【精品】幽默的自我介紹合集六篇

　　來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，可能需要我們進(jìn)行自我介紹，通過(guò)自我介紹可以讓別人認(rèn)識(shí)自己。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹？以下是小編整理的幽默的自我介紹6篇，歡迎閱讀與收藏。

幽默的自我介紹 篇1

　　本人就是江湖上人見人愛、花見花開、車見車載，人稱上天入地、無(wú)所不能、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、學(xué)富五車、高大威猛、擁有千萬(wàn)‘粉絲’、迷倒萬(wàn)千少女,號(hào)稱一朵梨花壓海棠的玉面小白龍，帥到掉榨!

　　本人沒什么優(yōu)點(diǎn) 唯一的優(yōu)點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)本人基本全是缺點(diǎn)最大的缺點(diǎn)就是只有優(yōu)點(diǎn)如果靚仔是一種罪，本人已經(jīng)罪犯滔天;如果有型是一種錯(cuò)，本人已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò);如果聰明要受懲罰，本人豈不是要千刀萬(wàn)剮;如果謙虛都要受折磨，本人又點(diǎn)能逃得過(guò)?

　　本人年方，英俊瀟酒。7歲學(xué)文，九歲習(xí)武，12歲會(huì)泡妞，上知天文地理，下知雞毛蒜皮，每外出行走，常引美女回頭，帥哥跳樓，心地善良，樂于助人。小學(xué)時(shí)語(yǔ)文課老師講解“帥哥”含義，本人百思不得其解，同桌偷偷遞過(guò)小鏡子。本人一照。哦。剎那間明白了。。。據(jù)說(shuō)，本人出生時(shí)，天空的北方，出現(xiàn)祥云一片，漸漸由遠(yuǎn)至近，飄到本人家房頂后，幻化成一個(gè)字：帥。

幽默的自我介紹 篇2

　　1、大家好，秋天來(lái)了，我也來(lái)了。我叫秋蘭。很高興能站在這里跟大家做個(gè)自我介紹。我很喜歡笑，媽說(shuō)我出生的時(shí)候是笑著生出來(lái)的。為這事中科院的找我好幾回，非要給我做個(gè)全面檢查。我沒同意，我說(shuō)除非你們的人當(dāng)中有誰(shuí)比我的眼睫毛張得好看，嘿嘿，大家注意到?jīng)]有。我的眼睫毛很好看哦，不信LOOK!如果現(xiàn)在你看不清楚，沒有關(guān)系，下課了找我啊，我很愿意交朋友，因?yàn)槲沂�分開朗，交到我這個(gè)朋友，免費(fèi)讓你看個(gè)夠，趕快行動(dòng)吧!謝謝

　　2、我叫楊利，楊是楊樹的楊，是說(shuō)我會(huì)像楊樹一樣挺拔，而且根深蒂固，做個(gè)頂天立地的男人。利呢，是勝利的利，我要把握好自己的人生，努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻挑戰(zhàn)自己，而且面對(duì)挑戰(zhàn)一定要?jiǎng)倮�而歸!這樣既豐富的介紹了自己，也讓大家更容易記住你的名字。也摻和了幽默感，給人易處的感覺。會(huì)有很多人想要跟你交朋友哦

　　3、我叫陳源，由于“源”和“圓”讀音相同，不知哪天起，大家都叫我“小圓子”。我的臉又長(zhǎng)的特圓，久而久之，我覺得這個(gè)外號(hào)倒挺有意思的。我跑步時(shí)兩腳替換的頻率特別快，而步子又特別小，跑起來(lái)一步緊跟一步。每次跑步，同學(xué)們都笑我：“小圓子，你跑步真有趣，像一只球在滾，滾的快極了�！卑�，是嗎我可從沒有看見過(guò)，不過(guò)我知道我跑得挺快的，尤其是短跑。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我居然也會(huì)“滾”出點(diǎn)名堂來(lái)了，和其他三人“滾”出兩次4*100米接力第一，兩次100米第六。能為集體爭(zhēng)光，我真自豪。

