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學(xué)風(fēng)自查報(bào)告

時(shí)間:2023-03-30 15:42:26 自查報(bào)告 我要投稿

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告(11篇)

  我們眼下的社會,需要使用報(bào)告的情況越來越多,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)風(fēng)自查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告(11篇)

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告1

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》,我班從10月22日到12月22日對學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

  一、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)

  在接到學(xué)校《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》之后,我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議,會議決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生小組,我班班主任為小組輔導(dǎo)員,班長、團(tuán)支書為各小組組長,其他干部作為小組成員,共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

  二、 廣泛宣傳,召開動員大會,提高認(rèn)識

  首先,在班委會、班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用,用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。 其次,各小組對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育,號召大家講文明、講禮貌,并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、 加強(qiáng)檢查,對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

  由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊(duì),每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查,對上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記,并及時(shí)批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí),還深入學(xué)生宿舍,檢查宿舍衛(wèi)生,抓住正反典型,對違規(guī)使用電器學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評。

  隨著我班 “班班行”活動開展,我班學(xué)生學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但還存在著一些問題:

  1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳,在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重,此外還存在上課用手機(jī)發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活。有些同學(xué)參加社團(tuán)活動以及一些社會實(shí)踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致成績下降。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

  面對存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力:

  1、通過開展各種人文方面的講座,使廣大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)方向,加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生規(guī)劃的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”和從“要我成才”到“我要成才”的.轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育,提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系 “文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法 ,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過開展考風(fēng)教育活動,在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。

  以上就是我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告,相信在接下來的時(shí)間里,我班越來越好!

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告2

  為全面了解我班學(xué)生目前的學(xué)風(fēng)狀況,本次面向全體學(xué)生做學(xué)風(fēng)調(diào)查問卷調(diào)研,同時(shí)通過座談會、學(xué)生代表座談會、抽查課堂紀(jì)律、聽課、檢查學(xué)生宿舍、教師課堂情況反饋等多種渠道,發(fā)現(xiàn)存在問題,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困惑和期待,為學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和改進(jìn)管理措施提供依據(jù)。本次問卷調(diào)查范圍涉及我班很多,問卷內(nèi)容包括學(xué)風(fēng)建設(shè)中的教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等問題。

  一、學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查狀況

  1、學(xué)習(xí)態(tài)度

  總的來說,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較好的,調(diào)查中有37.5%的學(xué)生表示自己學(xué)習(xí)很勤奮刻苦,有55.2%的學(xué)生表示能夠主動學(xué)習(xí),也有5.5%的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度比較懶散。

  2、學(xué)習(xí)環(huán)境

  學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的形成,與周圍人物和環(huán)境的影響密切相關(guān)。調(diào)查顯示,同學(xué)之間的關(guān)系在大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活中起著重要的作用。這種影響往往呈現(xiàn)“從眾效應(yīng)”,好的班風(fēng)和寢室風(fēng)氣可以帶動和約束其他學(xué)生學(xué)習(xí),而不良風(fēng)氣也很容易影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)松懈,甚至荒廢學(xué)業(yè)。宿舍成員作為相互活動、接觸較緊密的群體,彼此的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)狀態(tài)相互之間的影響不可忽視。學(xué)習(xí)成績不好的現(xiàn)象常常集中發(fā)生在同一寢室。

  3、學(xué)習(xí)紀(jì)律

  課堂紀(jì)律的好壞也影響到教學(xué)的質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,36.2%的學(xué)生對上課遲到、早退、曠課可以理解,并表示認(rèn)同,理由是大學(xué)學(xué)習(xí)就應(yīng)該有學(xué)生自己靈活掌握。對于他們曠課的主要原因是:35.8%的同學(xué)是對該課程不感興趣;29.9%的同學(xué)認(rèn)為是老師講得不好,沒有吸引力;(其中20.8%的同學(xué)認(rèn)為不用聽講,自學(xué)就行),15.1%的同學(xué)去做其他事情,建議學(xué)校嚴(yán)格管理的占58.4%,同時(shí),二年級學(xué)生的課堂紀(jì)律明顯好于大三學(xué)生,大一學(xué)生情況最好,大三學(xué)生整體上課情況最差。

  4、學(xué)生對考試的態(tài)度

  有27%的學(xué)生實(shí)行自己認(rèn)為的"沖刺原則",即在考前一個(gè)月才開始沖刺學(xué)習(xí),并認(rèn)為很有效率,足夠應(yīng)付考試;39%的同學(xué)認(rèn)為這是短期效率,不利于真正掌握知識;27.3%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,有90.2%學(xué)生反對考試作弊;70%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該對考試作弊行為予以嚴(yán)懲。

  5、學(xué)生如何利用課余時(shí)間

  大學(xué)的課程安排比較輕松,學(xué)生自己支配的時(shí)間也就多了。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)比較突出的問題,有45.8%同學(xué)把課余時(shí)間用來上網(wǎng)、逛街、戀愛以及其他閑聊活動,18.8%的同學(xué)用來做體育運(yùn)動,只有20.4%的同學(xué)用來學(xué)習(xí)、看書、去圖書館等。

  6、如何看待課程設(shè)置、專業(yè)以及教師課堂教學(xué)

  調(diào)查中有33%的學(xué)生對所學(xué)課程和專業(yè)不滿意或不感興趣,31.2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞與教師的教風(fēng)有很大關(guān)系,35%的學(xué)生認(rèn)為教師講課方式傳統(tǒng),內(nèi)容沒有新意。

  從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,學(xué)生學(xué)風(fēng)整體比較好,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較努力,上進(jìn)心強(qiáng),但是仍然存在不少薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。

  二、存在問題及原因分析

  當(dāng)代大學(xué)生思想活躍,視野開闊,對獲取信息的渠道和媒體非常敏感,對新知識、新技術(shù)的了解和掌握比較迅速。對于群體特征鮮明的當(dāng)代大學(xué)生來講,除了諸如學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈等老生常談的問題外,還表現(xiàn)出了許多新的特點(diǎn):

  1、不良學(xué)風(fēng)問題影響面變寬。不同于以往不良學(xué)風(fēng)問題多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)身上,現(xiàn)在,學(xué)習(xí)懈怠的現(xiàn)象開始在一些往常成績較好的同學(xué)身上表現(xiàn)出來,他們有時(shí)也會不遵守課堂紀(jì)律,上課遲到甚至逃課、抄作業(yè),平時(shí)不努力,考前靠突擊甚至考試作弊等。

