行風(fēng)政風(fēng)評議自查報告范文
隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的行風(fēng)政風(fēng)評議自查報告范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
行風(fēng)政風(fēng)評議自查報告 1
按照當(dāng)土資發(fā)[20xx]51號文件精神和上級民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的總體部署,積極開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作,在活動中,本人充分認(rèn)識到開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要性,并通過民主測評、征求意見、交心談心等活動充分地認(rèn)識自己,擺正位置,結(jié)合本人實際情況,針對自身存在的問題進(jìn)行了自查自糾。
一、存在的問題
。ㄒ唬┰诠ぷ髯黠L(fēng)方面
工作扎實,作風(fēng)過硬,能吃苦耐勞,不折不扣地完成各項工作任務(wù)。但有時對自己要求不夠嚴(yán)格,有時候參加打小牌;二是在本單位上班時間多,下到基層與各村聯(lián)系時間少,與老百姓交心談心時間不夠;三是待人接物不夠細(xì)。待人接物大大咧咧,不注重細(xì)節(jié)、小節(jié)。認(rèn)為不對的、看不慣的人和事,恨之有過。性子急,有時候說話不仔細(xì)考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。
。ǘ┰跇I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
本人雖然從未間斷過學(xué)習(xí),但國土資源管理新的知識越來越多,新的法律法規(guī)不斷增加,由于平時忙于基層管理日常事務(wù),學(xué)習(xí)勁頭不夠足,自己習(xí)慣用什么學(xué)什么,今天學(xué)點這、明天學(xué)點那,結(jié)果什么都懂點,什么也不精,學(xué)到的知識不系統(tǒng)、不深不透;對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識很高,講起來一套,落實不到行動上;有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差,學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實用主義,不相關(guān)的就不過問,對上級的有些重點工作了解不深不透。
。ㄈ┰诰唧w工作方面
本人具有良好的服務(wù)意識,能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā),淡泊名利,全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實任務(wù),不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想,超前思考,提前預(yù)測,及時準(zhǔn)備,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自己認(rèn)準(zhǔn)的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
二、問題產(chǎn)生的原因
1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的認(rèn)識不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ),就沒有自覺地行動。工作中,只所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí),有時把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟任務(wù),把業(yè)務(wù)工作作為硬指標(biāo),出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo),才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的'要求,不求有功,但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督,想問題辦事情依賴于服從分配,完成上級交辦的任務(wù)為準(zhǔn)則,在積極主動、創(chuàng)造性地工作,強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長,逐漸放松了對自己的要求,不象過去經(jīng)常自我加壓,忘我、激進(jìn)的工作精神有所退化。
4、工作積極性不高,工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),今天不行,就等明天再說,對問題采取回避的態(tài)度,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自然出現(xiàn),雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。 三、整改的措施
一是深入學(xué)習(xí)理論知識。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識,提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力。
二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識,透過現(xiàn)象看本質(zhì),把握工作中的內(nèi)在規(guī)律,自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國家法律法規(guī),當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合,不斷增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