　　4、大家好，我叫方浩，今年正好半百歲的一半年紀(jì)，正直青春年少，是一個(gè)大帥哥。雖然我戴了倆玻璃片，但還是帥的，并且說(shuō)明我是智慧的。本人經(jīng)驗(yàn)豐富，曾是一光榮的人民教師，一米七九的大個(gè)，比姚明短了那么一些，但比潘長(zhǎng)江總要高那么半截。目前在做IT工作，不過(guò)我從不挨別人的踢，因?yàn)槲視?huì)無(wú)影腳。小弟我初來(lái)乍到，還請(qǐng)大家多多多多多關(guān)照。

　　5、我叫朱海，外號(hào)小豬！大家以后可以叫我小豬豬哦!大家可能會(huì)好奇，我為什么要叫小豬豬呢？看我一身白白的皮膚你就知道了，而且我的鼻子特別的靈敏，我也很喜歡像豬一樣睡覺，我好吃額。。。。大家好。。。我叫米安諾大家可以叫我小米或者小安又或者小諾很高興來(lái)到這里希望大家有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)沒錢的跟別人借錢捧個(gè)錢場(chǎng)作為將要生活這么久的團(tuán)體人員之一我認(rèn)為溫暖的心總比僵硬的手要好。所以呢希望大家能多多照顧我哦。

　　6、我是一個(gè)活潑、陽(yáng)光、胸有大志、帥氣的男孩，今年12歲，小學(xué)剛畢業(yè)，我的名字叫張豪.我最重要的性格特點(diǎn)是謙虛，每天夾著尾巴做人。我有著濃眉小眼、賊眉鼠眼......總之，能有的眼我全都有了。是不是很拽我長(zhǎng)得很帥，總之一句話；人見人愛，花見花開，車見車載，輪胎見輪胎爆胎。我有著圓圓的腦袋，一頭清清秀秀的細(xì)細(xì)的頭發(fā)，有著一張俊俊俏俏的正正的可愛的帥氣的漂亮的標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉。我的愛好是運(yùn)動(dòng)，最喜歡打羽毛球；喜好是吃；最討厭的是寫許許多多的難寫的和好寫的字。我最喜歡的歌是“三國(guó)殺”；最喜歡的書是漫畫書；最喜歡看的電視是動(dòng)畫片；最怕的是吃肉類的東西，最喜歡的是玩游戲。我的'身體很棒，身材很苗條，保持了2年的30公斤，和我們班最小的女孩一般重。呵呵，這就是我。挺我哦。謝謝!

　　7、本人男性，就是非女性。16歲，身高XX米——穿著鞋的，暫時(shí)未婚。重點(diǎn)本科——沒考上，一般本科——差幾分，所以只能混個(gè)大專了。不過(guò)，表現(xiàn)還是很輝煌的——小學(xué)就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，現(xiàn)為白領(lǐng)——就是穿著白襯衣，在一家跨國(guó)大公司上班——啃的雞里擦桌子的，不過(guò)雖然是擦桌子的，但是待遇很優(yōu)厚——如果不遲到或早退的話就能拿到足足800元耶)，我有房子——就是每月得繳租金，有車——環(huán)保的非機(jī)動(dòng)車，存折和信用卡厚厚一摞——就是里面沒啥錢。我現(xiàn)在想找一個(gè)身材窈窕、貌美傾城、溫柔可愛、知情達(dá)理、才華橫溢、能力非凡之富家女子為妻，類似比爾蓋茨的小女呀，巴非特的孫女呀之類的可以考慮。那位笑什么笑什么？我知道你想放什么屁，你不是就想說(shuō)我是天鵝想吃癩蛤蟆嗎？那有什么呀，誰(shuí)讓咱們這么心好呢！全當(dāng)捐獻(xiàn)善心吧。哇考！誰(shuí)仍的香蕉皮？我還是別說(shuō)了吧，再說(shuō)磚頭就來(lái)了，我非被拍死不可！謝謝各位！