  2、干擾學(xué)業(yè)的主要因素增加。以往干擾學(xué)生正常學(xué)業(yè)的原因多發(fā)于學(xué)生本人熱衷于早戀或在校外打工賺錢,現(xiàn)在,更多的原因則是學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)吧等。

  3、隨著年級增長學(xué)風(fēng)呈下降趨勢。受就業(yè)壓力、失戀等多方面因素影響,三、四年級整體學(xué)習(xí)紀(jì)律不及一、二年級,受此影響,目前,不少低年級同學(xué)開始過早擔(dān)心就業(yè)前景而影響學(xué)習(xí)熱情,有的甚至無心向?qū)W。

  4、學(xué)生對教師的滿意度下降。以往多是教師不滿于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,現(xiàn)在,學(xué)生對部分教師教學(xué)不盡心,課堂教學(xué)效果不佳提出質(zhì)疑,不滿情緒有增加的趨勢。

  5、學(xué)生矛盾心理加劇。部分學(xué)生感到競爭壓力很大,但自身又不愿付出努力、不肯刻苦學(xué)習(xí);部分學(xué)生希望學(xué)校少加管理,但自控能力又差,自律意識不強(qiáng);部分學(xué)生主張自主學(xué)習(xí),但自學(xué)能力又不強(qiáng)。這些問題是當(dāng)前學(xué)風(fēng)建設(shè)中遇到的新課題。

  出現(xiàn)以上問題的主要原因在于學(xué)生對學(xué)業(yè)的認(rèn)知比較模糊,甚至存在一定的偏差;部分專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求和專業(yè)技能要求存在一定的滯后性;部分教師組織課堂教學(xué)時(shí)對學(xué)生的主導(dǎo)作用有待加強(qiáng);對學(xué)生自制能力、自律意識的教育有必要探索新的工作思路和工作方法;社會轉(zhuǎn)型和教育改革進(jìn)程中的諸多社會不良風(fēng)氣的不利影響有愈來愈烈的趨勢。

  三、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路與措施

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,全員參與,共同努力

  學(xué)風(fēng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一,學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系到學(xué)校的人才培養(yǎng)和教育質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是人才培養(yǎng)的重要手段,應(yīng)該得到高度重視,常抓不懈,應(yīng)該全員參與,人人有責(zé)。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作需要全校教學(xué)、管理、服務(wù)等多部門緊密配合,共同努力,把學(xué)生的教育和發(fā)展作為工作的頭等大事。教師、干部、學(xué)生齊心合力,共同參與,在各自的崗位上恪盡職守,老師率先垂范,學(xué)生自查自省,尋找問題。

  2、加強(qiáng)教育,正確引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性家庭教育,學(xué)校教育,社會教育及“學(xué)生自我教育”的目的是煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。調(diào)查顯示,學(xué)生中自認(rèn)為學(xué)習(xí)態(tài)度一般的人數(shù)占到45.1%,37%的同學(xué)只是偶爾去圖書館或教室自習(xí),經(jīng)常自習(xí)的學(xué)生只占到31.7%,而課余時(shí)間花費(fèi)在上網(wǎng)、閑聊、逛街的學(xué)生接近半數(shù)。分析原因,學(xué)生的主觀能動性是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因。通過加強(qiáng)對學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀的教育,引導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)識到自覺學(xué)習(xí)的重要性和必要性,從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí)。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)“教”與“學(xué)”的相互結(jié)合

  調(diào)查顯示,部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度淡漠,上課遲到、早退、在課堂上不專心聽課,主要是他們對教師的課堂組織、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式有看法,認(rèn)為教師的教風(fēng)主導(dǎo)著課堂學(xué)風(fēng)的人不在少數(shù)。老師作為教育者,肩負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的多重義務(wù),教師自身的師表形象對學(xué)生具有示范作用。上課不單單是教師或?qū)W生單方面的事情,教師應(yīng)勤奮敬業(yè),精心教學(xué),學(xué)生應(yīng)恪守本分,虛心求教,“教”“學(xué)”相長,相互結(jié)合。

  4、調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用

  在日常生活、學(xué)習(xí)中,樹立典型,表彰先進(jìn),發(fā)揮獎勵(lì)的激勵(lì)作用;嚴(yán)格管理,狠抓紀(jì)律,發(fā)揮懲戒的警示作用。要求學(xué)生團(tuán)員要以身作則,在學(xué)生中樹立榜樣形象;對于學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生予以大力表彰、宣傳,組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,推廣好的學(xué)習(xí)方法;對于違紀(jì)行為,嚴(yán)格處理,杜絕學(xué)生的僥幸心里。

  5、塑造良好的校園文化環(huán)境

  校園文化滲透在校園活動的方方面面,不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理起到良好的調(diào)節(jié)作用,而且對規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高也起到潛移默化的作用。校園文化環(huán)境建設(shè)是學(xué)校前進(jìn)和發(fā)展的永恒主題,也是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要途徑。

  首先,利用校園廣播、校園網(wǎng)、宿舍樓的櫥窗板報(bào)和校園報(bào)刊等宣傳陣地和載體,大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳,營造濃厚的辦學(xué)理念和勵(lì)志教育的輿論氛圍。

  其次,舉辦具有系統(tǒng)化、品牌化的校園文化活動和專業(yè)技能活動。開展活動要以素質(zhì)教育為核心,注重技能和文化藝術(shù)相結(jié)合。開展各類學(xué)科競賽,開展與學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的主題辯論賽、讀書競賽、征文活動等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動中引導(dǎo)學(xué)生合理利用時(shí)間,將學(xué)生的學(xué)習(xí)與評優(yōu)、助困、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部等相結(jié)合。

  第三,開展學(xué)術(shù)講座,營造學(xué)術(shù)氛圍。根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)舉辦學(xué)術(shù)講座和論壇,開展大學(xué)生學(xué)術(shù)活動的交流,條件成熟時(shí),舉辦大學(xué)生科研成果(論文)展覽或報(bào)告會,并在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行評比,對于取得突出成績的學(xué)生給予大力表彰和獎勵(lì)。

  教師學(xué)風(fēng)問題自查情況二:

  教師要以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、關(guān)愛學(xué)生為必須遵守的職業(yè)道德操守,肩負(fù)起教書育人的職責(zé)。教風(fēng)的建設(shè)關(guān)系到學(xué)風(fēng)的建設(shè),關(guān)系到高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)的成材率,關(guān)系到學(xué)校人才培養(yǎng)的水準(zhǔn)問題。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況,特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。

