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學(xué)校教育信息化工作自查報告

時間:2024-08-24 00:29:25 自查報告 我要投稿

學(xué)校教育信息化工作自查報告6篇

  我們眼下的社會,報告與我們的生活緊密相連,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的學(xué)校教育信息化工作自查報告,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校教育信息化工作自查報告6篇

學(xué)校教育信息化工作自查報告1

  20xx年信息辦嚴(yán)格按照公司五個體系管理辦法開展各項管理提升工作。加強信息化建設(shè),推進信息化應(yīng)用,公司信息辦工作取得了較好成績。

  一、信息化日常工作

  1、增加兼職人員4名,外聘一名大學(xué)生。對各事業(yè)部要求設(shè)置信息化兼職人員崗位,加強了信息辦力量,明確了責(zé)任。

  2、公司網(wǎng)絡(luò)設(shè)備全年運行正常,無重大網(wǎng)絡(luò)故障。

  3、公司辦公網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達100%,全年纖架設(shè)7次,新建辦公室網(wǎng)絡(luò)(改造),涉及單位一鑄管、二鑄管部、總降、鑄造部、動控部、運輸部。

  4、為加強公司網(wǎng)絡(luò)管理提高辦公效率,對公司外網(wǎng)使用人員、崗位進行全面清理,規(guī)范了公司外部網(wǎng)使用行為,提高了外網(wǎng)絡(luò)辦公效率。

  二、信息化項目建設(shè)

  生產(chǎn)系統(tǒng):

  生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)合了,生產(chǎn)計劃、產(chǎn)品產(chǎn)量、成品庫存、運輸發(fā)運一體化系統(tǒng),生產(chǎn)系統(tǒng)基礎(chǔ)框架已經(jīng)搭建完成,由于要配合貿(mào)易系統(tǒng)新增項目要求,所以生產(chǎn)系統(tǒng)要做一些的修改(如股份公司要求統(tǒng)一產(chǎn)品編碼,生產(chǎn)計劃模塊和運輸模塊需要重新開發(fā))。

  物料管理系統(tǒng):

  由于舊物料管理系統(tǒng)已經(jīng)無法滿足公司發(fā)展的需要。信息辦組織開發(fā)了新的物料管理系統(tǒng),新物料系統(tǒng)于12月25日正式上線運行。物料系統(tǒng)是及采購計劃、采購合同審批、庫存管理,領(lǐng)料計劃,領(lǐng)料出庫,的一體化程序。新物料系統(tǒng)細(xì)化物資采購和庫存管理,提高了采購,領(lǐng)料的數(shù)據(jù)傳遞減少了紙質(zhì)報告和申請,節(jié)約了時間和成本。設(shè)備維檢系統(tǒng):

  設(shè)備維檢系統(tǒng)的系統(tǒng)基礎(chǔ)制作已經(jīng)完成,處于交付前測試運行和完善的階段。設(shè)備維檢系統(tǒng)包括了設(shè)備臺帳、備品備件、修舊利廢、檢修計劃、點巡檢、潤滑保養(yǎng)、維修管理、運行情況等八個板塊。為設(shè)備管理的`可追溯性和設(shè)備臺賬的存檔提供了有效的手段,規(guī)范了設(shè)備管理流程。

  經(jīng)過20xx年的公司信息化工作已經(jīng)接近尾聲,20xx年的工作取得了一定的成果,也發(fā)現(xiàn)了信息辦工作還有許多不足之處。

  1、信息辦人員專業(yè)技能和協(xié)調(diào)能力還比較薄弱,經(jīng)驗的不足,使我們在編制程序時走了很多彎路。

  整改措施:

  狠抓學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高員工的信息化系統(tǒng)操作技能信息化建設(shè)的發(fā)展,人是關(guān)鍵,讓我們的隊伍成為即熟悉分管的業(yè)務(wù),又熟悉計算機的人才。

  2、信息化制度不夠完善。

  整改措施:

  細(xì)化公司信息化管理制度,建立明確的責(zé)任制度、考核機制。建立信息化的例會制度,每個月開一次信息化例會,要求各單位有固定的負(fù)責(zé)信息化的人員;有計劃、有進度的匯報每個月的落實情況。

  3、使用單位基本是被動使用,不能積極就系統(tǒng)功能和管理流程提出自己的問題和思路。信息辦無法全部和徹底的了解事業(yè)部管理思路。各部門對信息化需求不清晰,導(dǎo)致調(diào)研不夠充分,系統(tǒng)編制過程中反復(fù)修改。

  整改措施:

