精選小學生自我介紹模板4篇
當來到一個新環(huán)境中,需要我們進行自我介紹,自我介紹是人與人進行溝通的出發(fā)點。千萬不能認為自我介紹隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的小學生自我介紹6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生自我介紹 篇1
我剛剛加入二月花,還沒有自我介紹,所以我就在這篇稿子里介紹一下我!
站在穿衣鏡前,我看到鏡子里出現(xiàn)這樣一個形象:1米57的個子,一身校服,短短的頭發(fā)整整齊齊。一雙不大的眼睛,炯炯有神,笑起來總是瞇著眼睛。但有一個毛病,就是眼睛感應到一點風,就會流淚,鬧得我有時很尷尬。小臉蛋有點圓,笑起來可愛極了,漏出了不整齊的小白牙。
我的學習一般,但充滿了對生活和學習的熱愛。我,一個初一級部的的學生。天生就是一個好動又調(diào)皮的孩子,只要一有空,我就找個木棒自己出去玩!我與眾不同,和別人有時玩不起來,自己玩,時時刻刻都是快樂的!寫作業(yè)時,動不動就拿起個橡皮,用小刀切成一塊一塊的,玩的正更帶勁,突然來了一個本子,一下……兩下……三下……震動終于停止了,原來是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,害得我經(jīng)濟又遭到損失,橡皮沒收,弄得我玩不成。有時在學校上,我也很頑皮,閑著沒事,就拿起一張紙和一支筆,就開始畫畫。
別看我很懶又很頑皮,但是我可為班級做過不少好事!我參加過運動會,給班里加了1分!參加過越野賽,為班級爭光。但是自從過了寒假,由于寫完作業(yè),撈不著玩電腦就出去玩,結(jié)果腿受傷了,弄得不能跑了,為此我無精打采的看著這場運動會。
這就是我,一個頑皮而又處處想為班級爭光的男孩。
小學生自我介紹 篇2
我叫鄭X涵。鄭成功的鄭,XXX,涵養(yǎng)的涵,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連XX中學小學部三年級。別看我身高只有1米30,我的愛好可是特別廣泛呢,喜歡唱歌跳舞彈鋼琴,我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢!另外,我還是個體育愛好者,參加過好多學校舉辦的運動會呢。
別看我這么多的興趣愛好,學習上我更是毫不含糊,各科考試成績從來都沒下過90分。 我來到少年領袖口才學校就是想鍛煉一下自己的膽量,提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練,讓自己成為一個敢于表達、善于表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我,一個活潑可愛的小女孩——我叫, 鄭X涵 ,大家都和我做朋友吧!
小學生自我介紹 篇3
我叫xxx,今年8歲了,屬猴。我個子是132厘米。長得胖胖的,別人都說媽媽比我長得瘦。我的眼睛不大但很亮,嘴巴大大的,說話很快,快到別人都說不知道我在說什么,只有媽媽知道。
我很愛干凈,吃東西的時候總是和鞠躬一樣:彎著腰,手伸到脖子那兒。
我總是很粗心,有時候把加法看成減法計算,張老師總說我“小粗心”。
我還有一個缺點是不把碗里的米粒吃完,但媽媽說“每粒米都來之不易,而且還是農(nóng)民伯伯用汗水換來的。”使我想起了我們學過的一首古詩《鋤禾》。這首詩給了我很大的觸動,后來,我終于把這個缺點改正了。而且還告訴別人不能浪費糧食!喜歡我就來和我交朋友吧!