  一、教風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

  以師德建設(shè)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn),以規(guī)范教學(xué)行為為抓手,以完善制度為保障,努力形成“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教”的教風(fēng)。

  1、努力提高職業(yè)道德水平。本人一直堅(jiān)持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,愛崗敬業(yè),以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

  3、增強(qiáng)教書育人的意識。既要傳授知識,又要素質(zhì)教育,將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德,樹立良好的師德師風(fēng),時(shí)刻注意自己的言行舉止,處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論,不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,牢固樹立育人為本、德育為先的思想,在日常教學(xué)和班主任工作中,全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。

  4、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的要求,反映本?频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿。對整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé),以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范,備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的`知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)知識和能力的統(tǒng)一,加強(qiáng)師生之間的溝通和互動,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,針對學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際,大膽管理,及時(shí)教育。從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),循循善誘,正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè),作業(yè)量適當(dāng)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)力度,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

  5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定,嚴(yán)格考風(fēng)考記,嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)把考試前后的各個(gè)環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求,做好考試命題,堅(jiān)持“A、B卷制”,不隨意降低試題難度,嚴(yán)守命題紀(jì)律,不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題,更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理,不徇私情,不隨意加分、扣分,不弄虛作假,不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度,監(jiān)考時(shí)間認(rèn)真監(jiān)考,不隨便離開考場,不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任,每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

  二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)和本人工作

  以加強(qiáng)思想政治教育為先導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“成才為本”、“愛國奉獻(xiàn)”的觀念,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,并以求實(shí)的科學(xué)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,著力提高學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展,知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的合格人才;著力打造務(wù)實(shí)、活躍、創(chuàng)新、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。

  1、開展大學(xué)生思想政治教育。

  開展大學(xué)生思想政治教育,分階段側(cè)重性教育,全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生,注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專業(yè)教育,讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景,提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大二、大三學(xué)生來說,注重“素質(zhì)拓展教育”,通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等,使其充分認(rèn)識到自身的潛力,進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育,樹立學(xué)生的危機(jī)意識,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時(shí),注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育,令其準(zhǔn)確定位,順利就業(yè)。

  2、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用,加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理。

  進(jìn)一步加強(qiáng)對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管,建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會和班級干部齊抓共管的管理機(jī)制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象,努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換,避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動,幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系,提高學(xué)生的能力水平,提高大講堂的效果;廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動,使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動,定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座,增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的了解,提高學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度,掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài),做到日常管理未雨綢繆,搶先做好思想引導(dǎo),防患于未然。

  3、充分發(fā)揮家長等多方的推動作用,建立溝通協(xié)調(diào)交流機(jī)制。

  身為班主任,本人與學(xué)生家長保持聯(lián)系,定期向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目),更要及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長通報(bào)情況,交換意見,形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會的形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座,請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿,知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源,合理選用畢業(yè)生,令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地,最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會,研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會,采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。

  教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系學(xué)院發(fā)展,是一個(gè)系統(tǒng)工程,關(guān)系學(xué)生成才,創(chuàng)造優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是社會、家長對我們的重托和期望。本人一定齊心協(xié)力,努力查找不足,扎扎實(shí)實(shí)做好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)這個(gè)系統(tǒng)工程。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告3

  一、班級情況簡介:

  本班共25人,男生20人,女生5人。其中留學(xué)生1人。經(jīng)過在交大四個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,全班基本融合成為一個(gè)整體,班風(fēng)良好,和諧團(tuán)結(jié),凝聚力較強(qiáng);在學(xué)習(xí)方面還欠缺方法,需要向其他班學(xué)習(xí)。

  二、班級學(xué)習(xí)情況:

  1、班級整體學(xué)風(fēng):有些上進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,但認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)尚未組成一個(gè)團(tuán)體,沒有發(fā)揮出集體的凝聚力。

  2、課堂情況分析:在學(xué)期開始的時(shí)候,有些同學(xué)由于還沒有適應(yīng)新學(xué)期的節(jié)奏,所以沒有認(rèn)真聽講。導(dǎo)致后期老師課堂上的內(nèi)容需要引用之前的知識時(shí),無法有機(jī)的結(jié)合,。課堂聽不懂,作業(yè)不會寫。導(dǎo)致之后的課程更聽不懂,形成惡性循環(huán)。

  3、作業(yè)完成情況:至于作業(yè),由于以上現(xiàn)象的`存在,導(dǎo)致抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。加之老師檢查力度不大,使抄作業(yè)現(xiàn)象沒有得到遏制

  4、自習(xí)情況:一些認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)會去自習(xí)室學(xué)習(xí),但大部分只是獨(dú)自上自習(xí)。大部分同學(xué)沒有上自習(xí)的習(xí)慣。

  三、原因分析:

  首先,開學(xué)開始的時(shí)候沒有抓緊,導(dǎo)致之后的課程聽不懂,形成惡性循環(huán)。

  其次,同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不高,課堂到課率不高,獨(dú)立完成作業(yè)的人數(shù)很少。課堂聽講效率低。課后不能對當(dāng)天知識及時(shí)復(fù)習(xí)消化,留下疑問也沒有及時(shí)向老師請教。

  最后,班級同學(xué)參加社團(tuán)活動,及學(xué)校組織的各種活動的積極性不高。對學(xué)校發(fā)布的各種信息不去了解,錯(cuò)失了許多交流,競賽的機(jī)會。

  相關(guān)措施:

  首先,提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,可以請高年級同學(xué)來做講座,講述今后激烈的工作競爭壓力,喚起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

  其次,增強(qiáng)班級凝聚力。經(jīng)常組織大家一起上自習(xí),一起出去郊游。增強(qiáng)大家相互之間的認(rèn)識,形成互幫互助的班風(fēng)。

  四、班會:

  針對本次的班風(fēng)自查,我們班委決定召開了班會,主要內(nèi)容包括:總結(jié)前段時(shí)間的學(xué)習(xí),反映遲到翹課現(xiàn)象,制定相應(yīng)班規(guī),提出具體實(shí)施步驟,以及對接下來一段時(shí)間學(xué)習(xí)的規(guī)劃。

  在會上,班主任楊麥順老師提出了希望與建議,呼吁大家把精力投入到學(xué)習(xí)中去,積極參加學(xué)校組織的活動。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告4

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》,我班從xx月22日到12月22日對學(xué)生學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)

  在接到學(xué)校《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》之后,我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議,會議決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生小組,我班班主任為小組輔導(dǎo)員,班長小組組長,其他干部作為小組成員,共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

  二、廣泛宣傳,召開動員大會,提高認(rèn)識

  首先,在班委會、班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,并要求學(xué)生干部要積極起好模范帶頭作用,用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,各小組對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育,號召大家講文明、講禮貌,并努力養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)檢查,對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

  由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督查隊(duì),每天早上對學(xué)生課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查,并及時(shí)批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部在抓學(xué)風(fēng)的同時(shí),還深入學(xué)生宿舍,檢查宿舍衛(wèi)生,抓住正反典型。

  隨著我班“班班行”活動開展,我班學(xué)生學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但還存在著一些問題:

  1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳,還存在上課打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的課余時(shí)間,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的生活。

  面對存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力:

  1、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育,提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  2、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過開展考風(fēng)教育活動,在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹校風(fēng)。

  以上就是我班的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告,相信在接下來的時(shí)間里,我班越來越好!

