關于面試時的自我介紹模板匯總8篇

　　來到一個新的地方后，時常需要用到自我介紹，自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的面試時的自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

面試時的自我介紹 篇1

　　個人自我介紹是面試實戰(zhàn)非常關鍵的一步，因為眾所周知的“前因效應”的影響，你這2-3分鐘見面前的自我介紹將在很大程度上決定你在各位考官心里的形象。這份介紹將是你所有工作成績與為人處世的總結，也是你接下來面試的基調，考官將基于你的材料與介紹進行提問。

　　個人單獨面試基本上都是從開場問候開始，開場問候很重要，它有可能決定整個面試的基調。開場問候是給面試考官的第一印象，從言談舉止到穿著打扮將直接影響到你被錄取的機會。進門應該面帶微笑，但不要諂媚。話不要多，稱呼一聲“老師好”就足夠，聲音要足夠洪亮，底氣要足，語速自然，總之彬彬有禮而大方得體，不要過分殷勤，也不要拘謹或過分謙讓。

　　接下來就是自我介紹；面試中一般都會要求考生先做簡單的自我介紹，自我介紹的時間一般為2-3分鐘左右。自我介紹是很好的表現(xiàn)機會，應把握以下幾個要點：首先，要突出個人的優(yōu)點和特長，并要有相當?shù)目尚哦取Ｌ貏e是具有實際管理經(jīng)驗的要突出自己在管理方面的優(yōu)勢，最好是通過自己做過什么項目這樣的方式來驗證一下；其次，要展示個性，使個人形象鮮明，可以適當引用別人的言論，如老師、朋友等的評論來支持自己的描述；第三，不可夸張，堅持以事實說話，少用虛詞、感嘆詞之類；最后，要符合常規(guī)，介紹的內容和層次應合理、有序地展開。最后，要符合邏輯，介紹時應層次分明、重點突出，使自己的優(yōu)勢很自然地逐步顯露，不要一上來就急于羅列自己的優(yōu)點。

　　有一個筆試分很低，并且只有4年工作經(jīng)驗的考生被錄取，其中一份6易其稿的個人介紹底稿起了關鍵的作用，因為在將近25分鐘的面試時間里，面試老師的提問都是圍繞著您個人介紹以及基于這個介紹制作的一個PPT圖進行的。

　　各位老師好，我叫XXX，19XX年畢業(yè)于哈爾濱工業(yè)大學，同年分配到北京工作，現(xiàn)在就職一家外企億書堂公司市場部部門經(jīng)理。

　　(下面我想從兩個方面介紹一下我自己。)

　　工作業(yè)績：

　　1、XXXX年7月分配到北京XXXXX公司重點實驗室；XXXX年4月作為首席代表組建并運作上海辦事處，一年就為公司實現(xiàn)了XXX萬銷售業(yè)績。

　　2、20xx年X月加入XXXXXX公司，在市場部任商務經(jīng)理，帶領sales人員，推動中小企業(yè)的網(wǎng)站建設。

　　3、20xx年元月份，加盟美資企業(yè)億書堂科技發(fā)展有限公司，任職市場部部門經(jīng)理，主要負責培養(yǎng)銷售團隊，帶領我的客戶經(jīng)理人及銷售人員推廣我們的軟件系統(tǒng)。

　　其中最大的成績：

　　在億書堂公司，作為市場部部門經(jīng)理，帶領客戶經(jīng)理，面對包括北大方正等競爭對手，最終將我們的軟件系統(tǒng)與惠普、康柏、恒基偉業(yè)四大隨身電腦硬件平臺捆綁成功！使我們的軟件成為該行業(yè)的一種標準！

面試時的自我介紹 篇2

　　明后天，本市參加推優(yōu)生的50所市實驗性示范性高中、寄宿制高中陸續(xù)開展推優(yōu)生面試，其中高中推優(yōu)生招生計劃數(shù)為4823人。參加面試時，學生該注意些什么，學校喜歡選拔什么樣的學生對此，記者邀請專家進行點撥。

　　面試題目不會劍走偏鋒

　　有考生表示在準備面試的過程中，擔心學校拿一些偏題、怪題來刁難考生。對此，延安中學的李漢云校長表示這種擔憂是不必要的。高中選拔推優(yōu)生主要考察的是學生的綜合素質，其中包括理解能力、