三是進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)。思想上,理想信念堅定,精神樂觀,奮發(fā)向上,樂于奉獻(xiàn),不計較個人名利和得失;工作上,愛崗敬業(yè),踏實肯干,吃苦在前,享受在后,服從組織和單位安排,服務(wù)態(tài)度好,辦事效率高;生活中,同事團(tuán)結(jié),家庭和睦,為人謙虛謹(jǐn)慎,樂于幫助他人,遵守社會公德。
四是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識,不斷增強紀(jì)律觀念和責(zé)任意識,自覺做到警鐘長鳴,嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。
五是進(jìn)一步加強勤政廉政建設(shè)。始終堅持警鐘長鳴,嚴(yán)格要求自己、家屬和身邊的同志,認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉政紀(jì)律各項規(guī)定,嚴(yán)守“四大紀(jì)律,八項要求”,做到“八個堅持,八個反對”,認(rèn)真落實國土資源系統(tǒng)行政為民的“十項措施”、“五不許”、“五條禁令”、“八不準(zhǔn)”。一是認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求,嚴(yán)格執(zhí)行廉政建設(shè)的各項紀(jì)律規(guī)定。二是在工作中嚴(yán)格要求,凡是要求大家做到的,自己帶頭做好,凡是要求大家不做的,自己帶頭堅持。
六是定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié),主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責(zé)不自寬,嚴(yán)格要求自己,不再“下不為例”,做到防微杜漸。
七是虛心學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)模范。近朱者赤,近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起,充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處,對照先進(jìn)找差距,虛心向他們學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。
總之,我將抓住這次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作機遇,嚴(yán)格按照局黨委要求,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下,認(rèn)真整改自身存在的問題和不足,力爭通過這次活動,自己在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯進(jìn)步,扎根基層,甘于奉獻(xiàn),為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國土資源工作新進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
行風(fēng)政風(fēng)評議自查報告 2
根據(jù)省政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)全省20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實施方案的通知》(贛府廳字〔20xx〕80號)的要求和省教育廳《20xx年全省教育行政主管部門和公辦中小學(xué)校開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》以及市有關(guān)會議和《20xx年xx市民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施意見》精神,為認(rèn)真、扎實開展好學(xué)校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,塑造良好的教育窗口形象,更好地為學(xué)生、家長和社會服務(wù),學(xué)校根據(jù)有關(guān)精神,進(jìn)行了認(rèn)真、深入的自查自糾,民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動自查報告,F(xiàn)將情況匯報如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視凝共識
1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全機構(gòu),構(gòu)建齊抓共管格局
在6月25日局民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作會議召開后,我校立即召開支委會、黨政擴大聯(lián)席會,傳達(dá)局民主評議政風(fēng)行風(fēng)會的有關(guān)精神,統(tǒng)一與會人員思想認(rèn)識,為確保評議活動順利開展,學(xué)校成立了行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組,胡增琪校長任組長,其他四位校級領(lǐng)導(dǎo)任副組長,各處室負(fù)責(zé)人為成員。下設(shè)辦公室,康平同志為主任,負(fù)責(zé)行風(fēng)評議工作日常事務(wù),形成“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓,職能處室負(fù)責(zé)抓,教研組長具體抓”的格局,層層落實工作責(zé)任制,保證活動正常開展。學(xué)校確定每周五上午行政會后召開民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會,研究評議工作,對反映突出的問題及時研究,并及時采取有效措施予以解決。
2、精心部署,調(diào)研醞釀,評議工作順利啟動
學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組多次開會研究,并召開學(xué)生代表及家長代表座談會,充分聽取意見,在深入調(diào)研、充分醞釀的基礎(chǔ)上,6月27日,經(jīng)過認(rèn)真討論研究,學(xué)校根據(jù)上級文件精神要求,制定了《xx十中民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》。學(xué)校教職工認(rèn)為《實施方案》評議內(nèi)容明確,方法步驟清晰,指導(dǎo)性高,操作性強。
