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實習老師自我介紹三篇
當去到一個新環(huán)境下,時常要進行自我介紹,自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹有什么格式呢?下面是小編整理的實習老師自我介紹3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
實習老師自我介紹 篇1
同學們好,我叫劉會芳,在接下來的日子里我將與你們共同來學習生物這門學科。生物是門很有趣也很神奇的一門學科,希望大家和老師能很輕松也很愉快的度過這半年的對生物的學習。
另外在同你們相處的著半年里,老師還會擔任你們副班主任一職,以后呢,不管是學習上還是生活上的事都可以來找老師。老師希望和你們在課下是好朋友,但在課上呢,咱們是師生,想必大家也很清楚,什么該做,什么不該做。那接下來,老師就提幾點在課上小小的要求,這也是必須做到的。
一、在課上,必須認真聽講。把老師上課講的內(nèi)容盡量多的在課上消化。做好筆記,主動積極的回答老師提出的問題。上課不用怕回答錯了,只要你敢站起來表達自己的想法,這都是好學生,咱古人都說了:人非圣賢,孰能無錯。
二、在課下,要主動預習功課,認真完成作業(yè),不懂就問。養(yǎng)成良好的學習習慣。
老師就有這么兩點要求,希望同學們能遵守。老師上課的時候習慣性的比較隨便,只要大家能記住,咱們可以采取小組學習的方法啊,同學們自己講授知識,可以讓學生們自己當小老師。老師主張上課都活躍一點,不要太拘謹。咱都高高興興的學,輕輕松松的'把知識學到手。
老師是個大大咧咧的人,比較喜歡運動,。如果咱們學習類了,可以出去玩會,但老師想對你們說的是:要玩咱就痛痛快快玩,要學咱就認認真真的學。
老師相信你們,同學們加油,讓咱們一起努力在第一次老師中名列前茅,加油,老師做你們堅強的后盾。
實習老師自我介紹 篇2
各位同學,大家好!我是新來的實習老師,名叫盧xx,大家以后可以叫我盧老師或者Miss Lu.我是華南師范大學漢語言專業(yè)的,很高興有機會在接下來的兩個月里和大家一起學習。我也是三水人,我姐姐和妹妹以前都是三中畢業(yè)的,因此對三中的學生勤奮、聰明、活潑早就有所耳聞了。我平時喜歡看電影,跑步,打羽毛球,課余時間也喜歡參加社會實踐活動,比如今年寒假去做列車乘務(wù)員,以后的日子里如果有機會的話我很樂意跟大家分享我豐富的大學故事,如果大家平時遇到困難也可以來找我,我也很樂意幫助大家的'。我的上課要求是認真聽講,注意課堂紀律。希望在未來的日子里我們能成為朋友,共同進步!
實習老師自我介紹 篇3
大家好!我是新一任的英語老師,胡老師,實習老師的自我介紹。和孩子們已經(jīng)接觸了一個星期了,已經(jīng)融入其中了,對孩子們的印象非常好!這是一個非常優(yōu)秀的班集體,有一群可愛又有趣的孩子,單純,善良,開朗。以后我們還要一起學習,生活。
我畢業(yè)于哈爾濱師范大學,英語教育專業(yè),本科,自我介紹《實習老師的自我介紹》。以前在五年級組工作,由于本班級英語老師空缺,所以有幸與二(1)班結(jié)緣。對本班也有了一定了解,由于一些客觀原因,本班學生的英語有些不盡如人意的地方,這也是我最先考慮的問題。既然我來到這個班了,就會安于這里,讓學生的心能夠安定下來,不讓學生再有他慮。我制定了比較長遠的愿望。學習英語知識就像建筑高樓,基礎(chǔ)沒有打好就蓋不出參天大廈,而英語的基礎(chǔ)就在于單詞的掌握。所以從現(xiàn)在開始我就會稍微加大學習單詞的`力度,聽、說、讀、寫,面面俱到。再者,就是讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣。此年齡段的孩子,興趣的來源有兩個:一,從游戲中汲取,寓教于樂。二,使其具備一定的英語學習素質(zhì),比如發(fā)音和書寫。當你們發(fā)現(xiàn)你的英語發(fā)音比其他人更有腔調(diào)更形象時,別人的羨慕目光或是驕人的成績更容易激發(fā)大家的進取心。從此,課要怎么上的問題自然迎刃而解,我們既要寓教于樂,又要抓好大家的英語素質(zhì)教育。讓大家在一種積極的氛圍中學到實在的東西。期末考試已迫近,肩上的任務(wù)似乎更重了,大家要抖擻好精神,向著英語學習之路,出發(fā)吧!let's go!
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