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師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短1
師德是教師的靈魂,是做好教育教學(xué)工作的前提,是每一個(gè)教師的基礎(chǔ)。我校此次師德自查自糾活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓全校教職工更加自覺敬業(yè),更加嚴(yán)格組織紀(jì)律,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。作為一名普通小學(xué)英語教師,在這次師德師風(fēng)的自查自糾活動(dòng)中,通過認(rèn)真反思自己思想和工作中存在的突出問題,主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行自我檢查和糾正。
第一,存在問題
1.缺乏依法教學(xué)的意識(shí)。作為一名英語教師,在教育學(xué)生的過程中,對(duì)于一些經(jīng)常違反學(xué)校規(guī)章制度,堅(jiān)持教學(xué)的學(xué)生,總是不耐煩,大聲訓(xùn)斥,最終使師生關(guān)系變得僵化、對(duì)立。經(jīng)過仔細(xì)反思,我深刻認(rèn)識(shí)到這是一種嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊心的表現(xiàn)。這不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象,也嚴(yán)重違反了依法教學(xué)的職業(yè)要求。
2.對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠。由于性格原因,他們?nèi)狈﹃P(guān)心和耐心,對(duì)學(xué)生要求太嚴(yán)格。在教育學(xué)生的過程中,往往采用宏觀管理。為了保護(hù)學(xué)生的安全,關(guān)心學(xué)生的健康,維護(hù)學(xué)生的權(quán)益,細(xì)節(jié)往往被忽視,以至于一些學(xué)生感受不到老師的溫暖和關(guān)懷。
3.終身學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)終身學(xué)習(xí)沒有很深的理解,在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)自己的.現(xiàn)狀很滿意,缺乏強(qiáng)烈的求知欲。我一直覺得我的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能能夠勝任目前的英語教學(xué)。所以他們不善于學(xué)習(xí)商務(wù),不善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,不善于積累新鮮的英語知識(shí),不善于虛心向同齡人學(xué)習(xí),不善于交流,做事保守,甚至對(duì)自己不懂的問題不敢低頭求教,專業(yè)水平也在慢慢提高。
4.開拓創(chuàng)新精神差。在英語教學(xué)中,不努力備課,簡單地把準(zhǔn)備教案等同于抄教案。教案只是用來應(yīng)付學(xué)校檢查的。在課堂上,他們只教授學(xué)生陳舊僵化的死亡知識(shí),甚至忽視了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的滲透和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),嚴(yán)重違背了素質(zhì)教育的要求。
二、原因分析
1.缺乏對(duì)教育法律法規(guī)的深入研究,尤其是對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深入理解,從而陷入停滯甚至違反依法教學(xué)的狀態(tài)。
2.對(duì)貴族教育和貴族教師職業(yè)的理解不深,缺乏熱情。
3.一方面,我對(duì)終身學(xué)習(xí)的理解并不透徹?傆X得在現(xiàn)在的體制下,即使活到老學(xué)到老,知識(shí)也更多,能力也更強(qiáng)。“爸爸不是李剛,你家不是銀行,也沒用”。另一方面,教師工作繁重,時(shí)間短,精力不足。而且,深造的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受,也就沒什么可做的了。
4.總覺得在英語教學(xué)中,不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,教學(xué)效果也不一定明顯。
第三,改善措施
通過近一段時(shí)間的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng),深刻認(rèn)識(shí)到自己思想落后淺薄,眼界狹隘庸俗,見識(shí)陳舊膚淺。因此,我決定,在今后的教育教學(xué)工作中,一定要努力加強(qiáng)思想道德建設(shè),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育法規(guī)和各種重要文件的精神實(shí)質(zhì),認(rèn)真依法實(shí)施教學(xué)。在學(xué)生管理上,要以身作則,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。深入學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的教育理念,把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作終身大事,努力提高自己的專業(yè)技能和教學(xué)藝術(shù),深刻理解“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。深刻的內(nèi)涵,開拓自己的思路,提高自己的創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新潛力,把學(xué)生培養(yǎng)成國家需要的創(chuàng)新型人才。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短2
我國古代大教育家孔子曾說:其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,孩子才會(huì)親其師,信其道,進(jìn)而樂其道,F(xiàn)將我們的認(rèn)識(shí)和存在的共性問題進(jìn)行剖析,以提升全體教師的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)師德教育的自覺性,為建章立制階段工作的.開展打好基礎(chǔ)。
一、存在的不足
1、活動(dòng)形式單調(diào),缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作,注重針對(duì)性和實(shí)效性,寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí),依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、愛崗敬業(yè),教書育人方面有的時(shí)候,感覺責(zé)任心不夠強(qiáng),這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候,自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響,有時(shí)甚至?xí)䦷б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
4、熱愛學(xué)生,和諧發(fā)展方面有的時(shí)候,教育學(xué)生的手段欠佳,不管出于何種目的,都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。
5、注重小節(jié),修煉人格方面教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意,如班級(jí)有一張紙,都會(huì)主動(dòng)撿起,做給學(xué)生看,而不是教學(xué)生來撿。
6、尊重家長,服務(wù)家長方面有時(shí)在與家長的溝通中,沒有注意家長的心理承受能力,直言不諱,可能會(huì)傷害到家長,讓家長不敢和老師主動(dòng)溝通。
二、存在問題的原因
究其原因,主要有:對(duì)此類問題認(rèn)識(shí)不夠,輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問題后的影響,有麻痹思想在里面。
三、整改措施
今后改進(jìn)的方向:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告3篇工作報(bào)告。
2、在教研組活動(dòng)中,與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得,獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。
3、尊重學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,誨人不倦,克服不良情緒,杜絕不良行為。注重心靈的溝通。
4、時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長,并且在語言交流中,語氣平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。