7月4日下午,學(xué)校召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)動員大會,對評議工作作了精心部署,再次統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識。會上胡增琪校長指出:學(xué)校這段時間的中心工作就是抓好民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,全校教職工要抓住這一契機,不僅要認(rèn)真總結(jié)這幾年來學(xué)校在改革和發(fā)展中的成功經(jīng)驗,而且更要好好反思,認(rèn)真查找問題和不足,找出阻礙學(xué)校發(fā)展,有損學(xué)校形象的問題,并采取針對性的解決措施,提高學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,維護(hù)學(xué)校的良好形象,為教育系統(tǒng)的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作作出自己的貢獻(xiàn)。另外,學(xué)校還分別召開了中層干部動員會、全體黨員動員會,要求干部和黨員在行評中率先垂范,發(fā)揮干部的表率作用和黨員的先鋒模范作用,為學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作扎實有序地深入開展打下了良好的基礎(chǔ)。
3、公布承諾,誠請監(jiān)督,推動工作有序開展
6月28學(xué)校向社會公布了公布了舉報電話,設(shè)置了意見箱,在校園網(wǎng)上開通了“民主評議政風(fēng)行風(fēng)意見信箱”,接受教職工、學(xué)生、家長及社會的廣泛監(jiān)督。學(xué)校派專人負(fù)責(zé)接收、處理來電、來信,做到有電必回,有信必復(fù)。學(xué)校還規(guī)定對來電、來信必須做到“四實”:調(diào)查研究知實情,征求意見聽實音,解答疑惑講實話,落實整改重實效。同日,學(xué)校邀請由校家長委員會推舉的8位家長代表和2位社區(qū)代表來到學(xué)校,誠懇聘請他們擔(dān)任學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)評議員,并發(fā)放聘請書。另外,學(xué)校每個班還聘請了2位家長擔(dān)任民主評議政風(fēng)行風(fēng)聯(lián)絡(luò)員,定期發(fā)放、回收家長聯(lián)系單,及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和不足。6月30日,學(xué)校召開了民主評議政風(fēng)行風(fēng)評議員征求意見會,集中聽取了意見。同時,采取“走出去,請進(jìn)來”的辦法,深入街道社區(qū)廣泛傾聽社會反響。向家長、社區(qū)居民發(fā)放了500份征求意見表,請大家“評頭論足”,為學(xué)校整改指明方向。
二、宣傳教育營氛圍
1、加強學(xué)習(xí),夯實評議工作的群眾基礎(chǔ)
學(xué)校制定了“學(xué)習(xí)有思考,討論有主題,過程有檢查,結(jié)果有反饋”的“四有”學(xué)習(xí)制度,切實加強學(xué)習(xí)的針對性和有效性,組織教工深入學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,深刻領(lǐng)會在學(xué)校開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重要意義,工作總結(jié)《民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動自查報告》。
2、加強宣傳,營造評議工作的良好氛圍
在精心組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神的同時,學(xué)校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作,通過召開各種會議和利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、校報等形式廣泛動員。副書記禇泰同志帶領(lǐng)!懊裰髟u議政風(fēng)行風(fēng)”工作小組的同志,深入社區(qū)向居民宣傳學(xué)校“雙評”工作。經(jīng)過宣傳發(fā)動,廣大教職工進(jìn)一步明確了今年行風(fēng)工作的.目的、意義、內(nèi)容、步驟,提高了參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的自覺性和主動性,學(xué)生、家長、社區(qū)居民也積極參與到學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)當(dāng)中,形成了濃厚的“人人關(guān)注行評,人人參與行評”的局面!督魅請蟆贰督隙际袌蟆贰秞x日報》等新聞媒體多次介紹了xx十中民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作所取得的成績。局網(wǎng)站也多次報道了十中民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作開展情況。
三、師德教育突重點
。ㄒ唬┪倚J冀K堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)的一項重要內(nèi)容來抓,深入、持久、廣泛地開展加強師德教育活動,通過活動,使教師人人樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和教育價值觀,把敬業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)落實在行動上。
1、師德建設(shè)是民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重中之重。校領(lǐng)導(dǎo)把教育行業(yè)的一些不良現(xiàn)象作為警示內(nèi)容,教育廣大教職工警鐘長鳴。大會必講,小會常談,全體教職工都能自覺執(zhí)行教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求自己。