　　8、在下江南君子——李詩(shī)華，38歲，大專文化，喪偶。本人為儒雅之士，琴棋書畫一一在行那該有多好啊！愛好文學(xué)，為一雜志社撰稿人，住房三間，含廚房廁所。生意不成緣分在，覓30歲以下，溫柔可人，處女優(yōu)先，來(lái)信必復(fù)。

　　9、馮志華，人如其名，有志青年，年方27，有長(zhǎng)相有身材有思想有愛心，只是文化欠佳，經(jīng)濟(jì)一般，沒有干過(guò)大事，唯一值得贊揚(yáng)的是很恨日本人，每周上網(wǎng)兩次，上個(gè)星期天還吃了火鍋，覓身體健康，有經(jīng)濟(jì)實(shí)力，本科以上學(xué)歷，同樣憎恨日本人之純種中國(guó)女子為妻。

　　10、我叫李桐，今年十三歲，剛上初二。我個(gè)子中等，一米六六，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦�？偟膩�(lái)說(shuō)還是比較帥的。我在北京市**中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！

幽默的自我介紹 篇3

　　在一些公開課上，我們常見到，課前老師與學(xué)生們進(jìn)行充分的交流、溝通；特別是借班上課的，老師與學(xué)生們彼此都不熟悉，又是到了一個(gè)新的環(huán)境（如大會(huì)堂），心理難免有些緊張、恐懼或不安。那么作為教師又如何在短短的幾分鐘里，通過(guò)與學(xué)生們的溝通，消除緊張情緒，使學(xué)生們馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，營(yíng)造一種寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？這個(gè)學(xué)期，筆者赴溫州等地聽了30余節(jié)公開課，各個(gè)名師在這個(gè)問(wèn)題上的做法，值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，現(xiàn)將其中的教學(xué)片斷摘錄如下，略加評(píng)析。

　　一、介紹型（ 長(zhǎng)方體和立方體的練習(xí)課潘小明 ）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？

　　生：不認(rèn)識(shí)！

　　師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個(gè)名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）

　　師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生們并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們?cè)鯓幼鋈耍�做一個(gè)怎樣的人�。�

　　師又說(shuō)：你們覺得我這個(gè)教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進(jìn)”，“幽默”等，分別有學(xué)生們回答到）

　　師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué)，不過(guò)我上課有一個(gè)特點(diǎn)，我是不教的！（�。∮质且痪湟馔狻�…）

　　評(píng)析：“第一印象”是很重要的，如何在初次見面時(shí)，就成功的把自己介紹給學(xué)生們，使學(xué)生們能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生們最感興趣的話題，不管是老師的姓名，還是教師的形象，他們都有強(qiáng)烈的好奇心。潘老師在課前，用了兩個(gè)“猜一猜”和一句“我是不教的”，激發(fā)了學(xué)生們對(duì)教師進(jìn)一步了解的興趣，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生們。就在學(xué)生們猜的過(guò)程中，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生們與老師溝通的距離。再加上潘老師那幽默的語(yǔ)言和豐富的表情，使學(xué)生們感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使學(xué)生們一上課就被深深地吸引住，取得了先聲奪人的效果。研究者表明，好奇心是興趣的先導(dǎo)，是人們積極探求新奇事物的傾向，也是人類認(rèn)識(shí)世界的動(dòng)力之一，對(duì)于形成動(dòng)機(jī)有著重要的作用；如果學(xué)生們一旦對(duì)老師產(chǎn)生“好感”，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來(lái)的教學(xué)自然會(huì)水到渠成。

