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中學(xué)生自我介紹

時間:2021-04-18 17:49:22 自我介紹 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生自我介紹錦集六篇

  當(dāng)我們在一個陌生場合中,時常需要我們進行一個自我介紹,用自我介紹往往可以向他人介紹自己。那么自我介紹有什么格式呢?下面是小編收集整理的中學(xué)生自我介紹7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中學(xué)生自我介紹錦集六篇

中學(xué)生自我介紹 篇1

  我是來自初一(2)班的一名普通的女生,來到2班是我的榮幸,當(dāng)初我在文科和理科之間徘徊,許多同學(xué)都認為我會讀理科,當(dāng)我說我要讀文科時,他們中也有許多人勸我,我感受到理科生對文科生的歧視,單我仍然選擇文科,不僅是因為我讀理科沒前途,更因為我更鐘愛文科。今天從這個班起步,我的理想是考復(fù)旦,我的 爸媽曾希望我考武大,但我不要,我不希望在武大看我爸媽忙碌的背影,我想在遠方默默地為他們奮斗,在我學(xué)業(yè)有成時再去孝敬他們。三年的時間如過眼云煙,一瞬既逝,我要抓住這最美好的年華,為我的人生奮斗,為我的爸媽,那為我辛苦了一輩子的人而努力,奮發(fā)向上。我堅信,世上無難事,只怕有心人。也希望在座的所有同學(xué)都能夢想成真。

中學(xué)生自我介紹 篇2

  我叫**,今年十三歲,剛上初二。

  我個子中等,1,66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。

  我在北京市**中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學(xué)生。

  我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,

中學(xué)生自我介紹 篇3

  大家好!我的名字叫xx,畢業(yè)于xx實驗小學(xué)。

  我呀,學(xué)習(xí)先擱一邊,生活中性格還算比較隨和吧,一般不會干那些大打出手的事,和別人應(yīng)該還合得來。

  再談?wù)剬W(xué)習(xí)方面。我的興趣廣泛:奧數(shù)、游泳、書法都不錯,或多或少也得過一些大大小小的獎項。在班級工作中,也盡職盡責(zé)。只不過有些小缺點,就是有些怕老師,也許是太敬畏了,物極必反。初中里,希望能和幾位新老師做一個朋友。

  在進入初中后,我將更加嚴(yán)格要求自己,因為我也知道要繁忙許多,初中的考試排名制度也多少給了我些許壓力,不過我會轉(zhuǎn)壓力為動力的。

  我相信在這三年的學(xué)習(xí)生涯中,我們可以好好相處,共同進步,也沒有什么因為成績差而產(chǎn)生的隔閡。俗話說:嫌棄別人是一種莫大的罪過。所以,人人都要大方地伸手,建立友誼。雖然現(xiàn)在還面對著一張張陌生的面容,但也總會慢慢相識的,我也希望可以結(jié)到好多可以共進共退的好友。除了親情,莫友情最可貴。所以我們必須伸出手,不要留戀于小學(xué)的點點滴滴,因為我們已經(jīng)不能再孩子了。

  初中三年,現(xiàn)在是一個全新的開始,既是成功地基石,又是失敗的絆腳石。不過,管它春夏還秋冬,我堅信會讀好的!謝謝大家!

中學(xué)生自我介紹 篇4

  各位好,鄙人名叫陳歡飄樂,大家可以叫我樂樂。本人雖然是個女孩但性格像男生,還跟男生一樣留短發(fā),最郁悶的是本人有時會被人誤解成男生,哎,真郁悶啊。本人還有一個明顯特點,那就是個頭矮,長了一張娃娃臉,雖是個高中生卻老是被別人誤以為是初中生,甚至小學(xué)生!

  這么一說啊,我還真覺得我身上咋這么多誤會呢?

  好在本人這張娃娃臉還挺招人喜歡的。

  本人成績平平,但是挺招老師喜歡,可能是因為本人比較老實吧。

  雖然如此,但我想老師有時也會對本人很無奈吧,因為本人喜歡問一些比較幼稚的問題,讓老師哭笑不得,這樣一來本人在同學(xué)心中的年齡就更小了,以至于比我小的同學(xué)要本人叫她姐姐!

