應屆生自我介紹范文匯總六篇
當碰到不熟悉的人時,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹可以滿足我們渴望得到尊重的心理。那么自我介紹要注意有什么內容呢?以下是小編精心整理的應屆生自我介紹9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
應屆生自我介紹 篇1
我經歷過兩次大學畢業(yè),一次是大專畢業(yè),一次是專升本畢業(yè),前期在一個單位工作時間都不是很長,一部分因為工作的性質以及初涉社會,一部分因為個人原因需要回校深造。現在工作也工作過了,后期漸漸地就比較穩(wěn)定了,但是有時往往事以愿違,現實就是現實,我們只能去適應現實的環(huán)境,只要不放棄心中的夢,任何時候都以積極的心態(tài)去面對,就會離目標更近一步。促銷要與千奇百怪的人打交道,直接、近距離、頻繁;客服要懂得傾聽客戶的心聲,耐心、熱情、親和、幫助;助理思維要敏捷靈活,處理事情要細致,對數據要敏感且及時、準確,隨機應變能力要強,靈活、敏捷、細致、及時、應變。
工作經驗積累了不少做人做事方面的經驗,但還是存在很多不足,希望在以后的工作學習中改進、鍛練、提升自己的能力和彌補自身的不足之處。吃一墊長一智,吃到老學到老。
我具有扎實電子商務專業(yè)及物流、外貿方面的知識;來自農村的我從小就培養(yǎng)了能吃苦耐勞的精神;具有團隊合作精神,做事細致有主見,能吃苦;性格開朗樂觀,積極上進;有較強組織能力,適應能力強;工作經驗培養(yǎng)了我較強的分析能力和解決問題的能力,并且能夠從頭至尾的監(jiān)控并完成工作項目實施的整個流程。
應屆生自我介紹 篇2
各位老師:
早上好!
非常榮幸能參加這次面試,我是×××號考 生,報考的(de)職位是×××,希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西。
我來自美麗的(de)海濱城市××,今年24歲,是××大學××專業(yè)本科的(de)應屆畢業(yè)生。閩南的(de)山水哺育我長大,我的(de)血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的(de)性格和愛拼才會贏的(de)打拼精神。帶著這種精神,在校期間我刻苦學習,不負眾望分別獲得xx-xx年度二等獎學金,xx-xx年度和xx-xx年度三等獎學金,用實際努力報答父母和師長的(de)養(yǎng)育之恩。
除了學習之外,我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔任班級的(de)宣傳委員,組織了幾次班級和學院的(de)公益活動:如青年志愿者助殘活動,向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的(de)相處讓我學到了很多東西,對培養(yǎng)自己的(de)能力和人際關系的(de)處理有很大的(de)好處,為我更快的(de)走向社會提供了良好的(de)平臺。
此外,計算機和籃球是我業(yè)余最大的(de)愛好,我計算機過了國家2級,除熟悉日常電腦操作和維護外,還自學了網站設計等,并自己設計了個人主頁。我是班級的(de)籃球隊主力,我覺的(de)籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的(de)團隊精神。
回顧自己大學四年的(de)工作學習生活,感觸很深,但覺的(de)收獲還是頗豐的(de)。掌握了專業(yè)知識,培養(yǎng)了自己各方面的(de)能力,這些對今后的(de)工作都將產生重要的.(de)幫助。除此之外,也應該看到我的(de)一些缺點,如有時候做事情比較急于求成,在工作中實際經驗不足等等。但“金無足赤,人無完人”每個人都不可避免的(de)存在他的(de)缺點,有缺點并不可怕,關鍵的(de)是如何看待自己的(de)缺點,只有正視它的(de)存在,通過不斷的(de)努力學習才能改正自己的(de)缺點。今后我將更嚴格要求自己,努力工作,刻苦學習,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外,我覺的(de)我也十分喜歡這個職位,相信它能讓我充分實現我的(de)社會理想和體現自身的(de)價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!
