【必備】個(gè)人自我介紹集錦5篇
來到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我們難以避免地要作出自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹？下面是小編整理的個(gè)人自我介紹5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人自我介紹 篇1
我叫黃欣，來自長沙，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。20xx年畢業(yè)后，我先后到過XX區(qū)“新星幼兒園”、“明日之星幼兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛幼師這個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
個(gè)人自我介紹 篇2
親愛的親戚朋友們，你們是不是很想知道這個(gè)博客的主人到底是一個(gè)怎樣的人呢？為了完成陳老師布置的作業(yè)，也為了讓大家更了解我，本人將發(fā)揮我的流水賬寫作潛能，簡單向大家介紹自己的基本情況。
先從我的名字開始吧，我的名字叫鄧云惠。至于我為什么叫這個(gè)名字呢，我也不太清楚。不過我聽媽媽說因?yàn)槲业拿掷锴皟蓚�(gè)字，“鄧”是爸爸名字的一個(gè)字，“云”是媽媽名字的一個(gè)字，這樣子就奠定了我名字的前兩個(gè)字，看來他們年輕的時(shí)候挺恩愛的嘛。后面的“惠”字應(yīng)該是他們希望我聰明賢惠吧，呵呵。
踏著時(shí)光車輪，我已走到21歲的年輪邊界�？偟膩碚f，我是一個(gè)活潑開朗的女孩。我媽媽都說我是一個(gè)兩面人，在家里面像個(gè)小鳥一樣嘰嘰喳喳個(gè)不停，像小公主一樣在他們面前撒嬌；而到了親戚或者陌生人面前就表現(xiàn)出沉默似金，什么也不敢吱聲了。不過我是一個(gè)不喜歡與別人為了一件雞毛蒜皮的.事而鬧翻天的那種小氣鬼，而且從小學(xué)到初中、高中，我在班上的學(xué)習(xí)成績雖然談不上數(shù)一數(shù)二也能穩(wěn)保前十名，因此我在同學(xué)們當(dāng)中的人緣還不錯(cuò)，班上有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，高一的時(shí)候我們有四姊妹，高二高三更上一樓有了十姊妹，我們的關(guān)系非常不錯(cuò)，現(xiàn)在想想真的特別懷念以前的日子。
現(xiàn)在的我正在華南師范大學(xué)的教育信息技術(shù)學(xué)院讀大三。很多人都問我為什么會(huì)選擇華師，為什么會(huì)選擇教育技術(shù)這個(gè)專業(yè)，今天我就為大家揭開這個(gè)謎底吧。我從小時(shí)候心中就有一個(gè)愿望就是想做一名出色的老師（現(xiàn)在這個(gè)愿望已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)磨平了），再加上高考的分?jǐn)?shù)是理科581分，在選擇學(xué)校方面弄得高不成低不就的，一直在深大和華師這兩間學(xué)校徘徊，到了報(bào)考的最后一天的最后3個(gè)小時(shí)終于下定決心選擇華師啦。至于我為什么會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)呢，很簡單就是不懂。其實(shí)上大學(xué)前的我是一個(gè)書呆子，完全是受中國應(yīng)試式教育迫害的典型分子，除了讀書，幾乎是兩耳不聞窗外事，生活閱歷非常的少，即使高中畢業(yè)了也不知道哪個(gè)專業(yè)好，只能聽哥哥們的意見了。記得報(bào)考學(xué)校專業(yè)的那天我還弄得哥哥和二哥哥吵架了，因?yàn)楦绺缯f讀華師這個(gè)專業(yè)還行，二哥哥說現(xiàn)在教師的就業(yè)不好找，他不同意我讀師范類，因此那天晚上他們鬧翻了。后來我還選擇了華師的這個(gè)專業(yè)。說真的，我真的后悔了，因?yàn)楝F(xiàn)在事實(shí)已經(jīng)證明二哥哥的判斷是正確的，聽說今年我們專業(yè)在華師的所有師范類專業(yè)中的就業(yè)率是倒數(shù)第一的，在全校中的就業(yè)率是倒數(shù)第二，現(xiàn)在大三的我真的對(duì)自己的前途感到擔(dān)憂了。
