【必備】個人自我介紹模板集錦六篇

　　來到一個陌生的地方時，常常要進行自我介紹，通過自我介紹可以讓別人認識自己。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧，下面是小編為大家整理的個人自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人自我介紹 篇1

　　我叫劉彣彣，今年九歲了，來自卓刀泉小學三（1）班。

　　我這個人哪，很普通，很平凡，但是每天都過著簡單快樂的生活。一頓熱氣騰騰的`午餐，或與朋友玩皮筋都能讓我樂個開懷！

　　我這個人哪，很隨便，每次上餐廳吃飯時，爸爸媽媽問我吃什么，我都不知道，回答是隨便。唉，哪有隨便賣呢？大家伙總是對我無語又無奈。

　　我這個人哪，很冒失，有時在非常平坦的地上走路也會莫名其妙地摔一跤；在家里寫作業(yè)時都能把作業(yè)本弄到垃圾桶里去，差點急死我了；玩水時我不會游泳，但是卻忘了帶游泳圈，撲通跳下去，差點就被嗆死了。

　　我這個人哪，很容易胡思亂想，下課的時候我找別人玩，她們好像連看都沒看見我一樣，就走了。被朋友冷落的我，也會偷偷鬧起別扭。

　　我這個人哪，很厲害，別看我身形嬌小，但是矯健得很，可以從自家陽臺跳到鄰居家的陽臺上去。

　　我這個人哪，故事說三天三夜也說不完。不過，這就是我，一個獨一無二的我。

個人自我介紹 篇2

　　您好!我是湖北民族學院應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專業(yè)是臨床醫(yī)學。明年6月我將順利畢業(yè)并獲得臨床醫(yī)學學士學位。

　　大學五年，我努力學習各門專業(yè)知識，在校時各科考試均取得了優(yōu)良的成績。實習期間，我積極主動學習，對于各科的常見多發(fā)病有了較深的了解。

　　特別是外科，曾在老師指導下主刀一次闌尾切除術(shù)，獲得了帶教老師的好評。

　　我有較好的計算機知識和應(yīng)用能力，并于14年通過了全國計算機等級考試(二級QBASIC)的考核，現(xiàn)在正準備參加三級網(wǎng)絡(luò)技術(shù)考試。我能熟練的進行Windows98操作，并能使用C，QBASIC等語言編程，并能熟練運用offices軟件。我具備英語的聽說讀寫能力，于15年通過了CET-4。

　　在大學期間，我多次獲得各項獎學金，發(fā)表多篇文章，還擔任過班干部，具有很強的.組織和協(xié)調(diào)能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

　　我很希望能加盟貴醫(yī)院，發(fā)揮我的潛力。

個人自我介紹 篇3

　　大家好！我叫常茹，今年9歲，已經(jīng)是三年級的學生了。

　　為了介紹清楚自己，我特意照鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！

　　看看我的長相。呀！挺好看的嘛！，圓圓的臉白白凈凈的，眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的'嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看這烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個紅色的小卡子別起來，顯得多精神呀！

　　我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！

　　我高興極了，不停地扇動兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子�！眿寢屢豢�，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”

　　大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。

個人自我介紹 篇4

尊敬的先生/小姐:

　　您好!本人欲申請貴公司招聘的醫(yī)藥代表的職位。我自信符合貴公司的'要求。

　　今年7月，我將從北京醫(yī)學高等�？茖W校畢業(yè)。所學專業(yè)為臨床醫(yī)學。通過3年的在校學習，掌握了基本的醫(yī)學知識，并多次參加學校組織的各種實習活動。

　　我是個勤奮好學的人，在大學期間，曾多次獲得各項獎學金，我還擔任過宣傳委員，具有很強的組織和協(xié)調(diào)能力。我是個開朗、熱心的人，有較強溝通能力。我堅信:事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)。

　　如今的醫(yī)療行業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我愿加入其中，為中國醫(yī)療事業(yè)和貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。