  加大對基層人員的信息化宣傳、和教育。讓大家看到信息化發(fā)展過程中對我們帶來的好處和效益。信息辦根據(jù)每個單位的信息化工作情況排名次,檢查結(jié)果和排名情況發(fā)布到公司首頁。

  20xx年是公司信息化建設(shè)的發(fā)展之年,一年之內(nèi)建設(shè)多套系統(tǒng),采購物料管理、生產(chǎn)成本、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、諸多程序中還有很多不完善之處,那么20xx年信息辦的工作重點就是夯實基礎(chǔ),穩(wěn)固創(chuàng)新,提高人員素質(zhì),責(zé)任感,確保各項程序及公司辦公網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)步運行。

  

學(xué)校教育信息化工作自查報告2

  我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。在實施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué),F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時,積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的`整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平?偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報告如下:

  一、組織管理與經(jīng)費保障

  1、制定可行的規(guī)劃計劃

  隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。

  2、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

  為加強學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時,我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議,會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

  3、建立完善的規(guī)章制度

  學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實際出發(fā),建立健全各項信息管理制度,制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計算機使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計算機專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度(修訂)》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報告廳使用規(guī)則》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn),鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn),兩年組織一次教師信息技術(shù)運用經(jīng)驗交流與論文評比,逐步建立評價、考核、獎勵機制,形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運用能力納入教師晉升職務(wù),評優(yōu)的指標(biāo)。

  4、經(jīng)費投入

  我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對設(shè)施設(shè)備進行更新維護,加強人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

  二、校園信息化環(huán)境

 。ㄒ唬┗A(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  1、我校共有四間計算機網(wǎng)絡(luò)教室,達到上課每生一機要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。

  2、學(xué)生在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達到4課時。

  3、教師用機:師機比超過1:1

  4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。

  5、衛(wèi)星IP接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠程教育資源的正常接收。每年的遠程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。

  6、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點。

  7、學(xué)校有合適的交換機、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

  8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時使用,故障排除及時,無長時間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。

  9、學(xué)校所有計算機都安裝了過濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。

  10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全,有專人管理,維護維修到位,確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  三、教育教學(xué)運用

  (一)教育教學(xué)資源

  1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實現(xiàn)了資源共享、共用,通過資源的上傳、積累實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進一步發(fā)展,開辟了又一個有效途徑。

  2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。

 。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)

  學(xué)校根據(jù)實際情況,制定了切實可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動,廣大教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

 。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

  1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。

  2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨立使用多媒體設(shè)備。

  3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

  

學(xué)校教育信息化工作自查報告3

  我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以提高師生的信息素養(yǎng),使全校師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合。結(jié)合我校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息教育現(xiàn)代化為突破口,以提高課堂教學(xué)的效率為目的,促進課程改革、推動素質(zhì)教育。因此注重學(xué),F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,加快推進信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,F(xiàn)對照松滋市義務(wù)教育學(xué)校教育信息化工作評估細(xì)則自查,向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下:

  一、組織管理

  1、設(shè)立合理的人員機構(gòu)

  為加強學(xué)校教育信息化建設(shè),王家橋中學(xué)成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由喬冰校長任組長全面負(fù)責(zé)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,教務(wù)室雷政乾主任任付組長,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,由部門主任及備課組長任成員,職責(zé)明確、責(zé)任到人,還配有一名兼職網(wǎng)管員,同時我校教育信息化工作推進小組定期召開專題會議,會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。

  2、建立完善的規(guī)章制度

  學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實際出發(fā),建立健全各項信息管理制度,制定了《王家橋中學(xué)計算機專用教室管理制度》、《王家橋中學(xué)普通教室電教設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)遠程教室管理制度》、《王家橋中學(xué)多媒體教室管理制度》、《王家橋中學(xué)信息化設(shè)備管理制度》、《王家橋中學(xué)校園網(wǎng)使用管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《王家橋中學(xué)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項培訓(xùn),逐步建立評價、考核、獎勵機制。把教師信息技術(shù)運用及課堂教學(xué)整合的實效作為評價教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一。

  3、制定可行的規(guī)劃計劃

  學(xué)校在20xx就研究制定了切合我校信息化建設(shè)的20xx至20xx三年總體規(guī)劃、目標(biāo)和實施方案,每個學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的`問題,制定相應(yīng)的切實有效的改進措施。

  4、經(jīng)費投入

  我校信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實現(xiàn)教職工人人有一臺電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對設(shè)施設(shè)備進行更新維護,加強人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。

  二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

  1、我校建有電子備課室,配有一間計算機網(wǎng)絡(luò)教室,達到上課每生一機要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。學(xué)生每周在計算機網(wǎng)絡(luò)教室上課到達規(guī)定要求.3我校按標(biāo)準(zhǔn)配有一間多媒體教室,每班教室配有一套“班班通”教學(xué)設(shè)備,教師都喜歡用多媒體上課,提高了課時效率,效果很好。

