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有關(guān)班主任自我介紹合集10篇
當來到的一個陌生的地方時,我們難以避免地要作出自我介紹,用自我介紹往往可以讓他人有一定的了解。相信許多人會覺得自我介紹很難寫吧,以下是小編整理的班主任自我介紹10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任自我介紹 篇1
有特色的自我介紹:
各位同學(xué)大家好,在自我介紹之前我想先考大家一個問題。電影<<閃閃的紅星>>里面有個地主,有句經(jīng)典的臺詞-誰知道,提示一下,這個角色由老演員劉江老師擔任。
“我胡漢三又回來啦”。我也想套用這么經(jīng)典的臺詞“我三寶兒又回來了”。
為什么這么說呢,因為作為管院一期學(xué)員,我很榮幸能參加管院二期培訓(xùn),作為班主任,我將和大家共同完成接下來一個月的學(xué)習(xí)和生活。首先,對各位學(xué)員的到來表示熱烈的歡迎,大家旅途辛苦了。
我是XX工廠的主管XXX,因為名字中的三個字都帶寶字蓋,所以大家都愛叫我“三寶兒”——取吉祥三寶兒之意。在一期培訓(xùn)自我介紹上,我們本期的教務(wù)主任吳曉當時還在青島工作,說請大家吃海鮮。輪到我時我就引用趙本山老師的一句話“雞頭白臉的吃一頓得多少錢”,就是這句話讓大家記住了我這性格開朗的東北女生。今天我希望借“胡漢三”的影響力再紅一把,他叫“胡漢三”,我叫“三寶兒”我倆都是“三“字輩的嘛。不同的是他是搜刮民脂民膏的地主惡霸,我可是班主任——人類靈魂的工程師。最后,希望在接下來一個月的學(xué)習(xí)和生活中大家能互相幫助,共同進步,保持一個良好積極的心態(tài),參與進去。每個人都能有所收獲,取得優(yōu)異的成績。心態(tài)好,培訓(xùn)成,不成也成。心態(tài)壞,培訓(xùn)敗,不敗也敗。橫批:心態(tài)決定成敗。
結(jié)束之前再提問個問題:“我叫什么名字”!矗艺f我是人類靈魂的工程師吧,經(jīng)過我這么一輔導(dǎo),大家都進步的很快嘛。謝謝大家!
班委競選:
內(nèi)容應(yīng)該包括以下方面:
1、競選什么班干部?班長?還是體育委員?
2、為什么要競選這個班干部?(服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己)
3、詳細闡述自己的能力,工作經(jīng)歷
4、闡述并分析目前班級存在的問題和將來班級可能存在的問題(主要講清是什么問題,為什么會有這樣的問題)
5、闡述你將來碰到上面列舉的問題該怎么辦,你是否有能力應(yīng)付?
班主任自我介紹 篇2
尊敬的各位老師:
我是電信學(xué)院計算機二班的xxx,經(jīng)過對自己的檢驗,我覺得我符合并且非常想做xxxx級的助理班主任,特此提出申請。
在20xx年我剛剛步入大學(xué)時,對大學(xué)充滿了期待,同時也充滿了無知,是代理的學(xué)姐和學(xué)長給我了幫助,我們開始慢慢適應(yīng)和和自己想象之中存在差異的大學(xué)生 活。在平時,由于大一的班主任多為任課老師,平時工作比較繁忙,由我們這些高年級同學(xué)作班主任助理,則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生,及時了解與回饋新生遇到的問題,以幫助解決,并協(xié)助學(xué)校開展多項活動。為自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生 進入大學(xué)是第一次放下高考的重擔,開始追逐自己的理想、興趣;也是他們第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;更是第一次可以有機會在學(xué)習(xí)理論的同 時親身實踐;脫離被動,有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間的初步階段。對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在校 一年的體會幫助他們盡快的加入屬于我們的行列。 引導(dǎo)他們做一個積極向上的適合國家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。所以我想成為xxxx級的領(lǐng)路人,帶領(lǐng)他們適應(yīng)他們的大學(xué)生活。 入學(xué)以來,不斷的嘗試,不算的挑戰(zhàn),使我的綜合能力得到了較大的提升。在班級里,我團結(jié)同學(xué),積極配合班委,積極參加學(xué)院舉辦的活動如跳繩比賽,拔河比 賽。參加xxxx校級運動會,在4X100中得獎,并在運動會中爭當志愿者。
加入了PC社團和其他興趣社團,在社團中學(xué)到很多知識,參加PPT制作大賽和電腦組裝大賽,提高了動手能力。培養(yǎng)了團隊意識,我會帶領(lǐng)班級組成一個強大的團隊。在生活中,假期打過工,周日做過兼職,從中得到了磨練,積極向上,樂于助人,熱愛生活,永不言棄。
開學(xué)伊始,我就成功的入選了學(xué)院的外聯(lián)部,在部門得到了鍛煉,幫助部長工作,認真負責,做事一絲不茍,在三院聯(lián)誼活動中負責和旅館學(xué)院的溝通,提出自己的創(chuàng) 意,成功舉辦了活動。參與的xxxx春季運動會贊助的全過程,負責和移動人員的全部聯(lián)系,現(xiàn)在聯(lián)系還在繼續(xù)、、、負責海報的張貼,條幅的掛綁、、、在此提 升了我的協(xié)調(diào)、應(yīng)變能力,活躍了思維,積累了一些交涉經(jīng)驗,形成了把握事態(tài)發(fā)展的大局觀。
