有關個人自我介紹6篇
當碰到不熟悉的人時,我們有必要進行適當?shù)淖晕医榻B,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。那么什么樣的自我介紹才合適呢?以下是小編收集整理的個人自我介紹6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
個人自我介紹 篇1
本人是一個比較直率,開朗的女孩,現(xiàn)在常住地點在,本人平時的業(yè)余時間喜歡旅行,看書,本人在自營公司工作,本人想時機成熟就結婚,本人理想中的約會方式是牽手漫步在公園,做伴去聽演唱會,共赴浪漫之旅,希望將來過依偎在沙發(fā)里看電影,相互傾聽心聲,共同下廚的生活。本人的性格特點是:幼稚,沒城府。;業(yè)余時間本人喜歡:唱歌;本人憧憬的生活是:簡單,快樂;本人希望本人的愛人:他懂本人,本人懂他,互相理解,支持。緣來非誠勿擾,本人和照片上的一樣。對于本人的另一半,本人希望他是一個幽默,責任心,成熟穩(wěn)重的男士……
習慣了一個人,生活中因為缺少了你的愛,變得是那么單薄。有時候靜下心來的時候,看著周圍的同學,朋友,幸福的小家,又是無比的羨慕。真心想要找一個心的港灣,好好享受牽掛一個人,被一個人牽掛的溫暖。很久以前的夢想,閑暇時和伴侶到各地去旅游,去感受不同的風土人情,希望能在這里遇到可以和本人圓夢的你。本人亦動亦靜,有時喜歡安靜的自己一個人呆著,有時又好像換了一個人,和朋友玩的不亦樂乎。希望你有自己的目標和一份屬于自己的事業(yè),成熟中又不乏幽默,真誠、坦率、睿智,你是本人的那個他嗎,那就請來信吧……
愿得一人心,白首不相離……不是以結婚為目的的,緣來非誠勿擾……單身的本人總是看著別人成雙成對,本人真的好想好想談戀愛,好想自己能夠和他們一樣,有人陪伴,不再獨自一人。
個人自我介紹 篇2
我誠實,敬業(yè),公正律己,豁達自信,具有高度的工作熱情和責任感,有團隊合作精神,能夠有效協(xié)調(diào)各部工作,注重以人為本,以目標客戶為導向,具有出色的溝通和協(xié)調(diào)能力,善于聆聽來自不同方面的聲音,能夠分辨輕重緩急。曾組織過大型的會議及活動,獲得街道辦事處優(yōu)秀物業(yè)管—理—員稱號,多次獲得演講比賽第一名。
在部隊服現(xiàn)役期間多次受到嘉獎在房地產(chǎn)業(yè)有一定的人際關系和豐富的客戶資源。曾根據(jù)同類其他產(chǎn)品的市場動態(tài),銷售動態(tài),存在問題,市場競爭發(fā)展狀況等實施分析匯總。
并提出改進方案和措施,協(xié)同銷售計劃的順利完成。保持與客戶的良好關系,維護客戶管理。實現(xiàn)年銷售額突破400萬的產(chǎn)品銷售業(yè)績。希望您的企業(yè)可以給我一個小小的機會,我會為企業(yè)向前,向更好的方向發(fā)展盡我的微薄力量。
個人自我介紹 篇3
我是一名應屆師范畢業(yè)生,在校是一名優(yōu)秀學生,我是一個樂觀向上擁有夢想的青年,性格活潑開朗,穩(wěn)重成熟的外表下,充溢著內(nèi)心的細心踏實,
在大學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上,我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動,吸收每個值得個人成長的優(yōu)點而去彌補不足;讀書和閑暇時,卻養(yǎng)成了好的行為習慣,旨在處處提高自己的素質(zhì)。
既然是學校,就必定要有學生的樣子,對我的專業(yè)從來都是認真對待,熟練掌握專業(yè)知識,所以備寫教案從不馬虎,上臺演講,會議上發(fā)表言論頻繁有條理,這已經(jīng)成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方,遭到難題,也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習慣,也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力,耐心和合作能力等。針對導師分配的任務,也大多采取小組合作,所以需要個人和其他組員達成意見一致,并需要認真完成每個人應完成的作業(yè),結果個人和組的評比成績才會優(yōu)秀,這更是一個鍛煉的機會,把握每個機會為工作及其其他個人發(fā)展的星點奠定基礎都很有必要。
我是一個虛心接受前輩指導,接受上級批評的人,有錯會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時間兼職期間,讓我懂得了人要勤奮,要上進,有耐心,懂得從小做起,做好每項工作,個人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富,這樣做起事來才會得心應手。
我是一個興趣廣泛的青年,喜歡舞蹈,聽音樂,看書,運動,手工制作,畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛,但可以從多面的塑造自己,更加樂觀,做事情會翛然而來,翛然而往,不忘其所始,不求其所終,微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上,選擇藝術體操,健身舞蹈,兒童舞蹈恰恰等,成績良好;體質(zhì)健康排在第一位,每年的體能測試都會以優(yōu)秀結束,而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體,如慢跑,羽毛球等,這不是無用的,世界是很小的,我也結識了一些志同道合的朋友,逐漸在一定的場合也健談了起來,也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情,所以無論是做事情還是懂得,我相信可以從新的幼稚的一方面做起,逐漸地做事情會變得得心應手。
希望貴方耐心看完自我評價,對我有更深的了解,也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整,謝謝!