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告5

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》,我班在積極創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時(shí),從9月15日到12月12日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的情況進(jìn)行了檢查,現(xiàn)將我班自查情況匯報(bào)如下:

  一、班主任老師高度重視,班干部各盡其責(zé)

  在接到學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》之后,我班班主任和全體學(xué)生干部高度重視,并就關(guān)于此次學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展召開了專題班會,班會決定成立由班主任為組長,班長、團(tuán)支書為副組長的班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組,其他干部作為小組成員,共同檢查監(jiān)督、落實(shí)。

  二、深入宣傳,召開動員大會,提高認(rèn)識

  首先,由班主任老師傳達(dá)學(xué)院《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》,并在班委會、團(tuán)支部例會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,要求每名班干部要積極的起到模范帶頭作用,從我做起,從身邊的小事做起,用實(shí)際行動協(xié)助系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,組長與各小組成員密切協(xié)商,充分利用周四政治學(xué)習(xí)和召開主題班會的時(shí)間對全班同學(xué)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動的動員,積極引導(dǎo)同學(xué)們主動參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動當(dāng)中。

  三、日常記載,加強(qiáng)檢查,對不良學(xué)風(fēng)及時(shí)進(jìn)行整改

  在以班主任老師為核心的班級學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核小組的規(guī)范化考核下,相應(yīng)考核的班干部積極聽取了同學(xué)們的相關(guān)意見和建議,對好的建議予以了采納,并在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度再次修訂時(shí)予以了添加或修改,同時(shí),加強(qiáng)了考核小組成員的管理,要求考核小組做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺,增加交流的機(jī)會,融通思想感情,凝聚發(fā)展共識,在交流的過程中,積極主動的對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和及時(shí)的整改方案。

  我班通過積極的開展學(xué)風(fēng)建設(shè)自查活動,使班級學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)綜合素質(zhì)量化考核小組進(jìn)一步明確了班集體的基本任務(wù)和發(fā)展目標(biāo),同學(xué)們的整體素質(zhì)有了一定的提高。此外,通過開展了一系列豐富多彩的關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的集體活動,對活動中查找到的問題,尤其是班上大部分同學(xué)的突出問題和影響班集體長遠(yuǎn)發(fā)展的重大問題,進(jìn)行了歸納整理,最后,經(jīng)過班干部例會集體討論并提出了整改方案,研究制訂出了解決問題的長效機(jī)制和辦法,推動了班集體長遠(yuǎn)健康發(fā)展,提高了班集體的整體優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  隨著我班“班班行”活動的`順利開展,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但是,還是存在著一些問題:

  1、有些同學(xué)上課精神面貌不佳,特別是上午第一、二節(jié)課,通過調(diào)查,根本原因是有一些同學(xué)時(shí)間觀念不強(qiáng),不能合理安排時(shí)間,導(dǎo)致早飯沒來得及吃,而在下第一二節(jié)課后在教室外吃早餐。此外還存在少部分同學(xué)上課用手機(jī)發(fā)短信、打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、少部分同學(xué)不能合理地安排自己的大學(xué)生活,有部分學(xué)生沒有學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活。還有部分學(xué)生耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

  3、少部分同學(xué)性格孤僻,不喜歡參與集體活動,不愿與老師和同學(xué)們溝通,不能很好的融入到班集體中來。

  面對存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的思想教育工作,主要從以下幾個(gè)方面努力:

  1、積極按照《電氣1011班學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》(見附表6)上的相關(guān)要求,通過開展豐富多彩的集體活動,進(jìn)一步加強(qiáng)師生和同學(xué)們的溝通與了解,創(chuàng)造出爭先創(chuàng)優(yōu)的良好學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)們在競爭的環(huán)境中對自身的不足有更深的認(rèn)識,并通過“一幫一”等活動幫助這些同學(xué)達(dá)到一定的提高。

  2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“文明就在我身邊”的主題教育活動,提升學(xué)生文明素質(zhì),結(jié)合我系“文明宿舍、文明班集體、文明學(xué)生”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)同學(xué)們從身邊小事著眼、從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)同學(xué)們遵紀(jì)守法,交往得體,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、加強(qiáng)考核小組成員的管理,做到日常記載明細(xì)化、月度考核公示化、量化評比規(guī)范化。并借助每周日班干部例會或周四政治學(xué)習(xí)的平臺,增加交流的機(jī)會,融通思想感情,凝聚發(fā)展共識,在交流的過程中,積極主動的對班級管理上的問題提出自己的見解并作出相應(yīng)的措施和整改方案。

  4、積極聽取同學(xué)們的相關(guān)意見和建議,對好的建議予以采納,并在下次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)與管理制度修訂時(shí)予以添加或修改,同時(shí)積極引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的榮辱觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、樹班風(fēng)。

  以上就是我班此次班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的自查報(bào)告,面對自身的不足,我們知道在學(xué)風(fēng)建設(shè)的道路上還有很長的路要走,但是,相信通過我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步的開展和實(shí)施,我班同學(xué)們的整體思想道德修養(yǎng)、綜合素質(zhì)拓展、專業(yè)技能知識會有一個(gè)明顯的提高,達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告6

  學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn),是學(xué)生成長的基礎(chǔ)和前提。學(xué)風(fēng)的建設(shè)是高校校風(fēng)建設(shè)的重要資料。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量、建立良好校風(fēng)的重要條件。作為剛剛升入大學(xué)的大一新生,更應(yīng)當(dāng)有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)做保障。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,數(shù)學(xué)與信息學(xué)院xx級x班結(jié)合實(shí)際,針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中可能會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情景,特此制定本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

  一、總體目標(biāo)