  4、聯(lián)網(wǎng)計算機達到計算機總數(shù)的100%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點,實現(xiàn)了互聯(lián)互通。

  5、學(xué)校有合適的交換機、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。

  6、我校有獨立的網(wǎng)站設(shè)計合理,功能完善,為教師研修和學(xué)習(xí)探究提供了平臺。

  7、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全,有專人管理,維護維修到位,確保設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。

  三、應(yīng)用水平

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)資源

  1、學(xué)校建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實現(xiàn)了資源統(tǒng)一管理、交換和共享。建立和開發(fā)校本資源,進行了許多課題研究。

  2、學(xué)校利用學(xué)生管理平臺,家校溝通平臺進行家校學(xué)生互動。

 。ǘ┙處熜畔⒓夹g(shù)培訓(xùn)

  學(xué)校根據(jù)實際情況,先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)等。通過活動教師更加明確了信息技術(shù)運用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對信息技術(shù)運用要做到想用――意識的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。

 。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與課程整合

  1、學(xué)校各學(xué)科都實現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。

  2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實際的多媒體教學(xué)課件。

  3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。

  三、教育教學(xué)運用

  1、培養(yǎng)興趣

  發(fā)展個性

  學(xué)校根據(jù)人才的發(fā)展要求,把學(xué)生的信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)作為學(xué)生素質(zhì)能力培養(yǎng)的一個重要內(nèi)容,在開足、開好相應(yīng)的課程外,開設(shè)能供學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)、查閱資料的學(xué)生電子閱覽室,利用課余時間積極組織學(xué)生的各類電腦興趣小組,使學(xué)生更好地掌握電腦運用技術(shù),適應(yīng)時代發(fā)展的要求。學(xué)生學(xué)習(xí)電腦興趣濃厚,學(xué)校積極組織學(xué)生參加類信息技術(shù)運用比賽。

  2、管理服務(wù)

  (1)信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)管理情況

  學(xué)校在教務(wù)、科研、德育、學(xué)生成長、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析等教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,滿足師生發(fā)展需要。

  (2)信息技術(shù)應(yīng)用于校務(wù)管理情況

  學(xué)校在財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等校務(wù)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù),做到規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,管理高效、有序。

 。3)信息技術(shù)應(yīng)用于家;忧闆r

  學(xué)校充分發(fā)揮家校互動平臺作用,保障家庭的知情權(quán)、參與權(quán),信息更新及時。

  3、實踐研究

  提高效能

  學(xué)校十分重視信息技術(shù)與學(xué)科整合的實踐研究活動,在進行校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,強化與課堂教學(xué)優(yōu)化整合的實踐研討。各學(xué)科教研組在教研組長的帶領(lǐng)下,加強集體備課,平時上課有選擇的運用多媒體來輔助教學(xué)。教研組開課,執(zhí)教老師能將信息技術(shù)與本學(xué)科整合,科學(xué)組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。100%教師能運用多媒體進行輔助教學(xué)。

  四、存在問題與措施

  問題一:教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強,信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化,如何把握學(xué)科教學(xué)的特點,運用計算機的多媒體技術(shù),突破知識的重點和難點,如何運用人機對話技術(shù)精心安排問題,探究信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)模式,還需進行不斷地研究。

  措施:今后的教學(xué)中,我們將進一步加強信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運用現(xiàn)有的教研平臺,結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實踐,積極開展教研活動,努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點,全面促進學(xué)校工作的進一步深化。

  問題二:如何為教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的資源平臺,引導(dǎo)教師和學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺自主學(xué)習(xí),為學(xué)生的自主發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠基。幫助學(xué)生能夠合理有效利用信息技術(shù)去自主探索、合作學(xué)習(xí),從而使信息技術(shù)真正成為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感工具。

  措施:學(xué)校將在條件與經(jīng)費許可的情況下,積極開發(fā)相應(yīng)的資源平臺,讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)之余能充分運用網(wǎng)絡(luò),開展各種有益的活動。

  問題三:我校學(xué)生都是農(nóng)村子女,和城區(qū)相比存在不小的差距,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟基礎(chǔ)相對不強,信息意識相對薄落。學(xué)生家庭有電腦很少,配置率低,家里即使有電腦的也只當(dāng)作游戲機來使用,學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)受到一定的制約。

  措施:我們將進一步加強對家長信息技術(shù)的宣傳力度,增強家長信息化意識;學(xué)校進一步做好信息資源向社會開放,向?qū)W生開放的工作,大力提高學(xué)生信息化實踐的機會,在實踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。