面對(duì)如此不利的就業(yè)形勢(shì)，我們是坐以待斃呢，還是為自己開拓新的一片天地呢？這是我們不得不面對(duì)的事實(shí)，因此我談?wù)勎椅磥淼囊?guī)劃吧�，F(xiàn)在的我已經(jīng)步入大三了，首要任務(wù)就是把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打好，這也是為自己的未來鋪路吧。我要充分利用好大學(xué)剩下的日子，珍惜大學(xué)的每一分、每一秒、每一刻，不斷強(qiáng)大自我，多泡一下圖書館，為自己的未來砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊。我要從虛心地向身邊的親戚好友、師兄師姐們請(qǐng)教知識(shí)，讓自己能夠不斷地進(jìn)步。如今我對(duì)自己的職業(yè)已有了一定的定位，我知道在沒有捷徑可走的我要得到心中的理想職位是要付出努力的，我一定會(huì)盡自己的最大努力走好以后的路。
這就是我，我希望自己畢業(yè)后能找到一份好工作，平平靜靜地過好每一天！
個(gè)人自我介紹 篇3
hello!知道我是誰嗎?我就是櫻花小學(xué)現(xiàn)任大隊(duì)學(xué)習(xí)委，您大概還不了解我吧!相信聽了我的自我介紹后，您就不會(huì)對(duì)我陌生了。
生于1990年的我，屬馬，自然就有馬那吃苦耐勞、不知疲倦的精神。
在班里，同學(xué)們常常戲我為“智多星”、“小諸葛”，原因是多方面的，其中一個(gè)重要因素就是我學(xué)習(xí)優(yōu)異、金點(diǎn)子多，當(dāng)然，成績是努力的結(jié)晶。在學(xué)習(xí)方面，我從不敢懈怠，對(duì)各方面學(xué)科多很感興趣，常常為了一兩道題而較真，父母擔(dān)心我，勸我早休息，可我總是回答：“再等一會(huì)!”這“一會(huì)”往往就是三四個(gè)小時(shí)，這就是我固執(zhí)的一面。功夫不負(fù)有心人，我的成績得到了大家的認(rèn)可，還憑借扎實(shí)的基礎(chǔ)、豐富的課外知識(shí)在課外賽場上取得了不俗的成績。
自然，我也不是個(gè)“書呆子”，有著廣泛的興趣。就算是我夸大其辭吧，雖說不上琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通，但做個(gè)“全能”應(yīng)該綽綽有余吧!尤其是書畫，精湛的技藝或許會(huì)讓你瞠目結(jié)舌。除了這些，網(wǎng)絡(luò)、模型等，同樣是我的長項(xiàng)，在各個(gè)賽場上摘金奪銀，都有著出色的表現(xiàn)。
記住!這就是我——王晗宇，同學(xué)心中的好榜樣，老師眼中的好學(xué)生，家長面前的好孩子，社會(huì)上的好公民，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、天真燦爛、認(rèn)真刻苦的男孩。
個(gè)人自我介紹 篇4
大家好! 我的名字叫劉 xx，來自謝謝市第七中學(xué)。如果大家不介意的話，可以叫我 YY。我是個(gè) 執(zhí)著的哈迷。
我的性格也如同我的名字一樣， 象一只小燕子愛在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛 翔，敢于挑戰(zhàn)更大的極限。我為人誠實(shí)守信，一諾千金，平易近人，風(fēng)趣幽默，具有責(zé)任心， 還有一手漂亮的清秀的字。許多認(rèn)識(shí)我的人都非常喜歡我的天真、可愛、活潑。我飽讀詩書 (有點(diǎn)兒夸張拉!，愛吸取“墨水” ) ，尤其喜歡看科幻小說。最崇拜一下三句話：第一是奧 斯特洛夫斯基的名言——人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣， 而絕不是習(xí)慣支配人。