  進(jìn)取營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣,努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們到達(dá)樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué),早日構(gòu)成班級長期有效的學(xué)習(xí)氛圍。

  二、指導(dǎo)思想

  以營造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ),以抓學(xué)生自修晨讀、考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心,以提高同學(xué)們的成績?yōu)橹攸c(diǎn),真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。

  三、活動方案

  1、常規(guī)工作

 、賹W(xué)風(fēng)建設(shè)動員會:全面深入動員,開一班會。

  ②征集活動:可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級里的不良現(xiàn)象、可對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見。

  ③座談會:學(xué)生與專業(yè)教師座談會。

 、芏綄(dǎo)制度:班主任下寢室、下課堂,聽課與任課教師進(jìn)行充分交流互通信息構(gòu)成合力,督查學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  ⑤設(shè)立班級信息員和負(fù)責(zé)人:班長為信息員,及時(shí)傳遞學(xué)生動態(tài)信息,班委為負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。

  2、團(tuán)支部工作

  ①專題組織生活。

  以團(tuán)員先進(jìn)性教育為契機(jī),體現(xiàn)先進(jìn)性教育成果,促進(jìn)我校當(dāng)前的中心工作。各寢室圍繞以“樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)”為主題的組織生活。

 、趫F(tuán)員示范月活動。

  團(tuán)員從我做起,從小事做起,重在影響身邊的同學(xué),在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動一個(gè)寢室,樹立優(yōu)秀的班風(fēng),并進(jìn)行調(diào)查反饋。

 、蹖W(xué)生黨員禮貌督導(dǎo)隊(duì)。

  由班級黨員組成,每一天對晨讀、出勤、晚自習(xí)等情景進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo),對學(xué)生中存在的不禮貌現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的'指正。每周對班級的不良現(xiàn)象進(jìn)行匯總公布。

 、堋澳7秷F(tuán)員”評選活動。

  在全班范圍內(nèi)評選身邊的好團(tuán)員,樹立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型,各寢室評選1名,進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。

  3、個(gè)人規(guī)劃

  班級所有成員根據(jù)個(gè)人情景制定一個(gè)適合自我的大學(xué)規(guī)劃,以書面形式上交-班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的提議和意見,促使同學(xué)們都能夠度過一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。

  四、活動要求

  1、班級所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃,參加各項(xiàng)活動。

  2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動的負(fù)責(zé)人,必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動中。

  3、黨員、團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用,同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好普通同學(xué),促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),體現(xiàn)黨員、團(tuán)員的先進(jìn)性。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告7

  目前,我校正處于積極地為建設(shè)特色鮮明高水平的研究型大學(xué)的關(guān)鍵時(shí)期。對于一所大學(xué)來說,她的學(xué)風(fēng)直接影響到大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量,而一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)又直接影響著所在院系乃至決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。所以,大力加強(qiáng)班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和提升我校在全國重點(diǎn)高校中地位的關(guān)鍵所在。

  對學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指在一定的人生觀和學(xué)習(xí)觀的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合體現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多終身受益的習(xí)慣。可以說優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。

  就外語系的學(xué)風(fēng)建設(shè),雖然已經(jīng)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步,但還是存在著問題。比如,有些學(xué)生缺乏正確的人生觀,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,遲到、曠課情況時(shí)有出現(xiàn)。沒有培養(yǎng)起良好的主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在行為規(guī)范上缺乏文明禮貌和集體觀念,自視清高,思想狹隘等。

  首先,一個(gè)班級一定要有好的班委。只有有了好的班委,才能順利地開展各項(xiàng)工作。我認(rèn)為,這樣的班委一定要由那些思想品德優(yōu)秀、有能力、負(fù)責(zé)任的同學(xué)組成。只有這樣的班委,才能樹立較高的威信,才能讓人心悅誠服,各項(xiàng)工作才能順利開展,學(xué)習(xí)也才會有效率,所以我們應(yīng)該選一個(gè)好的班委放在學(xué)風(fēng)建設(shè)的首位。

  其次,每一位班級成員應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想,確立自己的`人生目標(biāo),尤其是確立以學(xué)習(xí)為中心這個(gè)目標(biāo)。這樣,我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂;才不至于走入歧途,浪費(fèi)過多的時(shí)間、精力、沉迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天;才不至于上課不聽講,作業(yè)不做,考試不準(zhǔn)備,光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。

  再次,強(qiáng)調(diào)班級團(tuán)結(jié),班級成員要加強(qiáng)交流,互幫互助。班級遇到挑戰(zhàn)和困難時(shí),一定要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),共同努力,采取“一幫一”的學(xué)習(xí)模式戰(zhàn)勝困難,取得勝利。

  最后,發(fā)揮宿舍小單位的作用。宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要環(huán)境之一。宿舍的風(fēng)氣對每個(gè)成員的發(fā)展有較深的影響。一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,人際關(guān)系融洽,有著共同追求的宿舍,會對成員的發(fā)展有很好的促進(jìn)。我們應(yīng)該充分利用這個(gè)橋梁,把宿舍這個(gè)小單位搭建成為同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得的平臺,成為大家互相幫助,互相競爭的一個(gè)小舞臺,努力把宿舍建設(shè)成為學(xué)習(xí)型宿舍。

  結(jié)合外語系的專業(yè)特色,我還大力支持和參與學(xué)生開展多種形式的文化活動,豐富同學(xué)們的課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動同學(xué)英語學(xué)習(xí)的積極性和主動性。發(fā)揮英語講座和英語角等我系的特色項(xiàng)目的作用,提高同學(xué)英語交際的能力和水平。利用多媒體設(shè)備,通過英文電影等多種形式,豐富大家的知識結(jié)構(gòu),了解國外的風(fēng)俗民情。

  在加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中,我不僅在教學(xué)中,還在課余時(shí)間都努力地向?qū)W生傳遞著一種樂觀人生的態(tài)度。無論是為了目前的學(xué)習(xí),還是為了今后事業(yè)的成功和生活的幸福,我們都有義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生建立一種積極的心態(tài)去面對每一天,使他們每天都擁有良好的心情。因?yàn)槌晒Φ淖璧K就是自己的心態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生建立一個(gè)樂觀的心態(tài),能夠克服學(xué)生在當(dāng)今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的理想,保證他們自重、自省、自警、自勵(lì),從而能夠使他們在大學(xué)階段達(dá)到一種高尚人格的修煉。

  總之,良好的學(xué)風(fēng)并不是某一個(gè)或者某一些人可以樹立的,它需要全班乃至全院系同學(xué)的共同努力。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告8

