關(guān)于比賽自我介紹合集4篇
當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)新的環(huán)境后，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。那么自我介紹有什么格式呢？以下是小編為大家整理的比賽自我介紹6篇，歡迎大家分享。
比賽自我介紹 篇1
大家好，我是XX，是一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員，我自詡為現(xiàn)代文藝小青年，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，是一個(gè)樂(lè)觀主義者。
入職三年以來(lái)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作始集教育；管理；服務(wù)三個(gè)特質(zhì)為一體的職業(yè)，同時(shí)，我始終堅(jiān)持以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做好學(xué)生知識(shí)的傳遞者，思想信念的引領(lǐng)著，教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)其全民啊發(fā)展，故我將工作方式和理念歸納為一下三點(diǎn)： 首先，我認(rèn)為言傳身教是非常重要的，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生在良好的習(xí)慣中成長(zhǎng)，古語(yǔ)有云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 其次，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，做學(xué)生人生路上的引導(dǎo)者，傾聽(tīng)者，合作者；對(duì)此，我一直堅(jiān)持對(duì)學(xué)生輔之以情；熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生；導(dǎo)之以理，用理論知識(shí)指導(dǎo)幫助學(xué)生；員之以夢(mèng)，圓學(xué)生充實(shí)生活，成長(zhǎng)成才之夢(mèng)。 另外，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，做一個(gè)有愛(ài)心的輔導(dǎo)員，將滿足學(xué)生的需求放在工作首位，做好學(xué)生的服務(wù)工作。 一路走來(lái)，這個(gè)職業(yè)給了我很多的啟迪和收獲，在幫助學(xué)生生實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想的`同時(shí)，我的夢(mèng)想也悄然實(shí)現(xiàn)著，未來(lái)，我將帶著對(duì)這份工作的熱情，奮力前進(jìn)，打造屬于自己的工作品牌特色。
比賽自我介紹 篇2
Hi! 大家好！我是帶領(lǐng)大家暢游鶴山的小導(dǎo)游，來(lái)自寧陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班。我有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字---余奕彤。大家知道嗎，余光中、余秋雨可是我的本家哦；奕彤，一個(gè)充滿陽(yáng)光和熱情的詞語(yǔ)，源于“求同存異”，這里面包含著爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)限期望，所以勇敢自信，健康快樂(lè)是我成長(zhǎng)的主旋律。 時(shí)而活潑開(kāi)朗，喜歡唱歌跳舞，時(shí)而文靜可愛(ài)，喜歡畫(huà)畫(huà)讀書(shū)，立志做一個(gè) “平中有奇，凡而不俗”的女孩，用昂揚(yáng)的精神和火紅的熱情擁抱生活！這, 就是我，一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè)的女孩！
親愛(ài)的游客們，下面開(kāi)始我們的鶴山之旅：
鶴山鄉(xiāng)位于寧陽(yáng)縣西北部，因形似松鶴的鶴山而得名。鄉(xiāng)內(nèi)眾多山峰, 星羅棋布，北部大汶河, 穿行其境，山水相連，景色宜人。這里,文化底蘊(yùn)深厚, 山水富有靈氣�！芭P龍山脈”，連綿不斷；琵琶湖畔，風(fēng)光旖旎。
今天，就讓小余帶領(lǐng)大家前往美麗的琵琶湖畔，共同領(lǐng)略這風(fēng)光美景吧。
古老而美麗的大汶河，從五岳之首的泰山，蜿蜒西流，來(lái)到寧陽(yáng)鶴山。她與這里，獨(dú)特的群山地貌，完美結(jié)合，向世人鋪展開(kāi)一幅幅美麗地山水畫(huà)卷。汶水流經(jīng)東皋村東，一分為二，至中皋西，又合二為一。匯于琵琶山東，水面漸闊，廣，幾里；深，數(shù)丈，形成一個(gè)美麗的小湖，因居琵琶山下，故名琵琶湖。若在汛期，湖水，波涌連天，湖之北，溢流壩，濤聲震天，聲聞數(shù)里。而今，滿湖秋水，清澈見(jiàn)底，
