【精品】面試時(shí)簡短的自我介紹匯總5篇
當(dāng)換了一個(gè)新環(huán)境后,我們不得不需要向他人介紹自己,自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識的好方法。如何寫出一個(gè)與眾不同的自我介紹?以下是小編為大家收集的面試時(shí)簡短的自我介紹5篇,歡迎閱讀與收藏。
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇1
尊敬各位評委老師,臺下的朋友們,你們好!
透著微寒金秋,并沒有在今天演繹的多么蕭條。因?yàn)榇蠹业臒崆泻图で椋照樟宋枧_上下每一個(gè)角落。你們的關(guān)注和支持就是所有參賽選手最大的收獲,謝謝你們。ň瞎獈~)
我是()號參賽選手黃燦燦,來自美麗的海濱城市煙臺。喜歡唱歌、畫畫(拿過什么獎(jiǎng)自己補(bǔ)充,別不好意思,這時(shí)候不曬啥時(shí)候曬?)。水的靈秀之氣和兼容之美不僅培養(yǎng)了我廣泛的興趣愛好,更賦予了我永無止盡的追求和渴望。
有幸和大家一起站在這個(gè)舞臺上,為青春和夢想揚(yáng)帆起航,不管是風(fēng)雨還是彩虹,相信沒有任何片段會取代這段屬于青春和奮斗的記憶。
我們努力過!我們和圣人一樣偉大!
山性巍峨深邃,水性兼容恒久,齊魯大地有豐富多彩、源遠(yuǎn)流長文化瑰寶,曲阜更是古老的孔孟之鄉(xiāng)。
我相信,沐浴著璀璨又儒雅的圣人之氣,我會以更平和、坦誠的心態(tài)完成這次比賽。
管你是金秋送爽還是萬物蕭殺!我的笑容依舊燦爛。ǎ┨枀①愡x手黃燦燦,謝謝大家。ㄔ倬瞎獈~)
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇2
老師、同學(xué)們:
大家好!
我今年10歲,讀五年級身高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球;缺點(diǎn)有—經(jīng)常犯錯(cuò)、挑食、懶惰。
我雖然只是個(gè)普通的孩子,但是我卻與眾不同。記得在周一的時(shí)候我和同學(xué)們在教師里完時(shí),我準(zhǔn)備出去把門關(guān)上。誰知道剛關(guān)門的時(shí)候,我的手被卡在門縫里了,我用盡所有力氣都沒拿出來,這是有個(gè)同學(xué)來把門拉開,我迅速就把手拿出來按著。當(dāng)時(shí),痛極了。這是,我的眼淚到了眼珠里,我使勁兒的忍。心想我不能哭啊?蘖舜蠹視υ捨业模窃诩依锞秃昧,我就可以哭了,哭就感覺不到痛了。我說:“尹洪,請你幫我去買一下“創(chuàng)可貼!
他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去,去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創(chuàng)可貼”問道:“還疼嗎?”我我邊貼邊說:“好多了,只有一點(diǎn)兒疼了。”
看!這就是我—一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇3
同學(xué)們大家好!很高興認(rèn)識大家,雖然我們都是初次見面,但我已經(jīng)迫不及待想要認(rèn)識每一位同學(xué)了!
首先讓我介紹下自己吧:我叫,你們可以叫我王老師,但我更喜歡大家叫我蕓姐姐,隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。
我來自中國科學(xué)院電工研究所,每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o時(shí)無刻不在使用的電能,是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么認(rèn)為的,慢慢接觸多了才知道無論什么領(lǐng)域的學(xué)問,都是從我們生活中最簡單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來的。自我介紹
就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《ja全球市場》這門課,同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會產(chǎn)生很多疑問:市場是什么?看不見摸不著;全球市場又是什么?我連國還沒出過呢,從小到大就見過那么幾個(gè)扳著指頭就能算過來外國人,這離我太遙遠(yuǎn)了吧!其實(shí)同學(xué)們不知道,全球市場在我們?nèi)粘I钪须S處可以見到:比如有的男孩子們最鐘愛的耐克籃球鞋,女孩子們喜歡的芭比娃娃,我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞,這些都可以叫做全球市場。不過全球市場也沒有這么簡單,它作為一門學(xué)科,要牽扯到比如國際法律,人力資源,金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理,我們要了解他們,掌握他們,最后要把他們運(yùn)用到日常生活中去,這就是我們來這里的目的。
同學(xué)們,拿出你們的熱情和聰明才智來吧,我們職場樣本網(wǎng)習(xí),一起揭開全球市場的神秘面紗!