　　創(chuàng)新能力、應變能力、社會交往能力和組織協(xié)調能力等等。而這些能力一般都是通過參加小組討論和回答老師的即興問題，通過口頭上的表達體現(xiàn)出來的，并非需要用一些偏題、怪題來篩選考生，這既限制了考生的發(fā)揮，也違背了推優(yōu)生面試注重學生綜合素質的本意，關鍵還是要加強對面試題目的理解分析能力，能由淺到深，說出自己的見解。

　　專家建議，應試考生應該帶著一顆平常心去參加推優(yōu)生面試，考生應該把注意力從 準備偏題、難題上轉移到如何在面試中展現(xiàn)真實的自我這個問題上來，是即是，不是即不是，切不可過分夸大和掩飾自己。

　　自學能力強的學生受歡迎

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，在諸多考生素質中，自主學習和創(chuàng)新思維這兩點最受各所高中的歡迎。有專家指出，在推優(yōu)生面試中，學�？赡軐�學生的自我管理能力進行考察，這樣有利于學生獨立完成高中三年的學習任務。同時，一名學生在思考問題時的創(chuàng)見性也將為他加分不少，對某些觀點要敢于用批判性的思維去解讀，大膽地提出自己的觀點，然后科學地去論證，在挑戰(zhàn)世俗的同時也能自圓其說。社會的發(fā)展需要能夠創(chuàng)新的人才，高中的人才培養(yǎng)方向也要與此接軌。

　　在這兩個方面之外，學校也看中一些能夠關注社會事業(yè)，能夠見義勇為，并愿意對社會服務、做貢獻的學生。判定一個學生優(yōu)秀與否，

　　可以有多方面，但是道德素質非常重要，思想上首先要過關。

　　自我介紹不易成人化

　　在推優(yōu)生面試中，一般考生都會被要求做兩分鐘左右的自我介紹。為了在自我介紹中凸顯自我，考生往往煞費苦心。復興高級中學德育處主任吳炎老師指出，考生的自我介紹不易成人化，更不易太花哨，簡潔明了地展示自己真實的一面才是關鍵。

　　有些學生在自我介紹環(huán)節(jié)，一上臺，二話不說，直接念首詩、唱首歌、跳支舞。或許考生是為了展示自己的特長，但這樣會導致不夠時間做自我介紹。吳老師強調，自我介紹的關鍵是讓老師了解你，兩分鐘的時間只需學生點到即可：簡潔地介紹自己的基本情況，肯定自我優(yōu)勢，闡述選擇該校的原因。只有這樣，才能在短時間內，傳達給面試老師最有用的信息。

面試時的自我介紹 篇3

　　一分鐘六十秒，大概可以說220個字，朋友你只要說下你的畢業(yè)院校，從業(yè)經(jīng)驗，個人興趣以及優(yōu)點長處，最好說下你的缺點（一些無足輕重的缺點，如不太擅長于同異性打交道等），至于朋友你所說的“為什么我要應聘這個崗位”，你可以說“我覺得行政助理這份工作能鍛煉我的工作實踐能力，是實現(xiàn)自我挑戰(zhàn)的機會，我十分渴望能擁有這份工作，渴望擁有這份工作經(jīng)驗”你也可以結合自身來說，比如我從小就很注意自己的個人能力鍛煉，細心，謙和，大方這都是我性格優(yōu)勢，所以能勝任這份工作。

面試時的自我介紹 篇4

　　自我介紹，就像商品推銷，好比商品廣告，在最短的時間內，針對“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印象，還要即時引發(fā)起“購買欲”。

　　自我認識——在你心中你必須知道你能帶給公司什么好處。

　　用實例證明，切忌不要說空話、大話、白話。最理想就是能夠“展示”過去的成就。例如你曾為以往的公司設計網(wǎng)頁，并得過獎項或贊揚。但當然，這些例子都必須與現(xiàn)在公司的業(yè)務性質有關。

　　投其所好——在清楚自己的強項后，還要對面試官投其所好，這樣便可以開始預備自我介紹的內容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術背景、生活瑣事等，只要能正面展現(xiàn)你自己就好，但前提是投考官所好。

　　好處眾多，但要在最短的時間自我介紹，所以一切還是與該公司有關的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題：如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。但有一點必須緊記：話題所到之處。必須突出自己對該公司作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。

　　鋪排次序——內容的次序亦極重要，是否能緊握聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關的作品或紀錄增加印象分。