學(xué)校教育信息化工作自查報告4

  我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,實現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進課程改革、推動素質(zhì)教育。現(xiàn)根據(jù)《十堰市中小學(xué)教育信息化工作評估標(biāo)準(zhǔn)》,我們對照考核標(biāo)準(zhǔn)進行了自評,自評得分86分,現(xiàn)將自查情況匯報如下。

  一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,建設(shè)科學(xué)的管理機制。

  自我校開展教育信息化工作以來,學(xué)校以及區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視。在開學(xué)初的教學(xué)工作會中,學(xué)校把教育信息化工作列入學(xué)校本學(xué)期的工作計劃之中,根據(jù)實際情況制定了現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展規(guī)劃,有具體的任務(wù)、措施和步驟,目標(biāo)明確地開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究。為加強學(xué)校信息化工作的推進力度,我校制定了推進教育信息化工作的管理機制,成立了由校長為組長,副校長、各科室主任和各學(xué)科教研組長、信息技術(shù)專職教師為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長負(fù)責(zé)目標(biāo)確定、整體規(guī)劃、相關(guān)制度的制定,確保了信息技術(shù)工作順利開展。學(xué)校自創(chuàng)建均衡教育發(fā)展以來,一直重視教育信息化經(jīng)費的投入,以滿足教育教學(xué)的需

  要,做到?顚S。20xx年我校就投入20余萬元用于教學(xué)設(shè)備更新、添置、教師培訓(xùn)等方面,逐步加快我校信息化建設(shè)步伐。

  本項指標(biāo)共12分,自評得分10分。

  二、 信息化基礎(chǔ)建設(shè)穩(wěn)步進行。

  自均衡教育創(chuàng)建以來,在政府的關(guān)懷和學(xué)校的不斷努力下,學(xué)校千方百計籌措資金建成了十余個功能室,其中就包括能同時供50名學(xué)生上課的微機室,全校機生比不低于1:10。每個辦公室、科室都配置一到兩臺辦公電腦、打印機一臺,每個教室都已安裝“班班通”,現(xiàn)如今在逐步實現(xiàn)多媒體教學(xué),從而實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享.

  我校的校園網(wǎng)與實驗教育城域網(wǎng)相連,網(wǎng)絡(luò)安全程度高,無網(wǎng)絡(luò)擁堵的情況。在校園網(wǎng)中設(shè)有家長學(xué)校專欄,充分發(fā)揮家;悠脚_作用,保障家庭的'知情權(quán)、參與權(quán)。學(xué)校教師的辦公電腦都以學(xué)校網(wǎng)站為主頁,積極應(yīng)用教育門戶網(wǎng)站等平臺的功能,達到更好的為自己的教育教學(xué)服務(wù)的目的。學(xué)校由網(wǎng)絡(luò)信息專管員負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)上傳我校最新資源快訊等,讓更多的教育系統(tǒng)了解我校教育教學(xué)動態(tài),初步實現(xiàn)校際間網(wǎng)絡(luò)資源共享。

  我校的到校光纖帶寬為20兆,所有電腦安裝了殺毒軟件,能做到維修及時,專用設(shè)備做到無挪用現(xiàn)象,并且有信息技術(shù)專職教師負(fù)責(zé)管理和維護,能夠及時處理計算機或網(wǎng)絡(luò)故障問題,能正常服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)工作。在公共電腦方面,全校共有辦公電腦約20余臺,機師比

  約為1:3,略有不足。

  本項指標(biāo)共24分,自評得分20分。

  三、應(yīng)用推動教學(xué),不斷提高課堂實效。

  在教育教學(xué)管理中,電腦和信息技術(shù)已經(jīng)成為教師和管理人員必備和必需的工作手段。學(xué)校在教師集體備課、教研活動的開展、平時授課、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的核算、學(xué)籍管理、文件的傳輸、學(xué)習(xí)資料的分發(fā)、資料的積累和審核等方面已逐步傾向于依賴網(wǎng)絡(luò)。教師的新理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué)實踐和新信息的獲得等大都依靠網(wǎng)絡(luò)獲取,現(xiàn)代化的教育設(shè)備在教育教學(xué)中的作用日益顯現(xiàn)。