小學生自我介紹 篇4
教學目標:
1、知道自我介紹的內(nèi)容及其注意事項。
2、敢于在他人面前介紹自己,表達自己。
3、提高口語言組織和口頭表達的能力。
教學重難點:
學生普遍比較害羞,不敢在他人面前表現(xiàn)自己,所以增強學生的膽量,讓他們勇敢表達自己是本課的難點。本節(jié)課是口語交際課,讓學生去討論和表達自己,讓他們說是本課的重點。
一、利用小游戲?qū)?/p>
老師今天先和大家猜一個謎語,你們準備好了嗎?(準備好了)那仔細聽好了:今年過節(jié)不收禮,收禮只收——(腦白金)?磥硗瑢W們都很熟悉啊,老師都還沒說完,同學們就已經(jīng)猜出來了。那你們?yōu)槭裁磳δX白金的印象這么深刻呢?這就是廣告的作用,既然廣告有這么神奇的作用,我們今天就來聊一聊廣告?墒茄剑裉煲牡牟皇墙o產(chǎn)品做廣告,而是要給我們自己做廣告。給自己做廣告?有的同學會覺得很奇怪,其實用我們平時的說法來就是——自我介紹。
二、討論自我介紹應該有些什么內(nèi)容并進行分享
1、好的廣告可以讓人聽一次就記住這個產(chǎn)品,而好的自我介紹可以讓別人記住你,對你有好的印象,甚至想要和你交朋友。那我們現(xiàn)在就來討論一下,好的自我介紹應該包括些什么內(nèi)容?
2、全班用兩分鐘的時間來討論,討論結(jié)束后抽取兩名同學發(fā)表自己的觀點(教師對于觀點只做復述和概括,并不做評價,對于不全面的地方適當提醒考慮)。
三、角色表演,總結(jié)自我介紹的內(nèi)容
1、教師事先準備好7份自我介紹,4份簡單說自己的名字,3份有愛好,特點,名字解釋,特長等。
2、創(chuàng)設情境,引出角色表演:我們今天討論自我介紹,現(xiàn)在啊就有7個新同學來到我們班,要向大家介紹自己呢。
3、邀請班上的同學進行角色表演:請同學們大膽的上來展現(xiàn)自己,用心的演一演,想象自己就是新同學。作為觀眾的同學一定要認真的傾聽,傾聽是我們交流很重要的一部分呢,希望你們努力去記住每一個新同學。
4、根據(jù)新同學的自我介紹總結(jié)出自我介紹應該包含的內(nèi)容:你們聽了7個人的自我介紹,你記住了誰?(根據(jù)學生所記住的內(nèi)容,記不住的教師加以引導,總結(jié)出自我介紹除了基本信息外還可以包含的內(nèi)容:名字解釋、愛好、個人特點、特長等。)
四、根據(jù)總結(jié)進行自我介紹,并總結(jié)出相關注意事項
1、同學們已經(jīng)聽了7位新同學的自我介紹,我們還一起總結(jié)了自我介紹可以包含的內(nèi)容,現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姷臅r間進行獨立思考,為自己準備一個自我介紹。
2、學生展示自己的'自我介紹(2-3名同學),教師和同學共同評價,對于好的地方給予表揚鼓勵,不好的地方共同幫助改進。
3、從剛才三位同學的自我介紹引出自我介紹需要注意的地方:我們剛才聽了幾位同學的自我介紹,觀眾們也指出了內(nèi)容上的一些不足之處,可以有沒有同學發(fā)現(xiàn)還有其他的什么問題?(有的同學走路的姿勢不太好,有的同學聲音太小了……)對啦,我們自我介紹除了要注意說的內(nèi)容,還有注意我們整個人的肢體語言。教師引導,依次總結(jié)出我們要注意:姿態(tài)、聲音大小、語氣、面部表情、普通話。
五、分小組比拼
1、利用抱團游戲進行分組,增強團隊的凝聚力。
2、進行分組比拼:每個組選出一位成員,小組成員共同給他打造一個自我介紹,包括自我介紹的內(nèi)容,形式,注意事項?纯茨膫小組的自我介紹最精彩。(5-18分鐘的討論和準備時間)
3、分組進行自己小組的自我介紹,教師和學生共同評價,指出不足,對于做得好的地方給予表揚鼓勵。
六、總結(jié)延伸
每一位同學都在課后,認真思考,結(jié)合自、己的實際,為自己量身設計一個自我介紹,要求有選擇性的突出自己的重點,為將來去陌生環(huán)境或者認識新朋友,做好萬全準備。