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求職自我介紹

時(shí)間:2021-03-19 13:22:50 自我介紹 我要投稿

有關(guān)求職自我介紹集錦4篇

  當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí),我們時(shí)常會(huì)需要作自我介紹,通過(guò)自我介紹可以得到他人的認(rèn)識(shí)。寫起自我介紹來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的求職自我介紹5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)求職自我介紹集錦4篇

求職自我介紹 篇1

  在求職面拭過(guò)程中,假如對(duì)方?jīng)]有收到求職者的求職資料,那么,一見(jiàn)面,主考官首先讓。只有通過(guò)自我介紹,才能讓主考官建立起較深的印象,繼而達(dá)到讓主考官了解并接受求職者的目的。盡管你專業(yè)再好,工作經(jīng)驗(yàn)再豐富,特長(zhǎng)再多,動(dòng)手能力再?gòu)?qiáng),但在自我介紹時(shí)“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”,也可能使用人單位對(duì)你的印象大打折扣,懷疑你的實(shí)際能力,從而失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?梢(jiàn)自我介紹是求職面拭中相互了解的基本方式。然而我認(rèn)為求職者在自我介紹注意事項(xiàng)是:

  1.要充滿自信,舉止大方

  自我介紹時(shí)要充滿自信,落落大方,態(tài)度誠(chéng)懇。只有自信的人才能使他人另眼相看,才能有魅力并使人產(chǎn)生信賴的好感,如果流露出羞卻心理,則易削弱對(duì)方的信任感。

  在求職面拭過(guò)程中,假如對(duì)方?jīng)]有收到求職者的求職資料,那么,一見(jiàn)面,主考官首先讓。只有通過(guò)自我介紹,才能讓主考官建立起較深的印象,繼而達(dá)到讓主考官了解并接受求職者的目的。盡管你專業(yè)再好,工作經(jīng)驗(yàn)再豐富,特長(zhǎng)再多,動(dòng)手能力再?gòu)?qiáng),但在自我介紹時(shí)“茶壺里煮餃子——有貨倒不出”,也可能使用人單位對(duì)你的印象大打折扣,懷疑你的實(shí)際能力,從而失去了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?梢(jiàn)自我介紹是求職面拭中相互了解的基本方式。然而我認(rèn)為求職者在自我介紹注意事項(xiàng)是:

  2.要充滿自信,舉止大方

  自我介紹時(shí)要充滿自信,落落大方,態(tài)度誠(chéng)懇。只有自信的人才能使他人另眼相看,才能有魅力并使人產(chǎn)生信賴的好感,如果流露出羞卻心理,則易削弱對(duì)方的信任感。

  有“飯店服務(wù)與管理”專業(yè)的一個(gè)學(xué)生,她平時(shí)說(shuō)話就愛(ài)緊張,都能看出她的膽子特小,在道:“俗話說(shuō)‘膽小不得將軍做’,但有例為證:漢代韓信為度過(guò)險(xiǎn)境,忍受了街上小人的胯下之辱,可謂膽小,但是最終卻成了將軍。本人素以膽小著稱,卻偏有鴻鵠之志,故斗膽前來(lái)應(yīng)聘,我自信能夠勝任酒店的這份工作”。言辭之間,充分展現(xiàn)了求職者的聰慧與自信,有一定的吸引力。

  3.語(yǔ)言幽默有趣

  表述時(shí)可適當(dāng)?shù)赜靡恍┯哪恼Z(yǔ)句,易于贏得歡笑與好感,詼諧的真話笑話,比莊重嚴(yán)肅的表白更深入人心。

  我有一個(gè)叫江帆的學(xué)生,在求職時(shí)自我介紹說(shuō):“我姓江!庇幸恢骺脊賳(wèn)道:“江青的江?”這位學(xué)生幽默地說(shuō):“不,不是江青的江,而是****的江!币粊(lái)一往,幽默引起了在座的哈哈大笑,從而加深了印象。這樣,作用就是很好的加深別人印象。

  4.要注意自尊和自謙

  神態(tài)得意洋洋,目光咄咄逼人。大有不可一世的氣勢(shì),這種態(tài)度自我介紹不過(guò)是孤芳自賞,只能給人留下驕傲自大的印象。正確的方法是,在說(shuō)“我”字時(shí)語(yǔ)氣平和,目光親切,神態(tài)自然,才能從“我”字中讓人感受到你的自信、自立、自尊而又自謙的美好形象。

  5.自我介紹基本內(nèi)容要有針對(duì)性

  求職者自我介紹的目的是為了讓主考官對(duì)自己有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而判別是否勝任應(yīng)聘崗位。因此,求職者必須針對(duì)應(yīng)聘崗位有針對(duì)性地重點(diǎn)介紹相關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、能力及個(gè)性特征,切忌用簽定式的語(yǔ)言、大而空的套話來(lái)勾畫(huà)自己,切忌有自我炫耀之嫌。

