關(guān)于1-2分鐘自我介紹九篇
當(dāng)來到的一個陌生的地方時,我們難以避免地要作出自我介紹,自我介紹是一種認(rèn)識自我的手段。那么什么樣的自我介紹才合適呢?下面是小編幫大家整理的1-2分鐘自我介紹10篇,歡迎閱讀與收藏。
1-2分鐘自我介紹 篇1
尊敬的北大自主招生領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我的性格略顯內(nèi)向,不喜張揚(yáng)。
我喜歡運(yùn)動,尤其喜歡足球。我還曾經(jīng)參加過小學(xué)乒乓球隊,受過兩年的乒乓球基本功訓(xùn)練。我還喜愛游泳,喜歡游戲。
為了磨練自己的意志,我從20xx年起堅持天天洗冷水浴,至今已將近5年。
從小學(xué)三年級開始,我便參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)奧賽班,對數(shù)學(xué)和物理有一種天然的喜愛。我認(rèn)為:數(shù)學(xué)追求的是技巧,而物理崇尚的是能力——一種以數(shù)學(xué)知識為載體,分析解決問題的能力。我曾參加過20xx年全國中學(xué)生物理競賽,對這一點(diǎn)有更深的理解。為了那次競賽,我曾自學(xué)了高等數(shù)學(xué)的部分課程。我驚奇地發(fā)現(xiàn),微積分理論解決物理問題更加簡便快捷,而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山一角。
我一直有一個夢想——如果有一天我能夠把氫核的聚變過程進(jìn)行人為控制,我就可以為人類利用新能源找到一條光明大道。要知道,海水中蘊(yùn)藏的重氫足夠我們?nèi)祟愂褂?0億年。
我媽媽單位的一位同事是北京大學(xué)****年畢業(yè)生。他學(xué)的專業(yè)是化學(xué),不僅本職工作完成得好,還通過自學(xué)成為遠(yuǎn)近聞名的計算機(jī)高手。這種超強(qiáng)的創(chuàng)新能力和自學(xué)能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈里,已經(jīng)對北大充滿向往。
北大,是中國第一學(xué)府。這里培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科學(xué)家,同時也造就了一大批中華民族的脊梁。我上網(wǎng)查詢過北京大學(xué)的有關(guān)介紹,國家級重點(diǎn)實驗室就有12個,各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大,但我可以想象得出,那里一定蘊(yùn)藏了數(shù)不清的知識寶庫。遨游北大的校園,吮吸知識的芳香,感受進(jìn)取的精神,相信每一個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。
能夠成為北大的學(xué)子,將是我一生的驕傲。
如果我能有幸進(jìn)入北大學(xué)習(xí),我將一步一個腳印地學(xué)好每一門功課,尤其加強(qiáng)自己的英語交流能力。我希望自己大學(xué)畢業(yè)后能繼續(xù)深造。我夢想的職業(yè)就是在實驗室里從事我喜愛的科學(xué)研究。
我正在努力并將加倍努力!
1-2分鐘自我介紹 篇2
真誠地向您推薦自己!我叫***,是****大學(xué)即將畢業(yè)的一名?粕,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自己。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的工作經(jīng)驗和社會閱歷不足或許讓您猶豫不決,但請您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時的不足,也許我不是最好的,但我絕對是最努力的。我相信用心一定能贏得精彩!
1-2分鐘自我介紹 篇3
我叫張瀟斌,今年9歲,高高的個子,圓圓的臉,一雙炯炯有神的大眼睛,一張不太愛說話的嘴。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我和大多數(shù)同齡人一樣,也是個小書迷。一天中午,我正在津津有味地讀書。媽媽說:“兒子,你幫我看著鍋,鍋里在炒著菜,媽媽有點(diǎn)急事/。”我說:“好的,沒問題,有我在,您放心出去吧!”我頭也不抬地回答,又沉浸在書的世界里。過一會兒,呀,怎么那么難聞?我抽抽鼻子,猛然想起媽媽出門之前交代的幫忙看鍋的事情。糟,菜糊啦!這時候,門鈴響啦,媽媽回來啦,媽媽看看菜,又看看我,無奈的搖搖頭,說:你“真是個小書迷”。
這就是我,一個非常喜歡看書的我,怎么樣,我很棒吧!