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,創(chuàng)建優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要保證,教風(fēng)與學(xué)風(fēng)是教師教育行風(fēng)的重要組成部分,是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基本保證。為全面總結(jié)本人近三年以來的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)情況,特作出本教風(fēng)學(xué)風(fēng)自查報(bào)告。

  一、教風(fēng)的指導(dǎo)思想

  本人始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以人才培養(yǎng)為根本任務(wù),堅(jiān)持以學(xué)生為主體、以制度為保證、以創(chuàng)新為動力,以激勵(lì)為牽引、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針,提高教學(xué)的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,扎實(shí)推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)。

  二、教風(fēng)的具體工作

  1、努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。近三年內(nèi),本人承擔(dān)多門心理學(xué)專業(yè)課程和全校心理學(xué)公共課程的教學(xué)任務(wù),同時(shí)擔(dān)任應(yīng)用心理學(xué)本科班班主任工作。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),努力鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)研究能力和實(shí)際教學(xué)能力,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),拓寬專業(yè)口徑,不斷學(xué)習(xí)新理論,補(bǔ)充新知識,提高實(shí)踐能力。要積極探索教學(xué)規(guī)律,研究和改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,堅(jiān)持傳授知識與大學(xué)生能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持參加“教研組老師研討會”和“講課聽課大賽”活動。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加快提升教育教學(xué)能力。

  2、提高職業(yè)道德水平。本人一直堅(jiān)持社會主義教育方向,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,以身作則,愛崗敬業(yè),以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生;努力踐行求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范。

  3、嚴(yán)格履行崗位職責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。本人應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)進(jìn)度符合教學(xué)日歷的安排。教材的選用符合教學(xué)大綱的`要求,反映本?频幕A(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和學(xué)科前沿。對整個(gè)教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé),以保證教學(xué)質(zhì)量。具體的教學(xué)環(huán)節(jié)包括備課、上課、輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。講授課程教案或講稿齊全、規(guī)范,備課教案經(jīng)常更新、補(bǔ)充新的知識和信息。教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段與“與時(shí)俱進(jìn)”,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提倡啟發(fā)式、案例式、討論式、參與式教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)知識和能力的統(tǒng)一,加強(qiáng)師生之間的溝通和互動,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主

  動性。積極研究探索素質(zhì)教育前提下創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式,運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效果和教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中,針對學(xué)生的不良行為和思想實(shí)際,大膽管理,及時(shí)教育。從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),循循善誘,正面引導(dǎo)。認(rèn)真批改自己所擔(dān)任課程的作業(yè),作業(yè)量適當(dāng)。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量,加大對學(xué)生實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)力度,在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)耐心解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題。

  4、增強(qiáng)教書育人的意識。既要傳授知識,又要素質(zhì)教育,將素質(zhì)教育融于教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),這是教風(fēng)建設(shè)的核心。本人努力保持良好的職業(yè)道德,樹立良好的師德師風(fēng),時(shí)刻注意自己的言行舉止,處處“為人師表”。在課堂上不發(fā)表與教學(xué)無關(guān)的不符合教師身份的言論,不給學(xué)生帶來負(fù)面影響。在教學(xué)活動中重視學(xué)生思想道德情操的培養(yǎng),提高學(xué)生的思想素質(zhì)與培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力并重。積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,全面實(shí)施素質(zhì)教育,牢固樹立育人為本、德育為先的思想,在日常教學(xué)和班主任工作中,全面關(guān)心學(xué)生成長,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,公平公正對待學(xué)生,為全體學(xué)生提供平等的表現(xiàn)、創(chuàng)造和成功的機(jī)會。

  5、嚴(yán)格規(guī)范“考風(fēng)考記”。本人嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定, 嚴(yán)格考風(fēng)考記,嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)把考試前后的各個(gè)環(huán)節(jié)。如按照教學(xué)大綱要求,做好考試命題,堅(jiān)持“A、B卷制”,不隨意降低試題難度,嚴(yán)守命題紀(jì)律,不在考前圈定考試范圍和復(fù)習(xí)題,更不漏題。判卷評分公正、客觀、合理,不徇私情,不隨意加分、扣分,不弄虛作假,不拿分?jǐn)?shù)與學(xué)生做交易。嚴(yán)格監(jiān)考制度,監(jiān)考時(shí)間認(rèn)真監(jiān)考,不隨便離開考場,不做與監(jiān)考無關(guān)的事情。身為班主任,每學(xué)期考試前專門召開以考風(fēng)考記為主題的班會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)監(jiān)考紀(jì)律。

  三、學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)思想

  本人始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會主義合格建設(shè)者和接班人為中心,弘揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng),突出重點(diǎn),持之以恒,抓出成效。確立“以學(xué)生為主,以素質(zhì)教育為基礎(chǔ),以教學(xué)質(zhì)量為生命,以創(chuàng)新為動力,以就業(yè)為導(dǎo)向”的學(xué)風(fēng)指導(dǎo)思想。

  四、學(xué)風(fēng)的具體工作

  1、注重實(shí)效性和針對性,開展大學(xué)生思想政治教育。開展大學(xué)生思想政治 教育,分階段側(cè)重性教育,全程做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃。對于大一新生,注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”。通過早操、早讀、晚自習(xí)等措施,鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志和恒心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過開展各類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;提前介入專業(yè)教育,讓學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景,提高其專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和動力。對于大

  二、大三學(xué)生來說,注重“素質(zhì)拓展教育”,通過引導(dǎo)其參加各類活動和科技文化競賽等,使其充分認(rèn)識到自身的潛力,進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情和持續(xù)性。對于大四學(xué)生注重考研和就業(yè)形勢教育,樹立學(xué)生的危機(jī)意識,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)和考研的動力。同時(shí),注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育,令其準(zhǔn)確定位,順利就業(yè)。