　　身體語言——不管內容如何精彩絕倫，若沒有美麗的包裝，還是不成的。所以在自我介紹當中，必須留意自己在各方面的表現(xiàn)，尤其是聲線。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。

　　身體語言也是重要的一環(huán)，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也可表現(xiàn)自信。曾有一項報告指出，日常的溝通，非語言性的占了70%。所以，若想面試成功，便應緊記注意一下你的身體語言。

面試時的自我介紹 篇5

　　一、報出自己的姓名和身份

　　1、姓名。直接報出來，前面不能有姓無名，或有名無姓。

　　2、單位。公司名稱及從事的部門。這個要根據(jù)情況而定，可以全部報出來，但是工作部門有時也可不不出來，看看你應聘的崗位是什么。

　　3、職務。比如曾經(jīng)在公司擔任過什么職位，具體是什么工作，如果是職務很低的話，就直接報出具體的工作就可以了。

　　舉個例子：我叫楊麗麗，是某某工作的部門主管。

　　二、面試自我介紹應大體包括本人

　　學歷、工作經(jīng)歷、興趣愛好、姓名等等，比如：我的名字叫楊麗麗，是某某公司的部門主管，有著5年的工作經(jīng)歷。

　　雖然這些信息可以在簡歷上可以看到，但是出于禮貌的表現(xiàn)，也要在面試官面前復述一遍，這樣可以加深面試官對你的印象，修養(yǎng)和工作能力都是同樣重要的。

　　三、談談自己應聘的原因

　　在面試介紹是，我們也要介紹一下我們來應聘的原因，可以向面試官介紹自己對這個崗位的了解和自己的職業(yè)規(guī)劃，這樣面試官就會了解到你對這個崗位需求很強烈，那么就會給面試官留下好影響。

　　四、掌握面試自我介紹的分寸

　　1、控制時間

　　一般面試官會給兩分鐘左右的時間進行自我介紹，那么我們要盡可能節(jié)省時間，最好是在一分鐘之內結束自我介紹。

　　2、注意態(tài)度

　　在自我介紹是，要保持情態(tài)自然、友善、親切、微笑，同時眼神要對視面試官，這樣會讓面試官覺得你很自信和素質不錯。

　　3、追求真實。

　　自我介紹的內容一定要真實，不能含有虛假的成分在里面，這樣會被面試官當成揭穿就不好了。

　　五、在交流時要注意幾點：

　　1、盡量少用“我”這個字眼

　　一般把“我”這個字掛在嘴邊的人往往被認為很自私自利，總是把自己為中心，面試官是很討厭這樣的人，所以要少“我”這個字。

　　2、把好事留后頭

　　前面不能一下字就把所有的事情介紹完，這樣會讓面試官覺得你在吹牛、不真實。

　　盡量留一下重要的事情在后面介紹，這樣顯得自己很謙虛。

　　3、語言簡潔扼要

　　在自我介紹時，盡量不要用一些優(yōu)美的句子來形容自己，不要以為這樣會顯的自己很有才華，殊不知，面試官會覺得你很啰嗦、浪費時間。

　　4、如實相告自己的缺點

　　有些人被面試官問到缺點時，往往會回答沒有，其實這個答案是錯誤的，人無完人，每個人都有缺點，所以要敢于承認自己的缺點，這樣會顯得你很真實。

面試時的自我介紹 篇6

　　一、個人專業(yè)知識的角度：

　　專業(yè)知識上的優(yōu)勢有兩種：一種是學習成績上的優(yōu)勢，另一種是實際操作能力的優(yōu)勢。對于成績好的應屆考生，當然在回答該問題時，可以在陳述中提到自己的在校成績，用優(yōu)異的在校成績來證明自己專業(yè)知識上的優(yōu)勢。在這里，有一個很關鍵的點就是，考生要把自身所取得的優(yōu)異在校成績主要歸功于在校老師的辛勤培育以及個人的勤奮，切忌說“自己天分高”、“接受能力強”或“從小到大成績都比較優(yōu)秀”之類的話，這類話一旦說出會給人“自視過高”的印象，不利于在面試中獲得高分。