碧如藍(lán)天。琵琶湖，溫順靜謐，任由清風(fēng)撫面，吹起一湖漣漪，陽(yáng)光照耀，波光粼粼，則是滿湖銀色。有時(shí)，湖面如鏡，藍(lán)天、白云、村落和綿延起伏的群山，倒映水里，猶如海市蜃樓，變化莫測(cè)，渾然一體。
關(guān)于琵琶湖的由來(lái)，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。據(jù)說(shuō)，東海龍王有一個(gè)小女兒，彈得一手好琵琶，倍受玉帝疼愛(ài)，天庭每次大的聚會(huì)都要小龍女彈奏仙樂(lè)。但她卻愛(ài)上了一個(gè)普通的農(nóng)家小伙，令龍王大為惱火，把小伙子化成了一座山。小龍女因此日夜啼哭，龍王一氣之下，將她化為琵琶湖。聽(tīng)說(shuō)此事后，玉帝，傷心地掉下一滴淚，落入琵琶湖，于是，便有了，東海不干、琵琶湖不枯的美麗傳說(shuō)。
好山好水好風(fēng)光，今天的旅行到此結(jié)束，不知大家對(duì)余導(dǎo)是否滿意？看過(guò)了醉人的美景，聽(tīng)過(guò)了動(dòng)人的故事！請(qǐng)大家再來(lái)感受一下舞蹈的魅力吧 下面請(qǐng)欣賞舞蹈 孝鄉(xiāng)童謠 謝謝
傳說(shuō)固然美麗，現(xiàn)實(shí)更為動(dòng)人，下面請(qǐng)欣賞新箏獨(dú)奏 春苗 望大家喜歡 謝謝
比賽自我介紹 篇3
我叫方XX，今年11歲，上五年級(jí)。
我有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下面鑲嵌著一雙烏亮的眼睛，苗條的身材。我的愛(ài)好有彈古箏、畫(huà)畫(huà)。不過(guò)我最大的愛(ài)好是看書(shū)、下象棋。我先說(shuō)說(shuō)書(shū)吧。
書(shū)是我生活中必不可少的一部分。我愛(ài)看書(shū)，有時(shí)看的都著了迷。媽媽說(shuō)我是個(gè)小書(shū)迷。有一次，我正在看書(shū)，看的津津有味，媽媽叫我下樓買(mǎi)糖，我正看到一段笑話，哈哈大笑。后來(lái)才知道媽媽叫我下樓買(mǎi)東西，我連忙去買(mǎi)。買(mǎi)回來(lái)我又去看書(shū)。媽媽問(wèn)：“怎么買(mǎi)的是鹽?”我真粗心呀!
下面該說(shuō)象棋了，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就和弟弟下棋。如果打成平局，我還要再來(lái)一次。要是我贏了，我一蹦三尺高。要是我輸了，我就找我的快樂(lè)寵物古箏談(彈)心去了。
該說(shuō)我的快樂(lè)寵物了，我學(xué)古箏兩年半，彈的還不錯(cuò)，比賽中還得了二等獎(jiǎng)呢!羨慕嗎?畫(huà)畫(huà)就不說(shuō)了。
看了我的自我介紹，你想和我成為朋友嗎?
比賽自我介紹 篇4
尊敬的各位評(píng)委老師：
上午好!(鞠躬)首先，謝謝你們能在年味還未消盡時(shí)，抽身來(lái)這里為我們點(diǎn)評(píng)，謝謝!(再次鞠躬)
又是一年冰水溶動(dòng)的季節(jié)，它的柔情攜帶著我年少的希望，我的夢(mèng)想就像蔥翠小河里的冰水，終于要流動(dòng)了。在這個(gè)孕育生命與活力的時(shí)節(jié)，我終于可以為自己的夢(mèng)想奮斗了!
我叫XXX，出生在XX地的一條小河邊，8X年(春：同樣的也是這樣一個(gè)滿眼燦爛的季節(jié);夏：滿是陽(yáng)光的季節(jié);秋：承載著希望與收獲的季節(jié);冬：雪花飄飛，滿目霏白的季節(jié))隨著一聲嬰啼我來(lái)到了這個(gè)世界。父母的笑聲溫暖了家，也寄托了我的希望。所以，在我心里我是給父母帶來(lái)幸福和快樂(lè)的天使。
小的時(shí)候，我經(jīng)常陪在父母身邊收看電視節(jié)目，尤其是新聞?lì)惖�，父親尤其喜歡。那時(shí)，父親常說(shuō)，如果以后看見(jiàn)女兒能像主持人那樣主持節(jié)目該多好呀。我也是漸漸的喜歡上了播音主持。后來(lái)，上了高中我離開(kāi)故鄉(xiāng)四處求學(xué)，學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)。只希望有一天我可以圓自己的夢(mèng)，讓父母開(kāi)心。因?yàn)椋乙怀錾妥⒍ㄊ歉改傅奶焓?
就在今天，就在這個(gè)時(shí)刻，考驗(yàn)我的時(shí)候到了，圓夢(mèng)的時(shí)刻到了。我必須奮斗，用我的嗓音去為自己的將來(lái)呼喊!希望評(píng)委們能給我一次機(jī)會(huì)!一次讓我獲得自身價(jià)值，圓我夢(mèng)想的機(jī)會(huì)!!
謝謝!!(鞠躬)
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