6、自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查、自檢、自評(píng)活動(dòng)圓滿結(jié)束,我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動(dòng)作,又進(jìn)行了自選動(dòng)作(教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)13余份、自查、自評(píng)整改13余份),教師自我對(duì)照檢查階段工作做扎實(shí)有效果,教職工精神面貌煥然一新,工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高,全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長的普遍稱贊。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短3
近日學(xué)校掀起來學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的高潮,本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí),我受益匪淺。決心以這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)結(jié)合工作實(shí)際,深刻進(jìn)行自我剖析,使自己的人生觀、價(jià)值觀得到改造,更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
一、查有無愛國守法,依法執(zhí)教。
忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針,嚴(yán)自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù),認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí)。不足之處:有時(shí)在學(xué)習(xí)中有敷衍的現(xiàn)象。
二、查有無愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。
在教育教學(xué)中,熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。以崇高的職業(yè)道德,良好的'教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”用心實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
不足之處:有時(shí)對(duì)于一些哭鬧厲害和自閉癥的學(xué)生缺乏耐心。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論。
三、查有無以生為本,關(guān)愛學(xué)生。
關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,使每一個(gè)孩子健康快樂地成長。主動(dòng)關(guān)心家庭困難的學(xué)生,幫助他們排憂解難,尊重學(xué)生的人格,平等對(duì)待。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短4
教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中,我們即便付出了真心真情,在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我,在不懈的努力中完善自我,這次通過學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡,我覺得仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下:
1、依法執(zhí)教。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé),愛祖國、愛人民,以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2、愛崗敬業(yè)。在教育教學(xué)中,我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),積極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長之目的。
3、熱愛學(xué)生。我們的'教育對(duì)象都是尚未成年的孩子,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中,我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀,時(shí)時(shí)用為師不忘少年時(shí),常與學(xué)生心比心提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí),我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們,而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題,和他們交心談心,使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,并自覺地改正。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)教育方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫,以校榮我榮,校恥我恥,為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
6、尊重家長。為了實(shí)現(xiàn)三位一體的德育教育局面,使教育教學(xué)工作能圓滿完成,我采用家校聯(lián)系本、電話聯(lián)系、家訪等多種方式,積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,爭取家長們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合,共同探討教育孩子的可行方法。
7、廉潔從教。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。
8、為人師表。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把學(xué)高為師,德高為范作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短5
時(shí)光荏苒,我在教師這個(gè)職位上已站了七年了,面對(duì)自己走過的路,有艱辛也有快樂,有成就也有不足,現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查,向領(lǐng)導(dǎo),同事做一個(gè)報(bào)告。
一、師德師風(fēng)方面存在問題:
1、在愛崗敬業(yè)方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現(xiàn)象。
2、在關(guān)愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。
3、教書育人方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。
4.在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共。
5在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。
2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施:
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下4項(xiàng)整改措施:
1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。
2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。
注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的`意見和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。
堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。
4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。
我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短6
一、存在的問題:
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關(guān),普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
3、與家長溝通不多,作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進(jìn)措施
1、加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。
對(duì)自己的'工作多用心、用腦,領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,使其有序、有時(shí)、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
4、走進(jìn)學(xué)生的心里,尊重學(xué)生,教育引導(dǎo),實(shí)現(xiàn)“親其師,信其道”的教學(xué)境界。
學(xué)生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心,找到原因,然后進(jìn)行引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差,并明確危害,使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到,進(jìn)而自覺糾正。