第二句是戰(zhàn)國時(shí)孟子的— —生于憂患，死于安樂。北宋的歐陽修的——憂勞可以興國，逸豫足以亡身的警句也同樣異 曲同工的應(yīng)證了這句話。
第三句也是我的座右銘是屈原的——路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而 求索。這三句話在我的一生中潛移默化地影響著我，不斷地激勵(lì)著我。
我喜愛熱烈。我有我的人生信條：要哭就哭出眼淚，要笑就笑出性格。我十分愛笑， 愿意在笑聲中融化冰冷， 愿意在笑聲中面對(duì)困難。
我也愛哭， 為什么呢?你笑我孩子氣?哭， 怎么了?眼淚不同于水，不只有水和雜質(zhì)，還包括我的感情，可以痛快地拋棄我的煩惱，這 個(gè)嗜好有何不好? 我喜愛讀書。在日暮燈下，我端坐捧讀。為屈原的壯志難酬而打抱不平;為朱自清的 自然樸實(shí)而感動(dòng)不已; 駐足雨果的巴黎圣母院; 跟隨奧斯特洛夫斯基學(xué)習(xí)如何打造鋼鐵般的 意志……我一心只讀圣賢之書。每與魯迅、高爾基、冰心相約，總會(huì)有陶醉之情，久久不能 暫別，直至夜深人靜。
我愛幻想。我同你們大家一樣，都擁有屬于自己的夢(mèng)想，任思緒乘風(fēng)遠(yuǎn)洋。我幻想我 是個(gè)年輕的水手，驚濤駭浪為我洗禮，探尋寶藏是我的追求;我幻想我是一個(gè)普通的工人， 平凡是我的崗位標(biāo)志， 腳踏實(shí)地是我工作宗旨; 我幻想我是一名醫(yī)生， 救死扶傷是我的職責(zé)， 點(diǎn)燃生命之火是我的使命;我幻想我是一名教師，桃李滿天下是我的欣慰，也許有人會(huì)說教 師不是一代人中的精英，但是我愿意讓下一代踩在我的肩上成為時(shí)代的精英…… 當(dāng)然，我也不自卑，也許有人說朝氣蓬勃的青年沒有自卑。因?yàn)橛欣硐霝樗麄冎敢?路，但是現(xiàn)實(shí)的殘酷并非如人們所愿。當(dāng)我以 100%的自信去嘗試，而迎來的卻是毫無余的 失敗時(shí)，自信已轉(zhuǎn)變成 20%的自卑。但我知道要調(diào)整自我、挑戰(zhàn)自我。縱然有千萬個(gè)不如 意也絕不輕言放棄。因?yàn)閺淖员爸姓一刈孕攀且环N磨礪。
愛熱烈、愛讀書、愛幻想、不自卑，這就是我，擁有屬于自己的那份色彩，滿懷欣喜， 滿懷熱枕，我憧憬未來…… 從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)，我們一路走來。大家都能體會(huì)到
小學(xué)的童年時(shí)代，我們肆無忌憚地?fù)]霍而過。在這個(gè)充滿金色夢(mèng)想的年代里，我們似乎旨在 笑聲和玩鬧中悄悄流逝了。初中使我們漸漸留下成長足跡的。到了高中，我們漸漸在成熟。
從高一的初來乍到到高三時(shí)分別時(shí)的難以抑制而流露的那份留戀之情， 刻下了我們走向成熟 的烙印。曾經(jīng)的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝，唯獨(dú)留下現(xiàn)在的一張空白的紙。曾經(jīng)共同走過的日子，現(xiàn)在 深埋在記憶。天下沒有不散的酒席，在跨進(jìn)大學(xué)門檻時(shí)，我們已各奔東西，滿懷壯志，向高 一級(jí)的學(xué)府大步前進(jìn)! 人生本應(yīng)該活得精彩， 而這精彩卻恰恰就是在成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 我尤愛 JK 羅琳的《哈利波特》 ，咀嚼著她的文字，幻想自己是置身于主人公——哈利 波特的魔法世界中的一員，與羅恩、赫敏格蘭杰共同學(xué)習(xí)魔法知識(shí)，共同搭建同學(xué)之間的友 誼，也共同去打擊“黑暗一面”的伏地魔，給我產(chǎn)生了無限的遐想，給予我的享受簡直無言 而喻啊! 希望老師與同學(xué)們能給我更多展示自己的平臺(tái)，讓我在這個(gè)人生的舞臺(tái)上盡情展示我 的魅力，釋放我的精彩與活力，并請(qǐng)你們多多指教和肯定。
《論語》中有云：人非圣賢，孰 能無過。你們的肯定將是我最大的動(dòng)力。相信我能夠成為你們的好朋友! 謝謝大家!