  2、充分發(fā)揮家長等多方的推動作用,建立溝通協(xié)調(diào)交流機(jī)制。身為班主任,本人與學(xué)生家長保持聯(lián)系,定期向?qū)W生家長通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活等各方面情況,尤其個(gè)別學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重的學(xué)生(期末考試出現(xiàn)2科不及格科目),更要及時(shí)、準(zhǔn)確地向家長通報(bào)情況,交換意見,形成家校共同的合力。通過聽課和定期按專業(yè)召開任課教師、班主任和學(xué)生代表座談會的形式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)風(fēng)中存在的問題。組織開展專業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座,請專業(yè)教師幫助學(xué)生了解專業(yè)前沿,知曉本專業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會中的作用和用人單位對本專業(yè)人才的要求情況,進(jìn)一步鞏固學(xué)生的專業(yè)思想。利用畢業(yè)生有利資源,合理選用畢業(yè)生,令其為學(xué)院在校生提供實(shí)踐(實(shí)習(xí))基地,最好是定崗實(shí)習(xí)。每學(xué)期召開學(xué)風(fēng)建設(shè)班團(tuán)會,研究布置日常學(xué)習(xí)、考風(fēng)考紀(jì)等問題。每學(xué)年定期召開各班學(xué)習(xí)委員工作培訓(xùn)交流會,采取措施提高本班學(xué)風(fēng)。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生工作隊(duì)伍的引導(dǎo)作用,加強(qiáng)制度建設(shè)、強(qiáng)化學(xué)生管理。進(jìn)一步加強(qiáng)對新生集體晚自習(xí)、對學(xué)生上課、就寢的監(jiān)管,建立學(xué)生黨員、學(xué)生分會和班級干部齊抓共管的管理機(jī)制。對曠課、曠宿、遲到、擾亂課堂和就寢秩序者及時(shí)通報(bào)及時(shí)處理。組織檢查上課遲到現(xiàn)象,努力杜絕上課遲到現(xiàn)象。進(jìn)一步加強(qiáng)后進(jìn)轉(zhuǎn)先進(jìn)工作。對于有不及格科目的學(xué)生干部堅(jiān)決撤換,避免負(fù)面影響。大力支持學(xué)生期中期末大講堂活動,幫助授課學(xué)生與各學(xué)科教師建立學(xué)習(xí)關(guān)系,提高學(xué)生的能力水平,提高大講堂的效果;廣泛開展“一幫一”助學(xué)活動,使先進(jìn)幫后進(jìn)形成良好風(fēng)氣。增加學(xué)生間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動,定期開展學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)講座。更多地組織開展專業(yè)性的科技講座,增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)知識的 了解,提高學(xué)習(xí)興趣。堅(jiān)持定期和不定期走訪學(xué)生宿舍制度,掌握和了解學(xué)生思想學(xué)習(xí)生活動態(tài),做到日常管理未雨綢繆,搶先做好思想引導(dǎo),防患于未然。

  應(yīng)當(dāng)指出,本人教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)工作還存在較大的問題,教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)和形成不是一朝一夕的事,特別是良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,有賴于各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)會使使學(xué)院教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高,為社會培養(yǎng)一代又一代高素質(zhì)的合格人才。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告9

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)的靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想,教育質(zhì)量和管理水平的重要條件,學(xué)風(fēng)是好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性,促進(jìn)同學(xué)們的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,我們在x月x日舉行了了解你我他,攜手互助,共建學(xué)風(fēng)的主題班會。

  一、基本狀況

  班會主題:了解你我他,攜手互助,共建學(xué)風(fēng)。

  舉辦時(shí)間:20xx年x月x日。

  舉辦地點(diǎn):xx樓xx室。

  主持人:班長xxx。

  參加班級:xx全體同學(xué)。

  二、活動流程

  1、從班長起各班委進(jìn)行自我介紹,和大家說明了各自的職責(zé)。

  班長xx負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃班級各項(xiàng)事務(wù),并提出我們此刻有的主要問題和相關(guān)注意事項(xiàng)。提醒我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活,我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標(biāo),積累知識,有夢想。副班長xx負(fù)責(zé)班級考勤,并強(qiáng)調(diào)了請假流程。團(tuán)支書xx負(fù)責(zé)班級黨員發(fā)展和團(tuán)支部發(fā)放下來的.各項(xiàng)任務(wù)。介紹學(xué)生入黨的基本狀況。

  組織委員xx負(fù)責(zé)組織班級活動。學(xué)習(xí)委員xx負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā),復(fù)習(xí)資料的發(fā)放,英語四、六級、計(jì)算機(jī)二級考試報(bào)名,以及班級與任課教師間的溝通。

  體育委員xx負(fù)責(zé)運(yùn)動會和各項(xiàng)體育活動,并通知校運(yùn)會和羽毛球賽的具體狀況。生活委員xx負(fù)責(zé)班級財(cái)務(wù)的管理。文藝委員xx負(fù)責(zé)組織文藝活動。宣傳委員xx負(fù)責(zé)班級宣傳。心理委員xx負(fù)責(zé)幫忙同學(xué)解決心理問題。

  2、全班同學(xué)輪流做自我介紹。

  3、主題班會具體資料。

  由xx同學(xué)介紹學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要活動和檢查項(xiàng)目;顒又饕莤月下旬的戶外素質(zhì)拓展活動,旨在提高班級凝聚力,使同學(xué)互幫互助,團(tuán)結(jié)合作,營造和諧班風(fēng)。重點(diǎn)檢查項(xiàng)目有上課和晚自習(xí)的出勤率和遲到早退狀況,以及宿舍的衛(wèi)生和晚歸。

  4、輔導(dǎo)員講話。x老師介紹了何為良好學(xué)風(fēng),并為大家講解大學(xué)學(xué)習(xí)的基本狀況,為大家?guī)Ыo了許多良好的推薦和經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)們對自己今后的發(fā)展道路感覺更加清晰了。

  三、感悟

  大學(xué)學(xué)風(fēng)不僅僅包括學(xué)習(xí)知識,還要求學(xué)生全面發(fā)展,大學(xué)是半個(gè)社會,越快找到正確地方法對待大學(xué)生活就能夠越快發(fā)展自己。所以,一所大學(xué)原有的學(xué)風(fēng)對學(xué)生來說很重要,在受其熏陶的過程中,就能夠使我們在自己摸索的路上少走彎路。

  大學(xué)生活不同于高中生活,在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間,所以我們要擁有很好的自我控制潛力,掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法,然后用這種方式和方法去在工作的過程中去不斷學(xué)習(xí)新知識,立自己于不敗之地。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告10

  按照我系《關(guān)于開展20xx年“班班行”活動的通知》,我班從9月22日到12月18日對學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行檢查,現(xiàn)將我班自查情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專人負(fù)責(zé)

  在接到學(xué)!蛾P(guān)于開展20xx年“班班行”活動通知》之后,我班學(xué)生干部就關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)召開專題會議,

  班級學(xué)風(fēng)建設(shè)自查及整改措施。會以決定成立兩個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組,我班班主任為小組輔導(dǎo)員,班長、團(tuán)支書為各小組組長,其他干部為小組成員,共同檢查,監(jiān)督,落實(shí)。