  本學(xué)期,在區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)注下,我校制訂了教師應(yīng)用信息技術(shù)、依托網(wǎng)絡(luò)資源進行備課、教研、上課的電子備課制度,并嚴(yán)格檢查教師按規(guī)定參加上述活動的各種記錄,并將教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況納入教師考核中。由于我校是十堰教育信息化應(yīng)用云平臺的第一批試點學(xué)校,上學(xué)期我校教師就全部開通了自己的云平臺應(yīng)用空間,本學(xué)期全部開通自己的輔導(dǎo)工作室,并有部分教師傳上了自己的微課視頻,我校一名青年教師還參加了十堰市第一屆微課大賽,就是通過云平臺上傳的參賽作品。而且,我校上學(xué)期還向市教科院申請了一個為期兩年的關(guān)于教育信息化工作的市級課題——《現(xiàn)代教育技術(shù)在體、音、美等綜合學(xué)科的應(yīng)用》。通過這種利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研工作,在未來一定能有效指導(dǎo)我校教育信息化高效課堂的教學(xué)模式。本學(xué)期還計劃

  定期對全體教師進行信息技術(shù)培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體課件制作、信息技術(shù)與任教學(xué)科的整合、課件制做、網(wǎng)上下載資源、國家基礎(chǔ)教育網(wǎng)的注冊及資源應(yīng)用等,有力加快了我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。

  在信息資源庫的建設(shè)方面,我校還處于起步階段,雖有部分教師在云平臺上傳了自己的微課或教學(xué)視頻,但是學(xué)校還缺乏相應(yīng)的技術(shù)支持和資源收集辦法;而且我校教師上傳的微課和示范課例數(shù)量還不是很多,學(xué)科跨度還比較單一。

  本項指標(biāo)共44分,自評得分38分。

  四、師生信息化應(yīng)用能力不斷提高。

  為了推進我校教育信息化進程,提高教師的應(yīng)用水平,學(xué)校安排精通計算機的老師做專職信息技術(shù)教師兼信息技術(shù)管理員,負(fù)責(zé)校園網(wǎng)信息發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)軟硬件維護、教育信息化設(shè)施維護工作,專業(yè)素質(zhì)高,業(yè)務(wù)熟練,并負(fù)責(zé)對我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用進行定期培訓(xùn)。目前校領(lǐng)導(dǎo)和任課教師在學(xué)校管理和教育教學(xué)中基本能熟練應(yīng)用計算機及網(wǎng)絡(luò)。教師積極參加信息技術(shù)等級培訓(xùn)活動,我校專任教師100%已經(jīng)取得了計算機合格證,這標(biāo)志著我校教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平正逐步升級提高,也為更好地服務(wù)于教育教學(xué)提供了保障。

  在學(xué)校開展的各學(xué)科、各年級公開課、教研活動中,我校教師可以經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)教育教學(xué)資源共享,任課教師基本能自制簡單教學(xué)課件并熟練應(yīng)用信息技術(shù)正常授課,多媒體使用率很高。每位任課教

  師在辦公電腦中都有自己的文件夾,里面存放課件、教學(xué)設(shè)計、教案、教學(xué)反思、教學(xué)論文等。教師在應(yīng)用信息技術(shù)中,能及時寫下教學(xué)反思并堅持每學(xué)期寫一篇應(yīng)用信息技術(shù)進行課堂教學(xué)的心得體會文章。 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,保證學(xué)生微機課正常授課并堅持正常授課到每學(xué)期末。保證學(xué)生能在課堂教學(xué)中掌握必要的信息技術(shù)基本知識與操作技能。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能合理選用信息技術(shù)進行簡單的信息收集、處理、傳輸和表達,提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用技能。計算機課深受學(xué)生的歡迎。

  本項指標(biāo)共20分,自評得分18分

  一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持關(guān)注下,在我校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校在信息技術(shù)的應(yīng)用上已經(jīng)走在了全區(qū)的前列。如今,我校成立了公文流轉(zhuǎn)中心、信息下載中心,實現(xiàn)了無紙化辦公,教師都摒棄了一張嘴、一支粉筆、一塊黑板傳統(tǒng)的教學(xué)模式,樂于應(yīng)用多媒體課件進行課堂教學(xué),學(xué)生樂學(xué),老師易教,老師教學(xué)有激情,學(xué)生聽課有熱情,教學(xué)效果空前,教學(xué)成績突出。

  五、正視現(xiàn)實狀況,明確努力方向

  回顧我們的工作,雖然取得了一點點成效,但距離標(biāo)準(zhǔn)化的要求還有一定差距,今后需在信息化建設(shè)上加倍努力,敢超先進。我們要繼續(xù)完善信息化應(yīng)用的獎懲考核制度,千方百計籌措資金,加大信息技術(shù)設(shè)備的更新,軟硬件的添置,配置符合標(biāo)準(zhǔn)的專門的資源服務(wù)器,不斷完

學(xué)校教育信息化工作自查報告5

  (一)資源建設(shè)