1-2分鐘自我介紹 篇4
我在這里向大家介紹一下。我叫劉彤,今年8歲。我住在王鋪街79號。我的家鄉(xiāng)是劉佰先,那里景色十分美麗。我在海博試驗小學(xué)讀書,我讀三2班。一直以來成績都不錯,每次都拿三好學(xué)生。我的長處很多,比如說畫畫。一次,我畫一張畫,拿給大家看。大家都說我畫得比真的還像。我也很愛看書。別人借我一本書,我看得出神。朋友叫我,我也聽不見。因此,大家叫我書呆子。這就是我,一個多才多藝的人。
1-2分鐘自我介紹 篇5
嗨!你們好!
我叫xx,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友,
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今年我5歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫吳慶,我的爸爸叫府正忠,他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來,聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫府瞰吧。府瞰是一個詞語,意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領(lǐng)先一步,我會加油的!
告訴你們一個秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學(xué)習(xí)了輪滑呢,我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家,再見!
1-2分鐘自我介紹 篇6
現(xiàn)在學(xué)校對孩子們的學(xué)習(xí)要求更嚴(yán)格了,少兒英文很多小朋友都可以說的很好,下面整理了1分鐘少兒英文自我介紹,希望對您有幫助~
1-2分鐘自我介紹 篇7
我叫xxx,畢業(yè)于xxx衛(wèi)校,專業(yè)學(xué)習(xí)護(hù)理。以下我將展開我的畢業(yè)生求職自
我介紹:
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,
衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時,以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān)。
1-2分鐘自我介紹 篇8
我叫×××,大學(xué)里的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和實習(xí),使我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,掌握了很好的`數(shù)控專業(yè)技能。
我生長在農(nóng)村,從小就樣成了吃苦耐勞,拼搏進(jìn)取的精神;為人誠懇,樂觀開朗,樂于助人,愛交際,人際關(guān)系好。工作積極主動、認(rèn)真踏實,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神;有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的能力,求知欲望強(qiáng)烈. 喜歡挑戰(zhàn)自我,勇于開拓創(chuàng)新。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有吃苦精神!實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,實習(xí)期滿后,得到轉(zhuǎn)正。但本人覺得該公司對業(yè)務(wù)員的管理存在著極限性,勇于挑戰(zhàn)自我的我愿意做一次重新的開始,尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點(diǎn)、新的層次、以新的姿態(tài)、展現(xiàn)新的風(fēng)貌,書寫新的記錄,創(chuàng)造新的成績,我的自信,來自我的能力,您的鼓勵;我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執(zhí)著將是您最滿意的答案。
1-2分鐘自我介紹 篇9
我的名字叫班恩銓,今年,我10歲。你們熟悉我嗎?就讓我給你們介紹介紹我自己吧!
我最喜歡藍(lán)色,我的愛好是體育,我的優(yōu)點(diǎn)是跑步,雖然我有優(yōu)點(diǎn),但是我也有缺點(diǎn),我的缺點(diǎn)是經(jīng)常做事馬馬虎虎的。我很喜歡看書,每次寫完作業(yè)后我都要看一會書,大家都愛叫我小書蟲。我的交友能力也很強(qiáng),記得有一次我和媽媽去她朋友家,那個阿姨家的孩子好像很怕陌生人。我走過去向前伸出手,她也慢慢的伸出手,我們坐在沙發(fā)上說起話來。不一會,我們就聊起來。
這就是我,一個既喜歡看書又愛體育的孩子。
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