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小學(xué)生自我介紹

時間:2021-04-16 16:07:30 自我介紹 我要投稿

有關(guān)小學(xué)生自我介紹范文錦集8篇

  當(dāng)?shù)竭_(dá)一個新的環(huán)境后,時常要進(jìn)行自我介紹,自我介紹是結(jié)識新朋友的重要手段。那么自我介紹要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生自我介紹10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)小學(xué)生自我介紹范文錦集8篇

小學(xué)生自我介紹 篇1

  大家好,我叫xxx,五官端正,而且長得又英俊。我在學(xué)校遵守學(xué)校的規(guī)章制度,愛護公共財產(chǎn)。我的思想品德很好,有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾,會扔到垃圾桶里。然后很少人有這個習(xí)慣,這個習(xí)慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學(xué)和陌生人等等吧!

  我的學(xué)習(xí)同樣也很好,得過很多獎,其中學(xué)科的有:電腦、作文和數(shù)學(xué)。然后我的各門科目都是學(xué)得很好的。我也非常聰明。

  我體育比較好,每節(jié)課的熱身長跑,然后我都是第一個跑完。我的體育成績當(dāng)然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

  我能積極參加勞動,勞動時從不逃跑,而且認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成勞動任務(wù)。

小學(xué)生自我介紹 篇2

  大家好,我叫鄭佳音,來自五三中隊。是一個性格開朗,活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球。如果問我最喜歡什么?我會毫不猶豫回答道:“看書”!

  我從四歲就開始讀帶拼音的書了,媽媽一字一句講給我聽。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書,小汽車,輪船,蘋果,大大小小,多多少少。那時的我,覺得看書是一件最有意思的事情。

  一年級,我愛看童話故事。憧憬著自己成為童話里的一個小女孩。365夜,格林童話,安徒生童話。

  二年級,我就開始涉及四大名著,《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》。

  三、四年級,我閱讀了許多著名作家的經(jīng)典作品:黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀往返。

  到了五年級,癡迷于讀書的我更是廢寢忘食。每天看一個半小時的書。我看的書從散文到了小說、科幻,F(xiàn)在我看的書已經(jīng)不下150本。

  書中自有顏如玉 ,書中自有黃金屋 。讀萬卷書行萬里路 。 書是通往智慧的階梯 、書是人類進(jìn)步的階梯 、只要記住密糖是總苦罐子里出來的 。書是人類的苦罐子, 讀懂 讀透了書。 才能苦盡甘來。

小學(xué)生自我介紹 篇3

  我叫**,今年十三歲,剛上初二。

  我個子中等,1米66,再班里排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦?偟膩碚f還是比較帥的。

  我在北京市**中上學(xué),我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認(rèn),一看就是中學(xué)生。

  我的優(yōu)點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等,

  所以,我在學(xué)校的體育特別好,我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的,數(shù)學(xué)考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

  我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎么一回事,就是不喜歡,而且,

  我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我后,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。

  這就是我,只要一見到我,我總

  是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧!

小學(xué)生自我介紹 篇4

  我叫xxx,今年8歲了,屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的,別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮,嘴巴大大的,說話很快,快到別人都說不知道我在說什么,只有媽媽知道。

  我很愛干凈,吃東西的時候總是和鞠躬一樣:彎著腰,手伸到脖子那兒。

  我總是很粗心,有時候把加法看成減法計算,張老師總說我“小粗心”。

  我還有一個缺點是不把碗里的米粒吃完,但媽媽說“每粒米都來之不易,而且還是農(nóng)民伯伯用汗水換來的'。”使我想起了我們學(xué)過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動,后來,我終于把這個缺點改正了。而且還告訴別人不能浪費糧食!喜歡我就來和我交朋友吧!

小學(xué)生自我介紹 篇5

  如果你看見一個虎頭虎腦,長著一張圓臉蛋,有兩顆大板牙的小男孩,那可能就是我哦。我叫何子煦,今年十歲了,是桐廬縣第一實驗小學(xué)三(2)班的學(xué)生。

  我最喜歡穿的衣服是運動服和球鞋,因為穿著很舒適,無拘無束。我的性格脾氣有點內(nèi)向,不太愛和別人多說話,雖然媽媽常常鼓勵我和別人多交流,可是我還是不太愿意,我只喜歡和自己非常親近的人在一起,那樣讓我很放松。

  平時我最大的愛好是玩電腦,因為那是一個很豐富多彩的世界。不過,因為有媽媽管著,我不能夠盡興地玩,只能在周末完成作業(yè)的時候玩一會兒。所以我常想,長大了我要當(dāng)個電腦專家,設(shè)計軟件,那多了不起。

  要說我的特長嘛,我想應(yīng)該是我會修理家里的好多東西吧。有時家里的門鎖啊鬧鐘啊水籠頭什么的壞了,我最愛琢磨了,經(jīng)常能幫媽媽修好,媽媽常夸我了不起,朝我豎大拇指呢!