  1.基礎(chǔ)配置

  錦洲小學(xué)依托信息技術(shù)為學(xué)校管理和教育教學(xué)服務(wù),學(xué)校非常重視教育信息化硬件環(huán)境的建設(shè)。在政府不斷增加專項投入及學(xué)校的共同努力下,學(xué)校已建成了校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室,充分保障了全校師生的正常使用。

  目前學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備,有1個電腦房、1個多媒體專用教室、12個班級全部配備多媒體設(shè)備。在學(xué)校完成整體改造期間,學(xué)校添置了交換器,為所有班級和辦公室增設(shè)了網(wǎng)點,確保教學(xué)、辦公所需的電腦都能上網(wǎng),也為學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合創(chuàng)設(shè)了必備的條件。

  2.信息資源 學(xué)校基本信息數(shù)據(jù)完備,符合教育部“學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)”要求。學(xué)校已建成了的校園網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)光纖鋪設(shè)覆蓋所有專用教室樓,學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施配置完善、功能齊備。

  3.人力資源

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視信息技術(shù)在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用,積極參加各類信息化培訓(xùn),能熟練應(yīng)用計算機及網(wǎng)絡(luò)。

  目前學(xué)校有以分管教學(xué)校長為組長,以各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和專職的網(wǎng)管員,他們負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全運行,并負(fù)責(zé)各專用教室及教育信息化設(shè)施的維護和保養(yǎng)工作。如遇不能解決的問題,能借助與網(wǎng)絡(luò)專業(yè)維護機構(gòu)簽定的協(xié)議,及時得到處理。

 。ǘ┕芾頇C制

  1.組織規(guī)劃

  學(xué)校成立了以校長為組長,以各部門主要負(fù)責(zé)人及信息技術(shù)組組長為成員的學(xué)校信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組;成立了以分管信息化工作的校長為組長,各學(xué)科教研組長、各年級組長及各班信息員組成的學(xué)校信息化工作推進小組,明確各自的職責(zé),在推進學(xué)校信息化工作中發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

  2.制度建設(shè)

  學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實際出發(fā),建立健全各項現(xiàn)代教育技術(shù)管理制度。 學(xué)校建立有教育信息化工作相關(guān)的激勵機制,每學(xué)期對發(fā)表相關(guān)的論文、案例或推進信息化工作有突出成績的老師給予獎勵。

  3.投入經(jīng)費

  學(xué)校加大對信息化建設(shè)資金的投入,滿足教育教學(xué)日益發(fā)展的需要。校園網(wǎng)電教設(shè)備設(shè)施逐步升級改造,近幾年年為相關(guān)為中層干部配置了U盤。

  近三年來已在教育信息化工作中投入經(jīng)費,這些經(jīng)費的投入,使用合理,用到點上,發(fā)揮了良好的經(jīng)濟效益,最大限度地滿足了學(xué)校在管理、教育、教學(xué)等信息建設(shè)中經(jīng)費使用的需要,確保了學(xué)校教育信息化建設(shè)得以順利實施。

  4.維護情況

  為了及時排除網(wǎng)絡(luò)故障、維修信息技術(shù)設(shè)備,我校設(shè)有“電腦故障記錄本”、接報后能及時到場檢修,一般性的故障都能做到當(dāng)場修復(fù)或當(dāng)天修復(fù),不超過24小時。為了保證計算機和網(wǎng)絡(luò)安全,我校聯(lián)網(wǎng)計算機都安裝了殺毒軟件,并能及時更新。為了維護網(wǎng)絡(luò)控制室、教室等設(shè)備的安全,我校有安全使用措施,有防火防盜設(shè)施,能夠及時維修和保養(yǎng)。。目前,我校信息技術(shù)設(shè)備能正常使用,確保了網(wǎng)絡(luò)安全暢通,有效防御了計算機病毒的侵襲,保證了教育教學(xué)工作的正常開展。

  (三)應(yīng)用水平

  1.課程實施

  學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行信息科技課程計劃,在預(yù)備年級開設(shè)每班每周1課時的信息科技課。全面落實信息科技課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生的信息技能,提升學(xué)生整體信息素養(yǎng)。在基礎(chǔ)型課程的實施過程中,教師充分利用教學(xué)資源庫收集、管理和使用學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源,開展信息技術(shù)與基礎(chǔ)型課程的有效整合,使信息技術(shù)成為教與學(xué)的有效教學(xué)手段。

  2.管理服務(wù) 學(xué)校在教育教學(xué)管理中積極應(yīng)用信息技術(shù)。學(xué)校所有課表采用電腦軟件排課,合理安排課程。大部分教師的教學(xué)資料采用電子文檔。對于教師在教學(xué)中使用信息技術(shù)制定相應(yīng)的考核指標(biāo),以及信息技術(shù)與學(xué)科整合的實施安排,做到規(guī)范化、制度化和常態(tài)化,每學(xué)期進行考核,適應(yīng)教師與學(xué)生發(fā)展的需要。

