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高校師德自查報告
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的高校師德自查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
高校師德自查報告1
一、引言
師德師風(fēng)是高校教育的基石,直接影響著學(xué)生的思想品德和學(xué)習(xí)成果。作為高校師資隊伍的一份子,我們要自覺遵循師德師風(fēng)的規(guī)范,做出符合職業(yè)道德和社會公德的行為,才能夠得到學(xué)生的信任和尊重。本文旨在為大家介紹我們高校的師德師風(fēng)自查情況,并提出改進(jìn)的'方向。
二、師德師風(fēng)自查情況
1.嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和考試紀(jì)律,不泄露試題答案,認(rèn)真批改試卷,尊重學(xué)生的答案和意見。
2.尊重學(xué)生個性和需求,正視差異,關(guān)心學(xué)生的身心健康,努力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式,創(chuàng)新教學(xué)方法。
3.保持學(xué)術(shù)誠信,不抄襲、不剽竊、不造假、不串改實驗數(shù)據(jù),堅持嚴(yán)謹(jǐn)求實的學(xué)風(fēng)。
4.厲行廉潔,不接受學(xué)生禮物和不正當(dāng)利益,不謀求私利,不以教學(xué)為名進(jìn)行營利活動。
5.勤政愛民,積極參與校園文化活動,主動關(guān)心學(xué)生工作和生活,積極幫助學(xué)生解決問題。
以上就是我們高校的師德師風(fēng)自查情況,我們的教師們在職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平和思想品質(zhì)等多個方面表現(xiàn)出了優(yōu)異的表現(xiàn),充分體現(xiàn)了高校教育的特點(diǎn)。
三、改進(jìn)方向
盡管我們在師德師風(fēng)方面有了很多的優(yōu)異表現(xiàn),但是仍然存在某些問題和不足之處,我們應(yīng)該在以下方面進(jìn)行改進(jìn)。
1.堅持以學(xué)生為中心思想。學(xué)生是高校教育的核心,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和需求,針對每一個學(xué)生量身定制教學(xué)方案,注重減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),營造溫馨和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.提高教學(xué)質(zhì)量。高質(zhì)量的教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和熱情。我們應(yīng)該積極研發(fā)新的教學(xué)技術(shù),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3.深化師生關(guān)系。師生關(guān)系是高校教育的重要部分,我們應(yīng)該多與學(xué)生互動溝通,了解學(xué)生的需要和想法。另外,通過開展豐富多彩的活動和項目,增強(qiáng)教師與學(xué)生的互動交流。
4.加強(qiáng)自我修養(yǎng)。作為高校教師,我們需要不斷提高自我素質(zhì),明確職業(yè)使命,堅持學(xué)術(shù)誠信和廉潔自律,不斷提升自己的社交技能和溝通能力。
四、結(jié)論
高校師德師風(fēng)是教育的靈魂,教師應(yīng)始終以學(xué)生為中心,堅持追求卓越,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)水平。同時,也要注意保持良好的行為習(xí)慣和職業(yè)信念,以高尚的情操守護(hù)教育的港灣。只有這樣,我們才能使師德師風(fēng)的力量最大限度地體現(xiàn)出來,為高校教育的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
高校師德自查報告2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
非常榮幸能夠向大家呈報本校高校師德師風(fēng)自查報告。通過對我校師德師風(fēng)情況的全面自查和分析,我們希望能夠進(jìn)一步推動師德師風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展,提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有高尚師德的優(yōu)秀人才。
1.師德師風(fēng)建設(shè)的總體情況
我校一直重視師德師風(fēng)建設(shè),致力于營造和諧、尊重、平等的教育環(huán)境。在過去一年,我們不斷加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和推動,在師風(fēng)評選、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)活動等方面取得了許多積極成果。
2.存在的問題和原因分析
雖然我校師德師風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績,但自查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
首先,在正規(guī)與正義方面,仍然存在個別教師過分追求學(xué)術(shù)成果和個人利益,導(dǎo)致對學(xué)生的'教育關(guān)懷不夠;
第二,在教育實踐中,有些教師對學(xué)生態(tài)度不端正,課堂管理不夠嚴(yán)謹(jǐn),給學(xué)生帶來了負(fù)面影響;
第三,在師生關(guān)系方面,一些教師與學(xué)生缺乏溝通和理解,缺乏耐心和責(zé)任心,造成學(xué)生的情緒不穩(wěn)定。
這些問題的存在主要原因是師德觀念不夠牢固,某些教師對職業(yè)教育理念和人文關(guān)懷的重要性認(rèn)識不足,師生關(guān)系不夠緊密,尊重和理解不夠。我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育和考核,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
3.師德師風(fēng)建設(shè)的措施和建議