　　二、表?yè)P(yáng)型（荷花單群群 ）

　　師：我聽說(shuō)三（3）班的同學(xué)是很勇敢的，那你們真的勇敢嗎？學(xué)生們遲疑了一下，只有少數(shù)的學(xué)生們說(shuō)：勇敢。師見狀就說(shuō)：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說(shuō)說(shuō)，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生們說(shuō)說(shuō)怎樣表現(xiàn)才算勇敢。這課還有另外一個(gè)特點(diǎn)：每當(dāng)學(xué)生們泄氣、不敢發(fā)表自己的見解時(shí)，單老師就用一句“勇敢的你在那里”來(lái)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們積極性，也收到良好的教學(xué)效果。課中，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，這句話果然管用，學(xué)生們表現(xiàn)果真勇敢。

　　評(píng)析：馬克·土溫說(shuō)過(guò)：只憑一句表?yè)P(yáng)，可以讓我快樂兩個(gè)月。的確，每個(gè)人都需要得到別人的表?yè)P(yáng)與贊賞，尤其是小學(xué)生們。單老師抓住了學(xué)生們的這個(gè)心理特點(diǎn)，創(chuàng)造了一個(gè)每人都希望自己是勇敢的人的教學(xué)情境。一句表?yè)P(yáng)，一句激勵(lì)，寥寥數(shù)語(yǔ)，學(xué)生們的情緒一下子被感染，從而激發(fā)了學(xué)生們的自豪感和上進(jìn)心。就這樣，形成了一個(gè)平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。其實(shí)，學(xué)生們?cè)谡n堂上如果得到表?yè)P(yáng)，贏得教師的肯定，他們就會(huì)產(chǎn)生一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感，自尊心和自信心由此大大增強(qiáng)，為了爭(zhēng)取更大的成功，他們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性也自然得到提高。

　　三、交待型（有趣的物體搭配吳正憲）

　　師：往下看，發(fā)現(xiàn)什么？（人可真多啊�。┻@么多的老師來(lái)聽課，我們?cè)撛趺崔k？

　　生；回答時(shí)聲音要響亮。

　　師：對(duì)，聲音響亮；然而現(xiàn)在只有2個(gè)話筒，怎么辦？

　　生：誰(shuí)說(shuō)話時(shí)，把話筒傳過(guò)去。

　　接著交待：

　�、偕险n要小組合作的時(shí)候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）

　�、谛〗M要有組長(zhǎng)、記錄員等，你們有嗎？（有）

　�、圻�要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）

　�、懿⒆寣W(xué)生們用半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么。（學(xué)生們商量）

　　評(píng)析：吳老師在課前不厭其煩的交待了上課時(shí)每人該做些什么以及注意點(diǎn)，特別是要學(xué)生們用“半分鐘的時(shí)間商量每人在小組里該做什么”更是值得我們學(xué)習(xí)。這樣的交待，一方面保證保證上課順利、流暢的進(jìn)行下去的；另一方面，也使得學(xué)生們知道在上課時(shí)自己該做什么有了一個(gè)明確的方向，從而增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。

　　四、游戲型 （數(shù)字的學(xué)問(wèn) 朱旭芬）

　　師：我們先來(lái)做一個(gè)游戲好嗎？

　　師：這個(gè)游戲主要是測(cè)一測(cè)大家的反應(yīng)速度如何，規(guī)則是——我說(shuō)“1”男同學(xué)起立，我說(shuō)“2”女同學(xué)起 立；看誰(shuí)反應(yīng)最快！

　　師開始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……師喊的速度隨著加快。

　　學(xué)生們非常投入，然而老師喊的速度加快時(shí)就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束……。

　　師：在剛才的游戲中，數(shù)字“1”代表什么？

　　生：代表男同學(xué)。

　　……

　　評(píng)析：游戲是孩子們的天生本性，每個(gè)小學(xué)生們都喜歡做游戲的。為了 激發(fā)學(xué)生們的興趣，滿足其好玩、好奇、好動(dòng)、好勝等心理需要，課堂上做一些游戲也是必要。朱老師在課前選擇了與學(xué)生們進(jìn)行溝通的特殊方式——做游戲。通過(guò)它來(lái)調(diào)節(jié)課堂氣氛，消除緊張情緒，增進(jìn)師生的友誼。同時(shí)它也蘊(yùn)含著本課的內(nèi)容：不同的數(shù)字代表著不同的含義。