  積極應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息,確保及時更新學(xué)校網(wǎng)站信息,使日常管理工作通過校園網(wǎng)更方便地實現(xiàn)實效化、規(guī)范化、科學(xué)化,使學(xué)校教學(xué)管理工作有序高效。

  財務(wù)與資產(chǎn)管理、人事管理、圖書管理等能積極應(yīng)用信息技術(shù)管理,使各方面的.工作及時準(zhǔn)確的記載,保證落實得有序 。 我校在注重學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時,也比較關(guān)注學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)。不僅在各種學(xué)生活動中進行宣傳和教育,而且強調(diào)在學(xué)科教學(xué)和班級管理中合理滲透,將網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范意識的培養(yǎng)滲透在教育教學(xué)的方方面面。

  3.應(yīng)用特色

  我校立足以課程為核心的學(xué)校教育信息化應(yīng)用模式,突出信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的宗旨,重點探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)生參與、教師引領(lǐng)、教學(xué)互動、溝通交流、學(xué)習(xí)評價、資源建設(shè)與共享等課題,初步形成以開源系統(tǒng)建立信息化教學(xué)應(yīng)用平臺的學(xué)校信息化應(yīng)用特色。

  增強信息技術(shù)教學(xué)力度,提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。學(xué)校加強信息技術(shù)的基礎(chǔ)性課程,引導(dǎo)學(xué)生將信息化平臺作為學(xué)習(xí)工具、資料來源,積極探索信息化環(huán)境下的新型教學(xué)模式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和適應(yīng)未來社會所需要的學(xué)習(xí)能力。

  加強校本信息化培訓(xùn),提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平。對全校45歲以下教師,進行信心花培訓(xùn)。

  xx小學(xué)

  20xx年10月23日

學(xué)校教育信息化工作自查報告6

  根據(jù)密山市教育信息化工作考核細(xì)則、密山市義務(wù)教育學(xué)校信息技術(shù)裝備使用管理辦法,學(xué)校積極開展教育信息化工作,大力推進現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用,用學(xué)科教學(xué)促進信息技術(shù)發(fā)展,讓信息技術(shù)有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過全體教師努力,我校教育信息化工作步入新臺階,F(xiàn)就學(xué)校教育信息化工作自查情況,匯報如下:

  一、設(shè)立機構(gòu),明確要求,更新教育理念

  學(xué)校成立了教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組、信息裝備使用管理領(lǐng)導(dǎo)小組、信息寫作領(lǐng)導(dǎo)小組等,組織教師學(xué)習(xí)教育信息化工作要求,明確了任務(wù)。校長為總負(fù)責(zé)人,由副校長分管,一名教師為信息化工作管理員,分工明確,責(zé)任到人。培訓(xùn)有學(xué)習(xí)筆記,工作有詳細(xì)記錄,小組有會議記錄,加深了全校教師對教育信息化工作的認(rèn)識,促進教育信息化工作的開展。

  二、健全制度,分工明確,提供有利保障

  學(xué)校建立健全教育信息化工作各項規(guī)章制度,制定信息化工作規(guī)劃,認(rèn)真落實方案。做到了工作有計劃、有分工,目標(biāo)明確,責(zé)任到人。建立信息技術(shù)設(shè)備臺賬,有編號、有登記,有使用記錄,名專用室制度粘貼上墻,為教育信息化工作提供了有利保障。

  三、完善設(shè)備,加強管理,提升環(huán)境建設(shè)

  1、接入光纖保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校在20xx年11月接入互聯(lián)網(wǎng),保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通。在20xx年省標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)上,我校對信息裝備各室加大投入力度,更新完善各信息室。計算機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達標(biāo),并投入使用。多媒體室及電子備課室,電腦陣舊,僅供教師存儲電子教案及個人資料,兩室功能使用率低。

  2、加強信息化工作管理。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開小組會議,對教育信息裝備進行督導(dǎo)、檢查。查看設(shè)備管理、使用、維護等情況,有登記、有記錄,表冊齊全,做到了信息技術(shù)設(shè)備使用安全有保障。