為了進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平,我們將采取以下措施:
(1)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。提高教師的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德,加強(qiáng)教師道德教育和師德師風(fēng)培訓(xùn),引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展和心理健康。
。2)優(yōu)化教育教學(xué)過程。加強(qiáng)課堂管理,引入多樣化教學(xué)手段,注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會。
。3)加強(qiáng)師生交流與合作。建立良好的溝通機(jī)制,加強(qiáng)師生互動,促進(jìn)師生之間的交流和理解,增強(qiáng)師生之間的信任和歸屬感。
。4)建立有效的考核機(jī)制。通過建立科學(xué)、公正的教師績效評價體系,激勵教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè),確保教師承擔(dān)起切實的教育責(zé)任。
4.結(jié)語
通過本次師德師風(fēng)自查報告,我們再次意識到師德師風(fēng)建設(shè)對于高校教育的重要性。我們將始終以師德師風(fēng)建設(shè)為導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提升教師的師德修養(yǎng)和教學(xué)水平,為培養(yǎng)具有高尚師德的優(yōu)秀人才做出不懈努力。
謝謝大家!
高校師德自查報告3
師德是一個教師的靈魂,是搞好教育教學(xué)的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,孩子才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
我作為一名從教13年的教師,在這次自查自糾活動中,我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。
一、存在的問題
1、思想認(rèn)識不夠,政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事?傉J(rèn)為這些理論太過政治化,只要走走形式,不必太過認(rèn)真。
2、有點(diǎn)不思進(jìn)取。對待工作不夠主動,積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題,不善于思考,對于領(lǐng)導(dǎo)的個別任務(wù),總有拖沓的心理,缺乏上進(jìn)心。
3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學(xué)的方法過于簡單,缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂,應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。
5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度,點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多,卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。
6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為。
7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,必須與家長及時密切地聯(lián)系,多交流,多溝通。在這方面的工作還不夠主動,未按學(xué)校的要求家訪。
8、工作作風(fēng)不夠扎實。沒有腳踏實地,總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神,對問題不做深層次的分析,思考不夠透徹。
二、存在問題的原因:
1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻,沒有領(lǐng)悟其中的精華,導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。
2、任務(wù)付出總希望回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實,缺乏進(jìn)取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現(xiàn)在的學(xué)生難教,學(xué)習(xí)不主動,又頑皮。家長對教師的工作不積極支持,不理解。讓教師工作無法順利開展,從而導(dǎo)致有點(diǎn)缺乏耐性。
三、整改措施:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,忠誠于黨的教育事業(yè),對教育事業(yè)盡心盡力,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
2、不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,踏實肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實自己。
3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡,偏優(yōu)生,歧差生。給學(xué)生同等的`機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),使他們充滿自信,在學(xué)習(xí)上積極主動。
4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實際情況進(jìn)行備課,做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn),促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。
6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,不計個人得失,在工作中積極主動。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),不斷完善自我,使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!