經(jīng)過大一的一年鍛煉,我深知,在我身上還有許多 缺點和不足,因此,我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴格要求我,監(jiān)督我。使我可以進步。我相信我會認真對待這個職位,對待下一屆學(xué)子,將方面工作做好。成為學(xué) 院、老師和同學(xué)的橋梁紐帶。我的口號“有事您找我”。請求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請?简炍。
此致
敬禮
申請人:xxx
20xx年x月x日
班主任自我介紹 篇3
同學(xué)們,大家好!我是你們的新老師,我是你們的新班主任,我叫times;times;times;,以后還負責上times;times;times;課程。從今以后我們就一起過了,直到你們畢業(yè),相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關(guān)于我的信息。
第一節(jié)課交流,先讓他們對你有好感,以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去,還有你有意義或有意思的事,他們很希望知道關(guān)于老師的事,要容到一起,不要太嚴肅,這樣調(diào)皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子,你說他他會聽的,你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看。
記得我上學(xué)就是個很調(diào)皮的孩子,老師拿我都沒辦法,但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師,下課了,有時候有事就去找他,跟他很好,跟朋友一樣,他上課我從來沒鬧過。
班主任自我介紹 篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!我的名字叫孫健菲。年齡3有1,學(xué)歷本科。這學(xué)期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美好的學(xué)習(xí)時光,這是一種緣分,更是一種福分,希望我能成為你們的朋友,也請你們多多關(guān)照!
學(xué)音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,處處和諧時時奮進。
我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學(xué)們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質(zhì)。
本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。
在生活上,我會盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!
班主任自我介紹 篇5
同學(xué)們好!
我為我們的XXX中又來了一批新的主人而感到高興,我呢,是你們的新班任,名字叫XXXX。能在一個新的環(huán)境里認識大家我的心情非常高興和激動。一個新環(huán)境對于每個人都會產(chǎn)生陌生,令你感到緊張。但請同學(xué)們放松心情,今后三年,這個教室、這棟樓就將是你的家,每一位同學(xué)和老師都將會成為你人生路上的好朋友,你將在這里展開嶄新的三年的生活。其實老師此刻的心情也比較激動,因為這個環(huán)境對于我來說也是新鮮的,我與同學(xué)們一樣剛到這所學(xué)校不久,同時你們也是我第一次當班任所帶的學(xué)生,我相信我們會盡快適應(yīng)新生活,同時老師也愿意與你們風(fēng)雨同舟、同舟共濟的一起奮斗我們?nèi)松蠲篮玫娜陼r光。
老師畢業(yè)于哈爾濱學(xué)院地理專業(yè),擔任地理科的教學(xué),老師不是完人,不可能所有知識都面面俱到,但老師是文科出身,對文科了解比較多,興趣愛好比較廣泛,希望可以和大家在課余時間切磋切磋!很開心成為你們的班主任,看到你們的樣子讓我想起我當年入學(xué)時的樣子和在初中、在大學(xué)的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你們到大學(xué)報道的樣子,這也應(yīng)該成為我們共同的一個目標,科林麥克雷拉力賽系列我們一起努力,一定能實現(xiàn)!最后我要說的是學(xué)習(xí)方面,可能你有這樣或那樣的原因,沒有升入理想的學(xué)校,但我想這不應(yīng)該成為你今后不會騰飛的原因,初中學(xué)習(xí)要比初中更系統(tǒng)知識更深入,大多數(shù)學(xué)科都是從零學(xué)起,你又一次與其他人站在了相同的起點上,我希望你們要有跑贏決賽的信心!但是,老師要強調(diào)一點,學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀并不代表一個人的優(yōu)秀,在社會上,一個人的責任心和品質(zhì)與他的學(xué)識能力同樣的重要,最后老師希望你們能成為有責任有自信的優(yōu)秀的人,你把三年的生活留在這里,把奮斗的回憶留在我們每個人的英文自我介紹心里!祝愿我們在新的一年里共同進步!相信你們將是最棒的!