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇4
準(zhǔn)備高考是辛苦的,尤其是臨考前的階段,身心疲憊,人困馬乏,難免有些焦慮、煩躁,這個(gè)時(shí)候誰能盡快調(diào)整好心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)查缺補(bǔ)漏,誰就能搶占先機(jī),備戰(zhàn)高考的過程是戰(zhàn)勝自我、超越自我的過程,讓自己在實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過程中,在不斷地超越自我的過程中“享受”高考,只要你是一個(gè)努力、認(rèn)真的考生,就能夠以積極的態(tài)度迎接高考,自信而從容地參加高考。 自信是成功的先決條件。要從心理上解脫出來,用一種平常的心態(tài)去應(yīng)對高考―――練習(xí)就是高考,高考就是練習(xí)。所謂“平日從嚴(yán),高考坦然”。高考前的沖刺主要是從心理上挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程,超越一個(gè)個(gè)自我,不斷地提高。 既然選擇了遠(yuǎn)方,就只顧風(fēng)雨兼程。
高考是一個(gè)必將來臨的節(jié)日,既然無法逃避,那就相信自己的實(shí)力,勇敢地面對吧! 冰心說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨!备呖际巧囊环N形式,生命的韌性在此得以檢驗(yàn),生命的輝煌在此得以展現(xiàn)。它不僅讓我們時(shí)常品味奮斗的樂趣,拚搏的甘露,而且為我們的進(jìn)取積淀經(jīng)驗(yàn),指點(diǎn)迷津,儲備力量; 高三不再有,勸君珍惜之。有了高三,我們的人生才完滿;有了高考,我們才少了一分缺憾。
可以這樣說,高三是人生拚搏、奮斗的好時(shí)光;旧倌,初生牛犢,年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄;高三是人生履歷中一道亮麗的風(fēng)景線,擁有了高三便擁有了智慧,擁有了高考便擁有了輝煌。 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。高考是一次難忘的經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。
高考是人生中一次大的歷練,它不僅僅在考你的學(xué)識,更重要的.,它是在考驗(yàn)?zāi)愕男膽B(tài),你的意志。當(dāng)真正了解了高考,并能以平常心坦然面對時(shí),你已經(jīng)超越了自我,成熟了許多。 高考就要來臨,也許在面對它的時(shí)候可能會感到壓力和茫然,但你一定要堅(jiān)持住,因?yàn)榉^了這座山,你會看到有生以來最美的風(fēng)景。同學(xué)們,盡情地體驗(yàn)高考吧,經(jīng)受住了這次考驗(yàn),你的人生將光彩照人!
面試時(shí)簡短的自我介紹 篇5
教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生良好的口語交際習(xí)慣和興趣,提高學(xué)生的口語交際能力。
2、通過學(xué)習(xí)學(xué)會做簡單的自我介紹,做到舉止大方,口語清晰、流利、正確。
教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生口語交際的興趣,會做簡單的自我介紹。 教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過程:
一. 激趣導(dǎo)入
1小朋友們,今天老師給你們請來了一位客人(課件出示龍小語圖片),他是誰呢?我們讓他自己介紹一下吧(課件出示:自我介紹,播放錄音:嗨,小朋友,你們好,我叫龍小語,今年八歲。我的名字是爸爸給我起的。我爸爸姓龍,我跟爸爸姓,因?yàn)樗矚g語文,所以給我起名“小語”,記住我了嗎?)小朋友,想認(rèn)識龍小語嗎?(播放錄音:我也想認(rèn)識大家呀。你們叫什么?今年幾歲了?誰給你起的名字呀?為什么起這個(gè)名字呢?能說說嗎?)
2. 龍小語給我們提了四個(gè)問題(課件出示:1、自己叫什么名字?2、今年幾歲?3、自己的名字是誰給起的?4、什么給起這個(gè)名字?),我們一起讀讀看。(生齊讀)
二.分層練習(xí)
1.我們先來看前兩個(gè)問題(課件出示前兩個(gè)問題)。
、 師問生答。
、 同桌之間互相問問看。
、 開火車介紹。
、傧旅鎯蓚(gè)問題難度大了點(diǎn)(課件出示后兩個(gè)問題)。大家還記得龍小語的名字是誰起的,為什么起這個(gè)名字嗎?我們再來聽一聽他是怎么說的。(播放錄音:我的名字是爸爸給我起的。我爸爸姓龍,我跟爸爸姓,因?yàn)樗矚g語文,所以給我起名“小語”)
、诼犆靼琢藛?那你的名字是誰起的,為什么起這個(gè)名字呢?(指名說,師生問答)
3.能把這四個(gè)問題連起來向同桌介紹一下自己嗎?(課件出示問題)
4. 下面我們分小組進(jìn)行介紹。待會兒請每個(gè)組推選一名介紹得好的小朋友上臺來向大家作自我介紹。
小組內(nèi)互相介紹
5.哪組準(zhǔn)備好了?
、僦该吓_。請臺下的小朋友做評委,待會兒評評他說得怎么樣。提醒一下,介紹前別忘了和大家打個(gè)招呼。
、谏f。老師評價(jià)并頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。
6.下面請其他小組推選成員上臺來。
、傩≡u委,你覺得他介紹得怎么樣?他能拿到哪些獎(jiǎng)?
、谀阏J(rèn)為你自己說得怎么樣? 能拿哪些獎(jiǎng)?
7.老師注意到了,在小朋友上臺介紹時(shí), XXX,XXX, 聽得非常認(rèn)真, 所以我打算給他們一個(gè)認(rèn)真傾聽獎(jiǎng)(課件出示認(rèn)真傾聽獎(jiǎng))。
三.練習(xí)交際
1.聽,龍小語有話要說。(播放錄音:小朋友,你們想和我成為朋友嗎?那就介紹一下你自己吧。)誰先來?
2.小朋友,今天來了許多老師,他們也想認(rèn)識你,和你成為朋友,下面走下座位響各位老師介紹一下你自己吧。當(dāng)然也可以問問老師們這四個(gè)問題。
四. 總結(jié)
1.小朋友們,今天我們練習(xí)了自我介紹,大家說的得很好。生活中,
我們可以向不認(rèn)識的人或者剛認(rèn)識的新朋友介紹自己,這樣別人
會很快了解你。
2.當(dāng)然,我們除了可以向別人口頭介紹自己,還有一個(gè)更為方便的方
法就是傳遞名片。(課件出示大頭兒子名片)大家看,這是大頭兒子自己設(shè)計(jì)的名片。有興趣的小朋友回家后可以學(xué)著大頭兒子的樣子自己動(dòng)手做一張小名片,下一次,我們來互相交換和展示一下。
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