　　五、新課導(dǎo)入型（觀察物體陳歡）

　　師：你們認(rèn)識(shí)我嗎？生：不認(rèn)識(shí)。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹……，師趁機(jī)打斷，問(wèn)：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時(shí)，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。師指名介紹……。

　　評(píng)析：陳老師從介紹入手，與學(xué)生們進(jìn)行溝通交流。在學(xué)生們介紹過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)的介紹方法太慢，從而引發(fā)學(xué)生們思考爭(zhēng)取一種新的介紹方法：把前后左右的同學(xué)介紹給大家，使學(xué)生們明白同一個(gè)人由于不同的學(xué)生們介紹，其位置會(huì)發(fā)生變化的。一方面，通過(guò)學(xué)生們的自我介紹，消除學(xué)生們與教師的陌生感，縮短心理距離，使學(xué)生們能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。另一方面，滲透了本課的內(nèi)容，即觀察物體時(shí)，不同的地方觀察到的物體是不同的。在無(wú)意間復(fù)習(xí)了以前學(xué)過(guò)的一些內(nèi)容。在導(dǎo)人新課之始，教師通過(guò)提出符合學(xué)生們認(rèn)知水平，又是常理性的問(wèn)題“自我介紹”，把學(xué)生們巧妙地引入問(wèn)題情境，從而有效地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極思維、主動(dòng)求知。

　　上課前如何與學(xué)生們溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。然而他們相同的是，師生之間的信息溝通、情感交流都是在不經(jīng)意之間完成的，猶如聊天一般，彼此沒有心理負(fù)擔(dān)。教師以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，細(xì)膩靈活的誘導(dǎo)，將學(xué)生們推上自主學(xué)習(xí)、交流的舞臺(tái)。學(xué)生們自始至終置身于教師為其創(chuàng)設(shè)的情境之中，興趣盎然，積極主動(dòng)地參與探討、質(zhì)疑等教學(xué)活動(dòng)。

幽默的自我介紹 篇4

　　歡迎光臨我們大連，我就是大連旅游屆最富有才華英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)風(fēng)流倜儻高大威猛人稱山崩地裂水倒流鬼見愁美貌與智慧結(jié)合英雄與俠義化身人見人愛車見車載，為司機(jī)師傅可以兩肋叉倒，為客人可以叉師傅兩刀，呵呵```

　　現(xiàn)在跟大家開個(gè)玩笑啊，活躍一下我們車?yán)锏臍鈶崱Ｎ医蠿XX是大家本次在大連的導(dǎo)游，大家可以叫我小X，很高興在這茫茫人海中與大家相遇，我相信這是我們的緣分，俗話說(shuō)的好百年修得同船度，咱們也是百年修得同車緣。既然大家在大連遇見我為大家服務(wù)，我一定會(huì)讓大家玩的開心、玩的盡興。希望我們的服務(wù)會(huì)給你 們帶來(lái)，在家千日好、出門也不難的感覺`````

　　我以一首歌來(lái)開始我們的行程啦。請(qǐng)大家鼓起您的金掌、銀掌、仙人掌、為我小X鼓鼓掌。(唱歌)介紹行程。

幽默的自我介紹 篇5

各位老師：

　　××好！

　　我叫王智，網(wǎng)名為王智，在新浪論壇上開通個(gè)人論壇，論壇名取為王智教育，即“要多思教育”之意。下面我從學(xué)業(yè)成績(jī)以及鐘情教育兩方面，簡(jiǎn)要自我介紹自己。