謝謝大家。
班主任自我介紹 篇6
科學(xué)管理——讓學(xué)生在自我管理中得到教育。
在整個管理班級的過程中,我有一點最大的體會,就是所有的事情,盡量讓學(xué)生自己去做,當班主任就好比做父母,如果什么都是包辦代替,那是培養(yǎng)不出成才的子女的。因此,我在充分發(fā)揚民主的同時,還用心引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主管理。平時的很多活動或事情都讓學(xué)生自己主持。經(jīng)過鍛煉,學(xué)生的自我管理潛力越來越強。教育家曾說“最有效的教育是自我教育”。在教師指導(dǎo)下適當放手讓學(xué)生進行自我管理,到達自我教育并最終實現(xiàn)學(xué)生發(fā)展的目的,這是我的目標。為了能做到自我管理,我嘗試設(shè)計了一些訓(xùn)練學(xué)生獨立性、自立性心理品質(zhì)的教育活動,如職責感教育,舉行“班級的榮耀,我的職責”“家庭的榮耀,我的職責”這樣的班會課。值日班長制度:“這天我當家”,讓學(xué)生學(xué)做班級的主人。以商量的口氣與學(xué)生探討班級事務(wù),把權(quán)力下放給學(xué)生,做到“人人有事做、事事有人做”,而且層層負責、層層分工,做到“學(xué)生能管的事班干部絕不管,班干部能管的事班主任絕不管”。
為了給每位同學(xué)一次機會,讓他們參與到班級管理中來,我采取了輪流值日班長制,設(shè)計一本班級日志資料包括全天全員作息考勤,自習(xí)課紀律。一天中好人好事。不良現(xiàn)象。當天中學(xué)習(xí)最勤奮的同學(xué),最后一欄是"這天我值勤日"的感想,第二天早晨朝讀課由值班同學(xué)通報全班,這一做法,充分發(fā)揮了每位學(xué)生的潛能,使他們從中體會到了班主任、班干部的艱辛,同時提高了自我約束潛力。構(gòu)成了良好的班級環(huán)境,到達了"事事有人管,人人有事管"的要求。
班主任工作是一本永遠讀不完的書,要做好班主任工作,還需要在日常教育教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí)、探索,認真研究、總結(jié),創(chuàng)造性地開展工作,才能構(gòu)成一套擁有自我特色的、行之有效的班級管理模式,最大限度地發(fā)揮班級育人功能,使每一個學(xué)生都能成為祖國的有用之才。
班主任自我介紹 篇7
親愛的同學(xué)們:
你們好!
很榮幸,我這天能站在那里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一齊學(xué)習(xí)。此刻,同學(xué)們能夠猜猜老師的情緒如何呢?(學(xué)生回答)剛才同學(xué)們說得都很好,老師此刻的情緒除了激動,更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的情緒你們都明白了,同學(xué)們允許老師也隨機采訪兩位同學(xué)嗎?(你叫什么名字?你這天的情緒怎樣?為什么?)(學(xué)生答)好!期望我們時時能持續(xù)愉快的情緒,迎接每一天的學(xué)習(xí)與生活,好不好?