《兩學(xué)一做》自糾自查報告
黨員教師:李新忠
一、政治思想方面
本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中衛(wèi)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、教育教學(xué)方面
在平時的教學(xué)工作中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、為人師表方面
作為一名教師,我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作中,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)方式方法,改革課程教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在不足之處,主要表現(xiàn)在:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)水平有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但總覺得年紀(jì)比較大了,身體也不是太好,學(xué)習(xí)不夠扎實,有時候干脆不學(xué),這樣導(dǎo)致知識體系老化,不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,只在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重,時間少,精力跟不上,懶于動筆寫作,積累得相當(dāng)少。
針對性以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:
1、按照中衛(wèi)市教育局“兩學(xué)一做”的要求,積極參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中衛(wèi)市中小學(xué)教師行為規(guī)范》以及身邊的先進(jìn)的人和事,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
2、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)本職工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長,我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn)。
高校師德自查報告4
對照師德師風(fēng)教育的要求,圍繞“六學(xué)六查”,結(jié)合本人教育教學(xué)實際,現(xiàn)自查自咎如下:
一、熱愛學(xué)生方面:無故意體罰學(xué)生行為,即使是有學(xué)生因違紀(jì)違規(guī)需要處理的,我也是本著以說服教育為主,以情理化解開導(dǎo)學(xué)生。但有時由于個性急躁,對某些上課不認(rèn)真聽講,屢說不改的學(xué)生缺乏耐心,有時進(jìn)行大聲訓(xùn)斥,既傷害了學(xué)生的自尊心,又有損老師的榜樣形象。這樣的言行與為人師表相違背。
二、教書育人方面:本人始終以人為本、尊重、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,認(rèn)真搞好備、教、輔、改、考、評,做到教書育人,認(rèn)真貫徹教育方針,積極實施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、遵章守紀(jì)方面:能模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。沒有涉黃涉賭,上課期間不使用通訊工具,工作期間衣著規(guī)范,不穿奇裝異服,語言文明,舉止端莊。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面:在教學(xué)工作中我始終謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志、相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信、關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。
五、廉潔從教方面:工作中我堅守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私;未向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品;沒有接受學(xué)生、家長財物或有償家教等以教謀私行為。
六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面:教師的工作方式是要用自己的知識、智慧、人格魅力去影響學(xué)生,因此教師對學(xué)生來說是知識的傳播者,智慧的啟迪者,情操的陶冶者。教育既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)。要掌握它是不容易的,需要不斷的'鉆研。教學(xué)中能注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,但在鉆研青少年心理學(xué)教育學(xué)不夠,有時憑著自己的以往管理經(jīng)驗,管理日常的教育教學(xué),對學(xué)生新的思想動態(tài)了解不夠細(xì),對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。教學(xué)中離“高效課堂”要求也有一定距離,因材施教方面做得有不夠的地方。
高校師德自查報告5
一、引言
站在新時代高校中的教師需要提高師德師風(fēng)水平,因為師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德和職業(yè)風(fēng)范的集中反映,對于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長至關(guān)重要。我校自檢查以來,我將結(jié)合個人的教學(xué)實踐和思考,撰寫本次自查報告,以供學(xué)校和同仁們參考。
二、背景分析
德才兼?zhèn)、以德為先是高校教育的根本要求,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的需要。因此,通過自查,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在高校師德師風(fēng)方面存在的問題,并加以改進(jìn),提高我們的教育教學(xué)水平。
三、自查情況
1. 嚴(yán)守師德底線
作為高校教師,我們應(yīng)當(dāng)牢記自己是學(xué)生的楷模和榜樣,要求自己言行正派,做到師生之間的互諒互信,不能以權(quán)謀私,不能揠苗助長。在自查過程中,我認(rèn)真反思了自己的言行舉止,未出現(xiàn)違法亂紀(jì)的行為。
2. 勤奮教學(xué),精心備課
