【精華】中學生自我介紹范文錦集九篇

　　當來到一個陌生環(huán)境中，通常需要我們進行自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。你所見過的自我介紹是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的中學生自我介紹9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生自我介紹 篇1

　　我叫xxx，是來自于南開區(qū)宜賓里小學的學生。

　　時間如清風，轉眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛入小學時的懵懂，也被六年的學習時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學習的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

　　母校良好的學習氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學嚴謹?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進取的創(chuàng)新意識。課堂內外拓展的實踐、扎實的基礎知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學的信任和贊譽。

　　我品德良好，擔任三年大隊長職務，曾獲得市級三好學生、市級文明學生，區(qū)校級三好學生等。

　　我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。

中學生自我介紹 篇2

　　我是***。

　　來到這里，我非常的興奮，因為我又能在新的環(huán)境中，找到新的朋友。

　　我是一名學習一般，相貌一般，體格一般的內向學生。

　　我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書，特別是喜歡***的書。

　　呵呵，大家都覺得我人優(yōu)點蠻多的吧，可是我很懶的，咳，這也是我比較無奈的地方啊。

　　在今后的學習生活中，我們要團結一致，努力學習，為自己的未來打下堅實的基礎，大家一起努力吧！

中學生自我介紹 篇3

　　你們好，我來自宇宙的銀河系，銀河系的太陽系，太陽系的地月系，地月系的地球，地球的北半球，北半球的亞洲，亞洲的中國，中國的XX省，省的XX市，XX市的XX區(qū)，XX區(qū)的XX。

　　我是個17歲的男孩，為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。要向大家自我簡介，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的，可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的高中生活。

中學生自我介紹 篇4

　　我叫劉睆妮。我是個陽光的女孩，更是一個優(yōu)秀的女孩!

　　鳥兒依然在樹上歌唱，風兒輕輕拂過臉旁，不經意間，小學六年時光已經過去，母校的溫暖糊在心中，不會離去。但初中的生活吸引著我，美好的憧憬展現(xiàn)在腦海……初中，新的起航!

　　母校的學習氣氛，優(yōu)秀的老師，給了我一個好的學習成績和一個良好的成長環(huán)境。課堂上的我從以前的默默無聞到了積極舉手發(fā)言，大膽跟同學分享自己的想法;課堂外，我積極參加學校組織的任何節(jié)目，成為了學校一道亮麗的風采;回家后，我會按時做好所有作業(yè)，留下充足的復習，預習時間，閱讀也成了我無法割舍的愛好。優(yōu)異的成績陪伴我走過了小學六年。我相信，成為初中生的我，一樣會是一道絢麗的光彩!

中學生自我介紹 篇5

　　我叫xx，畢業(yè)于六xx班、我的性格活潑開朗，我的學習在班上名列前茅，并且我在班上擔任語文委員、勞動委員、紀律委員、英語組長，熱心輔導小組參與人的職位。作為一名語文學習委員，我能認真負責，輔助老師，幫助同學提高語文成績。我以勞動委員的身份能做到每天認真監(jiān)督同學清掃好教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，使校園保持整潔干凈，一塵不染；每個星期能做到安排衛(wèi)生，并每天去檢查衛(wèi)生，讓我們呼吸更新鮮的空氣。英語組長所要具備的條件是要認真負責，每天收交好作業(yè)等等，我就能做到，我每天按時來到學校，督促同學們交作業(yè)，然后要細心的檢查同學們的家庭作業(yè)簽字情況。要做好一名紀律委員是很難做到的，但我克服了這點困難，凡遇事要冷靜，用自己的行動證明我可以做好。在課外，每天下午我都去輔導那些英語稍微差一點的同學，耐心的去教他們，讓他們學會英語，和英語交上一個好朋友。在上課時，我能做到專心致志，不講閑話，認真聽講，積極舉手發(fā)言。在家里，我是一個懂事、貼心的小女孩，我會聽爸爸母親的的話，并且每天我都會洗碗，做其它的家務事，爸爸母親也夸我懂事、勤勞。我不論在任何場地，我也能誠實，我也能孝敬父母、熱愛祖國、團結同學、尊敬老師。

　　相信明天的我一定會更出色！

中學生自我介紹 篇6

　　有不少中學生，在公眾的場合下講不好話。明明是經過準備的，一到臺上，脫離稿紙，就講得結結巴巴，詞不達意。

　　影響口頭表達的原因是什么呢!