  二、廣泛宣傳,召開動員大會提高認(rèn)識

  首先,在班委會,班會上強(qiáng)調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,用實(shí)際行動協(xié)助系院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)。其次,各小組對學(xué)生進(jìn)行校規(guī)校紀(jì)和文明禮儀教育,號召大家講文明,講禮貌。并努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、加強(qiáng)檢查,對不良學(xué)風(fēng)進(jìn)行整改

  由學(xué)生干部成立的學(xué)風(fēng)督察隊(duì)。每天早上對學(xué)生出勤和課堂紀(jì)律進(jìn)行檢查,對上課遲到、帶食物、玩手機(jī)、打瞌睡等現(xiàn)象進(jìn)行登記,并及時(shí)批評教育。輔導(dǎo)員和學(xué)生干部既抓學(xué)風(fēng)的同時(shí),還要深入學(xué)生宿舍,檢查宿舍衛(wèi)生,抓住正反典型。對違規(guī)使用電器的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)批評。

  隨著我班“班班行”活動開展,我班學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成良好的精神風(fēng)貌,但還存在著一些問題

  1、 有些同學(xué)上課精神面貌不佳,在教室外吃早餐現(xiàn)象比較嚴(yán)重。此外,還存在上課用手機(jī)發(fā)短信,打瞌睡等不良現(xiàn)象。

  2、 少數(shù)同學(xué)不能合理安排自己的大學(xué)生活,有相當(dāng)一部分學(xué)生沒有規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,有些同學(xué)參加社團(tuán)活動以及一些社會實(shí)踐活動占用了大量的學(xué)習(xí)實(shí)踐,導(dǎo)致成績下降,還有部分學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間用于交朋友,談戀愛等,以致荒廢了學(xué)業(yè)。

  面對存在的一些問題,我班將進(jìn)一步的做好學(xué)生的'思想教育工作,主要從以下幾點(diǎn)繼續(xù)努力:

  1、通過開展各種人文方面的講座,使大學(xué)生了解專業(yè)前沿動態(tài)、發(fā)展趨勢及就業(yè)情況方向,加強(qiáng)學(xué)涯規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從而實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”觀念的轉(zhuǎn)變。

  2、加強(qiáng)文明行為規(guī)范教育,開展“身邊的禮儀”教育,提高學(xué)生文明素質(zhì),綜合“文明宿舍,文明學(xué)生,先進(jìn)個(gè)人”的創(chuàng)建活動,引導(dǎo)學(xué)生從平常抓起,從身邊小事著眼,從做實(shí)事入手,倡導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,著裝得體,舉止文明,從根本上加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  3、加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),通過開展考風(fēng)教育活動,在考試前對學(xué)生進(jìn)行考前集中教育,開展考風(fēng)、考紀(jì)動員大會。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的榮譽(yù)觀,教育學(xué)生自覺遵守考試紀(jì)律,努力創(chuàng)建優(yōu)良考風(fēng),并以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),樹校風(fēng)。

  在以后的時(shí)間里,我們班會繼續(xù)進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),發(fā)揚(yáng)好的地方,改正不足之處,爭取處處體現(xiàn)我們優(yōu)良的一面!全體同學(xué)凝聚一心,進(jìn)一步提高班風(fēng)學(xué)風(fēng),我們會努力為提高自身素質(zhì),同時(shí)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良的班級而奮斗。讓我們機(jī)電1114班成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀集體。

學(xué)風(fēng)自查報(bào)告11

  對一所大學(xué)來說,一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)影響著院系的學(xué)風(fēng),同時(shí)又進(jìn)一步影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)。對我們學(xué)生來說,學(xué)風(fēng)是指我們在一定的人生觀,學(xué)習(xí)觀和追求目標(biāo)的支配下,在學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)方法和意志品質(zhì)等方面的綜合表現(xiàn)。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量地圓滿地完成學(xué)業(yè),而且還可以使學(xué)生養(yǎng)成許多良好的終身受益的習(xí)慣?梢哉f優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是造就人才的前提和基礎(chǔ)。

  作為學(xué)校最基本的單位——班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng)。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級的風(fēng)氣,它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng)也可使許多學(xué)生深受其害。發(fā)生在身邊的許多事情,有些雖小得不值一提,可它的影響卻那么地讓人深思。

  良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是潛移默化的。在宿舍一開始注意宿舍衛(wèi)生,誰也不隨便扔垃圾,這也是個(gè)人習(xí)慣中微不足道的一個(gè)小環(huán)節(jié),可這就可以使得一個(gè)同學(xué)在教室不亂扔垃圾,在餐廳注意衛(wèi)生,在校園內(nèi)同樣可以無意中做出讓人值得借鑒的行為。更不用說在校外還有以后的工作環(huán)境中的表現(xiàn)了。所以說良好的個(gè)人習(xí)慣可以造就眾多文明現(xiàn)象。宿舍文明了,直接影響的是班級,畢竟班級內(nèi)同學(xué)接觸的最多。

  學(xué)風(fēng)中最重要的也是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí),上大學(xué)的最直接的目的是為了進(jìn)一步深造。為了在學(xué)生中形成競爭機(jī)制,學(xué)校也設(shè)立了包括高額獎學(xué)金在內(nèi)的獎學(xué)金制度,這從一定程度上提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。在班級中,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣高,刻苦努力,也就會使個(gè)別落后的同學(xué)有危機(jī)感,從而帶動落后的同學(xué)共同前進(jìn)。

 。墒侄家,兩手都要硬,"這一政策在學(xué)校中更應(yīng)貫徹執(zhí)行。因?yàn)閷W(xué)校肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的'重任。學(xué)校要從多方面調(diào)動學(xué)生的積極性,為學(xué)生發(fā)展提供方便。在班級中,可以使少部分同學(xué)先得以提高,從而帶動大部分學(xué)生的綜合能力提高,最終達(dá)到全班同學(xué)都有較大的發(fā)展,真正實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。班風(fēng)的建設(shè)狀況是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接體現(xiàn)。良好學(xué)風(fēng)的形成還有賴于班級中每位同學(xué)的共同努力。

  經(jīng)過我們的工作,目前全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定的成績,自學(xué)風(fēng)活動開展以來,上課出勤率有明顯提高,全班形成了一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn),爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。

  總而言之,良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基礎(chǔ)。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實(shí)施的。所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)進(jìn)步,健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上水平,讓我們共同關(guān)注班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。

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