  有一應(yīng)聘教務(wù)科長(zhǎng)的求職者,他是這樣介紹自己的:“我畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,科班出身,有較強(qiáng)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),做過(guò)十年教師,曾多次榮獲省優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì),具有較豐富的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn),自信能勝任教務(wù)科長(zhǎng)的工作!比绱苏故荆休^強(qiáng)的說(shuō)服力。

  6.缺點(diǎn)要點(diǎn)到為止

  求職者自我介紹主要是展示自身的優(yōu)勢(shì),從而贏得主考官的好感、信任與支持。如果缺點(diǎn)毛病介紹得過(guò)細(xì),則容易導(dǎo)致求職失敗。的確人無(wú)完人,為了顯得謙虛誠(chéng)懇,自述自己的優(yōu)勢(shì)之后可以言明:“我也深知還有不適合這份工作的另一面,但是有在座各位的支持和同事們的配合,我有信心做好工作!毖院(jiǎn)意賅,既承認(rèn)有不足,又含而不露,恰到好處,點(diǎn)到為止,毫無(wú)自我貶低之意。

  7.舉止莊重

  舉止要莊重,姿勢(shì)要端正、大方。介紹時(shí)可將右手放在自己的左胸上,不要用手指著自己。表情應(yīng)親切、自然,眼睛應(yīng)看著對(duì)方,不要顯得不知所措、慌慌張張、面紅而赤,更不能表現(xiàn)出一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。

  8.準(zhǔn)備充分

  求職前應(yīng)把自我介紹的講稿寫好,背得滾瓜爛熟,轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。在求職面試前如果你感到緊張,就可事先在鏡子前做一些練習(xí),或請(qǐng)同學(xué)、家人、朋友指正,通過(guò)彩排來(lái)提高自己的自我介紹技巧。

  9.要注意自尊和自謙

  神態(tài)得意洋洋,目光咄咄逼人。大有不可一世的氣勢(shì),這種態(tài)度自我介紹不過(guò)是孤芳自賞,只能給人留下驕傲自大的印象。正確的方法是,在說(shuō)“我”字時(shí)語(yǔ)氣平和,目光親切,神態(tài)自然,才能從“我”字中讓人感受到你的自信、自立、自尊而又自謙的美好形象。

  10.自我介紹基本內(nèi)容要有針對(duì)性

  求職者自我介紹的目的是為了讓主考官對(duì)自己有充分的了解和認(rèn)識(shí),從而判別是否勝任應(yīng)聘崗位。因此,求職者必須針對(duì)應(yīng)聘崗位有針對(duì)性地重點(diǎn)介紹相關(guān)的學(xué)歷、經(jīng)歷、能力及個(gè)性特征,切忌用簽定式的語(yǔ)言、大而空的套話來(lái)勾畫(huà)自己,切忌有自我炫耀之嫌。

  有一應(yīng)聘教務(wù)科長(zhǎng)的求職者,他是這樣介紹自己的:“我畢業(yè)于東北師范大學(xué)中文系,科班出身,有較強(qiáng)的教育教學(xué)理論基礎(chǔ),做過(guò)十年教師,曾多次榮獲省優(yōu)秀教師、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì),具有較豐富的教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn),自信能勝任教務(wù)科長(zhǎng)的工作!比绱苏故荆休^強(qiáng)的說(shuō)服力。

  11.缺點(diǎn)要點(diǎn)到為止

  求職者自我介紹主要是展示自身的優(yōu)勢(shì),從而贏得主考官的好感、信任與支持。如果缺點(diǎn)毛病介紹得過(guò)細(xì),則容易導(dǎo)致求職失敗。的確人無(wú)完人,為了顯得謙虛誠(chéng)懇,自述自己的優(yōu)勢(shì)之后可以言明:“我也深知還有不適合這份工作的另一面,但是有在座各位的支持和同事們的配合,我有信心做好工作!毖院(jiǎn)意賅,既承認(rèn)有不足,又含而不露,恰到好處,點(diǎn)到為止,毫無(wú)自我貶低之意。

  12.舉止莊重

  舉止要莊重,姿勢(shì)要端正、大方。介紹時(shí)可將右手放在自己的左胸上,不要用手指著自己。表情應(yīng)親切、自然,眼睛應(yīng)看著對(duì)方,不要顯得不知所措、慌慌張張、面紅而赤,更不能表現(xiàn)出一副隨隨便便、滿不在乎的樣子。