2、學(xué)校要求教師嚴(yán)格遵守省教育廳下發(fā)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》,學(xué)校也相應(yīng)制定了《xx十中教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》:不準(zhǔn)諷刺、謾罵,體罰或變相體罰學(xué)生。不準(zhǔn)對學(xué)生施以過重負(fù)擔(dān)。不準(zhǔn)在校內(nèi)或?qū)θ谓贪嗉墝W(xué)生進(jìn)行有償家教。不準(zhǔn)擅自從事第二職業(yè)。不準(zhǔn)利用職務(wù)之便向?qū)W生及學(xué)生家長謀取私利。不準(zhǔn)無準(zhǔn)備無教案上課。不準(zhǔn)上課遲到、曠課和隨意調(diào)課。不準(zhǔn)上課時使用手機。不準(zhǔn)穿戴不檢和使用不文明語言。不準(zhǔn)酗酒、賭博或變相賭博。
3、學(xué)校對教職工提出了“五個要”和“五個一”,即教育教學(xué)過程中,做到了解學(xué)生要進(jìn)行家訪,輔導(dǎo)學(xué)生要提優(yōu)補差,轉(zhuǎn)變后進(jìn)生要交友結(jié)對,關(guān)心學(xué)生要扶貧幫困,對待學(xué)生要公平公正;接待學(xué)生家長時,做到一聲問候,一張笑臉,一杯清茶,一把椅子,一番懇談。對來自家長及相關(guān)人員的反映學(xué)校都認(rèn)真調(diào)查,有問必復(fù)。
4、6月28日,學(xué)校組織全校教職工聽取了市委黨校副校長陳和茂同志所作的“社會主義榮辱觀輔導(dǎo)報告”,會后,及時召開“知榮辱,樹新風(fēng)”大討論,并要求教職工每人撰寫了一篇3000字以上的心得體會文章。學(xué)校以此為契機,把踐行社會主義榮辱觀與開展學(xué)校中心工作有機結(jié)合起來,確保行評活動有成效,教學(xué)工作有進(jìn)步,學(xué)校事業(yè)得發(fā)展。
5、學(xué)校要求科任教師、班主任關(guān)心愛護(hù)班上的每一位學(xué)生,把所教學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子或弟妹來看待,做到寬嚴(yán)并濟(jì)。對待學(xué)生要和藹、耐心、關(guān)心、盡心。學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。期中考試之前,要盡量走訪所教班級的每一位學(xué)生家庭,了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)、生活情況,取得學(xué)生家長的積極配合,促進(jìn)學(xué)生早日成才。
6、學(xué)校要求教師不能單向授課“一言談”,至少要有10至15分鐘的時間進(jìn)行師生對話,提倡教師課中“邊講邊練邊評邊議邊結(jié)”進(jìn)行教與學(xué)多向交流,充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的精神。
7、舉行優(yōu)秀教師報告會,大力開展學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡活動,評選了十位校師德標(biāo)兵。以“愛校愛生”為主題開展師德論文比賽,從180篇論文中選出二十篇優(yōu)秀論文,編集成《xx十中師德論文匯編》一書!坝谜\信言行育誠信學(xué)生”進(jìn)一步落實誠信育人承諾。
8、加強校家、師生的溝通聯(lián)系。向?qū)W生發(fā)放“學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)表”、“教師教學(xué)征詢意見表”等,考試后,各年級召開學(xué)生家長座談會、學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、教師教學(xué)質(zhì)量分析會等,征求和采納學(xué)生對各科教學(xué)的合理意見和建議,幫助學(xué)生確立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。
9、學(xué)校與教師簽訂了《xx十中教師師德責(zé)任承諾書》,這一自我承諾和約束措施,喚起了一股自重自律、為人師表的新風(fēng)。以“尊師愛友”為主題,組織學(xué)生開展演講比賽,同時在班級教室都張貼體現(xiàn)有關(guān)“尊師愛生”的宣傳標(biāo)語,營造了尊師愛生的濃厚氛圍。
通過這些活動,進(jìn)一步強化了教師“敬業(yè)愛生,文明奉獻(xiàn)”的師表意識,在全校營造了講道德、樹形象、做表率的氛圍,整體提升了教師隊伍的道德水平和文明程度,取得了良好的效果,我們可以舉出許多拋家不顧,以校為家;放棄婚產(chǎn)假,帶病工作;不重金錢,不計報酬;關(guān)愛困難生,悉心轉(zhuǎn)化;嚴(yán)格自律,文明執(zhí)教的動人事例。十中的師德師風(fēng)水平得到了家長的高度評價和社會的普遍認(rèn)可。
。ǘ⿲W(xué)校是培養(yǎng)人才的重要園地,其任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。學(xué)生是教育培養(yǎng)的對象,也是學(xué)校服務(wù)的對象。行風(fēng)建設(shè)如果沒有學(xué)生的積極參與,將失去其價值。根據(jù)實際情況,認(rèn)真落實了以學(xué)生為主的行風(fēng)建設(shè)活動。通過“議”(議行風(fēng)建設(shè)的重要性)、“擺”(擺學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié))、“提”(提出行風(fēng)建設(shè)的要求、建議)等方法,充分調(diào)動了學(xué)生的參與意識,為學(xué)校有的放矢開展行風(fēng)評議工作提供了第一手材料。
學(xué)校狠抓常規(guī)工作,春風(fēng)化雨,以德育人。學(xué)校有健全的德育工作體制,以支部為龍頭,以政教處主任、年級組長、班主任為骨干的德育網(wǎng)絡(luò)隊伍,保證了學(xué)生德育工作健康有序地開展。學(xué)校制定、修改、完善了各項操作性強的規(guī)章制度及獎懲條例,明確學(xué)校德育工作的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、方法、途徑與評估方法,使德育工作更為規(guī)范。通過
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