作為一名高校教師,我們的首要任務(wù)是教學(xué),因此需要我們不斷提高教學(xué)水平,精心備課,并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行個性化教學(xué)。我在備課方面注意了知識的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新,也不斷參加教學(xué)培訓(xùn),從而提高了自己的教學(xué)水平。
3. 關(guān)心學(xué)生,悉心教導(dǎo)
作為學(xué)生們的引路人,我們要時刻關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。我經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,了解他們的困難和需求,并及時給予幫助和指導(dǎo)。我也注重教育學(xué)生的`品德修養(yǎng),鼓勵他們樹立正確的人生觀和價值觀。
4. 糾正教風(fēng)
教風(fēng)是學(xué)校的精神風(fēng)貌,對于提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)至關(guān)重要。在自查過程中,我反思了自己的教學(xué)方法和態(tài)度,及時糾正教風(fēng)不端之處,并努力打造良好的教學(xué)氛圍。
四、存在的問題及改進(jìn)措施
1. 外語能力不足
在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己的外語能力和國際視野有待提高,因此我決定參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),提高自己的外語水平,以便更好地與國際學(xué)術(shù)界交流和合作。
2. 學(xué)科知識更新不及時
隨著科技的發(fā)展和學(xué)科的更新?lián)Q代,我們高校教師需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識,與時俱進(jìn)。因此,我計劃參加學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)班,不斷深化自己的學(xué)科知識,提高自己的教學(xué)水平。
3. 與學(xué)生溝通交流不暢
雖然我與學(xué)生們保持著良好的關(guān)系,但是在溝通交流方面存在一些不足之處。因此,我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動,多聽取他們的意見和建議,及時解決問題和困惑,以提高教學(xué)效果。
五、結(jié)語
通過本次師德師風(fēng)自查,我意識到自己在教學(xué)過程中存在的問題和不足,并制定了相關(guān)的改進(jìn)計劃。希望通過我的努力和改進(jìn),能夠成為一名更好的高校教師,對學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
以上是本人的高校師德師風(fēng)自查報告,希望能夠得到學(xué)校和同仁們的指導(dǎo)和支持,共同提高我校的教育教學(xué)水平,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
高校師德自查報告6
一、引言
師德師風(fēng)是高校教師的基本要求和行為準(zhǔn)則,是高校教育教學(xué)的重要保障。隨著教育環(huán)境的發(fā)展和改革的深入,高校師德師風(fēng)建設(shè)也面臨新的形勢和挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)高校師德師風(fēng)的自我檢查和改進(jìn),特撰寫本次高校師德師風(fēng)自查報告。
二、背景分析
高校師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀人才,對于社會的發(fā)展至關(guān)重要。然而,當(dāng)前仍存在一些教師在師德師風(fēng)方面存在問題,如教研不務(wù)實、對學(xué)生心理關(guān)懷不夠等。因此,本次自查旨在全面了解教師在師德師風(fēng)方面的情況,找出存在的問題并提出改進(jìn)措施。
三、自查內(nèi)容
1.教師的學(xué)術(shù)道德情況:對研究誠實可靠,合理使用學(xué)術(shù)成果等方面的'情況進(jìn)行自查;
2.教師對學(xué)生的教育教學(xué)情況:對是否關(guān)心學(xué)生、是否嚴(yán)格要求學(xué)生等方面的情況進(jìn)行自查;
3.教師與同事之間的合作情況:對是否尊重他人意見、是否與同事和睦相處等方面的情況進(jìn)行自查;
4.教師對社會的影響情況:對是否積極參與社會服務(wù)、是否傳遞良好的社會價值觀等方面的情況進(jìn)行自查。
四、自查結(jié)果
通過對以上自查內(nèi)容的詳細(xì)調(diào)查和分析,本次自查發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1.學(xué)術(shù)道德方面存在不足,部分教師存在剽竊、虛報成果等行為;
2.對學(xué)生的教育教學(xué)關(guān)心不夠,存在教學(xué)內(nèi)容單一、關(guān)注度不夠等問題;
3.同事間的合作存在一定的摩擦,不夠和睦、合作;
4.參與社會服務(wù)的積極性欠佳,缺乏推動社會發(fā)展的積極意識。
五、改進(jìn)措施
針對以上問題,制定了以下改進(jìn)措施:
1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德教育,提高教師的學(xué)術(shù)誠信意識,嚴(yán)禁剽竊、虛報成果等不誠信行為,建立健全學(xué)術(shù)紀(jì)律,并加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德監(jiān)督;
2.提高教師對學(xué)生的關(guān)心度,定期進(jìn)行教育心理學(xué)的培訓(xùn),提升教師關(guān)注學(xué)生的能力,豐富教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;
3.加強(qiáng)同事間的合作交流,組織團(tuán)隊活動,促進(jìn)協(xié)作能力的發(fā)展,并建立定期交流機(jī)制,增強(qiáng)合作意識;
4.提升教師的社會責(zé)任感,加強(qiáng)對社會服務(wù)的宣傳,鼓勵教師參與社會公益活動,并將其作為教師發(fā)展的一項考核指標(biāo)。
六、總結(jié)
通過本次高校師德師風(fēng)自查,全面了解了教師在師德師風(fēng)方面的情況,找出了存在的問題,并提出了改進(jìn)措施。希望通過全體教師的共同努力,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提升高校教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才,為社會的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
高校師德自查報告7