快樂之余,讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫陳育清,畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè),對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中,用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時期望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣,和老師組成最佳拍檔,學(xué)到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,期望我們在學(xué)習(xí)之余,切磋切磋哦!第三,老師的學(xué)習(xí),工作,生活態(tài)度能夠總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、用心、樂觀!期望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣!第四,老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學(xué)生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!
班主任自我介紹 篇8
本學(xué)期我就是你們的班主任兼語文老師,希望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個自我介紹。我與我們敬愛的周總理同姓,名字是由“凌云壯志”的“凌”和國家保護動物“鶴”組成。以后呢,你們可以叫。我周老師。我這個人,生活上很隨和,同學(xué)們可以把我當成你們生活中的知心大姐姐,我的號碼是xxxxx,以后你們有什么事情,不管公事私事都可以找我,只要你樂意,我們一起來解決問題。相信我們!
但是我對你們學(xué)習(xí)生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學(xué)習(xí)生活中一起做到六個字就是“自知、自信、自控”。而且孔老先生說過一句話“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”。所以,我們在學(xué)習(xí)中最重要的就是要覺得快樂。
作為你班的新班主任,我在接任咱們班的.時候,并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的情況,這并不是因為我懶,而是我不想讓自己有先入為主的觀念。如果我去向前任班主任打聽情況的話,他必然會告訴我誰誰誰學(xué)習(xí)很好很聽話,誰誰誰挺調(diào)皮的如此種種。那我肯定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點,這是人之常情。但我認為這樣對其他同學(xué)很不公平,所以我沒去問。現(xiàn)在你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙,大家想在這張白紙上書寫什么呢,那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!
最后呢,老師剛剛也說過,在課堂上我們是師生,在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿,可以提出來,老師我一定改正。我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué),你們都很聰明,不要害怕說錯,因為你們是來這里學(xué)習(xí)的,假如什么知識你都會了,那你就不是學(xué),而可以教了。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?那老師的自我介紹就先到此為止哦!讓我們在以后的接觸中更進一步的了解,現(xiàn)在就輪到你們了哦!開始吧,讓老師也了解一下你們!
班主任自我介紹 篇9
我叫XX,來自*********,出身于遼******的我從小養(yǎng)成了勤勞務(wù)實,不怕吃苦的習(xí)慣,在大學(xué)的五年中,我掌握了扎實的理論知識,并培養(yǎng)了較強的實踐能力,我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的,養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣!作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔任教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
班主任自我介紹 篇10
同學(xué)們好!
很榮幸,我今天能站在這里!也很榮幸,從今以后,能和大家在一起學(xué)習(xí),F(xiàn)在,同學(xué)們能夠猜猜老師的心情如何呢?(學(xué)生回答)剛才同學(xué)們說得都很好,老師現(xiàn)在的心情除了激動,更多的是快樂!因為老師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!老師的心情你們都知道了,同學(xué)們允許老師也隨機采訪兩位同學(xué)嗎?(你叫什么名字?你今天的心情怎樣?為什么?)(學(xué)生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情,迎接每天的學(xué)習(xí)與生活,好不好?
快樂之余,讓老師來個簡單的自我介紹吧:老師的名字叫陳育清,畢業(yè)于湛江師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè),對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究,以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當中,用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐活動。同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣,和老師組成拍檔,學(xué)到更多的知識。其次,老師是一個性格比較開朗,興趣較為廣泛的人。尤其對書法,乒乓球喜愛甚加,希望我們在學(xué)習(xí)之余,切磋切磋哦!第三,老師的學(xué)習(xí),工作,生活態(tài)度可以總歸為十個字:嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習(xí)慣!第四,老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話,老師認為他這句話說的很好:沒有好的家庭,只要有好的學(xué)校;沒有好的學(xué)校,只要有好的老師;其實也沒有好的老師,只要學(xué)生有上進的志氣!這句話,告訴我們個人的成長在于自己!最后老師送給你們一個公式:自尊+自信+自強=成功。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,有進步,因為你們是最棒的。謝謝!
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