個(gè)人自我介紹 篇5
我長的像林黛玉，但性格卻與她截然不同。大家都稱我為寶藏女孩。下面帶你走進(jìn)寶藏女孩的世界。
我雖然是個(gè)小學(xué)生，但有很多職業(yè)。你可能不明白，請(qǐng)聽我娓娓道來……
職業(yè)一：銷售大師
每當(dāng)家里買了新東西，我就會(huì)變成銷售大師，為產(chǎn)品講解一番，最近我進(jìn)了一款慕斯牙膏，在用之前，我就變身“陽光姐姐”。請(qǐng)聽我的開言詞：“陽光姐姐給大家介紹一款牙膏，它是泡沫的，草莓味，只要用一次就能讓你的牙齒變得潔白呦！……”直到媽媽說我買一支，我才停止推銷。
職業(yè)二：《紅樓夢(mèng)》主演
我喜歡角色扮演，可以一秒入戲。在“探寶釵黛玉含酸”那段，我扮演黛玉時(shí)，我會(huì)表情憂傷、動(dòng)作緩慢、頭略低、聲音嬌滴滴的說：“呦，我來的不巧了�！薄霸缰齺砦揖筒粊砹恕！薄敖駜核齺�，明兒我來，豈不是天天有人來。不至于太冷落，也不至于太熱鬧，姐姐如何不解這個(gè)意思？”瞧！我轉(zhuǎn)身就變成了大家閨秀。
職業(yè)三：藝校校長
我另一個(gè)身份是“藝校校長”，在家里開設(shè)了鋼琴班、舞蹈班、寫字班、國畫班。旗下學(xué)員：家中成員。我當(dāng)校長也很負(fù)責(zé)人，教鋼琴，從彈琴指法到課后打卡，我都嚴(yán)格要求，我的“學(xué)生”一節(jié)課就能彈出一首鋼琴作品。畫國畫，從沾墨到調(diào)色，國畫四君子“梅蘭竹菊”的寓意——高貴品質(zhì)和崇高品德，我也會(huì)一一講解……別看我小，但身為老師，我也盡職盡責(zé)。
職業(yè)四：詩人
平時(shí)除了鋼琴、讀書、毛筆字、國畫、圍棋、茶藝之外，我更喜歡作詩。在我八歲時(shí)，我作過一首詩，叫《寒梅》：大雪寒冬下，棱梅多處生。梅香花如蜜，大雪不知停。瞧我又變成了詩人！
通過以上職業(yè)，你了解我這個(gè)寶藏女孩了嗎？
教師點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)“我”的描寫，具有趣味性，通過對(duì)自己喜歡的職業(yè)描寫，把自己的人物個(gè)性和特點(diǎn)一一展示出來，讓人更深刻的了解小作者這個(gè)寶藏女孩。形式獨(dú)特，事例典型，生動(dòng)有趣。
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