  好在本人也是個還大度的人,從不和她計較。

  本人還有一個讓老師頭疼的毛病,字寫得太潦草,有時連自己都看不清,但是一到考試,本人的自己就會有所好轉(zhuǎn),這更令老師沒話說,幾次向老師許諾把字寫好,但一到寫作業(yè)就忘得一干二凈。

  說了這么多,你們可別覺得本人沒優(yōu)點哦,本人最大的優(yōu)點就是脾氣好,上高中好幾個月了,本人從沒有對任何人發(fā)脾氣,本人遵循“大事化小,小事化了”所以本人在班上的人際關(guān)系還不錯。本人還有一個優(yōu)點就是隨時能讓你笑,如果你不開心,和我談上幾句話你就會跟變了個人一樣。

  總之一句話,和我做朋友永遠不會寂寞煩惱。

中學(xué)生自我介紹 篇5

  有不少中學(xué)生,在公眾的場合下講不好話。明明是經(jīng)過準(zhǔn)備的,一到臺上,脫離稿紙,就講得結(jié)結(jié)巴巴,詞不達意。

  影響口頭表達的原因是什么呢!

  口頭表達能力的高低首先取決于思維的敏捷和思路的清晰與否。

  講話和寫文章不同,不能停下來多作思考,必須一句接一句地說,這就要求思維敏捷,前后連貫,不能結(jié)結(jié)巴巴;要求思路清晰,語句具有條理性。

  怎樣才能做到這一點呢?首先,思維敏捷,來自于人的豐富的知識結(jié)構(gòu)。你所掌握的知識越多,講話的時候思維就會越活躍,越敏捷,因為各種知識會使你觸類旁通,左右逢源,毫無思維阻塞的感覺。思路清晰,來自于對所要講的事物的熟悉。比如;老師讓你復(fù)述一下《社戲》,如果你對課文的內(nèi)容不熟悉,復(fù)述起來就會含糊不清。

  第二,口頭表達能力的高低與講話者掌握的詞匯量有關(guān)。很簡單,話是由詞組成的,掌握的詞匯量大,講起話來就可以選擇最準(zhǔn)確、最鮮明、最生動的詞語,也不會出現(xiàn)由于選不到適當(dāng)?shù)脑~語而語塞結(jié)巴。

  第三,口頭表達能力的高低也受講話者講話時的心情穩(wěn)定與否的影響。一般人在公眾的場合、大場面的情況下,容易由于擔(dān)心講不好而產(chǎn)生心慌,心情鎮(zhèn)定不下來。這是由于講得次數(shù)少的原因,只要多練習(xí)是可以慢慢克服的。

  針對上述三種因素,訓(xùn)練口頭表達能力的方法就明確了。

  首先要博覽群書,擴大自己的知識面,增加自己的知識量。講話之前做好準(zhǔn)備,充分熟悉要講的內(nèi)容。其次,就是多講,在各種場合下主動地講。課堂上踴躍發(fā)言,開小組會或班會時積極發(fā)言,哪怕給班上的同學(xué)們讀讀報也可以?赐觌娪、小說或聽過新聞廣播之后,主動地向同學(xué)復(fù)述電影、小說或新聞的情節(jié)內(nèi)容。學(xué)校里舉辦的朗誦會、講演會、討論會等集體活動,都積極主動地參加。這樣,思維就會逐漸敏捷,口齒就會逐漸伶俐,就會逐漸適應(yīng)各種陌生的大場面而不心慌。

  其實當(dāng)眾發(fā)言次數(shù)最多的場合是課堂。爭取課堂發(fā)言是提高口頭表達能力最簡單易行的辦法。

中學(xué)生自我介紹 篇6

  我叫小華,已經(jīng)16歲了,讀著高中,成績還可以,英語嘛!就是總上不去。我長得有點黑,同學(xué)們都在討論,我是不是非洲來的,他們總是叫我黑小子,我也習(xí)慣了他們的叫法,不理會他們叫我黑小子。對于這個稱號,我感觸良好,因為黑是健康的代表,我不在意他們怎樣說。而且我對于自己的外貌還是挺有信心的.,不信你看:我高高瘦瘦的,有著強健而有力的雙臂,一頭醒目的短發(fā),臉上有著一雙又大又靈動的眼睛,嘴兩邊還掛著深陷的小酒窩,看起來很像開心果。別人見了,都說我是非洲來的財神爺。對于那又黑又濃密的頭發(fā),小時候一直是很稀疏,又顯得很淡黃,也許是爸爸整天給我剃光頭吧!長著長著就濃密起來,又烏黑,現(xiàn)在留長了頭發(fā),都可以梭個周潤發(fā)的發(fā)型。

