,不管是老師的姓名,還是教師的形象,他們都有強烈的好奇心。潘老師在課前,用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”,激發(fā)了學(xué)生對教師進一步了解的興趣,巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中,他們實際上也就消除了緊張的情緒,拉近了學(xué)生與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情,使學(xué)生感到,給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。
使學(xué)生一上課就被深深地吸引住,取得了先聲奪人的效果。研究者表明,好奇心是興趣的先導(dǎo),是人們積極探求新奇事物的傾向,也是人類認識世界的動力之一,對于形成動機有著重要的作用;如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”,而被老師的獨特魅力所吸引的話,那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成,
二、表揚型
師:我聽說三(3)班的同學(xué)是非常勇敢的,那你們真的勇敢嗎?學(xué)生遲疑了一下,只有少數(shù)的學(xué)生說:勇敢。師見狀就說:怎么這樣沒信心,這樣膽小,你們勇敢嗎?全班齊聲:勇敢!師:好!那你們說說,在這堂課上,怎樣表現(xiàn)才算勇敢?接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個特點:每當學(xué)生泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時,單老師就用一句“勇敢的你在那里”來調(diào)動了學(xué)生積極性,也收到良好的教學(xué)效果。課中,我們驚奇的發(fā)現(xiàn),這句話果然管用,學(xué)生表現(xiàn)果真勇敢。
評析:馬克·土溫說過:只憑一句表揚,可以讓我快樂兩個月。的確,每個人都需要得到別人的表揚與贊賞,尤其是小學(xué)生。單老師抓住了學(xué)生的這個心理特點,創(chuàng)造了一個每人都希望自己是勇敢的'人的教學(xué)情境。一句表揚,一句激勵,寥寥數(shù)語,學(xué)生的情緒一下子被感染,從而激發(fā)了學(xué)生的自豪感和上進心。就這樣,形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實,學(xué)生在課堂上如果得到表揚,贏得教師的肯定,他們就會產(chǎn)生一種自我實現(xiàn)的幸福感,自尊心和自信心由此大大增強,為了爭取更大的成功,他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性也自然得到提高。
三、交待型
師:往下看,發(fā)現(xiàn)什么?(人可真多啊。┻@么多的老師來聽課,我們該怎么辦?
生;回答時聲音要響亮。
師:對,聲音響亮;但現(xiàn)在只有2個話筒,怎么辦?
生:誰說話時,把話筒傳過去。
接著交待:
、偕险n要小組合作的時候,分4人一小組,并征求大家這樣是否可行;(是)
、谛〗M要有組長、記錄員等,你們有嗎?(有)
③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎?(有)
④并讓學(xué)生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。(學(xué)生商量)
評析:
吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時每人該做些什么以及注意點,特別是要學(xué)生用“半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待,一方面保證保證上課順利、流暢的進行下去的;另一方面,也使得學(xué)生知道在上課時自己該做什么有了一個明確的方向,從而增強了課堂教學(xué)效果。