　　而對于成績一般的應屆考生，那么回答該問題的時候，就要注意不要給一個在校期間“無心向學，不勤奮，不熱愛本專業(yè)”的感覺。在專業(yè)知識上的優(yōu)勢時，應該突出自己比較注重專業(yè)知識的實際運用，要強調自己熱愛本專業(yè)的知識，但注意力集中在實際運用方面，并且強調在學習專業(yè)知識過程中得到了老師的關照和愛護，學到很多很實用的知識。對于學習成績不特別好的原因，考生可以這樣回答：原因是自己本身考試的方法相對比較薄弱，不大會考試，而自身的學習注意力很多時候沒有在考試題目上，所以一定程度上影響了考試成績，但自身對考試的態(tài)度是很認真的，同時老師對自己的教育很好，自己在校所學已經(jīng)可以適應社會的要求。

　　對于非應屆考生來說，就需要強調自身畢業(yè)后從事的是與本專業(yè)相關的職業(yè)。要告訴考官，自己是一個幸運的人，自己在畢業(yè)后遇到了很專業(yè)很有水平的領導和同事，得到了他們的許多幫助，在工作中學到許多專業(yè)知識，自己在畢業(yè)后提高了很多。而自己剛開始參加工作的時候，由于工作經(jīng)驗不夠，許多在校的專業(yè)知識無法很好地應用在工作中，但有了工作經(jīng)驗后，自己已能很好地把專業(yè)知識應用在工作中，所以自己從專業(yè)知識的`角度是很適合該招考職位的。

　　二、個人性格的角度：

　　談到考生的個性是否合適招考職位，那就要從銀行職位對考生個性要求的共性和個性分別著手分析了。從銀行職員性格的共性上看，要幾方面共同的要求：“謙虛謹慎、沉著冷靜、膽大心細、敢于承擔責任、團結而顧全大局、服從上級”考生在做自我陳述的時候就要把這些要求融合在答題中。同時也要關注銀行職員性格的個性，對于這方面的準備，考生在面試前就要回顧報考時招考職位的具體要求，是分配到哪個部門、哪個崗位、是否要派往外地工作等等，以及要上網(wǎng)站查詢報考單位的具體業(yè)務。從這些單位業(yè)務信息及招考職位信息來找到具體職位對面試者性格上的特殊要求�？傊�，要有針對性地體現(xiàn)自己的性格無論從銀行所需性格的共性還是個性上看，自己都是適合從事銀行職業(yè)的人選，而且是可以長期從事銀行職業(yè)的人選。

　　三、個人經(jīng)歷的角度：

　　這里的個人經(jīng)歷從時間段上來劃分主要指兩方面：學校經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。

　　對于應屆畢業(yè)生來說，主要的經(jīng)歷當然是指學校經(jīng)歷，那么在學校中的經(jīng)歷主要有工作經(jīng)歷、學習經(jīng)歷、獲獎經(jīng)歷、勤工助學經(jīng)歷。

　　學校中的工作經(jīng)歷主要分為：學校團委工作經(jīng)歷（團干部）、學生會工作經(jīng)歷（學生會干部）、社團工作經(jīng)歷（社團干部）、班集體的工作經(jīng)歷（班干部）。對于考生來說，這部分的陳述應該有所側重，重點談自己最輝煌的一面。這里有一點需要強調的是，如果面試的考生在校期間的學生工作經(jīng)歷非常豐富，幾乎遍及各個方面，那么請注意，切不可陳述時間過長，挑最有代表的部分來說就可以，陳述時間過長一方面顯得累贅，另一方面有可能讓面試考官覺得考生在“炫耀”，易引起考官的“不好印象”，不利于面試中獲得高分。

　　學校中的學習經(jīng)歷主要是獎學金的問題，如有獲過獎學金，可以略為陳述，如沒獲過獎學金，則可以避免談這方面的問題。

　　學校中的獲獎經(jīng)歷，這里包括體育、文藝、科技方面的獎項，這里有一點需要注意的是不需要羅列具體的獲獎項目。打個比方，假如戴斌老師在面試的時候這樣說：“本人曾獲得學校征文比賽的一等獎……”。大家試想一下，假如戴斌老師這樣對面試考官羅列自己的“獎項”，面試考官會有好印象嗎？不會。而且這樣的羅列完全沒有必要，因為完整具體的獲獎經(jīng)歷在考生的資料中已有顯示。對于上述的情況，實際上正確的表述方法應該是說：“本人獲得過一些征文比賽比賽的獎項，在寫文章方面有一定特長，可以在機關從事（勝任）一定的文字處理工作”。