  我和哥哥的衣服總是一起穿,誰也不計較誰,相互攙扶著過著快樂的日子,爸爸媽媽也不嬌寵我們,所以我們不挑吃穿的樸素一點也很習(xí)慣。記得一年春節(jié),媽媽給我買了件很漂亮的外衣,就是小了點,我硬把它穿了在身上,跑到外面和伙伴們一起玩耍,伙伴見到我這樣的穿著,便紛紛諷刺我:″小華,你是沒衣服穿嗎?衣服怎么越穿越小的!"聽到他們這樣說,我便焦急的跑回家,脫下了那件不合我身的衣服,穿上了以前那些舒服寬敞的衣服,又跑到外面和小伙伴們一起玩了。

  我這是特別認真,又很仔細,遇到一件事總是執(zhí)著于它,達不到我想要的要求我絕不會放手,這一點像足了媽媽,爸爸,媽媽的遺傳基因可強大了,把***媽的"硬骨頭″都傳到你身上了。″我總會很快回答爸爸:″我們這是母子同心,其利斷金啊!爸爸你是幸不得來的!″聽了我的話,我們一起哈哈大笑起來,笑聲響遍了整間屋子。

  在班上,我是一個負責(zé)任的班干部,由于我那黑黑的樣子,班上就給我一個外號――聰明的″黑貓警長″,對于這個外號,我覺得非常光榮,特別喜歡人們這樣叫我,聽到同學(xué)們叫我″黑貓警長″,我內(nèi)心就倍感自豪。平時,在班上我特別多管閑事,不管大事小事我都要管,早上吃早飯的時候,一些同學(xué)們沒有把早餐吃完,把整盒早餐都扔了,我見到,立即走上去,讀者那浪費早餐的同學(xué)。那些浪費早餐的同學(xué),總是在背后議論我,說我愛管閑事,多此一舉,因此,我和同學(xué)的關(guān)系有時搞得十分之不好,出于對他們以后的道路的幫助,我通常都是黯然一笑,一笑而過,不把他們的話記在心里,同學(xué)們誤會我不緊要,但我必須讓他們懂得糧食是很寶貴的,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,這樣對他們以后要走的道路都有幫助。擔(dān)當(dāng)這樣的角色,雖然是十分為難,但我去感到很開心,很樂意為班上的同學(xué)付出。

  從小我就有著一把刀子嘴,和別人聊天說話,我總是要贏他們的,疋是這種好斗之心,我結(jié)下了多朋友,但也時常″得罪″了很多人。以前的我,已經(jīng)慢慢長大了,那已經(jīng)成為一個青年了,現(xiàn)在回想起以前的我,我越想越覺得搞笑,因為那時候的我,根本不管天高地厚,對著什么人,都是直性子,愛說什么就說什么,根本不理會別人的感受,F(xiàn)在我已經(jīng)領(lǐng)會到了友誼的重要,說話也會把握分寸了,什么該說的什么不該說的,我都一目了然。我交的朋友,一定要心地善良,必須要有愛心,不能欺負小朋友,只要他的人品好,我都可以接受。一些和我接觸了時間長的朋友們,知道我口直心快,但卻很熱心腸,他們都很愿意跟我交朋友,成為我的知己。這樣,漸漸的我的朋友也就越來越多,我也感到十分有幸。

  我讀書雖然不算是優(yōu)秀,不管是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、歷史、地理、還是體育,我都很努力去學(xué)習(xí),老也是經(jīng)常贊美我的學(xué)習(xí)積極性,由于我的努力,我在班上經(jīng)常得到″三好學(xué)生″的評價。帶著這份榮譽,更加用心努力學(xué)習(xí),遇到不會的問題,我會大膽問老師,謙虛地向同學(xué)們請教,和老師同學(xué)們打成一片,營造一種溫馨和諧的關(guān)系,讓我們的班更加團結(jié),成為了最好的班級。

  以上就是我對我的自我介紹,不管是以前的我,還是現(xiàn)在的我,或許到將來的我,我想我都會大有不同,不過我會很堅信未來的我,一定會更加優(yōu)秀,帶給世界更多美好。

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