個人自我介紹 篇4
(RAP?1,2,3。再向前,每次我都努力超越極限,相信我還能更好一點;再向前,每次我都超越極限,有可能達到的頂點,不看誰,不問誰,不管誰。什么順位的排列,做自己,像自己,是自己,就是我要的表現(xiàn)。頭發(fā)甩甩,沮喪飄到千里外之遠。什么放棄的字眼,NO WAY!)大家好,我叫黃澎,來自山美水美人更美的湘西。我有一米八的個兒,喜歡運動,有時會自我陶醉,唱著跑調(diào)的歌兒。但無論別人再怎么反對,我還是繼續(xù)我的音樂。出生在一個平凡的'家庭,但我卻有一個不平凡的夢想:希望有朝一日我能成為一名出色的主持人,為大家?guī)須g樂。(湘西自治州民族中學學生,20xx年考入重慶大學播音主持專業(yè))
個人自我介紹 篇5
我叫XXX,今年X歲,是XXXXXXXX學校的學生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生,也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一直在班級中名列前茅,而且對數(shù)學的學習特別感興趣。
在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學習習慣,每天堅持預習,上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態(tài)度,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學生。在近六年的學習中,我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績:每學期都被評為學!叭脤W生”,在南京數(shù)學學會組織“智力數(shù)學大比拼”和“南京市第九屆小學智力數(shù)學冬令營競賽”中均獲得了二等獎,在江蘇現(xiàn)代教育培訓中心和《小學生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學生學習能力測試”語文學科和數(shù)學學科中分別獲得二等獎,在校英語百詞競賽中榮獲一等獎,在校數(shù)學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎,被鼓樓區(qū)教育局評為20xx年度和20xx年度鼓樓區(qū)“學習之星”,獲得20xx年度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛,課外時間學習了民族樂器二胡,取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學校組織的豎笛和書法興趣班,不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學員,在江蘇省中小學生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中,我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學習還喜歡科學,從三年級起就訂閱《我們愛科學》,每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡,我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目,從中了解到了許多科學常識,在“鼓樓區(qū)首屆中小學生學科性小論文”評選中,我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI同學們認真參加大隊各項的活動,努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中,我獲得了“愛心大使”稱號,在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學習之路還很漫長,我將繼續(xù)努力,認真踏實、勤奮刻苦,爭做一名老師和同學眼中的好學生。
個人自我介紹 篇6
各位領導,朋友們,大家好!
從教十八年,我就是十八年的班主任、語文教師,在班級管理中,我積累了一定的管理經(jīng)驗,掌握不同學段的管理方式,所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣,這次知行中國班主任培訓,我作為一名一線的班主任,被選派參加了在北京舉行的集中培訓,回來后,承擔培訓100名班主任的任務。
在語文教學中,我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法,嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法,現(xiàn)在我正摸索、研究、總結很適用于我的“語文情感教學法”。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課,聽課的一領導評價:作為一個男人,我很不容易動情,然而今天聽杜老師深情的范讀,入情入境的引導,我差點流淚了,從來沒有過如此的感動,語文教學,就應該這樣入情入境,讓學生領悟每一篇文章的精髓!
對于語文課堂的駕馭能力,我從來沒有懷疑過自己,我甚至能做到:時而溫情感人催人淚下,時而犀利深刻發(fā)人深省,時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市,我都上過示范課,且都得到專家、教師的高度評價,全區(qū)課賽我也拿過一等獎,但因為35歲年齡的限制,我未能參加過市級、省級語文課賽,這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師的遺憾。
在教學中,為提高學生學習語文的能力和寫作水平,我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展,學生在每節(jié)課課前三分鐘,交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生,多次獲省級小作家作文一二三等獎,我的教學成績名列前茅,得到家長和領導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習,努力的提高自己各方面的能力,以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來,獲得過臨滄縣政府“優(yōu)秀教師”的稱號,榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎,多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵,所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。
當然,成績只代表過去,教學中,我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生,要管理好每一個班級,讓每一個孩子都學好語文,就要求我們不斷地總結經(jīng)驗,改進教法,讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級,什么樣的孩子,什么樣的問題,相信我都能處理好,因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心,我自己是個有理想,有責任心的好老師,在我所選擇的教育這條路上,我始終堅信我也會“收獲教育之果實,享受教育之甘甜!边@就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。
謝謝大家!
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