  13.準(zhǔn)備充分

  求職前應(yīng)把自我介紹的講稿寫好,背得滾瓜爛熟,轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。在求職面試前如果你感到緊張,就可事先在鏡子前做一些練習(xí),或請(qǐng)同學(xué)、家人、朋友指正,通過(guò)彩排來(lái)提高自己的自我介紹技巧。

求職自我介紹 篇2

  各位好,我叫自我介紹,今年xx歲,xx人。

  我能來(lái)到這里學(xué)習(xí)非常高興,一直以來(lái)我都很看好xxx這個(gè)行業(yè)。隨著xx的展,它為21世紀(jì)xxx。后來(lái),我開(kāi)始對(duì)xx產(chǎn)生興趣,用心鉆研,三年的大專就是在不斷的培養(yǎng)興趣,不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步中度過(guò)的。三年的大專生活有如過(guò)眼云煙,一去不返,唯一留下的就是我的知識(shí)和技能,現(xiàn)在的我將要走向我所熱衷的崗位,面對(duì)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng),我很清楚自己知識(shí)有限,但我更清楚我有著不甘落后的精神和不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的愿望。

  我擁有自己年輕和執(zhí)著的事業(yè)熱情,我相信我會(huì)做的更好!我需要一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)展示自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。再苦再累,我都愿意一試。所以在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,也希望在工作上大家能監(jiān)督我?guī)椭,讓我更好地完成自己的工作,好嗎?/p>

求職自我介紹 篇3

大家好!

  我叫__,來(lái)自__,我性格開(kāi)朗、為人正直、容易與人相處;平時(shí)愛(ài)好打籃球、爬山和跑步。

  我非常高興也非常榮幸的加入到“__”這個(gè)大家庭中來(lái),這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友!璐,我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo),謝謝您們能給我一次這么好的機(jī)會(huì)。

  我初來(lái)乍到,還有許多方方面面的美容知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí),還望在以后的工作中大家能夠多多指教。

  我相信,通過(guò)我們彼此之間的相互了解和認(rèn)識(shí),我們不但會(huì)成為美容事業(yè)上齊頭并進(jìn)一起奮斗的戰(zhàn)友,更會(huì)成為人生中志同道合、榮辱與共的。朋友。

  最后,我愿能和大家一道為我們共同的美容事業(yè)而努力奮斗!

  謝謝大家。

求職自我介紹 篇4

尊敬的.老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹,我想了之后還是很有必要做一個(gè)的,首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我,畢竟我不是明星,其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢 就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓,不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字,我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

  我叫===,不是姓劉,而是姓田,有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉,我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉,真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在 當(dāng)然如果叫我===,我會(huì)倍感親切,我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明,以下觀點(diǎn),為我個(gè)人所認(rèn)同,如果得到大家的認(rèn)同,不勝榮幸。

  春風(fēng)和煦,萬(wàn)物復(fù)蘇,河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條,似校園邊上的一道天然屏障,河水緩緩流淌,演奏一曲春的贊歌,請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切,同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)環(huán)境,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,同樣,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園,感恩不僅是一種行為,也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢 下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:“清華大學(xué)的校訓(xùn)是 ‘自強(qiáng)不息、厚德載物’,那么我院的校訓(xùn)是什么 ”知道的請(qǐng)舉手!好的,由我來(lái)告訴大家“建物格新,筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神,當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址查閱。

  其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要,但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校,我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷,而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校,認(rèn)識(shí)學(xué)校,試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么 上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程,其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí),就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力,其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣,受教育的本身不是單純的知識(shí)教育,必須要對(duì)自己的道德,愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響,未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么 并不是擁有什么學(xué)位,而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治、超前想象的能力。這些能力的得來(lái),不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

  在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上,我首先提到的是一個(gè)具有藏書(shū)量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書(shū)館,這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧!閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次,同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈,大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下,”其實(shí)共有八目,這僅僅是其中的四目,而且是后四目,那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目 是的,由我來(lái)告訴大家,前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心,”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了,其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化,“修身”是一個(gè)過(guò)渡,其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái),我們完全從閱讀中得到的,對(duì)了,再告訴大家一個(gè)小秘密,就是圖書(shū)館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢!

  再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員,就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧!他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究,”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及,學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了,畢竟有人給我們上課了,在課堂上向老師提的問(wèn)題,在不能及時(shí)的給出答案時(shí),老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō):“同學(xué)們,回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí),還有就是我們各班的輔導(dǎo)員,我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧!就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧!“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員,就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō),她不是站著指揮、監(jiān)督,而是用自己的行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾,雖然說(shuō):學(xué)生不為老師而學(xué),但老師必為學(xué)生而教,她的行為已經(jīng)影響了我們,在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲:謝謝了!

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