小學(xué)畢業(yè)生自我介紹
來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我們就有可能用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。那么什么樣的自我介紹才合適呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)畢業(yè)生自我介紹，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)生自我介紹1
我是一個(gè)10歲的小女孩，我叫李昕桐。我的臉上有深深的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴紅紅的就像小櫻桃。
我的性格開朗，非常喜歡說話，愛說話有好處也有壞處。正是由于這種大大咧咧的性格，我總是粗心大意，有一次期末考試把減法題看成了加法題結(jié)果那次沒考滿分，回家被老媽狠K了一頓，真是無奈吧！
我的興趣愛好可多了，我喜歡畫畫、音樂、書法。畫畫能讓我展開想象，帶到童話的世界里，忘掉不快樂的事情；聽音樂能讓我快點(diǎn)入睡，增強(qiáng)睡眠質(zhì)量，為第二天好好學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。書法能讓我修身養(yǎng)性展示我的文藝。
這就是我，性格開朗，愛好眾多的小女孩。這樣的我你喜歡嗎？
小學(xué)畢業(yè)生自我介紹2
六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了，當(dāng)初進(jìn)校時(shí)我還是一個(gè)連“1，2，3”都不會的小學(xué)生，而現(xiàn)在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學(xué)生活，我與老師和同學(xué)們產(chǎn)生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學(xué)校的榮譽(yù)，我助人為樂、有愛心，六年的小學(xué)生活使我有了較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。體育成績也還不錯(cuò)，在達(dá)標(biāo)方面也取得了良好的.成績。
在學(xué)習(xí)方面，我有了很大的進(jìn)步，雖然成績時(shí)好時(shí)壞，但我以后會克服困難，爭取有一個(gè)新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認(rèn)真聽講，爭取做一名好學(xué)生。同時(shí)。也感謝老師六年來對我的關(guān)心和培養(yǎng)。
小學(xué)畢業(yè)生自我介紹3
我，是一個(gè)俊俏的小姑娘。一條馬尾辨上扎著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，在腦后晃來晃去，顯得既活潑又頑皮。我長得并不高，甚至還有些胖，臉蛋圓鼓鼓的，好似只熟透了的紅蘋果。
彎彎的眉毛下面，閃動著一雙明亮的大眼睛，宛如兩汪清澈的泉水，充滿著稚氣與天真。小巧的嘴巴講起話來非�？�，一翹一翹的，像開機(jī)關(guān)槍一樣，總能“拼”出許多的道理，像個(gè)“小大人”。
我就是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“大美女”——蔡純!
小學(xué)畢業(yè)生自我介紹4
我，是一個(gè)什么樣的人呢？我也不知道我是一個(gè)什么樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個(gè)什么樣的人。
我首先問最了解我的媽媽。媽媽說，我是一個(gè)活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學(xué)問一些朋友，但她們都只說我的優(yōu)點(diǎn)而不說我的不足之處。
后來我來到這這些同學(xué)當(dāng)中和我相處最好的她來告訴我是一個(gè)什么樣的人。她如實(shí)地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。你的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，不善于舉手發(fā)言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你為什么不舉手發(fā)言，你怕嗎？你真膽小�！�
我真高興能聽到別人對我說出真心話�；仡^想想我確實(shí)膽小。又一次，在數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個(gè)人在座位上思考這個(gè)問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個(gè)題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個(gè)問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會�！辈恢趺吹模夜钠鹆擞職庹f出了答案。全班為我鼓掌，我從心里高興。原來回答問題如此輕松。今后的數(shù)學(xué)課上我經(jīng)�；卮饐栴}，不僅是數(shù)學(xué)課還有別的科目。
最終，我知道了我是一個(gè)膽小的女孩子，不過到了最后我還是克服了這個(gè)缺點(diǎn)。我就是我，這個(gè)膽小怕事的我。
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