在地區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)年活動中,我按照學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,積極參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,認(rèn)真開展了兩查四反思活動,切實查找反思了自身在師德師風(fēng)上存在的問題,現(xiàn)結(jié)合自身工作和崗位實際,自評如下:
一、 個人師德師風(fēng)根本情況
1、不斷學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
進(jìn)入信息時代,知識在不斷地更新。不學(xué)習(xí),就跟不上時代的要求。就無法滿足學(xué)生與日俱增的求知欲。所以我每天都要堅持上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識10分鐘,以此提高自己的教育教學(xué)水平。
在工作中,我時刻牢記要依法執(zhí)教。做到不侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生。處處以教師五條禁令、八不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人。
2、以愛育人 為人師表
我熱愛孩子,熱愛自己所從事的教育工作,更愛我們?nèi)缂野愕膶W(xué)校。常常把學(xué)校的事當(dāng)做自己的事去做。每當(dāng)有任務(wù)下達(dá)的時候,我就會仔細(xì)琢磨如何能把任務(wù)圓滿完成?如何能在活動中盡自己的微薄之力,使活動搞得有色有色?平日里更是精心備課,認(rèn)真批閱每一本作業(yè)。
3、熱愛學(xué)生 促進(jìn)開展
面對學(xué)生,我更是耐心細(xì)致,視如己出,希望能盡自己的全力使每個孩子得到更好地開展。積極開展各項活動,促進(jìn)學(xué)生能力的提高。比方雷鋒就在我們身邊的綜合實踐活動,佩戴笑臉胸章的我能行活動,美麗的春天詩歌朗誦活動,校園平安不放松的自查活動在每次的活動中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)。不挖苦,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰孩子,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、修身養(yǎng)性 為人師表
教師的一言一行,是孩子們效仿的對象。所以教育無小事,教師更應(yīng)該關(guān)注自己言行。否那么一個不禁意的動作或者一句話,就會給學(xué)生帶來槽糕的影響。所以,我時刻銘記-要為人師表,修煉人格。不說一句臟話,遇到學(xué)生出現(xiàn)問題,不亂發(fā)脾氣,能及時調(diào)整心情。以自身良好的師德形象帶動每一個孩子,為孩子的開展負(fù)責(zé)。
5、理解家長 提高效勞
家長是孩子的第一位老師,他們對自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。對每一個老師都給予了深厚的希望,家長的這種心情我非常了解。因此,在工作中,我會及時與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。每天早上將孩子作業(yè)的完成的情況通過QQ群與家長交流。出現(xiàn)問題時,我總是能站到家長的角度去思考,在交流中,增強(qiáng)家長對我的信任度,提高自身的效勞質(zhì)量。
二、 存在的問題及原因剖析
1、政治學(xué)習(xí)不夠深入,思想認(rèn)識不是很到位。
雖然我對于政治理論學(xué)習(xí)一直很積極,但是學(xué)習(xí)還不夠深入。對于一些精神領(lǐng)悟得還不是很到位?傉J(rèn)為國家大事與自己一個普通老百姓關(guān)系部是很密切。我們生活的環(huán)境是比擬平安的',所以有時警覺性不是很強(qiáng)。
2、班級管理還沒有到達(dá)自主管理的程度。對于班干部的培訓(xùn)力度還不夠,所以總覺得他們還不能到達(dá)最正確的理想狀態(tài)。班級中已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化現(xiàn)象,這點(diǎn)雖然已經(jīng)采取了一些措施卻收效甚微。
3、語文課堂如何做到高效,突破自己的教學(xué)瓶頸,還需繼續(xù)努力。如何讓學(xué)生學(xué)得輕松,掌握得扎實?一直是我追求的目標(biāo),但在操作的過程中總是覺的這個關(guān)系還很復(fù)雜。它們之間的結(jié)合點(diǎn)還需要我進(jìn)一步探索。
4、工作時有時太謹(jǐn)小慎微,創(chuàng)新意識還不夠大膽。在教學(xué)實踐中有時顧慮太多,所以著力不夠突出。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠及時,因此還需要和學(xué)生經(jīng)常談心。
三、 今后的努力方向及主要措施
1、繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)
要不斷地深入政治學(xué)習(xí),忠誠于國家的教育事業(yè),維護(hù)民族團(tuán)結(jié),做到立場堅決。進(jìn)一步處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。積極貫徹執(zhí)行黨的方針政策。處處以黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,起到帶頭做用。
2、不斷提高自身的德育素養(yǎng)。
教師是塑造人類靈魂的工作,她是學(xué)生航海時的指明燈。所以自身的德育素養(yǎng)也是關(guān)鍵。今后我要不斷閱讀有關(guān)學(xué)生心理的書籍。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),不斷提高自己的師德水平,包括根本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),真正起到潛移默化的重要作用。
3、改良課堂教學(xué)方法,活用多媒體講臺。
要不斷改良自己的教學(xué)方法,活用多媒體講臺。寧可用壞,不能放壞。針對學(xué)生實際情況備課,上課,吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,踴躍發(fā)言。設(shè)計作業(yè)有層次,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。所以師德建設(shè)要從一點(diǎn)一滴的小事做起,從自身做起。只有不斷學(xué)習(xí),努力探索,才能形成過硬的思想素質(zhì),才能無愧于教師這個稱號。通過自查,我將會在以后的工作中揚(yáng)長避短,使自己成為令學(xué)生、家長、社會滿意的教師,令學(xué)校放心的教師!
高校師德自查報告8
為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進(jìn)行了自查,我深深地體會到“敬業(yè),愛崗,奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。特進(jìn)行了自查自糾:
一、在辦學(xué)方面:
能全面貫徹國家的教育方針,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,明確辦學(xué)方向和辦學(xué)目標(biāo)。
二、在管理方面:
1、作為副校長,我的管理理念、管理藝術(shù)與時代的要求還有一定的差距,在深入課堂檢查督促指導(dǎo)方面還做得夠。
2、執(zhí)行制度存在欠缺,有礙于情面的現(xiàn)象,如有的事在追究責(zé)任上,不夠大膽處理影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。
三、在收費(fèi)方面:
各項收非都嚴(yán)格按照收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),對學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為堅決、及時處理。
四、在示范方面:
在實際工作中,我樹立了“領(lǐng)導(dǎo)者就是榜樣”“領(lǐng)導(dǎo)者就是旗幟”的這一觀念。
五、在個人修養(yǎng)方面:
1、有時候控制不了自己的情緒,容易發(fā)脾氣,顯得很不冷靜,這樣對工作造成了一定的影響。
2、對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,只停留在學(xué)習(xí)的表面,認(rèn)為自己學(xué)懂啦,不再深入。這樣,在工作教學(xué)中,存在有時感到所學(xué)的知識還不夠用,沒有較好的寫作能力,在教育這片領(lǐng)域里要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的.艱辛。
3、滿足于過得去的工作作風(fēng),對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。
六、在評價方面:
對教師的評價能做到客觀、公正、合理,善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,調(diào)動他們的積極性。
七、在教育教學(xué)方面:
1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠,課堂效率有待于進(jìn)一步提高。
2、堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長的交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
3、沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)
高校師德自查報告9
為認(rèn)真落實“師德師風(fēng)建設(shè)深化年”活動精神,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),我校對開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次專項檢查,F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下:
一、學(xué)校師德師風(fēng)存在的突出問題:
在自查自糾過程中,我們發(fā)現(xiàn),我校老師師德師風(fēng)的主流是好的,關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法、無私奉獻(xiàn)、不計得失,無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象,但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴(yán),極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對自己的要求,不深入學(xué)習(xí),認(rèn)為自己目前的知識水平教幾個小學(xué)生已綽綽有余。
2、個別教師對后進(jìn)學(xué)生缺乏耐心,對后進(jìn)學(xué)生的個別輔導(dǎo)不夠,對學(xué)生關(guān)愛不夠。
3、個別教師對小學(xué)教育工作不夠十分熱愛。
二、整改措施
1、師德師風(fēng)建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的工作運(yùn)作決策、規(guī)劃和措施落實情況。
學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會,研究貫徹落實師德師風(fēng)活動實施方案及細(xì)則,研究落實途徑、步驟,近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。
發(fā)動教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法律法規(guī)。標(biāo)準(zhǔn)教師從業(yè)行為,自重,自律,自省,自強(qiáng),提高師德修養(yǎng)。
2、發(fā)動和組織教職工學(xué)習(xí)文件,落實各項教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《滁州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行方法》和《定遠(yuǎn)縣教育系統(tǒng)工作人員八條禁令》等法律法規(guī),進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。
3、深刻認(rèn)識糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性,增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的`自覺性和主動性。
4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制
校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人,工會、教代會開展各種活動,宣傳師德典型,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,以豐富多彩的活動,美化師生心靈,讓師生在良好的氣氛中不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,并建立長效機(jī)制,讓師德師風(fēng)建設(shè)活動長期開展下去,為創(chuàng)立社會和家長滿意的學(xué)校而努力。
高校師德自查報告10
為深入貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德建設(shè)的意見》和《大學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,更新師德觀念,標(biāo)準(zhǔn)師德行為,提升師德水平,強(qiáng)化師德素質(zhì),我校堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神,F(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓思想教育不放松。