個人自我介紹 篇5

　　時光匆匆、歲月悠悠 ，駐足回眸、轉(zhuǎn)眼之間，我們分別的腳步已走過40載春秋的遙遠歷程。回味起悠悠往事，我們蕩氣回腸，難以置信，哪些魂牽夢縈，醉人心甜、令人眷念的少年爛慢情懷；那些我們共同編織，親切厚重的同學情緣，那些當初的芳華氣息，盡管遠去了幾十載歲月時光，可是那一幕幕曾經(jīng)的懵懂騷動今天還依然鮮活地在每個學友心間涌動。這段純真的初衷，讓我們始終格外地珍惜，始終傾情的呵護，始終秉持著關(guān)愛。今天，帶著40年的濃厚的情感，大家深情呼喚，又一次熱情相擁，歡聚一堂，共享時日，共訴衷腸。各位老同學，漫漫人生路，茫茫人海中，我們相識有緣，相聚還是緣，憶往昔，在那個激情奔放的1972年的初秋，十二、三歲著懵懂的我們，滿懷憧憬地步入了清鎮(zhèn)一中的古老校園，通過一次大的調(diào)整我們有緣組合成為初中四班的同學，從那時起，一種發(fā)奮協(xié)作，攜手并肩，后發(fā)趕超的力量就在我們同學之間涌動，這股神奇而無形的魔力將大家緊緊地凝聚在一起。在我們和藹慈祥的焦老師的關(guān)愛呵護下，我們班集體意識強列，進取精神突出，使得我班在提升學習成績和學校開展的多項活動中獲取眾多榮譽。直到今天，那喧鬧校園的段段往事仿佛還在我們眼前，每當我們觸景生情時，年少芳華的舊夢就會浮現(xiàn)出甜美的眷念。同窗三年，我們相依相偎，互幫互助，用熱誠純真盡顯年少的爛漫；用懵懂頑劣演繹段段精彩，用美好憧憬的吐芳構(gòu)筑友情。我們昨天的景象，讓每個學友心心相印，難以忘卻。那耐人尋味的少時經(jīng)歷。那同學間的稚氣童顏還鮮活地呈現(xiàn)在眼前。那些狂熱的政治教育、一知半解的讀書學習；那些寬松灑脫的課堂自由，浪漫的文體活動；那些學工學農(nóng)學軍的苦樂場景、盡興的野營訓練；那些到鄉(xiāng)村偷竊農(nóng)家果實、田間地頭的撒野；哪些當初的缺衣少食，樸實無華；無論是煩腦的還是舒心的幕幕場景，無不成為了我們今天最甜最美的回憶。

　　同學們：記得40年前的夏天。我們懷著惆悵茫然的心境揮手告別母校和老師，各奔前程，踏上尋求青春的夢想之旅。同學們有些選擇留校繼續(xù)讀書；有的步入知青；有的回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。隨后，改革的春天再次安排了每個同學的命運。我們各自生活于異地和不同的環(huán)境中。歷經(jīng)40年的世態(tài)巨變、演繹40年的人生滄桑，我們充滿著無盡的感嘆；填滿著生活的甘苦；充斥著事業(yè)的興衰，我們?yōu)閲鵀榧�、為兒為女無私無畏地奉獻著所能，不論我們的現(xiàn)狀是舒心愜意、是顛簸流離、還是坎坷艱辛，我們都做到了今生無愧，那就是以良好的品格回答人生、以坦誠的.心愿善待親友、以踏實的作風奉獻社會。這40年來，大家見面和聯(lián)系交流的機會雖然很少，十年前的兩次聚會也都是聚散匆匆。有些同學甚至從未見上一面。盡管如此，同學們曾經(jīng)的那份深情和相互的眷念總是陪伴在身邊。因為只有這份同學情富含純潔高尚、樸素平凡，唯有這種情感最具浪漫動人、堅實永恒的元素。歷經(jīng)40年歲月的洗刷，尤其是在我們即將步入暮年和混沌社會的當下，同學間所保有的這份情更顯得寶貴，更讓人欣慰。

　　各位老同學：光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間我們都已成為爺爺奶奶和公公婆婆的輩分級別，這已經(jīng)標志著我們年歲已逝，浮華不在，暮年時節(jié)相聚更難，我們大都還承擔著為長輩兒孫操持的責任。剩下的只有剪不斷的情、理還亂的愛，目前，含飴弄孫才是天倫之樂。我們可否還在為那些無力觸摸的風景傷情落淚，或許還執(zhí)著于剩下的夢幻殘影，我們應(yīng)該明白，羨慕的不能擁有；牽掛的難以相守，總想如愿以償，結(jié)果卻大失所望；總想全心付出，結(jié)果卻自傷身骨。人生本就是由幸運和遺憾組成，置身暮年，健康才是心靈的慰藉，放手釋懷，隨遇而安、淡然從容，運動健身才是益壽良方。唯有健康才是自已的福氣，身心健康才能超越和擁有一切，今天，我們歡聚一堂，暢吐肝腸，既是交流也是安慰，愿每一位同學再牽關(guān)愛之手，再展友誼之情，延續(xù)我們美好的舊夢，最后，祝每一位老同學身心健康，一生安好，祝大家今朝40周年聚會開心，快樂！

　　20xx年10月15日

個人自我介紹 篇6

　　我認為人的一生是一個成長的過程，事實上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長。如果一個人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長起來的。

　　我的老師曾經(jīng)告訴我說："你不是在修補而是在創(chuàng)造；永遠不要忘記你向人們所展示的是你的.思想，而不是你的手藝。"我會將我的性格，興趣愛好和能力一起融入到學習中去。在這過程中，我邊學習邊實踐。如果我能實現(xiàn)這個"未來"，我就認為我真的成長了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛會使我的未來更完美，更幸福。

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