  四、提高應(yīng)用,學(xué)科融合,提高教學(xué)質(zhì)量

  1、各室具體使用情況

  1近年來學(xué)校大量投入信息設(shè)備并組建各信息室,在20xx年通過了省標(biāo)準(zhǔn)化驗收。今年光纖網(wǎng)接入校園,使校園信息網(wǎng)絡(luò)全天暢通。各室網(wǎng)絡(luò)分配科學(xué),做到了安全網(wǎng)絡(luò)進校園,有利地保障了教育信息化工作的開展。計算機室,128平方米,40臺液晶電腦已投入使用。光盤播放室、衛(wèi)星接收室基本達標(biāo),已投入使用。多功能教室、電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊,但已投入使用。教師充分利用陳舊電腦存儲了大量的電子備課教案和個人學(xué)習(xí)資料;學(xué)生通過網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí),開闊了眼界,提高了視野,有效地提高了網(wǎng)上資源的充分利用。

  2、學(xué)科教研與科研

  開足開齊信息技術(shù)課程,保障課時。制定了學(xué)科中運用信息技術(shù)教學(xué)計劃,組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn),如:辦公自動化軟件培訓(xùn),演示文稿制作,動畫制作,課件制作,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等,向教師明確了教育信息化總要求。教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),能夠更熟練的運用信息技術(shù)軟件,人人都有自制或修改的電子課件,每個月選優(yōu)質(zhì)課件一個,上交學(xué)校存檔驗收,促進了教師利用信息技術(shù)進行創(chuàng)新教學(xué)。教師人人有電子課件,有文本教案,使信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著提高。積極組織教師參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,通過網(wǎng)絡(luò)交流,來提教師自身能力素養(yǎng)。為了使信息技術(shù)更深更廣的應(yīng)用于教學(xué),我校還確立了信息技術(shù)科研課題,立項、研討,并進行交流總結(jié),提升了教育信息技術(shù)的深度應(yīng)用。

  本學(xué)期,我校對班班通重點進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。管理員孫旭艷老師精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容,從白板的正確使用、到白板與學(xué)科教學(xué)的深度應(yīng)用、白板技術(shù)與課堂教學(xué)有效整合,都分期分批分學(xué)科地對教師進行培訓(xùn),F(xiàn)在我校教師都能充分利用班班通進行教學(xué),激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。同時班班通培訓(xùn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容作為信息技術(shù)校本材料,更加有利于教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用。

  3、信息網(wǎng)站及信息報送工作

  學(xué)校在本年度11月份正式接入了光纖,保證了網(wǎng)絡(luò)全天暢通,為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)提供了有利保障。信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)信息報送工作,能及時接收上級文件和傳達學(xué)校各項活動,保證了學(xué)校各項工作與上級文件一致。目前報送密山市級信息稿件11 篇,雞西市級稿件1 篇。

  4、利用信息技術(shù)開展活動

  學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),掌握了運用信息技術(shù)的基本能力,并能在團隊活動中、主題教育的資料收集中,個人網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)中運用已有的技能來開展活動。例如在“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”活動中,學(xué)生通過收集網(wǎng)上資料,制作幻燈片進行演示,取得了良好效果;在“班級板報評比、主題班團、隊”等活動中,電子小報、電子背景、電子動畫的運用,為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ),提高了信息科技的.應(yīng)用;在“弘揚民族精神”、“法制教育”等主題活動中,上網(wǎng)、電腦小報、成了必不可少的一部分。正是由于學(xué)校立足了信息技術(shù)課程,使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高。

  五、工作不足及改進措施

  1、個別信息室及設(shè)備不達標(biāo)。光盤播放室及衛(wèi)星接收室面積稍小,設(shè)備有些陳舊;多功能教室設(shè)備老化,使用率低;電子備課室、電子圖書閱覽室電腦陳舊;今后會加大投入力度,努力改建,為全校師生創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  2、信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動少。本學(xué)期信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動多應(yīng)用于“主題班團、隊活動、板報查閱資料、電子小報、簡單電子資料等”。今后還要制定詳細(xì)信息技術(shù)實踐活動計劃,開展豐富多彩的實踐活動,讓實踐活動與信息技術(shù)知識緊密結(jié)合,提升教育信息技術(shù)的實踐應(yīng)用水平。

  3、加大對班班通使用培訓(xùn)力度。班班通是先進的信息技術(shù)裝備,我們對其使用程度還遠遠不夠,需要更多的知識來充實全體教師。因此,還要提供更多機會,讓信息管理員參加上級培訓(xùn),為我校教師對班班通的使用提供更好的服務(wù)。

  本學(xué)期通過全體教師共同努力,我校教育信息化工作取得了階段性成果,為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持。今后,還將進一步加強教育信息化工作管理,及時更新、投入教育信息設(shè)備,加大信息技術(shù)培訓(xùn)力度,深入學(xué)習(xí),大膽實踐,全面提高教育信息技術(shù)的應(yīng)用水平,讓教育信息化工作步入更深層面。

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