　　對于勤工助學經(jīng)歷，可以說很多人都忽視了這方面的內容。實際上這種經(jīng)歷很能體現(xiàn)考生的一種精神，一種毅力，那就是考生在經(jīng)濟不寬裕的情況下，仍然可以靠自己的努力完成學業(yè)，這種經(jīng)歷本身就是一個值得贊揚的經(jīng)歷，考生如能很好地體現(xiàn)自己這方面的經(jīng)歷，應該是可以獲得不少的印象分。

　　對于非應屆畢業(yè)生，即在職人士來說，工作經(jīng)歷就要做為側重點來陳述，這里要特別強調的一點是，要側重于團隊合作的經(jīng)歷及自己組織協(xié)調方面的經(jīng)歷�？傊�，一個大的原則就是考生不能讓考官感覺是個人能力很強，但團隊合作不行，在集體協(xié)作的情況下能力不突出。作為行政機關來說，真正需要的銀行職員，應該是素質過硬、紀律性協(xié)作性很強。通俗地說，就是自己素質不錯，在集體中能發(fā)揮更大效用。這里要突出強調的一點是，不要談，不要談以前自己懷才不遇，不要談自己過去領導和同事的不足或缺點，不要談過去的工作薪水不高。要告訴考官，過去的經(jīng)歷是美好的，給自己的發(fā)展和能力的提高有很大的幫助。

面試時的自我介紹 篇7

　　主考官：

　　您好，我叫xxx，是一個性格開朗、自信，不輕易服輸?shù)娜�。生活中我喜歡與人交往，通過與各種朋友相處，學習到了很多自身缺乏的優(yōu)點。在學習上我積極認真，努力掌握專業(yè)知識，現(xiàn)在已經(jīng)具有相關的辦公室事務管理、文書擬寫與處理公共關系策劃與活動組織等能力。

　　在校期間我曾擔任系團委、學生會組織部部長，在工作中具有高度的責任感，能出色的完成本職工作，并協(xié)助別的同學，有很好的組織能力及團隊協(xié)作精神。

　　大學的學習、工作與生活使我樹立了正確的人生觀、價值觀，形成了熱情上進的性格和誠實、守信，有責任心的人生信條。

　　面對社會的種種挑戰(zhàn)，雖然我的經(jīng)驗和某些方面的技能水平不足，但相信在今后的學習、生活、工作中我會越做越好，以不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強的精神和忠實肯干的作風實現(xiàn)自我人生價值。

　　請主考官你能給我這一次機會，給我這一個可以讓我充分發(fā)揮的平臺，我一定會在以后的工作中取得更好的業(yè)績。爭取為&&做貢獻。

面試時的自我介紹 篇8

尊敬的各位考官您們好：

　　今天能夠順利通過筆試站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。對這次機會也是倍加珍惜，希望通過這次面試能夠把最好的自己展示給你們,也希望能給各位考官留下一個好的印象。

　　下面做一下個人自我介紹我叫：**，今年**歲，漢族，20年**畢業(yè)四川省南充市川北醫(yī)學院職業(yè)技術學院，中專學歷。

　　小時候每當看到醫(yī)院里的護士們穿著一身潔白的大褂，在病人身旁忙碌，看到病人因為她們的細心照顧減輕了痛苦而流露出的那種感激的神情時，她們在我心中真的猶如天使般可愛和圣潔，我就夢想有一天能像她們一樣做一位白衣天使，之后初中畢業(yè)我毫不猶豫地選擇報考了省衛(wèi)校。在自己的努力和家人的支持下，我順利完成了衛(wèi)校三年的學業(yè)，各門課程優(yōu)良。

　　雖然畢業(yè)后由于地區(qū)社會就業(yè)緊張，沒有能立刻分配到工作，但是我并沒有在家閑坐著，而是積極的將我在學校和實習期間的所學，運用到生活中，在家人生病時不僅為他們打針，而且還會進行一些力所能及的診斷和治療，為他們減少了不少麻煩，家人戲稱我為家庭醫(yī)生，我對這樣的稱呼感到很驕傲，這也更堅定了我為醫(yī)護事業(yè)奉獻畢生精力的決心。然而我的理想并不僅僅是幫助身邊的親人。我要像南丁格爾一樣通過自己的努力和愛心為更多的人帶來健康、快樂。

　　因此我很想把握住這次難得的機會，希望各位考官能給我實現(xiàn)人生理想的機會，使我真正走上自己向往的道路，我將以自己的愛心和所學的知識，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親做點自己應有的貢獻。

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