  這就是我,一個普通而又獨一無二的男孩!

小學(xué)生自我介紹 篇6

各位老師、各位同學(xué):

  大家下午好!

  我叫xxx,來自二(4)班。為了今天的自我介紹,我和媽媽特意用卷尺量了一下身高,現(xiàn)在我的身高是128厘米,在我們班算是最矮的了。不過,腦袋倒是挺大的,而且還圓溜溜的,媽媽叫我“大頭兒子”。

  我有一顆善良的心。有一次,老師讓我發(fā)試卷,我看見一張破損的試卷,就把它留給了自己,把完好的試卷發(fā)給其他同學(xué)。

  我喜歡的顏色是黃色,跟英國著名作家羅爾德·達(dá)爾一樣。

  我的理想是造汽車。我一直對汽車情有獨鐘,但是現(xiàn)在汽車越來越多,對環(huán)境的污染也越來越重。所以,我的理想是造不用油的汽車。我考慮過用空氣、垃圾等做動力,這樣,造出來的就是綠色汽車了,絕對環(huán)保。

  謝謝大家!

小學(xué)生自我介紹 篇7

  我叫婧婧,今年七歲,上小學(xué)二年級,是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加學(xué)習(xí)之星的評選.十分感謝老師和同學(xué)對我的信任,今后我會更加努力的,爭取做個全面發(fā)展的好學(xué)生。

  在我很小的時候就開始和媽媽一起學(xué)習(xí)古詩了,四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學(xué)》三更燈火滅五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻,它讓我明白了勤奮學(xué)習(xí)的意義。

  上一年級時,我有幸遇到了鄭老師,她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學(xué)校最優(yōu)秀的老師之一,她教出了很多成績優(yōu)異的學(xué)生,你一定要把握機會,好好學(xué)習(xí)。媽媽的話一點兒沒錯,鄭老師講課語言準(zhǔn)確生動,聲調(diào)抑揚頓挫,具有磁鐵一樣的吸引力,我被深深地吸引了,愛上了學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)之星自我介紹(小學(xué)生)學(xué)習(xí)之星自我介紹(小學(xué)生)。漸漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽講、獨立思考問題、積極舉手發(fā)言、課后按時完成作業(yè)的好習(xí)慣。這些好習(xí)慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關(guān),并且取得了不錯的成績,上學(xué)期我還被評為了“三好學(xué)生”。

  在學(xué)校里課下我是老師的小助手,積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學(xué)作業(yè)完成情況等等。我尊重老師、友愛同學(xué)、關(guān)心集體、遵守紀(jì)律、積極參加學(xué)校、班級組織的每一項活動,為班級出力間、掃地、倒垃圾,并為父母盛飯、倒茶,采購調(diào)料等等。

  我的興趣愛好廣泛,喜歡舞蹈和美術(shù),學(xué)校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀,是個地道的小書迷,大量的閱讀開闊了我的野,對我的學(xué)習(xí)起到了不小的幫助,尤其是寫作文的能力,有了很大的提高。

  爸爸說:“駿馬是跑出來的,強兵是打出來的”,學(xué)習(xí)沒有捷徑,今后我將更加嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績回報老師和父母。

小學(xué)生自我介紹 篇8

  嗨,我是個可愛的女孩,如果好奇,請繼續(xù)往下看。

  呵呵,我做好事從不留名。在qq上,漂流瓶,我經(jīng)常收到疑問瓶,要知道,我只是個孩子,卻能把他們的疑問化解。聊幾句,別人的會留下“謝謝”。并繼續(xù)找我聊,而我呢,早就不見了。

  我上課會認(rèn)真聽講,老師經(jīng)?湮,但我不驕傲,會努力做得更好。

  我長得不錯。小細(xì)眉,小嘴,大眼睛,好多人喜歡我。我機智,不管幾位數(shù)成幾位數(shù),我都會做,所以很多人都找我問問題。

  這就是我,一個可愛的我,你們愿意與我做朋友嗎?

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