小學生自我介紹

時間：2021-11-13 18:26:41 自我介紹我要投稿

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實用的小學生自我介紹匯編8篇

　　當碰到陌生人時候，我們總歸要向他人介紹自己，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編幫大家整理的小學生自我介紹10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的小學生自我介紹匯編8篇

小學生自我介紹篇1

　　大家好，我叫xxx，我是一個愛貪玩的孩子，我的優(yōu)點是不驕傲，我老是不聽老師的話，是個壞孩子，但我認起真來是很好很好的好學生，我今年九歲了，個子很低，大家都說我是小不點和西瓜頭，媽媽和爸爸說：“把這個頭發(fā)換個小寸發(fā)吧！不要媽媽不要，媽媽說：“不行，我說好吧！媽媽給我弄了一個小寸發(fā)，我覺得很難看，有時候自己不知不覺很想勞動，在家里我會幫媽媽干活去，我有一個特點是按時完成作業(yè)，我是好孩子和一個好學生，過個幾個月，我讓我媽媽又給我留西瓜頭，我還是覺得西瓜頭好看完。

小學生自我介紹篇2

　　Hello!我叫黃琳扉，你們也可以叫我黃蕊，我今年13歲，剛剛要步入初中，下面請聽聽我的自我介紹吧!please

　　我是一個短發(fā)的女孩，有一雙大眼睛，一雙是媽媽賜予我的，一雙是爸爸賜予我的，因為我一個是單眼皮，一個是雙眼皮，雙眼皮是媽媽的，單眼皮是爸爸的，哈哈有趣吧!我還有一個向上翹的鼻子，一個櫻桃小嘴紅紅的，這就是我的長相，下面請聽聽我獲得的榮譽吧。我是勃利縣鎮(zhèn)安小學畢業(yè)的，雖然不是一所非常著名的小學但我很愛那里，畢竟我在那獲得了好多的榮譽。我成多次獲得過文明星，紀律星，其實我不是一個守紀律的學生，也不是一個講文明的學生，我也往地上扔過果皮等一些垃圾，上課時也捉過一些小動作，老師不應該給我的，但我現(xiàn)在已是一個中學生了，就要改掉以前的不足點，成為一名優(yōu)秀的好學生。

小學生自我介紹篇3

　　我是一名四年級的學生。我的成績并不是很好，但是在學習中或在生活中，我總是會不斷的學習;不斷的努力;不斷的進取，并爭取做一名優(yōu)秀的“八好”學生。

　　語文是我們的母語，毋庸置疑我們都應該學好它，可為什么我們就學不好呢?語文可以說容易，但又很困難。因為每個同學的閱歷不同，所以學起來的程度也不同。我們應該多讀書，讀好書，記住一些好詞佳句，一些描寫獨特的地方。讀得多，自然寫作文時就得心應手。記得在三年級的時候，老師是這樣給我評語作文的：“沒有優(yōu)美的句子和生動的詞語襯托這篇文章，那這篇文章就不算佳作�！蔽耶敃r迷迷糊糊的，不懂真正的含義，等我想明白之后，才知道我們應該多讀多記。畢竟書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。高爾基也曾說過：“書籍是人類的階梯�！�

　　數(shù)學成績優(yōu)異的人應該分為兩種吧：一種是先天性就有天賦的人，一種是通過后天的勤奮而成為學習優(yōu)異的人。我可能是屬于第二種人吧，但我為此也并不煩惱，因為媽媽教導過我，說;“只有功夫深，鐵棒磨成針�！边@句話也早已成了我的座右銘了。有時候，我在解答數(shù)學題時，如果不會做，我就會想起媽媽常教導我的方法：“先讀懂題意，再帶著問題去理解一遍，然后再分析每個題的步驟，這樣做起來就簡單許多了。”思考題特別困難時，媽媽又會告訴我：“有的思考題就像游戲一樣，你愈是著急，就愈是不能理清題意，你應該靜下心來，認真讀題，才能突破自我�！�

　　最讓我頭疼的是英語。因為英語要記要背要讀。記英語單詞時，對于許多同學可謂是難點中的難點。因為英語單詞有的可根據(jù)單詞讀音來記，而有的英語單詞只能死記硬背，從而導致許多同學厭惡英語。其實我們可以理由每天早上的十分鐘來記單詞，讀課文，如果你真的養(yǎng)成了這個習慣，那你一定會發(fā)現(xiàn)英語的樂趣。雖然英語很平凡;很死板;很枯燥無味;但是英語這門學科對我們可是十分重要的。

　　在生活中，可是有許多值得我們學習的地方!比如自己玩耍的玩具，自己整理的井井有條。做任何事情都要有始有終，可不能像“小貓釣魚”哦!媽媽就像我的知心姐姐一樣，陪伴著我，我們一起玩耍;一起爬山;一起談心······生活中的樂趣，只有自己才能體驗，學習。

　　在我的童年里，我要感恩許多人。感恩我的父母，是他們給予我們一個健康，快樂的童年;感恩我的老師，是他們教給我們知識;感恩我的同學，是他們讓我感受到了真切的友誼。每一位家長都希望“望子成龍，望女成鳳�！拔覀円欢ú灰钾摪职謰寢尩钠谕�，將來成為祖國的棟梁之才

小學生自我介紹篇4

　　我叫曲凌云，女孩，今年八歲，是武漢四六一廠子弟小學三年級一班的學生，我中等身材，長著一頭烏黑的長頭發(fā)，圓圓的臉，尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下有一張?zhí)鹈鄣男∽欤勂鹪拋矸浅Ｇ宄?/p>

　　我給同學的感覺是活潑好動，其實，有的時候我也很好靜。上課時，我總不能像其他同學那樣做的端端正正。下課后，我像燕子飛一樣跑出教室、更像一只機靈的小猴子，蹦來繃去。

　　我喜歡玩球，比如籃球、乒乓球等等。我學打球的技術(shù)還很快呢，就拿上個星期天來說吧，我到樓下去玩，一個大哥哥說：“我叫你打籃球吧”，我說：“好哇！”于是大哥哥仔細的說了一遍，做了示范！我立刻學會了。

　　這就是我，一個活潑可愛的.小女孩，你喜歡我嗎？

小學生自我介紹篇5

　　有這么一個蓬勃向上的男孩——來自慈溪農(nóng)村，有幸來到鎮(zhèn)海這座海濱城市上學，而且一呆就是六年之久。

　　這個男孩就是我，姓朱，名科宇，我已經(jīng)從剛來鎮(zhèn)海時的無知小孩，在實驗小學老師們的辛勤培育下，成了仁愛中學的一名初中生。這個過程看似漫長，但“光陰似箭，日月如梭”，對我來說簡直是一盞茶的功夫。

　　我學習認真勤奮，具有強烈的上進心和求知欲。小學六年以來，各科成績均達優(yōu)秀，而且均衡發(fā)展。在工作上，長期擔任班干部及大隊委員：工作積極負責，做事踏實，是老師們不可缺少的好助手;我性格開朗、團結(jié)同學、樂于助人、與人為善，常常能受到老師和同學們的一致好評……因而，各類榮譽接踵而至——“我們身邊的好榜樣”、“優(yōu)秀社長”、“校園書法家”，而且多次被學校評為“五星級隊員”。

　　我還興趣廣泛，全面發(fā)展。尤其是書畫方面，開創(chuàng)了自己的一方小天地，在書法老師的悉心指導下更使我對書法興趣倍增，與書法結(jié)下了不解之緣。我現(xiàn)在已通過寧波市毛筆書法考核最高級別——九級。我的書法作品也曾多次在校內(nèi)外乃至全國比賽中獲獎并取得佳績。現(xiàn)在，只要你踏進我的書房，或者臥室，一陣陣濃濃的墨香會包圍著你。是呀，這墨香也浸潤著我的心。它不僅陶冶了我的性情，還培養(yǎng)了我的自信心。書法藝術(shù)給予我的無限樂趣!它將伴隨著我，直到永遠……

　　“金無足赤，人無完人�！蔽乙灿行┤秉c，比如，做作業(yè)的時候粗心馬虎，經(jīng)常會不是漏下一個字，就是把很簡單的字寫錯;有時候上課的時候，還會開一下小差。但是我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，做一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生!這就是我——一個樂觀向上的陽光男孩!請記住我的名字——朱科宇。