三年來以來,銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后屢次召開師德師風(fēng)工作專題會議,研究落實師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長,學(xué)校副校長為副組長,行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工大會,組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件,學(xué)習(xí) “教師師德標(biāo)準(zhǔn)〞、十八大精神以及“教師法〞、 “教育法〞 、“義務(wù)教育條例〞相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育,提高師德修養(yǎng),標(biāo)準(zhǔn)從業(yè)行為,通過學(xué)習(xí),使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法,樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率,提高了我校教職工的思想覺悟。
二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象。
一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的頂峰,才能辦好人民滿意的教育。 首先,抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力,學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,弘揚(yáng)正氣,抵抗邪氣。其次,組織教師外出學(xué)習(xí),組織教師進(jìn)行討論,談學(xué)習(xí)體會,談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求,我校建立了個人自評,教師互評,學(xué)生評價,家長評價的師德考評制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作,推動教師職業(yè)道德考核測評工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化,把師德考核結(jié)果與教師獎懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評優(yōu)評模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。
三、抓住重點(diǎn),自查自糾。
針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,勤政務(wù)實,公開辦事制度,社會承諾效勞制度,依法治教,依法從教,標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開黨員會,會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,做師德師風(fēng)的'楷模。
3、召開教職工會。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。
4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了自查自糾。
5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查,對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查,以學(xué)生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中,學(xué)生的測評得分占一定的比例。
四、自查自糾情況
1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾,我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
2、進(jìn)一步穩(wěn)固了我校師德師風(fēng)成果
、賹W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)效勞于學(xué)生。
、趤y收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制
、蹖W(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),社會效益顯著提高,學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。
五、整改措施
師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù),不可能一蹴而就、一勞永逸,必須長抓不懈,堅持可持續(xù)開展的思路,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),勇于實踐,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中,我校以模范老師為典范,努力學(xué)習(xí),積極工作,加強(qiáng)修養(yǎng),提升教育品質(zhì),努力使教職工成為為人民效勞的教師,讓人民群眾滿意的大學(xué)教師。
高校師德自查報告11
本人教齡已有了,小教一級教師,長期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過這次教師“五項”達(dá)標(biāo)活動對師德的學(xué)習(xí)教育,我對師德教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作,通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評議,自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但同時也認(rèn)識到,對新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的.關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點(diǎn),與學(xué)生家長聯(lián)系相對較少;以后要積極家訪。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅守高尚情操,講奉獻(xiàn),堅決不搞有償家教。
8、在為人師表方面,我模范遵守社會公德,注意處理個人職業(yè)勞動與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派。
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