　　口頭表達能力的高低首先取決于思維的`敏捷和思路的清晰與否。

　　講話和寫文章不同，不能停下來多作思考，必須一句接一句地說，這就要求思維敏捷，前后連貫，不能結結巴巴；要求思路清晰，語句具有條理性。

　　怎樣才能做到這一點呢？首先，思維敏捷，來自于人的豐富的知識結構。你所掌握的知識越多，講話的時候思維就會越活躍，越敏捷，因為各種知識會使你觸類旁通，左右逢源，毫無思維阻塞的感覺。思路清晰，來自于對所要講的事物的熟悉。比如；老師讓你復述一下《社戲》，如果你對課文的內容不熟悉，復述起來就會含糊不清。

　　第二，口頭表達能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關。很簡單，話是由詞組成的，掌握的詞匯量大，講起話來就可以選擇最準確、最鮮明、最生動的詞語，也不會出現(xiàn)由于選不到適當?shù)脑~語而語塞結巴。

　　第三，口頭表達能力的高低也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下，容易由于擔心講不好而產生心慌，心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因，只要多練習是可以慢慢克服的。

　　針對上述三種因素，訓練口頭表達能力的方法就明確了。

　　首先要博覽群書，擴大自己的知識面，增加自己的知識量。講話之前做好準備，充分熟悉要講的內容。其次，就是多講，在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言，開小組會或班會時積極發(fā)言，哪怕給班上的同學們讀讀報也可以。看完電影、小說或聽過新聞廣播之后，主動地向同學復述電影、小說或新聞的情節(jié)內容。學校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動，都積極主動地參加。這樣，思維就會逐漸敏捷，口齒就會逐漸伶俐，就會逐漸適應各種陌生的大場面而不心慌。

　　其實當眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達能力最簡單易行的辦法。

中學生自我介紹 篇7

　　你們好，我叫XX，我與你們同齡，但是我長得比較壯，俗話說：心寬體胖嘛!雖然是這樣，我也不喜歡別人叫我魏肥、魏死豬，還有，我的名字的音序是WC，但是，希望你們在上廁所時不要想起我。我不喜歡別人叫我的外號，所以，各位，拜托，不要隨便給我取難聽外號。

　　我這人說話就是白，我經�？诓粨裱�，想到什么就說什么，所以，我經常吐出這樣的字眼：白癡、神經，但是請大家多多見諒!

　　現(xiàn)在談談我的理想。我的理想是做一名導演兼編劇。因為如果我是編劇我怎么寫，明星就得怎么演;如果是導演，呵呵，我就可以和明星們近距離接觸，而且還可以對他們指手畫腳的我叫他們怎么做他們不得不奉命，我心理不平衡感就有得發(fā)泄了。還有，我特希望當SHE的導演，我特喜歡她們哦，她們長得很漂亮，我很喜歡。我還很喜歡看《武林外傳》，因為里面內容很好看，而且有祝無雙來捧場，啊，美女啊~

　　其實，我并不喜歡自我評價與自我簡介。因為這樣一來，別人也就把我看穿了。

　　在別人看來，我的朋友很多。非也!我交際廣，但能成為朋友的沒幾個。有很多人和我談得來，但就是不是朋友。別問我原因，因為我不知道。我把友情看得很重，那是伴隨我一生的。任何事都不會影響到我的朋友在我心中的形象，除非我朋友自己。我只能用感情來衡量我的朋友，其它的一邊兒玩兒去!我會為友情放棄一切我是一個樂天派，就是天塌下來，我也會大叫這是奇觀。當然，我也有情緒低落的時候，但過不了十分鐘就會恢復正常。

　　雖然我媽媽是英語老師，但我并不是非常喜歡英語，馬克思說過：“如果你想學會一門外語，那你必須首先把你自己的語言忘掉�！蔽覉孕盼沂且粋�愛國主義者。雖然我初一不將在這讀，但在這幾天的接觸我會和你們成為朋友的。謝謝!

中學生自我介紹 篇8

　　我叫xx，今年十三歲，剛上初二。

　　我個子中等，1米66，在班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也是沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩碚f還是比較帥的。

　　我在北京市xx中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就知道是中學生。

　　我的優(yōu)點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，

　　所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數(shù)學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

　　我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，有時，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

　　這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

中學生自我介紹 篇9

　　我叫xxx，是xxx中學初一（1）班的學生。生活中，我懂禮貌，有愛心，講奉獻，努力給他人送去溫暖和快樂。 學習上，我有目標，有決心，有收獲，在知識的海洋中采擷無盡的寶藏。班級里，我是老師的“小助手”，是同學的好朋友，更是一個有著責任感和正義感的少先隊員。我活潑開朗，樂觀自信，有著許多興趣愛好。德智體美全面發(fā)展，是我努力的目標。下面，我想從以下幾個方面和大家分享我的成長歷程：

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