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教師師德個人自我鑒定

時間:2021-02-06 13:17:51 自我鑒定 我要投稿

教師師德個人自我鑒定范文三篇

  師德是教師必備的素質(zhì)之一,教師無德是不能立足的,那么,你會怎么去寫自我鑒定呢?下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的教師師德個人自我鑒定范文三篇,歡迎參考~

教師師德個人自我鑒定范文三篇

  篇一:教師師德個人自我鑒定范文

  一年的時間很快過去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作,在思想覺悟方面有了更進一步的提高。我感悟到應(yīng)該從一下幾個方面進行自我鑒定。

  在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法,認真學習法律知識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

  在專業(yè)知識、工作能力上。我是六月份來到學院工作,擔任學院行政秘書,協(xié)助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導請教、向同事學習、自己摸索實踐,在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。

  在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。

  在工作質(zhì)量成績、效益和貢獻方面。本人在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時在工作中學習了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創(chuàng)了工作的新局面,為學院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。

  過去一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待

  于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

  篇二:教師師德個人自我鑒定范文

  歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間今年的`工作即將結(jié)束,回顧一年,主要工作完成情況如下:

  作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,在學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的方針政策,團結(jié)同事,專研業(yè)務(wù),為人師表,積極投身到工作之中去。

  在本學年中,我任教九年級美術(shù)及德育處德育輔導員工作,在教學方面,我總結(jié)以前教學中的經(jīng)驗,運用學校先進的教學設(shè)備,利用好地方豐富有利的教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終生學習奠定基矗

  在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

  總之,作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,在今后的工作中,我會更加倍地努力,為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學習方法與學習環(huán)境。

  歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間今年的工作即將結(jié)束,回顧一年,主要工作完成情況如下:

  作為一名年輕的教師,我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,在學習中,我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習,認真仔細地做好學習筆記,堅決擁護黨的領(lǐng)導,擁護黨的方針政策,團結(jié)同事,專研業(yè)務(wù),為人師表,積極投身到工作之中去。

  在本學年中,我任教九年級美術(shù)及德育處德育輔導員工作,在教學方面,我總結(jié)以前教學中的經(jīng)驗,運用學校先進的教學設(shè)備,利用好地方豐富有利的教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在老師的引導下共同尋求突破,使課堂不在是乏味的教學,不在是老師教學生學,而是老師融入學生中去,和學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,同時進行分層次地教學,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,形成基本美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終生學習奠定基矗

  在任教的同時,輔導學校德育主任做好德育處的工作。時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”,做好全校學生的表率,在平時的各項工作都滲透德育教育的內(nèi)容。

  總之,作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,在這片潔凈的土地上我快樂地學習和工作著,在今后的工作中,我會更加倍地努力,為孩子們尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學習方法與學習環(huán)境。

  篇三:教師師德個人自我鑒定范文

  從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。

  身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導布置的任務(wù),表現(xiàn)出極好的組織紀律性,于2xx-x年4月接任學區(qū)少先隊總輔導員一職至今,并在2xx-x年6月被評為學區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。在與同事的交往中,我以謙虛好學的態(tài)度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,深受家長歡迎。

  “學高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓,我還繼續(xù)本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術(shù),將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n,精心設(shè)計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況,即使反思并調(diào)整教學設(shè)計,盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結(jié)出自己的想法。新教師考核中,我所執(zhí)教的《要下雨了》一課,受到了區(qū)進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。

  未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發(fā)揚優(yōu)點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格!

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