　　我20xx年開始求學(xué)于武漢大學(xué)，原名為武漢師范學(xué)院。正如大家不熟悉武漢大學(xué)，而敬仰武漢精神一樣，我也確實(shí)深受武漢精神的熏陶。進(jìn)入大學(xué)，我就認(rèn)真地規(guī)劃了四年的求學(xué)路。大學(xué)一二年級(jí)，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，特別是應(yīng)聘為校團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào);四年里，在學(xué)業(yè)上絲毫沒有放松，勤奮刻苦，每年均獲專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。另外，通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)三級(jí)等學(xué)業(yè)水平考試，高于學(xué)校畢業(yè)要求，最終評(píng)委優(yōu)秀畢業(yè)生，本科畢業(yè)時(shí)，我選擇了繼續(xù)深造，原報(bào)考中國(guó)科學(xué)教育學(xué)院，然而在應(yīng)聘中失利，后來(lái)調(diào)劑到武漢大學(xué);那時(shí)，武漢精神再一次激勵(lì)了我的斗志，碩士階段，刻苦專研，在文化課程和科學(xué)研究上都取得很好的成績(jī)，年年獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，在SCI收錄期刊上發(fā)表了文章，最后獲得省優(yōu)秀畢業(yè)研究生的稱號(hào)。七年里的自主學(xué)習(xí)，七年里的刻苦拼搏，七年里的學(xué)業(yè)收獲，為我成事教育工作奠定了能力基礎(chǔ)。

　　七年里，我一直成事著高中歷史家教兼職工作，撰寫了高中歷史輔導(dǎo)資料，總結(jié)了教學(xué)方法。碩士三年里，也成事大學(xué)歷史助教工作。特別是來(lái)到溫州大學(xué)，擁有了自己的電腦，利用網(wǎng)絡(luò)，開通論壇，創(chuàng)辦圈子，網(wǎng)羅教育資訊，廣泛教育交流、開拓教育視野，了解了教育現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)了教育方法，領(lǐng)悟了教育真諦，進(jìn)一步促使自己對(duì)教育的關(guān)心，激勵(lì)自己對(duì)教育的熱愛，增進(jìn)自己對(duì)教育的真誠(chéng)。

　　武漢精神：胸懷理想、堅(jiān)定信念;實(shí)事求是、勇闖新路;艱苦奮斗、勇于勝利;依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　最后，我也誠(chéng)實(shí)地告訴各位評(píng)委，我沒有中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，我堅(jiān)定：進(jìn)入中學(xué)工作，自己一定能夠繼續(xù)虛心學(xué)習(xí);我也堅(jiān)信：自己能夠很快進(jìn)入角色，并勝任教育工作。

幽默的自我介紹 篇6

　　大家好，我叫王星，我今年起歲了，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)三班上學(xué)，我還是班里得一班之長(zhǎng)呢！

　　我生性活潑可愛，一堆水汪汪得眼鏡，一個(gè)鼻梁塌塌得鼻子，一對(duì)招風(fēng)耳和一個(gè)小而靈巧得小嘟嘟嘴，再將這些都放在我虎頭虎腦得頭上那個(gè)，則能不討人喜歡呢？聽我得爸爸媽媽說(shuō)，在一個(gè)風(fēng)雪交加得夜晚，媽媽好不容易才到了醫(yī)院，這才剩下了我這個(gè)小生命。父母說(shuō)在那個(gè)夜晚，星星立在月亮得頂尖上，時(shí)而灰暗，時(shí)而閃亮，非常耀眼。所有父母給我起名為王星，愿我像星星那樣照亮前方得道路，使那些無(wú)助得人不再在黑暗中徘徊，彷徨……

　　而且我也非常喜歡讀書和畫畫，我認(rèn)為書是我們得朋友，他為我們指引前方得迷途，使我們知返。我從小就喜歡畫畫，無(wú)聊得時(shí)間我就喜歡去外面寫生，讀書，這也造就了我品學(xué)兼優(yōu)得品格。

　　各位同學(xué)，我得自我介紹完畢。謝謝大家！

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