應屆生自我介紹 篇3
我叫***是一名應屆畢業(yè)生,就讀**職業(yè)技術學院,電子信息工程系,微電子專業(yè)。大學的三年里,老師的教誨,同學的友愛以及各方面的熏陶,使我獲得了許多知識,懂得了許多道理,作為初學者,我具備出色的學習能力并且樂于學習,敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;作為參與者,我具備誠實可信的品格,富有團隊合作精神;作為領導者,我具備做事干練、果斷的風格,良好的溝通和人際協調能力。有很強的忍耐力,意志力和吃苦耐勞的品質,對工作認真負責,積極進取,個性樂觀執(zhí)著,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了更好地適應社會地需要,我在掌握好學校課程地前提下,充分利用課余時間,閱讀了大量地課外讀物,拓寬了自己地知識面。
通過專業(yè)課程的學習,我現已具有較強的計算機操作能力和專業(yè)軟件的使用。精通office、wps軟件,熟練使用Quartus II、MAX+plus II、Altium Designer 6、Altium DXP20xx、Protel 99 SE軟件,精通verilog hdl、vhdl、c語言。計算機硬件方面,我熟悉其組成原理,能夠熟練地進行計算機地組裝,獨立排除計算機地各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學生,我深知兩年多的大學生活所奠定的只是走向社會地基礎,在未來我將面對著及大的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠地心面對這些挑戰(zhàn),從中吸取經驗,豐富自我,從而更好地實現人生價值。
應屆生自我介紹 篇4
我的英文名叫xxxx,今年27歲,畢業(yè)于XX學校會計專業(yè),在過去的5年中一直就職于XX公司,從事過出納、結算
會計等工作,對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗,熟練掌握各種財務軟件,對工作充滿熱情,一直堅持專業(yè)知識的學習,并打算在今年內一次性通過會計中級考試。
在校期間,學習成績優(yōu)秀,大一通過全國計算機等級考試(二級C語言),大二通過大學英語四、六級考試,同年,獲得全國大學生英語競賽三等獎,大三,自學ACCA(英國特許公認會計師),現為第二階段考生,大四,開始對金融投資很感興趣,報名了6月的CFA(Chartered Financial Analyst)考試。
在過去的4年中一直就職于某某公司,從事過出納、結算會計等工作,對財務管理流程及納稅申報工作有相當豐富的經驗,熟練掌握各種財務軟件,對工作充滿熱情,一直堅持專業(yè)知識的學習,已經在今年通過會計中級考試。我的性格比較外向,思想活躍,樂于接受一切挑戰(zhàn),大學期間曾擔任系學生會主席,正是在那個時候培養(yǎng)了我強烈的責任心、執(zhí)行力和領導力。
關于社會實踐方面,本人于20xx年9月—10月在天津工業(yè)大學財務處結算中心實習,實習中表現突出,得到領導的好評;另外,從20xx年9月—20xx年7月,本人一直在學校財會信息中心勤工儉學,參與實驗室組建工作,和日常的網絡維護工作。
我對會計行業(yè)很感興趣,一直期望從事相關工作,我相信,以我的能力,一定能勝任這份工作,可以按照公司發(fā)展的要求來發(fā)展自己,有較強的團隊意識。期盼著貴單位能給我一個學習的機會,讓我成為其中的一份子,貢獻自己所長。謝謝!
應屆生自我介紹 篇5
我經歷過兩次大學畢業(yè),一次是大專畢業(yè)(XX年),一次是專升本畢業(yè)(XX年),前期在一個單位工作時間都不是很長,一部分因為工作的性質以及初涉社會,一部分因為個人原因需要回校深造。
現在工作也工作過了,后期漸漸地就比較穩(wěn)定了,但是有時往往事以愿違,現實就是現實,我們只能去適應現實的環(huán)境,只要不放棄心中的夢,任何時候都以積極的心態(tài)去面對,就會離目標更近一步。促銷----要與千奇百怪的人打交道,直接、近距離、頻繁;客服----要懂得傾聽客戶的心聲,耐心、熱情、親和、幫助。隨機應變能力要強,靈活、敏捷、細致、及時、應變。工作經驗積累了不少做人做事方面的經驗,但還是存在很多不足,希望在以后的工作學習中改進、鍛練、提升自己的能力和彌補自身的不足之處。吃一墊長一智,吃到老學到老。
我具有扎實電子商務專業(yè)及物流、外貿方面的知識;來自農村的我從小就培養(yǎng)了能吃苦耐勞的精神;具有團隊合作精神,做事細致有主見,能吃苦;性格開朗樂觀,積極上進;有較強組織能力,適應能力強;工作經驗培養(yǎng)了我較強的分析能力和解決問題的能力,并且能夠從頭至尾的監(jiān)控并完成工作項目實施的整個流程。
應屆生自我介紹 篇6
大家好,我是劉廉,也可以叫我andy liu。就讀于廣西大學,會計專業(yè),大四。
在校期間,學習成績優(yōu)秀,大一通過全國計算機等級考試(二級c語言),大二通過大學英語四、六級考試,同年,獲得全國大學生英語競賽三等獎,大三,自學acca(英國特許公認會計師),現為第二階段考生,大四,開始對金融投資很感興趣,報名了6月的cfa(chartered financial analyst)考試。
政治方面,本人為一名中共黨員,在校期間一直擔任班內團支書職務,負責召開班內團日活動和給入黨同志出具團組織意見等工作,有很強的交流能力和組織協調能力;本人在校期間曾多次獲得校內優(yōu)秀團員稱號,優(yōu)秀班干部稱號,三好學生稱號。
社團活動方面,本人在學生會中擔任過學習部副部長職務,曾經組織第二屆英語口語大賽等活動,活動中體現了很好的領導能力和團隊合作能力。
關于社會實踐方面,本人于XX年9月-10月在天津工業(yè)大學財務處結算中心實習,實習中表現突出,得到領導的好評;另外,從XX年9月-XX年7月,本人一直在學校財會信息中心勤工儉學,參與實驗室組建工作,和日常的網絡維護工作。
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