5、在以后的教學(xué)中牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí),規(guī)范自己的一言一行,嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé),使自己成為學(xué)生,家長,社會(huì)滿意的人民教師,為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短7
根據(jù)聯(lián)校學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案要求和部署,結(jié)合我校工作實(shí)際,上章召學(xué)校在全校教師中深入積極主動(dòng)地開展師德師風(fēng)整頓各項(xiàng)工作。重點(diǎn)在以下幾方面開展了自查自糾。
一、存在的不足:
本校雖然建立了師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制,規(guī)范從教行為,教師管理嚴(yán)格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講究方法,班子凝聚力強(qiáng),能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性,潛心教學(xué),力戒形式,但是在今后的工作中仍需要不斷完善。
二、發(fā)現(xiàn)的問題:
我校每位教師認(rèn)真對(duì)照陽泉市郊區(qū)中小學(xué)教師廉潔從教承諾要求進(jìn)行了自查,全面梳理工作中存在的不足,沒有違反八項(xiàng)規(guī)定的教師。
通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動(dòng)形式進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的'主題,還應(yīng)該持續(xù)發(fā)展;教師認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)自查自評(píng),查擺師德師風(fēng)上存在的問題,找出差距,揚(yáng)之所長,避之所短,還應(yīng)不斷提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)。
三、整改措施:
我校開設(shè)監(jiān)督電話和郵箱,教師虛心主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督指導(dǎo),要廉潔從教,對(duì)家長、對(duì)學(xué)生要一視同仁,拒絕請(qǐng)客送禮。努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍。堅(jiān)持師德師風(fēng)專項(xiàng)整治長抓不懈,并取得實(shí)效。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短8
通過這兩天的師德師風(fēng)整頓與,我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得心中有陽光!蔽蚁耄覀兠總(gè)的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。這次學(xué)習(xí)讓自己看到了存在的缺點(diǎn),結(jié)合自己的對(duì)自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、存在的問題:
1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的.松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手
2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關(guān),普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。
3與家長溝通不多,作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對(duì)學(xué)生的思想問題仍不能盡早盡好地解決
二、根源分析
產(chǎn)生這些問題的原因:一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向
三、下一步整改措施
通過深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高綜合素質(zhì),樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),做到思想業(yè)務(wù)兩過硬。
2、強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦。
3、開拓創(chuàng)新,提高服務(wù)水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領(lǐng)導(dǎo)之所想、急領(lǐng)導(dǎo)之所,全心全意做好各項(xiàng)工作。
4、尊重家長服務(wù)家長。
家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)校的各種規(guī)章制度,虛心聽取各方面的意見,增加自己對(duì)各種不良現(xiàn)象斗爭的勇氣,樹立良好教師的形象。
5、注重小節(jié)修煉人格
教師對(duì)學(xué)生的一生都有至關(guān)重要的影響,教師是人類靈魂的工程師,應(yīng)有為人師表,以身作則,行為示范:愛與責(zé)任,是師德之魂。教師是為人之表,要有個(gè)好思想,好作風(fēng)好行為,只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。教育無小事,教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的,而教師又是學(xué)生心目中的“學(xué)習(xí)的榜樣”時(shí)刻銘記-—從我做起,從小事做起,從今天做起!
總之,我作為一名一線教師要深刻的認(rèn)識(shí)自己的重要位置,隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況,努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師,以飽滿的精神開拓進(jìn)取,為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階而努力。
師德師風(fēng)自查報(bào)告簡短9
孔子曾說過:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘5慕逃虒W(xué)中一定要注意自己的言行舉止,為孩子做個(gè)表率。以高尚的人格感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,這樣孩子才會(huì)“親其師,信其道”。
作為一名從教多年的幼兒教師,通過上次的學(xué)習(xí)后,我決定從以下幾個(gè)方面來自查自糾。
一、思想認(rèn)識(shí)
教師是人類靈魂的工程師,我清楚地明白要成為一名合格的幼兒教師,就要不斷地提高思想認(rèn)識(shí),提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì),更要不斷地學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)知識(shí)。要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,用自己的辛勤努力培養(yǎng)出更出色的人才。
二、教書育人
作為一名教師,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),吸收新的教育思想和先進(jìn)的教育理念和教育方法,只有這樣才能在業(yè)務(wù)上登上新的臺(tái)階。
我熱愛我的事業(yè),不論在什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子,堅(jiān)持“一切為了孩子,為了孩子的一切”。對(duì)孩子做到關(guān)心、耐心、細(xì)心,讓孩子們快樂地成長。
三、存在的不足
在工作中,我發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任心還不夠強(qiáng),有時(shí)會(huì)把自己的'情緒帶到工作中。對(duì)孩子有時(shí)還少一點(diǎn)耐心,顯得有點(diǎn)浮躁。在面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)時(shí),時(shí)常感到茫然和困惑,衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有點(diǎn)老套。不能堅(jiān)定自己的信念,會(huì)不停地動(dòng)搖自己學(xué)習(xí)的觀念。
還會(huì)輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注重道德修養(yǎng),不能堅(jiān)持自己的人生觀和價(jià)值觀。
四、整改措施
在今后的工作中,我要尊重幼兒、關(guān)心幼兒、熱愛幼兒,杜絕一切不良行為。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷地充實(shí)自己。師德師風(fēng)常抓不懈,落實(shí)到實(shí)處。
教研組的活動(dòng),要認(rèn)真參加,教學(xué)反思探究,找到新的教學(xué)方向。不違背教育教學(xué)法律法規(guī),不損害幼兒園榮譽(yù)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我充分地剖析了自己,發(fā)現(xiàn)了自身的問題,我堅(jiān)信我在今后的工作中一定成為一名人民滿意的教師。
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